最新我的家乡为命题（模板15篇）

优秀作文不仅仅是语言的堆砌，更重要的是思想的深度和内涵。优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。

命题画我的家乡小学美术教案

一．导入活动。

2.回忆我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。

师：我们小朋友都画过苹果了吗？你画的苹果是什么颜色的？

3.教师小结：我们小朋友画的苹果都只有一种颜色，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还有点咖啡色，里面还是黑色的.呢。

二．欣赏谈论。

1、欣赏作品：“桌上的苹果”

师：有一位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了一幅非常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。

幼儿欣赏交流：苹果都有些什么颜色？

2、欣赏作品：“一个苹果”（局部）共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画的很慢的道理。

三．共同尝试。

由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。

四．操作尝试挑水果。

1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。

2、挑选：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使颜色接近调和。

3、买回家：剪下。

五．观赏交流。

装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画面安排。

活动目标。

欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。

在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。

活动准备。

塞尚名画几幅。

苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔。

画有盘子的底板纸一张幼儿教育网。

命题画我的家乡小学美术教案

教学目的：通过教学引导学生认识家乡的风貌特征；能画出心目中家乡的美丽，并能将主次构图关系运用于画中，培养学生形象记忆能力和绘画表现能力；进一步树立热爱家乡，建设家乡的感情。

教学重点：家乡景物特征的认识和主次构图的方法。

教学难点：家乡景物特征的把握与表现。

教学步骤：

一、谈话导入。

同学们，你们爱自己的家乡吗?爱家乡的什么呢?

学生回答。

二、引导记忆。

家乡具体体现在哪里？有哪些不同于别处的地方？（山水、田地、特产、风俗等）让学生尽情的`诉说。

三、观摩教材。

1、课本上的学生的作品是怎样表现家乡的？

2、在构图上是怎样处理的？（前主后次、前虚后实、前大多、后小少）。

3、都画了哪些特定的内容？（房屋、街道、田野、树木、人们等）。

4、各运用了哪些工具材料画出来的？（彩色水笔、色粉笔等）。

四、用实例述说身在他乡的人们是怎样怀念自己的家乡的，激励学生刻苦学习，为将来建设家乡而努力。

五、学生作业。

1、作业要求。

（1）选择有代表性的内容和景物，可将自己与家乡人画出来。

（2）注意参考教材中的图片与构图样式，有主次有取舍。

（3）绘画工具不限。

2、学生作业，教师辅导。

六、作业展评，课堂总结。

我的家乡为命题作文

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白，来时灯塔的方向有心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子的双翅，飞向远方，翅膀划过的痕迹是那样的明晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当故乡这个熟悉的名词在脑际浮现时，心中总有些悸动。

我的故乡是成渝线上的一个交通枢纽。黎明时分，疾驰的火车用一声声嘹亮的汽笛吹响城市苏醒的号角；夜幕降临，沱江河用的轻缓水流吟咏出一支支动人的谣曲。这就是我的故乡，我生长近二十年的地方。为了求学，我离开了故乡，但是故乡的记忆却并未随时间而消褪，反而越来越清晰了。故乡的'美好记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤，如今我身处异乡，却发现我的身影依然飘荡在这片土地上。

时间能使花叶枯萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。

故乡，我永远的梦。

故乡，我永远的梦。无论时。

命题作文：我的家乡

命题画我的家乡小学美术教案

教学目的：

通过教学，便学生在回忆春节节日气氛的同时，无拘束地用绘画形式表达自己对节日之夜的感受。

教学重点：

指导学生回忆过年的.喜庆场景。

教学难点：

指导学生在构图时突出重点。

教学准备：

教具：课件、电脑、电视机。

学具：彩色笔或毛笔、颜料、白纸。

教学过程：

一、师生谈话，导人课题：

1、年的来历故事。

2、过年与平时有什么不同？

3、指导学生回忆回答。

4、过年又称春节，是中国人民的传统节日。在过年的日子里，人们吃团年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯……一派红红火火、喜庆热闹的景象。

（课件展示，过年的情景）。

5、板书课题。

二、课件展示，直观感受。

1、分析烟花燃放时的形状。

a、放射状；b、团状；c、旋转状；d、点线状。

2、学生回忆逢年过节，自己和家人、朋友玩烟花的情景。

a、在阳台上“彩珠筒”。

b、一家人欣赏“天女散花”、“火树银花”。

c、除夕夜12点，家家燃放烟花迎新年。

（每种情景都配以图片展示）。

3、指导学生回忆电视里玩花灯、舞龙、舞狮的场景。

4、春节还有哪些特殊的活动？

5、欣赏课本范图，分析构图特点。

三、学生作业：

1、学生自由画出过年的喜庆情景。

2、播放第三册学过的童声合唱歌曲《小拜年》的录音：“正月里好耍狮子灯呀，耍起那个狮子灯拜个新年。咚咚锵咚咚锵咚咚锵锵咚咚锵……。锣鼓龙灯好热闹呀，耍起那个狮子灯拜个新年……”

四、小结下课。

命题画我的家乡小学美术教案

1、有感情地朗读课文，了解课文内容。

2、从“我”对时间的感悟中受到启发。

教学重点。

通过阅读了解课文的主要内容，体会文中的道理。

教法学法。

三疑三探。

课前准备。

多媒体课件。

课时安排。

一课时。

一设疑自探。

1、谈话导入，质疑：

预设：谁与时间赛跑?为什么与时间赛跑?作者为什么要写与时间赛跑?……。

随机处理学生的问题。你们可真是勤思善问的孩子!这节课，我们重点带着这三个问题——作者为什么和时间赛跑、怎样与时间赛跑、结果怎样来学习课文。

2、请看自学提示：出示提示，指名读。

第一步：用自己喜欢的方法把课文读正确、读通顺，遇到读不好的地方多读几遍;再用自己的话概括课文的主要内容。

第二步：默读课文，边读边思考刚才提出的问题，画出相关语句，圈出重点词语，并把自己的体会批注在旁边。

请大家也和时间赛跑，尽快完成上面的读书任务!

4、学生自学，教师巡视，掌握学情。

二解疑合探。

(一)：初步感知课文。

评议，随机把出错的地方强化。

2、概括课文的主要内容。

这篇课文主要写了什么,谁能用自己的话说一说?这两个问题你们读懂了吗?下面我们来交流。

(二)：感悟与时间赛跑的原因。

作者为什么与时间赛跑，谁能用自己的话来说一说?

1、抓住重点句引导学生反复读，在读中悟。你是从什么地方读懂“所有时间里的事物，都永远不会回来”：

(1)、外祖母的去世，请以忧伤的语气读这句话;。

(2)、爸爸的话，请以这种迷茫、着急、可怕的语气读这句话;。

(3)、飞鸟迁徙，日升日落。时间是如此匆匆，作者的感受又是怎样的呢?请带着这种感受这句话。

2、出示想象填空：

这是多么美妙的事情呀!我们又多么希望能够留住这美妙的一切呀，可是时间却不等人——出示：

“时间它有脚啊，轻轻悄悄地就挪移了。洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”——《匆匆》片段，轻读。

是呀，就在我们轻轻叹息时，就在我们说话间，就在我们随意一瞥中，那一缕叹息，那一句语音，那一抹眼神，都已经成为了时间里的永恒，更何况失去的那一切呢!齐读——“所有时间里的事物，都永远不会回来。”

(三)感悟作者与时间比赛的过程。

过渡：因为时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤，所以作者决定和时间赛跑。

1、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的?

(和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳;一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间;读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。)。

2、通过小作者的做法，你有什么感受?

(我好像也和作者一样高兴，自己能够跑在时间的前面了;这是一个非常珍惜时间的孩子;我认为我应该学习这位小作者……)。

3、我们也来和时间赛跑，出示：利用一分钟的时间，做自己想做的事。如读一段课文、写几行感受、同桌交流看法等。

4、和时间赛跑，作者的心情怎么样?出示：“每一次比赛胜过了时间，我就快乐得无法形容”读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。

(四)感悟课文蕴含的道理。

过渡：作者和时间赛跑的结果怎么样呢?谁能通过朗读告诉大家?

1、出示句子“虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，有时候可以快好几步。那几步虽然很小很小，但是用途却很大很大。”谈谈你对这段话的理解。

2、是呀，，我们左右不了天气，但我们可以左右自己的心情;我们左右不了时间的长度，但是我们可以拓展时间的宽度;我们改变不了时间的流逝，但我们可以改变对待时间的态度，因为——出示“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功!”

(1)读一读：谁想来读读这句话，你想读出什么味道?评价再读;再评价再读。

(2)换关联词填空：你一直和时间赛跑，你可以成功!

(3)个性理解填空：假如你一直时间，你就可以!

三质疑再探。

同学们，通过自主探究，合作交流，我们读懂了作者因为感知到时间的宝贵和易逝，就开始和时间赛跑，从中悟出“只要你一直和时间赛跑，你就可以成功”的道理。这三个问题大家读懂了。请大家浏览课文，看看你还有哪些感兴趣的问题?(把学生的问题交给学生，单独处理不了的，互相讨论解决)。

四运用拓展。

1、盘点收获：学到这里，回顾本节课，你有哪些收获?(课文内容、珍惜时间、写法——表达顺序借事喻理、读书方法)。

2、我的作业我做主：平时都是老师给大家设计作业，这节课老师请大家当小老师，给自己设计作业。先想一想，然后写下来。

提示：可以结合这节课自己的收获，参考课后思考题和自己平时练习的题型，给自己设计一两道自测题。

3、学生编题，典型题展示：先展示基础题;再展示拔高题。

4、我的时间我做主，结束：“时间如流水，半点不等人”就在我们说话间，时间又溜走了一截。，珍惜时间，走在时间的前面，开创成功的人生。下课。

我的家乡中学生命题作文

让我们带着梦想出发。我们拥有了梦想，就等于拥有了世间最美好的东西，让我们带着它一起飞翔。有了梦想就拥有了动力，有了动了我们就有信心做好每一件事情。一步进行曲《出发现在》在学校，我们带着梦想出发。

在考试中，别人比自己考得好，我们就带着小小的梦想出发了，在离考试有一段时间时，我们就带着梦想努力了，不知不觉的成绩好了，遇到以前不会的题。现在全会了，说明你的小小的梦想实现了，下一次真的考过她了，这也说明你的小小的梦想中带着小小的动力来激励着你前进!二部进行曲《出发未来》估计每个人都梦想着自己有一个幸福美好的未来吧!那就带着你的梦想出发吧，就趁现在!

让我们大胆的带着我们的梦想出发;出发现在出发未来;一直冲到最高点!让我们带着梦想出发吧!让他给我们强大的动力，来努力奋斗实现它吧!我们要拥有它!要它成为现实!

让我们的生活充满阳光，因为我们需要它!——题记。

初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。

周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太阳每天都是新的。”可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。

站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口：“其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。”

我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的“阳光作文”。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。

不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。

是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无限热情。

大家一致同意我的意见。我微笑了。

那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它!

在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。

随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

我是真的孤独，所以我愿意独处。陶渊明说“心远地自偏”，我却更愿意“地偏心自远”。可是孤独，我配吗?周国平说，寂寞是自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他人接纳到自我之中的欲望，它寻求的是理解。寂寞者自怜，孤独者自足。我又怎么配说我孤独呢，充其量是顾影自怜的寂寞吧。

我的家乡五年级命题作文

我，一个普通的“假小子”，上小学一、二年级的时候，父母视我为"掌上明珠。”可自从上了四年级后，似乎在父母心中的地位与以前不同了，我发现：成绩大于我！

我记得最清楚的一次流泪的时候是四年级的一次考试，我进家门，爸爸就冲着我喊。“淦甜，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天没考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地说着，声音细得几乎连自己都听不到。课爸爸的听力却让人惊人！“什么？”爸爸朝着我吼着，“那这么点分来见我！”我顿是吓呆了，一动不动，屋里的空气好像凝固了似的。霎时，一股凉风袭来，“啪啪”两个耳光打在了我脸上！与此同时，爸爸的一个飞毛腿踢在了我身上，顿时我坐在了地上，怒气冲天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滚，你给我滚出去！”

我伤心的哭了，这是爸爸第一次打我，我很难受。自从这次我每次考试我都很紧张，每次考试之前认真的复习，争取考出好的水平。希望以后爸爸不会应为这个事打我。

我的家乡

是一个离我遥远的地方，它就是湖南，在一个春暖花开的春天里，放假我回到了家乡，经过了长途跋涉我终于到了。

了。

我家门口前就有一条小河，小河的水清澈见底，小鱼们在水里活蹦乱跳的，好像在玩捉迷藏，无聊的时候还真想变成一条小鱼和他们一起玩耍，自由自在，无忧无虑，我还希望能变成小鸟，在天空中自由的飞翔。

到了下午，我常常跑进菜园里，摘许许多多的菜和瓜，有的时候不小心还会不小心摘了别人家的食物，有一次我再拔萝卜的时候可辛苦了，又要挖土又要努力地拔，如果一不小心整个大萝卜就会在土里断掉，那可就麻烦了，断了你还想拔出来可要费尽心思了，在我小的时候我还整天跑去别人家里拿别人果实吃，例如：苹果，水蜜桃……还有很多很多，各色各样，数不胜数。

到了晚上，婆婆和妈妈就在厨房里炒菜，我和哥哥就在外面放鞭炮，一个个焰火直冲云宵，在热闹中高兴的玩耍着，忘记了一丝一迹的烦恼，吃完晚饭后，我和哥哥就一边看电视一般玩着游戏棋，笑声不断地从屋中里传来，嘻嘻哈哈，笑个不停。舅舅在旁边看着我们，也忍不住笑出来，因为我们整天弄出一些稀奇古怪的事情，到了很晚很晚我们才停了下来，我们立刻进入了睡梦中，不管他们怎么说话我们都听不见，似乎敲鼓打雷都不能叫醒我们，因为我们已经好累了。

很早很早我们就被鸟儿们从梦中叫醒，鸟儿就像一个小闹钟，而且还十分准时，笑声又要从这一刻开始了。

但是今天也许我们笑不出来了，因为我和妈妈要回家了，我和大家念念不舍的告了别，因为这不知道要到何时何月才能相见，我像一只断了翅膀的小鸟，根本不想离开这里。

我这只小鸟慢慢地扑打着这受了伤的翅膀，终于伤心的离开了故乡回了家，回到了家还是在回忆着这美好的时段。

我的家乡

依山傍水。它虽称不上什么田园风光，也谈不上是什么旅游胜地，但对我这个土生土长的土娃子来说，它是世界上最美的地方。

三月，春姑娘来了。她化作春风，化作春雨，化作了温暖的阳光。在她轻柔的抚摸下，山坡上的小草抽出了嫩芽。路旁的小野花开了，这里一丛，那里一簇，贪婪地吮吸着如丝如缕的春雨。小燕子也来参加这场盛会。它欢快地唱着：“春来了，春来了。”

放了学的孩子们有的躺在草地上复习功课，有的在嬉戏打闹，还有的拎个小竹筐在挖野菜，好不热闹！

田野里则是另一番景象，人们正忙着播种。老水牛拖着犁从田这头走到那头，翻好地，便低头品尝着田埂边上的嫩草。小黑狗摇着尾巴从这边跑到那边，不时“汪汪”地叫几声，给春天的田野增添了几分野趣。

夏天，青松吐翠，绿树成荫。这时，田里的麦子熟了。微风一起，掀起层层金浪。村口有一条小河，小河可美啦！清澈、恬静，像一条翡翠般的绸带。

河上还有一座小桥，清凉的河水从桥底的青石板上流过。每逢星期天，我们就来到这里，坐在桥边，让冰凉的河水从脚上流过，夏日的酷暑立刻烟消云散，别提有多舒服了。

秋天，枫叶红了，秋风送爽，家乡的菊花也开了，胭脂红、雪白、紫罗兰、水红、淡黄……真可谓是姹紫嫣红，美不胜收！

我们最喜欢的还是冬姑娘穿着白裙子到来，随她同行的还有顽皮的雪精灵。它们一会儿躲进水里，一会儿藏在树叶后面，您想找它，可不容易！但有时，漫山遍野都是它们的身影。

看，山坡上、田野里、屋上、柳树上都披上了银衣。我们打雪仗，堆雪人，在雪地里跳啊，唱啊！那红红的手指，红红的脸蛋在雪姑娘的映衬下可美啦！

我的家乡

我的家乡在湖南省耒阳市，那里的竹海美不胜收，虽然我只去过一次，但却终身难忘！

春天，小竹笋破土而出，给竹海添加了很多生机。来到湖边，碧绿的水面掩映着许多竹子。竹海竹海，顾名思义就是竹子的海洋，春天的竹海生气勃勃，焕发着无限生机！

夏天，竹子由翠绿变为了碧绿，如果说春天是天真烂漫的小朋友，那夏天就是活泼好动的青年人。一阵风拂过，竹子们就开始欢快的唱歌，跳舞…….

秋天，竹叶从竹子上飘下来，天上仿佛下了一场竹叶雨，天空中遍布金黄金黄的叶子。落在地上就铺成了一条叶子地毯，十分软，人们纷纷掏出相机，拍下这美丽的景象。

冬天，大雪纷飞，雪底下，小竹笋正准备发芽！

竹海美丽极了！

我的家乡

清晨，又是清晨......我看见了无数次的清晨，总是在想要在这清晨中调整一个完美的状态，可是总是被这污浊的空气轻轻的打翻了......

想过，想过那是自己的能力，可是还是不行，最后发现，是社会的灰尘......

天总是那么样的，生命也就那么多年，奇迹的光辉总是给有创造力的人身上的！可是我不是，并非没有创造力，是每一个灵魂上帝赋予的使命不同......于是你们去做！去努力！有为工作狂的，有为爱情牺牲的！有为共产党卖命的！有吃皇粮不做皇事的!是！那是目标！可我更多看到的是那些不知所云的那些人在做一些不知所已然的事。入党怎么了！宁大附中有入党还没有考上大学的，干什么吃的?是的，家境好！有的班主任为班里做的那么水深火热，可最后骂声一片的！为什么？自己应该知道人性最大的弱点欲望！

我总感觉，甚至是触摸到，一样东西，那就是这个世界是个系统，我不属于这个系统，当又被这个系统屈服，奴役......我没有资本，是啊！有些人想到过，有过我这样的感觉，可是他们发现这个资本就是要有钱有权，于是开始努力读书，考取功名，入党，入大学学生会，当干部，讨好领导，我屈服！看见的是那么一个世界，润之先生说过，社会主义的最高境界是大同！我们谁能看见？谁！入国这么发展下去，社会主义的最高境界就不大同了，那就是被利益和欲望屈服下的资本主义！

社会的进步是拿人情味做最好的燃料去远航！最后的彼岸是人与人之间纯粹的利益关系，最后的受益者是那些渔翁得意螳螂捕蝉黄雀在后的人，我们俗称之为小人，世间这类人很多，包括我......可是谁又能不为之低头！？世界就是这么一个东西，有人会去逃避，有人会鄙视那些逃避的人，我鄙视那些鄙视逃避的人的人，那么谁鄙视我？呵呵？迅雷？是你们！说过了，我的丑态是你们的墓志铭，记住......你们的生命是你们的选择，后果的墓志铭是我最后最好最完美的鄙视......

大同，崇尚自由的大同，总有人说那是不可能的，哪会有像桃花源一样的世界！哪会有的那么乌托邦的衣来伸手饭来张口！呵呵，这就是我的丑态！看看吧！微笑吧，让这个微笑演变成大笑，打消你们的顾虑吧，没有关系......没有关系......

这个理想有人去实践......死了......或许我也是那么一类人吧！总之我不想再这么苟延残喘的活着，总是在清晨开始我的心思,每天总是要搪塞着世界，搪塞这社会，搪塞着每一刀，我是多么希望有人明白，可是谁会懂？还是会嘲笑？......天会黑的，那就是我的白天？还是说我的苹果总是红的？葡萄酒总是紫的？墨守陈规的每一点，我很高兴又很伤心，最后我踩发现，孤单的时候是我最真实的时候......

我的家乡

我的家乡在何店。它没有城市的繁华与喧闹，没有都市让人仰望的高楼大厦和漂亮耀眼的霓红灯，但她风景如画，景色迷人。

清晨，一声声渺远嘹亮的鸡鸣唤醒了熟睡的小镇。在一缕缕袅袅的炊烟中，小镇忙碌充实的一天开始了。

揉揉惺忪的睡眼，踏着清晨还未来得及坠落的露珠，我来到了村外清澈的小溪边感受春的气息。深深地吸一口气，空气中夹杂着簇簇不知名的小花散发出的幽香和小山村特有的水草的清新的气味。温暖的阳光刺透了薄薄的晨雾，泼洒在我的身上，滑落在我的脚尖让人感到既熟悉又亲切，这，是家乡的阳光。踮起脚尖，我轻轻地向小河的上游走去，青翠欲滴的小草，在春风的吹拂下，摆出各种各样的姿态，与潺潺的小河融为一体，形成了一幅幅奇妙独特的风景画。河堤两岸远远望去，一簇簇金黄的油菜花弥散开来，形成了一个花的海洋，淹没了田野。微风拂过，那金色的花海潮起潮落，荡漾着沁人心脾的清香。深吸一口气，那清香从鼻孔慢慢钻进肺里，沿着血脉一点一点地沁入两肋，美美地在全身打圈，好不痛快。阳光从花海拂过，那花浪被染得更加耀眼，闪闪烁烁。

不远处的田地边，几头大黄牛在主人的呵斥下慢慢排成一队，像“淑女”似得一边斯文的吃着嫩草，一边为路人让出一条道来。几只小蜜蜂在旁边舞动着，似乎在和黄牛嬉戏。不一会儿，又都飞远了，留下了一株株金黄的油菜花随风摇曳着。我似乎能想象出到了收获之时，满地满地晾晒着的油菜籽和村里的伯伯们乐得合不拢嘴的模样。“一方水土养一方人。”家乡的风景美，家乡的人儿勤劳朴实，更美。

“嘿，吃饭了没？”身旁传来了一声问候，亲切、热情。我的思绪从绵绵的遐想中回归到了现实。原来是对面移民村的阿姨扛着农具下地干活来了。尽管我我听不太懂她的方言，却还是报之一个甜甜的笑容。见我笑，她也咧开嘴笑了起来，还不停地絮叨着什么，大概是邀请我去她家吃饭吧，我连连应着，舌尖上便又飘荡起那夹满了猪肉馅的大包子的香味，光是想想就让人垂涎三尺。

不知不觉中，该要回家了，我贪娈的远眺了一下四周，猛地发现山林中隐藏着星星点点的粉红，原来是映山红悄悄的开放了，一簇簇、一丛丛鲜艳的映山红为春天的小山村增添了几抹亮色，也似乎在暗示着家乡的明天会更好。

家乡的景，引人入胜；家乡的人儿，勤劳热情；家乡的春天，伴随着漫山遍野的映山红深深地映在了我的脑海里。杨柳会枯，桃花会谢，但我对家乡的爱——永恒！

我的家乡

—丰稔，是一个美丽的地方。

早晨，滴滴露珠在娇艳欲滴的小花朵上，显得清纯可人。看那棵大榕树，还有一些故事呢！爸爸说以前这里不是公路的，而是像小森林一样的地方。大约过了二十多年，才被改成公路。记得工人做公路时，爸爸和他的朋友都很不舍。因为他们小时候在这里玩捉迷藏、一起在这里乘凉……所以他们很怕大榕树被砍，它是那么高大，工人们沉默了:到底砍不砍呢？不砍的话误了工程怎么办？砍了又不舍得。怎么办呢？聪明的工人们想了一个办法:在大榕树的左右腾出一些空位，汽车经过时绕开就行了，大榕树在那里挺拔着，还别有韵味呢！

正午，太阳像火球一般高高地挂在天空上，热得不成样子！我们小孩子就在农田里玩耍。“姐姐你看，我捡到了一个大萝卜！”表妹的脸上露出激动而又惊喜的表情。我看了，失望地对她说:“傻姑娘，你觉得好好的大萝卜能被大人们随随便便地扔在河里吗？肯定是放了农药或者坏的！快扔了吧！”表妹更失望，她自言自语:“这么美的风景、这么好的心情真是被这个大萝卜一扫而空了！”美的风景？是吗？我看看！春天的丰稔显得多了分可爱，花朵们竞相开放，生怕我看不到它们的美。

夜晚，月光很亮，星星们也争着做夜空中最亮的星。凉凉的空气把我的家乡打扮得更美！

我的家乡

夏天，树木长的葱葱笼笼，密密层层的枝叶把树林封的严严实实的，挡住了人们的视线。菜园里，满是各种各样的蔬菜，红红的西红柿、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜……都像比赛似的，向人们展示着自己的果实。果园里，白里透红的桃子，红艳艳的李子……挂满了枝头，把树枝压得弯了腰。

秋天瓜果飘香，红彤彤的苹果熟了、黄灿灿的鸭梨熟了、一串串金黄的葡萄也熟了……田野里，高粱涨红了脸，玉米长出了长长的胡子，鼓胀胀的花生歪着小嘴，实在招人喜爱。

我喜欢。

我欢迎你们来做客。