写日记的过程也是一个自我发现和探索的过程,可以帮助我们更好地了解自己的情感和心理状况。这是一篇关于旅行的日记,作者用生动的语言描述了自己的旅行经历,让人着迷。
我爱爸爸妈妈日记作文
我的爸爸妈妈为了养育我,付出了很多很多。我爱我的爸爸妈妈,就像爸爸妈妈爱一样。
听妈妈说,她从怀上我两个月就开始呕吐,每次吃完就吐,但为了能孕育健康的我,她吐完还吃,吃了又吐,就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说:“你老公没饭给你吃呀?”弄得我妈妈哭笑不得。
我生下后一个月,总是白天睡觉,晚上哭闹,而且总要人抱,没人抱就一直哭。爸爸妈妈心疼我,只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家,这个担子就落在了妈妈肩上,有时差不多抱到天亮,累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来,我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候,我的'鼻子酸酸的。
记得读一年级的时候,我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。爸爸妈妈为此很内疚,他们加倍努力地工作赚钱。一年后,我家的经济刚有好转,爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛,爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装,一共花了三千多块钱。令我爸爸妈妈高兴的是,我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。
爸爸妈妈是如此的爱我,只要是对我有益的,他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答爸爸妈妈的养育之恩呢?我现在一定要好好学习,帮爸爸妈妈多干点家务,长大了要找一份好工作,赚多点钱,给爸爸妈妈买他们想要的东西。
爸爸妈妈我爱你们清晨,当大地刚刚睁开睡眼,厨房中就隐隐传来了锅碗瓢盆交响曲,接下来是菜下油锅的“滋滋”声。一定是妈妈在厨房忙碌了!日复一日,年复一年,每天早晨,我都在这种声音中,缓缓睁开眼睛。每天如此。
“妈”这个字是一个“女”加一个“马”,对,妈就像一匹骏马,日夜奔跑着,如果是马还能得到主人的犒赏,而我妈妈不仅在“日夜奔跑”,而且不要一丝回报,她无怨无悔。
等我起来时,爸爸已上班去了。向床上瞅瞅,还有被子被翻开的样子。
走到厨房,立即看见丰富的早餐,妈妈摆得整整齐齐就在等我了。
爸爸妈妈是最爱我的,他们把我高高举在手里,怕我掉了,()把我含在嘴里,又怕我化了。
爸爸妈妈买的好东西,第一个想到的就是我,比如说,上次买大虾,大虾我很爱吃,味道鲜美,但价格昂贵,我过生日那天,爸爸买了很多大虾,花了很多钱。
当时,爸爸妈妈都不吃,全给我吃,我硬逼他们吃,可他们总说:“我们不吃,你吃。”
我很不解,那么好吃的大虾,都不吃?后来才知道,爸爸妈妈很爱吃大虾,只是爱我,不吃要留给我吃。
这天,我把爸爸妈妈都拉到沙发上,给他们捶背捶腿,累了一天的他们,疲劳的脸上终于露出了微笑,我亲吻着爸爸妈妈的脸,幸福得对他们说:“我爱你们!”爸爸妈妈说:“我们也爱你呀!”我们一家人都洋溢在了欢乐的气氛之中。
爸爸妈妈,您们是荷叶,我是红莲,风雨来了,除了你们,还有谁能使我的保护神呢?
以前我很爱我的妈妈,因为她对我很好,如果我做错啦,她不但不吵我、打我,而且还耐心地教我怎吗做才是正确的。
现在我也很爱我的爸爸,因为以前我一不认真学习,他就吵我。可是现在我知道爸爸也是为我好。
有一次,我生病了,妈妈和爸爸赶紧带我去医院看病,需要吃药。我说:“我怕吃药,能不能不吃呀?”妈妈鼓励我说:“不用怕,我们一粒一粒的吃,不吃病怎吗好呀?”我听了妈妈的话,我勇敢的把药放到嘴里,然后喝口水,可是药太苦了,我又把药吐了出啦。妈妈看了我一眼说:“勇敢一些,先喝口水,再放药。”我按妈妈说的,先喝了一大口水,然后拿一粒药放到嘴里,一咽就下去了。“不错,不错,就这样。”妈妈见我喝了下去就高兴的说。我就照妈妈说的果然把一包全喝完啦。我心里也暗自高兴。我终于学会喝药啦。当然病不久就好啦。
我很爱吃虾,可是下很贵的,我爸爸在我生日那天给我买了很多虾。我让他们吃,他们总是说“不吃,不吃,你吃吧”。我知道他们其实也很喜欢吃虾的。他们总舍不得吃,为了让我吃多一些。
爸爸妈妈,我有事会惹你么们生气,其实我也是很爱你们的。谢谢你们这些年对我的爱。
爸爸妈妈对我爱日记
爸爸、妈妈都是我的时间秘书,随时提醒著我,在一定的时间里,有效率的做完每一件事情。每天的功课都是妈妈在帮我盯著的,她会提醒我赶快把功课写完,复习今天学校老师教的课业,如果要考试,妈妈更我叮嘱我要好好准备考试。
爸爸也没闲著,英文是爸爸的强项,他常常叫我要把握时间背单字、背英文,爸爸要我好好利用时间,随时读英文,就不会时间不够用了。虽然爸妈常常碎碎念,但他们是为了我好,所以我也就乐得乖乖让他们当我的时间秘书了。
什么时候让我当时间的主人呢?我希望越快越好,因为当我的时间秘书真可怜,天天都要帮我安排时间,他们也累坏了。我快点管好自己的时间,就可以让他们喘气一下,爸妈!谢谢你们!
小学生日记:我爱爸爸妈妈
我们都是父母所生,所以,父母非常疼爱我们。
我的母亲很慈祥,又很勤劳,她每天都会把家里收拾得整整洁洁,承担所有家务,还是我的家教老师。今天晚上,我在做数学作业,碰到了一道难题,我冥思苦想,还是没想出了,就去问妈妈,妈妈一遍又一遍地用笔在稿纸上密密麻麻的画着,一遍一遍的向我解说,只要我没听懂,她又会再解释一遍,非常有耐心地教我,直到我听到了为止。母亲的爱可真伟大啊!
俗话说得好;父爱如山。我的父亲虽然从不表扬我,也从不批评我,但从他的一举一动中,可以看出他对我的爱。父亲上了一天的班,晚上五六点钟才回家,他已经筋疲力尽了。开饭了,父亲把我最爱吃的鱼肉夹了一大块放到我碗里,又舀了一勺萝卜丝放到我碗里,自己则吃刺最多的鱼尾,妈妈还对我说;“儿子,慢点吃,别被鱼刺给卡着喉咙了!”瞧!爸爸妈妈多爱我呀!我可真幸福啊!
爸爸妈妈就像两颗“行星”,整天围着我这个“太阳”转来转去。我有一个忠厚的'老爸,还有一个勤劳的老妈,组成了一个和和睦睦的家庭。我爱我的爸爸妈妈!
我爱爸爸妈妈作文
有的爱像春风轻拂树梢一般轻轻柔柔;有的爱像春雷般惊天动地……而爸爸妈妈对我的爱就像是细小琐碎的沙子,无微不至。你爱你的爸爸妈妈吗?爱!但却从未用语言来表达。今天放学,我就要向他们表达我对他们的爱。
回到家后,我对着镜子一个人小声嘟囔着:“爸爸妈妈,我爱你们。”不行,不行,眼神不够深情,再来。练习了好多次,终于满意了。过了一会儿,爸爸妈妈下班回家了,刚一进门,我就赶紧迎了上去,见到爸爸妈妈一个要做饭,一个要整理资料,我只好大喊一声:“爸爸,妈妈……”只见他们猛一回头,不知发生了什么。“怎么啦?小恬。”妈妈赶紧询问道。“我,我……”我支支吾吾说不出来了。“我,我饿了。”说完,我就头也不回地快步回房间了。回到房间我懊恼不已,心想:不就是说句话吗,有什么难的。于是,我决定在吃饭的时候再大声告诉他们。
餐桌上,我深呼吸几次,像蚊子嗡嗡般小声说:“爸爸妈妈,我爱你们。”他们好像什么都没听见,我心想,声音够大了吧,怎么都没听见?爸爸看我一脸怪异的表情盯着他,很是惊讶,便问:“小恬,你今天怎么啦?”这时,我鼓足了勇气,大声地对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”他们先是充满疑惑地看着我,然后给了我一个大大的拥抱,说:“我们的小恬真是长大了!”
这就是父母,也许只需要一句话就可以让他们感动;这就是父母,也许只需要一个细小的动作,就能让他们激动不已……而他们,却为我们操劳一直到永远,待到他们动弹不得的时候,心里想到的还是我们。可怜天下父母心,天下的儿女们,趁着你们父母还健在,好好陪伴在他们的身边吧!
我爱爸爸妈妈日记作文
在我脑海中,父母犹如火红的太阳,我像土地上的小草,他们用温暖照着我,我在他们的胸前茁壮成长;父母就像高大的树,我就像他们身后的一棵小树苗,他们为我遮风挡雨,我在他们身后嘻嘻哈哈;父母就像辽阔的海洋,我就像海里的一条小鱼,他们提供给我丰富的营养,让我脚踏实地走好人生的每一步。
每次我考试考砸时,妈妈总会说:“没关系,这次考不好下次继续努力,下次再尽自己最大的能力去考吧!”每次我听了妈妈的鼓励,心里就像充满了一股巨大的力量,好像要涌出来似的。
爸爸的爱是博大的,严厉的,是不拘小节的。爸爸的爱,总在我犯错时,给予我正确的教诲。记得有一次,我在做数学作业时,因为一时马虎犯了一个错误,等爸爸检查时,被爸爸发现了,并及时帮我纠正。他说:“做题的时候,一定要认真读题,不能马虎了事,像这样的题,我相信你能做对的,你怎么能犯这样低级的.错误呢?”听了爸爸的话,我连连点头。从此,我牢牢记住了爸爸的话,再也没犯过马虎从事的错误了。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。我想世上可能没有人会说不爱自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许不能。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦。爸爸妈妈,我爱你们!
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爸爸妈妈对我爱日记
一天晚上,我突然发起了高烧,爸爸妈妈马上起床,带我去看医生,但是每个医院都关了门。
第二天一大早,爸妈的眼睛就带我去了最近的一家医院看病,医生看后说并没有太大的问题,开了一点药就回家了。回到家后,爸妈为我吃药,无微不至的照顾我,看着爸爸妈妈忙前忙后的,我的眼泪不经在眼眶中打转。
爸爸妈妈对我多好啊!我一定要为爸爸妈妈多做事,回报他们对我的爱!
【2】。
一提到父母,我就想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们。
到凌晨五点多,窗外的蚊子又进来凑热闹。爸爸看见了蚊子,火冒三丈的起床来,像疯子似的拍蚊子,外面的蚊子好像没把爸爸当做一回事,叫来好几个兄弟来烦我们,妈妈也拿起电蚊拍来打,两个疯子累的气都快喘完了。爸爸妈妈为了我的安宁,整整拍蚊子拍了一夜。他们被蚊子叮了很多口,不想被蚊子叮到我一口,而我还在安安心心的睡着很舒服。
爸爸妈妈为了我不被蚊子咬到,而忙二十多分钟,真是世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝啊!
【3】。
在我生病的时候,妈妈会说:”不用担心,有我来照顾你。"她会给我倒水喝,在我烧的特别厉害时会拿酒精不停地给我擦身子,在我躺在床上没劲干其他事的`时候会给我耐心的讲故事。还会给我熬粥喝。我看到妈妈皱着眉头,心里特别着急的样子,我想,她一定在想:什么时候才能好呢,但愿快点好吧。
妈妈每天都给我讲故事,总是在睡觉前,听着听着我就不知不觉的睡着了。我喜欢每天晚上的20分钟故事时间,虽然只有这么短,我特别珍惜这20分钟。
最近我总听到地震的谣言,我特别担心和紧张,爸爸不停地给我讲,北京地壳活动正常,近期不会发生地震,还用板块论解释,他说北京是板块的中心,一点都不用担心。
爸爸妈妈生病的时候,我也会照顾他们,比如,他们要吃苹果ideas时候,我会给他们切,我渐渐长大了,有时我还会给他们做饭…。。总之,我们家都彼此互相照顾,是一个友爱的大家庭。我爱我的爸爸妈妈。
爸爸妈妈对我爱日记
今天我写错了十个生字,吃完饭,爸爸妈妈把我吵了一顿,我以为爸爸妈妈不爱我了,我就一个人到房间里闷哭,哭的时候还想:爸爸妈妈是不是不爱我啦,哭完以后,我忽然听到,爸爸和妈妈的对话,爸爸说:“今天我们是不是,吵儿子吵得太狠了?”妈妈说:“这也是为他好,俗话说,打是亲骂是爱,是不是,我们这样吵儿子,是为他好,他以后会知道的。
我听了破涕为笑,因为爸爸妈妈还爱我。
我爱爸爸妈妈日记作文
人人都说:“父爱如山,母爱如海,意思就是父亲的爱像山一样高大,母亲的爱像大海一样辽阔。”我就在这样的爱中成长。
有一次晚上我们都睡着了,忽然,我感觉头有点儿不舒服,就大声哭了起来。把我爸爸妈妈吵醒了,爸爸着急地问:“怎么了,孩子。”我说:“我……我的头不舒服。”爸爸摸了摸我的额头,大惊失色,他用温度计量了量我的体温,达到了40°左右。
事情迫在眉睫,爸爸把这件事告诉妈妈,妈妈知道后脸色苍白,匆匆忙忙穿上衣服去给我买药去了。妈妈去给我买药,爸爸在家里照顾我。爸爸把湿毛巾放在我的头上。妈妈去买药,药店都关门了,妈妈没有买到药只好回家了。
爸爸一次又一次的把湿毛巾放在我头上,这样真舒服,渐渐地我就睡着了。等我睡醒以后发现爸爸妈妈都有黑眼圈。他们一整夜都没睡,一直在照顾我。我钻进被窝里放声哭了起来。
我们不要埋怨来自一个条件不好的家庭,其实我们得到的爱不比别人的家庭少。因为爸爸妈妈对孩子的爱很伟大无私的。
爸爸妈妈对我爱日记
我的爸爸是位普通的打工者,但是我知道,爸爸有他自己远大的理想,爸爸说,总有一天,他会挣好多钱,然后带我和妈妈出去旅游。
我的妈妈是一位家庭主妇,可是,我的妈妈也有自己的职业。她在家做微商,还写东西。她说等她赚了钱,就会给我买好多好吃的,和好玩的。
闲下来的时候,爸爸妈妈会带我玩,爸爸骑着他的小摩托,带着我和妈妈。每当这个时候,妈妈就会很高兴,我也会很高兴。
有时,妈妈也会拉着我的手,带我去逛街。给我买奇趣蛋,还带我去坐猪猪侠摇摇车。
我的爸爸妈妈很爱我,我也很爱我的爸爸妈妈。
爸爸妈妈对我爱日记
我的爸爸是世界上最好的爸爸,他在沙市和几个好朋友合伙开了一家电玩城,他没天都会熬夜,前几天回来的时候眼都肿了,还红了。我们大家都很担心他。有他每天夜晚的时候,都会通好多电话,有一次我在玩爸爸的手机无意间碰了一下通讯录,于是我点了一下“已拨电话”发现大部分都是关于工作上面的事。所以我说:我的爸爸是世界上最好的爸爸!他不顾自己的生命,就是为了让我们一大家子的人过上幸福快乐、衣食无忧的日子!爸爸谢谢您对我的养育之恩,我一定会好好学习,天天向上,做一个守信的好孩子,不让你们担心!
我爱爸爸妈妈日记作文
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。这句话一点也不假,母爱是世间最伟大无私的爱。
记得上一年级的时候,有一次我得了水痘,水痘红红的,特别痒,一挠就出水,还不能上学。老师说要在家休息一个星期不能上学,还不能出去怕给别人传染。妈妈为了我的学习不落下,在家给我讲知识,陪我玩,陪我学习。到晚上,妈妈还要陪我到老师那去补课,回到家还要慌慌张张做饭。看到妈妈辛苦的样子,我多想对妈妈说:“妈妈,您辛苦啦!您做下来休息一会吧”!
同样爸爸的爱也是无私的。爸爸的爱虽然严肃,但是他对我的爱也不低于妈妈。
爸爸妈妈,我一定要好好学习,长大了报答你们对我的爱!
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我爱爸爸妈妈
活动目的:
(1)学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母。
(2)体会父母的辛劳,学会以实际行动回报父母对自己的爱。
活动准备:。
会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片等),准备班会中所用歌曲及节目。
活动对象:长塘小学一(2)班全体学生。
主持人:老师 陈心然 曾晖。
活动过程:。
一:播放音乐,引入班会。
播《我有一个幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上场。
主持人女:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛。
主持人男:高大的木棉树真美,但更美的是爸爸的手臂。
主持人女:妈妈的眼睛流出圣洁的爱。
主持人男:爸爸的身躯为我遮风挡雨。
合:爸爸妈妈领着我向前走,《我爱爸爸妈妈》主题班会现在开始。
二、现场调查,了解亲情。
老师:首先,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢?最讨厌什么?
你知道爸爸妈妈的生日吗?知道爸爸妈妈生日的同学请举手。(看情况)。
知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,但我们班所有的爸爸妈妈都知道自己孩子 的生日,还把日期写给老师呢,大家看(出示表格资料)
三、依据游戏及信息,配乐介绍,表达自己对父母的爱意。
老师: 看完节目,我有几个问题要问大家。
1、鸡妈妈看见老鹰来了,为什么把自己的宝宝藏在身后?
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗?
主持人男:其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样,全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
主持人女:看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的相片,不禁让我们想起的过去;
主持人男:爸爸妈妈对我们的爱,我们已深深牢记;
主持人女:同学们,让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧!
歌曲(世上只有妈妈好)。
主持人男:妈妈带我们来到这个世界,爸爸教我们学会走路、做人,我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。
老 师:同学们大家想一想,你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢?(学生讨论)。
四、配乐朗诵,调动情感。
主持人女:同学们都谈了自己的想法,希望今后大家要向你所说的那样去做,去爱你的爸爸妈妈,好吗?有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱,下面请听诗歌朗诵《献给爸爸妈妈》(配乐)。
主持人男:这些同学用节目表达了自己对爸爸妈妈的爱,在我们生活中,有些小朋友是这样做的,我们一起来看看。
五、情景片段,直观理解(判断正确与否)。
(1)今天是小红做值日,奶奶来接小红回家,为了可以快点回家,她叫奶奶帮忙扫地。
老 师:同学们,你们认为这位同学做得对吗?(指名说)。
(2)帮忙背书包,家长来接孩子放学,可孩子要家长帮忙背书包。
老 师:同学们,你们认为这位同学做得对吗?(指名说)。
(3)爸爸妈妈下班回家时,坐在椅子上,很累,小明帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好,让爸爸妈妈换上,给爸爸妈妈倒了一杯水。
(4)添饭:一家人在吃饭,这时,我准备在添饭,妈妈也准备添饭。
六、情感升华。
主持人女:我们的爸爸妈妈在学习上、生活上处处无微不至地关怀着我们。
主持人男:爸爸妈妈不仅给了我们生命,而且还是我们的第一任老师。
主持人女:他们每一天不顾自己上了一天班的劳累,不管刮风,下雨都接送我们上学放学,为我们辅导功课,而且无怨无悔。
主持人男:每个父母,都不会计较辛苦的付出。我们应该从现在做起,自强、自立、奋发向上,以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们,让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您!”
主持人女:让我们记住这些话吧!
师:出示识字2拍手齐读。
主持人男:下面,请班主任讲话。(放音乐《我们的生活多么幸福》)。
老师总结:在生活中,我们要学会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们,让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热茶,你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,同学们,行动起来吧!
主持人合:我们的生活多么幸福,伴着这首动听的歌曲,一年级(2)班《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。
我爱爸爸妈妈
认知:
1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。
情感:
1.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。
2.愿意做敬爱父母的好孩子。
行为:
1.对父母说话有礼貌,会问候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃东西要先想到父母。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准小学一、二年级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。孝敬父母教育是中华民族传统美德教育中的重要内容之一。
当前,我国绝大多数小学生是独生子女,受到父母无微不至的照顾。但是,有些家长对子女的生活关心、照顾过多,教育不够,造成有的孩子只知受爱,不知爱人,认为父母的关心、照顾是应当的,不懂得回报父母,爱父母。因此,加强孝敬父母的教育尤为必要。
本课主要教育学生,了解父母养育自己很辛苦,从中体会到父母的爱心,从而激发他们对父母的爱,促使他们产生孝敬父母的行动,为此安排了本课课文,内容是父母给小兰过生日那天,小兰看着自己从小到大的照片,回忆自己在成长过程中,父母养育自己的辛苦,对于过生日就有了一种新的理解,于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这也是课文的重点部分,感情的升华是难点。课文之所以选用这个故事,是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的,通过这样的故事对学生进行教育比较亲切。
本课与下一课同属“孝亲敬长”德目,本课侧重孝敬父母的教育,下一课侧重孝敬祖辈的教育,两课有些教育要求是相同的,如:知道他们养育后代很辛苦,应当敬爱他们,对他们有礼貌、会问候,外出和回家要打招呼,吃东西要先想到他们等。但是父母与祖辈年龄不同,在家庭生活中的地位不同,因此这两课的教育还是有区别的,在教学中要注意把握好这两课的不同之处。
课文还安排了小兰对父母有礼貌的其他行为,即练习部分的“看一看”栏目,目的是为学生例举出一些具体行为,以便鼓励学生向小兰学习,达到本课的行为目标教学。
教法建议。
本课教学应注意四点。
2.本课教学要加强行为指导,一年级小学生往往有了一定认识,有了情感,但不知该怎么做,或上课激动一时,下课行动依旧。本课教学要在激发学生爱爸爸妈妈情感的基础上,提出明确的行为要求,激励学生在日常生活中按行为要求去做。
4.“孝亲敬长”德目的教育,在一、二年级体现一个重点,安排五课时,一些内容在二年级教学中进行,以后各年级仍要进行这一教育。因此,在一年级进行这一教育时,不要求全,不要拔高,要认真体现课程标准对一年级教学的有关要求,符合一年级小学生的实际。
教学设计示例。
第一课。
认知:
1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。
情感:
1.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。
2.愿意做敬爱父母的好孩子。
行为:
1.对父母说话有礼貌,会问候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃东西要先想到父母。
教学重点:体会到父母养育自己的辛苦。
教学难点 :小兰体会到父母养育自己的辛苦,对于过生日有了新的理解,过生日时应感谢父母的养育之恩,因此把生日蛋糕给父母吃。
教具准备。
1.动画课件:。
2.音频:录音故事《看谁做得好》。
3.文本资料:《小明和妈妈》。
教学过程 。
导入 新课。
1.同学们,谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁?
2、同学们,在你的家里都有什么人,他们对你怎么样?
3、同学们,你是怎样来到这个世界上,又是怎样长到这么大的吗?
学生讨论着回答问题。
过渡语:好,刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈,那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的,哪些是不爱你们的。
1、学生回答,讨论。
教师提示:同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的,现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来,然后分组讨论总结,父母爱你们的有多少条?不爱你们的有多少条?然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论,记录,总结,汇报。
教师小结:父母爱我们的差不多,不爱我们的有两点不同意见,最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢,这个问题比较点型,这样吧!现在我们采取正反方辩论的形式,认为不爱你们的同学坐到左边,你们是反方,认为爱你们的同学坐到右边,你们是正方。我(教师)是主持人。
1、父母打孩子是否是不爱孩子的行为辩论大赛现在开始。
正方同学发言。
展示拓展资料中的《小明和妈妈》。
故事中小明的妈妈打了他,你难道说妈妈不爱他吗?其实可能正相反,就是妈妈太爱他了,所以不想把家里的困难告诉他,但当时打他,可能是实在没办法。但我方也不赞同父母打孩子,可以说服教育,或和老师一起想办法解决问题。
反方同学发言。
正反方激烈地辩论。
教师小节:正方同学的那个故事很感人,反方同学说的也不差,父母打孩子不是不爱孩子的行为,只是教育方式有些错误。但我也不赞同父母打孩子,可以说服教育,或和老师一起想办法解决问题。
现在我来给大家看一段动画,大家来评一评小兰做得好不好,如果是你,你会怎样做?
演示动画:下载。
教师小结:小兰把蛋糕给妈妈吃,说明她已经理解了父母的养育之恩;小明把骗妈妈的钱还给了妈妈,说明他也理解了父母的恩情,理解了父母的恩情,就知道了爸爸妈妈是爱我们的,那我们是不是也要把同样的爱献给父母呢?那现在就请各组说一说怎样把爱献给父母。
学生回答。
播放录音故事:《看谁做得好》。看看是不是和我们同学做得一样好。
教师小结:瞧,故事里做到的,同学们也都做到了。在家里听妈妈的话,不惹妈妈生气;好好学习,让父母高兴;出门时要告诉父母一声,回来时要叫爸爸妈妈;吃东西时要先想到父母。
游戏:从今天以后,我们一起来做一个游戏,那就是每天为爸爸妈妈做一件事,能始终坚持不懈地同学就是最后的胜利者。
五、结束语:
希望每个同学都是最后的胜利者。
板书:
我爱爸爸和妈妈
我的爸爸妈妈都是一名普通工人,爸爸今年岁高高的个,黑黑的头发,有一双大眼睛,高高的鼻梁下长着一张不大的嘴。爸爸的爱好就属养鱼了,在闲暇的时候他喜欢喂鱼。妈妈是个开朗的人,脸上总是挂着微笑。妈妈也是个勤快的人,每当周末妈妈都会做好吃的给我。
每当周末爸爸都要加班,当我起床时,妈妈已经为我做好了早饭,我也会帮妈妈做点家务,叠被子。擦桌子。爸爸下班回来累得浑身疼,我就给爸爸捶捶背,捶完背我帮爸爸倒上一杯茶,爸爸妈妈笑了。我也笑了。我有一个幸福的家。我爱爸爸妈妈。
我爱爸爸妈妈作文
听妈妈说,她从怀上我两个月就开始呕吐,每次吃完就吐,但为了能孕育健康的我,她吐完还吃,吃了又吐,就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说:“你老公没饭给你吃呀?”弄得我妈妈哭笑不得。
我生下后一个月,总是白天睡觉,晚上哭闹,而且总要人抱,没人抱就一直哭。我的爸爸妈妈心疼我,只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家,这个担子就落在了妈妈肩上,有时差不多抱到天亮,累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来,我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候,我的鼻子酸酸的。
记得读一年级的时候,我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。我的爸爸妈妈为此很内疚,他们加倍努力地工作赚钱。一年后,我家的经济刚有好转,我的爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛,我的爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装,一共花了三千多块钱。令我我的爸爸妈妈高兴的是,我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。
我的爸爸妈妈是如此的爱我,只要是对我有益的,他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答我的爸爸妈妈的养育之恩呢?我现在一定要好好学习,帮我的爸爸妈妈多干点家务,长大了要找一份好工作,赚多点钱,给我的爸爸妈妈买他们想要的东西。
亲爱的我的爸爸妈妈,我一定像你们爱我那样爱你们。
爸爸妈妈我爱你
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里,悄悄地给我扇扇子;是在我孤立无助的时候,无私地帮忙我。
记得有一天早上,我在家吃早饭,吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就不见在我嘴里,我还没来得及细细品味呢!我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋,可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候,刚坐到桌旁的妈妈仿佛一下就看出了我的心思,和蔼地对我说:“儿子,你是不是还想吃鸡蛋?妈妈的'鸡蛋给你好了。妈妈这天不想吃鸡蛋。”我明白,妈妈不是不想吃,妈妈是爱我!
还记得有一天晚上,我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏,爸爸立刻拒绝了。这个游戏很大,而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所,突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”!我悄悄爬上床,看到爸爸辛苦的样貌,忍不住流下了眼泪……要明白,那是感激的泪水阿!
又记得那天下午,我从校园回家时,忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了,没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时,露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通,对我一再犯这种错误很是恼火,而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了,明天的作业怎样办?我有点后悔了!一转眼,爸爸不见了。等爸爸回来,已是一个多小时过去了,爸爸手里多了一本崭新的语文书。原先爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动,真是可怜天下父母心阿!
们!
爸爸妈妈我爱你
爸妈你们虽然是老实巴交的农民,但你们纯朴善良。对我倾注了全身心的爱。我不知道我不能没有父母。由于在我的血脉里流动着你们的血。
你们养育我成长,送我上学读书识字,让我认识自己,认识世界。让我成为对祖国,对人民有用的人。在我成长的过程中,你们对我那无比的关爱,默默的奉献……使我深受感动!
以前,我不明白为什么在我摔跤时,你们都总是自个儿爬起来,现在才知道你们不扶我,是要我学会坚强。亲爱的爸爸妈妈,感谢你们的用心良苦。
爸妈,你们的爱是伟大的,无私的,你们使我学会了坚强,教会了我如何去用爱心善待世界的上的每一个人。
爸爸妈妈,你们日夜为我操劳,我真的很感谢你们。爸妈,我知道,当我心情不好的时候,是你们陪着我,给我讲故事,讲有趣的笑话,让我开心。你们无微不至的关爱我,才有我今天茁壮成长,和不断的进步。
亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了,感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里,带给你们无比的快乐。们。
我爱爸爸妈妈
认知:
1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。
情感:
1.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。
2.愿意做敬爱父母的好孩子。
行为:
1.对父母说话有礼貌,会问候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃东西要先想到父母。
建议。
教材分析。
本课是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。孝敬父母是中华民族传统美德中的重要内容之一。
当前,我国绝大多数生是独生子女,受到父母无微不至的照顾。但是,有些家长对子女的生活关心、照顾过多,不够,造成有的孩子只知受爱,不知爱人,认为父母的关心、照顾是应当的,不懂得回报父母,爱父母。因此,加强孝敬父母的尤为必要。
本课主要学生,了解父母养育自己很辛苦,从中体会到父母的爱心,从而激发他们对父母的爱,促使他们产生孝敬父母的行动,为此安排了本课课文,内容是父母给小兰过生日那天,小兰看着自己从小到大的照片,回忆自己在成长过程中,父母养育自己的辛苦,对于过生日就有了一种新的理解,于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这也是课文的重点部分,感情的升华是难点。课文之所以选用这个故事,是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的,通过这样的故事对学生进行比较亲切。
本课与下一课同属“孝亲敬长”德目,本课侧重孝敬父母的,下一课侧重孝敬祖辈的,两课有些要求是相同的,如:知道他们养育后代很辛苦,应当敬爱他们,对他们有礼貌、会问候,外出和回家要打招呼,吃东西要先想到他们等。但是父母与祖辈年龄不同,在家庭生活中的地位不同,因此这两课的还是有区别的,在中要注意把握好这两课的不同之处。
课文还安排了小兰对父母有礼貌的其他行为,即练习部分的“看一看”栏目,目的是为学生例举出一些具体行为,以便鼓励学生向小兰学习,达到本课的行为目标。
教法建议。
本课应注意四点。
2.本课要加强行为指导,一年级生往往有了一定认识,有了情感,但不知该怎么做,或上课激动一时,下课行动依旧。本课要在激发学生爱爸爸妈妈情感的基础上,提出明确的行为要求,激励学生在日常生活中按行为要求去做。
4.“孝亲敬长”德目的,在一、二年级体现一个重点,安排五课时,一些内容在二年级中进行,以后各年级仍要进行这一。因此,在一年级进行这一时,不要求全,不要拔高,要认真体现课程标准对一年级的有关要求,符合一年级生的实际。
设计示例。
第一课。
认知:
1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。
情感:
1.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。
2.愿意做敬爱父母的好孩子。
行为:
1.对父母说话有礼貌,会问候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃东西要先想到父母。
重点:体会到父母养育自己的辛苦。
难点:小兰体会到父母养育自己的辛苦,对于过生日有了新的理解,过生日时应感谢父母的养育之恩,因此把生日蛋糕给父母吃。
教具准备。
1.动画课件:。
2.音频:录音故事《看谁做得好》。
3.文本资料:《小明和妈妈》。
过程。
导入 新课。
1.同学们,谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁?
2、同学们,在你的家里都有什么人,他们对你怎么样?
3、同学们,你是怎样来到这个世界上,又是怎样长到这么大的吗?
学生讨论着回答问题。
过渡语:好,刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈,那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的,哪些是不爱你们的。
1、学生回答,讨论。
提示:同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的,现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来,然后分组讨论总结,父母爱你们的有多少条?不爱你们的有多少条?然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论,记录,总结,汇报。
小结:父母爱我们的差不多,不爱我们的有两点不同意见,最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢,这个问题比较点型,这样吧!现在我们采取正反方辩论的形式,认为不爱你们的同学坐到左边,你们是反方,认为爱你们的同学坐到右边,你们是正方。我()是主持人。
1、父母打孩子是否是不爱孩子的行为辩论大赛现在开始。
正方同学发言。
展示拓展资料中的《小明和妈妈》。
故事中小明的妈妈打了他,你难道说妈妈不爱他吗?其实可能正相反,就是妈妈太爱他了,所以不想把家里的困难告诉他,但当时打他,可能是实在没办法。但我方也不赞同父母打孩子,可以说服,或和老师一起想办法解决问题。
反方同学发言。
正反方激烈地辩论。
小节:正方同学的那个故事很感人,反方同学说的也不差,父母打孩子不是不爱孩子的行为,只是方式有些错误。但我也不赞同父母打孩子,可以说服,或和老师一起想办法解决问题。
现在我来给大家看一段动画,大家来评一评小兰做得好不好,如果是你,你会怎样做?
演示动画:下载。
小结:小兰把蛋糕给妈妈吃,说明她已经理解了父母的养育之恩;小明把骗妈妈的钱还给了妈妈,说明他也理解了父母的恩情,理解了父母的恩情,就知道了爸爸妈妈是爱我们的,那我们是不是也要把同样的爱献给父母呢?那现在就请各组说一说怎样把爱献给父母。
学生回答。
播放录音故事:《看谁做得好》。看看是不是和我们同学做得一样好。
小结:瞧,故事里做到的,同学们也都做到了。在家里听妈妈的话,不惹妈妈生气;好好学习,让父母高兴;出门时要告诉父母一声,回来时要叫爸爸妈妈;吃东西时要先想到父母。
游戏:从今天以后,我们一起来做一个游戏,那就是每天为爸爸妈妈做一件事,能始终坚持不懈地同学就是最后的胜利者。
五、结束语:
希望每个同学都是最后的胜利者。
我爱爸爸妈妈
大家好!
我叫巫奕扬,是大a班的小朋友。今天我演讲的题目是《》。
爸爸妈妈的爱像灿烂的阳光,带给我无限的快乐。他们陪我画画、做手工;陪我看动画片、读书、玩游戏;带我去看外面的世界,北京的天-安-门、长城、香港迪士尼、上海世博会都带给我很多美好的回忆,特别是世博会的育乐湾和火车馆站,训练了我的交往能力,增强了我的自信心。
爸爸妈妈的爱像狂风中的雨伞,为我遮风挡雨。我半夜发烧,是他们照顾我到天亮;遇到困难,是他们鼓励我,给我信心。
古诗《游子吟》写到:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。这首诗告诉我们:父母的养育之恩,我们要终身报答。让我们拥有一个健康的身体、聪明的头脑、美好的心灵,这就是对父母最好的报答。
我的演讲到此结束,谢谢大家!