优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写，以增加文章的趣味和吸引力。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
我的小学
小学生活充满了欢乐，充满了欢笑，小学生活让我想到了那开心的时光，让我想到了那小学生活里的风风雨雨。
小学生活充满了活力，充满了欢乐的童年时代，小学生活是童年里的最好的回忆，是校园里体会人生第一个节奏的节拍，布满了精彩和喜悦。
生活说起来很有意思。每天事务亟待的和同学们玩。不时上山就是下水。不时踢球就是玩电动游戏。小学时候这的是欢乐极了。天天不用想什么只要每天吃饱了，就是玩，从来没有考虑过学习。小学的时候作业也很少。不像现在的小孩子们作业很多。那个时候我没等到家呢作业就应该写完了。忙活的就是能和伙伴们打篮球，能和伙伴们在一起欢乐。玩是小学时候最愿意做的事情。小学的时候心里很简单，不会想太多。只要能和同学们伙伴们玩，就是开心。小学生活充满了活跃的身影，充满了疯狂的身影。满大街的跑，满大街的玩。不会考虑事情。生活丰富多彩。在玩中寻找更多的快乐。在玩中寻找更多的欢乐。玩能让我身体健康成长，玩淹没了生活，生活在欢乐中度过，在欢乐中遨游。生活真的很简单，真的很放松，真的让我感受到了充满活力的时刻，就是这小学的生活。
生活，在欢声笑语中度过，生活在布满愉快和轻松中圆满的告诫，我向往那个时候，向往那个轻松的时刻。
我的小学
100。
分。六年级时，得了两门免考，也赢得了所有人的尊重。
随着成绩慢慢步入正轨，她也不再那么幼稚，逐渐变得成熟起来。以前总坐在第一排，现在长高了，只能坐在后面几排了。
在聊起音乐时，她的神情变得严肃起来，俨然像一个大人，明明还长着一张幼稚的脸，幼稚的声音，但唱起歌来可一点也没有孩子气，声音高昂，清亮。
二零一四年六月，她笑着冲出了小学的校门，她没有参加毕业典礼，因为她不想让自己哭得一塌糊涂，她想让那个爱笑的形象永远留给同学和老师们。
她就是现在的我。
我的小学作文
大家好，我叫婷婷，我今年12岁了。我个儿不高，身体很瘦。一头乌黑柔软的头发，每天梳着一根长辫子。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛。
我喜欢看书，喜欢帮助别人，同学们都愿意和我交朋友。但我有一个坏毛病还没改掉，那就是马虎。
上学期，期末测试结束了。我冲妈妈拍拍胸脯说：“妈妈，您放心吧，这次测试我会给您一个惊喜，就是考个双百送给您。”妈妈不敢相信，说：“是吗？测试题目很简单吗？”“那是，简单的很。”
妈妈看看我，摇摇头。
测试成绩出来了，我傻了眼。“数学怎么才考了96分？”我赶紧看练习卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太马虎了！”我看看妈妈的脸色，还没变，连忙说：“下次会仔细的。”妈妈点点头。
记得还有一次，妈妈正在洗碗。我觉得很好玩，就跟妈妈说：“妈妈我来洗吧。”妈妈说：“你行吗？”我肯定地说：“行。”妈妈半信半疑。
我拿起碗开始洗起来。一个碗几秒钟就搞定了，很快，没两分钟我就把碗洗好了。晚上，妈妈拿出碗准备盛饭，一眼就发现碗没洗干净。妈妈问我：“你中午怎么洗的，碗上还沾着菜叶子呢？”我不好意思地说：“没看见。”妈妈指着我的鼻子说：“真是个马大哈！”
马虎的缺点给我的学习和生活带来了很多烦恼。同学们，你们能帮帮我吗?
我的小学
一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。
五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。
七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。
九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。
今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。
再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。
我的小学
小学生活是五彩缤纷的，是天真烂漫的，是蓬勃向上的，它让我难忘让我留恋不舍。回忆生活，一切的往事历历在目，我又仿佛回到了那个童话般的时代，那个我曾对未来充满憧憬的时代，我最美好的时光。
小学时代有一位我最敬佩的老师，她叫王风果，是她用汗水和爱伴随我成长，让我慢慢成熟。王老师热爱教学，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老师不仅有极高的教育水平，是一位大家都敬爱的好老师，同时也是我们的好朋友。
有一次我没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐的也不说话，老师仿佛看透了我的心事，放学后把我叫到了办公室：“怎么了，还在为那次考试难过吗，在老师心里你一直是一个出色的学生，没有什么挫折能够打败你，那么坚强的你，怎么会因为一次考试失利就灰心了呢？更何况天才也是要失败的啊，不经历风雨怎会见彩虹，钢铁正是在千锤百炼中铸就的呀！”老师的话好似一双有力的大手，把我从痛苦的泥潭里拉了出来。“加油！”我在心中坚定的说。从那以后，我没被任何人任何事打败过。
还有一次，我在数学课上开小差被老师发现了。老师严厉地看着我，好看的眉毛也因愤怒而立起，好似两把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。愤怒。我又一次让老师失望了，我有偏科心理数学成绩一直很差，老师一直帮助我，一遍遍不厌其烦的为我讲题，用休息时间帮我补习，可我却这样回报她的一番苦心。。。。。。老师拿起板子朝我的.手打了几下，不疼，但我的泪还是掉了下来，不是因为疼，更多的是懊悔。不大一会老师轻轻的抚开我的手心疼的说：”对不起老师他疼你了吧。。”唉，我那心疼学生的班主任啊！
小学时代还有一位令我难忘的同学，他叫张龙，我们是在英语上竞争的对手，虽然是对手，但也是朋友。他的英语很好我总是输给他，但他却没有一点自私的帮助我，有什么经验都会和我分享和我一起进步，终于在他的帮助下我的成绩也有了很大的提升。其实对手也是我们的朋友，有一种竞争的友情，也正是有对手才使生活更加绚烂。
小学生活因为有他们所以才精彩，小学生活因为有他们才会有激情，小学生活因为有他们所以才美好。小学，有老师的谆谆教诲，同学的团结友爱，有一起拼搏的点点滴滴，一起奔跑的潇潇洒洒，这些时光令我难忘。
小学，我心中永远的向往，我梦的天堂！
我的小学作文
阿公和阿婆住在郊区，要坐一两个小时的车程才能到。对于周末都要补课的我来说，已经很久都没有回去看过他们了，除了车程远，还有一个原因就是我和阿公阿婆的生活习惯不同。
一个周五，我正走出校门，口袋里的手机便响了起来。与往常一样，是阿婆打来的电话，电话里还是重复着与之前相同的话语，问我回去不，而我又借着作业多的借口，草率地应付了。
阿婆家很简陋，没有电脑，电灯也很昏暗，只有为我准备的书桌和台灯，是最好的，最亮的。阿婆生活很节约，洗完菜的水是还要用来冲厕所；晚上有人在，房间才会开灯；破洞的袜子缝补了又再穿……而在我自己家，洗菜的水不会再利用，晚上每个房间的灯也开得亮堂堂的。正是因为我和阿婆的生活习惯不同，才导致我很久才会去一次阿婆家。
我再一次回去是在上周五，和往常一样，我的手机又响了，接通电话，传来阿婆的声音，声音有些小，但我听得出来，阿婆有些生病了，还是问我要不要回去，我还是老方式，以作业多回绝她，听得出阿婆有些失落，但还是叮嘱我好好学习，说完就挂了电话。
走到车站，迎面过来的是去阿婆家方向的公交车，我突然决定，还是回去吧。
回到阿婆家，阿婆惊喜的看着我，拉着我笑了。
猛然间，我明白了，我与阿婆的生活习惯虽有不同，但不变的，是阿婆对我的爱。
你的和我的，其实并没有不同，只是爱对方的方式不同罢了，这次就让小小的“我的”变成“我们的吧”。
小学作文：我的小学同学
我的小学同学小a，是一个十分调皮捣蛋的'学生。
我们那时上语文课，总是老师先领读一遍，之后便让我们跟着他读。我们齐声朗读时，老师便提着教鞭在教室里转悠，辨别着我们发出的声音里是否有对课文的故意歪曲，如有，他就会用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其实也不是真打，小a夺过教鞭在屈起的膝盖上折成两截，扔在老师面前。我至今犹能记起老师的尴尬表情。尽管他的尊严受到极大的挑战，但他只是蜡黄着脸说：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老师似乎忘了这事。他给我们上新课，领读之后，他就让我们齐声朗读，但他不再提着教鞭巡视了。他坐在讲台后的椅子上，埋头看一本厚厚的书，那支用胶布缠起来的教鞭静静地躺在讲台上。小a折断了老师的教鞭，我们把他当英雄一样崇拜着，但他好像很不高兴似的，谁提这事就跟谁急。
有一天中午，他带我们去田野捉了几只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课题是“青蛙”。
虽然我不记得课文了，但我记得我们从来没有像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样充满期待。
我的小学作文
生活总不是尽善尽美的，由于阴差阳错产生的误解在所难免，有些误解可以澄清，可有些误解却无从解释，只得憋闷地受着，我曾因为一次误解而受了皮肉之苦，现在想起来还历历在目。
快搬家了，妈妈看见一对蝴蝶形装饰品，黄色的，很精致，便用了不少钱买下了它。我们全家人看着它好看的样子，都很开心。
一天晚上，妈妈决定把蝴蝶形装饰品拿出来放在客厅最显眼的地方，可是，不幸的事情发生了，盒子里的那蝴蝶装饰品已经粉身碎骨了，全家人都大吃一惊。
解释不清了，只好捂着被打痛的头，跑进了我的房间里呜呜地哭起来。
妈妈你以前不是很通情达理的吗？现在怎么变得这么不近人情了呢？在没有任何证据的情况下，怎么能枉下论断呢？妈妈，你这次真是错怪我了。
我的小学作文
我好激动，迫不及待地穿上。我喜欢上学，我想学到更多的知识。
我喜欢画画，喜欢运动，玩平衡车、练跆拳道。在陌生的环境，我比较内向，可在家，妈妈总嫌我闹腾。
我喜欢笑，有时也会发脾气，每天做完作业我会帮妈妈做一些力所能及的家务。我是一个心地善良又乐于助人的小姑娘。
这就是我，一年级二班的尹诗涵。
我的小学作文
有人认为，感恩无处不在，在自己的世界昏暗无光、走投无路时，别人伸出一只援助的手，给予帮助，而多年以后，出于感恩的自己，想到了恩惠……人人都要学会感恩，人人都要懂得感恩。时间流逝，有人在渐渐地长大，也有人在渐渐地衰老，这时，你有没有想过，想过感恩？感恩父母！
几年了，只要我获得奖励，他们都是看在眼里，喜在眉梢，一声声赞许，一个个微笑，鼓励我向上攀登，在成长的道路上，像帆一样替我的小船使风，向前推进。每天上学，出门时总会慈爱地说：“上课专心听老师讲课，重点记在本子上。”放学后，我回到家，总会有一句话伴随：“回来啦，来吃点水果。”
一句句提醒，一句句关心，印在我心上，鼓励着我。每当此时，我……。
我的小学作文
在我眼中人美、花美，但最美还是人的内在美。
在我们班中，就有一位笨的可爱却总让人忍俊不禁的人——王佳豪。他就是我眼中的最美。
“叮铃铃”下课了，同学们一个个都像离箭的弦般奔出了教室，迫不及待的呼吸着教室外清鲜的空气。“沙、沙”的声音突然从教室传出，只见王佳豪正认认真真的打扫着教室。他像企鹅一样左右摇摆的走着，双手拿着笤帚，随着他的手一扬一落，地上的灰尘就如同听了号令一般聚集到了一起。不一会儿，他就将教室打扫得干干净净，一尘不染，就连桌椅都被他摆的整整齐齐。这时，他默默的走回了座位，活像雷锋一样做好事不留名。这时，他在我的眼中是那么美!
跑步开始了，大家个个神情严肃，如临大敌一般，只有他天真的笑了，仿佛不知道这对他来说有多么难。“跑步走！”随着体委一声令下，大家齐齐开跑，步调一致，队列整齐，就在这中他显得极为特别。他跑步时东倒西歪，好像一不小心就会栽倒在地，他极力活动着自己那不协调的肢体，竟比别人摆臂的速度快了几倍，他用尽全力不拖累班级。十分钟后……已经有好几个人累的跟不上队伍，可他却依旧咬牙坚持着。细汗渐渐爬上了他的额头，他早已汗流浃背，大滴大滴的汗珠顺着他的脸庞滴落到地上，他喘着粗气，虚弱到眼皮不住的闭合。这时连老师都用怜爱的目光看着他，心疼的说：“佳豪，别跑了！”佳豪坚定地摆摆手，眼神里透出坚毅的光芒，好像在说“不！我要坚持下来。”最终他坚持了下来，虚弱的脸庞浮现出自豪的神情。这时他在我眼中是最美！
终于得到了休息，大家紧绷的神经得以放松，大家便不再恪守规矩，班里好不热闹！教室里同学们有的大声聊天，甚至聊到好笑处还拍着大腿，哈哈大笑：有的四处乱窜，让人眼花缭乱。这时，佳豪好像一名英勇的战士，抵着着猛烈的枪林弹雨，英勇无畏的伫立在那儿，他蹙着眉头，手插在腰间，用自己口齿不清的声音，尽力的说：“别闹惹（了）！”这简短的三个字好像蕴藏着无尽的力量，抨击着大家的心灵。余音还萦绕在教室内，可班里一片寂静，没有一个人再说话。这时他在我眼中是最美！
人长得再美，也比不过心灵美；花开的再艳，也比不过精神艳，哪怕佳豪有先天的缺陷，但他在我眼中是最美！
我的小学作文
记得那一天早晨，天阴沉沉的，因为下了点雨，降温降得挺厉害的。我坐在教室里，觉得凉飕飕的，觉得有点莫名的心神不宁。平时，极富文采极富激情的语文老师在口若悬河，总是像磁石般吸引着我的心灵；那天在说些什么，却模糊在我的耳畔。这时，有个人突然出现在教室门口，喊着我的名字，我一看，原来是大爷的邻居阿泰。老师让我出去，憨傻的阿泰结结巴巴讲了半天，我才弄明白：我大爷，吐血了，可能要死，我妈让他来叫我回去。
我也不记得是否与老师打了招呼，就急忙随阿泰走了。一路上，脑袋嗡嗡直响，双脚发软，像踩在棉花上奔跑，早已把阿泰甩在了后面。
到了大爷家，早看见大门口挤着不少人，有亲戚，有邻居，在张望在耳语。我拨开他们，挤进了房里。爷爷、大伯、爸妈都在，围在床边，神色焦急哀伤。再看床上，大爷躺着，圆溜溜的脑袋歪着，嘴里、枕头上、床沿上、床头地上，都是血，鲜红的血，从大爷嘴里吐出的血。只见大爷在艰难的喘息，喉咙里咕噜直响，稀疏的白头发在抖动。我哇的哭了出来，拼命地喊：“大爷！大爷！”一会儿，大爷微眯的双眼静静地合上了，脸成了土灰色，嘴里也没了响声，房间里顿时哭声一片。
大爷的坟地，选在一个狭长幽深山谷里的西边山坡上，平坦开阔，又向阳。在村里请的八大王开挖坟地时，我守在那，大爷出殡那天，棺木下葬，堆砌坟头时，我也守在那。
大爷已经70多岁了，只有一个儿子，快四十了未成家，原因是家里成分不好，又穷。其实，我大伯，个子高、力气大，能吃苦耐劳，性格温和，见人总是友善的微笑着。那时，已云开雾散了，大伯在大队的蛟岭煤矿干活，还经常上夜班，不大回家。大爷一个人在家，守着一栋土墙房子，离我家又有一点路，我爷爷、爸妈不放心，就让我陪大爷睡，做个伴。晚上我总是背个书包，到大爷家做家庭作业，在昏暗的灯光下，趴在堂前的八仙桌上。大爷便眯缝着眼睛，坐在我身边，默默地看着，默默的陪着。有时他实在熬不住了在打瞌睡，便先进房睡了，这种情况很少。
大爷有点好吃的，就把我叫去，笑眯眯的看着我吃。有时大伯回家，塞给了大爷一些钱，大爷会去店铺里买回一些布料，叫裁缝给我做新衣裳。看着我穿着新衣裳蹦蹦跳跳去上学，他会很开心。大爷待我就像自己的亲孙子。
经常听大爷说头疼，他脸上总是红光满面的，像喝了不少白酒。如今才知道，那是因为血压太高了。那时我读小学四、五年级，说不懂事似乎挺懂事的，说懂事又傻乎乎的。有同村的同学知道我是每晚陪大爷睡一栋房子，就恶作剧的吓唬我，说：你大爷走路都蹒跚踉跄，万一哪天半夜死了，你不怕啊？开始我不以为然，同学讲的次数多了，我便忐忑不安老想着这个事。半夜醒了，黑暗里一片死寂，我便恐惧万分，便竖起耳朵，如果听到床那头的大爷的呼吸声或呼噜声，便安心了，又静静睡去。有时，听不清大爷的呼吸，我也想出了简便有效的好办法，那就是摸摸大爷的腿脚，如果暖呼呼的，便安心了，静静入睡。日有所思夜有所梦，我曾在梦里想象过大爷在夜里的沉睡中静静去了，而我怎么也叫他不醒摇他不动的恐怖场景。虽说，恐惧时常缠绕着幼小的我的睡眠，但我从来没向父母提出不去大爷那儿睡，因为大爷已离不开我，我也早已习惯那种夜生活。
没想到，大爷离去，是在叫醒我，催我上学之后。我想：大爷是不想也不愿吓着我的！大爷的驾鹤仙去在我的意料之中，却又出乎我的预想，其实，谁又能预想谁生命谢幕的方式呢？随着时间的流逝，大爷的慈祥面容都渐渐模糊，但，真诚的亲情、美好的回忆，却像窖藏的陈酿，历久弥香！
我的小学作文
赚钱了对大人来说是一件高兴的事情，对我们小孩子而言那更是不言而喻了。
事情是这样的：下午放学同学们正兴高采烈的走在回家的路上，突然我的铁哥们把我叫住了，他用诚恳的眼神望着我：“你能给我打印一下这个吗？”我接过字样看了看烦躁的对他说:“你看这字多不多，你再看看这字，使我眼花缭乱，这样的字样可以打印吗？”谁知他说，只要我肯给他打印就一定少不了报酬，一听有报酬我这个财迷心窍的孩子心里别提多高兴了，为了使交易顺利我特别规定了一个收费标准：上等二元，中等一点五元，下等一元也不算太多。
他们不选上等，也不选中等，只选下等。没想到他们比我还狡猾，我正要回去，他又拿出了三张，我只好认命了。
回到家了我埋头苦干起来，十分钟、三十分钟、一个小时终于弄完了吸取了上次的种种的教训，后面的弄起来快的多了，全部完成以后已到了傍晚，我安详进入了梦乡。
第二天一大早我把完成的交给了他，他们班的同学见了都给我给字样，我想这下可赚大了，我弄完了，还得到了利润，这项是我新定的一个收费的规定，妈妈看着我整天为钱而着迷就对我说：“儿子你还小，挣钱不是你应该干的事情等你长大了再说，你现在的任务是学习。”听了妈妈的话我突然楞住了。我想：妈妈说的很有道理，我现在应该放弃我的工作去学习。
我懂得了小孩子不应该被钱财所迷惑，俗话说，钱乃身外之物，赚钱应该等我长大了再说，长大以后的任务就是找工作赚钱，养家糊口。
我还懂得了赚钱不是那么容易的，需要坚持、努力、创新还有技术等结合不然做出的东西必然没有什么价值的。
我的小学生活
早上闹钟响起，眼睛朦朦胧胧，实在不想起床，但想到今天要上学，还是起了。先下床去衣柜那儿，把睡衣脱了，从衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到卫生间开始洗漱，用牙杯去洗脸池盛水，再把牙膏挤在牙刷上，沾点水，左刷右刷，刷了有5分钟。由于时间的关系，接下来的动作不免得快点。直接打开水龙头把毛巾弄湿，胡乱抹几下就ok了。洗漱完毕，便直奔餐厅。早饭已备好，我吃了一小口，烫死了！算了，不吃了。不好，老妈规定早读的时间已经到了，我冲向书包，寻找语文书，找到后大声地朗读起来……读完便收拾书包，走到门前穿鞋，才发现袜子还没穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑来到学校，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我好不容易打发了数学组长，才想起自己组员的语文、数学、英语作业还没收呢！只好扯着嗓子喊：“谁的三科作业还没交”。紧接着，本子就像飞镖一样向我涌来，我只能一本一本地捡了。刚拾完，早读的铃声又响了，我飞奔到办公室，把各科作业都交到老师手上，才安心地走出办公室，突然，袁佳乐像幽灵般的出现在我眼前，用她的大嗓门说：“你这个英语课代表怎么当的？今天英语早读唉！”我连忙赔笑说：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便没再说什么。第一节课下课，一位经常到办公室喝茶的同学告诉我：“老师请你喝茶。”我心头一震，想：要是被其他人知道了，丢脸不丢大了？那位同学似乎看出了我的疑虑，笑着说：“放心，不是坏事。”我这才敢去。一到办公室，英语老师就说：“回家作业本和默写纸拿去批，今天中午，你给全班默一下……”
中午，我大声喊道：“默写，大家都坐好。”接下来就按往常一样，发默写纸，报中文，让他们检查，最后大喊一声：“从后往前收。”不一会儿，我的桌子上就堆满了默写纸，接下来又得批了，批完了又得登记，登记完了又得发下去。下午副课，老师来叫我去办公室，又是批作业，还要驻扎2节课。晚上放学前还得问作业。
放学，我正高兴的收拾书包，英语老师对我说：“撕试卷，待会请你吃东西。”“好啊。”我高兴地说。弄了半小时，总算搞好了，英语老师向我勾了勾手指，说：“给你布置个任务。”说着便把一堆默写纸塞在我手里，我开心地说“谢谢老师对我的信任。”与老师道别后，便收拾书包，回家了。
回到家，便是家人的温馨话语：“累坏了吧，来吃点东西。”等类似的话，听到这样的话，我也知足了。想一想，这一天虽然累，但我觉得很充足。
这就是我忙碌、快乐的五年级生活！
我的小学日记
上个星期，我和妈妈一起坐飞机到大连去玩。
我们住在三环大酒店。我看到大连的风景很美，到处都是青山绿草和小树。大海是蓝色的，天空也是蓝色的，一朵朵白云在蓝天上飞。
我们每天都吃海鲜。有虎虾、海螺、圣子等等，味道真鲜美。
我最难忘的是看海豚表演。海洋馆里，蓝蓝的海水中，四只可爱的海豚一起跳出水面，动作真整齐，真精彩！
下次有机会，我还想到大连去玩。
我的小学作文
镜子里时常出现一个小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑时，还有两个小酒窝，微笑时总会感到和蔼可亲。不过她可是个不会微笑，只会大笑，每次听到或看到好笑的事情或东西时，别人只是一笑而过，可他不行，必须要好好的大笑一场。她时常扎着一个大辫，满头夹的都是花。她小时候可是非常的臭美，不过现在她变了，变得乖巧，懂事，而且是老师同学们心中的好朋友，让我们一起详细地认识她吧！
首先从她的爱好和兴趣方面说起。她是一个性格活泼开朗的小女孩。所以呀！她总喜欢做一些运动量大的活动。比如说：打羽毛球，玩篮球，跑步，锻炼……只要是体育项目，她都会喜欢做。而且她还是体育好手呢。她是一个性格开朗的女孩。所以呀！她喜欢听一些节奏快一点儿的音乐，只要是和她呆时间长一点儿的人都会知道，在她没事干的时间，就会打开电视听音乐。她可是个音乐迷。
即使她很爱听音乐，也不会放松学习，老师布置的作业她每次都会完成，并且完成的清楚工整。在小学时，老师曾因为她写字太乱而批评过他。她的父母也说她写的字像蜘蛛爬一样。没想到，到初中，还有老师说她写的字很好。我想她一定是改正了。她还是班里的班干部，也是老师的小帮手。
下面我来谈谈她的优点和缺点吧！她的优点有：尊重同学、老师；关心父母；有解决事情的能力；乐观向上；活泼开朗；是一个喜欢锻炼的女孩。既然优点这么多，那她一定是个十全十美的小女孩！不，她也有缺点，下面我们就来谈谈她的缺点：没有耐心；自私；不喜欢帮助同学。不过她现在已经竭尽全力改掉这些缺点。
你们看我对他多了解。因为这就是我。我能清楚的看到自己！这就是我眼中的我！
我的小学日记
盼望着，盼望着，盼望着。一年一度秋游啦。正好星期二也是我的生日。
那天的晚上，我翻来覆去睡不着。我抱着哆啦a梦玩偶，两只眼睛闭着，不一会儿就睡着了，而且睡的很香。
第二天，我早早地起来了，而且这次我比我爸爸妈妈起午还要早，我飞快地站起来，吃了早饭，坐上我外公的汽车，不一会儿就到达了大洋小学，我走进我们的三（2）班。
我先拿出一片口香糖吃了起来，我们等啊等，整整等了半个小时。忽然，广播响了，说：“三年级的马上排队，到操场集合。”我们走到操场上，老师说：“按号次排，第一排1号起，第二排27号起。1号，2号……52号，53号。”
我看见一辆辆公交车就停在操场的前面。我们坐上公交车，而且有一半多一些的人坐在绿色的公交车上，有一些的人坐在白色的公交车上，不一会儿，我就到了历史悠久的长城。
我站在长城脚下，抬头望：“啊，长城那么高，我爬得上去吗？”再看笔陡石级，我的脚都发颤了。
我们爬呀爬，爬了很久很久才到了一个有大炮的地方。老师停下，说：”先坐下，吃点什么吧。“我们老先把地毯铺好，然后再坐下来。
我们各拿出各的吃的，把好吃的分着吃，我拿出我的薯片吃了起来，我们才只吃了一会儿，老师就说：”坐上大炮，照一张相，留作纪念。“我们爬呀爬……终于爬完了。
这次的秋游真令我难忘。