优秀作文是语文学习的重要成果之一，它能够培养学生的观察力和思考力。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够给大家在写作中带来帮助和启发。
北京版小学二年级语文《小花狗学游泳》教案范文
教学目标：
1、学习生字、写字;。
2、朗读课文。
教学过程：
一、导入。
我们学过了小麻雀的故事，又知道了猫头鹰的故事，今天呀，小花狗又带来了它的故事，这是一个怎样的故事呢，请同学们读课题《小花狗学游泳》。
二、初读课文。
1、借助拼音自由读课文，如果遇到不太好读的句子或者长句子可以反复多读几遍。
2、同桌互读课文，如果你的小伙伴读好了你可要夸夸她，哪要是读得不太好你可要帮帮他。
3、这篇课文我们要认识哪些生字朋友呢？请你看课后生字表，同桌互相读一读，把它读准确。
4、这些生字朋友又跑回到课文里了，你能找到它们吗？（圈生字）再自由读一遍课文。
三.学习生字。
1、认读生字。（带拼音读、去拼音读）。
2、小组记忆字形，了解字义。
3、汇报、指导。
4、形近字组词。
命（）按（）拼（）。
伞（）安（）并（）。
5、指导书写。
四、回读课文。
1、还有一些词语朋友想和大家认识呢，看一看。（认读字、词）。
3、汇报、板书。
大白鹅青蛙。
第二课时。
教学目标：1、能有语气地朗读课文;。
2、理解课文中的语句所表达的意思;。
3、知道小花狗是怎么学会游泳的，懂得做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点，都要不怕失败。
教学过程：
一、导入。
你知道在小动物中，谁会游泳吗？（小鸭、小鱼……）它们游泳的方式一样吗？通过上节课的学习，我们知道了小花狗最终学会了游泳，回忆它都和谁学游泳了。（大白鹅、青蛙）跟它们学得怎么样呢？今天我们继续学习。
二、细读课文，理解体验。
1、感受大白鹅。
师：大白鹅是个游泳冠军，它是怎样教小花狗学游泳的呢。请同学们读读课文，边读边思考，还可以在书上做做标记。
（1）同桌互相交流。
（2）全班同学交流：
师：大白鹅是怎样教小花狗学游泳的？
a.把从课文中找到语句读给大家听。
b.说说大白鹅游泳的动作要领是什么？（平衡、紧盯、用力）重点理解“平衡”.（教师可做一个不平衡的动作让学生看，指名让学生做平衡的动作）。
c.指导学生朗读。
师：谁想当当大白鹅教练来教教小花狗。
（3）体会小狗说的话。
a、引导学生读读小狗的话。
师：你真了不起，通过读书已经能够自己解决问题了。你们也来读读小狗说的话。
b、指导朗读。
师：小花狗学不了大白鹅的姿势，你觉得当时它的心情怎样？
2.小花狗学不了大白鹅的游泳姿势，是不是就放弃学游泳了呢？从课文的哪些语句可以知道呢？看看课文找一找，读给大家听。
3.青蛙是怎样教小花狗学游泳的？结果怎样？
（1）请学生自己读课文，边读边思考，继续在书中作出标记。
a.把从课文中找到的语句读给大家听一听。
b.青蛙游泳的动作要领是什么？自己做动作体会。
（2）体会小花狗学游泳的结果。
师：小花狗听青蛙这么一说，可真地按照青蛙的花去做了，于是扑通扑通跳下水。
4.当小花狗在水中不知所措，四条腿乱蹬时，听到了老水牛的鼓励。
a.（老水牛鼓励的话）引导学生有语气读老水牛的话。
b.听了老水牛的鼓励，小花狗立刻充满了信心，结果怎样呢？
5.小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。
齐读最后一个自然段。
三、深入理解课文内容。
在生活中或学习上你从小花狗的身上受到了什么启发?
自己先思考、再和小组同学讨论、最后全班交流。
四、课后作业。
把课文中的好词和句子放在积累本中写一写。
把《小花狗学游泳》这个故事的讲给小伙伴或家长听一听。
板书设计。
23小花狗学游泳（刨水）。
大白鹅青蛙。
小学二年级暑假日记：去游泳
“太好了，去游泳喽！”你听，这是我和表弟发出的兴奋的声音。暑假里，我俩一直去游泳，都快上瘾了！这不，今天我们又去游了一次。感觉嘛……一个字儿：爽。
你看，这会儿我又在给表弟练习憋气了：人往前，头往下！怎么样，还不错吧，嘻嘻！经过了魔鬼训练，我们也应该轻松轻松，娱乐一下咯。我说玩水下斗鸡，而表弟却说要在水中比赛跑步，我想了想，胸有成竹的答应了“redly――start”前半程，我奋力向前，啦！后半程，眼看表弟就要追上来了，我急忙往终点上一站，“我胜利咯！”我大叫道。之后，我们又玩了许多自编自导的游戏，快乐极了！
一个小时如流水般很快就过去了，我俩依依不舍的离开了游泳馆！
小学二年级游泳的作文
夏天到了，气温升高至38摄氏度，爸爸准备带我去天池湖游泳。
我天生就是一个旱鸭子，没带游泳圈绝对不敢下水，迫不及待想要去游泳，但还是得先套上游泳圈。我爸怕我游到一半有危险就弄了个跟屁虫，还拿一根大拇指粗的麻绳把我们俩绑在一起，弄得我没有自由感，只能在离他十米的`范围之内活动。
下水后，身体感到一阵凉爽，舒服极了，在湖水中畅游更是让人感觉飘飘欲仙。我被爸爸绑住了，所以一路上都是他在游，我躺着也能游动，周围的风景不断移动。而我，在游泳圈里静静地享受着。忽然，我从游泳圈中陷了下去，辛亏我反应快。之后我又从湖这边游到那边，再游回来。用了蛙式、蝶式、狗刨、自由泳等。
游了一两个小时我上岸了，刚上岸时因为习惯了水下的浮力，所以觉得上半身很沉重，大多数人都会有这种感觉吧!
之后我时常想起那种在水里凉爽的感觉，回过神来，我还是很热。
学游泳小学二年级作文
今天是我第一次学习游泳，一大早我就兴奋的睡不着了，一直等到8点半爸爸送我到了学游泳的地方。
我们一起学游泳的20个人全都到齐了，教练就让我们都换上了泳衣，然后教我们活动活动了身体，就让我们一个一个的下水了。教练说：“学游泳首先要学会憋气，只要能憋到十秒以上，就可以去玩一会儿。”眼看我周围的朋友一个个都憋完气去玩了，我也抓紧时间不停的练习，终于我也练成功了。看来学游泳也并不是一件简单的事情。
暑假生活中，我最快乐、最难忘的是第一次去金水湖游泳。
有一天，爸爸和妈妈一起带我去游泳。刚开始我不敢下水，爸爸紧紧地拉着我的手，一直到我会游得时侯才放开我的手。在水中，我像一条快活的小鱼，游来游去。爸爸笑了，我也笑了。
第一次学游泳，带给我许多快乐。
这个暑假真让人难忘啊！
今年，暑假很热。所以爸爸就在七小给我报了游泳班。一开始我还不敢下水。但是学游泳是一件很快乐的事情。我就充满了信心！我带着游泳圈，慢慢的下水。有游泳圈的保护，我觉得水没那么可怕。可是教练说以后就不能再用游泳圈了，因为用了游泳圈游泳就学不会了。
学游泳小学二年级作文
今天是我学习游泳的第八天，妈妈到游泳池边看我练习，发现了我姿势中的许多错误。
回到家，在妈妈的帮助下我明白了姿势应该怎样调整。
腿的动作要领是：两腿伸直，两膝间距离保持与肩膀同宽，两腿向里收，动作快要结束时向外用力蹬腿。我游泳的时候，两膝间距离保持得太近了，脚蹬得不够开，不够用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的动作时，两手向前伸，慢慢打开，抱到胸前。妈妈发现我的手伸展得不够开，抱得不够用力，所以头抬不高，没有往上的力量。要是我的手伸展得再开点，再大点，抱得再用力点，就能把上半身送出水面了。
而游泳最关键的就是呼吸，因为我不能好好地呼吸，所以只能换两口气。要是我把头抬得更高，就能换足气了。
在妈妈的指导下，我明白了这些动作，我决定好好练习，学会游泳。
小学二年级作文我爱游泳优选
我最喜欢体育，更喜欢游泳。
体育里，跑步、打篮球、踢足球等等，都不是我最喜欢的，唯独游泳，我可是了如指掌。如果你问我为什么喜欢，我会毫不犹豫地告诉我喜欢游泳前的这段经历：那时我才三年级，有一天，外婆突然对我说：“我打算暑假给你报一个游泳兴趣班”。我听了，非常不情愿，说：“我不想去”。外婆只好苦口心婆地劝我，我才勉强答应。
要去游泳了，我是在一个男老师的帮助下让我学会了在水下憋气，然后再教我蛙泳，在学的过程中，我也不时要喝几口水，这是暑假就把蛙泳学会了。接着，我又学会了自游泳，我还能游很长的`路程。虽然学的很累，但我却非常开心，因为我不仅锻炼了身体，还让我增加了本领，从那时开始，我就喜欢上了游泳。
我喜欢游泳的原因不仅是锻炼身体、增加本领。我让你思考一下，你会思考到什么？游泳奥运会上，孙杨在最后几米冲刺，超过了各个国家，取得了金牌。傅园慧，并不因为没有得到金牌而伤心，就算只得了个铜牌，也是非常快乐的。她那当时的表情让我哈哈大笑。我敬佩他们，也对游泳的喜爱增加了一大截。
这就是我喜爱游泳的原因，我最喜欢的运动。
小学二年级作文我学游泳优选
暑假到了，妈妈带我去游泳馆报名，然后从7月4日起我开始跟着罗老师学仰泳。
刚开始，我觉得学仰泳很有趣，也很带劲。我学着老师的样子，蹬脚、松手、身体倒入水中，身子竟然也能浮了起来，我开心极了！我躺在水面上，用脚压着水花，觉得很好玩，很舒服，但我也有点害怕，怕一不小心飘到深水区去。学了几天后，估计是晚上学生少，也可能是罗老师想让我尽快学会仰泳，每天一个小时的时间，渐渐变成两个小时，有一天甚至是三个小时。时间长了，肚子饿了，而且一直不停地练习打手、打腿，我的腿**的。有时实在游不到了，老师总是在在旁鼓励我：“加油！还有一点点路就到终点了。”
为了能学会仰泳，我从来没有浪费过时间，连雷雨时也坚持在地上练打腿，尽管，我的腿很*，但是我从来也没有放弃，这样经过半个多月的反复训练，我终于能不费力气地游25米仰泳了。
这次学仰泳，让我明白了，要学会一种本领，只要坚持，不断地去认真学，就一定可以学会的。
炎热的夏天，我好想去游泳。晚上刚好听到爸爸说世纪花城的游泳池开放了，我立刻兴奋起来，便急急缠着爸爸去游泳。
小学二年级作文我爱游泳优选
今年的暑假，我来到“凯信”大酒店学习游泳，还增加了不少“快乐因子。请看：
我早早地来到游泳池，一看，嘿，“旱鸭子”还真不少，一个个紧张地直搓手，“这下有伴了，”我暗自庆幸。
快乐指数：aaaaa舒适指数：aaaaa。
第二天有了第一天的经验，我的胆子大多了，可谁知道，“厄运”即将降临。
经过了长达十天的训练，我已能在水中运动自如了，怎么样？你也来试试吧！走过路过，不要错过！
学游泳小学二年级作文
今天，我和爸爸去游泳馆学游泳。
我们一进游泳馆，看见里面人山人海的，非常热闹。我会蛙泳，可以游50米，我爸爸会自由泳，可以游30米，我爸爸不会蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸学了50分钟就会了。我不会自由泳，爸爸就教我自由泳，我费了一个小时才学会。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回来，把我累的都立不起来了，可我爸爸却还说不累。
今天我学会了自由泳，非常高兴，还游了200米，虽然非常累，但是我非常开心！
小学二年级作文第一次学游泳
我记得有一个暑假，我父母想带我去游泳。一开始我很激动。我看见许多游泳者和潜水员游泳。它们在空中展开翅膀，在空中翻了几个根。他们像孙悟空一样跳入水中，或者在水中跳舞，做着各种优美的动作，像水中的鱼一样自由地挥动着。那些优美的手势经常出现在我眼前，让我羡慕不已。游泳似乎很容易，这激起了我想在游泳池展示自己才华的信心。
我和父母兴高采烈地来到游泳池。哇！人真多！我冲向游泳池。我用脚试了试水温，凉爽舒适，正合我意。当我蹲在水池边准备跳下去的时候，脑子里冒出了很多想法：水有多深？跳下去会淹死吗？我在电视上听到了几条关于溺水人的新闻！这些奇怪的想法在我的.脑海里游荡，这让我，这个刚刚充满信心的人，现在很沮丧。“跳，别担心，看那些孩子多勇敢，他们不怕，你怕什么！”我妈好像理解我的心思，鼓励我跳。虽然心里好受些，但心里的石头还是没有落下，坐在岸上什么也不做。我妈继续鼓励我：“别怕。有句话叫站在岸上学不会游泳。万事开头难。跳起来，你就迈出了成功的第一步。”我心里一动，豁出去了，跳不动了。
我下去的时候感觉好舒服，跳的没有想象的那么严重。于是我蹦蹦跳跳去玩水。玩水玩了一会儿，我学会了游泳。我妈跟我说，游泳的时候要把腿使劲往后推，抬起头，我才不会喝水。不知怎么的，我的身体从来没有漂浮过。喝了几口凉水，很郁闷。
这一次，我振作起来，吸了一口气，低着头游泳。这次没那么差，我游了。虽然游泳，但是姿势太别扭了。你看，我的头沉入水中，我的脚变得很高，我直直地撞到水里，我在同一个地方游来游去。几个学生笑了。
我妈把救生圈递给我，我没要。我知道如果我拿着救生圈，我就学不会游泳。我妈一直鼓励我，我的信心也更加充沛了。渐渐地，我的头越抬越高，终于可以浮出水面了。我不再那么狼狈，游得越来越快。我快乐地从一头游到另一头。
我在水里翻筋斗，时不时冲妈妈做个鬼脸，一起享受成功的快乐！感谢妈妈的鼓励，我又成功了！
这次，我收获了很多。我不仅学会了游泳，还明白了一个道理：没有什么是可以一下子学会的，我需要不懈的努力才能成功。所谓“花易见，绣难。”这是事实。同学们，让我们一起努力，持之以恒，就不会有翻不开的火山石！
小学二年级学游泳作文
假期里，妈妈给我报了个游泳班，我又兴奋又恐惧。
开课的第一天，我和妈妈乘坐公共汽车来到威海体育学校游泳馆。一进大厅透国玻璃看见很多学员们都在刻苦训练，我换好泳裤、戴上泳帽、水袖，一进泳池心情豁然开朗。
首先，教练让我们下水，我很迷惑，心想为什么教练不教动作?我面无表情的把脚伸进水池内，然后转身手扶泳池边一步一步慢慢前行。训练了一会儿，教练开始教蛙泳脚的姿势。首先脚的姿势像青蛙，脚向外翘开，再一张一合分开，手触到鼻子再伸直，双臂划圆，然后深吸一口气再憋气再浮出水面。反复操练了几天，然后让我们排队有秩序的下水操练。
第一次下水，原以为自己很轻松的掌握要领，没想到一跳进泳池就呛了一口水，此时，手脚并用，乱成一团，拼命地往池边游，这时，教练拿者训练杆面带微笑的把我推到水里，我很恼火，教练笑着对我说：”加油呀，孩子，其实你游的很不错。“听了教练的鼓励我游的更认真了，我听到和看到了其他学员家长对我的的鼓励和赞扬感到自豪，仿佛自己像一只快乐的大青蛙。
游泳让我懂得坚持就是胜利!
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小学二年级作文我学游泳优选
游泳是一项在水中进行的运动项目，在游泳时就，人的全身肌肉都要运动，下面我们来看看学游泳二年级作文八篇，欢迎阅读借鉴。
暑假一开始时，我和几个兄弟姐妹在游泳馆里，学习游泳，一开始以为学习游泳是一件非常艰难的事情。后来学完之后觉得实在是太轻松了。让你们也看看我学游泳时是怎么学的吧。
在游泳池边老师教着我们蛙泳的腿法，老师说：练蛙泳腿必须收帆蹬并。为了练好他我每一天都在按老师的标准练。换气是我最害怕的，不过老师对我说：只要努力就会成功。我每次都会在空余时间练习，这让我信心大增，后来我在游泳时比谁游的都快！
这次的学游泳让我有了更大的信心！
暑假的一天，列日炎炎，大地都快要被烤焦了。我和妈妈只能到游泳馆里避暑。我也顺便学一下游泳。
我们买了门票，匆匆换了衣服，就一下子跳入水中。哇！水可真凉呀！仿佛进入了冬天一样。我走到妈妈身边，哆嗦了一下，说：“妈妈，水这么凉，您快教我游泳，暖暖身子吧！”妈妈笑着说：“好，但你可不能心急。”我看看旁边，水波荡漾，别都在快乐的游着，我答应了。
先练潜水，这说着简单，做着可就难了。在水底捏着鼻子，不能呼吸。第一次潜就呛了一大口气。妈妈对我说：“失败是成功之母，想当年，你老妈我学的时候，呛了不少水……”听了妈妈的故事，我不禁笑了起来，并下决心学好游泳。
游泳的好处可真多，既可。
学游泳二年级作文
游泳可以强身健体，所以，爸爸妈妈决定让我去学习游泳。
第一天，我特别害怕，手脚发抖，完全不敢下池。冯教练先悉心的指导我在池边做完整套热身活动，然后拍拍我的肩，认真地说：“你的热身活动做得这么好，下池也肯定没问题，要相信自己一定可以噢！”于是，我扶着扶梯缓慢的步入池中，开始了哭天喊地的水中挣扎。冷静下来，我惊喜的发现，当手拿浮板，背绑背漂，双脚不停的收、蹬、夹，嘴巴也配合着像小鱼一样不停的吐泡泡时，在水中也并没有那么恐怖，而且这一整套动作有序的反复时，闭气本领居然就轻松的学会了。
接下来的几天，在冯教练的专业指导下，我不再大吵大闹，而是努力配合，全力以赴，游泳学得异常顺利。
学游泳让我克服了怕水的恐惧，收获了成功的喜悦。真好！
二年级游泳日记
我是提高班的，与初级班的训练是完全不同的。教练为了把我们的体力培养出来，常常是做完热身运动，就要求我们在水里游500米，每每游完这500米，我们大家都累得气喘吁吁、口干舌燥。上岸后经过短暂的休息，又要在岸上做手部和腿部训练。一做就是几组，有时候做得不标准还要受罚，大家已经是四肢乏力了。听到教练一声口哨，我们又得一个个跳入水中，这一下去又是几个来回，真是魔鬼一般的训练。而且训练场馆条件有限，正值暑期高温，没有遮挡的游泳池，简易的铁棚，现在我们这帮兄弟姐妹个个就像是从非洲来的。
虽然这些都很苦累，但也快乐多多。我们这帮兄弟姐妹现在都成了很要好的朋友，课堂上严厉的教练也成了我们的“孩子王”。而最快乐的要数游泳比赛了，通过一个暑假的刻苦训练，比赛也是我们成绩的一个汇报，在这次比赛中，我分别获得了三个项目的三、四、五名，得了9张游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、妈妈、姐姐、朋友一起分享了我这来之不易胜利果实，我感到无比快乐。
原来在这次比赛中，我给自己定的是3个第3名，就是因为蛙泳太落后了，没有达到预期目标。尽管妈妈总是在说头手腿该怎么做，可我总觉得自己做的是对的，一直没有去改正。通过这次比赛终于看到了自己的差距，比赛当天的下午我泡在游泳池里，思考着我蛙泳速度怎么提不上去?仔细看别的同学的动作，回想妈妈说的话，我终于有所领悟，哦!别人做的是波蛙我做的是平蛙。我也试着这样去游，果然人又轻松，速度也有所提高。这才想到这不就是妈妈常跟我讲的作用力与反作用力的原理吗?真的啊!生活中处处都有学问。
二年级游泳日记
我最喜欢夏天，因为夏天可以游泳。今天，我和爸爸妈妈一起回到郭北清流河去游泳，正好爸爸的朋友去永东办事，要经过郭北，于是我们就搭了个顺风车。到了郭北的时候我就跟妈妈下了车，爸爸跟他的朋友去永东办事。我跟妈妈坐摩托车到了外婆家，到了外婆家，我说：“妈妈，什么时候去游泳？”妈妈说：“6点半去游泳。”等了1个半小时的时候，爸爸终于回来了，我们终于可以去游泳了。于是我们就带上游泳圈来到了清流河边，妈妈教我手要把水划开，腿在手划的时候同时要蹬，我照着这样的姿势训练了很多次，妈妈说：“你马上就要学会了。”再训练了一会儿，爸爸喊：“我们回去了吧。”然后我们穿上衣服去了姨妈那里吃晚饭，今天游泳真是开心啊！
二年级游泳日记
星期六，我和爸爸，妈妈还有弟弟一起去丰泽园游泳，我来到更衣室，我换好衣服，就来到游泳池边，我拿起游泳圈，走到儿童区，一跳跳下水，爸爸教我浮水，先呼吸一口气，然后把头伸进水里，再看你能坚持多久。然后妈妈教我游泳，妈妈说：“手在前面，把水往两边推，像写八字一样，把脚贴在水面快速上下打水，身体就会往前去。”我游呀游，我游累了想玩一会儿，我就跟在弟弟后面中，一下子把水一拍，水就洒在弟弟的身上，弟弟生气了，又来把水洒在我的身上，到了最后，一场水上大战开始了，我们的大战是那么激烈，那么开心的，我爬到蘑菇伞下，蘑菇里面还下雨呢！那水从头上流下来，啊！好凉爽呀！
我和弟弟在这个夏天爱上了游泳，游泳是件很快乐的事情。
二年级游泳日记
这几天，天气正热，我下定了决心：我要学游泳!
中午时，我到了游泳馆，教练对我说：“今天先练习憋气”。于是，让我们吸一口气，沉到水里30秒，出来再吸一口气，再沉到水里憋气30秒……就这样，我练了1堂课憋气。下课了，我自以为是游泳已经学会了，就自己下了深水池，可是，一下水，就什么都忘记了，脑子里一片空白，只好一个劲的扑腾，最后还是被教练救上来了。这次试验不仅呛了几口水，还差一点儿丢掉了性命，真是成事不足，败事有余呀!
有了这次的经历，我再也不敢冒险了。过了几天，要学的内容都很难，我费了九牛二虎之力才把它们全部掌握。终于，到了最后也是最难的一关了，那就是——换气。我虽然已经掌握了换气。能下水游泳了，但是每当我要下水时，眼前总是浮现第一次下水的情景，使我不敢下水。这真是一朝被蛇咬，十年怕井绳!最后，我在老师的劝说下下了水，那感觉太奇妙了，怪不得我的朋友们都这么爱游泳呢!
我学会了游泳，我真高兴!
一个夏天，热死了。知了不停地叫着：太热了!太热了!妈妈说：“我们去游泳吧!”我听了大吃一惊：“去游泳?不，算了吧!我游得很好了。”实际上我一点也不会游。妈妈知道我不会，打了我一个措手不及，说：“你过去表演一个给我们看呗!”无奈之下，我只好实话实说：“我一点也不会。”“去学一学吧!”妈妈笑着说。
到了游泳池，一个个小朋友在水里自由地游着，我立刻就有了学游泳的决心。马上下了水，不好，这是深水区，我沉了下去。还好，我一把抓住岸边的浮萍爬了上来。“我不学了!反正我也不会。”妈妈听了生气了：“你学都没有，怎么知道学不会。”听了我又有了信心，妈妈让我用手划水，增加浮力，用腿在水里蹬，增加速度。我松开手游了一米，又沉了。在妈妈不停的帮助下，我慢慢可以游2米了、3米了、10米了……我会游泳了，我扔开浮板在水里自由地游着。
我有了信心，后来，我在陶山游泳池练习着，游了100米、200米、300米……后来我可以游1000米了，一个夏天过去了，我可以游米了。
游泳二年级作文
今天，爸爸妈妈，带我去铜山湖游泳。我们先坐快艇到两个岛上玩了一会儿。又让开船的阿姨给我们送到那里的外面，然后，我们自己走过去。到了那里，我一看顶上的牌子，牌子上写着水深1·6米，水比我高。我就让妈妈给我买一个游泳圈，爸爸说：“我教你学游泳吧？”我说：“好。”我又问爸爸，水比我高怎么学？爸爸说：“我抱着你，双手向后扒水，双脚向下拨水。”我就照爸爸说的`开始学游泳了。刚开始我没游好，结果喝了几口水，把我呛的两眼泪水。这时我说：“不学了，不学了！等妈妈把游泳圈买回来再学。”爸爸亲切地说：“不行，做事情不能半途而废，一定要学会。”我听了爸爸的话继续游了起来。不一会儿，妈妈拿着游泳圈回来了。于是，我穿上游泳圈自己游了起来，我游着游着就学会了。我自己很高兴，爸爸也表扬了我，夸我学的好。
游泳二年级作文
我喜欢游泳，有很大原因是因为我喜欢水。
不知道为什么，小时候开始，就和别的不喜欢洗澡的小孩子不太一样。别的.小孩都是爸爸妈妈催着洗，而我是待在浴室里泡着不肯出来。以至于老爸在我很小的时候，就带我去游泳。因为喜欢泡在水里，学游泳也比较快。也有可能小时候是真的胆大，不怕死。
学就学了，长大了，还在游，而且还莫名喜欢了傅园慧……很多人圈粉傅园慧是因为那句“我已经使出了我的洪荒之力”。
其实游泳就应该那样，不怕死得向前游，在水里，不要想太多，向前游就是了。生活中也一样。
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二年级游泳作文
一天，我和爸爸还有我的好朋友一起去游泳，我们怀着十分兴奋的心情来到了离家不远的一家游泳池。到了那里，我看见了人们争先恐后地下水游泳，我也迫不及待地下水了，感到冰凉冰凉的，很舒服。游了一会儿我又到深水区去游，我差点遇到了危险，幸好有爸爸在我旁边。后来我和朋友一起打水仗，突然有一个朋友的游泳圈不见了，看着游泳圈越飘越远，大家都不会游泳，谁也不敢去捡，这时爸爸飞快地游过去，捡了回来，我们很高兴，爸爸也告诉我们遇到这种情况，应该叫大人。
后来太阳快下山了，我们都准备上岸了。我踩着地感到很热，但是过了一会就适应了。我们都依依不舍地回家了。
二年级游泳作文_游泳
盼望已久的暑假到来了，一个星期三的早上，妈妈声色俱厉地对我说：“今年暑假，你要学会游泳！”我若无其事地点了点头。不出半小时，妈妈一手拖着我，一手拉着姐姐，出发了。
到了游泳池，我懒洋洋地做完了头部运动什么的后，便慢吞吞地下了水。刚下水，我就提心吊胆了，因为我觉得自己好像要浮起来，来个仰面朝天，然后沉下去。我牢牢地抓住旁边的扶壁，不让身子浮起来，心里可害怕了。这时，游泳教练潘老师大声说：“先练憋气！大家把头都钻到水里，十秒钟内不许起来！先看不做一遍！”潘老师做了一遍，我们看得一清二楚。他一声令下，我一头扎入水中，但手还是不敢离开扶壁。这样反反复复地又练了四次，我胆子也开始变大了。练完后，潘老师说：“很好！现在练抱膝漂浮！看好了！”他示范了一下，只见潘老师手抱住膝盖，整个人缩成一团，在水里漂浮着。我也学着老师的样钻进水里，抱紧膝盖，刚漂起来，我就站了起来，感觉好害怕。“你要勇敢些，有老师在，妈妈也看着你，不用害怕，不会淹死的`，水专门欺负胆小的人的。”妈妈无可奈何地摇摇头说。“来再试试，要让自己多漂一会儿，妈妈看着你。”我听了，又试了一遍，成功了！于是，我胆子渐渐地变大了，慢慢地我学会了游泳。
通过这次的雪游泳，我明白了：只要勇敢坚强，就没有做不成的事！