文明在我心五年级(实用16篇)

时间:2023-12-13 21:20:25 作者:紫衣梦

通过阅读优秀作文,我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。

我心中的文明校园五年级作文

早上,我告别父母,背上书包,坐着爸爸开的小轿车奔向我的学校——实验小学。

刚拐到去学校的那条马路上,远远地就看见一位交警站在校门口指挥着来往的车辆和行人,有同学要过马路时,交警就立即指挥车辆停在斑马线外。校长和值周老师站在校门口,微笑着迎接我们的到来。值周的同学看见老师自觉敬礼问好。

校门口上,我听着同学们说着一口标准的普通话走进我们美丽的校园,见到老师后微笑着向老师说了声“老师,您好”!老师一向严肃认真的脸上浮现出了一丝微笑,然后回答同学“你好”!

到了校园里,可以听见那些坐在椅子上面的同学朗朗的读书声和朗读充满正能量的社会主义核心价值观的声音久久的回荡在校园里。在操场上,那些田径队的同学们喊着整齐的口令在操场上挥洒汗水是为了给学校增光添彩。

到了教学楼内,楼道两旁在小书吧看书的同学很是投入,连操场上田径队同学们的口令声都置若罔闻。我听见那朗朗的读书声回荡在楼内,许多和我一起的`同学们都不由加快了脚步走向教室,生怕赶不上其他同学读书的队伍。

文明与我作文五年级

历史告诉我们要做一个文明人,礼貌和文明是人类共处的金钥匙。但丁告诉我们:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德”……一切的一切,告诉了我们文明很重要。

多么美啊!简直就是世外桃源,但那不是永远实现不了的梦,只要我们愿意去做,各自奉献自己的一点点举手之劳,那么这个“世外桃源”的世界就离我们不远了。

一个小小的善举,一句朴素的语言,一件微不足道的事,就能使身边的空气变得更清新,使每位公民更加愉快开心,微笑迎接每一天。鸟儿因翅膀二自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,社会因文明而讲更进步。绿色、文明是希望,让我们一起播种希望,让我们的素质及文明展现在一言一行中吧!

文明公民五年级作文

文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符,文明交通不仅能反映出一个城市的`文明程度,更能折射出广大交通参与者的文明素质。今年是全国“文明交通行动三年计划”第二年,我市将以此为契机,在创建国家卫生城市活动中,凸显文明交通主题内容,着重树立交通文明新风,在全社会营造“文明人行文明路、文明人驾文明车”的氛围。我们真诚地希望每一位市民为了您和他人的安全,从每一次出行做起,从出行的每一步、每一个动作做起,自觉规范交通行为,做到安全出行、文明出行:

一、自觉做到并劝阻他人不酒后驾驶、不疲劳驾驶、不超速行驶、不强行超车、不闯红灯、不超员超载,一起抵制危险驾驶机动车行为。

二、不开无牌、无证车,不开假牌、假证车,不遮挡、污损号牌,不疲劳开车,保持车况良好,车容整洁,正确使用灯光,不向车外抛洒物品,不污染和破坏路面和交通设施,按规定使用安全带和头盔。

三、xx城区东至市委党校路口、南至怀黔路玻璃厂铁路桥、东南至环城路与怀新路交叉路口、西至顺溪铺收费站、北至城北加油站(湖天北路与北环路的交叉路口)的范围内,禁止机动三轮车(含电动三轮摩托车)运行。河西系商贸物流集散地,暂不执行禁行规定。广大经营业主、商铺应自觉遵守机动三轮车禁行规定,淘汰机动三轮车。

四、大货车、低速载货汽车、拖拉机车主、驾驶人应自觉遵守城区禁行规定,进入专用停车场停车待货,严禁在城区主干道上停放,禁止驶入城区主次干道。运送生活、生产必须物品的货运车辆,必须到辖区交警大队办理特许通行证办理通行证,接指定时间、线路通行。

五、凌晨5时至19时之间禁止从事渣土、砂砾石及散装建筑材料运输的渣土车、砂砾石车在市区主次干道通行,市民发现违法渣土车可向2240468投诉电话举报。

六、非机动车和行人出行时自觉做到各行其道、遵守信号,不占用机动车道通行。行人通过交叉路口、横过街道时,请自觉行走地下通道、过街天桥或人行横道,严禁翻越中心护栏。

七、摩托车应依次停放于人行道上指定的摩托车停车区域内,车头对外。严禁摩托车在客运车站、集贸市场等人员集中场所的主干道路口、非机动车和人行道上聚集停放。

八、驾驶摩托车应自觉戴安全头盔,摩托车应当在最右侧车道行驶,遇行人正在通过人行横道,应停车让行,严禁摩托车安装遮阳伞、闯红灯、逆向行驶、乱窜乱拐。

九、摩托车车主应自觉申办驾驶证、机动车号牌,办理车辆年检。市民应自觉抵制乘座机动三轮车、非法营运摩托车。

交通安全连万家,出行平安你我他!让我们携起手来,做文明出行使者,养文明出行习惯,树文明出行新风,为创造一个平安、畅通、文明、有序的xx城市交通环境而共同努力!

文明的作文五年级:文明

绿色环保在我们身边的每一个角落,但却并没有受到我们的关注:无数的人们在无车日开车出行,道路上于与平日同样地堵塞;大量地使用塑料袋,环保袋毫无用处;不断地砍伐树木,植树节种树之人寥寥无几。

生活中的环保无所不在。一种又一种的再利用物品都问世了:废纸变成了再生纸,地沟油变成了飞机燃油,废弃的物品变成了模型……这一切都使我们变得更加环保,也使废物变成了新的有用的物品。

我们还需要珍惜自然资源:水,矿产,土地……在我们的生活中,我们应该节约水资源,不浪费在不需要的地方。我们应该热爱环境,保护身边的动物和植物,这样才能保护我们自己——人类。

绿色环保使我们大家共同受益,只有这样可利用的资源就能更加丰富,我们身边的环境才能更加美好。

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文明公民五年级作文

今天在大街上,见到居委会的人在发传单。我好奇地走上前去,接过一张传单,原来上面是在宣传让我们做个合法的好公民,做一个文明的人。如今这个社会上啊,的确是太混乱了,各种各样的不文明没有公德心的事情更是层出不穷。

还记得小时候的我还天真的问母亲,别人为什么要发传单呀?我们自己不是能够做个文明的人吗?母亲无奈的看着我,但笑不语。如今的我,想必,已经真的知道了母亲为什么当初只是无奈地一笑了。是啊,这个社会上面能够自己真的自觉性的做好上面的事情,何其容易?甚至有些人就算居委会的阿姨伯伯们认真地监督他们,他们还是会找空子钻的。我有时候还真是不理解了,多走几步路,多花一点时间,维护好自己的良心,这不就可以了吗?非要节省那么几分钟的时间吗?自己的良心远远比这几分钟来的更要珍贵吧?可惜这个道理如今还没有多少人懂得,风气早已经被带歪了。

文明公民五年级作文

全校少先队员们:

有时候我们的一言一行,不仅反映了自身的素质,也代表着我们的班级、学校,甚至民族和国家的形象。不文明的行为,会在一定程度上损害班级、学校,乃至民族和国家的利益。因此,培养文明意识,社绝不文明行为,是我们每个公民都应该具备的素质。为此,我提出如下倡议:

1.在公共草坪不要践踏草地;不要穿越草地。

2.在街头要把废弃物投入果皮箱。

3.在十字路口要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。

4.小学生要自觉遵守《中小学守则》和《小学生日常行为规范》。

人民的城市人民建,少先队员在争当文明公民的活动中也应该做出自己的贡献。

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

文明的作文五年级:文明

“文明”病了,躺在病床上,脸色苍白,痛苦地呻吟着。经过医生的初步诊断,“文明”患了“皮肤病”、“眼病”与“血液病”。医生决定先医治“文明”的“皮肤病”。

医疗团队与警察一同来到大街上,他们想调查出“文明”究竟是怎么患上“皮肤病”的呢?他们站在大街上,东张西望着。不一会儿,他们就发现了一位年轻小伙子在往地上吐痰,警察立即将其逮捕,关进监狱。忽然,他们又发现了一名女士往地上扔垃圾,也将其关进了监狱。一天下来,他们共抓住了折磨“文明”的二十三名“罪犯”。并要求他们将街上所有的垃圾捡完。

“文明”的“皮肤病”经过人们的努力终于被医治好了,可“文明”却一点精神都没有,眼角还常常泛起泪花。医生通过诊断,发现“文明”的眼病越来越严重了,再耽误下去,“文明”恐怕就得失明了!医疗团队经过伪装,进入了校园。他们在一条走廊上发现了一名摔倒了的女孩,女孩哭着、喊着,可却没有人停在女孩身边,伸出那只温暖的手……医疗团队看到了这一幕,明白了“文明”为何会得眼病。经过一天一夜的商讨,医疗团队得出了一个结论:“文明”的眼病并没有药,只有一个办法:让“文明”去见见校园里的阳光,与小朋友们文明的行为……“文明”的'眼病被医治好了。医生在给“文明”抽血体检时,发现“文明”的血液极不正常,血液里含有毒素,这可不是件小事,必须要好好调查了!经过调查,他们发现“文明”血液里含有毒素与水的污染有关系。于是,他们去往了一家水库,进行了严谨的排查。终于发现在水库附近有一家化工厂,这家化工厂经常排出大量的化学物质,水源被污染了,“文明”的血液自然也就不正常了。

医生将大量的消毒液倒入水库,又让这家化工厂倒闭关门了,水渐渐地听撤了,“文明”血液里的毒素也慢慢消失了。让责任蔓延在你我心中,让文明与礼仪伴随在你我身边,用文明的美丽之光,照亮生活。让我们的生活,处处绽放美丽的文明之花!

文明礼仪五年级作文

在春暖花开的三月,我们班开展了一次“文明礼仪在心中”的中队活动,其中当然数相声和小品最受同学们欢迎了。

下午,同学们坐在教室里,心情十分激动,等待着大家都已期待已久的中队活动开始。主持人卜军杰和王嘉晔用清楚而洪亮的声音拉开了整个活动的序幕。

首先,我们整齐地唱了一遍队歌,紧接着,就进入了同学最喜欢的部分——小品表演,其中最引人注目,最让人难以忘怀的就属《文明》和《骨折**》了。《文明》讲了小学生要讲文明,懂礼仪,不能恶意去伤害别人。而《骨折**》说的是同学们下课要遵守课间礼仪,不要打打闹闹,否则会造成不可挽回的后果。

最后,我们还观看了徐佳君和王嘉晔表演的一段相声——《借书也挺难》,这个相声吸引力可大了,大家都喜欢得不得了。

欢乐的时光总是短暂,在主持人的结束语之后,班队会圆满结束了。

五年级文明倡议书

亲爱的人们:。

我相信每个人心中都存在着一个世外桃源,可这并不一定是凭空想象,也可以是美梦成真!宽阔的天空,鲜艳的花朵,嫰绿的草,清澈的小漆。。。。一一呈现在你眼前,如仙境般美丽,这都是大自然的奉献。灰色的天空,蓝色的天空你会选择哪一个呢?看到动物,植物一步步减少,我的心灵已经坚决地大说声说:“我们不可以让这种事情发生的,我们应该共创一个好的生态环境!”可我相信,真实的势力能让大家看到神态环境现在的真面目。

“最近,内蒙古退化严重,已经到了惊人的地步,退化草地面值已经达到3867万公倾,占可利用草原的60%。并且,以荒漠草原为代表的啊拉善盟和伊克盟,草原退化,沙化之势更为严峻。我国古代的黄土高原,商朝时的黄河流域是森林覆盖率高达50%以上!”

“当当当”生态环境的警钟敲起来了,我们应该冲生态环境下降的黑罩中伸出手来,一起互相努力,走到绿色世界中去。

1。不砍伐树木,积极参加植树活动。

2。爱护动物,不捕杀有益动物,使森林更加和谐。

3。向身边的人宣传有关爱护绿色环境的知识。

4。不乱掉垃圾,爱护环境。

5。看见有破坏环境的人。要立刻上前制止。

我希望,这份倡议书能融入大家心中,每时每刻都提醒自己“爱护生态环境”

文明礼仪五年级作文

文明是人与人之间最重要的,如果丢了文明、少了礼貌最后吃亏的还是自己。

遵守文明礼仪十分简单,但要真的做到还是很难的。在学校碰到老师问声好;需要朋友帮忙做事要用“请”;对方帮了忙要说“谢谢”;弄伤了别人要说“对不起”……这些是最基本的文明礼仪。但又有多少人能一直做到遵守文明礼仪这一点。不文明不但会让朋友、亲人讨厌自己,还会伤害别人。所以一定要有文明。

我看过一个故事:一位年轻人在路上迷路了,找到一位老者问:“老头,离某某地还有多远啊?”老者皱了皱眉头,毫不犹豫的说:“向东,五里。”然而年轻人向东走了五里什么也没看到,他细细品味了老者的话,明白了“五里”不就是“无礼”吗!年轻人明白了,心里十分感激这位老者,改掉了这个无礼的毛病。所以有礼貌是一个人必备的品德,不要让满口的脏话淹没了敬语,不要让那个有礼貌的你变成一个领人讨厌的人。

文明是一个重要的事物,不要让它消失,淹没在那无穷无尽的骂海之中。

五年级作文文明餐桌

从小妈妈就总在我的耳边唠叨:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”等我入学后,在老师的指导下,我认认真真地学习了李绅写的《悯农》那首诗。知道了每一粒米,每一口菜,都凝聚了农民伯伯的汗水和心血,我们要尊重他人的劳动成果,决不浪费一粒粮食,一口菜。在后来,我又学习了丹麦著名作家安徒生的童话故事——《卖火柴的小女孩》。和我年龄相仿的小女孩因家里贫困,大年夜不得不去大街上卖火柴,又因一整天都没能卖出一根火柴而不敢回家。最后,就在有钱人家大鱼大肉、合家团员的时刻,小女孩却被活活冻死街头。从那以后,我更加坚定了要从小养成勤俭节约的好习惯的决心。

记得有一次,我和妈妈去做客。到了做客处,只见饭店里的服务员有的忙着上菜,有的忙着收拾吃剩的饭菜。每桌都吃剩好多菜,怎么看都很浪费。吃完饭,我们那桌也剩了好多菜,我对妈妈说:“要不我们打包吧!”“不打包了,你没有看到别人都不打包吗?走吧!”“哦!”我跟在妈妈身后小声嘟喃:“还从小教育我什么‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’呢!自己都这样,哼!”妈妈好似听到了我说的话,回头瞪了我一眼,吓得我背后直冒冷汗,都迈不动脚步了。

没过多久,我们又去老地方做客了。可是这次与上次做客不同,妈妈好像还一直记着我说的话,吃完饭后居然打包了。回到家,我问妈妈:“妈,你今天怎么转了性要打包了呢?”“你那天说的话我都听到啦!我想了想觉得你说得很对。我要以身作责,不能只说不做,不然怎么做你的榜样呢!你觉得我做得对不对?”“对,妈妈,你真是我的好妈妈,我的好榜样!我们不仅要做生活中的文明人,还要做餐桌上的文明人。”

有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!让我们行动起来,不要让光盘只是挂在嘴边说说而以。行动起来,做一个“文明餐桌,光盘行动”的小标兵。

文明礼仪五年级作文

文明礼仪是民族的象征,礼仪习惯要从小养成。

这是一个阳光明媚的清晨,我和妈妈在后候车室里等车。忽然看见一位老人站在那里,看上去很累的样子,我从座位上站起来,把老爷爷扶到座位上,老爷爷说:“谢谢你好孩子”,我说:“不客气,这是我应该做的”,我高兴地笑着,跑到妈妈的跟前,候车室里的叔叔阿姨都啧啧称赞我是个懂文明有礼貌的好少年。

文明礼仪是中华民族的传统美德,应该世代相传,从你、从我做起,美就在我们身边。

文明礼仪五年级作文

同学们,大家能说出十个礼貌用语常用词吗?”“谢谢、对不起、您好、再见……”大家七嘴八舌地说着。天杭社区暑期“第二课堂”——素质教育大讲堂开课啦。结合杭州创建全国文明城市,社区邀请了关工委志愿者王老师为我们上了一堂“文明礼仪”课。课堂上,王老师用丰富的肢体语言,向我们详细介绍了文明礼仪的相关知识,出门打招呼、餐桌礼仪、同学交往等一些日常生活的事儿都是文明礼仪的体现。

对于老师提出的问题,我们都能积极举手回答,良好的现场互动,使我们充分学习到了这些文明礼仪知识,现场还有部分家长,通过和我们一起学习,将基本的文明礼仪知识普及到社区的每个家庭。

文明礼仪五年级作文

星期五,我们全体师生到汶源讲堂听《文明礼仪》课,听完后,我感受很深。

《文明礼仪》课的主要内容是:当老师宣布上课时,同学们应该站起来,鞠躬说:“老师好”,下课时,鞠躬说:“老师再见”;小组活动要小声说话;上下楼梯靠右走,不慌张;爱护公物,节约水电,保护花草;迟到了要打报告,老师同意后再进入教师;集合时,行动快,队整齐。

听了《文明礼仪》课后,我感觉自己有优点,也有缺点,今后我要改正缺点,加强优点,让我们的班级更文明,更和谐。

今后我要做到这几点:尊重老师,尊敬长辈,使用文明用语。尊重同学,团结友爱;在公共场合内不乱扔垃圾不大声喧哗,离开会场时,不拥挤;爱护花草,节约水电,爱护公物。除了这几点,我还要比别人做得更多、更好,争取荣誉,把文明礼仪发扬光大,推向世界,让世界变得更文明,更美好!

文明礼仪五年级教案

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

班会目的:

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人,并对主持人进行培训。

2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .

3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会展示过程:

(一)联系实际 引入主题

(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)

(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语

(正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的`印象,是一个人文明素养的基本体现。而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别在家里、在公共场合,通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性,时时处处注意语言美,这样才能大事化小,小事化无,才能建立起和谐的人际关系,才能生活在愉悦欢快的氛围中。)

(三)尊师教育,礼物展示

(尊敬老师是我国的传统美德,从古到今都有尊师的榜样。为了建立起更深更诚的师生关系,设计了以上板块。同学们的礼物是对老师崇敬的最好表达师生,同学们的肺腑之言是对老师的真情流露。)

(四) 一曲欢歌,结束主题班会。

希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。

2015

小学生文明礼仪教案——问候

教学目标:

1.知道日常生活中的常用问候语。

2.愿意学习并使用问候语。

3.以正确使用问候语为荣。

4.知道向别人问候敬意。对象、时间、唱歌、情节不同,要采用不同的问候语及问候方式。

教学重点、难点: 让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备:

1.多媒体课件

2.小红花数朵。

教学过程:

一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!

二、出示课件,感知礼貌用语。

板书:妈妈,早上好!

如果是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)

上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的?

板书:奶奶,您好!

如果是你,还可能怎么问候?

三、礼仪活动实践:

1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。 a问声:“您好!”

b点头微笑/

c招招手。

d面带微笑静静的看着。

引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”

2、比比看,那个小朋友记得快

太阳升,早上好,

见面说您好、您早,

遇到老师忙问候:“老师早上好!”

老师对我点头笑。

晚上星星不满天,

爸爸加班才返还,

“爸爸晚上好,您辛苦了!”

爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接

贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了 美的回声

一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说‘我们是朋友!’,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践

1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?

2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班

板书:

问候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了

2015

教学目的

1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:

(1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生

(4)活动中讲参与 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌

(7)处事上讲谦让 (8)时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备:

1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

教学目标:

通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

教学流程:

宣布“文明礼仪”主题班会现在开始

一、班长讲话

纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。

同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》(老师播放)

三、介绍文明礼仪知识:

坐姿礼仪:

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。

站姿礼仪:

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。

走姿礼仪:

无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。

四、交往礼仪

一人讲解,几个人表演

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通,消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语:(两个人表演)

电话礼仪

(两个人表演)

六、文明礼仪

我们要规范自己的言行,更加注重文明礼仪.

1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。

2、分组介绍

在学习弘扬文明礼仪的过程中,我们班,分三个小组展开了讨论和研究

六、交流感受和想法。

七、班主任讲话

宣布主题班会结束

五年级作文文明餐桌

吃饭是每个人每天都要做的事情,可是有很多同学及大人却不明白“文明进餐”的具体含义。经常看到饭店里有很多人边吃、边说、边扔、边吐,很是不文明。

作为一名小学生,要从进餐开始注重生活中的点滴行为,争取做一个讲文明、讲礼貌的社会小公民。我们应该如何做呢?首先,应该懂得节约。大家都知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。我们平时吃饭应做到吃多少盛多少,不挑食,不剩饭,节约每一粒粮食。其次,在饭桌上知道尊老爱幼。遇到好吃的应该像“孔融让梨”一样,先把好吃的给长辈,不能只顾自己。有的同学表现很不好,遇到好吃的,就把好吃的拉到自己身边,独自享用,显得霸道无理。吃饭时注意礼仪,不能大声讲话,边说边吃,不能随地将不吃的食物扔在地上。吃东西时要小口吞咽和咀嚼,别人给你夹菜要说“谢谢”。先吃完饭要说“大家慢慢吃。”在学校进餐要排队进餐,碗筷轻拿轻放。在餐桌上不能大声讲话,嘴巴上有饭粒要及时用手纸擦一擦,不能当众咳嗽、打喷嚏等。

以前的我有时会挑食,遇到自己爱吃的就多吃,不爱吃的就吃得很少。殊不知,每种蔬菜、水果中都含有丰富的维生素及营养物质,若经常挑食,会对身体健康造成影响。我决定从自身做起,做到不挑食,节约每一粒粮食。

同学们,大家一起来响应文明餐桌的活动吧!这样既增强了体质,也传承了中国“礼仪之邦”的美德。

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