读后感是小学生对书籍中人物、故事情节等方面进行思考和评价的重要方式。以下是一些小学生读后感的范文，其中有些篇幅长，有些篇幅短，大家可以根据自己的需要选择。
小学生宝葫芦的秘密读后感
昨天，我读了一本似曾相识的书，题为《宝葫芦的秘密》。
我们应该保守宝葫芦的秘密，更应保守每一个秘密……。
暑假，爸爸给我买了一本新书，叫《宝葫芦的秘密》。
一看到《宝葫芦的秘密》这个书名，就特别好奇：宝葫芦会有什么秘密呢？于是我迫不及待的看了起来。
这本书的主人公是王葆。那天他推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时，很神奇的，有小鸟为他指路，青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶，想起数学没有预习，上课又会回答不出问题，同学们又会笑他，不由得对着湖面大喊起来：“我要比他们优秀，最好不要费劲”。话音刚落，王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦，从此，王葆便成了宝葫芦的主人。
宝葫芦帮了王葆很多忙，特别是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋对弈”。
王葆边下棋边说：“我要吃掉你的马。”“我要吃掉你的炮。”……躲在树上助阵的宝葫芦听见了，赶紧念起“咒语”，使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里，还纳闷的问：“主人，这东西好吃吗？”王葆边吐着棋子边难受的说：“这棋子不能吃。”这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。
记得有一次我给爸爸化妆：我异想天开“每次妈妈都是先拿一根膏来涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也学妈妈的样子不就行了。
”我在爸爸的嘴唇上东涂一下，西抹一下，费了好长的功夫，终于化好妆了。
我对我的作品非常满意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，来到客厅吃零食。现在想起来真搞笑！
《宝葫芦的'秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如丁老师所说的“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。”
不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！
重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！
寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！
我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。
《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。
这个故事告诉我们：
要想取得成功一定要付出努力，不劳而获是不可取的，也没有不劳而获、异想天开的事，天上也不会掉下馅饼。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
读到这，我也想到了以前的我，不正是和王葆一样吗：以前的特长英语课，老师布置的作业我总是草草了事，该记的单词不记，该背的课文不背。总想着：管他呢，反正周围坐着一群大学霸，听写的时候抄抄她们的就行了。并且听写完后还是老师改，等那时我站到后面去把不会的再改改就行了。
过了一段时间我发现：全班很多人都这样做。慢慢的，老师好像也发现了。所以她换了一招：每次听写完后，都让我们轮着改，这样一来，我们的小把柄就都被老师捉住了，我的成绩也急速下滑。所以我只好每次上完课后把作业写完再认真复习一遍，把该记的单词记住了，该背的课文也背会了。从这以后，我的成绩又回到了以前，变得好了起来。这使我明白了无论做任何事，都要踏踏实实、脚踏实地的去做。
通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。
宝葫芦的秘密读后感小学生
今天，我读了《宝葫芦的秘密》一书。从这个故事中，我发现了什么事都要用你的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西。我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。只有用自己的劳动换来的'成果才是最珍贵的。
让我们成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！
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小学生宝葫芦的秘密读后感
当我读完了《宝葫芦的秘密》这篇文章之后，我觉得，这篇文章写得非常的有意义，对我们今后的学习也有很大的帮助，所以我现在都还对这篇文章记忆深刻，文章的内容也是让我受益匪浅。
说真的，如果我也能和王葆一样有一个属于自己的宝葫芦，那么我就什么事情都不需要去做了，因为宝葫芦可以帮助我做到任何事情，而且宝葫芦还可以给我们任何想要的东西。比如我想要一套全新的绘画工具，那么我只需要和宝葫芦说一声，全新的绘画工具就会立刻出现在我的面前。
文章中的王葆在没有宝葫芦之前有许多非常要好的小伙伴，可是当王葆有了宝葫芦之后，为了不让宝葫芦被其他人知道，王葆就开始远离那些要好的小伙伴们，只有宝葫芦陪在他的身边。要是我的话，我就一定不会像王葆一样，反过来我还会带着宝葫芦，去见我的小伙伴，像她们介绍宝葫芦，让宝葫芦也成为她们的`朋友，让我们大家一起开心的在一起玩耍。
原本从来不会撒谎的王葆，为了不让宝葫芦被爸爸发现，就对爸爸说了谎话。如果是我，我也先只能像爸爸说假话，因为要是突然被爸爸发现一个会走路会说话的葫芦，那我爸爸也会吓一跳的。但是我会等到时机成熟了之后在和爸爸说的，让爸爸现有一个心理准备。这样爸爸就不会被吓一跳了吧。
当然了现实和小说当然不能联系在一起，虽然我也真的很希望能有一个像宝葫芦一样的伙伴，不过我还有人见人爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，还有调皮的同学们，能有你们我就已经非常的开心了。但是我们不能像王葆一样，我们一定要自己的事情自己做，要是别人需要帮助我们也尽量做一些我们力所能及的事情去帮助他们，最后最重要的就是我们一定不能说假话，要做一个诚实守信的好孩子。
宝葫芦的秘密读后感小学生
故事讲的是一个叫王葆的孩子。有一天，他去钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以实现他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多的好吃的，想要玩的就会有许多玩具，宝葫芦还给他变出来了许多名贵的花，还有他想要的自行车，许多的奖状和锦旗，还有花不完的钱，宝葫芦还替他写作业、学习，还为他做飞机模型、电磁起重机……他觉得他自己过上了非常幸福的生活，自己也和别人不一样了，成了一个特殊幸福的人了，整天乐滋滋的。
可是后来，在一次图书馆里借书的时候，宝葫芦为了让他得到《科学画报》这本书，闹了一大串麻烦的事情；还有他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同学玩-牌，拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，偷了同学苏鸣凤的试卷写上王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。他伤心的离开了学校，离开家……到了后来他发现宝葫芦给他的东西全都是偷来的，王葆很难过，感觉自己成了一个人人讨厌的小偷。他感觉到有了宝葫芦并不是一件幸福的事情，他决定扔掉宝葫芦，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔法，自己也和正常人一样了，心里变的轻松了。
虽然这只是王葆做的一个梦，但是这个故事让我懂得了，做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做，不能不劳而获，辛勤劳动换来的成绩才是最幸福的，要什么就有什么是不会给自己带来快乐的。
小学生宝葫芦的秘密读后感
《宝葫芦的秘密》，这本书给我带来了很大的感触，让我懂得了一个重要道理。
这本书告诉我们，世界上没有不劳而获的东西，只有经过一点一滴的不懈努力，才能收获最美最甜的果实，正如《宝葫芦的秘密》里面刘老师所说的：”天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。“宝葫芦虽然可以给王葆一切他想要的东西，但那些东西却并不是宝葫芦自己创造出来的，而是从别人那里偷来的，这样不但不会让人感到快乐，反倒会让人感到难堪，本质上和小偷没什么区别。
记的在以前，我报了个英语特长班，来提高英语成绩。可是我不怎么喜欢英语，所以上课时总是走神，从不认真听讲，当天老师讲的内容全不知道，回到家后还不听磁带。到了做作业的时候，就找个同学的一抄，交给老师应付了事。后来到了期末测试，我就傻眼了，试卷上的题我大部分都看不懂，急的直冒汗。考试一共有90分钟，并不算短，可是这90分钟对我来说却过的飞快，一眨眼，就到时间了，战战兢兢的把卷子交了上去，卷子上只写了几道题，几乎空白。
后来成绩出来了，我果不其然的考了最低分，成了垫底。在老师严厉的目光下，我的脸烫的像是要烧起来。从那以后，我开始好好听讲，不再抄同学的作业，不再想着不劳而获，第二学期的期末考试，我的成绩得到了大大的提高，成了全班第三。
社会上总有些人想着不劳而获，因此走上了歧路。他们用偷、抢，来达到自己的目的，这些人的结局都是受到法律的制裁，只能在监狱里忏悔自己堕落的一生，他们的人生没有意义，晚年回想起来会很后悔，可是勤奋劳动的人却不一样，他们的人生很有意义，在晚年回想起来也不会后悔。
《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了一个道理，就如米尔所说的：”所有现存的好东西都是创造的果实。“只有靠自己劳动换来的东西，才是最好的！
小学生宝葫芦的秘密读后感
《宝葫芦的秘密》这本书的作者是张天翼，故事中的主人公名叫王葆，和我们一样也是小学生。他好吃零食又爱幻想，奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，可以不费事不操心地获得一切，这让王葆非常渴望得到宝葫芦。
一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的'宝葫芦，他欣喜若狂，想要什么宝葫芦都能满足他。王葆很快乐。但是自从他有了宝葫芦，也多了不少麻烦和苦恼。有一次考数学时，他望着考卷发愣，他想：我要是能知道答案那该多好呀！宝葫芦知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不觉中和前面的同学互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。读到这里我发现拥有宝葫芦既有利也有弊，得到的越轻松失去的也越多。反之，得到的越困难，越值得珍惜！
书中让我印象最深的是结果。结果王葆其实是做了一场梦，在梦的结尾王葆舍弃宝葫芦带给自己的利益，向学接老师讲述了自己得到宝葫芦的经过，并将宝葫芦带给自己的东西物归原主。梦里的故事告诉他不能不劳而获，天上不会掉下馅饼。奶奶经常告诉我：种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出，才有收获！就和奶奶在炎热的夏天，仍然去菜地辛勤劳作一样，正因为有奶奶的付出，我们全家才吃到美味的绿色蔬菜。
读了这本书让我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才会获得成功。
宝葫芦的秘密读后感小学生
一本《宝葫芦的秘密》打动了我，它是由张天翼爷爷通过一个梦而编写成的书。故事的主人公叫王葆，他曾经和我们一样是个平平常常的普通人。有一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望以久的宝葫芦。
这样，王葆要什么就有什么，他要去找他的朋友玩，他的朋友就主动上门来找他玩了，让他不用花一点时间，连他心里想的，宝葫芦都能让他如愿以偿。自从得到了宝葫芦，王葆就觉得自己已经是幸福人了，可是他不知道，其实宝葫芦给他的东西全都是偷来的，亨用着偷来的东西会幸福吗?王葆虽然不肯动脑筋，但他决不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦给他的东西都是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。
虽然这只是个梦，但是它也告诉我们，不要总想不劳而获，每一样事情都需要人们去劳动，任何东西的获得都需要付出劳动，不要梦想天上能掉馅饼，否则只能去盗取。同时，我也佩服张天翼爷爷能将一个梦编写成一本书，还告诉我们这么深刻的道理。
宝葫芦的秘密读后感小学生
最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书里写的是一个人叫王葆，他想得到一个宝葫芦来帮他做事。
一天中午，王葆在河边钓鱼，钓了好久连鱼影子都没钓到。忽然，他看到河中央发出“咕噜咕噜”的声音，就把他钓了上来，一看，竟然是一个宝葫芦。
可是，自从王葆得到了宝葫芦，他就常常有坏事情发生。一次数学考试，王葆题目不会做，宝葫芦就把他的试卷和同学苏鸣凤的掉换了，后来被老师刘先生知道了，引起了老师的批评和同学们的嘲笑。
后来，王葆认识到自己的错误，知错就改，重新做人！
从这个故事，我总结了两个观点。第一点，要做一个知错就改的好孩子。王葆想通过宝葫芦的帮助，自己不努力去达到目的，最终害了自己，王葆本来做错了是不好的，可是，他后来知错就改是对的。第二点，要自己的事情自己做。有一次，我想帮妈妈洗衣服，可是妈妈对我说要学会了才能帮她，后来，妈妈教我洗衣服，我学会了，原来洗衣服很简单。其实，自己动手也是一种乐趣，自己的事情自己做才是一个好孩子。
小学生宝葫芦的秘密读后感
在学校里，我的学习成绩还算不错，每能名列前茅。在家长眼里，我是个我是一个活泼的小女孩；在老师眼里，我是积极向上的学生；在同学眼里，我是乐于助人、乐观开朗的同学；而在我自己的眼里，我就是我，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述的是一个叫王葆的`小男孩一开始总是被学习差，体育不行，钓鱼钓不上来被同学嘲笑困扰着。有一天他去一个风景优美的地方钓鱼，他钓着钓着就睡着了，他醒来以后发现钓到了东西，拉上来以后是一个葫芦，王葆慢慢走近了那个葫芦，那个葫芦忽然跳了起来，原来这个就是传说中的宝葫芦，宝葫芦可以实现任何愿望。每一次都是宝葫芦弄巧成拙，把王葆弄得很没面子。后来，王葆不再用宝葫芦来干不费力就有成果的事，王葆从此以后自己发奋图强，最后赢得个大家的好评。
看了《宝葫芦的秘密》后，我下定了决心在学习的道路上我要不懂就问，踏踏实实的学习，不能投机取巧。我们只有好好学习，才会成为对社会有用的人。
小学生宝葫芦的秘密读后感
最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，我非常喜欢。
想要玩具就有很多玩具，宝葫芦还给他了许多罕见名贵的花，他想要自行车，许多的奖状和锦旗，用不完的钱，宝葫芦也替他的写作业，学习，并为他做模型飞机、电磁起重机……他觉得自己过着非常幸福的生活，自己也和别人不一样，是一个特殊幸福的人。
宝葫芦用魔法帮助王葆，帮助他恢复学习的自信，但宝葫芦也帮了不少忙，使王葆有很讨厌宝葫芦。
在图书馆借书，宝葫芦为了让他拿到《科学画报》这本书，惹了不少麻烦；和他一起下象棋的同学，他想吃另一边的马，那象棋就到他嘴里；他和同学们玩牌，拿起牌，他们发现别人的牌跑到了他手里；还有一场数学考试，宝葫芦用了魔法，偷走了学生苏鸣凤的试卷写了王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑。
他伤心地离开了学校和家……后来，他发现宝葫芦给他的所有东西都是偷来的。王葆很伤心，觉得自己成了大家都讨厌的小偷。他觉得有了宝葫芦是一件不快乐的事情，他决定把宝葫芦扔掉，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也失去了魔力，他也像正常人一样，心里变的轻松了。
虽然这仅仅是王葆做的一个梦，但是这个故事让我知道：无论做什么是依靠他们自己的大脑思考，做自己，不要不劳而获，努力工作的成果是最快乐的，能给你要什么有什么的东西，是不能带来幸福，相反可能还会给你带来不幸。
宝葫芦的秘密读后感小学生
暑假里，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，让我懂了幸福要用双手创造。
书里讲了一个好吃零食的小学生叫王葆，王葆在钓鱼时偶遇传说中的宝葫芦，他想要什么都能出现在他眼前。可宝葫芦并没有给他带来快乐。反而处处惹祸上身。最后学会自己独立。
这个故事不就告诉了我们天下没有免费的午餐，不要依靠别人的力量，这样，是不会幸福的，幸福，要用双手创造。我就回想起了一次令我难忘的回忆。
那天，我早早地写完作业，突然发现有一道题做错了，我左思右想都想不出正确的答案，干脆，明天早上问同学抄一下吧。
第二天，我抄完作业交给了老师，老师上课时，对我们说：“你们的作业上有道题错的很多，我请对的同学讲解一下。”我心想：不要选中我，不要选中我......“王浩伟”老师不偏不倚正好点到我，我只好硬着头皮站了起来。
“这题应该，应该......”
“不会吗，可你的作业是对的呀。”
我支支吾吾，不知道该怎么回答。
“怎么回事?”老师语气加重。
“我......我”我脸一下红了。
老师转过来对大家说：“还有谁知道的?”很多人举了手，“x，你来讲一下。”老师说。那位同学一下回答了出来。
下课后，老师找到了我，并对我说：“幸福要双手创造。”这句话深深烙在了我的脑海里。
这本书教会我很多，让我深刻理解力“幸福用双手创造。”
宝葫芦的秘密读后感小学生
在这里快乐的学期里，我看了一本有趣的书名叫宝葫芦的秘密，它虽然非常有趣，可终究不过是王葆的一场梦，不过也十分有趣。
开始说王葆从小就开始听了宝葫芦的故事，他也很想要一个葫芦，有一天她和科学小组闹翻了，跑回了家。第二天想起来今天有钓鱼的活动，就跑到了小河边，可是没有见到一个人影，他自己在那钓鱼，突然听见有人在那叫他，可是他往四周看了看，一个人也没有。突然小河里冒出来了一个葫芦，说自己是宝葫芦，王葆看他真的像是宝葫芦，便买他捡了出来，宝葫芦给他变出来了一些东西后，便相信了。他用宝葫芦得到了许多东西，他却不知道是从哪里来的，以为是保护自己做的，可是他哪里知道？到葫芦这些东西都是偷来的！等他后来知道以后，才知道原来的点心，小鱼什么的全部都是宝葫芦给偷来的！他十分生气。她想大家说了事情的情况，突然，他醒了，他看了看四周，家里还和原来一模一样，便问奶奶这是怎么回事？奶奶说：“你刚刚从学校回来，回来就睡着了，一直说梦话”。王葆这才明白原来刚才的都是一场梦啊！
不过，这本书告诉我们，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
宝葫芦的秘密读后感小学生
这几天，我都迷上了一本书叫《宝葫芦的秘密》，我想和你们分享一下，里面的主人公是王葆，还有一个黄色葫芦。故事一开始，王葆去河边钓鱼，结果他钓到了一个葫芦，葫芦对王葆说：“我可以帮你实现任何愿望，不过你得保密，不然你的愿望就实现不了了。”
王葆半信半疑，于是他对葫芦下了一个指令，说：“那你把这条河里的所有鱼都给我钓上来。”在王葆的眨眼间，河里的鱼全都到桶里来了。后来，王葆什么事儿也不做，结果葫芦惹的祸就越来越多了。
这个故事让我明白了，做一件事想要不劳而获是不可能的。
记得有一次，我们班数学老师颜老师给我们布置了一页黄冈，可是我们班的小胖子就是不想写，他想：反正颜老师会和我们对答案，我就懒得写，到时候我就直接抄，不用想，多好呀!不料，到了下午上课的时候颜老师说，“因为这次作业比较简单，我想大家中午都写完了，所以就直接交吧，没写完也要上交!”哈哈，结果小胖子不但要补写，还被罚了50元班币，这真是让他哭笑不得啊!
真希望我们班的小胖子可以改掉这种不劳而获的坏习惯。因为天上不会掉馅饼，对吧?
宝葫芦的秘密读后感小学生
寒假里，我读了一本十分有趣的书，名字是《宝葫芦的秘密》。
这本书主要讲述的是：小主人公王葆在湖边钓上来一个宝葫芦，只要不说出宝葫芦的秘密，宝葫芦就可以满足他的所有愿望。想要不劳而获的王葆脱离了集体，当一次数学考试时，王葆发现了宝葫芦不可告人的秘密：什么都是偷来的!当王葆知道了事情的真相后，他意识到了自己的错误，把宝葫芦扔回了河里，将宝葫芦“变”出来的所有的东西还了回去……最后，王葆从梦中醒来。
醒来后的王葆深深地明白了一个道理：不劳而获不能给自己带来幸福和快乐，反而会带来麻烦和苦恼，让自己的生活变得一团糟。
《宝葫芦的秘密》是一本充满智慧和幽默的好书，它让我知道了投机取巧是不会成功的，想实现梦想就要努力学习，脚踏实地地去做。只有通过自己的努力得来的成果才能快乐!所以，我一定要做一个为了梦想而努力奋斗的人!
宝葫芦的秘密读书心得宝葫芦的秘密读后感
这个暑假里，我读了一本书，这本书的名字叫《宝葫芦的秘密》。写这本书的作者叫张天翼。
故事的主人公是一个爱幻想的男孩子，他的名字叫王葆。王葆从小就喜欢听奶奶给他讲有关宝葫芦的故事，常常幻想“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?”有一次，王葆到小河边钓鱼，结果真的钓到了一个宝葫芦。宝葫芦帮王葆变出了许多种鱼，有鲫鱼、鲤鱼、还有很名贵的金鱼。王葆有了宝葫芦，从此想要什么就有什么，来得真容易。但是王葆不知道小河里不会有金鱼，结果被同学嘲笑。王葆和同学下象棋，宝葫芦听到王葆说：“我要吃你的马。”就把同学的“马”棋子塞到了王葆的嘴里，闹了一个大笑话。宝葫芦为了实现王葆的愿望，做了许多努力，但是王葆失去了好朋友，不能和集体在一起，甚至连对他最亲爱的爸爸都要撒谎，王葆很失望，把宝葫芦扔回了小河。结果发现这只是一个梦。
宝葫芦的秘密小学生读后感
“读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生”。的确如此，书籍是对我们非常有益的。
今年的寒假里，我读了一本有趣的书，它叫做——《宝葫芦的秘密》。
书中的主人公是一个小男孩，他姓王，叫王葆。他从很小的时候就听奶奶讲“宝葫芦的故事”，一直听到十来岁。
主人公王葆有一次幻想要是自己有那么一个葫芦，那该多好!
一天，他做了一个非常奇妙的梦。他梦见：自己去河边钓鱼，一只鱼也没有钓到，但是，在太阳快落下去的时候，他钓到了一个葫芦。那个自称就是奶奶讲的那个神奇的宝葫芦的葫芦想让王葆做它的主人。王葆为了试试它是真的宝葫芦还是假的，于是，就给这个葫芦出了一个题目：让它变一些鱼出来。结果，宝葫芦真的变出了一桶鱼来。那些鱼什么样的都有。王葆一看就答应了宝葫芦做了它的主人，而且也答应它要保密。
自从王葆有了宝葫芦，他的所有表现有了突飞猛进的变化。让所有人都对他刮目相看。
直到有一天，王葆知道宝葫芦变出来的这些东西都是拿的别人的在加上身边的人对他的怀疑，王葆就把整个事情给源源本本的讲了出来，并决定不再做宝葫芦的主人。把宝葫芦变出来的那些东西都物归原主。
读了这一本书，我懂得了一个道理：什么事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就会有多少的回报。世界上没有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。
我们是祖国的未来，我们应该勤奋好学，凡是都要自己努力完成，不要太懒惰。让我们一起努力，相信成功就近在咫尺了!
宝葫芦的秘密小学生读后感
书中讲的是一个活泼可爱，充满正义感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去钓鱼，鱼没钓到却钓到了一个宝葫芦。王葆想要的好吃的、好玩的、喜欢的花草，宝葫芦都给他一一变了出来。但是宝葫芦不了解人类的生活，让王葆出尽了洋相、吃尽了苦头。最后，王葆发现东西都是宝葫芦偷来的，后来王葆就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。
读了这个故事我感到很惭愧，生活中的我有很多地方像王葆一样，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，一遇到困难我就去找爸爸妈妈。“爸爸，这个怎么弄啊？”“妈妈，那个怎么做啊？”这就是我的“宝葫芦”，从来没想过自己解决困难。因此，我的生活能力有待提高。
在学习中，每当遇到难题，我首先想到的是找大人帮忙，而不是自己动脑筋攻克难题。
现在我长大了，以后生活中和学习上我都要自己面对困难，我要努力提高生活技能，再遇到困难要自己解决。我要彻底拜托坏习惯。
只有通过自己的努力取得的劳动果实才是最甜最美的。《宝葫芦的秘密》这本书就是一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。
宝葫芦的秘密小学生读后感
这个寒假我读了张天翼写的宝葫芦的秘密这本书，它让我受益匪浅，终身难忘。
故事的主人公是一个叫王葆的小学生，他是一个很爱依靠别人、爱幻想的人。这本书主要讲了：王葆做了一个梦，梦见他和朋友去钓鱼，无意中钓上来宝葫芦，宝葫芦可以实现愿望，从此王葆就过上了快乐的生活。当王葆想要鱼，宝葫芦马上就变出来。想要吃的，宝葫芦也变出来。但是渐渐地王葆发现只要自己想要的东西变出来后就回不去了，而且，宝葫芦的意识和人不一样。最后王葆才发现自己做了一场梦。书的作者是张天翼，出生于1906年，是中国现代著名作家，写的书有《大林和小林》、《秃秃大王》等等。
读完这本书后，我懂得了：“天上没有掉馅饼的事，世界上没有不劳而获的东西”，我们不论做什么事都要靠自己努力去完成，这样才有意义。记得二年级的时候，每次作业总是有两三道不会，爸爸、妈妈总是耐心的教我，而我总是不听，写上正确答案后就以为大功告成。但是，考试的时候犯了难，题总是不会，成绩也不好。
读完这本书后我想：以后我一定踏踏实实的学习，不懂就问，一步一个脚印，不投机取巧，靠自己战胜困难，走向成功。