优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。
画画三年级作文
“画什么呢？”“还是画汽车吧！”“你准备画什么？”同学们七嘴八舌地议论着。原来，老师让我们在手指头上画画。我想：这可是个新鲜事。
“我是用水彩笔画，还是用铅笔画？”刚才还乐不可支的我脸上就布满了阴云。到底画什么呢？这可是个难题。焦急不安的我决定画汽车。
老师刚说开始，我就专心致志地画了起来。没想到，铅笔断了，我只好改用钢笔。刚把轮廓画好，小指就痒得不行。突然，只听一声尖叫叫。原来，我右边的同学把手指头搓破了。我又迫不及待地画起了车轮。车轮一个大，一个小，我被搞得焦头烂额。钢笔没水了，我又得向人借。刚把轮子画完，就用笔画了个车窗户。这时不远处传来一阵赞叹：“你画得真好！”我伸长脖子：哇，一个栩栩如生的女孩展现在我的眼前。我又把精力放在车子上，终于，车子画好了。
有了上次的经验，我信心十足。在大拇指上画了一辆自行车；食指上画一辆摩托车；又在中指上画了一辆赛车；最后，我在无名指上画了一辆法拉利。看着我的“杰作”，我兴高采烈。
我又看了看周围的同学，有的聚精会神地在指头上画，有的在看别人画，脸上露出惊讶不已的表情；还有的在教室欢蹦乱跳。
我真想再玩一次这个游戏。
画画三年级作文
有的人爱好弹钢琴，有的人爱好跳舞，还有人爱好唱歌，而我的爱好是画画。
我从小就非常爱画画，有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班，我高兴极了。
刚开始上绘画班时，老师让我们先画正方形，圆形，波浪线……画完后，老师要一个个检查，画得不好要重画。有一次，老师下来检查了，轮到我了，我的心怦怦直跳，老师走过来看了我的画，又瞟了我一眼走了，我这才松了一口气。
经过好几天的基础训练，老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范，在黑板上画了一只可爱的猫，画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来，我想：画只小兔吧。我很快就画好了，便转头看后面的同学画得怎样。哇!她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀!这时我才想起那句话：人外有人，天外有天。有人比我画得更好，我一定要努力呀。我画完了，把画交给了老师，老师看了后，竖起大拇指对我说：“你画得很不错。”我听了，心里比喝了蜜还要甜。
在家里，我经常向妹妹展示我的作品，妹妹总是用崇拜的眼神看着我，说：“姐姐画得真好看。”你看，我也有粉丝了呢。
我知道，学画画的路还很长，虽然偶尔会被老师批评，但收获很大，我画画的水平也长进了不少。我爱画画!
画画三年级作文
在一座村庄里住着大大和小小俩只猴子，有一天它们心血来潮要比赛画画。
小羊来了，它说：“要画就画我们的大森林，这里有美丽的花、粗壮的树。”小哥俩听了觉得它说的不错，就在白纸上画了些花和树。
一会儿，来了只小鸡，它笑着说：“你们瞧那边桃树上的花多美啊！”大大听了毫不犹豫的画了一棵开满桃花的桃树，小小想了想也画了起来。
这时，又走来一只老猴：“你们应该画一些又红又大的桃子。”大大听了就在话满桃花的桃树上画了一些桃子，小小却没有画。
到了比赛的那天，大大得了第一名，小小声什么没得到。你们知道这是为什么吗？
画画三年级作文
我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢——画画。你们知道为什么吗？请听我慢慢道来。
记得四岁的时候，我去哥哥家做客，看见哥哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一样。从此以后，我就下定决心学画画。
后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。奶奶看了我的画，笑的合不拢嘴，还不停的夸我是个小画家呢！
想到这件事，至今还历历在目。读幼儿园后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地我画画的水平有了明显的提高。现在我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物……。有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。
画画陶治了我的情操，画画使我的生活变的充实起来，画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。
画画三年级作文
新的一天又开始了，画画课也到来了，我很不开心，因为又有同学和我打架了。我想：“回去又得被妈妈骂了。”
“叮铃铃……”上课了，同学们争先恐后地跑进了教室。老师站在讲台上，我在下面不停地画。突然，老师走过来说：“这位同学你叫什么名字？”我小声说道：“我叫胡芷林。”然后老师不停地称赞我，我画得更起劲了，画了一张又一张。
一直到下课，老师还站在我身边，我问老师：“老师，您怎么不走呢？”老师微笑着对我说：“你再画一张漂亮的画我就走呀。”我立刻拿起笔又开始画。老师走了，我觉得画画是世界上最快乐的一件事，五彩缤纷的图画让我的心情变得格外舒畅，忘记了打架的不愉快，沉浸在画里的时候我感觉像进入了另外一个世界。
回到了家，我想：“过几天，就是妈妈的生日，给妈妈画一幅美丽的画吧！”
妈妈的生日到来了，我送给了妈妈一张画，妈妈超级喜欢呢！
我喜欢画画，我感觉画画就是我的一生。在画画的时候，什么都干扰不了我，画画能放松我的心情，使我快乐。
画画三年级作文
我的课余生活丰富多彩，尤其是学画画，让我童年充满了快乐。
记得第一次去学画画，还没进门，我就兴奋极了，因为我非常喜爱画画。我在想，这应该是每个女孩子都有的天性吧！
刚开始我感觉学画画一点也不难。简单地在纸上勾画着。可仅仅过了没多久，我越来越感觉画画好难，好枯燥啊！我开始有了情绪，甚至很想放弃了。这时，老师好象看出了我的小心思，鼓励我说：“你不能放弃，学习都是有一个过程的，画画也是，熟能生巧。”就在老师的鼓励声中，我变得有自信起来。
在一次课上，老师说：“今天，大家就来画一只小动物吧！”老师话音未落，我心里就默默想好了——我要画一只小狗。画画开始了，我认真地动起笔来。瞧，它的毛是黑白相间的，眼睛黑溜溜的像宝石，它的鼻子黑乎乎的，嘴巴又是大大的，真是活泼可爱的一只小狗。大概花了一个多小时，我终于完成了作品。我对自己的作品很满意，心里乐滋滋的。第二天，老师在全班同学的面前给了我一个a和两个大拇指，我开心得一蹦三尺高。回到家，我迫不急待地将这个好消息和爸爸妈妈分享。想不到爸爸妈妈比我还高兴呢！
从那时候开始，我越来越喜欢画画，它成了我课余生活中亲切的小伙伴。
我不能放弃，希望自己长大后能成为一名出色的画家。
小动物画画作文作文三年级
我有很多爱好，读书、跳绳、踢足球、做手工、五子棋、骑车但是最大的爱好就是画画。
从小我就喜欢涂涂抹抹，妈妈给我买了很多的水彩笔，我总是会专心的涂很久。我觉得五颜六色的水笔能带给我很多快乐。刚开始我画的都是四不像，画好了让妈妈看，妈妈总是猜不对。但是妈妈没有笑我，还给我买了厚厚的一本绘画书。我拿到书很开心，因为里面的各式各样的简笔画让我很着迷。简单的几笔，就可以形象的绘画出一个东西的样子。
从那以后，我完成作业后就趴到书桌上，拿出绘画书和纸笔，一边认真的观察，一边小心的学习。渐渐地，我画画的本领就变强了，妈妈再也不会猜错我画的东西了。我也越来越喜欢画画了。
妈妈说，不能一直模仿别人，要有自己的创意，画画也一样。后来，我看到一些东西，我就很想把它画下来，用我自己的线条，发挥我的想象力，画出我心中想要的样子。
我虽然画的并不是很好。但是我就是喜欢用画笔表达我自己。我会画一幅美丽的风景画送给妈妈，给她一个小小的惊喜。我会画一只可爱的小鸭送给弟弟，让他看着小鸭咯咯笑个不停。我会画一个父亲节的卡片送给爸爸，让他知道我很爱他。
我喜欢画画，我很享受画画带给我的幸福和快乐。
画画三年级作文
我从小就喜欢画画，我喜欢画画的理由有很多很多。我喜欢画画的第一个理由是因为我喜欢那些五彩缤纷的油画棒。用那些油画棒可以涂出五颜六色的'颜色，我可以画五彩缤纷的春天、绿油油的夏天、金黄的秋天和雪白的冬天，还可以画蓝蓝的天空、绿绿的大树、美丽的鲜花。
我喜欢画画的第三个理由是因为我喜欢每幅画都可以随我自己去画，每幅画我都先确定一个主题，画的时候要把主题画得大些，再把背景想象得丰富一些就行了。
第四个我喜欢画画的理由是因为我喜欢画我的属相——兔子，还有那些有趣的小动物。我还喜欢画大树、小草和鲜花。我还喜欢画小朋友，尤其我最喜欢画小女孩，因为我自己就是一个小女孩呀！
我觉得画画真是太有趣了，不信你们就来看看我的画吧！
画画三年级作文
在一个大书包教室里，有着六十七个铅笔同学。
有一天，教室里来了个新同学，细心的钢笔老师为同学们介绍这位新同学，经过老师的介绍，同学们终于知道这位同学的名字叫做画画妆，小铅笔头上戴着一顶红色的橡皮擦帽子，身上穿着美丽的花衣服，别提有多美了，同学们都很喜欢她，于是小铅笔画画妆很轻松地就加入了同学们的行列中。
突然，上课铃声响了，同学们赶紧回到座位上去，跑在最后面的同学，看了看课程表，大声地叫道：“这节是美术课！”
同学们纷纷拿出画画本和美术课本，然后粉笔老师笑嘻嘻地走了进来，告诉同学们：“这节课我们要学习画美丽的玫瑰花。”
于是老师在黑板上跳起了美丽的舞蹈，脚下出现了一朵美丽的玫瑰花，然后同学们也在作业本上翩翩起舞，一朵朵美丽的玫瑰就浮现了作业本上。老师画完了以后就回到办公室去了，过了一会儿，突然，全班最调皮的男同学皮特叫了起来：“快来看啊，画画妆是笨蛋！”
同学们看到皮特高高地举着一本空空的作业本——那是小铅笔画画妆的，小铅笔画画妆的脸羞得通红，把头埋到了书里面。这时，全班最细心的女同学艾米发现了一个原因，就是小铅笔画画妆她没有又黑又尖的靴子——铅笔尖。
于是，艾米就悄悄地对小铅笔画画妆说：“我带你去老师的办公室吧，卷笔刀老师会帮你削出个漂亮的小靴子，你就可以画画和写字了。”
小铅笔画画妆却说：“但是，她会弄坏我的裙子的。”
艾米又对她说：“放心吧，你的裙子还会多出一些美丽的小花边呢！”
“真的吗？”小铅笔画画妆问道。
“当然是真的啦！”艾米回答。
小铅笔画画妆非常开心，就跟着艾米到办公室去找卷笔刀老师削铅笔了。
刚进办公室，她们就看见了一位慈祥的老师，她就是卷笔刀老师，卷笔刀老师温柔的说：“同学们，你们需要什么帮助吗？”
艾米说：“老师，请你帮她削出一个漂亮的靴子，但是要记住一定得削出漂亮的花边哦！”
卷笔刀老师回答说：“好的，好的。你们还真挑剔呀。”
于是卷笔刀老师就“卡擦，卡擦”的工作起来，不大一会儿，小铅笔的新靴子就完工了，而且她的花裙子还有了一围的.美丽的小花边看起来更美了！于是艾米就带着小铅笔画画妆回到教室里。刚进教室，艾米就对小铅笔画画妆说：“证明一下自己吧！”
于是小铅笔画画妆就在黑板上写下了几个大字“我会写字画画，我不是笨蛋！”那位笑话她的小男孩皮特一下子就羞红了脸。从此，皮特就再也不笑话她了，并和她做了好朋友。
画画三年级作文
别看我平时大大咧咧的，像个“女汉子”，可是我的心里还住着一个热爱艺术的“小公主”，我是一个喜欢画画的女孩儿，所以江湖人送外号“神笔小棠”，是不是很厉害？各种大大小小的奖项我也得过不少，但这些在我看来都不重要，重要的是我真的喜欢画画，喜欢静下来的感觉，能够静下来做一件事那种感觉很奇妙。
想起当初自己喜欢上画画，真的要感谢老妈，因为独生子女的原因，很多事情都找不到分享的对象，老妈给我出了一个好主意，“把你想与人分享的心情通过画表达出来，这或许是个好办法“。起初我半信半疑，但当我拿起画笔画出了一副虽然不太像样，但足以表达出我的心情的画的时候，我和妈妈都开心的笑了，这次尝试证明了这种方法真的可行，从此我和画笔也成为了好朋友。后来的日子里，我几乎每天都会画一幅画，有时候只是简单的几笔，但那足以表达我的心情，当然我也会把我想说的话写在画里。再后来我就报了美术课外辅导班，在老师的指导下我已经坚持到了现在，回想起我喜欢上画画的原因，却是有点与众不同。
从三岁到现在，我已经学了六年的美术了，从基础的儿童画手绘，涂鸦，到现在的动漫与人物照片写真，在老师的悉心指导下我得到了很多的提高，其实现在的我才能够用“绘画”这个词语，以前那只能是乱画。学绘画一定要学会仔细观察，这样临摹的时候作品才能更逼真、更吸引眼球。随着学习绘画的时间不断增加，我懂得了“不追求完美的人，永远不会进步”的道理，因为我有着重度的“强迫症”，所以我从来不相信世界上有完成不了的事，所以坚持学习绘画到现在。
因为绘画，让我的生活更精彩；因为绘画，让我更加自信；因为绘画，让我学会表达，我想：这辈子我是离不开它了！
画画三年级作文
我的爱好是画画，因为我看见姐姐画的画非常漂亮，所以我也渐渐爱上了画画。
我画过很多画，比如画燕子、画小鸟、画公主等等。我最喜欢的一幅画要数《幸福的一家人》了。
那是有一次，我和爸爸妈妈去湿地公园玩，看见池塘里的荷叶绿了，荷花开了，嫩黄的莲蓬也开始长出来了，多美的景色啊！我说：“爸爸妈妈，我们在这拍一张全家福吧？”爸爸就请一位阿姨帮我们拍了一张全家福。回到家，妈妈说她的手机装不下了，要把照片删掉。我想：我要把全家福留下来，让我的画笔把这幸福的时刻留住吧。
说画就画，我先画上爸爸、妈妈和我的图像，再把荷花、荷叶画出来。最后涂上美丽的色彩，一幅幸福的画就展现在我的眼前。瞧，左边高高瘦瘦的是我老爸，右边笑盈盈的是我老妈，中间扎着小辫子的大眼睛女孩就是我。啊，我真幸福啊！
我喜欢画画，只要一有空就画各种各样的画，因为画画给我带来幸福快乐！
画画三年级作文
1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。
2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。
一、趣味引入。
二、经历过程。
（一）观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意。
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措。
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
（二）自己亲历闭眼画画的过程。
1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）。
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考。
2、学生思考后交流。
四、习作构思。
五、学生习作，教师巡视个别指导。
画画三年级作文
今天晚上，我和我弟弟，我妹妹，三个小脑袋聚在桌子边，手中的画笔在纸上轻轻划动，漂亮的图案在纸上一点一点地出现。
“姐姐，你拿我的文具盒干嘛。”妹妹说。
“借我一下嘛。”我说，“我照着上面的图案画一下，可以吗？”
妹妹有点委屈地说：“那好吧。”
我想：真不愧是小孩子，那么小气。
我仔细地看着那个文具盒，先把她的头画出来，再画身子。可是，画完以后再来欣赏一下，可真是“一行白鹭上青天”——离题万里啊。
弟弟凑过头来，看了一会，望了我一眼，天真地说：“姐，你在画夜叉吗？”
我在那里尴尬得不知道怎么办。后来，我静下心来，认认真真地画，终于画得好看一点了。
画画三年级作文
“上语文课真没意思。”我抱着脑袋，小声嘟囔。
画着画着，我乐出了声，差点被老师发现。我把书给满明通看，他也哈哈笑，给我们班很多人看，他们也表扬了我的“笔魂”。
回了家，妈妈让我读《钓鱼的启示》，读到了最后一页，妈妈看见了我的画，脸一下子就拉了下来，一把把书抢过去，手指着画：“这是什么东西？”我低着头，在下面小声嘟囔着。“你画什么呢？快把书擦干净。”
我知到错了，默默地把“大作”用橡皮擦干净。妈妈还不解气：“你爸爸每天拿回那么多的大白纸，你不在纸上画，在书上画……”
妈妈还不知道，这画是我在语文课上画的。要上知道了……。