优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点，使读者能够从中获得启示和指引。下面是一些在写作比赛中获得优秀成绩的作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
我心灵的甘露
你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界。你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生命的内容。你——诗词，历史的印记，绝美的文字，洒遍，我的生命因有你的润泽而精彩。
从孤远大漠到温婉江南，从陡峭山峰到秀丽湖畔，诗人的足迹踏遍祖国大好河山，留下一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”的羁愁；那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
诗人们用精准的措辞，和独特的意象，寥寥数语就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我面前，左手执笔，右手挥毫，笔走龙蛇，酣畅淋漓。就这样，足不出户，我就已看遍天下美景——诗词，我的生命因你的润泽而精彩。
光影变幻，时空转换，相同的风景，不同的却是诗人的离情与豪情。“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈；“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼观望赤壁的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的济世之豪言。这一首首诗，一阕阕词是痛彻心扉的高唱，是指点江山的激扬，让人回味，让人流连。
我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,开篇气势磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一阔;到后来,却又是“一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中”,拼尽一生,享尽富贵荣华,到最后两手空空,倒不如学那渔人樵夫,于江渚上以一壶浊酒相对,畅谈古今成败事,最后将百般坎坷化作狂放一笑!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟。诗词,教我在绝望时笑看成败,帮我在无助时走出困境。
诗词是文人墨客的轻声细语,向世人诉说着那精彩纷呈的千古往事;诗词又是唯美的历史之歌,向后人敞开着惆怅悲凉的心境。我爱诗词,爱中华文化的博大精深,读着洞,就好像和古人进行着一场穿越时空的对话。
此时此刻,我真的想说,诗词—,我的生命因你的润泽而精彩!
我心灵的甘露
那日凉风宛如你耳鬓的黑发，婉转俏皮，又如你眼里流转的霞光。您，是我心灵甘露啊！
时光匆匆，宛如白驹过隙。转眼已经初三的我们也不甘停留在原地踌躇，只是除了我这个仍在原地踏步的人罢了。
“你再这样，怎么对自己的未来负责？”
“瞧瞧你的自己什么样子了，级里八百人，你还七百名了！”
“你……”
“放松放松，相信自己，你可以的”只有你给予我鼓励，眼里没有虚伪的词句，只是如一泓清泉，为我冲去烦躁。
你的一句，抵得上千言万语。
“我觉得你只是玩心太重而已，放轻松。”你抿着嘴，笑得就如初春的一袭凉风。吹得百花盛开，亦如那早春得的那一滴甘露，甘之如殆。
“老师，我会努力的。”我低下头，暗暗下定决心。
夏天不耐地抽着小鞭子，把四模匆匆赶来。为了四模，我每日挑灯夜战，不知疲倦。
我取得了级排三百了，别人都已刮目相看，只有你，仍然在那处静静的微笑着看着我。为我无声的鼓励着，你的笑，如清泉，为我揩去了眼角的泪花。
古老师，是您的微笑，您的鼓励，支撑起了我的信心。您，便是。
我心灵的甘露作文
黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。无悔，无怨，此情可问天。
——题记。
那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。
“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。
“老师……”我茫然。
“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
成才何须桑梓地？人生何处无青山？
“啊，老师……”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。
我心灵的甘露
书籍，是我心灵的甘露。在成长路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，净化了我的心，也滋润、感染着我的心。
书籍中，有一个广袤的天地，让我在其中自由地飞翔与驰骋。小时候，我在各类的童话中漫步，与“白雪公主”去救“小红帽”，在“坚定的士兵”帮助下与爱丽丝一起漫游仙境……这些情节让我牵肠挂肚，有点令我潸然泪下，有的令我陷入沉思……稍大，我开始订阅一些杂志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有时间就尽情阅读，在书籍中吸取养分。
从小，书籍就开始如清泉般滋润着我了。由于阅读得多，小时候的我识字量较大，对语文学习有了一种自然的适应、喜爱与向往。到了小学高年级，经历了在童话书籍世界里的熏陶后，我开始在书籍中开辟新天地，尝试着阅读科学、历史类书籍，进一步扩大了知识面，并引导我去探求真理、敢于质疑。有时候在一些科学和历史常识方面，还能向小伙伴们“得瑟”呢。
就这样，书籍不断充实着我，我懂得了很多课外知识，积累了不少写作素材。
正在甘露的滋养下茁壮成长的我，在老师推荐下又开始阅读散文、随笔类的书籍，林清玄的《清欢》，戴望舒的《雨巷》都深深触动了我。阅读这类清新的文章时，我的心灵又得到了净化，有一种清新脱俗的感觉。在这些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。
书籍，是我一步步走向成熟的阶梯，是我必不可少的精神食粮，更是我心灵的甘露。在这个电子产品遍布的时代，埋头看手机的人们俯拾皆是，我要对那些被电子产品所“臣服”、“囚禁”的低头族们说：“捧起书吧，有空多读书吧，书籍让我们的生活更加精彩，它是心灵的甘露，是滋润你我的真正源泉。”
我心灵的甘露
月亮啊！唱着那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太阳。脱褪那缕缕朦胧轻雅的丝衣，是你涂写了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉洁的肌肤，是你迷惑了我来欣赏。
多少诗人被你娇媚的身姿迷得神魂颠倒，你是那“我寄愁心与明月，随君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”里那一叶知秋，月色如水波动的秋月，多少美丽的文笔，为你添光溢彩。就宛若，你给了我无限文蕴的甜。
每每望见了你，我就望见了那一边美丽的第二故乡。高挺的黄梅树，涟漪起伏的小塘，水池里玉洁的白莲，枝头上鸣叫的夏蝉。在幻形的青烟里若隐若现。似乎远方正有外婆亲昵的呼唤。就宛若，浇灌了我远方亲人的蜜。
遥望着你，遥望着素晖，如一盏晶莹的琉璃灯，在一片沉寂中透亮，水面上倒映着的你是那样的俏丽，悬挂在碧宵上的你是那样的玉洁。夜空里，你愿一灯独明，也愿带动繁星，黎明里，你从九宵下落，卧榻不起。你那高洁的形象在我心里留下不可磨灭的位置。就宛若，沐浴了那高洁晖素的美。
“却下水晶帘，玲珑望秋月。”看着那曾经触及多少伤心的你，我不禁便把惆怅联系到了《玉阶怨》中的你。那微凉金风中的你的确有些凄凉，但又不失美感，这也许就是诗人们思念寄托于你的原因了吧！
啊！月亮！我的心中全是你，你给我的甜蜜，你给我的凄美，就像你滴在，给了我文蕴、高洁、亲情、凄美的甘味。
我心灵的甘露作文
清晨，露水总在枝叶上凝成，顺着叶面下滑，滋润了土壞又给昆虫们带来了洗礼。时常，我的心灵在某个时刻也经受着甘露的滋润与洗礼，每一次都使我的心灵获得新生。
夜色韫浓，圆月长空，微风拂面。数石子打破此刻如画美景，激起水面涟漪阵阵。我无心顾暇此美景，只是在池塘的岸边来回踱步。来时的路在记忆中渐渐消散，此时也只能挠头踱步别无他择。夜黑得快，此前那番安祥闲适的景也让人觉得是假象。找片草地坐下，夜晚的黑池塘的静让心中恐惧的火苗越烧越旺。身后有一片森林，时不时传来风掠过的声音，一阵一阵，如猫们在心中抓挠着。漫漫黑夜中，我看见了数十只萤火虫在空中扇动着薄翼，它们缓缓地飞着。伸手握一只在手中，又轻轻地松开手，萤火虫便轻捷地从手中飞了出去。我再次伸手，想将它牢牢抓在手中，它敏捷地躲开，向前飞舞着。
森林蓊郁，浓荫密不透风，月光淡淡，也透不进来，它却怎么也遮盖不住那更为微弱的萤火。我伸手向上，萤火虫便往更高的方向飞去；伸手向前，萤火虫便向前用力的扇动薄翼；当我停下动作时，萤火虫便在我的身边轻轻地飞舞……森林里，一萤火虫一人向前奔跑着，此刻的.森林充满脉脉温情，不再令人畏惧。
或许是萤火虫越飞越慢，又或许是我奔跑得越来越快，它是离我不到半毫的距离，我伸手一抓，只想把它紧紧的抓在手里。抬眼一望，周围是熟悉的小镇，热闹喧哗，灯火通明，我看了看手中的萤火虫，再次轻轻放开……较之万家灯火，萤火虫的光显得微不足道。淡黄的萤火便很快地隐入了灯火之中……我想，人不就是一只萤火虫吗？光芒再微弱，也要努力绽放啊！
一丝萤火带来了希望，带来了救赎。每每想起它，心中总感到滋润，总感到新生。萤火呀，这是我心灵的甘露。
我心灵的甘露作文
人们总是抱怨人总是不真诚，没有爱露，但其实爱露一直在你身边，就像涓涓细流。也许没有那么惊天动地，但它一直都在。
虽然现在还不是夏天，但是气温却像火箭一样上升。尤其是在中午，即使是被称为“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又一次高大起来”的草，也在烈日下谦逊地低下头。和往常一样，我在教室里午休。每次这种酷热总是让我难以安睡，可是路一尺高，魔鬼一丈高，沙人却逼我睡觉。每次醒来身体总是黏黏的，真的不舒服。无奈的叹了口气后，我又睡着了。半睡半醒，隐约感觉到凉风在爱抚我。我忍不住睡着了。醒来的时候觉得过去很爽，很疑惑。后来才知道是因为我的奇偶性，被称为“许妈”，中午醒来扇我。我突然不知道该说什么。我就像一个激动到不能失去荣誉的人。这一刻，“许妈”的样子真的不美了，鼻子两边都是汗，额头都是碎发。这个形象几乎一塌糊涂，但我从来没想过她这么漂亮。
回想这件事，我还是不知道说什么好。在那之后，我觉得我的心脏受了一次洗礼，爱的甘露的洗礼。其实她不用这样，因为我们不是亲戚。我觉得是因为同学之间的'爱。一个人的一生，短短几十年的春秋，轻轻一弹就过去了。当我们的生活越来越晚的时候，回顾自己的生活，你会发现很多回忆像dia一样闪闪发光，但当你走近一看，你会发现，这其实是爱情的甘露。也许你不知道一次无意的帮助会给别人带来多大的触动，就像一股巨大的爱的浪潮冲击着你的心。每个人心里都有一滴甘露，各种都不一样。这些是他最珍贵的财富。
以爱的名义，我愿把我的心和树干化作无尽的甘露，洒在沙漠里垂死的人身上；洒在田里的草上；散落在千千万万人的心中。
爱没有大小，但它是我心中的露珠。我希望有一天，所有人的心里都会有爱的露珠。
我心灵的甘露作文
当生活被你充实，当心灵被你润染后，当成长被你璀璨后，人生便散发阵阵清香。
幼时，数学是游戏。每天爸爸都会和我玩一些小游戏。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。游戏算是我的好伙伴了。那时我可能不懂数学的奥秘，但是我也会被一些高难度的游戏难倒，泪水浸湿我的眼眶；也会在游戏中领先爸爸，而喜上眉头；也会和小伙伴分享我的“才干”，暗自开心。
这一个个小游戏，为我打知识的闸门，教会我思考。
童年，数学是乐趣。上小学时，老师会拿来一个圆柱体模型，会倒上水，让我们求圆柱的体积；老师会找一个黑色的袋子，装上各种各样的糖果，求几率；老师会让同学上黑板做题，每当我上黑板做题时，紧张坏了，硬着头皮写完了，那题结果对了，老师教会我自信。
这一个个知识，让我体会到数学的博大精深，让我领略到数学的奇妙无比。
现在，数学是难题。上初中了，七门科目像猛虎似的奔来，哪一门都不能掉以轻心。数学题也越来越难，一元一次方程、证明题……像不能驯服的老虎，随时在我的身边围绕、进攻。那天，老师出了一题，是关于角的证明题，同桌怂恿我上黑板做，当我费了九牛二虎之力才做到一半时，老师开口了：“勇气可嘉，能到这个步骤很不容易，你先回去吧。”我回到座位上，听着老师讲的题，发现原来我做的题有一些遗漏的地方。我学会了一定要细心，不要随意省步骤。
这一道道难题，是我成功路上的垫脚石，让我懂得要成功就要细心，有持之以恒的精神。
数学，是我在茫茫大海上的灯塔。
数学，是我在夜晚中前行的路灯。
数学，是开启我人生的宝库钥匙。
数学啊，你是我心灵的甘露。人生路上有你的滋润，便可花香四季。
我心灵的甘露作文
生命如花，既需要雨水的滋润，又需要阳光的照耀。那点点滴滴，都如同清甜的甘露滋润我的心田。
一次次怦然心动的感觉，就如同那一滴一滴的甘露滋润我干涸的心灵，是那么的幸福而又温暖。
喜欢雨打在脸上的感觉，冰冰的、冷冷的，让我更加冷静，更加坚强。我既爱那轻柔的细雨，又爱那壮观的倾盆大雨。我每次与雨的亲密接触，它都是那么温柔、那么亲切、那么凉爽。我喜欢一个人在下雨的时候散步，喜欢用手接住从天而降的“使者”。雨水洗涤着我的心灵，使我更加地清醒、平静。那一滴滴雨水就像一根根琴弦，轻轻地拨弄我的心弦，让我怦然心动。
喜欢看秋风吹落叶的凄凉优美，喜欢被风亲吻着的轻柔美妙的感觉。风吹起我的衣角、我的头发，吹走我一切的烦恼。望，风儿吹过平静的湖面，泛起阵阵涟漪；听，风儿吹动树叶沙沙地响，奏出一首首优美悦耳的曲子；闻，风儿吹过花丛，阵阵的芳香让我流连忘返。那一阵阵的风儿吹起了我的心弦，让我怦然心动。
喜欢那优美的乐曲、优美的旋律、优美的歌词。都说“音乐是疗伤的神器”，每当我伤心时，总是塞着耳机坐在窗前听悦耳的歌声，沉醉在音乐中。那一首首乐曲，让我远离喧嚣与烦恼，它像一次次心灵的体验，敲打着我的心灵，让我怦然心动，让我的心情变得舒畅、平静。
喜欢爱的感觉，它给予了我无限的温暖，像一束阳光，洒满我心灵的每一个角落；像一阵清风，吹拂我受伤的心灵；像一盏明灯，照亮前方无尽黑暗的道路。奶奶的细心关爱、爸爸的温柔问候、妈妈的贴心照顾，这些爱让我感觉到暖暖的幸福。种种无法言表的爱拨弄着我的心弦，让我怦然心动。
每一次让我怦然心动的瞬间，都令我学会了很多，那心动的感觉就似一滴滴甘露滋润了我干涸的心灵。
我心灵的甘露作文
“随风潜入夜，润物细无声”这是对春雨最好的赞美，而在我们身边的爱就像那春雨般滋润我的心田。
是一次很偶然的机会，一幅很简单的画面拨动了我的心旋。
是那种很老旧的仿日式小楼，略显笨拙的门廊下，站着一个十一二岁的小女孩，手里摆弄着一只红艳艳的蝴蝶结。在她身后，她的母亲贴近她站着，正在细细地为她梳头，小女孩儿站在奶水一样的阳光里，全身流淌着透明的新鲜的灵气，像摇曳在晨光中的一朵新蕾，母亲则被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安详与幸福，隐约在眉宇间。
母爱就如雨过天晴的彩虹，使世界一片澄明。
那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇到了上班的父亲。父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去，父亲走入院中，正在弄花草的母亲拦住了他。俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带！父亲低着头，像个犯错的小孩。亲和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛停留了千年，恒久不变的穿过阳光与浮尘，望着母亲，四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏光的笑容。他伸出一只手，温柔地将母亲垂落的发丝轻轻地捋在她耳际。红晕泛上母亲的脸庞，母亲像少女初恋般羞涩，含情脉脉的望着父亲。
亲情，爱情定格在这平凡的瞬间，让我感受到了另一种爱。
在拥挤的公交车上，我无聊地坐在最后一排的座位上，突然车停了下来，门开，一阵热浪排来，热浪过后便是一位步履蹒跚的老人走了上来，环顾四周，竟没有一个空位，眼里也满是失望。我本想给他让座，但没料到在我之前已经有一个长相平平的男人已经站了起来。他小心翼翼的把老人扶了过来，看老人坐好了才在旁边站好，我望向他，仿佛他身上散发出的光比那夏光还要灿烂。
我没有想到人与人之间有这种爱，便默默感动了。
感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润爱是我心灵永远的雨露！
我心灵的甘露作文
随处可见的笑容，随处可见的温暖，像太阳般灿烂的微笑。失落也好，悲伤也好，它总在那不经意间滋润我的心田，给我以坚强的理由。
灿烂的笑容是我心灵的甘露。记得小学期间的最后一个运动会，我们班的接力队能不能拿到六连冠，就在此一搏了。在经过一番比拼后，我们一直处于落后状态，跑最后一棒的“我”看着满脸失落、懊恼的同学们失去了信心，却瞥见老师那鼓励的笑容，心里顿时便有了能量，奋力冲向终点。在快到终点的时候突然赶超，获得了第一名。这时原本懊恼的同学脸上露出喜悦的笑容，为我们欢呼，为我们喝彩。这灿烂的笑容，至今留在我的记忆中，成为我心灵的一滴甘露。
鼓励的微笑是我心灵的甘露。在备战期中考试时，原本就已忙得焦头烂额的我此时更加“狂躁”不已，心中总有一股无名火想要发泄。每晚在题海中遨游时，便会听见妈妈让我早点睡的叮咛，心中的无名火“噌”一下就上来了，抬头时却碰上妈妈关怀的眼神以及鼓励的笑容，心中怒火瞬间平息，心里也为自己刚才的冲动有了懊悔和自责。这鼓励的笑容，至今还陪伴我，成为我心灵的一滴甘露。
温暖的微笑是我心灵的'甘露。当台历一张张翻过，我会疲惫的问这学期何时才能过去——才开学两个月，就觉得自己身上的担子如此之重，会因此力不从心，压力如此之大。又是一个晚自习，我疲惫的地托着腮帮子“艰难”地听着课，无意间与老师目光相对，看到老师暖暖的笑容，笑容中充满鼓励，那一瞬间就觉得自己能量满满，再苦再累也无所谓了。这温暖的微笑，给予我能量成为我心灵的一滴甘露。
微笑是我心灵的甘露。因为有梦，我们选择坚强;因为有梦，我们选择飞翔;因为有梦，我们选择了在路上……路上的挫折与坎坷需要我们付出代价，而代价需要甘露滋润我们的心田。
我心灵的甘露作文
生活就像一朵花，离不开雨露的滋润。虽然事情发生在很久以前，现在想起来，却和昨天一样清晰。
那是一年级的时候，我刚上初中。我对任务没有感到太多紧张，所以我没有密切关注我的作业。但是，一考到，我看了看题，觉得老师都说了，但是什么都不记得了。我以为我考砸了指定的考试，不出我所料，结果一出来就赶紧去看。嘿！不用说，这个成绩真的很可笑。我的心跳得很快，怦怦直跳。我能怎么做呢？如何向父母解释？怎么跟老师解释？当时特别后悔自己为什么不好好学习。但是世上没有后悔药。说多了想多了有什么用？等待批评。成绩出来的第二天，班主任把我叫到办公室。我以为，这就结束了，但事实并非如此。老师把我叫到办公室后，给我讲了很多道理，不是批评我，而是耐心的教我。当我准备走出办公室的时候，老师深情地看了我一眼，说：“你能行的。”从老师的眼里，我从那以后，我决定好好学习，永远不放纵自己，永远不辜负老师的期望。
虽然这只是一件小事，但已经深深地刻在了我的脑海里，我永远不会忘记那鼓励的眼神和鼓励的话语滋润着我心灵的甘露。
我心灵的甘露作文
你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我的生活。你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍洒我心灵的甘露。我的生活因你的润泽而精彩。
从孤远的大漠到温婉的江南，从陡峭的山巅到秀丽的湖畔，诗人的足迹踏遍祖国河山，留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”；那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境，寥寥数语便描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，笔走龙蛇，那是怎样的酣畅淋漓。就这样，足不出户，我却可以知晓天下美景——诗词，我的生活因你的润泽而精彩！
与光影匆匆变换的风景不同的是诗人们的惆怅心情与悲凉意境，他们的种种无奈也只能化于诗中，我想，这是一种独特的抒发与宣泄吧。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是东坡望赤壁的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫心系黎民的博大情怀；“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的叹惜与无奈；“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的悲苦失意。这一首首诗词无不是痛彻心扉的绝唱，让我回味良久。我最喜欢的一首当属杨慎的《临江仙》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的开篇气势磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后来，却是“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，拼尽一生，富贵荣华，到最后还不是两手空空，倒不如学那渔人樵夫，一壶浊酒相对，古往今来成败之事，尽付于笑谈之中吧！这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟，这其中蕴含的哲理令我不得不叹服。是诗词，在我绝望时教我笑看成败，在我无助时帮我走出困境。诗词，是你教会我许多人生哲理，助我在生活的`海洋中乘风破浪。诗词，我的生活因你的润泽而精彩！
诗词是唯美的历史之歌，向世人诉说着那精彩绝伦的往事；诗词是文人墨客的细语呢喃，向后人倾吐着惆怅悲凉的心声。
我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着诗词就好像在和古人进行着一场穿越时空的对话。此时此刻，我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的润泽而精彩！
我心灵的甘露作文
给我以太阳的温暖，我将照亮世界角落的每一处黑暗。
——题记
落叶扑向大地
没有什么笑容比新生的婴儿更纯美，在充满哭啼声的房间里，处处洋溢着爱的气息。婴儿在哭泣，妈妈们轻轻抚摸着他们的背，温柔地说道：“不哭了，我家宝贝最乖了。”我抱起外甥女，她对我笑了笑，然后静静地躺在我怀里睡着了。她那小小的身躯，睡着以后的样子真可爱，每一个新生命的诞生，都会带来欢笑和幸福。一阵凉风拂过，金黄的树叶摇曳，好似把把扇子，在空中唯美落下，似乎在诉说一个美丽的童话。
落红化作春泥
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一首流传千古的诗句，可又有谁真正理解落红呢？落花并非无情地离开这个世界，而是为了融入泥土，催生另一轮生命的绽放。
黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴，排在队伍最后面的黑蚂蚁却没有进去。其实，它们本来是有机会进去的，但它们却守在洞口，看着已经进入巢穴的同伴从里面忙碌地封闭着洞口，然后它们开始到附近搬来沙粒，刻意地隐蔽着洞口外部，直到洞口和周围的环境完全融为一体，才停下来。就在这时，上千只游猎的行军蚁突然出现了，它们朝眼前的二十几只黑蚂蚁猛扑过去，一会儿的功夫，黑蚂蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁又四处寻找猎物，但却始终没有发现黑蚂蚁的巢穴入口。
黑蚂蚁的牺牲精神造就了不灭的神话，它们愿意牺牲自我来保护群体利益。黑蚂蚁是脆弱的，但它能够在强大的行军蚁面前存活，是因为它们愿意牺牲自我来挽救成千上万的同胞，使其得以不断生存、繁衍下来，且数量越来越多。
寸草感念春晖
“谁言寸草心，报得三春晖。”每每看到这句诗，总会第一时间想起我的母亲。
每年的秋天，我喜欢和母亲一起到外婆的果园里摘橘子吃。但母亲总会让我坐着，然后自己在那里摘，而我就坐在泥土上开心地吃着橘子。母亲拽了一个橘子下来，就在原地给我剥开来，一瓣瓣橘子皮在她手中散开，好似一朵盛开的花，她将橘子的果肉分成了不均匀的两半，大的给了我，自己只吃小小的几瓣。
她咬了一口，带着笑容对我说道：“橘子真甜，你觉得呢？”我看着她的表情，觉得应该挺甜的。我将橘子塞入嘴巴，咬了一口，果汁迸射出来，流入我的喉咙。“妈，我还要，好甜的呢。”我看着母亲，笑着说。
越往里走，橘子就越多。只见母亲在一颗矮矮的树前停了下来，将橘子摘了下来递于我。我剥开来吃，“嗯，真甜，矮树长的橘子都是精华啊，味道真是倍儿爽。”我吧唧着嘴跟母亲说道。母亲朝我笑了笑，继续摘着橘子。
过了一会儿，她挽着衣袖向我走来，“喏，这下够你吃了吧。”她弯下身子给我看她的劳动成果，笑嘻嘻地说道。母亲的爱总是最平凡的，但却让我感动，一股温暖涌上心头，一直流经我全身。爱，仅仅是一个行动、一句话，却能带来莫大的温暖。
落叶扑向大地，落红化作春泥，寸草感念春晖。月儿变亮，柳色变新，春去秋来，每件事都将触动你的心灵。
我心灵的甘露作文
黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。无悔，无怨，此情可问天。
那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。
“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。
“老师……”我茫然。
“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道：
男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
成才何须桑梓地?人生何处无青山?
“啊，老师——”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。
现在，我已坐在中考的考场上，但回首望，一切却宛若昨日星辰。回味那滴我心灵的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地问自己：“成才何须桑梓地?人生何处无青山?”我的笔尖一颤，流泻下了坚定的答复：成才毋须桑梓地，人生无处不青山!
我心灵的甘露作文
我是一个平凡的人，我平凡但不平庸，因为我在等待，等待破茧成蝶。因为我在等待，等待破土而出。只等甘露降临。
“砰”，一本练习册向我袭来，美梦就这么被打断了。只见同桌歪着脑袋一半讥讽一半幸灾乐祸的语气对我说：“别做白日梦了，老师在办公室里等着你呢！”我捡起掉在地上的练习册，定定神，想着同学那狡黠的话语，忐忑不安地朝着办公室走去。“鸟宿池边树，僧敲月下门”的贾岛估计想不到还有一个倒霉孩子跟他一样也斟酌过是推门还是敲门吧！
硬着头皮，敲门而进。
“老师，您找我？”
“嗯，来的还挺快呀！”老师一边批改作业一边快速抬头看了我一眼，然后用一种不容的推辞的口吻接着说，“第十题说说你的解题思路！”
我翻开作业，仔细地看着第十题，两分钟过去了，我愣是什么也看出来。心里暗暗忖度：这不都做了吗？真没看出有什么问题！我偷偷看了一眼老师，只见他眉头紧锁，那是多么不满意的眼眉啊！看我迟迟不作答，老师停下了笔单刀直入：“你这上面全都是答案，一点解题思路都没有。”
“可是，我都作对了！”我有点抵触情绪，又想起同学们的讥讽，我竟然哭起来了。仿佛要借着眼泪把来自作业大山的沉重压力都宣泄出去。
看到我如此反常老师望着我说：“是不是临近考试压力很大？”听着老师的细心询问中带着安慰的语气，我便更加放肆地哭起来了：“嗯呐，我都感觉自己要被压成纸片人了，老师，能不能找个时候让我们放松一下？”老师露出了一丝笑容：“还有十几天就要考试了，你怎么能放松呢？”我顶嘴了：“月考结束了还有期中考试，期中考试结束了还有中考，中考结束了还有高考，老师，学生就是受罪，哪里像你们这么舒坦，每送走一届学生都可以去旅游！”不知道我有没有说错什么，老师收住了久违的笑容，严肃地说：“是啊，我们是要去旅游，但是你有没有想过，这旅游是老师们牺牲了多少次和家人一起团聚的时间换来的，人人都说老师假期多，可是他们哪里知道，这些都是用多少平时的时间积攒而来的。”
听完老师的一席话，我若有所思：“奋斗过后的安宁才是舒适，没有经过奋斗的安宁，也许是暴风雨来临的前兆……哪里有海滩哪里有椰子汁？”老师打断了我的思绪，补充了一句：“就像这到没有解题思路的答案一样，都是徒劳，没人可以一步登天。慢慢享受奋斗的过程吧，这知识就像甘霖雨露，慢慢吸收才是养分。”
我在等待，等待破茧成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降临。老师，谢谢您！
这灵魂经过的声音，仿佛甘霖雨露一样，滋润着我干涸的心田。无声，亦无息……