应届毕业生的合同问题（汇总13篇）

毕业生是人力资源市场上的重要群体，他们承载着就业岗位的需求和就业市场的压力。以下是对毕业生的一些建议和范例，供他们参考。首先，毕业生应该积极利用学校和社会资源，寻找实习和就业机会，了解职场规则和行业趋势。其次，他们可以参加一些职业培训和技能提升的课程，不断学习和进步。另外，毕业生还可以利用社交媒体和招聘网站等渠道，与企业和用人单位建立联系。最后，毕业生应该保持积极乐观的心态，勇于面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力，不断追求个人的职业发展和生活幸福。

应届毕业生的合同问题

候选人和用人单位在未达成录用协议之前，双方是平等的，候选人既不可高傲，也不可自卑，而要有平常心，不卑不亢去对待。曾经有这样一个候选人，到用人单位谈的时候太过于放松，满不在乎，最后用人单位总裁觉得他难以驾驭，而予以婉拒了。还有一个候选人，表现得太过殷勤，有点想急于得到这个工作的架式，让客户单位对其动机产生怀疑，而没能得到这个机会。

二、自我为中心，不掬小节。

有一个企业要招一个商业运营高管，猎头顾问发现了一个人才，有过多年商业项目的后期运营经验，学历条件也很好，形象谈吐及经验也都挺符合企业的要求。面试前，顾问专门教等候选者，要西装革履，注意形象，因为该职位是购物中心的高管，是服务行业的职位，一定要注意形象影响，但候选人根本就没听进心里，想着要搞自己的特色，穿件体恤衫就去面试了，后来结果不太理想，虽然还有别的原因，但用人企业也提出了这一问题，刚一进去给人的印象就没有得高分。

三、不了解企业背景和文化，表现南辕北辙。

有个房地产企业招一个高管，企业本身追求一种务实的文化，希望通过扎扎实实的工作创造良好的品牌效应，最终提升商业项目的品牌价值，为以后的项目开发制造品牌效应。应聘的候选人本身专业素质是非常匹配的，有过很多的项目实战经验，也有丰富的理论素养。面谈前，顾问也曾提醒他，要更多地专注于谈具体做过的项目实战经验，分析项目的优势劣势，并针对该项目提出符合企业文化的具有可行性的设想。但该候选人却谈起来如何通过炒作的方式，把项目炒热，引起关注，让项目升值，在必要时候出手，完全是一种短线操作的方式，与企业的文化和目标相背离，最终被面试考官拒绝了。

四、对沟通过程缺乏有效的控制，漫无边际，没有焦点。

有些候选人比较健谈，发散型思维，面谈者的一个问题会被他扯老远，一环套一环，越走越远，以致于主考官不得不伺机拉回主题。这种表现一来是太过于自我，二来会让人觉得焦点不集中，答非所问，最终会影响面谈效果。

五、因忽略某段简短的经历，被人认做不诚信。

有时候，候选人为了简历的美观，把个别职业发展中的小插曲主动忽略掉。本来也不是大问题，一般在面谈的时候主动提及，把这些情况介绍出来，说明原因，很容易得到考官的理解，因为这些是主动告白的。但有候选人，没有主动提出来这些情况，被考官问到的时候才说出来，这样就容易被考官认为是要故意隐瞒实际情况，不够诚信，导致面谈失败。

六、在用人企业面谈时，主动问及薪资待遇问题或者在一些小问题上太过于计较而导致失败。

如果用人企业尚未提及薪资待遇问题，可能意味着还有未能解决的问题需要进一步探讨，或是并未准备再继续进行下去，所以不主动问及为好。主动问及，会让考官认为主要是为了薪资待遇问题而进行职业选择，这是价值观的问题，太过物质化。如果进入到了薪资谈判的阶段，则一定要认真对待，谈清楚，把该说清楚的说清楚，把自己不可退让的条款写入合同中。但是谈判时，最好是谈一个完整的薪资包，把一些可能的东西考虑进去。不要再另外提一些鸡毛小钱，那样会让人觉得太没有格局，斤斤计较。

七、不了解企业的价值需求，面谈没有针对性。

有些候选人自认为经验丰富，各种场面都能应对，所以事前也不整理思路，不把一些零碎的经验加以整合理顺。等面试的时候，谈的东西不完整，没有体系，被人认为思维不够全面周延。或是不能针对企业的需求，把自己过去工作中积累的对其能产生的价值体现出来，让主考官无法发现和自己企业的利益共同点，而加以放弃。

八、重视业务，忽视团队管理。

有些候选人谈起业务，头头是道，长篇大论，而一旦问及团队管理，却是三言两语就谈完了，这是非常不利的。因为企业花大钱请猎头猎取的人才，一般都属于资深层级的人员，大部分都是要带团队，要带一帮有一定经验和层次的人，对管理技能的要求也是很高的。人才不是光会自己做事的，而是能够带领大家都把事情做得优秀的，所以，作为一个候选者，除了要注重业务能力的积累，也要注重管理思路的理顺和管理技能的锤炼。

应届毕业生的合同问题

(对这个问题你一定要如实回答，如果你大学的专业和你应聘的职位没有任何关系，如果你没有参加过什么特殊培训。但是你可以明确表示你对所应聘的职务非常感兴趣，你可以在实际工作中弥补以前所受教育的不足。)。

2你在大学对哪些课程最感兴趣?哪些课程学得最好?

(对这个问题，不仅仅只回答对哪些课程最感兴趣，还要简要说一下为什么最感兴趣，通过这些课程的学习，你有什么收获，比如，为你提供了一个观察、思考问题的新角度；拓宽了你的知识面；让你学到一些比较实用的知识，同时你还应简单概括一下这门课所讲的'主要内容，让主考官看到你确实修过这门课，而且确实从中有所收获。绝对不要对主考官提出的问题仅仅简单给出“是”或“不是”的回答。)。

3询问一些专业术语和有关专业领域的一些问题。

(如果时间允许，你可以尽你所能更详细地解释这些专业术语，回答有关专业领域的一些问题。)。

4询问一些专业领域的案例，要求其进行分析判断。

(这道题不仅可以测定应试者的专业知识的广度和深度，还可以测定其分析判断能力，口头表达能力，逻辑思维能力，所以在回答时，除了要充分运用所掌握的专业知识进行正确地分析判断外，还要注意组织自己的语言，使回答条理清晰，用词准确，既要充分表达出自己的观点，同时又要尽量做到言简意赅。)。

5你有什么特长和具备什么资格从事该工作?

6请谈谈你从事该工作的优势是什么?

(这两道题其实是一回事。回答时既要能完全表达出自己从事该工作的优势，同时又要谦虚，绝不可狂妄自大。一些性格内向的应试者往往不善于表现自己，羞于说出自己的优势，只等待主考官去发现，这种心理状态极为不利，每个应试者都应该恰如其分地表现自己。回答类似的问题可涉及以下几个方面：首先，自己曾学过一些与该工作相关的课程；其次，自己曾在业余时间从事过类似的社会实践活动，如果应试者是曾有过工作经历的，可谈谈以前的工作对你应聘的职务会有所帮助；再次，你掌握了一些什么该工作所需要的技能；再次，你的气质、性格可能更适合从事该项工作；最后，不要忘记你对本工作很感兴趣，你有什么特长可以使你能更顺利地从事该工作。)。

7你曾受过与本工作有关的训练吗?

8请谈谈你对该工作的认识、了解。

应届毕业生的合同问题

问题一：“请你自我介绍一下？”

建议：这是面试的必问题，介绍内容尽量与个人简历保持一致，表述方式上尽量口语化。简洁回答，切中要害，逻辑清晰，不要扯无关的内容。

问题二：“你有什么业余爱好？”

建议：1，不要说自己没有业余爱好。2，可以结合你要面试的职位去回答，如你面试的是编辑，重点可以说爱好文学，古典名著等。3，属于自己的个人爱好也可以说说，不要全是跟其他人雷同的（音乐，运动）4，回答细致点，不要太泛，如：不要说运动，直接说足球或篮球。

问题三：“在校时做过什么兼职或社会实践吗？请挑一件谈谈，从中你学到什么？”

建议：挑一件你体验最深的来讲，重点突出你和同伴在该实践中遇到的问题和如何解决问题，以及从中得到的体会，回答的方向尽量靠近团队协作和解决问题的思维方式上。表述一定要思维清晰，逻辑清楚。

问题四：“你认为自己有什么不足的地方？”

建议：诚实的挑自己性格或其他方面上的一两个不足说一下，并重点强调你在努力的改正和克服中。

问题五：“你为什么选择我们公司？”

建议：面试前应该对该公司的行业和该公司的情况做一下调查和了解。可以从三个角度去回答这个问题：1，行业。2，公司。3，职位。行业可以从整个行业形态的良性趋势和乐观前景去答。公司可以从该公司的企业文化理念和你自己的职业规划结合去答。职位可以从该公司提供的职位给予自己很多发挥特长的空间和平台去答。

问题六：“对于你面试的这项工作，你是怎么理解的？”建议：面试前要尽量对你面试的工作职务，职能范围有一定的认识和了解。可以谈谈这项工作在公司架构中起到的作用和做好这项工作所需要具备的一些技能。

应届毕业生的合同问题

首先要知道面试官问这个问题的时候意图是什么?这是一个加压面试考核的是你在面对压力时的自知能力怎么样?压力面前如何做出应对的?以及你主动克服困难的能力和自己提出解决方案的能力有多强。

回答这个问题的时候。

第一个原则是：客观。我们会发现一些求职者在回答这个问题的时候，显然是提前做过准备了，他们会提前做一些预设，然后编出一个听上去很引人入胜的故事，这个是没有必要的。如果不是你亲身经历的事情，面试官一定会从中找到逻辑上的漏洞，所以在回答这个问题的时候，要选取你生活和工作中遇到过非常记忆深刻的困难，说明你是如何找到解决方案的。

第二呢回答的时候要条理，不要把回答一个问题变成了讲一个故事。面试官其实没有那么多的时间来听你慢慢讲这个故事。需要直接的有逻辑回答，如：什么时间遇到什么样的事情，是一个非常大的挑战，经历过了什么，通过了什么样的一些帮助的渠道，找到了一套什么样的解决方法，如何在过程中调试了自己的心理，最后怎么样解决了这个问题。

着重描述解决困难的过程，特别要请大家注意，一定要跟面试官介绍在困难中汲取的经验和收获。

总而言之，这个问题的提出，面试官想要测试的：

第一抗压能力。

第二自我的认知。

第三在解决问题之后是不是有一个回顾和总结的过程。

2.学习成绩不太理想的同学在面试时可能会被问，为什么成绩差强人意?

在这个问题背后，测试的是在突发压力的抗压能力及应激反应，这是一种压迫式的面试方法。所以首次不要紧张，更不要去否认事实或给自己辩解。

面试你之前，已经对你的简历做了严格的筛选，学习成绩是有预判的，既然约你面试，就说明基本条件是满足的。

有些同学在回答这一问题时，反复去解释、辩白，因为我失恋啊，或者遇到了什么客观问题，这是所有的面试官最不愿意看到的情况。当你这样回答的时候，面试官会预判你是一个在遇到问题和困难的时候，不断再给自己找借口的人。

比较好的方式是先承认这一事实，不在这个问题上过多解释，用规避方式，更多说明自己未来的计划和打算。

例如：我承认在大学的时候，一些课程的成绩不是非常的理想，确实是我没有做好。这个工作岗位需要的是更好的沟通能力，这方面我是非常有信心的，未来我也希望透过努力为公司做出贡献。

另外在回答这个问题的时候，要特别强调自己的学习能力，你可以说虽然到大四毕业的时候我这个成绩依然不理想，但是大一的时候其实更差。像三个小板凳的故事，面试官不是要你最后这个成绩非常优良，而是要听到你是如何展现自己的学习能力，在逆境下克服困难的。

3.你如何看待自己缺少经验?或讲讲你的实行经历吧。

这是一个开放式问题，要好好利用这个机会，面试官正在斟酌你的经历、能力与职位的匹配度。重点应该在展示实习经历中，自己的学习能力方面及所获得的提升和成绩。

4.如果你的工作出现失误给公司造成了损失。你认为该怎么办?

这是一个比较难回答的问题，先来看看这个问题，面试官想了解的信息：

1)你是否有敢于承担的态度和能力。

2)你是否能够在压力下，客观的去分析问题。

3)你解决问题的方式是什么样的。

回答此类问题时，注意以下几点：

1)要先表明自己的一个态度，如我首先要积极的去解决问题来弥补损失。

这是一个态度，在第一时间不要去急于区分责任，积极的去解决问题和弥补失误，亡羊补牢才是最重要的。

2)公司利益和团队利益才是对于公司来说最重要的，个人的一点点得失把它隐忍下来，作为一个职场的人，我们只有在团队的利益和公司的利益最大化的时候，每一个人的利益才能随之达到一个最大化。走向职场的人切记，团队的精神和团队的利益是第一位的。

3)展现自己解决问题总结经验和教训的能力，和团队合作的意识。

总结一下，当我们面对面试官压力测试的时候，想要回答好这些问题要切记：

1)透析面试官在问这个问题背后，深层次的一些目的、意图及想要测试的能力是哪些?

2)始终要记住，保持一个坦诚、客观的态度，不要刻意的修饰。

3)着眼于未来及对岗位的需求。

应届毕业生的合同问题

应届毕业生在应聘的过程中，总会遇到一些难缠的问题，令人一时不知如何招架。当然这些问题并没有标准答案，胜出的关键是：既“投其所好”，又诚信而本色地展示自我。那么，职场新人面试技巧是什么呢?以下的这些问题，也许能助你取得更佳表现：

1、对你来说工作中最重要的是什么?

2、为什么愿意为我单位工作?

3、你认为公司为什么要聘用你?

4、如果我们聘用你，你会为公司服务多久?

5、在你看来，我们会为你的职业生涯发展规划一个怎样的环境?

6、你的优点是什么?

7、什么是你最大的弱点?

温馨提示：不妨借自我批评来自我表扬。

8、你如何评价你的前任老板?

9、你的业余时间喜欢做什么?

10、你觉得5年后你会是什么样?

11、你对薪水的期望是多少?

12、如果……的话，你怎么办?

温馨提示：面对这类情景模拟、角色扮演的问题，宜多提供几套解决方案，以体现思维的敏捷与多元。

13、你对什么职位感兴趣?

14、你对自己进行自我介绍。

友情提示：宜把回答控制在5分钟以内，并能有实例说明问题。

15、你对我们公司有什么想法?

温馨提示：这可体现你对公司前景的关注，切忌回答：“都很好，没什么想法。”

应届毕业生的合同问题

最近我在组织和参与学院开展的“超级职场”系列活动，主要负责模拟招聘活动。在活动过程中发现了很多很多应届毕业生们存在的问题，特别是在面试环节，真的是各种各样的乱七八糟的问题都会出现，让我哭笑不得。作为一个hr专业的学生，有必要来谈一谈这些问题。

应届毕业生面试常见问题简历没有针对性这个问题是最常见也是最容易犯下的。应届毕业生的简历往往是从网上找到的所谓的“模板”，依葫芦画瓢式地填写，没有针对自己所要投递简历的企业进行专门的修改，千篇一律。在如今网络招聘占大流的情况下，海投成了许多人的第一选择，不管符不符合要求，先投了再说，万一看上我了呢。这种想法大错特错。

hr们都不是傻子，你的简历有没有花心思去准备一眼就能看出来。针对所要申请的职位在简历上面做一些适应性的修改，能在初步筛选的时候给hr一个好的印象，自然你的简历“脱颖而出”的几率也就大了很多，也能避免简历跟申请职位要求牛头不对马嘴的情况。

因而，强烈不建议海投，在投递简历之前，请去了解了解企业职位的要求。

面试之前没有做功课简历没有针对性也是不做功课的一个体现。做功课也就是在投递简历面试之前，既要详细地了解所申请职位的各项信息要求，也要了解企业的各种基本信息，如企业的规模大小、业务范围、文化理念等等。

在面试过程中，可以适当地引用你所了解的这些有关企业的种种信息，这样能给hr一个良好的印象，让他们认为你是认认真真地去了解企业去做了大量的功课。当然，面试之前回顾一下自己所学的各种知识也是非常重要的。面试过程中很多人都由于紧张等问题对自己熟悉的知识都答不上来，面试之前针对可能被问到的各种专业知识问题准备准备是非常必要的。

面试过程中肢体动作太多这个应该是应届毕业生的通病吧，我个人是不建议面试过程中过多的肢体动作。抬头挺胸，双手固定放在一个位置(置于膝盖上或者双手平摊合十在桌面上都可以)，眼睛直视面试官，面带微笑即可。

整个面试过程中不需要有太多动作，需要强调的是要与面试官有眼神交流。从我们活动过程中来看，很多人都因为紧张等原因不经意有各种各样的小动作，如抖脚、搓手、身体转动等等，这些都会给人一种不专业不认真的印象。抗压能力较弱众所周知，面试当中经常会用到“压力面试法”，即通过连续发问、故意刁难等方式来考验被面试者的临场反应能力、处理突发事件的能力。在我们的活动过程中也有采取这样的方法，结果当然是不如人意。

当他们遭到质疑、刁难时候，往往都不够冷静，本性暴露无疑，很多人都是慌慌张张不知所措，有极个别甚至直接说我们在故意刁难他们，我们根本不专业说我们素质极差根本不配当面试官，还有一个女生被问哭了。

在面试过程中遭遇面试官故意刁难的情况，有可能是他在考验你，当然也不排除也有可能是他素质的问题，不管是哪一种，我都建议需要冷静，我们需要用积极的态度来回应他们的刁难，因为这不仅是面试官的考验，也是你教养和素质的考验。

反问环节不知道所措。

很多面试官都会拿“你有什么问题想问我们的的吗?”作为面试的结尾。这是一个展现你个人能力的一个好机会。

在我们活动里面，大部分人在这个环节很明显什么都没有准备，一般只是问了问薪资水平、工作环境等公司基本情况就无话可说了。其实这里大文章可以谈。我们在面试之前对公司所做的那些功课，正是派得上用场时候。

你可以从你对公司的了解情况中发问，展示出你面试之前所做出的那些努力和对公司的了解程度。例如:“我看了你们公司最近的业绩报告，发现非洲南美市场利润十分可观，而且你们也说要大力开拓这些新兴市场，请问对于新进的员工有没有机会去这些地方发展业务呢?”

这些问题我觉得是即将毕业的大学生最常遇见的，包括我也不能保证百分之百的克服这些困难。通过这次活动，刚刚大三的我已经深深地感受到了就业的压力，面试是进入企业工作的一道大大的门槛，我们都需要认认真真地去准备。无论如何，祝愿广大的毕业党们在年末的招聘会中脱颖而出，找到自己心仪的工作。

应届毕业生的合同问题

《三方协议》是应届毕业生在第一次就业的时候必须签署的协议，由学生本人、毕业的学校、学生要去的单位三方签订，故称《三方协议》。协议中明确了三方的权利和义务，包括学生报到、学校派遣、单位接收、等内容。

《劳动合同》是用人单位同劳动者依法确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。根据《劳动法》等劳动法律、法规依法订立的劳动合同受国家法律的保护，对订立合同的双方当事人产生约束力，是处理劳动争议的直接证据和依据。《劳动合同》是由劳动局负责审查。

《服务协议》是非北京生源应届毕业生在北京就业的时候必须签署的协议，由学生本人、学生要去的单位双方签订，由人事局审查。

(二)、如何签订三方协议。

1、三方协议是由毕业生、用人单位和学校三方之间就学生就业方向签订的一种协议，由三方共同签署后生效。对签约的三方都有约束力。毕业生与用人单位经过双向选择达成就业意向后，必须签订学校统一发放的《高校毕业生、毕业研究生就业协议书》，毕业生与用人单位签订的其他就业协议书无效。

2、就业协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式。(劳动合同是毕业生上岗后，从事何种岗位、享受何种待遇以及相关的权利和义务的法律依据)。

3、就业协议的主体合法原则。签订就业协议的当事人必须具备合法的主体资格。对毕业生而言，就是必须取得毕业资格，如果毕业生在派遣时未取得毕业资格，用人单位可以不予接收而无须承担法律责任。

4、填写用人单位名称时，务必注意，是否与单位的有效印鉴上的名称一致，如不一致，协议无效。

5、学生填写自己的专业名称时，要与学校教务处的专业名称一致，不能简写。

6、试用期与见习期的时间。外企、合资企业、私企一般采用试用期，根据合同期的长度，可以由1-3个月不等，通常试用期为3个月，不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见习期，通常为一年。试用期和见习期只取其中之一，将另一项划去。

7、违约金。由学生和用人单位双方协定。不少单位为了“留住”学生，以高额违约金约束学生。学生应该在协商中力争将违约金降到最低，通常违约金不得超过5000元。

8、现行的毕业生就业协议属“格式合同”，但“备注”部分允许三方另行约定各自的权利义务。为了防止用人单位承诺一套，做一套，毕业生可将签约前达成的休假、住房、保险等福利待遇在备注栏中说明，如发生纠纷，可以及时向法庭举证，维护自己的合法权利。

9、学生在签订“协议”时，必须严格按照规定的步骤。等用人单位填写完毕、盖章后再到学校就业指导中心鉴证盖章。有的学生偷懒，自己填写完毕后就直接到学校毕业生就业指导中心要求盖章。后果是，单位在填写时，工资待遇等与过去承诺的大相径庭。学生不满却因为自己和学校都已经签字盖章，回天无力。要不逆来顺受，要不就被迫违约，赔偿用人单位。

(三)、签定三方协议时的注意事项。

找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也许会草草“就范”，让那些忽略的细节扰乱你进入职场后的心情。且听此地事后诸葛亮，帮你防范可能对你的伤害。现象一：工资大缩水。

很多学生在进单位后实际拿到的工资与协议书上写好的工资数额相比大大缩水，原因是公司依法代扣了有关费用。有的学生大呼上当，一气之下想跳槽，但又因为就业协议或劳动合同上的违约金压力而犹豫不决。其实在签就业协议前与用人单位充分的沟通，则完全可以避免了这样的烦恼。

你不妨问清几个问题：

1、你的工资是税前工资还是税后工资。税前工资是包含了你依法应当承担的个人所得税，你实际拿到的工资还要扣除个人所得税金额。如果用人单位答应支付你税后工资，则建议你要求用人单位在就业协议中予以明确，否则发生争议时将被认定为税前工资。

2、明确用人单位缴纳的社会保险，即明确用人单位将为你交“城保”还是“镇保”。如是“镇保”，工资中就不必扣除个人负担部分。如果是“城保”，你要与用人单位明确你的工资当中是否包含社会保险金的个人承担部分。

如果用人单位答应为你承担社会保险金的个人承担部分，则建议你要求用人单位在就业协议中予以明确。

3、确认你的工资中是否包括住房公积金。你的公积金个人负担部分按照你被录用后首月的工资金额的7%计算。如果没有明确约定，那么你的工资一般都包含了住房公积金个人负担部分，用人单位在支付工资时都会代扣代缴。

(四)、警惕六种劳动合同。

针对劳动合同中存在的侵犯劳动者权益现象日益增多的问题，昨天辽宁省劳动和社会保障厅提醒广大求职者，警惕劳动合同中的6种陷阱。一旦劳动合同中出现下列情况，劳动者可以拒签，也可以向劳动部门举报。

1、“霸王合同”：在有一些劳动合同中的“由甲方决定”、“按照甲方的相关规定执行”等字样，这些条款只从用人单位的角度出发，却把求职者放在了被动从属的地位。

2、“押金合同”：一些用人单位在劳动合同里用各种名目向求职者收取风险基金、保证金、抵押金等，一旦求职者主动要求离开用人单位，这些抵押金就很难要回来了。

3、“暗箱合同”：还有一些用人单位在签订劳动合同时根本不与劳动者协商，也不向劳动者讲明合同内容。在合同中，只从企业的利益出发来规定用工单位的权利和劳动者的义务，而很少或者根本不涉及用工单位的义务和劳动者的权利。

4、“性命合同”：有一些从事带有风险工作的用人单位，不按《劳动法》的有关规定履行生命安全义务，提出“工伤概不负责”等条款，以此来摆脱用人单位应该负的责任。

5、“卖身合同”：一些用人单位在劳动合同中提出几年内求职者不可以跳槽到同行业的公司工作，或求职者一切行动都得听从用人单位安排等侵害劳动者权利的内容。

6、“双面合同”：有的用人单位准备了至少两份合同，其中一份是假合同，内容完全按照有关部门的要求签订，以应付有关部门的检查，可在劳动过程中并不照此执行，真正执行的可能是另一份合同。

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应届毕业生的信

应届毕业生的档案问题

人事代理保管。

是指人力资源社会保障部门人才服务机构为毕业生提供的人事代理档案保管服务，人事代理档案保管无固定期限。毕业生档案随就业报到证转至人力资源社会保障部门人才服务机构后，可以享受国家规定的相关人事待遇。

工作单位保管。

是指具备人事档案管理权限的党政机关，国有企事业单位的人事档案保管。该保管范围仅限于本单位正式在编人员的档案，其聘用的各类专业技术人员、管理人员、大中专院校毕业生的档案，必须委托人力资源社会保障部门人才服务机构保管。根据豫人[]18号文件规定，对工作单位越权保管的档案，不再保留原干部身份，不得申报中级以上专业技术职称。

应届毕业生租房合同

甲方：

乙方：_________大学。

甲方因毕业时未落实工作单位，委托乙方保管其户口和档案，甲、乙双方就有关事项商定如下：

一、甲方承担的责任与义务。

1.甲方毕业时必须按有关规定及时办理离校手续。

2.甲方毕业后没有学籍，不再隶属于乙方，不能享受在校生的权利和待遇，因刑事案件、民事纠纷等引起的法律责任、经济责任及后果完全由甲方本人承担。

3.甲方在签订本协议之前，须办理_________年医疗保险和人身意外伤害保险。

4.甲方在户口和档案保管在乙方期间，每隔_________个月须与乙方保管档案的毕业生就业指导中心联系一次，告知就业进展情况。

5.甲方若在毕业后_________年内落实工作单位的，须及时与乙方毕业生就业指导中心约定时间，来校办理派遣及户口、档案迁移手续。

6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落实工作单位，必须来校办理户口，档案迁移手续。否则，如果户口、档案迁移中出现问题，责任由甲方承担。

二、乙方承担的责任与义务。

1.乙方接受甲方委托，在甲方毕业后_________年内保管甲方的户口和档案，乙方免收档案保管服务费用。

2.乙方可为甲方提供就业指导和服务。甲方可参加乙方举办的招聘活动，查询用人单位需求信息、咨询有关就业方面的问题。

3.乙方可为甲方开具与就业有关的证明。与户籍有关的证明，由乙方保卫处或辖区派出所按有关规定办理;与档案有关的证明，由乙方保管档案的学院办理，必要时由乙方相关职能部门认证签章。办理相关证明的，乙方可按有关文件规定收费，乙方不为甲方开具与就业无关的证明。

4.若甲方在毕业后_________年内落实工作单位或本人要求回户籍所在地就业，乙方在上级有关部门规定的时间内为其办理《就业报到证》及户口，档案迁移手续。

5.若甲方在毕业后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落实工作单位，乙方按上级有关部门的规定，为甲方办理户口和档案迁回其入学前户籍所在地的手续。

本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份。

甲方(签字)：_________乙方(盖章)：_________大学。

通信地址：_________毕业生就业指导中心(盖章)：_________。

联系电话：_________联系电话：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

应届毕业生实习合同

实习协议在实践中一般不会超过一年。但应注意实习期限、日工作时间、超过正常工作日加班是否和正式员工一样，合同内容要仔细看清楚。这里给大家分享一些关于应届毕业生实习合同，希望对大家有所帮助。

甲方：____。

地址：____。

联系人：____。

联系电话：____。

传真：____。

乙方：____。

地址：____。

联系人：____。

联系电话：____。

传真：____。

甲乙双方经友好协商，就甲方学生赴乙方实习事宜，根据劳动部门和教育部门等的有关规定，达成以下协议以便双方共同遵照执行。

一、双方资质认定：

1.甲方是经当地教育或劳动行政部门批准，具有合格办学资质的各类学校;。

2.乙方是在当地工商行政机关注册，并经劳动行政部门认可，有资格向各类企业提供劳务服务的公司。

甲乙双方均应提供相应证件(复印件)作为本协议的附件。

二、实习生要求：

1.实习生共____名，其中男生____名，女生____名;。

2.实习期限：____年__月__日至____年__月__日;。

3.甲方所输送实习生必须符合下列要求：____。

4.甲方所输送之实习生必须经过乙方面试，并在开始实习前经乙方指定医院体检，合格后方能开始实习。

三、甲方的权利和义务：

1.甲方所输送的实习生必须是本校所属的符合实习生身份的全日制学历教育学生;。

3.体检结果需由乙方确认，体检不合格者由甲方负责带回;。

9.学生发生工伤事故，甲方需主动协助乙方处理;。

10.甲方所输送实习生发生下列问题将被解除实习协议，解除实习协议之实习生由甲方负责接回，自实习协议解除之日起乙方不再承担任何责任：

10.1学生严重违反劳动纪律或者规章制度的;。

10.2学生严重失职、营私舞弊，对乙方利益造成重大损失的;。

10.3学生发生重大违法行为，依法被追究刑事责任的;。

10.5学生冒名顶替或假造学历证明、身份证明等相关证件，经查实确凿者;。

四、乙方的权利和义务。

6.乙方为甲方输送之实习生提供有偿宿舍，并负责宿舍的日常管理：

7.实习期未满而乙方无正当原因辞退实习生的，乙方负责另行安排工作;。

9.在学生实习结束后，乙方负责协助为学生进行实习鉴定;。

10.实习期内，甲方要求解除本协议的，需提前30天通知乙方，并向乙方赔偿违约金____元/人，具体金额按实际解约人数而定。

五、争议的解决。

因违反或终止本协议而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交当地有关仲裁机关仲裁。

六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章之日起生效。在执行过程中一方如需变更条款，必须与对方协商一致，否则将承担相应的经济责任和法律责任。

甲方(盖章)：____乙方(盖章)：____。

甲方代表(签字)：____乙方代表(签字)：____。

____年__月__日____年__月__日。

甲方(实习单位)：

乙方(实习学生)：

丙方(学校部门)：

为贯彻教育部《关于全面提高中职业教育教学质量的若干意见》(教中[2006]16号)“中等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”的文件精神，积极探索创新高技能人才培养模式，增强学生的专业技能，经甲、乙、丙三方共同协商，就乙方赴__________________________幼儿园顶岗实习事宜，达成如下协议，以期共同信守。

实习时间：_______年_____月_____日起_______年_____月_____日止。

一、甲方职责和义务。

1、甲方在不影响本单位正常教学的前提下，为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确乙方岗位的工作内容和要求。

2、甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。

3、与丙方一起做好顶岗实习学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派幼儿园内骨干员工对顶岗实习的学生进行实习指导。

4、实习期间，甲方有责任对乙方进行安全生产教育，并落实必要的安全措施。

5、实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从安排，甲方应及时通知丙方，共同协商解决办法。

6、顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据。

二、乙方职责和义务。

1、服从安排，积极参加顶岗实习。

2、严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。

3、顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识;如因不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。

4、定期向校内指导教师、辅导员(或班主任)汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排。

5、顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，如因病或事确需离开的必须向甲方领导及校内指导教师履行请假手续，待指导教师同一头方可离开。

三、丙方职责和义务。

1、与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。

2、为了保障实习期间的安全，丙方应组织乙方学习有关人身、生产安全的教育。乙方在实习期间若因不服从甲方管理而发生意外事故，由丙方负责处理，甲方有义务协助。

3、安排校内指导教师到甲方现场指导和了解乙方的顶岗实习情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。

4、与甲方一起做好对乙方的顶岗实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现做出实习鉴定。

5、对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。

四、三方约定的其他条款：

1、乙方实习学生应遵守甲方《职工管理规则》之劳动纪律、道德规范、行为规范、考勤管理的规定，乙方实习学生如出现违反甲方规章制度或违法行为，甲方有权解除本协议。

五、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决。

六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方(盖章)：

_______年_____月_____日。

乙方(签名)：

_______年_____月_____日。

丙方(盖章)：

_______年_____月_____日。

甲方：hb省jz市jql实业有限公司(jql大酒店)。

乙方：hb省xt市经济管理中等专业学校。

经双方协商，乙方为甲方输送旅游专业实习生30名(性别：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地实习，实习期为三个半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，双方具体协议如下：

一、甲方职责：

1、为乙方学员提供适宜的实习场所，不得安排乙方学员参加工作之外的不正当活动。

2、为乙方学员以货币形式支付每人每月60元的劳务报酬，付给学校培训和实习管理费每人每月200元，月末支付(付费以开业时间为准，最迟不超过12月28日，开业之前的培训时间内只负责学生食宿费用)。

3、为乙方学员免费提供必需的住宿条件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。

4、提供必需的劳动保护用品，如工作服等，实习期满后归还甲方，遗失或损坏酒店物品由乙方负责赔偿。

5、为乙方学员提供一次前往车费。

6、负责在乙方学员实习期满时，为该学员写出书面鉴定。

7、做好乙方学员在实习期间的安全工作。

二、乙方职责：

1、按甲方要求选派二年级旅游专业实习生赴甲方实习，并组织安全送至甲方驻地。乙方学员如有集体回校学习、考试等安排，须提前15日以书面形式告知甲方，并协商一致。

2、对赴甲方实习的学员进行跟踪管理，确保实习质量。每月学校可派老师1-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它费用自理。

3、乙方学员赴甲方实习自带生活必需品。

4、负责教育乙方学员在实习期间自觉遵纪守法，遵守公司和酒店制订的规章制度，服从工作安排，确保实习时间努力做好工作。

5、乙方学员应遵守甲方《员工手册》之规定，如有违反，按酒店规章制度相应条款进行处罚。

6、乙方学员自带身份证复印件和相关的学籍证明及1寸照片4张(学员名单附后，未经协商双方不得更改人员)。

三、违约责任：

甲、乙双方本着对学生负责的精神认真履行合同，如发生违约，由违约方承担责任。

四、未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。

五、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，在甲、乙双方签字之日起生效。

甲方负责人：乙方负责人：

联系电话：联系电话：

盖章盖章。

应届毕业生实习合同

乙方为__________________学院________专业______年___月毕业的学生，自愿要求到甲方实习。经双方平等友好协商，达成如下协议：

一、实习期限

乙方实习期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

二、实习内容

1、乙方同意甲方安排在________岗位进行实习。实习期间，甲方为乙方指派一名员工担任实习指导，负责指导乙方进行实习，并为乙方提供必要的工作条件，制定工作规范、劳动安全、卫生制度及其标准。

2、乙方在实习期间应该虚心学习，听从指导，发扬认真求实踏实肯干的精神，完成甲方安排的实习任务。

三、实习期间的劳动报酬

乙方在实习期间，甲方按每月_________元的实习补贴给予乙方报酬（每月实发_________元，余额年底结清），实习未满15天的，甲方有权不支付报酬。

四、乙方在实习期间患病或发生意外伤害所发生的费用，由乙方自行承担。

五、实习期间的劳动纪律

1、乙方在实习期间应遵守甲方的规章制度；严格遵守安全卫生制度和工作规范；注意自身安全，因个人原因引起的安全问题由其本人负责，公司不承担相应责任。

2、爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高职业技能。

3、乙方违反劳动纪律的，甲方可予教育纠正；违反法律的，移交司法机关处理。

六、甲方可对乙方实习期内的工作表现、工作能力、培训成绩等进行综合考核或考评。考核或考评结果符合甲方要求的，经乙方同意，甲方可考虑正式予以录用；否则，双方均可即时解除本协议。

七、乙方愿意接受甲方的考试、考核或考评，以及对考核或考评结果的处理。

八、其他事项：本合同未尽事宜，按国家有关法规执行或由双方协商解决，本合同自签订之日起生效。本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：___________乙方：___________

烦躁的大四大学应届毕业生的心理问题不容小觑

王耀老师一开始就将大学生活和高中生活作对比。提到大学是一种过集体、一切靠自己的生活，它不像中学一样生活起居都有人料理，并且希冀着大一新生应该努力适应所谓的大学生活，努力让自己变得坚强，去面对迎面而来的困难。

02评价标准的改变。

在大学里，评价标准已经不同于中学，比如大学里以“能力特长，学习成绩”为标准，然而在中学就非也，并不只是把学习成绩当做焦点，大学，是一个完善自我的平台，借助这一平台，我们应该争取做到全面发展。

03教与学方式的改变。

正如王耀老师所言，大学管理较宽松，注重培养学生自主、自立的能力。除了课堂教学外，还有课外实习，社会实践等教学方式，时刻记得大学是以自主为目的的，而中学是以接受为主，其差异还是很大的。教与学方式的改变，或许在很大程度上更能够提高学生的自主创新能力。

04生活的适应。

生活如诗，有美好却也有烦恼。我们知道：心态决定思想，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定了性格。面对生活，王耀老师指出：首先应该独立生活，照顾自己以及对自我进行管理(合理兼职)，进而充实自己的大学生活，同时也可以交一些志同道合的朋友，对于同学，要学会宽容，尊重别人的世界模式，同时守着“黄金法则”。其次，以微笑待人，这是给人的第一印象，多一些真诚的赞美，多一些真诚的聆听，结友而行，或许在适应大学生活的路上会多一些乐趣。

1、因环境差异不适应产生焦虑感。

2、因人际关系不和谐产生孤独感。

3、因学习方式不适应产生失落感。

4、因理想与现实差距产生落差感;。

5、因发展目标不明确产生茫然感。

大学新生需要掌握调适心理的方法：

(一)环境的适应。

自然环境：校内环境、校外环境。

人际环境：同学关系、师生关系。

语言环境：讲普通话、语言沟通。

(二)人际关系的适应。

1、人际关系三件宝。

第一宝——微笑。

第二宝——赞美。

第三宝——聆听。

2、人际交往黄金和白金法则：

黄金法则：想别人怎样对你，你就怎么对人。

白金法则：明白别人的需要，适当给予所需。

3、位置感知法。

(1)把自己当成别人——换位思考。

当你感到忧伤的时候，从痛苦情绪中抽离出来，把自己当成是别人，让心理位置拉远点，然后再靠近，这样痛苦自然减轻了。

(2)把别人当成自己——一视同仁。

通过这种方式真正同情别人的不幸，设身处地理解别人的需求，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助。

(3)把别人当成别人——保持距离。

要充分的尊重每个人的独立性，没有两个人的人生经验完全一样，所以没有两个人的信念、价值观是一样的，没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致，亦没有两个人对同一件事的反应会一样，每个人的心灵地图各异，任何情形下都不可侵犯他人的核心领地。

(4)把自己当成自己——自我满足。

我很重要!只有自我满足、自我实现才能更好为他人服务!

(三)学习的适应。

1、确立人生目标。

哈佛大学一个非常出名的关于目标对人生影响的跟踪调查,25年后再来看被调查的人。

3%有清晰且长远目标的人：他们成为社会各界的顶尖成功人士。

10%有清晰但短期目标的人：他们成为各行各业的专业人士。

60%有较模糊目标的人：他们能安稳地生活，但没有特别地建树。

27%无目标的人：他们的生活过得不如意，常常失业。

2、认同你所在的学校和专业。

除了“选你所爱”，大家不妨试试“爱你所选”。很多同学经常抱怨或后悔自己在入学时选错了学校和专业，以至于大学三年都过的不开心，对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力，而转校、转专业都不是容易的事，于是就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业，荒废了学业，白白浪费了时间。

因此大家首先应尽力试着把本专业学好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。因此，只要多接触、多尝试，你就会碰到自己真正感兴趣的方向。

3、适应学习环境，充分利用资源。

(1)课外学习——力学笃行。

(2)选修课——选我所爱，爱我所选。

(3)调整学习方法。

培养自学能力——善于举一反三，学会无师自通。

(四)经济的适应。

理财专家给了三个建议：

钱要花在刀刃上。

学会记帐和编制预算。

遵守一定的生活消费原则(学生时代吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便)。

(五)心态的适应。

每一个学生进入大学后，面对生活和环境的新变化都可能会出现适应不良的现象，这是成长过程中不可缺少的经历。大多数人会在面对困难、克服困扰、调整心态中逐渐成长和成熟，但也有少数人会陷入痛苦和挣扎中难以自拔。

学会自助。

也许我们无法改变环境，但我们可以转变心境;。

也许我们无法避免挫折，但我们可以选择微笑面对;。

也许我们无法扭转命运，但我们可以使自己生活得更快乐些。

学会求助。

建立正式的社会支持系统：大学生心理健康教育与咨询中心专业咨询老师、学院领导和老师。

建立非正式的社会支持系统：家庭、朋友、同学、师长。