优秀作文的语言使用恰如其分，既不过于简单平淡，也不显得太过华丽繁杂，能够很好地表达作者的意思。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
小学生快乐的作文三年级
今天是开学的第一天，我们全校要搞一次大扫除。
上课铃声响过了，我们五（2）班的学生全部跑到卫生间去拿清洁工具，拖把、扫帚、抹布……那些清洁工具一下子被我们全部拿光了。接着，我们就开始劳动起来。有的同学在擦窗，有的同学在擦门，有的同学在扫地，有的同学在拖地板，还有的同学在擦黑板、桌子和椅子。时间随着我们的劳动在一分一分地过去了。教室，包干区全都一点一点地干净起来了。眼看再过五六分钟，下课的铃声就要响起来了，可是还有许多工作没有做好。这时，同学们全都加快了速度，连抹一把汗水的工夫都没有了。我们大家全都只知道干呀，快干呀！我们起劲地干着活。大家都想把工作做得最好。
下课的铃声响了起来，我们的劳动正好结束。我们看着干净整洁的教室和包干区全都笑了。因为我们准时完成了任务，因为我们出色地完成了任务！
小学生快乐的春游作文_三年级作文_小学作文
阳光明媚的春天，百花齐放的四月。在这个小鸟为我们歌唱，花儿对我们点头，绿草对我们微笑的日子里，我们全体师生要踏上快乐的旅途，到珠海依山傍海的金苹果乐园去happy一场﹗八点整，学校巴士载着我们银铃般的欢声笑语，向目的地驶去。
经过了两个小时的颠簸，终于到达了金苹果乐园。只见大门上嵌着五个苍劲而有力，醒目而闪亮的大字：金苹果乐园。我们一窝蜂似地挤出车，迫不及待地拥向大门口。
我好不容易挤了进去，哇噻﹗许许多多的“钢铁巨人”挥动着那“笨拙”的“双手”，向我们频频招手呢﹗似乎在欢迎我们的到来。
首先，我和“死党”刘佩铃去玩另人毛骨悚染的鬼屋，我们坐上小车，向黑暗的古堡探险。我们穿过了一条条帘布，就进入了伸手不见五指，充满神秘感的古堡。过道旁郁郁葱葱的大树被猛烈的风吹的哗哗作响，还传来许多野兽的叫吼声，令人不寒而栗。给大森林又增添了几分神秘和可怕。我和刘佩玲紧紧地抱做一团，瑟瑟发抖。突然，一阵尖利的恐龙叫声传来，一只张开血盆大口，露出锐利无比的牙齿，似乎要把我们吞食的庞然大物——恐龙出现啦﹗“啊﹗不要﹗不要啊﹗救命呀﹗啊﹗”我们两个大声尖叫起来，我紧闭双眼，抓住背包，像抓住一根救命的麦秆，死死抓住不放，身体就像筛子般抖动着。小车飞快地跑着，耳边都是“呼呼呼”地风声。还好小车跑得快，甩掉了恐龙，要不然，我门俩就成了恐龙的“盘中餐”啦﹗真险哪﹗我们还未把那颗七上八下的心平静下来，忽然，一只蜘蛛顺着丝线划下来，“啊——”又把我们吓了一大跳。真是一波未平，一波又起呀﹗一路上我们过关斩将，碰到了许许多多的鬼怪和野兽。度过了千千万万的“鬼门关”，总算到了头，。我飞快地跳下车：“妈呀﹗下次再也不敢玩啦﹗”
后来，我们又玩了“森林狩猎”，“嘉年华”，“海盗船”，“斗牛”，“飞鹰塔”，“儿童城堡”，“流星锤”等等又有趣又刺激的项目。啊，真是“快乐金不换”啊！
美好的时光总是这么短暂，夕阳西下，太阳公公要“下班”了。我们才依依不舍地离开了金苹果乐园。啊﹗这真是一次快乐之旅呀。
秋天的快乐_小学生三年级作文
10月23日，我们参加了金笔作文举行的“田间秋收忙，最是红薯香”亲近大自然、体验生活的活动。
早晨，天空中下着绵绵细雨，我们拿着自己的小铲子，坐上了公交车，准备好前往浮龙湖去挖红薯。一路上，公交车内欢声笑语、谈笑风生。
不知不觉间，我们已经到达了目的地。我们欢呼雀跃，虽然天上还在下着雨，可我们并没有感受到雨水的一丝丝寒冷，直奔着红薯地跑去。
我的“作战工具”准备齐全：铲子、塑料袋。一切准备就绪后，我就喊着我们组的成员：刘依霈、姜旭彤、陈彦宇……一起找到我们的“作战地盘”，拿出我们的“士兵”---铲子、“盾牌”--手套、“看护人”--塑料袋，准备战斗。我拿起士兵，先把红薯周围的土挖到一边，马上就见到了红薯娃娃那红彤彤的脸庞，再继续挖，越挖越不好挖了，已经快挖到红薯底部了，需要把红薯给撬出来，有些费力气。见我自己挖不上来，我便叫上了姜旭彤、刘依霈跟我一起挖。我便一边挖红薯，一边喊着：加油！一、二、三，挖！经过我们三人的艰辛努力，我们终于把我们的第一堆劳动成果给挖出来了。哇！这可不止红薯娃娃一个，它的兄弟姐妹四五个，这是一个亲密的大家庭。我们把这个大家庭给“拆开”了，分别领了一两个红薯娃娃。我们快乐的把我们的劳动成果装进了“看护人”的袋子。刚出土的红薯满身都是湿湿的泥，好像跟泥形影不离似的。又好像泥土在跟红薯说：“红薯，咱们是亲密兄弟，要走一起走，要留一起留！我也要跟你去看看外面的世界。”红薯同意了。
10点钟左右，我们拿着自己的“战利品”，踏上了返程的旅途。
11点23分，我们到达了学校门口，“田间秋收忙，最是红薯香”活动圆满结束。
小学生三年级快乐的春节作文：春节的气球
过年了，我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。那天中午，我在氢气球上贴上一张纸片，放到空中。啊!氢气球竟然停在半空中不动了，我和弟弟高兴的跳起来了，接着弟弟也学着我的方法让氯气球浮在空中，我还在纸条上写了“欢度春节”
四个字，两个氢气球浮在空中飘起来了，好玩极了。
这时我问爸爸：“为什么氢气球会往天上飞呢?”爸爸说：
“因为氢气球的比重比空气小。”我又问：“那为什么附上纸片它就能停在半空中呢”附上纸片有一定重量的东西，就能使它的重量和空气的浮力相等，所以它能停在空中。嗬!真想不到，放氢气球还有这么多的学问。
上述，是一篇难得的习作。
小学生三年级日记：快乐的一天
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。
小学生三年级快乐心语卡
快乐心语卡能够分享快乐和学习，学习与成长也小学生重要的两样东西!下面是本站小编为你整理的小学生三年级快乐心语卡，供大家阅览!
1.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——。
弗洛伊德。
2.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
3.对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。
4.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
5.炫耀什么，缺少什么;掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。
6.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
7.
华罗庚。
说过：“为中华掘起而。
读书。
”这就是奋斗他之所以成为伟大的。
数学。
家，完全是他奋斗的成果。他怀着‘为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自己的目标，去奋斗。还等什么呢?心动不如行动。快点奋斗人生吧!
8.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
9.漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护;芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重;悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会。
坚持。
奋斗下去。
10.人生总要有所目标，有所其知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。
1.人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。
2.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
3.青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。
4.为自己选择的跑道去冲刺，即使很漫长，即使有阻碍，即使会跌倒;但是，坚定的信念会一直陪伴着我欢笑的努力地飞快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山再阔的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一边就不再遥远!
5.生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有努力奋斗，才有机会欣赏自己。
6.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
7.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
8.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
9.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
10.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
11.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石，生命的绿荫才会越长越茂盛。
12.奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，让我们的人生之路走下来不留遗憾。
13.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
14.在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
15.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
16.就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧!去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧!因为，人生需要不停地奋斗。
17.只有登上山顶，才能看到那边的风光。
18.因为奋斗，我变得坚强;因为奋斗，我学会拼搏;因为奋斗，我懂得自豪;因为奋斗，我学会走好人生之路;因为奋斗，我努力奔向理想的彼岸;因为奋斗，我选择完美人生。
19.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
20.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
1.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
2.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
3.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
6.人生是一种无法抗拒的前进。
7.在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
8.人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
9.小时侯，幸福是很简单的事;长大了，简单是很幸福的事!
10.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
11.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
12.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
13.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰。
14.为什么我们只会在困难面前退缩呢?在我们遇到困难是，不是依靠同学吗?甚至依赖父母，这样有用吗?我可以坚决地说：这样是没有用的。很快，五年四年三年不!也许今年就要踏出社会了。
15.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
16.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材;经过大海的一番磨砺卵石才变得更加美丽光滑。
17.人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。所以，为了不碌碌终生，我们需要奋斗终身。
18.或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
19.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
20.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
秋天的快乐_小学生三年级作文
秋天来了，秋高气爽，天高云淡，老师把我们带到乡下来郊游。
我们来到森林里，秋姑娘挥动着魔法棒，把森林里的万物都变成了五彩缤纷的。
梧桐树想得更加周到，一大早就把自己绿色的衣裳脱了下来，换上了黄色的时装。微风一吹，梧桐树金黄的叶子在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶，又像一只只飞翔的小鸟。告诉我们：秋天来了。银杏树的叶子像一把把黄黄的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。可是却只有松树，柏树还没有换上秋天金黄的时装，仍然穿着绿色的衣裳，坚守着自己的一片绿色美丽。
我们走进果园里，硕果累累，一片丰收。
快看，苹果树上的苹果羞红了脸，躲在碧绿的树林中，偷偷的伸出脑袋往外看。梨树大方的举起自己的手臂，展示自己成熟的果实。还有石榴，柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！苹果可是我的最爱，我拿着一个大篮子，伸长我自己的手臂；把树上的苹果一个接一个的摘下来，放进篮子里。我真想现在就把苹果全部吃掉，想的我口水直流。
小芳弯下腰，捡起一片梧桐树叶夹在书本里，准备做成书签。小明捡到一片银杏树叶，大喊：小芳，快看，我捡到了一片银杏树叶。同学们都享受着秋天的快乐，碰碰跳跳的哼着歌。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
快乐的六一小学生三年级作文
菜摊老板万子棋好嚎叫着：“卖菜喽！卖菜喽！……”“哎呦，笑得我肚子疼！”虽然万子棋说的长沙话我听不蛮懂，但还是把我们笑得前仰后合。杨三元走上前：“豆腐多少钱？”“五元！”“你抢劫啊！”杨三元毫不犹豫地给了万子棋九拳，可怜的万子棋“晕”倒在地上。万老板的苦肉计还真像啊！我为他担心起来。
杨三元又问：“豆角多少钱？”可怜的万子棋伸出五根手指，结结巴巴地说：“五毛！”“五毛！”说完又是九拳，“当我是白痴哦！”杨三元叉着腰骂道。“万子棋你好惨哦！被打得这么狼狈，嘻！”我有些幸灾乐祸。
魔术：扑克牌。
魔术是我最好奇的节目，我把眼睛瞪得大大的，聚精会神地盯着蔡瑾涛的魔术表演，周围的同学们已经唧唧喳喳起来了。
“小鸟在前面带路，风啊吹着我们......”我久久地沉浸在六一的快乐中。
三年级快乐作文
今天是20xx年元旦节，冷雨飘飘，外面可冷了，我要去作文班上课，出门时，妈妈盯着我多穿衣服。
走在路上，回忆过去的一年，感觉时光像小溪一样流去。下午，我和妈妈一起去菜市场买菜，因为今天是过元旦节，我家请了很多客人，所以妈妈买了鸡鸭鱼肉……也买了我爱吃的大虾，鱼圆等。
赶回家里，妈妈就忙着做菜了，我帮妈妈洗菜，我把白菜、大蒜等洗好后，就跟表弟去房间里玩钓鱼。正我和表弟玩得开心时，妈妈就来喊我们去吃饭了，我们坐好，我看见摆了了整整一大圆桌的美味佳肴。爸爸还弄来一箱啤酒，一并古井白酒，开了我和表弟爱吃的可乐。大家围坐了满满一大圆桌，真是大团圆啊。
吃饭时，我和表弟坐在一起，表弟嵌不到的菜，我会帮助他嵌菜。大人们一边吃一边聊年景，聊收成，他们快快乐乐的，整个房间里一片热气腾腾。我和表弟很快就吃饱了，就下桌继续玩钓鱼，我们比赛谁钓得多，可是，钓了很久，那鱼总是钓不起来，到了姑姑叫表弟回家时，我们表弟也没有钓到鱼。
因为我们钓的是盆中的塑料鱼呀！但我们钓到的是快乐！
三年级快乐作文
今天，我和爸爸妈妈、表姐一起去天颐湖游玩。
我们走在路上，路两旁的花儿五彩缤纷的，梧桐树们一排排站成了队列，此时甩着碧绿的枝桠在微风中轻轻摆动，像一个个卫兵守护着繁华的街道。一路上，我们经过了奥林匹克花园、生力源酒厂、御景园花园……一边走，一边欣赏着沿途美丽的景色。
大约30分钟以后，我们终于来到了梦寐以求的天颐湖。首先，一片茫茫的金色沙滩上人山人海，映入我们的眼帘。放眼望去，哇！美丽的天颐湖真像大海一般壮阔，无边无际的。太阳高高的挂在天空，映着湖水闪闪发光，金色的光芒照耀着整个沙滩，我和表姐迫不及待地脱下鞋，奔进沙滩，一脚踏去软软的'，真舒服呀！我们仿佛成了脱缰的野马狂奔起来，呀！怎么跑也跑不快，以前我跑得很快呀，怎么今天跑不快了？而且每一步都很吃力。噢，对了，也许就是沙滩的缘故吧！接着，我兴奋地对表姐说：“咱们玩堆沙子吧。”“行。”“堆什么呢？姐姐？”“堆个宝塔吧。”我们说干就干，把沙子使劲往上堆，不一会儿，一个漂亮的宝塔便出现在我们的眼前。我们又摆出了好多奇形怪状的沙堆，还画了许多图案，有鱼形的、有心形的、有圆形的、还有三角形的……给这片沙滩增添了生机。我们又来到了湖边，把小脚丫伸进清凉的水里，在那里捉小鱼，捉小虾，边玩耍边嬉戏，玩得好不快活呀！
一抬头，看见那湖面上几艘游船来回穿梭，还挺有趣呢。我们便拉着爸爸坐上了一条可爱的唐老鸭小船，驶进湖里，真有种海上冲浪的感觉呢。我们边划船，边欣赏着这美丽的湖面，不时地看到水中有小鱼吐出泡泡。抬头望去，天空中还有自由翱翔着的大雁呢，它们一会排成人字行，一会排成一字形，就是不就是用另一种方式向我们问好呢。
时间过得真快，不知不觉中，天空渐渐暗了下来，也到我们回家的时候了，回头看看那壮阔的天颐湖在微风中泛起微波，好像在欢送我们，又看看我们的作品，他们正在向我们招手。
啊！美丽的天颐湖，我好舍不得你，我永远忘不了你，此时你带给了我们一天的欢乐！
三年级快乐作文
上周未的一天，妈妈带我和外公，外婆去了我向往以久的杭州湾水世界，一路上我们有说有笑别提有多高兴了。
好快我们就到了目地地，我拉着外公，外婆的手，一项一项的玩起来，最刺激的就是旋转激流了。我坐在黄色的皮艇上，沿着陡峭的橙色的水道冲下来，把我的心紧张的怦怦乱跳。突然，水道里有一个急转弯，皮艇快速地转了起来，我的心都要蹦出嗓子眼了，一眨眼的工夫，又来到了直水道，容不得我多想，“嘭”地一声，皮艇坠落到大潭里，溅起冲天的水花，把我牢牢包住，等水花下去，我和外公、外婆都早已成了一只落汤鸡，玩得好痛快啊！
水上滑梯也挺好玩，滑在直道上，就像做自由落体运动，整个身子都轻飘飘的。突然，一个急转弯把我吓了一大跳，整个人好像要飞出去似的，我只好闭着眼睛，听天由命。几秒钟后，终于安全到了地上，我摸着狂跳的小心脏，想：我真是一个勇敢者！
最后来到了冲浪泳池，那里也好吸引我呀！我一脚踩进去，水刚没过小腿。那么浅，我就大胆往前冲。谁知，一个大浪打来，一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起来，早已喝了好几口水。我突然明白，人不可貌相，海水不可斗量。
时间过的好快，玩着玩着就到了傍晚了，要回家了，但是我还是意犹未尽，我问了外公外婆，他们也这么想，我非常感谢那些工人叔叔，为我们建造了一个这么好玩的水的乐园。
长大后，我也要用我所学的知识，为别人创造快乐。
三年级快乐作文
“耶！做披萨啰。”“太好了啊，吃披萨哦！”……呵呵，你还不知道吧，今天我们要去必胜客做披萨。看，同学们在去必胜客的'路上蹦蹦跳跳，好不兴奋。
“咣——”门一打开，同学们都异口同声地叫着：“好凉快。”我发现，餐厅里摆放着整整齐齐的桌椅，花花绿绿的植物，还有漂亮的装饰品，其中还有我最喜欢的风铃呢！
刚一坐下，服务员姐姐就给我们端来了做披萨的材料，小a一看那黄乎乎的东西，就自言自语道：“这是什么啊，香蕉吗？”刚一说完，小a就抓起几颗放进嘴里，“啊！呸，呸，呸，好难吃的香蕉。”这时，服务员姐姐便笑眯眯地说：“这呀，是芝士，不可以生着吃的哦！”服务员姐姐要我们把芝士撒在面饼上，因为太着急，小c把芝士弄得满桌都是，接着我们把腊肠摆成了漂亮的图案，紧接着，菠萝、黑橄榄、蔬菜都被我们摆好了。
这时，服务员姐姐端走了我们的“心头肉”，另一位姐姐给我们讲起了西方礼仪，不过大家似乎都没心情听，或许都和我一样，想着早点吃披萨吧！
终于可以享用我们的劳动成果了，小b拿着刀切下去，披萨没切开，刀*倒是飞了，惹得同学们一阵大笑；小a用的力气实在太大，披萨切开了，切下的披萨居然蹦了起来；再看看小e，那吃相太粗鲁了，直接拿起披萨就往嘴里塞……我也慢慢品尝着自己的劳动成果，这感觉还真是快乐。
三年级快乐作文
5月7日，我、四爷爷、五爷爷一起高兴地来到扬州科技馆，体验高科技给我们带来的快乐。
10点多一点，进了馆，我们直接来到了位于地下的“科学启蒙展厅”。
“哇塞。”里面真是人山人海，空气中，欢声笑语和各种机器声交织在一起，仿佛正在演奏的快乐交响曲。
我玩了以下项目：欢乐戏水湾、足球射门、地球家园、拔河比赛、神奇的通道、万花筒、喊泉……其中让我玩得最快乐的项目是：足球射门。
我玩足球射门时先看了墙上的玩法提示：1。先把球放在固定位置。2。按按钮选择玩法难度。3射门。我玩了一会儿，身上出汗了，就脱了外套，喝了几口矿泉水。看到屏幕上显示了我的成绩——5/3。旁边进来一个五、六岁的小男孩不管三七二十一，猛踢了一球，球偏了，没进门。屏幕上的守门员把手高高举起，好像在说：“耶，我胜利了！”此时，我趁机抢过球来，放在点球位置，按了“业余”按钮，继续我的快乐之旅。先踢了一球，进门了，我赶紧拿过五爷爷手中的矿泉水“咕咚咕咚”猛喝了几口，转身到“赛场”又踢了四球，屏幕上出现了我的成绩：5/2。“志成，11点30了，走了——走了——”在五爷爷的催促下，气喘吁吁的我把球让给了别人，我依依不舍地走出了给我快乐的科技馆。
今天上午的科技馆之行真是快乐之旅。
三年级快乐作文
大年初二是爸爸的生日。前一天初一的晚上，我和妈妈商量着准备买个蛋糕给爸爸，可是，今天正是大年初一，蛋糕店恐怕不开门。我想来想去，决定给爸爸做一张生日贺卡。
贺卡的正面写着“祝爸爸生日快乐”几个字，我还把我的朋友送给我的小贴画贴在贺卡上。一翻开来，就看到左边云朵里画着一个大蛋糕，下面写了一段话：
“爸，本来我想给你买一个蛋糕，可是我妈妈说蛋糕店不开门。所以给您做了一张生日贺卡，希望您能够喜欢。
爸爸，祝您生日快乐！”
贺卡的右边还有四个用泡泡字体写成的大字：生日快乐。旁边还装饰着粉色、绿色、黄色等许多颜色的小气球。最后一页，因为实在没什么可画，就画了几个音符，我知道爸爸最喜爱音乐了。
大年初二的早晨，我把这张贺卡，偷偷地放到爸爸的枕头边，等待着爸爸醒来后，惊喜的神情。
大约九点多，爸爸打着哈欠醒来了，他无意中看到这张生日贺卡，便拿起来开始认真地看起来，边看边露出开心的表情。此时的我，正在一旁偷偷地笑。
起来后，爸爸找到了我。我说：“怎么样，惊喜吧爸爸？”
“实在是太惊喜了！”爸爸激动地一边回答，一边把我——爸爸的小宝贝搂在了怀里。
中午，我们回爷爷家，吃爷爷给爸爸做的长寿面。
晚上，我们回到自己家，妈妈打开了一瓶红酒，还点燃了两个蜡烛。我们一家三口围坐在桌旁，一边惬意地喝着红酒，一边欣赏着电视节目。
今天，爸爸的生日过得真开心呀！
三年级快乐作文
记得在一年级时是书，带领我慢慢走向成功；是书，使我富有知识；是书，让我富有高尚的品德。所以，我爱读书！有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小艇，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打。
我就迷上了书，我无论在什么时候都要那一本故事书细细品味一番。一次，我正在书房里看故事书，妈妈突然喊道“女儿，快点帮我从冰箱里拿几个鸡蛋！”可无论妈妈喊得声音有多大，我都无动于衷，还是沉浸在一片书海之中。有几次，妈妈看我总是这样，就生气地走到我的桌前，一把夺过故事书，还下令不准我看故事书，可我依然没理睬，依旧津津有味看起书。
我爱读书，书中的精彩情节时常让我忘记了一切。当书中的主人公胜利时，我会高兴地跳起来；当英雄壮烈牺牲在敌军的枪下是，我就会情不自禁的流下眼泪。
为什么我会感到生活这么充实？为什么我感到生命是如此精彩？因为我知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”如果没有书，我们的生活将是多么无趣，多么黯淡无光。
谢谢书，是书陪伴我走过了无数风雨，是书陪我度过了许多酸甜苦辣的日子，是书见证了我的快乐成长。我读书，我快乐！