优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
上学路上小学生写景作文
早晨起来，背上书包，推着自行车走出家门，踏上宽阔洁净的水泥路面，迎面扑来一阵阵浓郁的花香。大路两旁的花坛里，粉红色的月季牡丹、大红色的玫瑰花正在开放，许多小蜜蜂嗡嗡地飞着，围着花朵在采蜜。虞美人的花朵一片火红，小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，从这一朵花上飞到那一朵上。街道两旁居民小区新建的楼房里，不时飘出诱人的做菜的鱼肉香。
邻居家的车辆不断地从身边驶过，什么“五菱之光”啦，“桑塔纳”啦，还有“宝马”，他们有的去城里办事，有的到茶园里收购鲜茶叶。拖拉机“突突”地响着，叔叔拉着婶子去地里种花生。拖拉机上有花生播种机，有地膜覆盖机。婶子高兴地和路边的阿姨打招呼，告诉她机子好用，干得又快又好。婶子一边说，一边笑，流露出满意的喜悦。
往前走，来到了刘大爷家的大棚。他爷俩今年搞了四个大棚，两个西红柿棚，两个草莓棚，刘大哥正在从棚里往外搬运西红柿，装到拖拉机上。刘大爷塞给我两个又大又红的西红柿，让我带着中午吃。前天，就听妈妈说刘大爷家的四个棚就收入四万多元啦。看着刘大爷高兴的样子，我心里想：“党的富民政策真好，农民的收入真大。”转过一个弯，就到了茶园了。刚下过雨，茶叶显得更绿了，在阳光下闪着绿油油的光。姑娘们正在采茶，五颜六色的衣服就像一朵朵盛开的花，点缀在茶园里，仿佛一幅活的画。松树底下商贩正在收购鲜叶，茶尖130元一斤，一芽一叶30元一斤。杨婶家承包的四亩茶园每天早晨能采出20斤茶尖，我算了一下，能卖2600元钱！难怪杨婶刚买了洗衣机，又添了电冰箱呢！
浮来青生态园的喇叭里正在播放《谁不说俺家乡好》，是啊，俺的家乡太好了，她和祖国各地一样，正在发生着天翻地覆的巨大变化。
走在上学的路上作文写景三年级
一个阳光明媚的早晨，一位小姑娘背着书包，戴着荷叶帽，高高兴兴地去上学。这位小姑娘的名字叫小花。
小花走啊走，走到一棵大树下。忽然，她停下脚步，怎么了？原来啊，她看到一位老奶奶在装一袋梨。这位老奶奶白发苍苍，满脸都是皱纹。可是，这个袋子因为梨太多太重，所以破了。梨都从洞里漏了出来。小花摘下荷叶帽，帮老奶奶捡起地上的梨，把它们装进荷叶帽里。老奶奶很奇怪，想：这孩子怎么了？谁知，小花已经捡起了所有的梨。老奶奶这时明白了，就向小路的尽头指了指，小花马上懂了，她就和老奶奶一起往小路的尽头走去。她们走啊走，终于走到了老奶奶的家。
到家后，老奶奶连声感谢道：“谢谢你！”小花说：“没事，没事，我只是做了我该做的。”
上学路上小学生写景作文
每次去上学，经过桔乡大道与东官河路红绿灯的时候，我常常看见一个大约50多岁，个子高高的，皮肤黑黑的，一身强壮身材的男乞丐。每当绿灯亮起的时候，男乞丐就会来到汽车驾驶室旁，向司机要钱，问：“你有没有零钱，给我几元。”很多人看到他四肢健全，非常健康，一点儿也不像乞丐的样子，很少会有人给他钱。
我想：他这样穿梭在车水马龙的路上，特别危险，同时也告诉我：要靠自己的辛勤付出，获取劳动的成果，才能养活自己，为家人创造幸福的生活。
上学路上小学生写景作文
“太阳当空照，花儿对我笑……”莉莉戴上了漂亮的太阳帽，哼着歌儿高高兴兴地上学去。
迎面走来了一位老奶奶，手里拎着满满的一袋水果。忽然袋子破了，黄澄澄的梨子就像一个个顽皮的孩子跳到了马路中央。老奶奶望着满地的梨子急坏了，一筹莫展。
丽丽看见了，连忙跑了过去，安慰老奶奶：“您别着急，我们一起想办法。”
丽丽想把梨子装进书包里，可是没装几个书包就满了。老奶奶和丽丽你看看我，我瞧瞧你，愁眉苦脸地站在马路上。丽丽左思右想，终于有了一个好主意。她摘下帽子，倒了过来，高兴地大喊：“奶奶，这不就是一只篮子吗？”老奶奶乐呵呵地翘起了大拇指，连连夸奖丽丽。
两个人小心翼翼地捡起了梨子，不一会儿帽子就装满了。丽丽捧着沉甸甸的梨子把老奶奶送回了家。
奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友。”丽丽摆摆手，和奶奶告了别，又蹦跳着向学校跑去！
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上学路上小学生写景作文
清晨，轻纱编织成一张网，笼罩了大地。四周都是模糊不清，到增添了一种朦胧美。我背着书包，走出了门口，踏碎了朦胧。
树枝上传来清脆的鸟鸣，好像是鸟妈妈在叫小鸟起床了。绿叶上的露珠还在睡着，倒映在我的瞳里闪闪发光。家附近的那片竹林我总要走那里。尽管秋天到了，林中还是翠绿一片，在满是金黄的大地上十分突兀。薄雾在竹林间飘着，更加了几分清雅。君子花，花君子，说的就是竹吧。
走出竹林，雾又多了起来，将大树的浓重的'金黄抹去只留下淡淡的鹅黄。如梦似幻，人在画中游，说的就是这种意境吧。水墨秋，就是水将墨的浓重抹去罢。深吸一口气，一股清新直冲大脑，感觉整个头脑都清醒起来。
抬头望向天空，没有熟悉的耀眼，只有柔和的冰凉。这能否比做我呢?在漫长的学习道路上，只有不断的接受知识，才可看到太阳。唉，好像还不习惯没有太阳的日子。那，就争取在学习的路上见到太阳吧!我我握紧了拳头，暗暗鼓励自己。
每天都有同学在这条道路上走过，仿佛空气中都带了几分书墨香。偶尔遇到好朋友，给一句亲切的问候就会开心一天，一个好心情也许就来自于一个美好的早晨。
上学的路好像很长，走不到尽头;又好像很短，一望就望到了边。似乎像我的小学生活，丰富多彩又很快消逝。走过今年，我的小学生活就画上了一个句号，以前稚嫩的笑声还徘徊在耳边，小脸上的笑容还在眼前，居然还有一些恍惚。
这条小路上的紫藤花也已掉落，如同那些落叶渐渐被人们遗忘。我低头看着已被踩踏的遍体鳞伤的紫藤花瓣，一声浅叹消逝风中。前几个月同样是这条路，也同样是去上学，哪知花开易谢。
感叹生命的短暂!感叹世间的无情。繁华落尽，只剩下灰色的花瓣。还不如让这短暂的生命更有意义!我们可以闯一闯，闯开世界的大门!我们可以再努力一点，冲破昨天的自己!
到了学校，我淡淡一笑，因为我看到了一束阳光照射到了我的面前。
秋天上学的路上写景作文
在上学路上，有一种独特的风景。
晨光初现，有的学生就踏着坚定的脚步出发了。在零星的人中，在冰冷刺骨的风中，他念着英语单词，一个单词的飞跃，就是一个学习的力量。在为数不多的人中，在家旁边的饭店中，一个孩子，一边吃着面，一边把眼光向书中的题目投去。这面，透出淡淡的葱香，云吞的皮，在他的舌尖跳跃，并爆出香的汁，但是，这并不能让他停在上学路上，他需要肉体的奋进，也要思想的升华。在上学路上，冰冷刺骨的风不能挡住学生的上学之路。
阳光闪烁着，落在了大地上。有的学生开始了上学的一天，奋斗的一天。在人群中，有两个人在谈论，“这道题我昨天想了一天都想不出来，你能教教我吗？”那求知欲饱满的眼神，仿佛飞入了题目中，飞入理想与奋斗的世界中，隐约闪着光，“我一定会教到你会的！”那坚定的约定，铸造着共同成长的理念，创造者无法磨灭的友谊。
在人群中，在包子店前，在寒风中，包子的香味，愈传愈香，愈传愈远，面粉包裹着各种的馅料，有的咬一口，爆出香甜的汁，有的咬一口，满口都是菜的香味。这包子，对于早起买包子的家长，这让他们十分欣慰，他们看着孩子享受着美食，脸上露出慈祥的笑，自己却啃着一个馒头，他们也需要奋进，如果不努力，怎么给家庭提供好的生活？这包子，对于从较远的地方走入而来的学生，是一种安慰，他们的脸上都露出，果然“没有白走”的表情，高兴地笑了笑，在寒风中，这温暖的包子是一个安慰。在寒风中，包子店前一片温馨，在我看来，它有一种别致的美。
阳光增大的火力，集中在了床前。那些还没来得及起床的学生，那些懒惰的学生，急急忙忙地跑出了门，也许还是丢三拉四，也许就是衣冠不整，阳光射到他们身上，似乎在表示着一种鄙视。
上学路上，千姿百态，形成了一道风景线。
上学路上的景色写景作文
走出家门，首先映入眼帘的是小区里的一棵棵大树，笔直的树挺立在道路两旁，整整齐齐地排列着，就像一个个威武的士兵在保卫着我们的家园。一阵风拂过，树叶随风舞动，发出沙沙的声响。走出小区，看见的便是陡河，清澈的河水慢慢地流淌，水面波光粼粼，河上面是一座桥，那桥是人们过河的重要通道，是方便汽车和人们行走的。倒映在水面上的桥远远看去就像一座彩虹桥好看极了，马路两旁的花儿和整齐的绿化带更是引人注目，五颜六色的花儿开得那么鲜艳，像五彩缤纷的花布，绿油油的绿化带在土地里自由地成长，顽强的生命力为宽阔的公路增添了一丝生机。
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上学路上小学生写景作文
今天，天气晴朗，阳光灿烂，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
小红背着书包，穿着白衬衫、花裙子，戴着鲜艳的红领巾，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地走在上学路上。忽然，小红被一块石头绊倒了，“扑通”一声，坐在了地上，她哇哇大哭起来，眼泪就像断了线的珍珠。
这时，小兰看见了，心想：我应该去帮助她，她还要去上学呢!小兰连忙跑过去，扶起小红安慰她说：“小妹妹，别哭了，我帮你揉揉吧!”小红听了，停止了哭，说：“谢谢你，姐姐!”
他们背上书包又高高兴兴地上学去了。
秋天上学的路上写景作文
当我从床上爬起时，已经七点二十分了。爸爸已经去上课了，所以我只能一个人走路去上学。
我家离学校不远，走二十分钟就能到，可是时间太紧，走慢了也会迟到的，我只能走那条我在一个月前“发掘”出来的阴森小径。
由于刚下过雨，小路又在田旁边，我刚踏上这块地时，脚下就粘满了泥。走这条路时一定要快，不然一不小心就会陷下去。
我刚走五分钟就遇到一个障碍，因为刚下过雨，小路的一段被冲毁了！湍急的水流就从这里涌入田里。这下可把我急坏了，我总不能涉水行走吧，可绕回去的话课也就不用上了，回家睡倒差不多。这时，我看见路边有一堆废砖，是田边这户人家造房子剩下的，就灵机一动，心想：我可以把这堆砖扔到水流里，这样我就可以踩着砖过了！于是，我二话不说，把砖头一块一块扔入水中。激起的水花声清脆、悦耳，我也更加为能想出这个点子而得意。
走过这段被冲毁的路，再穿过一条马路就来到了那条阴森的小径。这条路的右边是工厂的高墙，左边是每隔几米就依河而生的大树。再加上众多的无名植物、藤蔓和几具河中贝壳类生物的尸体，这简直成了一个“人间地狱”。可没办法，此路是我想不迟到的必经之地。我忍着一些恶心和恐惧快速地穿过这条路，那种感觉让我好好地体会了什么叫“度日如年”。
终于，我穿过了这个“人间地狱”。可当我还没来得及喘气时，新的困难又来了。原来，我的前方是道结实的铁栅栏，这可是原来没有的！我当时急得像热锅上的蚂蚁。后门就在前方五十米处，你却出不去，谁不会着急呢？我的大脑急速运转，用“二十四k钛合金眼”扫视着栅栏的每一处地方终于发现了一个破绽。在铁栅栏的旁边是是靠着河的石栏杆，我可以抓着铁栅杆爬上一层，先踩到石栏杆的外面，再从石栏杆外翻进通往后门的那条路。虽然有些危险，但我也顾不上那么多了，就一把抓住栅栏，一使劲爬上了贴着河的石壁上，然后翻到了那条路。我没有停歇，直接冲刺跑入了学校。
上学的路上。告诉了我所有困难都是可以战胜的。
上学路上
清晨，我的小闹钟叮铃铃的响着。好像在说：快点起床，该上学了。就这样小闹钟把我从美梦中吵醒了，伸了个懒腰，就从暖和的被窝出来了，我先穿好了衣服，然后去卫生间洗洗脸、刷刷牙，最后拿着妈妈给我的早餐钱去楼下买我最喜欢吃的鸡蛋和豆浆，高高兴兴地跑着去学校。
走在上学的路上，路边的小树上，几只小麻雀叽叽喳喳的站在树枝上唱歌，好像是在为我歌唱。蓝蓝的天空飘来了几朵白云，好像棉花糖似的，真想咬一口呀。太阳公公躲在小云朵后面，跟我玩捉迷藏呢，我跑他也跟着我跑，好像在说：小朋友，早上好啊，跑快点，不然要迟到了！看看周围一切都是那么美好，呼吸着早上清新的空气，心情一下子变得好开心。
学校离我家很远，欣赏着路边美好的事物，不知不觉的，我就走到了学校门口，哇！好多学生呀，有说有笑的走进了校园，突然后面有人叫我，我扭头一看原来是我们班的同学王××。她笑着对我说：咱们一起进教室吧。然后，我拉着她的手说说笑笑的去教室里了，准备迎接新的一天。
上学的路上好有趣呀，把我今天一天的心情都变得好了起来，让我能好好听老师讲课，好好做作业。，真好！
上学路上
今天我看见一个老奶奶被人撞倒了，我看了以后赶紧把奶奶扶起来，正是因为这个我上学迟到了，不过我非常高兴，因为老奶奶伤得不严重，如果我袖手旁观的话，那肯定老奶奶的伤势肯定就会加重，而且助人为乐是件好事情，所以我欢喜不尽。
我赶快问奶奶：“奶奶您没事吧？”奶奶说：“没事。”奶奶又问：“小女孩你叫什么名字？”我问：“奶奶，您有什么事？”奶奶说：“也没什么，你要是不想说也没关系的，我只是想知道你的名字而已。”
“老奶奶您是去买菜还是买完菜了呢？”我问奶奶。奶奶说：“我已经卖完菜了。”我说：“可您买的菜呢？”奶奶说：“你不是看见我的时候我都已经在地上坐着的吗？”我说：“是呀！”“是被撞倒我的那个人拿走了。”“那奶奶你还有钱吗？”奶奶说：“有哇，谢谢你小姑娘，我想你该上学了吧？”我说：“对呀，不过您放心好了，我没事，只要您身体没事就行了。”然后我开开心心、高高兴兴的去上学了，奶奶也去买菜回家了。
其实这样的事情经常会发生在我们的小区、城市，只不过袖手旁观的人太多，这就是我们的社会。如果我长大成为管理这个社区的人，我一定会管理好我们大家共同的社区，让每一个人都平平安安的过好每一天的每一时、每一刻。还会让社区里的卫生变得更好，更干净，要教会社区里的每一个人学会防范意识，要让小朋友们学会着火了怎么办？地震了怎么办？让它变得越来越好。
上学路上
我有一个可爱的小兔子闹钟，每天早上6：55它就开始尖着嗓子喊：“懒虫起床！懒虫起床！”我迷迷糊糊的起了床，极不情愿的刷牙、洗脸、吃早饭，7：20准时出门，和妈妈一起开始了一段艰难的上学之路。
我和妈妈一出院门就是丁字路口，路口有个红绿灯，每次过路口的时候，汽车都能遵守交通规则，可是电动车就很危险了，横冲直撞的不遵守交通规则，一点儿也不看红绿灯，妈妈和我就需要眼观六路、耳听八方、左挪右闪的在电动车中穿行，有时还要跑几步才能躲过飞快的电动车。过了这个红绿灯就好走了，这一段路我们可以放心的走在人行道上，只要走路的时候注意一下不要踩到狗狗的便便就行了。
很快就走到下一个路口了，一过路口，马路就立刻被不遵守交通规则的汽车、电动车堵死了，汽车排起了长龙。人行道上也是人挤人，我们先要从坐在路边吃早餐的人们中间穿过，然后要绕过在人行道上卖东西的小地摊。有时走着走着，前面的人群就走不动了，这个时候我们就只能上到边上小花坛狭窄的边沿上了。有的时候人行道走不动了，还要在马路上的车缝里钻，绕过停在路边的电动车、自行车和汽车，然后再拐上人行道。路上还有一个建筑工地，路过那儿时要小心不能把泥水弄到身上，有时还要小心来来往往的水泥罐车。过了工地又该绕小地摊了。就这样我们总算一点一点的挪到了学校。
我每天都要这样走过，多么希望我能像小鸟一样长一对有力的翅膀，从家里轻松的飞到学校！
上学路上
星期二早晨，我今天和妈妈在街道上走着。
我看见街上人来来往往，车辆川流不息，正好看见一位同学是我认识的，我想和她打招呼，然后就说：“嗨，小丽，你也要去学校吗?"她回答到：”没错，我就是准备去学校。“她正好要向街道这边跑过来，就有一辆车挡住了她的去路，可当那辆车走后，却不见小丽的踪影，我以为小丽跑了，我又和妈妈往前走。突然，小丽拍了一下我的后背，把我吓了一大跳，我就和妈妈、还有小丽一起走在去学校的路上。妈妈对我说：”你和朋友之间要和睦相处。”
走了一会儿，我们看见了一大块田地，地里有绿油油的麦苗，有黄澄澄的油菜花，看到这些让我想起农民伯伯大丰收的情景。妈妈说：“你们别只顾看风景，要小心地走，马路上有很多车，要小心。”妈妈刚说完，就有一辆车从我们身边飞快的开过，把我们吓了一大跳。
我们边走边说，非常高兴、非常快乐，不知不觉的到了学校，今天在真开心。
上学路上
今天是星期一，我怀着快乐的心情走在，想着马上就要和敬爱的老师、亲爱的同学们见面了，我的心里甭提有多高兴了！
可是，天公不作美，走到半路的时候，老天爷不知怎么的心情不好——下雨了！哎！这可怎么办？我赶紧躲到了路旁商店的屋檐下。我高兴的心情一下子被这阴沉沉的天气弄得跌到了谷底！我左看看右瞧瞧，急得像热锅上的蚂蚁：这要是迟到了可怎么办啊？！
在这把注满爱心的伞的庇护下，我顺利见到了尊敬的老师和亲爱的同学们，阴郁的心情一扫而光。看着放在教室门口的这把伞，我的心里有一个声音越来越响：一定要把这份爱心传递下去！
上学路上
1课时。
1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。
2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。
通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。
能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。
1、学生带好自己喜欢的作画工具。
2、教师准备有关上学的歌曲，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。
一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。
今天天气非常寒冷，同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢？——没有。
大家都是遵守《小学生守则》的好学生，《小学生守则》第三条——按时上学，不迟到，不早退。
二、请学生听歌曲《老师你早》，说一说：
1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？还有什么景物？再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如：《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。
2、教师提供有关的人物、景物形象（上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象）。
三、学生观察这些形象。想一想，如何将它们组成一幅优美的画面（学习不同风格的构图创作）。
提示构图要点：
1、画面构图要饱满，突出人物、景物，表现主题。
2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物，使之协调。
请学生尝试组合画面，教师可帮助完成。
学生组合后欣赏范图。
《快让我上学》：几只大白鹅挡住了上学的路，一个小女孩张开双臂，想赶跑鹅。
群又怕鹅啄她，而不敢靠近。小女孩脸上焦急的神情和老高的太阳，生动地表现了小女孩上学受阻的心情。它采用了中国画双勾填色的形式，画面安排较合理，情节生动、风趣。
四、展开讨论，说一说上学路上的遭遇，并表现出来。
五、学生作画，教师巡回辅导。
六、作业 ：回家将这张画完成，把生动的情景画出来。
上学路上
从我家到学校大约要走十五分钟，一路上车水马龙，人来人往，同学们从四面八方赶来，一片欢声笑语。
我走在路上，旁边有几棵高大的栾树，枝头挂着一串串“小红灯笼”，不经意间掉落到车上。刹那间，白的车，黑的车，都变得绚丽多彩。
转弯后，就到了竞舟路，那里很多车子像乌龟一样慢慢爬行，与两旁停着的车子在一起，交织成一个蚂蚁窝。车子们像在开一场隆重的派对，把道路堵得水泄不通，交通一片混乱。
不知不觉就到了学校的接送点，门口有一棵两层楼高的香樟树，像一个卫兵守卫在那里，不管风吹雨打，它都站在那里。
的景色是美好的，我的心情也是美好的，如果交通不堵了，蓝天就会更美好。