优秀的作文应该有清晰的结构，有明确的开头、中间和结尾。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。
乐园小学生作文
我的.乐园既不在水上乐园中，也不在游乐园里，而是在我们班的图书角那！
我们的书架是红色的，里面有各种各样的书，整整齐齐的摆放在我眼前。我每天都要到那里认真的品读书中的知识。
每每在书中遇到有趣的故事时我都会笑的合不拢嘴！
有一次我看书入了迷，愣愣地站在那，把一切都忘了，铃声“叮叮咚咚”地响起来，声音可大了，可我却没听见，同学们都跑过来叫了我好几声，我仍没有在意，还深深地陶醉在其中。
恰好这节是体育课，老师迟迟没有见到我，就让其余同学们出去排队了，他自己则回过头来寻找我，“滴滴滴”随着体育老师的急促的哨响，我才从陶醉中醒过来！我大惊失色的喊了一声“呀！我怎么在这里，同学们怎么不见了”。我猛地反应过来，同学们已经去操场了，我立马如箭一般冲了出去。最后，我还是免不了被老师狠狠地臭骂了一顿！
我读书的时候，真如身处在“杨柳风”和“杏花雨”之中！
这就是我的乐园！
乐园的小学生作文
做完了一天的功课，早已是睡意朦胧。不久，我就趴在桌子上睡着了！随着一阵强烈的光，我来到了一片快乐的天地。四处都有可爱的蔬菜小人在周围跑动，我也变成了一只可爱的西红柿！
正当我们在快活的游戏时，我的身后突然响起了一片争吵的声音。
先是白菜那尖利的高音：“我们白菜，在古时候有菜中之王的美称呢！你们哪个蔬菜有我这样的荣誉吗？”
茄子马上反驳道：“嘿！现在是古时候吗！你别老把你老祖宗的美誉挂在嘴上！你瞧瞧我，我们茄子的`营养丰富，富含多种维生素！都是比你好呢！有本事，你举例说明啊！”
“你......你！”白菜气得脸都红了。变成了人人爱吃的泡菜！黄瓜也加入了这场争吵，说：“你们谁也没有我厉害，我可以生着吃，也可以熟着吃。可以榨成黄瓜汁，还可以做面膜，而且对美容，减肥都有很大的效果呢......”
这场争吵越来越激烈，连土豆、番茄、花生都加入了进去！只听人大喝一声：“全部给我闭嘴！”蔬菜们全部把头向后转去，原来是园丁来了。园丁弯下腰，认真地看了看这些他用汗水栽培的孩子们（除了我）。一个个又大又水灵，真是越看越喜欢。
园丁语重心长的对蔬菜们说：“孩子，你们都是我用我的心血栽培出来的，我看到你们这样争吵，我非常痛心。如果你们某一个是最好的，我还干什么要栽培你们这么多种种类。我只是希望你们能够发挥自己最有营养的一面，让我们这个蔬菜乐园成为名副其实的蔬菜乐园！
听到这，我不禁觉得有些脸红。吃饭的时候，我总是挑喜欢的吃，其实应该吃所有的蔬菜，这样才能得到更多的营养。
争吵结束了。我们的蔬菜乐园又到处都是欢声笑语，我一会儿和西红柿坐跷跷板，一会儿和黄瓜玩捉迷藏。玩得不亦乐乎！突然，那阵把我带到蔬菜乐园的强光又照了进来。我猛然一惊，睁开了眼睛。发现我已经躺在我那张柔软的小床上！妈妈正在拉窗帘，明媚的光照进了我的房间。
我想起我昨晚梦见的蔬菜乐园，似乎明白了什么.....
小学生水果作文
世界上的水果有好多种，有臭臭的榴莲，有既美味又漂亮的葡萄等等。但是我最喜欢的水果就要属黄黄的菠萝蜜了，因为它很好吃，又是我最喜欢的颜色-----黄色。
我最喜欢吃菠萝蜜了。它的外形和榴莲很像，但身上没有刺，而是疙瘩。没有成熟的菠萝蜜是绿色的，成熟的是黄色的。那棵菠萝蜜大树，我可真佩服它“举重”。一次结果就结十几个菠萝蜜，一个成熟了就有二十几斤，菠萝蜜大树真厉害。西瓜藤长的西瓜是在地上，而菠萝蜜大树长的菠萝蜜是悬在空中的。所以菠萝蜜大树“举重”可真是“牛”。菠萝蜜还是海南岛的.特产呢!你想知道为什么菠萝蜜只能在海南岛生长吗?原来，是因为气候的原因。海南温度高，所以才结出菠萝蜜。
怎样，你喜欢菠萝蜜吗?要是没吃过，可以去买哟。买来之后切开来，你就知道菠萝蜜的果肉是黄色的，吃着很甜，是椭圆形的果肉。你喜欢吃，可别忘了，是我介绍的。
菠萝蜜真是既好吃，作用又多。菠萝蜜全身都是宝，它的果肉吃完后里面的籽可以用来煲汤，煲好了汤之后，汤就有一股菠萝蜜的清香。菠萝蜜的壳也有用处，可以当肥料用。所以说菠萝蜜全身都是宝。
现在你更深刻地了解了菠萝蜜吧。我要是学习菠萝蜜能稳稳抓住根，也就是那种永不放弃、坚持梦想的精神。所以，那就是我最喜欢吃的菠萝蜜。
每个人都有自己最喜欢的水果，荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要问我喜欢吃什么水果，那当然非它莫属，它就是外观看起来像火焰一样的，果肉多汁味美的火龙果。
我喜欢火龙果是有原因的——一天，我刚吃完火龙果，正在回味他的味道时，电视里播放了火龙果的生长过程：火龙果是一种亚热带水果，它对土壤没有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能与土壤和谐共处。
火龙果身上的一身红，更衬托了它的名字。火龙果不单单只是味道好，而它的营养也是非常丰富的，它的营养有：蛋白质、花青素、维生素b2、b3、膳食纤维等等，对身体起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、减肥、降低血糖等等，真是让我忍不住还想再吃一个啊。
火龙果有着顽强的生命力与不嫌弃的精神，值得我们学习，而这也是我喜欢吃火龙果的第3个原因。
没错，我最爱吃的水果就是火龙果!
学生游乐园游记
今天张宛欣爸爸带着我和张宛欣一起去弘扬广场里面的游乐园玩。我们到了之后买了两张只限时间不限次数的票。（我和张宛欣欣两个人想玩的久一点、尽兴一点）。
我们先玩了摩天轮，这个摩天轮很高很大，我们俩一会儿走到左边看看，一会儿走到右边看看，把“车厢”弄得摇来晃去，把我们都吓坏了。
之后我们又玩了海盗船，不过这个“海盗船”的样子和其他的“海盗船”不一样，它的形状是圆形的，而且坐法也不一样，“椅背”是让你趴在上面，背后有一个装置压着你固定身体。
我最倒霉了，在玩“冲浪”的时候下降的速度太快，我雨衣的帽子被吹掉了，还来不及戴上，头就已经被淋湿了。
不知不觉到了晚上，我们要回去了。
今天玩的真愉快！
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乐园的小学生作文
今天是星期天，爷爷奶奶没有叫我起床，我睡得像猪一样。当我醒来时，已经是八点半了。我一咕噜爬起来，洗了脸吃了饭就和爸爸一起去杭州乐园。
杭州乐园，坐落在钱塘江南岸湘湖旅游度假区内，已成为一处集旅游、休闲、度假和居住于一体的华东地区最大的旅游度假胜地。杭州乐园是休博园的主题游乐区，这里是欢乐的海洋，游乐的世界。可我还没有玩过啊！
因为爸爸有”恐高症”，杭州乐园里最有名的高达108米的亚洲第一观光塔、过山车、激流勇进、海盗船等有无限刺激与挑战的项目不能玩，正在我们寻找好玩的项目时，却发现这里正在举办”万圣节”，尽管我非常怕鬼，但出于新鲜好奇，我们还是进去了。当我们进入电梯时，一个人扮的僵尸不仅会动，还会走路。走出电梯时，一个鬼的世界呈现在眼前：有张牙舞爪的，有披牙裂嘴的；有慢走的，有小跑的，也有踏高翘的……吓得我屁滚尿流。我瑟瑟发抖地对爸爸说：”这里太恐怖了，我怕的不行了，还是回去吧”。爸爸说：”在国外的万圣节，连大街上都有鬼呢。我们刚进来，还没有玩，现在回去，我们花180元买的票，不是白白浪费了吗。”我无可奈何地说：”那好吧。”
我们来到有缆车的地方，”哇，这里人山人海！”我和爸爸异口同声地叫着。我们看到排队的长龙已经很长了。要排队等，至少还要90分钟。因为下午有书法课，我们只好回家了。
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乐园的小学生作文
我们去杭州乐园春游，面对我这颗兴奋的心，好想长出一双翅膀飞向杭州乐园。
从班级到客车，都好似在赶火车，终于，经过两小时的飞奔，我们到达了目的地――杭州乐园。
到了环幕电影前，钱老师大声宣布：“我们以小组进行游戏，每个小组至少有1只手表，1部手机，并有我的电话……”话还没说完，有不少小组已经不见踪影，可不到2分钟又回来了，因为不知道几点。当钱老师说好时，一阵风飞过，再看我们，已经不见踪影。
“我们先去坐旋转飞椅吧！”傅嘉胤提议说。“好！”众人同意，之后，又一阵风浮过，我们消失在环幕电影前。我们坐上了飞椅。不一会飞椅旋转起来，我和后面的傅嘉胤聊天，可聊到一半飞椅竟然停了。“啊！停住了！救命呀！”我在那大叫，结果，旁边一个女生对我说：“已经结束了。”只留下我在那尴尬。
“我们去坐海盗船吧！”我说。“没事吧！珊瑚，刚才真好笑啊！你把结束当做停住了，还说啊！停住了！救命呀！，说得轻就算了，还说得那么响！哈哈~”周安楠说。“周――安――楠”我提高分贝，冷飕飕地说。“啊！对不起！”周安楠说。
上了海盗船，我们开始吃棒棒糖，吃到一半，往左边一看，竟然到了海盗船最高的地方，“哇――”我一声大叫，结果把棒棒糖咽下去了，幸亏棒子已经被我扔了，否则不堪想象。在一旁的几位已经笑得肚子疼了。“你们适可而止！”我大叫，结果，海盗船上的人全往我这看，害得我只好赔尴尬的笑。
“今天，我倒什么霉了？”我郁闷地说。“干脆，我们去吃饭吧!”傅嘉胤说。“还是胤好！”我接着。我们飞速吃完饭，又去坐了一遍旋转飞椅和海盗船。
大学生水果店创业策划书
本创业计划书是关于在大学内开设一家水果店的方案。其主要业务是销售日常新鲜水果，水果店的方案。其主要业务是销售日常新鲜水果，目标市场是在校大学生，目标市场是在校大学生，以所得差价为其主要利润来源。本店首先采取同学合资的经营方式。润来源。本店首先采取同学合资的经营方式。
但是有自己的品牌商标，价值理念。是有自己的品牌商标，价值理念。在资金等条件成熟后将会组建公司并实行连锁经营方式。成熟后将会组建公司并实行连锁经营方式。总体战略目标是：立足学校，树立品牌，步步为营，战略目标是：“立足学校，树立品牌，步步为营，扩大声誉，走向成功”扩大声誉，走向成功”。
1、可行性分析。
水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的一个重要组成部分。大众消费的一个重要组成部分。随着我们学校的不断发展，使我们学校的在校生也成了一定的规模，据说发展，使我们学校的在校生也成了一定的规模，大概有6000多人。如此大的校园必然带来巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，经我的调查很多同学在家都有经常吃水果的习他们在校也很有这方面的欲望，只不过，惯，他们在校也很有这方面的欲望，只不过，要出外面买，觉得太麻烦了。面买，觉得太麻烦了。
再说现在人们也越来越注重身体的健康了，经常也会买一些水果来补充一下营养经常也会买一些水果来补充一下营养，特别体的健康了经常也会买一些水果来补充一下营养特别是女孩子有些人可以把它当饭吃。水果店，是女孩子有些人可以把它当饭吃。水果店，进入门坎很小的投入就可以开业，所以从理论上讲，低，很小的投入就可以开业，所以从理论上讲，开设水果店的基本条件已经具备。
2、产品分析。
水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的一个重要组成部分。是大众消费的一个重要组成部分。
3、竞争分析。
目前校内水果的市场基本上为空白，目前校内水果的市场基本上为空白，虽然有一个小店里有一些水果卖但不成规模，没有发展愿望，小店里有一些水果卖但不成规模，没有发展愿望，根本不具备竞争力。根本不具备竞争力。
4、宏观环境分析。
校内水果店的开设，会大大方便同学们的水果购买以及一些工作繁忙的老师的水果消费。又根据调查，在食品消费结构中，随着主食消费比重的缓慢下降和副食品消费中的比重也在逐步上升。这种趋势可从水果占整个城乡集市贸易比重变化以及水果消费支出占居民食品消费比重变化得到证明。水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的一个重要组成部分。宏观环境有利于校内水果店的开设。
优势strengths。
由于创业者本身是大学生，所以接近大学，由于创业者本身是大学生，所以接近大学，清楚的了解大学生的需求心理，楚的了解大学生的需求心理，容易找到大学生的心理诉求点。这是最重要的优势;理诉求点。这是最重要的优势;离宿舍近，购买方便快捷离宿舍近购买方便快捷需求市场庞大有学校的店铺优惠，有学校的店铺优惠，所以成本上也有一定的优势可提供送货上门服务有学校和同学的支持优质的客户服务拥有自我特色的水果经营理念。
优势。
本店特色。
水果花，是目前最具创意的一种水果礼品。是融合花卉设计灵感，用新鲜水果作为原产料，搭配各种主题形式的底座进行有序的插制，塑造出令人赏心悦目的各种主题花卉形状的“水果花”。?水果花除了令人惊喜的外观，好的水果花是采用世界最优产地的顶级鲜果，给人留下最难忘的鲜果体验，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力，巧克力的香浓美味与鲜果的完美结合会给人一种全新的感受。新鲜美味，健康时尚，是体现品味或向对方传达心意的不二之选。
劣势weaknesses。
大学生创业社会经验不足;大学生创业社会经验不足创业资金短缺;创业资金短缺发展速度慢，市场很容易被抢占;发展速度慢，市场很容易被抢占校内已有两家水果店。
机会opportunities。
校园内专门卖水果的店面尚无企业涉及，校园内专门卖水果的店面尚无企业涉及，仍是一个空白市场，这是最大最有利的机会;一个空白市场，这是最大最有利的机会;由于开水果店的成本小，硬件要求低，由于开水果店的成本小，硬件要求低，进入市场难度小，场难度小，所以这也给了我们一个很大的尝试机会。
威胁threats。
竞争激烈，如果营利状况良好，就很容易被效仿，竞争激烈，如果营利状况良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小规模的个人创业，而且此水果店是小规模的个人创业，受资金条件的制约，短时间内不能占领所有市场，制约，短时间内不能占领所有市场，所以很可能被后期的跟随者或效仿者吞食大部分市场，后期的跟随者或效仿者吞食大部分市场，这是最大最严重的威胁。
3、对策分析、
考虑到容易被模仿的威胁，考虑到容易被模仿的威胁，我会去找一些投资商或合作人合作，商或合作人合作，让资金更充沛，为发展具有特色的小店提供基础，有特色的小店提供基础，而且我们还会引进一些做水果的新技术，做出自己的特色，些做水果的新技术，做出自己的特色，自己的风格。
目标市场：目标市场：在校大学生、在校教师，周围的酒店;价格：采取渗透定价策略，以低价吸引顾客，迅速占价格领市场;产品定位：产品定位：大众型，经济型，便捷型的服务。
销售：水果的推广：配合健康日，和一些学校的协销售会合作一起联合，展开一些校内的健康宣传和咨询。推广水果对健康的知识。经常广告：广告：开始即树立整合营销传播观念，品牌观念。通过品牌传播，让品牌具备一种大学生认可的，追求的精神。自由奔放，个性洒脱，健康自信就是水果店要提倡的一种精神提出一个口号：提出一个口号：健康百分百，人生才精彩。
设计一个标志：果园。
塑造一个品牌：塑造一个品牌：“果园168”形成一种精神：形成一种精神：我们追求自由奔放，个性洒脱，我们健康阳光，快乐潇洒;我们飞，一起飞，自由地飞，我们追求一种自由洒脱、健康相随的生活。
小学生水果拼盘心得体会
我是一名小学生，最近我在学校的课堂上学习了如何制作美味的水果拼盘。这个过程让我收获了很多，也使我对水果有了更深刻的了解，并且我也意识到拼盘制作的过程中所需要的创意和耐心。
第二段：收集水果材料。
在制作水果拼盘的过程中，第一步是准备所需要的水果材料。我们应该选择新鲜的水果，并且要根据它们的形状、颜色和口感来做出选择。例如，如果我们需要制作彩虹拼盘，我们需要选择各种颜色的水果如草莓、橙子、黄瓜、西瓜、蓝莓和紫葡萄等。
第三段：制作过程。
制作水果拼盘需要很多的耐心和创意。我们需要使用各种切割工具，如菜刀、水果刀、锯齿刀等，对各种水果进行切割。在切割过程中，我们应该尽量让水果变成小块，这样不仅便于搭配，也可以使拼盘更加美观。同时，我们还可以运用各种创意，如按照水果的颜色和形状进行组合，或按照季节来制作主题性的拼盘。总之，在制作过程中，我们可以充分发挥想象力，让水果拼盘更加精美。
第四段：美食分享。
制作好水果拼盘后，我们可以邀请亲朋好友来品尝美食。除了味道鲜美，色彩丰富的水果拼盘也可以成为宴会的亮点之一。同时，通过与别人的交流，我们也可以了解到其他人对我们的拼盘的看法和口感，可以帮助我们进一步提升自己的制作技能。
第五段：总结。
制作水果拼盘有利于增加我们的饮食多样性，丰富我们对水果的了解，增强我们的创意能力和耐心。制作水果拼盘不仅是一项技能，更是一种生活的乐趣。希望我们每个人都能学会制作美味的水果拼盘，享受生活的美好。
小学生水果拼盘心得体会
随着生活成本的增加和物质水平的提高，人们对于健康饮食的关注度也越来越高。在这个背景下，水果拼盘成为重要的食品选择之一，尤其是在小学生群体中，更是备受欢迎。本文作者通过实践，分享了自己对于小学生水果拼盘的心得体会。
第二段：学习制作水果拼盘的重要性。
小学生时期是人的成长发展的关键时期。正确的饮食习惯不仅有助于孩子身体的健康成长，更能够对其智力的发展和精神的状态产生深远的影响。水果拼盘是高营养价值、味道丰富的一种食物，而学习制作水果拼盘，既可以让孩子们增加对食物的了解，又可以增强他们的动手能力和想象力。
制作小学生水果拼盘需要注意以下几点。首先，要选择味道新鲜、颜色鲜艳的水果。其次，还需要考虑孩子的口味，选择对其来说不太酸不太甜的水果。另外，还需要考虑孩子的营养需求，不仅要注重水果的热量和糖分含量，还要让其包含多种维生素和纤维素，呈现出多彩的颜色和丰富的口感，增加孩子的食欲。
制作小学生水果拼盘有以下几个步骤。首先，洗净并切好选好的水果。接着，将水果拼盘的底部装上沙拉酱和上等蜂蜜，作为水果拼盘的“粘合剂”。然后，根据自己的想象力，将各种水果进行拼接，可以用店家自带的图片、零食牌子，或者自己设计的形状来进行拼接。最后，可以在水果上添加其他发酵的食品，如葡萄干、核桃、莓果等等。
制作小学生水果拼盘有很多好处。首先，学习做水果拼盘可以培养孩子的创意和想象力，特别是在设计时，孩子可以通过自己的想象来制作独一无二的水果拼盘作品。其次，水果拼盘可以让小学生们更好地了解各种水果的特点和营养价值，促进他们对水果的热爱和兴趣。最后，水果拼盘不仅营养丰富、口感好，而且还可以增加美感，让孩子在品尝的同时，享受到视觉上的享受。
结论：
小学生水果拼盘是一种健康的食品，也是孩子们健康成长不可或缺的一部分。通过学习制作水果拼盘，可以减少对高糖、高脂、高卡路里食品的摄入，提高孩子的食品知识水平和动手能力，让他们在成长过程中更好地了解美食，享受美食，成为未来健康食品的忠实信徒。
乐园的小学生作文
星期天早上，爸爸带我去摩天轮乐园玩。在路上我很兴奋，希望早点到，因为看见电视里面的摩天轮乐园很好玩。
大约行驶了一个小时的路程，我们到达了摩天轮乐园。我一到门口就看见了许多人在排队买票，等我们买好票时别的人已经进去玩了。一进去我就去坐高大的摩天轮。我刚坐上摩天轮，摩天轮就开驶转动了，大约转了七八分钟到最高处，这时我感觉好像在宝塔的最顶层，能看见整个摩天轮乐园，真大啊！我坐在摩天轮里面很热，很口渴。等摩天轮停下来，我就去坐旋转木马了，坐在上面很晕，感觉快要晕倒了，不过还是很开心。
到了中午，我和爸爸去了一家小小的餐厅吃了一个汉堡和一杯柠檬口味的茶。接着，我和爸爸做船到桃花岛，那里的桃花很美，成片成片的，那里还有很多野猫，它们在垃圾筒里窜来窜去寻找食物吃。时间过得真快，天快要黑了，于是我们乘船返回码头，开车回家了。
我的乐园学生作文
在湖畔林间广场校园等等，处处留下了我们欢乐的笑声，这些地方都是我们的乐园，可是我的乐园是我家里的院子。
我每次在院子里玩儿的时候，都会邀请几个小伙伴儿一起来我家院子里玩儿，院子里有玫瑰，还有各种不知名的野花，五颜六色的。不管春夏秋冬，我们院子里的草也不会枯萎，因为我们装扮是假的草。
春天可以在院子里玩儿捉迷藏，老鹰捉小鸡等等，春天可以玩儿各种好玩儿的游戏。
夏天可以买来一个大大的充气游泳池，也可以一边游泳一边唱着歌，妈妈给我们做果汁，真是舒服极啦。
秋天，树叶从树上落下来，落到我家院子里飘过了好几天，院子里的树叶有红色，黄色，漂亮极了。
冬天下雪了的时候，我也会把小伙伴们邀请过来，我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，有时候还会划两下雪，这是我们的乐园，我家的院子。
女大学生水果拼盘比赛创意策划方案
大赛宗旨：公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。
大赛主题：歌动初夏麦舞青春。
大赛目的：1.丰富同学们的课余文化生活。
2.为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台。
3.选出具备一定音乐素养的同学，代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛。
一.主办单位：管理学院学生会。
二.承办单位：管理学院学生会文艺部。
三.比赛时间：xx年4月6日晚7：00。
四.比赛地点：大学生活动中心二楼。
五.参赛选手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。
六.比赛方法:1.选手抽签决定出场顺序。
2.第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目.由评委根据选手的演唱评分.
取出前六名选手进入第二轮比赛.
3.第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟.由大众评审根据选手和亲友团的表现投票.
4.根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次.
七.比赛规则：
1.歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。
2.评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
八.奖项设立。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最佳人气奖一名.(最佳人气奖的评选方法：主办方会事先印制门票，并且把门票都分发下去，观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票，得票最多的选手就会得到最佳人气奖)。
注意：
1.选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目，并报到叶昶处.
大赛宣传方案。
1.4月1日——4月6日：要求各班出一份宣传板。
内容要求：宣传管理学院ktv歌唱比赛。
2.4月1日——4月6日：要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。
具体比赛流程。
2.开场舞。
3.主持人宣布比赛开始，并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
4.1到6号选手演唱。
5.进行第一个游戏。
6.7到12号选手演唱。
7.进行第二个游戏。
8.亲友团展示。
9.舞蹈。
10.比赛过程中，评委进行打分。
11.主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。
12.第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人.
13.亲友团表演结束之后，记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数，并且确定得奖人员，与此同时，根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
14.颁奖环节，请部分评委为得奖选手颁奖。
15.比赛结束，工作人员清场。
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大学生水果店创业计划书
01.天气差，水果难以保鲜储存。
02.水果涨价，顾客减少。
03.卖水果的增加，竞争压力增大。
2、应急计划。
01.注意天气情况，掌握购入量。
02.增大促销方式，吸引顾客购买。
03.诚信是金，保证质量，稳定价格，在同学们中留下好口碑，客源自然滚滚来。
总而言之，本着“一切为了顾客”的原则，处处为顾客着想，那店里自然兴隆常在喽！！！
大学生水果店创业计划书
水果,这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品,是大众日常消费的一个重要组成部分.随着我们学校的不断发展,我们学生的规模越来越大,东校区的人数在一万五千人左右.庞大的学生数量必然带来庞大的水果需求.经我的调查很多同学在家都有经常吃水果的习惯,他们在校也很有这方面的欲望,只不过学校周围的水果店少而且需要到外面购买,很不方便.
2、竞争分析。
目前在我们校园里进行水果销售的商家有四家,分布在各个寝室楼的楼下,这些水果店主要就是利用靠近学生寝室的这一地理优势,而且由于其在校原来处于一个相对垄断的地位,价钱较之平常产品要贵一些,但是销量仍然不错.
而学校东门的商家主要是以摆摊的形式进行销售,大概有七至八家,这些商家也是有很强的地理优势.首先他们和学校东门的小吃街混杂一起,学生经常会在出去吃饭的同时购买一些水果回去;再之,这些商家的水果较之学校里的商家,价格更为便宜,品种更多样,水果质量也相对好一些.
以上列举的两类商家都是形成规模的,有固定客流,根基比较好,具很强的竞争力.
女大学生水果拼盘比赛创意策划方案
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和发展；倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各小学生之间的交流与合作。
一、活动目的。
二、活动意义。
本次比赛的对象主要是本系全体同学，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进师生间羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，对丰数学系学子的校园文化生活，弘扬我与动我快乐的理念具有重要意义!
三、活动主题。
主题为“轻羽飞扬”以比赛为媒介，增进友谊，创建良好的校园文化。
四、活动宗旨。
为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!
五、活动背景。
羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我校羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性!
六、比赛组织：
主办方：数学系女生部。
承办方：数学系女生部。
七、活动流程：
1、活动对象：以宿舍为单位,数学系全体学生。
2、报名时间；即日起。
3、报名须知：羽毛球爱好者。
4、比赛地点：羽毛球馆。
5、比赛时间：20xx年4月13日，周六。
6、比赛方式：
形式定为：男单,女单,男双,女双。
7、比赛器材要求：
(1)选手可选手自带。
(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
8、比赛规则：
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)比赛采用三局两胜制。
(3)所剩选手还有一定数量时，将进行决赛。
(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例，可稍微宽松，由当值裁判具体操作。
9、奖项设置：
男女单打各设一等奖(一人)，二等奖(2人)，三等奖(3人);集体(宿舍)奖一名。优秀裁判(两人)。
八、宣传：
活动宣传(由女生部部负责)。
九、人员安排：
(1)裁判：在院羽毛球爱好者协会中邀请。
(2)工作人员：数学系全体学生会。
十、注意事项：
1、比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。
2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。
十一、安全预警：
防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时出处理,以免事情严重化.
十二、资金预算。
二等奖：水杯一个(2人)2*30=60元。
三等奖：遮阳帽一个(2人)2*15=30元。
集体奖:待定比赛材料：10元。
总计：200+60+30+10＝300。
小学生水果拼盘心得体会
现在，越来越多的家长开始注重孩子的健康，将健康饮食放在首位。而作为一种充满营养又美味的食品——水果也备受家长们的喜爱。事实上，不管是大人还是小孩，每天摄取足够的水果，对身体健康都有极大的好处。而小学生们作为未来的希望之星，更是需要有一个健康的饮食习惯。
第二段：介绍水果拼盘制作的方法和小学生受到的启发。
制作水果拼盘，步骤很简单。首先准备各种不同颜色的水果，然后将其切成小片，可以根据自己的喜好自由搭配。最后将切好的水果放在一个盘子里，用装饰品进行点缀。这样一道美观又有益于健康的水果拼盘就制作成功了。小学生在参与制作的过程中，不仅了解到了水果的种类和健康益处，还学会了如何简单制作出美味又营养的水果拼盘。
第三段：讨论水果拼盘的好处和学到的技能。
制作水果拼盘不仅可以增加小学生对水果的认知和了解，而且也是一种很好的锻炼孩子动手能力和启发孩子的创造力的方式。科学家们都强调说，多摄入水果可以有效增强身体免疫力，这对小学生的健康有着重要的意义。同时参与制作水果拼盘也可以提升孩子的社交技能和团队合作精神。在创意设计和装点的过程中，还能够培养孩子的审美和美的价值观念。
第四段：分享个人的心得体会和感悟。
我曾经也参与过一次小学生水果拼盘比赛，这次比赛是我和几位好朋友一起组队参加的。在制作的过程中，我们耐心地互相商量着如何搭配，如何使盘子更美。我们的努力得到了众人的认可，最后我们荣获了比赛的第一名。这让我意识到，在团队中相互协作，不但可以完成任务，还能积累友谊，培养我们的团队合作精神。同时，在制作水果拼盘的过程中，我也对水果的美和美食的艺术有了更深入的体会。
第五段：总结水果拼盘对小学生身心健康的影响。
水果拼盘不仅仅是一种美食，更是一种富有教育意义的健康食品和创意艺术的表现形式。小学生在制作过程中，不仅开阔了视野和接受新事物的能力，还拥有了更健康的饮食习惯和美食的审美眼光。在以后的日子里，我们也应该继续关注生活中小细节，让我们的心灵得到保养，同时也会让我们的生活更加美好。
大学生水果店创业计划书
产品定位：大众型，经济型，便捷型的服务。
水果的推广：配合健康日，和一些学校的协会合作，联合展开一些校内的健康宣传和咨询，推广水果对健康的知识。
经常广告：开始即树立整合营销传播观念，品牌观念。通过品牌传播，让品牌具备一种大学生认可的，追求的精神。自由奔放，个性洒脱，健康自信就是水果店要提倡的一种精神提出一个口号：健康百分百，人生才精彩。
设计一个标志：果园。
塑造一个品牌：塑造一个品牌：“果园”形成一种精神：我们追求自由奔放，个性洒脱，我们健康阳光，快乐潇洒；我们一起飞，自由地飞，我们追求一种自由洒脱、健康相随的生活。
小学生水果拼盘课件
每天午休后，幼儿都要吃点心。很多时候就要吃到水果，孩子们有的喜欢这种水果，有的喜欢那种水果。有认识的，有不认识的。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了提高孩子对水果的认识，让幼儿自觉高兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，这也是《纲要》的要求。因此我设计了这节活动《水果拼盘》。
活动目标。
目标：
1、让幼儿进一步认识水果。
2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。
教学重点、难点。
重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。
难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备。
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
过程：
一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣。
1、教师提问：你们认识这些水果吗？
2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等。
3、游戏：找水果。
1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？
5、提拼盘要求：
6、幼儿操作、教师观察（动动脑筋，和别人不一样）。
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？”“为什么”（颜色搭配漂亮，排列有序）。
四、拍照留念，结束活动。
1，给小朋友的作品拍照留念。
2，总结，表扬幼儿的作品。
五、活动延伸。
品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的'朋友还有老师一起分享吧。
教学反思。
考虑到中班孩子的年龄在四到五，已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。不过在材料的投放上，我只看到”水果”二字来投放，可有个孩子却说：“老师，我想放一颗糖在上面”，一下反应了我的材料不够丰富，不能满足孩子们的想象和创作。在孩子们拼盘过程中，我发现了他们的想法千奇百怪，完全把孩子们认识中的“拼”发挥到极致。他们拼出的拼盘不是成人世界里拼盘。有你看得懂的，有你看不懂的；有精致的、有粗糙的；但他们都拼得那么投入、那么认真。我完全被他们的想象征服了。
当我发现他们所作的拼盘与我当初所想的完全不一样时，我改变了活动形式，让他们自己来说明自己的作品。搞了一个作品发布会，孩子们用他们稚嫩的语言说明了他们天马行空的各种想法。整个活动孩子们都在愉快、积极的氛围中进行。最后孩子们都和自己的作品合影留恋，体会到成功的快乐和喜悦。