党员心得体会是党员在党的组织生活中对自己对党的工作和自身发展的一种总结和概括。接下来是一些党员同志写的党员心得体会，都是真实的经验总结，希望对大家有所启发。
初当老师心得体会
初当老师时的喜悦，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!分享。
今天是我当老师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。现在最大的一个感触就是，老师真的不好做，很累。想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。
我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着自己看，对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在学校我们去微格教室录课，学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。
当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到“老师好”，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们交流，同学们说的是方言，有时我听得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅，不过从交流的过程中我可以感受到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前，我从未想过我适合当一名老师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的，在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高兴。
支教的生活已经过去一周了，虽然遇到的问题不少，比如学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎每天都有，这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高自身能力，为了学生们。
转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。
以前没有接触过幼儿园的小孩子，因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。
第二个星期一切恢复正常，我们开始给孩子们上课了。虽然以前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是小孩子，突然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚------摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以老师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢?后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字!
通过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把自己当成小孩子去审视，去了解孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。
我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教学的过程中要注意培养他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完整的话。虽然有时候别人说的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李头，李就向我报告说汪打他，我当即把他们两个叫道我跟前。我问汪：“你这样做对吗?”汪回答：“不对。”我说：“那你以后还打不打别的小朋友了?”他回答不打了。我说：“道歉!”
他随即就向李说：“道歉!”当时我没有反应过来，还以为他故意在老师面前调皮，于是就严肃的说：“汪!道歉!”结果呢，他还是对着李来了俩字--道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种问题上我就教孩子们这样说：“(比如汪和李)汪，你给李道歉，说对不起......”“李，汪给你道过歉了，你应该说没关系对不对?......”孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完整的语言教孩子们尝试并学会完整的表达，从而更好地培养孩子们的语言表达能力。
总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只有结合实践才是最完美的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!
孩子们的眼神是那么纯洁，那么的真诚!那一句“王老师好!”那么的让人心甜!那一刻我是感觉做一名人民教师是多么幸福的一件事呀!
还有自身的问题，我对他们学的东西和他们的知识背景不很了解。就拿一个简单的笔画来说，“手”字的最后一笔是“弯钩”而我说成了“竖钩”，结果让学生告诉我“老师，你错了!”被学生指出错误，也没什么，但前提是你知道是错的，因为口误造成的，也就无可厚非了!但我是真的不知道，这种情况就很不好了!
还有好多天要实习，才开始，所以不能灰心!!
每天去学校回来就会有收获，收获一些对付孩子的办法!
做老师不容易，做一个好老师就更不容易„„。
我根据他们的情况用了这样的方法：
1玩是孩子们的天性，我们不能强制扼杀。针对他们都爱玩的特点，我提前声明，在我的课上，我允许你玩，但前提是完成教学任务和学习任务的基础上。在我说允许他们玩的时候，他们都很兴奋，但当我说要先完成学习的时候也没有沮丧。(当然，我会设计好一堂课的时间，不会让他们玩太久的)。
2不要指望用“吼”来让他们安静，要用眼神。刚上课的时候总会难免有人吵，我就不说话，等他们安静。有歌女学生告诉我，老师，你应该吼他们，他们就安静了。我没有，我选择了等待和沉默。
当老兵心得体会
当一位老兵的心得体会，始终与他们军旅生涯不可分割。军队的生活给予他们许多珍贵的经验与教训。退伍后，老兵们将这些心得体会带入了新的生活中。退伍并不意味着一切结束，而是迈向新的开始。他们以军人的思维和价值观继续前行，成为了社会的栋梁之才。
第二段：积极的心态与适应能力。
在军队中，老兵们养成了积极的心态和出色的适应能力。面对困难和压力，他们学会了从容面对，找到解决问题的方法。无论是工作上的挑战，还是生活中的困境，老兵们都能够坚持并克服。他们拥有积极向上的态度，试图从每一个经历中吸取教训，不断成长与进步。
第三段：团结协作与责任心。
军队是一个团队合作的集体，老兵们的心得体会侧重于团结协作和责任心。在军事生涯中，他们学会了与团队成员紧密合作，互相支持和信任。他们把这种价值观带入到平民生活中，以团结协作的态度与他人合作。同时，老兵们对自己的责任心也非常强烈。他们理解个人的行为和决定将对整个团队产生影响，因此对自己的行为负责任，并教育他人也要尽责。
第四段：纪律与自律的重要性。
作为一名军人，纪律是他们的命根子。老兵们明白纪律和自律对于个人成功的重要性。他们规律作息，注重时间管理，保持良好的生活习惯。自律让他们能够自我约束，追求目标，并始终保持高标准。这种纪律与自律的心得体会帮助老兵们在退伍后在任何环境中都能表现出色。
第五段：永远不放弃与坚持到底。
军旅生涯经历给老兵们带来了坚持不放弃的信念。尽管面对困难和挑战，他们不放弃，努力坚持到底。无论是战场上的艰辛或是退伍后的生活困境，老兵们始终保持勇气和坚定。他们知道成功需要不懈努力和持久耐心的付出，因此他们不停地努力奋斗，直到达到目标。
总结：
当老兵的心得体会包括积极的心态与适应能力、团结协作与责任心、纪律与自律的重要性以及永远不放弃与坚持到底。这些心得体会源自军队生活的严格训练和实践，老兵们将这些价值观和经验带入退伍后的社会生活中。他们以军人的思维和价值观来塑造自己的形象，并为社会做出重要贡献。
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
3月1日，习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。当“老百姓的官”就要认清“我是谁、为了谁、依靠谁”，年轻干部要明确自身公仆定位，不当高高在上的“父母官”，而当俯身倾耳的“孺子牛”，通过立稳为民服务、联系群众、务实笃行三足，当好“老百姓的官”。
一枝一叶总关情，立稳为民服务之足。“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。”从抗击新冠疫情到防汛救灾，从脱贫攻坚到全面脱贫，这期间有许许多多的共产党员不顾个人安危，舍小家顾大家，始终奋战在一线，直至一个又一个难啃的硬骨头被攻克掉。正是因为他们始终把人民放在第一位，以百姓心为心，我国才得以战胜重重险阻，交出一份份令群众满意的答卷。作为年轻干部，更应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥为民服务老黄牛精神，真正把群众之事当成自己的事，把老百姓的冷暖时刻挂在心头，努力提高为民服务本领，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题。
得民心者得天下，立稳联系群众之足。“得民心者得天下，失民心者失天下”。历朝历代都反复强调民心向背对国家兴衰的巨大影响力，习近平总书记也曾反复论述群众路线的重要性。党如鱼民似水，失去民心支持的政党就如无源之水、无根之木，日见其枯不见其长。因此年轻干部更应戒骄戒躁，无论取得多么大的成绩，都切忌自傲自满，以至于脱离群众。要切实提高调查研究能力，始终做到从群众中来，到群众中去，用群众熟悉的“土话”“俗语”宣讲各项政策、推动各项工作，主动沉下身来，拜人民为师，在与群众的密切联系中学习本领、提高能力，再将这份能力付诸到为民服务的实践中去，做到“取之于民、用之于民”。
纸上得来终觉浅，立稳务实笃行之足。赵括纸上谈兵乃有长平之败，王衍祖尚虚浮遂有苦县之屠，无数历史事实都在向我们传达一个亘古不变的真理：空谈误国，实干兴邦。年轻干部在干事创业的过程中也应牢记这一点，要杜绝好高骛远、眼高于顶的弊病，坚决不做“理论上的巨人，行动上的矮子”，而应该真抓实干、埋头苦干，要低下头来深入田间地头，俯下身来倾听民情民意，做到一切工作的开展从实际出发，一切理论的落脚点立足于现实。就像习近平总书记强调的那样：要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效。只有实践，才是检验真理的唯一标准，只有在从政干事的征程上脚踏实地，才能在为民服务的道路上行稳致远。
征途漫漫，惟有奋斗。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，年轻干部要始终坚持以人民为中心的发展思想，牢记初心使命，脚踏实地，主动作为，争做人民群众交口称赞的“百姓之官”。
当老兵心得体会
第一段：
当老兵，即是指那些从军已有一段时间退役的军人。他们是祖国的英雄，以自己的勇气、牺牲和忠诚为国家和人民作出了巨大的贡献。当老兵的心得体会应该被重视和传承，可以为年轻一代提供宝贵的经验和教训。
第二段：
首先，当老兵的心得体会是对战争真实性的见证和认识。战争是残酷的，动荡和危险充斥其中，真实的战争绝不是电影和小说所能呈现出来的那样。当老兵深知战争的残酷性和破坏力，他们亲身经历过生死一线的较量，经历过刀枪硝烟，也曾亲眼目睹伙伴倒下的瞬间。对于战争的认识，对于维护和平的重要性，当老兵有着独特见解和深刻体会。
第三段：
其次，当老兵的心得体会是对军人职责和荣誉感的理解和践行。军人的职责是保家卫国，是维护战场上或平凡生活中的公共安全。当老兵们在前线四面楚歌时，并没有退缩，他们义无反顾地投身于危急之境，用无私的献身精神护佑了祖国。他们了解军人的使命，在职责面前没有丝毫的动摇，把军人的荣誉当作生命的旗帜。年轻一代可以从中学习到什么是责任和担当，以及用自己的实际行动来传承先辈的光荣传统。
第四段：
同时，当老兵的心得体会还包括对友情，团队合作和心理素质的理解。任何战争都离不开团队合作和心理素质的支撑，当老兵在战场上互相支持，互相帮助，形成了深厚的战友情谊。他们深知一个人的力量有限，只有夥伴们的支持和协助才能取得战争胜利。当老兵们在最危险的时刻能够保持冷静和坚强，他们的心理素质让他们能够战胜艰难和逆境。这一点对于现代社会中的个体和团队来说都是很有借鉴意义的。
第五段：
最后，当老兵的心得体会是对国家，家庭和生活的珍惜和感恩。当老兵们亲身经历了战争的灾难和痛苦后，他们更加明白和珍惜和平的宝贵。他们更加热爱祖国和家乡，更加关心社会的和谐稳定。在战争中，他们往往与家人分离，而当与家人重聚时，他们会更加珍惜和感恩家人的陪伴和支持。当老兵们在战争中失去了亲人，他们对于生命的尊重和感悟会更加深刻。他们知道时间宝贵，要珍惜每一天，每一刻。
总结：
当老兵心得体会是宝贵的财富，它们包含了战争的真实性、对军人职责和荣誉感的理解和践行，对友情、团队合作和心理素质的理解，以及对国家、家庭和生活的珍惜和感恩。年轻一代应该倾听当老兵的心得体会，从他们的经验和教训中汲取智慧，准备好面对生活的挑战，为国家和社会的发展做出自己的贡献。同时，我们应该对当老兵表达我们的敬意和感激之情，让他们感受到自己的付出和牺牲没有被遗忘。
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
日前，习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。作为年轻干部，必须牢记习近平总书记的谆谆教导，牢固树立立党为公、执政为民理念，真心依靠群众、真挚服务群众、真诚凝聚民心，当好“老百姓的官”。
真心依靠群众，始终站稳人民立场。站稳人民立场是我们党的性质与宗旨的集中体现。只有站稳人民立场，才能解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，才能做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。年轻干部要充分发挥自身思想活、记性好的特点，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命融入血脉，把以人民为中心的价值追求深深植根于思想头脑。拜人民为师，既低调好学，又谦虚求教，既知冷暖，又寻方法，真正站在人民立场上对人民负责、为人民服务。
真诚凝聚民心，不断增进民生福祉。人民是我们党的力量源泉，我党根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。民心的基础在民生，民生的实质是民心。倘若想凝聚民心，就一定要在多办好事实事、多谋民生福祉上下功夫。把群众的小事当大事，不能只是说说，要体现在实打实的行动中。聚焦群众最忧、最盼的问题，从问题出发、从小事入手、从实处着力，把群众关心的教育、医疗、就业、养老、住房等问题逐一解决。在保障好基本民生需求的基础上，还要多探索如何让生活更美好。比如，大力完善基础设施建设、加大社会治理投入力度等，多举措增进民生福祉，进而凝聚民心。
真挚服务群众，着力提升能力本领。2021年是“十四五”开局之年，又处于世界百年未有之大变局中，越是这种时候，越对年轻干部服务群众的能力提出更高的要求，越需要加强锻炼、提升本领。要保持强烈的本领恐慌，读好有字之书、无字之书，树立问题导向，跟着问题走、顺着问题想、沿着问题学，不断汲取新知识、增强新本领。要坚持从群众中来、到群众中去，多把群众当家人、多和群众做朋友，倾听民生疾苦、掌握群众意愿、总结群众智慧，在了解贴近服务群众中提升能力本领。不仅如此，还要深刻把握新形势下群众工作的新特点新规律，把准群众的脉，进而真正与人民想在一起、站在一起、干在一起。
人民利益无小事，一枝一叶总关情。让我们以百姓心为心，坚持当“老百姓的官”，在真心依靠群众中站稳人民立场、在真诚凝聚民心中增进民生福祉、在真诚服务群众中提升能力本领，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
3月1日，习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。当“老百姓的官”就要认清“我是谁、为了谁、依靠谁”，年轻干部要明确自身公仆定位，不当高高在上的“父母官”，而当俯身倾耳的“孺子牛”，通过立稳为民服务、联系群众、务实笃行三足，当好“老百姓的官”。
一枝一叶总关情，立稳为民服务之足。“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。”从抗击新冠疫情到防汛救灾，从脱贫攻坚到全面脱贫，这期间有许许多多的共产党员不顾个人安危，舍小家顾大家，始终奋战在一线，直至一个又一个难啃的硬骨头被攻克掉。正是因为他们始终把人民放在第一位，以百姓心为心，我国才得以战胜重重险阻，交出一份份令群众满意的答卷。作为年轻干部，更应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥为民服务老黄牛精神，真正把群众之事当成自己的事，把老百姓的冷暖时刻挂在心头，努力提高为民服务本领，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题。
得民心者得天下，立稳联系群众之足。“得民心者得天下，失民心者失天下”。历朝历代都反复强调民心向背对国家兴衰的巨大影响力，习近平总书记也曾反复论述群众路线的重要性。党如鱼民似水，失去民心支持的政党就如无源之水、无根之木，日见其枯不见其长。因此年轻干部更应戒骄戒躁，无论取得多么大的成绩，都切忌自傲自满，以至于脱离群众。要切实提高调查研究能力，始终做到从群众中来，到群众中去，用群众熟悉的“土话”“俗语”宣讲各项政策、推动各项工作，主动沉下身来，拜人民为师，在与群众的密切联系中学习本领、提高能力，再将这份能力付诸到为民服务的实践中去，做到“取之于民、用之于民”。
纸上得来终觉浅，立稳务实笃行之足。赵括纸上谈兵乃有长平之败，王衍祖尚虚浮遂有苦县之屠，无数历史事实都在向我们传达一个亘古不变的真理：空谈误国，实干兴邦。年轻干部在干事创业的过程中也应牢记这一点，要杜绝好高骛远、眼高于顶的弊病，坚决不做“理论上的巨人，行动上的矮子”，而应该真抓实干、埋头苦干，要低下头来深入田间地头，俯下身来倾听民情民意，做到一切工作的开展从实际出发，一切理论的落脚点立足于现实。就像习近平总书记强调的那样：要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效。只有实践，才是检验真理的唯一标准，只有在从政干事的征程上脚踏实地，才能在为民服务的道路上行稳致远。
征途漫漫，惟有奋斗。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，年轻干部要始终坚持以人民为中心的发展思想，牢记初心使命，脚踏实地，主动作为，争做人民群众交口称赞的“百姓之官”。
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
近日，习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。年轻干部初入职场，要善于拜人民为师，学出忠诚，学出担当，学出实干，当好让老百姓喜欢、爱戴、满意的好官。
老百姓的官应是“忠诚官”，要走出官本，坚守民本，才能不忘本。民惟邦本，本固邦宁。中国共产党带领全国各族人民勠力同心共同开创复兴中华伟业的百年历史高度证明了，没有一种根基，比扎根于人民更坚实，也没有一种力量，比从群众中汲取更强大。而要扎根人民、汲取人民伟力，就必须做到忠诚于党、忠诚于人民。对党员干部来说，忠诚是对实现共产主义坚定不移的信念，是克己奉公的高尚政治品德，是勤政为民、初心不改的坚守。当好老百姓的官，要矢志不渝地擦亮忠诚这个“底色”，把一切工作的中心放到惠民利民上来，善于知民情纳民言，真诚顺民意解民忧，扎实惠民生促民富，一以贯之地将党从群众中来、到群众中去的优良作风继承好、发扬好，用实际行动诠释好忠诚的核心要义，当好让老百姓喜欢的好官。
老百姓的官应是“担当官”，少些官气，多些民气，才能聚人气。民间有一句俚语：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，嬉笑间却表达了群众对“官”的殷切期望。为民做主，就是要肯担当、敢担当、善担当，不做“守摊子”的“庸官”，不做“混日子”的“懒官”。要在群众最需要的时候能站得出来、顶得上去、豁得出去，既能站起来当伞，为人民遮风挡雨，也能俯下身作牛，为人民鞠躬尽瘁。对年轻干部来说，站稳人民立场至关重要，关系着以后能否立得住、行得远。须知“千计万计，群众路线是第一计;千难万难，问计群众就不难”，要坚决杜绝坐在“官椅”上“拍脑袋”，主动沉入基层，深入田间地头、深入院坝小屋、深入群众家中，了解群众最真实的想法，真心实意向群众拜师取经，杜绝搞形式主义、官僚主义，为此方能得民心、聚民气，当好让老百姓爱戴的好官。
老百姓的官应是“实干官”，要摒弃官调，善唱民调，才能不跑调。习近平总书记强调，要把做老实人、说老实话、干老实事作为人生信条，这样才能真正立得稳、行得远。对党员干部来说，能耐苦，才能见操守;能耐劳，才能见精神;干成事，才能见本事。要说老百姓最喜欢的官，非想干事、能干事、干成事的官莫属，而最讨厌的官，则要属经常打官腔、唱官调、不着调的官了。年轻干部正值风华正茂的年纪，体内有精力，脑中有知识，心中有想法，正是发挥一身学识本领的好时候。要正确树立以人民为中心的思想，无论当初是什么原因而当的干部，都要将思想聚焦在为民服务上来。唯有脚下有泥，心中才有底，要时常站在群众的角度思考问题，一切以解决群众“急难愁盼”的问题为中心，以群众的满意度作为检验工作的“试金石”，真抓实干、勤干苦干，方能做到思想不跑偏、行动不跑调，当好让老百姓满意的好官。
雄心不与岁月老，激情常伴事业新。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，年轻干部要牢记为民初心，担负为民使命，努力交出忠诚于党、造福人民、引领发展的合格答卷!
当老师心得体会
转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。
以前没有接触过幼儿园的小孩子，因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。
第二个星期一切恢复正常，我们开始给孩子们上课了。虽然以前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是小孩子，突然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚------摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以老师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢?后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字!
通过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把自己当成小孩子去审视，去了解孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。
我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教学的过程中要注意培养他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完整的话。虽然有时候别人说的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李头，李就向我报告说汪打他，我当即把他们两个叫道我跟前。我问汪：“你这样做对吗?”汪回答：“不对。”我说：“那你以后还打不打别的小朋友了?”他回答不打了。我说：“道歉!”
他随即就向李说：“道歉!”当时我没有反应过来，还以为他故意在老师面前调皮，于是就严肃的说：“汪!道歉!”结果呢，他还是对着李来了俩字--道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种问题上我就教孩子们这样说：“(比如汪和李)汪，你给李道歉，说对不起......”“李，汪给你道过歉了，你应该说没关系对不对?......”孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完整的语言教孩子们尝试并学会完整的表达，从而更好地培养孩子们的语言表达能力。
总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只有结合实践才是最完美的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!
当老兵心得体会
作为老兵是一种特殊的身份，在很多人眼中，老兵是英雄、是勇士，他们用自己的血汗和生命为国家的安宁和人民的幸福做出了巨大的贡献。作为一位老兵，我深感荣耀和自豪，同时也有一些心得体会，希望能与大家分享。
第一段：军旅生涯。
作为一名老兵，我参军已有多年。在军旅生涯中，我切身体会到了军人的艰辛和辛苦。正如刘备所说：“身先士卒，实在辛苦。”军人时刻面临着高强度的训练和艰苦的生活环境。无论是在野外军事演习中穿梭于戈壁沙漠，还是生活在炮火连天的战场，我们都要吃苦耐劳，毫不退缩。这段经历让我更加坚强和勇敢，也塑造了我坚持不懈的意志品质。
第二段：刻苦训练。
在军旅中，刻苦训练可以说是家常便饭。军营的生活，从早晨的晨跑到晚上的夜训，每一天都是枯燥而辛苦的。但正是这种刻苦训练，使我们的身体更加强壮，耐力更加持久。训练中的艰辛锻炼了我坚持不懈的品质，也使我养成了坚持运动的习惯，在退伍后，身体仍然保持良好状态。刻苦训练还锤炼了我们的意志和团队合作精神，让我们在集体中愈发团结，形成了一支默契而有力的队伍。
第三段：组织纪律。
军中，组织纪律是底线，也是铁规。各种条令禁令，严守纪律是每一名官兵的基本要求。随军纪律的严格执行，为军人的行为标准和行为规范提供了坚实的基础。在转业以后，我仍然坚守着军旅生活中的原则和行为准则，成为社会的一份子，我时刻保持着对纪律的敬畏感，尽自己最大努力做一个遵纪守法的公民。
第四段：忠诚使命。
军人的忠诚和使命感是他们最为宝贵的品质。无论面对何种困难和危险，军人始终坚守着忠诚于国家和人民的原则。无论是守卫祖国边疆，还是执行维护世界和平的任务，军人们总是把国家和人民的利益放在首位。退伍后，我一直秉持着这样的信念，义务参与社区服务，为家乡的发展尽自己的一份力量。无论走到哪里，都要将军人的品质和精神传承下去。
第五段：珍惜和平。
战争是人类最大的灾难，是国家和人民难以承受之重。作为老兵，我们深深懂得和平的珍贵。亲身经历过战场上的一切，我们更加明白和平的来之不易。在和平年代，我把大部分时间投入到了和平建设中，为社会繁荣稳定贡献力量。与战争截然不同的是，我用笑脸和关爱来传递和平，希望每一个人都能过上安宁幸福的生活。
总结：
作为一位老兵，我深感自豪和荣耀。军旅生活让我变得更加坚强和勇敢，刻苦训练使我养成了良好的运动习惯，组织纪律让我保持对纪律的敬畏感，忠诚使命让我牢记自己的责任和义务，最重要的是，作为老兵，我们深深懂得和平的来之不易，珍视和平，为社会的稳定和发展贡献自己的一份力量。
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
当好“芝麻官”练就“真本领”
3月1日，习近平在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。作为年轻干部，要谨遵总书记教诲，立志做大事，不要立志做大官，坚持把群众观点、群众路线深深植根到思想中、落实到行动上，着力解决百姓最关心最现实的利益问题，在基层一线当好为民服务“芝麻官”，练就干事创业“真本领”。
当好“芝麻官”，重在看“轻”升迁，坚定信念。“不想当将军的士兵不是好士兵”，在日常生活中，许多人会用这句话来激励着自己积极进取，奋发向上。然而，很多人却忽略了这句话的后半句，“但是当不好士兵的士兵绝对当不好将军”。这句话实则告诉我们，在怀有远大抱负的同时，先要脚踏实地做好本职工作，切忌不着实际、好高骛远。作为年轻干部，为了拥有更广阔的舞台施展抱负，去追求升迁无可厚非，但是，若把升迁作为毕生追求，为了名利、权势和地位，急于求成，弃百姓愁苦于不顾，不仅违背了党的宗旨，也会导致腐败、政治信仰缺失等问题，甚至会走上违法犯罪的道路。因此，年轻干部要坚定理想信念，正视升迁，要沉得住气，在基层蹲好苗、扎好根，踏踏实实做事，老老实实做人，牢固树立为人民办好事、办实事作为最大的政绩观，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
当好“芝麻官”，贵在珍“重”名节，守住清廉。习近平总书记曾告诫党员干部，“职位越高，越要夙兴夜寐工作，越要毫无私心把自己的一切奉献给党和人民，越要按规则正确用权、谨慎用权、干净用权，越要像珍惜生命一样珍惜名节和操守。”由此可见，清正廉洁是为官者最重要的底线和操守。我们党自成立之初起，就立下了“不拿群众一针一线”的纪律要求。然而，在日常工作中，随着职位、权力变大，有的党员干部开始放松警惕、“剑走偏锋”，如过节收礼、大办宴会、钱权交易等腐败问题滋生。作为年轻干部，一定要站稳政治立场、提高政治能力，做对党忠诚的老实人。要做到慎言慎行，坚守初心，不被各种诱惑左右，不被功名利禄腐蚀，时刻保持清醒的头脑;要做到自我约束、严于律己、防微杜渐，坚决做到不放纵、不逾矩、不越线;要正确行使手中的权力，牢记为民服务的公仆身份，严守纪律规定，以廉为本、严以用权，自觉接受群众监督，守住清白、守住人格。
练就“真本领”，则要放“远”眼光，勇于担当。“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”想长远、谋全局是可持续发展的必然要求，也是今后经济社会发展的重要趋势。然而，在这个日新月异的时代里，一切都在快节奏地进行着，这让许多年轻人无法慢下来思考，用长远的目光去谋划全局，更多的是追求眼前显功、谋求当下利益。作为新时代的年轻干部，我们应该学习谷文昌书记，在做好眼前须为、当下可为、群众急为的显功时，同步谋划好惠及国家长远发展和子孙后代可持续发展的潜功。站在“十四五”开局之年的历史节点上，年轻干部要提高政治站位，牢固树立正确的政绩观，努力作出经得起实践、人民、历史检验的实绩。要以功成不必在我、功成必定有我的历史担当，扎实推进农村医疗卫生、教育养老、社会保障、文化体育等社会事业的发展，完善农村基础设施和公共服务建设，努力构建“望得见山、看得到水、留得住乡愁”的社会主义新农村。
练就“真本领”，需要亲“近”群众，永葆本色。“水能载舟，亦能覆舟”，千百年来的历史大舞台也在不断证明这个观点。中国共产党在成立伊始，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护广大人民群众利益作为一切工作的出发点和落脚点。尽管党中央一直强调党员干部要弯下身子、迈开腿子、深入调研，牢记全心全意为人民服务的公仆身份，但是当前仍有一小部分党员干部存在官僚主义作风，下村“走过场”“打打卡”“拍拍照”的现象仍然不同程度的存在。作为年轻干部，要摒弃这种错误的官僚主义，应时时俯下身子弯下腰，敞开大门听民声，主动走进田间地头，与群众面对面、心连心的交谈;要把人民群众当亲人、当师长，甘为小学生，拜人民群众为师，用心用情了解人民群众的烦心事、忧心事，并及时解决;要以身作则，敢于指出对做群众工作拈轻怕重、逃避问题、敷衍了事的行为，切实维护和发扬好党的群众工作优良传统，永葆共产党人的初心本色。
“芝麻官虽小，责任不小。”年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志在基层一线当好“芝麻官”，在基层这个“大熔炉”中练就为民办事真本领，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩!
党员干部要坚持当“老百姓的官”心得体会
当好“芝麻官”练就“真本领”
3月1日，习近平在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。作为年轻干部，要谨遵总书记教诲，立志做大事，不要立志做大官，坚持把群众观点、群众路线深深植根到思想中、落实到行动上，着力解决百姓最关心最现实的利益问题，在基层一线当好为民服务“芝麻官”，练就干事创业“真本领”。
当好“芝麻官”，重在看“轻”升迁，坚定信念。“不想当将军的士兵不是好士兵”，在日常生活中，许多人会用这句话来激励着自己积极进取，奋发向上。然而，很多人却忽略了这句话的后半句，“但是当不好士兵的士兵绝对当不好将军”。这句话实则告诉我们，在怀有远大抱负的同时，先要脚踏实地做好本职工作，切忌不着实际、好高骛远。作为年轻干部，为了拥有更广阔的舞台施展抱负，去追求升迁无可厚非，但是，若把升迁作为毕生追求，为了名利、权势和地位，急于求成，弃百姓愁苦于不顾，不仅违背了党的宗旨，也会导致腐败、政治信仰缺失等问题，甚至会走上违法犯罪的道路。因此，年轻干部要坚定理想信念，正视升迁，要沉得住气，在基层蹲好苗、扎好根，踏踏实实做事，老老实实做人，牢固树立为人民办好事、办实事作为最大的政绩观，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
当好“芝麻官”，贵在珍“重”名节，守住清廉。习近平总书记曾告诫党员干部，“职位越高，越要夙兴夜寐工作，越要毫无私心把自己的一切奉献给党和人民，越要按规则正确用权、谨慎用权、干净用权，越要像珍惜生命一样珍惜名节和操守。”由此可见，清正廉洁是为官者最重要的底线和操守。我们党自成立之初起，就立下了“不拿群众一针一线”的纪律要求。然而，在日常工作中，随着职位、权力变大，有的党员干部开始放松警惕、“剑走偏锋”，如过节收礼、大办宴会、钱权交易等腐败问题滋生。作为年轻干部，一定要站稳政治立场、提高政治能力，做对党忠诚的老实人。要做到慎言慎行，坚守初心，不被各种诱惑左右，不被功名利禄腐蚀，时刻保持清醒的头脑;要做到自我约束、严于律己、防微杜渐，坚决做到不放纵、不逾矩、不越线;要正确行使手中的权力，牢记为民服务的公仆身份，严守纪律规定，以廉为本、严以用权，自觉接受群众监督，守住清白、守住人格。
练就“真本领”，则要放“远”眼光，勇于担当。“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”想长远、谋全局是可持续发展的必然要求，也是今后经济社会发展的重要趋势。然而，在这个日新月异的时代里，一切都在快节奏地进行着，这让许多年轻人无法慢下来思考，用长远的目光去谋划全局，更多的是追求眼前显功、谋求当下利益。作为新时代的年轻干部，我们应该学习谷文昌书记，在做好眼前须为、当下可为、群众急为的显功时，同步谋划好惠及国家长远发展和子孙后代可持续发展的潜功。站在“十四五”开局之年的历史节点上，年轻干部要提高政治站位，牢固树立正确的政绩观，努力作出经得起实践、人民、历史检验的实绩。要以功成不必在我、功成必定有我的历史担当，扎实推进农村医疗卫生、教育养老、社会保障、文化体育等社会事业的发展，完善农村基础设施和公共服务建设，努力构建“望得见山、看得到水、留得住乡愁”的社会主义新农村。
练就“真本领”，需要亲“近”群众，永葆本色。“水能载舟，亦能覆舟”，千百年来的历史大舞台也在不断证明这个观点。中国共产党在成立伊始，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护广大人民群众利益作为一切工作的出发点和落脚点。尽管党中央一直强调党员干部要弯下身子、迈开腿子、深入调研，牢记全心全意为人民服务的公仆身份，但是当前仍有一小部分党员干部存在官僚主义作风，下村“走过场”“打打卡”“拍拍照”的现象仍然不同程度的存在。作为年轻干部，要摒弃这种错误的官僚主义，应时时俯下身子弯下腰，敞开大门听民声，主动走进田间地头，与群众面对面、心连心的交谈;要把人民群众当亲人、当师长，甘为小学生，拜人民群众为师，用心用情了解人民群众的烦心事、忧心事，并及时解决;要以身作则，敢于指出对做群众工作拈轻怕重、逃避问题、敷衍了事的行为，切实维护和发扬好党的群众工作优良传统，永葆共产党人的初心本色。
“芝麻官虽小，责任不小。”年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志在基层一线当好“芝麻官”，在基层这个“大熔炉”中练就为民办事真本领，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩!
当老师心得体会
她是一个很可爱的女生，第一次看到她时觉得有点招架不住，感觉她的打扮比我还成熟。
当我们坐下来，我说我们开始讲数列的时候，她说不是要讲排列组合吗，我瞬时傻掉了，昨天我认认真真的把高三时的数列笔记从头到尾都看了一遍，还准备了不少题目给她……我只好临时抱佛脚，好在有飞宇姐姐详细的笔记，要不然我要窘死了。后来的两个小时都过的很顺利，过了补课的时间，我和她随意的聊了起来，她似乎唤起了我早已封锁在心中的记忆，我跟她谈我们的课，我们的老师，我们的作业，我们的生活，我又揭开了自己的旧伤。
我该怎么说呢，其实我是一个完完全全的逃避者……。
“做一个老师容易，做一个好老师不容易。”这句话道出了多少老师的心酸。过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。苏州市长朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”这给老师提出了更高的要求，而且教育部也出台了很多教育政策与法规，不断地加强教师的职业道德教育，然而，这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象，媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责。这是为什么呢?难道教师真的不懂法吗?痛定思痛，我们不能不反思。
“体罚”，其概念难以定论，查查有关资料，得出解释：体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚。但又觉得不确切，“体”指身体，身体包括人体的组成器官，那么精神领域也是身体的一部分，当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏，所以导致身心受到伤害的惩罚都应是体罚。何谓“惩罚”，那就是以强制的措施给人以惩戒和警告。所谓“强制”就不是以学生的意愿为转移，要剥夺人的某种自由与权利。当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力，就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育，惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话，一种行为，一种措施，导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远。
教育是教育人的，同时也是人操作的，我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在脚下。我想，教育是什么?教育就是爱!有爱才有教育，爱是教育的灵魂。简单粗暴的体罚，那不是教育;不讲方法艺术的惩罚，那也不是教育。
教育需要过程，教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候，当我们看到学生不完成作业的时候，当我们看到学生不遵守校规的时候，当我们看到学生反复犯同样错误的时候，……你是否想到他是个孩子，你是否想到他们的品格还是可塑的，你是否想到他们的情感也是能感化的，你是否想到变一种方式来处理、来化解。老师累点，苦点，甚至是心酸点不要紧，可千万不要损伤学生的身心健康。做一个负责的教师，也要做有耐心的教师，更重要的是做一个有爱心的教师。
当老板心得体会
作为一名老板，我有幸经历了许多挑战和收获。在这个充满竞争和变化的商业世界中，我学到了许多宝贵的经验。今天，我想与大家分享一些关于当老板的心得体会，希望对那些有志于创业的人们有所帮助。
首先，作为一名老板要有明确的目标和愿景。我始终认为，一个成功的企业从一个清晰的目标和愿景开始。这个目标必须是具体而明确的，能够激励员工，并引导他们朝着同一个方向努力。在我的企业中，我将目标定为成为行业的领导者并提供最佳的产品和服务。这个目标激励着我和我的团队不断进取，不满足于现状，始终追求卓越。
其次，老板应该重视员工的发展和激励。员工是企业最宝贵的资产，他们的发展和激励对企业的成功起着至关重要的作用。作为老板，我意识到要想吸引和留住优秀的员工，不仅仅是给他们高薪酬，而是要为他们提供一个良好的工作环境，并给予他们成长的机会。我重视员工的培训和职业发展，定期与他们进行交流和反馈，鼓励他们提出自己的想法和意见。这样，员工感到自己被重视和认同，就会更加投入到工作中，为企业创造更大的价值。
第三，老板要具备良好的沟通和领导能力。沟通和领导是一位成功老板所必备的重要品质。一位优秀的老板不仅要善于表达自己的观点和想法，还要善于倾听和理解员工的声音。只有通过良好的沟通，才能建立和谐的工作关系，调动团队的积极性和创造力。而领导能力则是让团队朝着共同的目标努力的能力。一个好的领导者能够激励和激发团队的潜力，发挥每个人的优势，协调团队的合作，使整个团队更加高效和有影响力。
第四，老板要善于管理风险和应对危机。商业世界充满了不确定性和风险，一个明智的老板应当具备应对危机的能力。在我创业的过程中，我遇到了许多挑战和困难，但我相信只要勇于面对和解决问题，就能够转危为机，获取成功。我学会了发现和分析风险，制定相应的预防和应对措施。我鼓励团队成员积极参与风险管理，提出可行的解决方案。只有做好风险管理，企业才能够保持不断发展和持续创新。
最后，老板要保持学习的心态和适应能力。商业世界变化快速，一个成功的老板必须具备学习和适应的能力。我始终相信“活到老，学到老”，所以我不断学习业务知识，关注市场变化和趋势，紧跟时代发展的步伐。我鼓励员工参加培训和学习活动，提高专业技能和综合素质。只有不断学习和适应，才能保持企业的竞争力和持续发展的能力。
作为一名老板，我深知在商业世界中不断进步和成长是多么重要。通过拥有明确的目标和愿景，关注员工的发展和激励，具备良好的沟通和领导能力，善于管理风险和应对危机，以及持续学习和适应能力，我相信自己可以成为一个成功的老板。希望我的经验和体会能够帮助那些有志于创业的人们实现他们的梦想。
当老师心得体会
清晨，阳光里带着一缕微风。像往常一样走进阳光语言矫正学校，像往常一样去饮水机那里打一杯清水。生活基本在重复，却也不完全相同，不时有意外的惊喜。
家长带着孩子们在饮水机旁的一排坐位上坐着，一个四五岁大的小女孩就站在饮水机旁。
当我拿着杯子走到饮水机前，小女孩主动帮我打开了饮水机的小门，我把水杯放到出水口下，她又抢着伸手帮我按出水的按扭。接满水，我转头看向小女孩，小女孩却没看我，低着头，我亲切地说了声谢谢，小女孩却没有回应。
我对这种情况并不奇怪，因为来到学校的都是语言障碍的患者，特别是青少年，因为长期与人交流困难，会造成害怕与人交流，甚至不交流，从而在心理上也造成严重的影响，很容易产生内向自闭的性格。
但就像这个可爱的小女孩，表面上也许很沉默，实际上却拥有一颗乐于助人的美好心灵，只是客观条件不利于表达而已。在阳光工作了这么久，亲眼看到那么多有语言障碍的人来到阳光后，与专家老师们一起克服了生理和心理上的障碍，说话变清楚了，发音变准确，性格变得也开朗乐观和积极向上。
宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来，也许经历挫折的人摆脱阻碍之后，会释放出更灿烂的光芒，而作为阳光语言矫正学校的一员，我们的工作就是帮助那些有语言障碍的人摆脱阻碍，活出新生命，让他们释放出心中的阳光。
当老师心得体会
俗话说：“父母是孩子的永久性老师”，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响，而最近几次的儿子给我当“老师”，却让我这个当家长的受益匪浅，感处颇多！
由于工作性质的因素，我和爱人经常出差，因此，给孩子倾诉的机会较少，即使在家里，也多数是给予了太多的批评和指责，而非常吝啬表扬。一天，我下班回家，一反常态的没看到突然冲出来的儿子，我正纳闷。这时，听见里屋儿子与姥姥的对话：“姥姥，你身体不舒服就不用干活了，让我妈妈干吧，以后我就不会让老人干活，‘身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞’……”我悄悄的走过去，只看见儿子正给他姥姥敲背呢，而我母亲正用怜爱的眼神看着孩子，儿子的行为一时给了我内心很大的震撼。是啊，平时做为家长我只看见缺点和错误，并不把优点放在眼里，而事实上自己的孩子已经长大了，希望得到孩子的尊重就必须先要学会尊重孩子。这是孩子给我“上”的第一课！
再一点，我这人穿着比较随意，而且忙了一天的工作，回家后会不经意的随手将衣服一丢乱扔向一边，这时候儿子会脱口说出：“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽……”是啊，我这一随意，竟丢掉了行为规范，经常教育孩子“不要这样，不要那样”，可是做为家长我却“随意”了！于是，我很严肃的对儿子说：“儿子，妈妈将聘请你当我的“老师”，随时教我行为规范，并且要使用《弟子规》中的句子告诉我。”儿子听了非常高兴的欣然接受。所以，在日常生活中，经常会听到儿子大声的告诉我“或饮食，或坐走，长者先，幼者后……”或者“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”的情景，这也给我的家庭带来了许多快乐和欢笑。
现在，我的儿子不仅很喜欢背诵《弟子规》，而且会很灵活的运用到生活当中，因为他总要摆出“老师”的架子“教”我们做家长的，这也让他很乐意的去做家务劳动等力所能及的事情。当然，也让做家长的我学会了很多。那么，让我们松松手，给孩子更多的空间；让我们静静心，当孩子犯错误的时候，看到他的优点而不是缺点；让我们消消火，当孩子惹事的时候，换个角度换种方式，也许，不经意间，你会发现，自己的孩子已经长大了，已经懂事了，已经非常优秀了……我还会一如既往的当我儿子的“学生”，让儿子当我的“老师”！
当老师心得体会
小时候的我觉得老师真好。不用写作业，不用背，语老师不学数学，数学老师不学语，哪像我们这些学生，天天都要学习。顶岗的日子眨眼仅剩下一半，经过真正锻炼才知道老师的不易，可静下心想想，当老师挺好。
在实习的学校，老师和学生是一起吃饭的，因为就餐时座位不够，所以很多老师们都是站着吃饭。这个星期，有一次我和他们在一起吃饭，我因为路滑差点摔倒，一名孩子扶了我一把。当时，因为惊吓，脸色很苍白，班里就餐位置比较靠近我的几个孩子，看着我，沉默了一会，互相看了看，便开始往里面的同学那里回头，然后，我就发现，他们往里面都挤了挤，留出了一个位置，然后一排孩子不约而同全都看向了我，离我最近的孩子你们笑嘻嘻地看着我，我一愣，忽然就明白了他们是什么意思。很感谢他们为我着想，身为老师的我感觉自己很幸福。但是一想，本座位上他们就挤得不行，还要再挤一些留出一个位置，我慢慢稳定了情绪之后，让他们又坐了回，吃饭就要吃的舒心才行。孩子们，你们为我着想，我也为你们着想着呢！在外教学，不仅仅有自家人们的关心，还会有可爱的孩子们的关心。当老师挺好！
春季本就是多雨，多风的季节。这周四，晚饭时天空就变了天，本阳光灿烂的，在下午下的时候就有些乌云密布了，我在想要是下雨了，孩子们从教室到宿舍这一段路要怎样走呀。晚自习结束后，天空飘起了小雨，我让孩子们抓紧时间往宿舍里面走，并且让他们外套上有帽子的把帽子戴上，没有帽子的把衣服披到自己的头上，避避雨。结果有的孩子说我没有衣服披不怕被雨淋到吗？一个挺调皮的孩子马上就说到：“老师，我为你挡雨，外套给你吧！我不怕！”心里真的是暖暖的，每个孩子要是他们能够感受到老师的好，那么他们也会对在一言一行的事情中回报老师的好。当老师挺好！
老师的工作对象是学生，双方都是独立存在的个体，怎样能够让学生接纳我们，怎样找到适合学生们的教学方法，需要我们对彼此的了解，在了解过后，相互尊重，相互理解，多倾听，多沟通，想办法解决自己遇到的事情，慢慢地也会由不适到熟悉，慢慢地发现：当老师，挺好！
当老总心得体会
作为一名老总，我工作了多年，在这个职位上，我学习了许多关于管理的技能和方法，感受到了作为领导者的挑战和责任。在这篇文章中，我将分享一些我个人的心得体会，希望能够帮助到正在从事或者准备从事管理职位的人们。
第二段：建立清晰的愿景和目标。
要成为一名成功的老总，最重要的事情就是建立清晰的愿景和目标。你需要知道你的公司或组织的愿景和目标是什么，并了解如何将它们转化为实际行动。在这个过程中，你需要和团队成员进行多次沟通，互相理解对方的想法，才能够形成一个共同的呈现。
第三段：重视团队建设。
团队建设是任何管理者都必须非常重视的一个方面。你需要了解每个团队成员的个性、能力和需求，并在这些方面的基础上制定出合适的工作计划。同时，你需要鼓励和帮助团队成员交流沟通，共同解决工作中遇到的问题。
第四段：保持专业的领导力。
作为一名老总，你需要对团队成员保持良好的专业形象和领导力。在工作过程中，你需要关注每个人在团队中的表现，并及时进行正反馈。同时，你还需要引领团队成员成长，为他们提供合适的培训和发展机会。
第五段：维护良好的企业文化。
最后，作为一名老总，你需要保持良好的企业文化。你需要了解公司或组织的价值观和文化，这样才能更好地维护它。你需要推动公司或组织实现这些价值观和文化，并确保每个人都遵守相关规定。
结论：
总而言之，作为一名老总，你需要建立清晰的愿景和目标，注重团队建设，保持专业的领导力，维护良好的企业文化，这些是成功的关键。相信随着时间的推移，你会越来越能够领导团队取得更好的成果。
当老师的心得体会
转眼之间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的，同时也梳理一下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
在本学期初，做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的.教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
在教学之余，积级参加教研组教研活动，还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
为了保证信息技术课上微机的正常使用，电脑的日常维护也是我们微机教师工作当中一项重要组成部分。因此，我们利用课余时间或课下时间对机房的维护工作是必要的。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
当老师心得体会
转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。
以前没有接触过幼儿园的小孩子，因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。
第二个星期一切恢复正常，我们开始给孩子们上课了。虽然以前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是小孩子，突然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚------摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以老师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢?后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字!
通过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把自己当成小孩子去审视，去了解孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。
我们带的是中班语言组的`课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教学的过程中要注意培养他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完整的话。虽然有时候别人说的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪xx打李xx的头，李xx就向我报告说汪xx打他，我当即把他们两个叫道我跟前。我问汪xx：“你这样做对吗?”汪xx回答：“不对。”我说：“那你以后还打不打别的小朋友了?”他回答不打了。我说：“道歉!”
他随即就向李xx说：“道歉!”当时我没有反应过来，还以为他故意在老师面前调皮，于是就严肃的说：“汪xx!道歉!”结果呢，他还是对着李xx来了俩字--道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种问题上我就教孩子们这样说：“(比如汪xx和李xx)汪xx，你给李xx道歉，说对不起......”“李xx，汪xx给你道过歉了，你应该说没关系对不对?......”孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完整的语言教孩子们尝试并学会完整的表达，从而更好地培养孩子们的语言表达能力。
总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只有结合实践才是最完美的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!
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当老师心得体会
时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。
作为一名大学生,有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。
大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵富。
这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原因有两点,首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台,还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲,我给两位初中生补习数学,为了能做的更好,我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张,但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。
一回生,二回熟,就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧,我格外认真,每次讲课的前一天晚上,我都很努力的备课,生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚,很辛苦,很累,但是却很充实,算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可,我带的学生也对我很尊敬,我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”的时候,我的感觉就好像是飘向了天,很自豪,很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。
这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有教育问题上的一些经验和原则。而这些,必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中,把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来,勉励自己,也跟大家共同分享。
一:教育需用心。
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学,如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。在这里,带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情,当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”,在这里,针对不同年龄的孩子,当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲,鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的,适当给予相应的奖励,做的不好的,则要给予鼓励。批评是需要的,但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说,他们虽然还小,但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖,一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。
不过,你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西,比如一块聊聊穿越火线,一起做个游戏,讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生,正是个性形成和发展的关键时期,因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中,既要想办法引起他们的兴趣,又要把知识传授给他们,同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来,收获的不仅仅是他们的信任和喜爱,还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话:一定要用心。只有这样,才能获得家长和学生的信任,只有这样,我们的事业才会长久和发展。当然,不仅仅是做教育需要用心,从事任何行业,都需要我们用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。俗话说,细节决定成败。只有真正的用心注意好细节,才能将事情做好。因此说“走心”,这不仅仅是演员们演戏时的要求,也是平时的工作、学习和生活中,想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类",确实一个班里总会有几个学习成绩差点的,几个学习成绩优秀的。当然,自己的亲身体会也证明,老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩,我们当然会高兴;但当你看到经过自己的努力,那些成绩差的小孩成绩有了进步时,心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过,所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师,会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势,也是我们应该好利用和开发的资源。时间虽然不常,但学到的东西,却不仅仅局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上,给我以启迪和警醒。
二:挣钱很辛苦要学会节俭。
勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说,就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言,哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一直以来,还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候,我还是体会到了赚钱的辛苦和不易,虽然这并不是多么费力的体力劳动,但每天按时的上下课,对懒散惯了的我来讲,已经是一个不小的挑战。尤其是天冷的那几天,起床变得尤为困难,但因为肩上的责任,每次都是咬咬牙,坚持了下来。最后,手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包,心里既激动又感动,觉得自己好像瞬间就长大了,懂事了,可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多,但毕竟是融入了自己的汗水,付出了自己劳动的所得,所以拿着“沉甸甸”的红包,想着之前自己打算的花钱计划,犹豫了。还是把钱花在有用的地方,那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛,仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西,我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职,一来体会一下生活的艰辛,二来自己赚取一点零花钱,再者还可以积累一些工作经验,学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味,才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课,早睡早起的生活,既锻炼了我的意志,又让我明白了什么是责任,什么是担当。所以从此以后,节俭不应该仅仅停留在口头上,更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统,既是对先辈的最好缅怀,也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。
三:搞好人际关系。
人际交往是伴随我们一生的一门课程,如何与人相处,如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心,我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处,还要跟其他阅历、背景不同的老师相处,还要跟学生的家长做好及时的沟通,当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此,这张复杂的关系网中,如何与不同的人相处,如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先,在与学生的相处中,因人而异成为了首要原则。有的孩子内向,有的孩子外向,有的调皮,有的内敛。针对不同个性的孩子,因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师,不要摆出一副高高在上的样子,拒人于千里之外,那样谁都不会喜欢你。相反,亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次,在与学生家长的沟通和交流中,则要以足够的耐心和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师,那是对你的信任。同样的,你必须要做到让家长放心。针对孩子平时学习中的问题,一定要及时发现,及时沟通。当然,这种沟通并不是告状,只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力,共同配合,才能使孩子更加健康快乐全面的成长。再次,是与管理者之间的交流。作为辅导中心的老师,首先要服从管理,听从安排。当然这并不是说你不可以有自己的意见和建议。适当的时机,你也可以发表自己的建议。而且一定要做好沟通。
对于平时教学中发现的问题,一定要及时的与管理者沟通,只有这样,才有可能在事情变糟糕之前,解决掉那些可以避免的麻烦。而与其他老师之间的相处,即与同事之间的相处,也是非常重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简单。俗话说,三人行,必有我师。在平时的交往中,要真正做到则其善者而从之。善于看到别人的优点和长处,善于学习别人的优点和长处,这是一个人不断成长和成熟的标志。在辅导中心的一个非常受欢迎的老师身上我也学到了很多。比如,上课时,给其他老师倒杯水,教孩子们懂得感恩老师的付出,当然还有一些小方法和小窍门,虽然很小,却很受用。人与人之间的相处是一件很奇妙的事情,虽然我们不可能做到让人人都喜欢自己,但起码掌握一定的人际交往技巧,对于改善人际关系,构建和谐人际交流网络还是非常有必要的。良好的人际关系使我们的一笔财富,不论是在大学,还是以后步入社会,这都是我们人生中不可或缺的一课。掌握一定技巧,学会一定的方法,则可以让我们的人际关系更加和谐,从而使我们的社会更加和谐。
四:管理有方法。
在大学自己是学工程管理专业的,所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的作用。通过这次当老师的经历,我认为作为一个管理者,方法尤为重要。对学生的管理,你既不能像在学校那么严厉,又不能太过懒散。所以把握好一个度,显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求,否则将难以控制其局面。所以,管理有方法,合作更和谐。
五:自立方能自强。
作为当代青年和大学生,当然还是90后,如何成长如何成才?我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼,自己敢于面对生活的风雨和挑战,这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好,何谈抱负和理想呢?自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越,父母再有钱,如果你自身不够优秀,你也不是一个成功的人,不是一个会受人敬仰的人。
在这十几天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。
当老师心得体会
转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。
以前没有接触过幼儿园的小孩子，因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。
第二个星期一切恢复正常，我们开始给孩子们上课了。虽然以前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是小孩子，突然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚——————摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以老师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢？后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字！
通过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把自己当成小孩子去审视，去了解孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。
我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的'老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教学的过程中要注意培养他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完整的话。虽然有时候别人说的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李头，李就向我报告说汪打他，我当即把他们两个叫道我跟前。我问汪：“你这样做对吗？”汪回答：“不对。”我说：“那你以后还打不打别的小朋友了？”他回答不打了。我说：“道歉！”
他随即就向李说：“道歉！”当时我没有反应过来，还以为他故意在老师面前调皮，于是就严肃的说：“汪！道歉！”结果呢，他还是对着李来了俩字——道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种问题上我就教孩子们这样说：“（比如汪和李）汪，你给李道歉，说对不起。”“李，汪给你道过歉了，你应该说没关系对不对？”孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完整的语言教孩子们尝试并学会完整的表达，从而更好地培养孩子们的语言表达能力。
总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只有结合实践才是最完美的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来！
当老师心得体会
我在让孩子走进社会，融合教育是必须的！这篇文章中，分享了关于融合教育的优势，以及对于孤独症儿童康复的必要性。然而，不得不承认，融合教育在当下，是很难实施的。
这其中有着各式各样的原因，让我们不妨来探讨一下。
众所周知，我们讲“融合教育”，所在的场所就是幼儿园、学校等。但是，能够接受孤独症儿童的场所，少之又少。只有观念特别包容的学校，才会接受“特殊”的孩子，但这样的学校十分稀缺。
即便有了融合场所，里面的普通老师居多，专业单一，对特殊教育经验甚少，也许无法成功面对孤独症儿童。而特殊教育教师一来稀缺，学校中不一定配备，二来特教老师虽然有着专业的干预技巧，但相对的面对正常孩子的发展规律也许缺乏足够的认识，这在他们的`工作中可能会有一定的影响。
而对于有着特殊教育的场所，通常成本较高。教育经费的不足，也是融合场所难以开设的原因之一。
即便有了融合场所——幼儿园或学校接受了孤独症儿童，但，要清楚的是，孤独症儿童和正常孩子依旧是两个群体。而融合，并不只是单纯地、物理的将两个群体的孩子放在一个教室里那么简单。
对于正常孩子的教育，和对于孤独症儿童的干预，如何在教育内容上、教育形式上、教育方法上融合，从而不会让两个群体产生互相制约（不让正常孩子教育速度放缓，也不让孤独症儿童干预受限），这其实颇有难度。我所知道接受孤独症儿童的幼儿园，采用的是“蒙氏教育”，里面的内容相对有融合的特质。
普通幼教和教师，处于对工作的责任感，通常是不会完全接纳孤独症儿童。因为他们担心自己不够专业，耽误孩子的干预最佳时间。
而特教老师，特别是成熟的、收过职业培训的特教，他们通常对融合抱有异议。我所认识的特教老师通常不推荐融合教育，他们认为密集的干预训练才能有一定成就，在基于一定这一基础再送入幼儿园进行融合才是。
对于这一点，我认同一半。特教老师的想法是让孩子有了完备的技能后再去融合，而我认为孩子只需要具备一定的自理能力，即可进行融合，在融合中继续增长，并在课后继续干预训练。
目前，国内融合幼儿园和融合学校十分少，在融合领域中也没有形成一套专业并可复制的教学体系。普通教师很难接触到融合的专业培训，而特教老师则难以进入幼儿园或学校。
社会公众对于孤独症的看法，即便到了现在也是十分不统一，不理解者居多。孩子们天生善良，也许对于接纳孤独症儿童没有太多想法，最多只是感觉这个孩子很奇怪，或是小小的欺负她一下。但是，对于大量的正常孩子的家长，则并不看好融合教育。
正常孩子的家长不会对孤独症有深入了解，凭借他们在网上看到的片面知识，他们会本能的保护自己的孩子，认为有孤独症儿童加入自己孩子的群体，会给自己的孩子带来安全隐患，并影响孩子正常的学习和生活。
倘若孤独症儿童在融合过程中出现了一定的不可控行为，例如伤人，那么我想如果面对正常儿童，大家的态度应该是包容和理解的，但面对孤独症儿童，则是严厉的。最有可能发生的就是全体家长一直要求孤独症儿童退学或转班。这也是现实。
我们讲融合教育，家长应该付出更多。然而，很多家长则是把孩子直接就放进幼儿园，不管不顾。融合教育需要家长的密切配合，并非是单纯的“托管”。
如果家长不能够及时发现融合教育过程中孤独症儿童暴露出的种。种问题，而加以迅速干预，那么，融合教育是失败的。
由此可见，融合教育能够有效地，成系统的进行下去，需要社会各界共同发力。我们需要国家对社会进行孤独症的知识普及，需要社会对融合教育的支持与资助，需要足够的师资力量，需要社会人士的宽容、理解和帮助。
我期待会有这么一天，孤独症儿童能够像正常儿童一样，快乐的上幼儿园，和小伙伴一起玩耍，顺利的接受义务教育，长大成人！
当老师心得体会
今年3月份，我来到修水职业中专支教，短短的半年时间让我体会到了当老师的辛苦及喜悦，让我充满成就感。
学生的好学，让我满脑想的就是我要为他们负责，我要将我所学教予他们。这是我当老师的决心!
第一天，原本还在担心站上讲台会不会紧张地说不出话的我竟然有模有样的跟我的学生讲起大道理来了。并组织选出了班干部。这是第一次让我肯定了自己原来真的是当老师的料。我想能够自然的站在讲台上讲话，这几年的干部经验是功不可没。而且当时我能想到的只有一件事：“现在我才是主导者，我如果不能清晰的指挥，那接下来的课怎样上啊!”
当然想要站在讲台上不紧张的讲话或讲课。首要条件是你必须要有东西可讲。如果你事先没有准备，脑子里空荡荡的，就算是经验十足的老师，也恐怕难以站上讲台就能娓娓道来。所以备课成了老师的首要任务。而作为一个新老师更加是必不可少的。
因此作为第一次当老师的我想要站在讲台顺利的把课讲完，就写教案备课成了必不可少的工作。在校学习的所分析学习的教学对象都是的普高的学生。而我的教学对象是职高学生。所以授课时，我会针对其特点教授，班上的学生都很活跃，几乎所有人都愿意主动上来发言，但是纪律不是很好，因此，上第一节课就遇到了拦路虎，没办法只好凶了她们。为了打败这只拦路虎。我对学生们进行了思想工作，并不断鼓励他们。最后终于打败了这只拦路虎。
作为新老师的我，备课写教案成了一大费时的问题。每天备课到深夜，还有一大堆作业要改。这是老师必做的工作，也是最累人的。现在终于明白了人们为什么老是说：“老师是蜡烛，燃烧自己点亮别人”。
当老师虽然辛苦，但是当看学生那一双双对知识如饥似渴的眼睛时，会觉得很满足。当把调皮捣蛋的学生收服，让他也喜欢上你的课时，会觉得特别的有成就感。我发现其实平时喜欢调皮捣蛋的学生都是比较有号召力的人。只要把那类学生收服了，基本上也就不容易出现纪律问题了。而收服这类学生最重要的就是要与他们打好关系，多倾听他们的心声，多关心他们，多帮助他们。与他们做朋友。那么就已经成功了一半了。
当老师辛苦，但是又有哪样工作是不辛苦的呢?我喜欢这样的辛苦。它让我很有成就感。我喜欢燃烧自己而点亮别人的这份职业。
这次支教只是我圆教师梦的路程上的第一个里程碑，我将不断向前迈进。。。