老师诚信教育（优质15篇）

诚信是一种价值观，能够引领个人言行的准则，塑造个人的形象和信誉。小编为大家整理了一些社会名人的诚信言行，希望能够给大家提供一些诚信的启示和榜样。

诚信教育

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

成功学家安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以，在这里，我再次对给予我帮助的校领导、老师和同学衷心的说一句：“谢谢你们!”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助，在未来的.路上，我会将你们在我身上付出的一切，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会，为更多的人谋福利!用自己的信心和勇气，来见证自己未来的成功和希望，我会用青春的激情和毅力，怀抱着那一颗恩的心，为自己创造更为美好的明天。学会感恩，学着去感恩，让冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩，让我们的世界连起来、用爱心连串每一个角落，将爱抛向那最需要的地方，让每一个苦难的心灵接受到爱的呼唤，回应无穷无尽的力量，让我们学会感恩，把爱回报给我们茫茫命运中的恩人。

大学，人生理想即将在这里确立;来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折;生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来和希望的曙光，永不迷失方向。

感谢国家，出台了各项资助政策，让来自农村的我们不管有没有钱，只要考上大学就能继续读书，同样能够在一条精彩的人生道路闯出一片属于自己的天空。

感谢学校，为我们营造了浓厚的学习和成才的氛围，提供了教人育人的良师，以及提供了我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，让我们获得了在这个竞争白热化的社会生存下去的能力。

感谢我的同学、朋友，不断的关心我，激励我，让我明确了人生目标，在这个物欲横流的社会中不至于迷失了自我。

我会用实际行动来报答所有关心我的人，拥有一颗感恩的心。

懂得了感恩，我们还要做个诚信的人。诚信二字联系在一起，表达的是两种境界的统一。一种是诚的境界，一种是信的境界。诚的境界与信的境界二者既有区别，又有联系，总体上二者是一种互促互补的关系。

首先，诚是根基，信是枝叶，诚与信互为涵养，诚中有信，信中有诚。诚就是诚实，不自欺。信就是讲究信誉，信守承诺，不欺人。一个人要想做到不欺人，首先必须不自欺。只有忠于自己的本质，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行为具有稳定性和一贯性，才能最终取得他人的信任。有信的人，必然言行一致;而言行一致的人，也就是一个诚实的人。

诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，有多少人为我们树立起诚信的榜样，古代有个叫布季的人，为人诚实守信，答应他人的事总是尽力去做，古人有说‘得黄金千金，不如布季一诺’。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。简单说，诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象;懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。

诚信是一粒种子，沐着春风，喝着秋雨，它一点点地长大。几度风雨，几度磨练，它就是希望，它是生命的源泉。聪明人有了它，事业有成，一帆风顺;愚笨者遇到它，抛弃自卑，勇往直前。成功者有了它，信心百倍，攻入新关;失败者遇到它，重整旗鼓，东山再起。它是，是金钥匙，给不同的人以不同的效力，让他们学会正视自己，热爱生活。人与人的理解，心与心的交汇，就在诚信之间。

所以让我们铭记恩情，怀感恩之心去慢慢成长;让我们激励意志，点燃青春激情去成人成才;让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行，只有这样了我们的人生才是一个完美的人生，生活才会更美好。

诚信教育作文

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信》。

要说诚信，我们先要知道什么是诚信。诚信就是诚实守信。诚实，就是说老实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。

我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。

可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。

这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学的知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。这种人是可怜的人。

一个诚信的人，也是可敬的人。

有这样一则报道，在广州的福利彩票站：有一位普普通通卖彩票的的妇女，经过三次的寻找，终于把为顾客代买的，中了几百万大奖的彩票交给顾客，得到了社会各界人士的关注与赞扬。

相信听到这个事例的大家，也会被她这种诚实守信的品德所感动。

虽然，她把大奖送给买主后失去的是金钱，但她得到的却是，无论用多少金钱也换不回的诚信。面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。诚信——拥有这种闪光的品格的人，是可敬的人。

其实就是这样，诚信是平凡普通的，它没有那闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它就是我们日常生活中的点点滴滴。但它是一盏明灯，当我们徘徊在真理前方时，正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌；它是一根拐杖，当我们摔倒在利益面前时，正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行；它是一盆清水，当我们被浮华弄脏了双手时，正是对诚信的信仰助我们洗净污垢，净化心灵。

其实诚信就是三月的春风，是五月的花海，是七月的阳光，是九月的枫叶。而拥有诚信就像划船人拥有一根船桨；伐树人拥有一把利斧；像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。

亲爱的同学们，就让我们小学生从小做起，养成讲诚实，守信用的习惯。从身边的每一件小事做起。做一个名副其实的真真正正的诚信的人！

我的演讲完了，谢谢大家！

诚信教育论文

诚信教育是会计教学的重要内容，关系到整个会计行业规范和市场经济发展秩序，影响到社会的稳定和发展。积极实现会计教学中的诚信教育，对于个人职业发展、未来进步和社会行业规范的成熟有着无比重要的促进意义，从而在根本上影响了社会的稳定。面对越来越严重的会计诚信问题，积极地在学校会计教学中渗透诚信教育，从而不断地提升学生的诚信意识，提升他们的职业判断能力，以此来从根本上提升会计教学的有效性，更好地促进企业的发展和进步。

会计教学；诚信教育；职业道德；企业发展。

实现有效的会计诚信教学十分重要，面对目前行业发展失范、诚信不足、利益冲突、违法乱纪现象的出现，加强会计教学中的诚信教育，成为企业发展的迫切需求。在这种情况下，必须要充分地对会计教学进行有效的诚信监督，通过多种教育形式来对学生的诚信素质进行有效督导，从而来从根本上提升个人的职业道德操守，不断地为他们今后职业生涯发展打下坚实的基础。

1.会计诚信影响了市场经济秩序。

加强会计诚信教育对于构建完善的市场经济秩序有着无比重要的促进意义。对于市场经济发展来说，坚持诚信、遵守职业道德能够在根本上塑造有效的企业品牌形象，让企业在经济竞争和市场发展中立于不败之地。面对越来越多的诚信丧失、行业示范现象，不少的会计工作人员都过多地为了私利来违法乱纪，私自制造虚假信息、挪用公款、以身试法。这些问题的存在在很大程度上降低了市场经济秩序，不利于社会的进步和发展。

诚信教育决定了企业的资本扩张和经济的不断发展。对于企业发展来说，只有讲究诚信意识，在合作中平等互利互惠，能够带给合作者更多的信任感，从而加强企业之间的合作和良性互动。诚信是企业发展的根本和核心支撑力量，只有从根本上加强会计工作人员的诚信意识，不断地提升他们的综合素养，才能够更加有效地发挥个人生命价值，不断地为企业的进步和发展贡献力量。

1.案例教学，增设会计诚信教学内容。

案例教学，增设会计诚信教学内容。在会计教学中，应该注重对于诚信教育的渗透和强化，帮助学生树立正确的诚信观，从而来不断地对其进行有效的教育和指导，以此来培育正确的工作方式和工作观念。在日常的教学过程中，老师可以通过网络、媒体、书籍、杂志、报刊等方式来进行有效的案例选择，通过实际真实发生的案例来对学生进行有效的讲解和教育，从而让他们理解诚信教育对于企业发展的.重要意义，帮助他们强化诚信意识，在今后的工作中能够自觉地履行诚信观念，为企业的发展注入正能量。

2.积极开展以会计诚信为主题的班会活动。

积极开展以会计诚信为主题的班会活动，引导学生融入到具体的教学活动中去，感受到诚信品质对于个人职业生涯发展、企业发展和社会进步的重要意义，从而来帮助他们更好地提升自我。专门以“诚信”为主题来举行班会活动，让学生通过列举相关的真实案例、搜集相关的资料、开展小组讨论活动和辩论活动等方式来对诚信问题进行深入地剖析和解读，从而能够更加严格地实现自我约束，不断地提升个人的诚信问题，为个人职业发展和企业进步创造坚实的条件。

邀请企业专业人士进行会计诚信教育讲座，帮助学生更加深入地认识诚信道德对于企业发展的促进意义，从而来从根本上促进个人诚信意识的养成和诚信品质的塑造。比如可以请法院和审计局的工作人员来学校进行关于诚信问题的讲座，借助于实际案例来理性地分析诚信对于个人职业发展、企业进步和社会发展的重要意义，从而来不断地引导他们培育诚信观念，在以后的工作生涯中能够自觉地履行诚信，不断地强化自我诚信责任意识，在责任和利益面前能够合理有效地把持自己，从而实现个人的有效成长。

将诚信教育贯穿到整个教学活动中去，落实到日常的教学环节中去，从而来加强诚信品质的塑造。把诚信教育落实到平时的各个学习环节中，学生考试、作业、实习、学业成绩等多个方面都应该积极地落实诚信观念，坚持实事求是、不弄虚作假。同时，在日常的教学实践中，应该以职业化发展的心态来严格地要求自我，不断地帮助他们将诚信作为自身发展和进步的首要核心，从而能够更加有效地来进行自我反省和自我成长，以此来从根本上提升会计教学的质量和效果，更好地促进个人会计职业生涯的发展和进步。

会计教学中诚信教育是非常重要的教学部分，关系到企业的生存发展和市场经济秩序。在会计工作中讲究诚信、遵守职业道德，成为所有会计工作者工作的重要任务和基本原则，从而不断提升工作效果和工作质量。在会计教学中渗透诚信教育，可以通过增设案例教学、开展以会计诚信为主题的班会活动、邀请企业专业人士到学校讲解会计诚信教育讲座、将诚信教育贯穿到整个教学活动中，从而来从根本上提升学生的诚信意识，在今后的会计工作中坚持诚信、遵守职业道德，维护正常的市场发展秩序。

[2]李玉清.浅谈会计教学中的诚信教育[j].成功(教育),20xx,04:221.

[3]潘敏.浅谈会计教学中的诚信教育[j].中国科教创新导刊,20xx,08:118.

[4]张秀亚.浅谈会计教学中的诚信教育[j].职业,20xx,11:48.

文档为doc格式。

诚信教育论文

在实施诚信教育的过程中，首先要针对学生道德实践中的错误认识和行为，有的放矢地进行教育，如有些学生认为做错事情的时候，自己能够主动承认就是诚实的表现，帮别人隐瞒错误则是讲义气的表现，教师在教育时要深挖产生这种错误认识的根源，利用学生熟悉的事例，通过学文明理，使学生知道什么是真正的讲义气，而他们所认识到的义气，所表现出来的行为，是隐瞒别人的错误，是袒护，是包庇，是最不讲义气。其次，针对现在学生比较流行的享乐主义思想、虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理等不良表现，要及时进行教育引导，结合课文教学、典型事例，辨析讨论，让学生明确什么该做，什么不该做，真正让诚信成为时时、事事、人人的行为准则。

一是起点要低。

小学生涉世不深，心底纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，一些唯天下至诚，唯能尽其性之类的道理对于他们来说实在晦涩难懂。因此，教育时，应根据他们的年龄和心理特点，比如，以“不说谎话，做个诚实的孩子”入手，使他们懂得这是诚信品格的最基本要求。不说谎话，就要说真话，说实话，如承认自己的错误、敢于说出事情的真相，既不自欺，也不欺人，从小养成诚实的品质。

二是内容要实。

诚信教育要从小事抓起，抓点滴，才能知微见著。在我们的.小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们可以利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。当教师根据教材举征引申、补充事例时，也需要着眼于学生的生活实际，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，特别是用学生身边的鲜活事例来进行教育，以产生“亲近感”，尽量少用陈年旧事，避免“间距感”，这样往往会收到事半功倍的效果。对于不食人间烟火的超凡脱俗式的空洞说教，更应当废弃。

三是针对性要强。

四是要循序渐进。

在进行诚信教育时，应根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。

诚信教育是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们每个人应该立足于学生实际，结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。

中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。诚信实际上是一个人对自己言行负责任的论理规范，基本内涵包括诚和信两个方面。诚主要指忠诚老实，诚恳待人；信主要指取信于人，信任他人。对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行，下面结合实际工作经验，谈一些点滴体会。

诚信教育

励志、感恩、诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。让我们铭记恩情，怀感恩之心去慢慢成长;让我们激励意志，点燃青春激情去成人成才;让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行。

花儿不可能一年四季都常开不败;月亮也不可能从月初圆到月尾;身有残疾的人渴望拥有健全的体魄;饥寒交迫的人希望一生衣食无忧;生活富足的人追寻精神的充实恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。也许我少了别人所拥有的.，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命;感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强!听过一句关于励志的座右铭——“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人”。这句话的意思是说不管怎么样也要坚持到最后，这句话也一直在我意志消沉的时候激励着我，给我力量，让我不会沉浸于痛苦，让我即使处于黑夜之中也对黎明充满希望让我在没有信心中看到了希望。

在这个世界上，没有哪个人的成长之路是一帆风顺的，在困难与挫折面前，我们要有坚强的意志，永不绝望的心态，勇往直前的激情，要努力去冲破重重阻碍，决不退缩。只有经过苦难的洗礼，我们才能够腾飞，我们的生命才能够发生质的飞跃。于我而言，苦难是炼金火，可以炼去我身体上和心灵上的渣滓，让我更加纯净。苦难的处境可以使我们的意志更加坚强，可以使我们的翅膀更加强健，可以使我们的心灵之花永不枯萎。

一个人可以在安逸中成长，但他很难在安逸中成才，面对这个物质生活越来越丰富的时代，很多人都会茫然的沉浸于享乐，这将大大降低人们对于困难的免疫力。如今，我们正值青春年少，我们满怀对未来的憧憬与希望，我们抱有远大的志向与理想，如果我们只是沉迷于玩乐，在安逸的生活中颓废，那么对于未来生活中的暴风雨我们又怎么抵抗!没有坚韧不拔的毅力与远大的理想，我们将寸步难行，更无法成才。

在我们年少的岁月里，我们要找一种东西来激励自己不断奋斗，寻找一个合适的志向为我们的人生指引方向。因为如果没有了那个一方向，一个人就不知道他生存在这一个世上到底是为了什么而活，所以我们都要找出一个属于自己的方向然后朝着自己想要的方向去努力的奋斗，我相信你总有一天会成功的，只要你的方向是对的，只要你有坚强的励志，就不怕他不会成功就不怕你在这一个世上没有一点的作为，我坚信励志可以让我们成才，可以让我们以后的生活更加的美好，可以让人活得更加有作为，还可以让有梦想的人能实现他的梦想......

诚信教育

“一方有难，八方支援”，在这样的日子里，我想对您说声：“我爱你！”

“资助助我成长”，这是对您最真挚的感谢，每当我听到这个名字时，都会心潮澎湃，激动得不得了。这是我们的一种传统美德，我们应该发扬，这种传统是值得我们每一位公民去传承的。

资助助我成长。我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，我们的祖先为了祖国，奉献了许多，但是，我们现在的生活条件好了，我们要好好学习，长大为祖国做出一些贡献，报复你们的祖国，这样，你们就不会再伤害我们了，你们的.祖宗就不会遭受受到欺压！这是我们的责任！

资助助我成长，我们就不会像您一样受欺负，而是学会感恩，学会做人，学会做事，这样，你们的就不会再受到欺压了，这样，你们的就会越来越强大，越来越富强！这样，你们的就会越来越繁荣昌盛！我们的也会越来越美丽富强的！

资助助我成长，让我在学校里快乐成长，在家里快乐成长，这样，你们的就会越来越富强！这样，你们的就会越来越好！

资助助我成长，我成长，我成长，你们的也会越来越富强的！

诚信教育作文

元月5日我园组织全体教师进行了一次立高上师德，做诚信教师的教育学习活动，通过此次的学习，让我感受很深。

这让我想起了我们现在社会曾在的诚信问题。诚信是什么？农民说：诚信是秋天里结出的丰收果实。老师说：诚信是师生之间玉般纯洁的感情。工人说，诚信是辛苦勤劳作后生产出质高加优的产品。总而言之，诚信是个人的立身之本，作为现在的我们一定要做一个诚实守信的人，不能言而无信。

诚信对于一个人来说很重要，但对于一个国家，一个社会，一个单位则更为重要。一个不讲诚信的人是国家社会单位的危险品，而一个不讲诚信的人是国家社会单位莫大的悲哀。因此，我们作为教师的更应身体力行，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让他活跃在我们的生活当中，让诚信无出不在，只要我们都行动起来，我们的祖国，我们的社会即将如日中天，欣欣向荣，让诚信与我们同行吧！

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诚信教育新闻稿

诚信教育演讲稿

尊敬的各位领导，优秀的各位同伴们：

大家下午好!

很荣幸能站在这里参加本次的演讲比赛，我今天的演讲题目是《诚信守法，我们的未来》。

诚信守法，是中华民族弥足珍贵的优良传统，是五千年古国文化颠扑不破的真理。古往今来，诚实守法、一诺千金的故事举不胜举，留下了一段又一段感人的佳话。而诚实不欺、公平经营，也就造就了历史上闻名遐迩的徽商、晋商与宁波、潮州诸商。在社会主义市场经济日趋成熟的今天，诚信守法的范畴更加宽广，诚信守法的内涵更加深远，诚信守法的作用更加明显，已渐渐地发展成为公民立身之本、领导为政之要、政府兴业之基、企业经商之道。

对一个国家和政府来说，“诚信守法”是“国格”的体现;对一个企业和团体来说，它是一种“形象”、一种品牌，是企业兴旺发达的基础;对一个人来说，它既是一种道德品质和道德信念，也是一种崇高的“人格力量”，是做人的基本品格。

诚信守法是企业的生命，是企业生存之本。以诚取胜，赢得顾客信赖，从而赢得市场，没有信用，企业就失去客户，失去市场，失去希望。一些企业之所以能兴旺发达，走出中国，在世界市场占有重要地位，尽管原因很多，但“诚信守法”是其中的一个决定因素;相反，如果为了追求最大利润而弄虚作假、以次充好、假冒伪劣和不讲信用，尽管也可能得利于一时，但最终必将身败名裂、自食其果。不诚信的现象不仅仅存在于企业界，政府的不诚信、专家教授不诚信、媒体不诚信、公众不诚信等问题也广泛存在。

拿企业不诚信来说，三鹿集团曾经是国家重点龙头企业，20xx年其品牌价值被福布斯杂志评定为149.07亿元，而就是这样一个名牌优质企业，却因为不诚信事件，在不到一年的时间内，宣布破产。

无数事实证明，诚信守法，这不仅是我们每个人做人的立世之本，而且也是我们国家和民族得以生生不息、繁荣昌盛的强大精神支柱。一个人、一个企业、一个地方、一个国家都要讲诚信，“人无诚信不立、业无诚信不兴、国无诚信不强”。

做一个诚信守法的人，能让我们获得坚贞不渝的爱情，肝胆相照的朋友，蓬勃发展的事业，更让我们的精神世界获得富足。只有我们做到诚信守法，才能赢得更多客户更加长久的信任和依赖，才能让我们的企业获得健康蓬勃的发展。

诚信教育计划诚信教育计划幼儿园

2007、9。

为了更好地应用远程教育资源，将远程教育资源应用到我校的实际教学中来，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定校本研训计划如下：

一、指导思想。

以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。

二、工作目标。

通过远程教育资源，使我校校本培训与教研活动提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的'学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。

三、校本培训与教研方式。

本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。

四、要求与措施。

1、全体干部教师需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。

2、建立考勤制。将校本培训活动视为正常上班，并记考勤，考勤结果记入《量化考核方案》。

3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。

五、活动时间与地点：

全校教师每星期一下午放学后在五楼远程教育教室进行校本培训。

六、培训与教研活动序列。

第一、二周。

1、学生学习行为管理专题研讨会；

2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）。

第三、四周。

1、专题培训：校园安全启示录――责任篇（光盘）；

2、公开课活动。

第五、六周。

1、教学叙事交流活动；

2、学习新颁布的《义务教育法》第四章、第五章。

第七、八周。

1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；

2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）。

第九、十周。

1、青年教师培训；

2、学生学习行为管理总结活动。

第十一、十二周。

1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式集体备课活动；

2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”――选自《中国教育报《。

第十三、十四周。

业务基础知识和基础理论考试。

第十五、十六周。

专题培训：教师礼仪（光盘）。

第十七、十八周。

校本培训与教研工作总结。

诚信教育计划书

诚信教育倡议书

全市食品行业同仁：

食品安全关系着人民生命安全和身体健康，关系到经济发展和社会稳定。加快食品安全信用体系建设，是国家发展和社会文明进步的重要标志，是人民群众的殷切期盼，是构建“和谐合肥”、“诚信合肥”的需要，也是推进食品行业健康发展，确保食品安全的重大举措。

为了全面贯彻国家《关于加快食品安全信用体系建设的若干指导意见》，加强行业自律，积极推进食品安全信用体系建设，确保食品安全，我们作为合肥市食品安全信用体系建设首批试点单位，现向全市食品行业同仁发出如下倡议：

一、自觉接受社会和群众的监督，坚持“诚信兴业”的宗旨，积极参加食品安全信用体系建设工作。

二、自觉遵守国家法律、法规和规章，规范企业生产经营行为。以学法、知法、守法为立业之本，以诚实守信、优质经营为重点，努力争创文明企业，倡导品牌经营，提升企业形象，奉献“卫生、安全、无公害”食品，自觉维护消费者权益不受侵犯。

三、自觉执行与食品相关的国家标准或行业标准，严格把好食品安全质量关。不滥用食品添加剂、不使用非食品原料、不回收过期变质食品加工制作食品，绝不生产经营不安全的食品。

四、加强自我约束，搞好企业内部管理，建立健全企业内部生产经营档案和信用档案，完善基础设施及制度建设。

诚信教育演讲稿

亲爱的同学们：

大家好，今天我们演讲的主题是励志自强，诚信感恩，那么如何去自强，如何去感恩呢?或许你在迷茫，也或许你在犹豫，但是，作为当代大学生的我们，更应该清楚的认识到，我们的责任，我们的担负，我们的价值。没有远大志向的人只会碌碌无为，不知自尊自爱的人终会堕落颓废，不讲诚信道德的人必定为社会所淘汰，不会感恩的人将难逃被孤立的命运。我们的素质，代表的是中华民族的未来;我们的追求，代表的是中华民族的方向;我们的打拼，撑起的是中华民族的脊梁!

年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光，青春给与我们的不仅是活力，更是机会，它是一把让我们蜕变的钥匙，开启理想的大门，扬起自强的风帆，让我们破茧成蝶，化丝结绳，百炼成钢!

天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。作为国家的栋梁，民族的接班人，男儿当自强!自强不息是我们中华民族几千年来熔铸的伟大的民族精神，正是这种民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而坚强。流淌着华夏血液的我们，是否会会在挫折磨难下屈服呢?是否仍能在风雨夹击中屹立不倒呢?是否仍能在千疮百孔后高亢呐喊呢?我想说，有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴!醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤，敢做才有敢为，敢拼才能敢赢，敢勤才将自强!

人无信不立，无德不美，无才不鸣。失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回，信誉不仅是一个人的名声，更是他人对自己的信任程度。诚信，表现在方方面面，约定的时间，你是否迟到过?承诺的事情，你是否已做过?拒绝他人的理由，你是否欺骗过?不讲信用，是对自己和他人的不负责任;不讲信用，是在拿别人对自己的信任挥霍;不讲信用，对莘莘学子来说要引以为耻!

激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。古人云，借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩，不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是老师为我们的成长播下了最初的种子;而父母之恩呢?一句谁言寸草心，报得三春晖彰显了一颗赤子之心;滴水之恩，当涌泉相报，鸿毛之情，愿搬山而还。一个自私的人永远学不会分享，一个不懂感恩的人永远学不会成长!

励志自强，诚信感恩，这是我们行为的准则，这是我们道德的标尺，这是我们素养的基石。年少热血，激情如火，同学共勉，以誓证言：立宏治强华夏，许伟愿励青春;以大信扬民族，用感恩洒中华!同学们，拿出你们的激情，一起来喊出这句话：立宏治强华夏，许伟愿励青春;以大信扬民族，用感恩洒中华!

谢谢大家!

诚信老师心得体会

诚信是一种价值观念，它是教师职业道德的重要组成部分。诚信老师是指具备高度诚信意识、言行一致、忠诚教育事业、尊重学生权益的老师。在教育过程中，诚信老师的重要性不言而喻。本文将从个人经历出发，分享一些关于诚信老师的心得体会。

第二段：树立正确的职业道德观念。

作为一名教师，首先要树立正确的职业道德观念，明确自己的职责和责任。要秉持为人师表的原则，以身作则展示正直诚信的态度。只有自己首先做到诚实守信，才能有效地引导和教育学生。同时，教师应该持有一颗真诚的心，对待学生要有公正平等的态度，尊重学生的个体差异，给予每个学生充分的尊重和信任。

第三段：积极营造诚信教育环境。

诚信教育不仅表现在指导学生中，也表现在教师之间、教师与家长之间的互动中。教师要与学生共同努力，营造一个重视诚信的教育环境。可以通过讲述实际案例、进行讨论和互动等方式，引导学生明白诚信的重要性，增强他们的诚信意识。同时，在与家长交流时，也要坦诚地反映学生的实际情况，与家长形成合力，共同关注学生的诚信教育。

第四段：注重诚信教育的实践与示范。

要成为一名诚信老师，不能仅停留在口头上，更要付诸行动。诚信教育必须通过实践与示范来贯彻。教师应该诚实守信，答应学生的事情要兑现，信守诺言。同时要在课堂教学中，讲求真实性和客观性，不讲虚假、夸大事实，坚持以真实的材料和事例教给学生知识和道德。只有这样，才能真正将诚信精神传递给学生。

第五段：诚信老师的实施效果与反思。

无论是诚信教育还是诚信老师的实践，都需要持续不断的反思与总结。教师可以通过自我评估、学生评价、同事评价等方式，不断改进自己的教育方法和教学技巧。同时，也要注重观察学生的变化和进步，看到诚信教育的实施效果。毫无疑问，诚信老师的实践对学生的成长有着积极的影响，因为学生在这种环境中学会了诚实守信的品质，树立起正确的价值观念。

结尾：

诚信老师是教育中的楷模，他们以身作则，传递着诚信的力量。作为教育工作者，唯有以诚信为准则，才能引导学生树立正确的人生观、价值观。同时也要注重营造诚信的教育环境，不断实践和示范诚信教育。只有这样，我们才能培养出品行端正、诚实守信的学生，共同构建一个诚信的社会。

诚信教育承诺书

开展一次党性教育。依托本地丰富的红色资源，分期分批组织全体党员开展党性教育。通过听讲解、听报告、重温入党誓词、访谈先模人物等措施，回顾党的光荣历史，缅怀革命先烈，强化宗旨意识，增强群众观念，坚定理想信念，从党的光荣历史和先模人物事迹中汲取政治智慧和道德滋养，让党性教育内化于心、触及思想、触动灵魂。

进行一次党性分析。在党性教育结束后，每名党员干部重点围绕接受党性教育的收获和感悟，自己动手撰写一篇心得体会。围绕继承发扬老一辈革命家的优良传统、传承弘扬沂蒙精神等内容，进行一次深刻的党性分析，着重剖析查摆在党性修养方面存在的问题和不足，明确下步努力方向和改进措施。

组织一次集中研讨。以党支部为单位进行，研讨内容包括：新常态下党员干部应该“坚持什么、反对什么、改进什么”，如何“强党性、树党风、守党纪”，如何“更好地贯彻人民立场、落实马克思主义群众观”，如何“围绕贯彻落实全年目标任务，增强创新力、执行力、落实力”等。通过研讨交流，引导党员干部全面深入领会党的路线方针政策和重大决策部署，准确把握当前面临的形势和任务，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

做出一次公开承诺。要求按照“岗位职能有什么就承诺什么，要解决什么问题就承诺什么、要推动什么工作就承诺什么”的原则，引导全体党员干部作出承诺。结合各自分管或从事的具体工作任务和年度工作计划完成情况，作出岗位承诺、履职尽责承诺、目标任务承诺等，原则上每名党员承诺事项不少于3件。

实施一次集中攻坚。坚持问题导向，以全年目标任务为中心，始终把解决存在的实际问题作为活动的出发点和落脚点。全体党员干部结合自身工作实际，联系岗位职责，根据查摆梳理出来的问题不足，列出整改清单，并实行销号管理，同时将该项活动列入党员履职考核范围，接受全体干部职工的监督。

通过系列活动的开展，叫响“我是共产党员”，亮明党员身份，树立党员良好形象，规范党员行为，时时处处发挥表率作用，真正做到“一名共产党员就是一面旗帜”，引领和带动全体干部职工，履职尽责，担当作为，将学习教育效果真正体现到提高素质能力、推动工作落实、完成目标任务上，做到两手抓、两促进。