马良的神笔六年级（精选18篇）

优秀作文运用恰当的修辞、强烈的感染力和生动的想象力，让读者沉浸其中，感受到作者的真情实感。下面是一些经典的作文片段，让我们共同感受作文的魅力。

《神笔马良》六年级读后感

读了《神笔马良》我有感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：

要好好用它…。

读了《神笔马良》我有感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：

穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到的家乡给穷人画画。

我从马良身上学到了善良。懂得了：用的能力尽力帮助别人。，也从马良身上学到了不怕，同坏人斗争到底的勇气。

“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”

我要用我的爱心和的能力来帮助别人，让每天都沐浴在金色的阳光下。

马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的`同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。

愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。

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神笔马良的作文六年级

一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。

不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后把皇上弄不见了。马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。

“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。“光阴似箭，日月如梭”转眼间，马良来到21世纪，他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。

他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的.人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。愿马良的神笔能让天下人幸福。

六年级《神笔马良》读后感

读完了《神笔马良》，我知道了马良有一支神笔，无论绘出什么图画都会成为现实。假如我是神笔马良，我要在大西北的黑土地上画上一条清澈的大河，解除西北人民缺水之愁。我还要用我的神笔，在大西北黑土地上画上郁郁葱葱的树林，让鸟儿在林中欢唱。再画上遍地的野花，草，让大西北的人民在优雅的环境中生存，让大西北变得更有生气!

在新疆塔里木盆地塔克拉玛干沙漠，放眼望去全是无边无际的沙漠。狂风呼啸，大量的沙粒随风四起，与狂风跳起了“死亡之舞”，这时谁要站在塔克拉玛干沙漠中，谁就会被“死亡之舞”埋葬。假如我是神笔马良，我要去新疆的塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠把塔克拉玛干沙漠变成一颗耀眼的明珠。我要在塔克拉玛干沙漠上画上一大片一大片的肥沃土地，在塔克拉玛干沙漠上画成一片亮丽的绿洲。在绿洲中画一条明净的小溪，小溪中有着成群的鸳鸯。溪中的水草轻轻摇曳着，小鱼儿在水草中嬉戏，吐着一颗颗晶莹的小珠儿。树林的小野兔蹦蹦跳跳，鸟儿在林中唱起婉转的山间小调。蝴蝶在花丛中跳着迪斯科，蜜蜂在“嗡嗡……”地给蝴蝶奏乐。好一幅生机勃勃的画卷啊!出自我马良之手，倍感自豪。

我的想法是不是太幼稚了?可是我却觉得很严肃。现在：大西北缺水迫在眉睫……我长大以后肯定是当不了马良了，可是我要当一位像马良一样为人类造福的人!

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六年级想象作文：假如我有一枝马良神笔

我会用这支神笔画很多的花草树木，让这些树木扎根在沙漠之中。好让沙漠变成绿洲，这样，沙漠里的沙土就不会流失了，那里就可以变成一片苍翠欲滴的森林了，鸟儿们也有了自己的家园了。

我会用这支神笔画一种神药。那些得了不治之症的病人，一旦吃了我的这种药，就立马恢复了健康，变得开朗了，再也不用整天愁眉苦脸的生活着了。

我会用这支神笔画一座座学校，让那些贫困山区的小朋友也有书读，也可以畅游在知识的海洋中，学到更多的知识，为祖国的发展做出贡献。

我会用这支神笔在河中一挥，顿时，河水变得清澈了，小鱼儿又能在河水中自由自在地游着。在空气中一挥，顿时，雾霾就消失了，蓝蓝的天空又展现在人们眼前，空气变得异常清新了。

六年级神笔马良读后感

这本书主要讲了马良这个孩子一直想拥有一支笔。但是他家里太穷，买不起笔。于是，他就上山砍柴，自己做了一支笔。他用这支笔在村里的大石头上画画，村民们看了觉得这些画很逼真。夜晚，一位老神仙爷爷出现在他面前，说：“你这个孩子应该有一支神笔。”说完，老神仙爷爷就给了马良这支神笔，就消失不见了。

自从马良得到这支神笔，他为老百姓带来了安居乐业的生活，不管谁家遇到困难他就用这支神笔来解决。

我喜欢马良见义勇为的行为、乐于助人的精神，胆大过人的机智。当画师和皇帝把他抓起来偷了他的神笔时，他灵机一动想到办法逃了出去，拿回神笔。

要是我也能拥有一支这样的神笔，我就为自己画一双翅膀，这样爸爸妈妈就不用每天辛苦接送我上下学了;我还要用这支神笔来为农民伯伯们灌溉田地，收割庄稼......

所以,我们得像马良学习，像他一样拥有一颗红亮的心，做一个善良的人。

《神笔马良》的作者是洪汛涛爷爷，他写的主要童话作品有：《神笔马良》、《十兄弟》、《不灭的灯》及《神笔马良正传》。《神笔马良》这本书中，主要描写了马良画画儿的故事。他小时候家里很穷，连一支笔也买不起，但是他很用功，他经常站在画馆门口看画师画画儿，学到了许多本领。终于有一天，他学会了画画儿的技巧，画什么像什么。他用老爷爷送给他的神笔画画儿，有时画鱼儿，有时画鸟儿，还有时画兔，画什么就变成什么。马良用神笔帮助穷人，为他们画了很多很多东西。同时，马良憎恨坏人。自从马良得到了神笔后有很多人抓马良去画金元宝。一天，县官抓马良去画海、船和金山。县官上船后，马良画了几笔大风，船翻了，县官淹死了。从此，马良只给劳动人民画东西。

同学们，这篇神话爱憎分明，反映出劳动人民对压迫者的反抗与不满和对美好未来的向往。读了这本书，我变得爱幻想了。我幻想着自己就是神笔马良，会画茂密的森林，让它们绿化环境，给大自然释放出新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽：会画一座座名山大川，一条条江河小溪，为我们的祖**亲增光添彩;会画朴实的小草、现代豪华的大厦、坚固的防洪大堤。我要让坚固的大提用自己坚硬的身躯抵挡那横冲直撞、咆哮而来的洪水，让人们不再受洪水的侵害，让大家安居乐业。

更重要的是，我从《神笔马良》中学到了：要刻苦努力学本领，即使条件不好，也要坚持不懈，学好本领。我还懂得了：要做个正直的人，要乐于助人，不要被邪恶势力所压倒。虽然我们现在的学习条件比马良好多了，但是更要刻苦学习，长大了为祖国做出自己的贡献。

神笔马良的作文六年级

有一天我走在街上，看到一个乞丐，衣衫褴褛，我便生出怜爱之心，给他画了一顿丰盛的食物，还给了他许多钱，让他不在沿街乞讨。我又走了一会儿，看到一个抢劫犯，抢了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙画了一个正在巡逻的警察，一下子把那个抢劫犯抓住了。我越来越开心，因为我帮助了一个个需要帮助的人。不好，有一个人刚买了一包中华牌香烟，正准备拿出打火机，我过去阻止，那个人不但骂我，差点揍了我一顿。我生气极了，画出了一为世界级的辩论家，刚说了十多分钟就把那个人说得哑口无言，说话还吞吞吐吐，差点儿哭了，不一会儿那个人就把那包烟扔到了垃圾桶里。从此以后那个人说他要戒烟，要与烟绝交。我又笑逐颜开，可是不一会儿笑容拉下来了……我又看见一件令人气愤的事情：有一个穿着很华丽的人正在过度的买衣服，如果发现有一件不合身或是样式老点，立马扔到臭水沟里。我生气极了，画了一个感觉体验机，让他尝尝穷人每天吃着粗茶淡饭，穿不了绫罗绸缎，只能穿破补丁衣服的滋味。那样的话我相信那个人一定不再过度浪费，社会将变成一个美好家园。

我帮助了许许多多需要帮助的人，因为我有一支不一样的笔。

人们都向往和平、和谐，所以，我将用这支笔达成人们的心愿。从此，让人们过上美好，幸福的生活。

六年级神笔马良读后感

在这个假期里，我看了一本书，叫做神笔马良，这本中的马良，他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮帮助下，以打柴，割草为生。可是他连一支好用的笔都没有!

每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村民也为他而着急!

有一天，一位白胡子老人给了马良一支神笔，这支神笔，画什么就真是什么!但是，马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!

如果，我拥有像马良一样的神笔，我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什，而我决不会给贪图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，什么的，让他到地里干民活，结出好粮食来，能养活自己。

这本书中不但有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。

作者洪汛涛就是想让小读者们知道：这不但是一本有趣的故事书，而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事，区区三个小故事，说不定就能让我们明白世间大道理。我推荐大家看一看这本有趣的故事书!

神笔马良的作文六年级

刚刚放学回家，我就立刻写作业。写完作业后，打开电视，我看见了神笔马良，他可真厉害啊！我心想：要是我也有一支跟他一样的笔该多好啊，想着想着我就睡着了。

没过多久，只见从电视里飞出了一支笔，紧接着蹦出来一个人，我揉了揉眼睛，一看那就是神笔马良，我想：“和神笔马良过一天，会不会很有趣呢？”于是，在我的请求下，神笔马良答应了我。

神笔马良，一挥笔，就画出了一辆“汽车”。我们驾驶着汽车，来到了一个没有任何树木，没有花草的地方。神笔马良看出了我的心思，他拿起笔就开始作画，画出了茂盛的花草树木，许多可爱的小动物。瞬间，这里就变成了绿树成荫，鲜花繁茂的好地方。

随后，我借来神笔马良的笔，画了一个更大的交通工具“飞机。”我们坐着飞机，来到了一座城市。一开始，我还以为这里会是一个风景优美，现代化的城市，可是没想到，这里却荒无人烟。除了几株小草外，什么都没有。我和马良，商量后，给这个地方画上了很多栋楼房，还有高大的建筑，好玩的娱乐设施，并且还画上了许多小朋友，让这里成为，小朋友们快乐的乐园。

我好想有一支马良神笔六年级作文

自从听过《马良神笔》这个故事以后，我就开始喜爱上画画了。目的不是为了哪一天能做一名伟大的画家，而是想有朝一日也有一个神仙能给我一支神笔。呵呵！这只是我的幻想，不过，有了这只神笔，一切都好办了。

我不喜欢被学习束缚，失去自由，虽然学习是我们应该做的事。可是也应该适当的放松一下。好多家庭的孩子都是这样，孩子的学习成绩不好，家长并不尊重孩子的意见，总是自作主张，给孩子报了几个补习班。老师已经布置了许多作业后，回家家长又布置了做不完的作业。而孩子在家长面前，连大气都不敢出。

我好想有一支神笔，给所有的孩子们都画一扇快乐的大门，让他在那里自由的歌唱；给家长一个慈善的心，让他们对孩子们温柔的呵护，而不是那恨铁不成钢。让孩子长大以后有一个美好的回忆，而不是一想起来就烦恼。

地球现在已没了以往的美丽，我们的'地球母亲现在是千疮百孔，这全是因为人类的自私和贪婪！我好想有一支神笔。让地球母亲重新拥有那美丽的河流山川，我还想用神笔把人类的自私和贪婪给消灭，让我们的世界变得美丽和谐。

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神笔马良的作文六年级

小时候，我们每个人都会想象如果自己变成一些神奇的东西，然后会怎么样。如果我是神笔马良该有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不过我也不会这么贪心，我是神笔马良的话，我就会造福百姓。

如果我是神笔马良，我就会关注现在最困难的问题，上个月青海地震了，许多人现在都住在帐篷里，房子都变成废墟了，我要给这些住在帐篷理的人们画一栋栋高楼，让他们都住在楼房里，这样也不用国家担心了。现在云南也干旱了，如果我是神笔马良，我就会画上一片片乌云，让天空下起雨，让菜地里的蔬菜能长大，让云南的人有菜吃，下过雨后，人们有水喝了，这样就不用人们捐款了，也不用从那么远的地方运水到云南了。接着，我会给那些辛勤的农民们画一些自动播种机和收割机，这样这些机器就可以帮人们种地了，他们自然就不会累了，到秋天的时候也能大丰收。然后我会给街上的乞丐画一座房子给她们住。因为街上的乞丐大多是老人，自己孤苦伶仃的，都是因为自己无儿无女，没有人来养这些老人，所以到街上乞讨来养活自己，我给这些乞丐画了房子后就会有住的地方了，也能吃饱穿暖了。最后，我才给自己画一个小宠物，因为我很喜欢小动物，我会保护他，也会天天陪伴我的小玩物了。

如果我真是神笔马良那该好了，但是这是不可能的。

六年级以神笔马良为题的读后感

我读了一本书叫《神笔马良》。

书中讲了一个小朋友叫马良，她的家里很贫穷，但是马良很喜欢画画，可是马良家里没有画笔，他只能拿着木棍在地上画，他不管再苦再累都坚持画着。

马良的这种坚持不懈的精神感动了天上的一位老爷爷，有一次，马良做梦，梦到了一位老爷爷送给他了一支画笔。马良醒来一看，旁边果然有一支笔。马良高兴极了，他画了一只鸡，结果那只鸡变成了真的，马良明白了这是一支神笔啊！马良得到神笔以后，他利用神笔帮助许多穷人，并且去制服和惩治坏人。

要是我有一只神笔，我要画很多的花草树木，把我们的大自然装扮的更加美丽；要是我有一只神笔，我还要画许多的棉衣，并把这些衣服捐赠给贫困山区的小孩子们，让他们在冬天里不再受冻。

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神笔马良读后感四年级

六年级以神笔马良为题的读后感

今天，爸爸带我去看一部叫《神笔马良》的电影。

我们买了电影票，就进6号影厅去看电影了。电影描述的是：从前有一个叫“百花村”的一个小村庄，村里的人们个个安居乐业。有一个叫马良的孩子从小爱画画，但他家里贫穷，买不起画笔，他就自己做了一支。后来，一个贪婪的大将军知道了百花村地下有金矿，就率领大军，带着小皇帝来到了百花村。百花村的平静就因为一声声的炮声给打破了。大将军来到了百花村后就任意的烧民房、破坏公路。有一个叫“泼墨仙人”的大仙知道了百花村有这场劫难，就特意来到了人间把一只神笔交给了马良，希望他能救助百花村的居民。马良拿到神笔后，画出了很多东西，比如：花猫，老鼠，茶壶，摇钱树等等。大将军知道马良有神笔后，起了贪心，一心想要得到它，便用尽了方法刁难他。最后，大将军还是得到神笔，把小皇帝变成了狗、把马良困在了纸中。又经过了大家的努力，马良拿回了神笔，消灭了大将军。

我看完了电影后，就依依不舍地回家了。

六年级以神笔马良为题的读后感

在一个春节的夜晚，我在热闹的氛围中安静地看着故事书，当我看完了“神笔马良的故事”后，我脑子禁不住遐想起来，假如我是神笔马良就好了！

谈起“非典”也许大家还心有余悸，谈起“癌症”、“艾滋病”更是色变。假如我是神笔马良，我就会画出神药，让那些不治之症像小感冒一样吃点药打个喷嚏就好了。不让病魔为所欲为，一定要让人类健康、愉快地享受生活。

一天，我看到电视上报道了因为人类的破坏，世界上的沙漠越来越多了，我就想，不行，我一定要阻止这种现象的继续恶化。假如我是神笔马良，我把神笔一挥就“飞”到了撤哈拉沙漠，啊！真是一望无际的金色的海洋！是我大显身手的时候了，我把神笔一挥，许许多多的花草树木、大大小小的水池、随地可见的活泼可爱的小动物··一转眼间沙漠变成了绿洲！啊！太美了！我要像哈利·波特一样坐着神笔周游列国，把地球妈妈的每一个角落都点缀得像伊甸园。

假如我是神笔马良，我会画出无色、无味、无毒、环保的汽油，把它贡献给人类，这样一来地球妈妈再也不会受到污染了。

最近，不管是广播还是电视、报纸都在报道美国人攻打伊拉克的新闻，伊拉克的大街小巷血流成河，到处都是血腥味，人类为什么要自相残杀呢？我疑惑了，我对伊拉克的人们深感同情。假如我是神笔马良，我要画一种机器人，这种机器人是有思维高智商的，它心地善良又聪明，它有办法阻止这场战争，它能让人们和睦相处。

啊！假如我是神笔马良……我会让这个世界祥和、安宁、多姿多彩！

六年级以神笔马良为题的读后感

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”古人百年前的呐喊回荡至今。本栏目将通过好书推荐、书中精彩片段分享以及读书心得及征文展示的方式，为广大朗读爱好者提供一个学习、交流的平台。用无声的文字，有声的朗读，浸润心灵，开阔视野，在全县营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围，让书香溢满杜尔伯特草原。

我在家读了《神笔马良》这个故事。书中的主人公马良真善良，他专门帮助穷苦的人画画;马良真勇敢，他敢和凶狠的大官做斗争;马良真聪明，他用他的智慧斗败了贪婪的大官。读了这本书，我体会到了作者洪汛涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中读懂了做事要刻苦、耐心和恒心。我真佩服马良!我好羡慕马良有一枝神笔，我多么想我也有一枝马良的神笔，我也要帮助别人。

二年级神笔马良读后感

今天，当我妈妈做饭的时候，我读了一个故事。

这个故事的标题叫做“神笔马良”，它讲的是：

从前有一个非常喜欢画画的孩子。他的名字叫马良。但是他的家庭太穷了，他甚至没有笔。一天，马骁·梁路过画院，看到一幅为高官作画的画。马良全神贯注，想让画家给他一支笔，但画家不仅拒绝了，还赶走了马良。

从此，学会了梁自己画画。当他收集木柴时，他用树枝在沙滩上画鸟。他去河边割草，用草根在沙滩上钓鱼。他画他看到的任何东西。

一天晚上，马良躺在床上。突然房间里闪过一道金光。一位老人出现在他面前。老人给了他一支笔，让他只为穷人画画。马良灿在他的眼前看到他画的任何东西。

听了这些，政府官员逮捕了马良为他绘画，但马良拒绝绘画。所以警官把他关了起来。后来，马良设法逃脱了。逃跑后，马良继续只为穷人画画。

读完这个精彩的故事，我认为马良是一个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质以及他的执着精神。

六年级以神笔马良为题的读后感

《神笔马良》3d版上映了，我迫不及待的拉着妈妈就去看。电影说的是古时候有个小孩儿叫马良，他生活在一个世外桃源似的村子——百花村。一天，邪恶的大将军带着小皇帝来挖金子，他看见马良手里拿着一只笔，以为是“神笔”，就把马良的画笔给抢走了，可他试了试竟然是只普通的笔，气的火冒三丈，断了百花村的水。就在村民们干渴无奈的时候，“笔墨先人”驾着一辆无人驾驶的小三轮儿出现了，他问：“马良，你还想画画吗?”，马良说：“想，特别想”，笔墨仙人就送了马良一只笔，这只笔说来也怪，画什么有什么，动物点上眼睛就活了、小鸟画上翅膀就飞了，这竟然是只“神笔”，马良就赶紧画了一个大水壶帮助村民度过难关。就在马良有点骄傲、沾沾自喜的时候，可恶的大将军又来了，他这次逼着马良给他画金山，马良故意把金山画到了空中，又画了一艘小船，大将军和贪财的人都坐着小船上了金山，大家都只顾着挖金山，最终把金山给挖哭了、爆炸了，那些内心邪恶贪财的人都死了，只贪财本性还好的人被马良救下还有一次生还的机会，自此百花村终于和平了。在与大将军的战斗中马良智慧、勇敢、从不蛮斗，所以赢得了最终的胜利，我以后也要向他学习，遇到事情先想想再做，用自己的智慧来帮助别人。

马良的神笔六年级作文

主人公马良是一个从小就没有父母的人，但是他是一个聪明机智的人。故事开始了:一次天气晴朗，但是没过了一会就下起了大雨，大雨连着下了三天，在第三天的夜晚马良做了一个梦，梦里有一个老爷爷老爷爷喊道：马良，马良，马良，马良抬头一看是个老爷爷，老爷爷说道明天雨会停，你只要翻到山的那一头，里面有一座庙，庙里面有一座佛，在佛头里有一个神笔，神笔只要画只母鸡能下蛋，画只公鸡能打鸣。可别错过这个机会呀.

第二天，马良一看果然没有下雨，于是马良想这个梦真是值得，于是马良就像老爷爷说的话翻到山的那一头了，果然有一座庙，马良走到了庙里面有一座佛，于是马良又把佛头打破，这时马良惊呆了，里面有一支笔，而马良从小就是一个画家，于是马良拿着这支笔在地上画了一只母鸡，这时马良高兴坏了，马良进了城，没过多长时间城里的人都知道了，都到了马良的家里，请求马良画家的用具，有几个奸商，让马良画座金山和一条河还有一只船，于是真的有一座金子的山和一只船，奸商们坐着船走到了一半就刮起了大风把奸商们刮到河里淹死了。

如果我要有一支神笔，我会帮助别人，也有可能画一些钱捐给灾区，如果我有一支神笔，我会画许多的水让我们不在有干旱地区，如果我有一支神笔，我会画许多树，让我们呼吸道新鲜的空气......

我真想成为第二个有神笔的人。