优秀作文是语文学习的重要成果之一,它能够培养学生的观察力和思考力。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能够给大家在写作中带来帮助和启发。
北京版小学二年级语文《小花狗学游泳》教案范文
教学目标:
1、学习生字、写字;。
2、朗读课文。
教学过程:
一、导入。
我们学过了小麻雀的故事,又知道了猫头鹰的故事,今天呀,小花狗又带来了它的故事,这是一个怎样的故事呢,请同学们读课题《小花狗学游泳》。
二、初读课文。
1、借助拼音自由读课文,如果遇到不太好读的句子或者长句子可以反复多读几遍。
2、同桌互读课文,如果你的小伙伴读好了你可要夸夸她,哪要是读得不太好你可要帮帮他。
3、这篇课文我们要认识哪些生字朋友呢?请你看课后生字表,同桌互相读一读,把它读准确。
4、这些生字朋友又跑回到课文里了,你能找到它们吗?(圈生字)再自由读一遍课文。
三.学习生字。
1、认读生字。(带拼音读、去拼音读)。
2、小组记忆字形,了解字义。
3、汇报、指导。
4、形近字组词。
命()按()拼()。
伞()安()并()。
5、指导书写。
四、回读课文。
1、还有一些词语朋友想和大家认识呢,看一看。(认读字、词)。
3、汇报、板书。
大白鹅青蛙。
第二课时。
教学目标:1、能有语气地朗读课文;。
2、理解课文中的语句所表达的意思;。
3、知道小花狗是怎么学会游泳的,懂得做任何事情都要符合实际,都要发挥自己的特点,都要不怕失败。
教学过程:
一、导入。
你知道在小动物中,谁会游泳吗?(小鸭、小鱼……)它们游泳的方式一样吗?通过上节课的学习,我们知道了小花狗最终学会了游泳,回忆它都和谁学游泳了。(大白鹅、青蛙)跟它们学得怎么样呢?今天我们继续学习。
二、细读课文,理解体验。
1、感受大白鹅。
师:大白鹅是个游泳冠军,它是怎样教小花狗学游泳的呢。请同学们读读课文,边读边思考,还可以在书上做做标记。
(1)同桌互相交流。
(2)全班同学交流:
师:大白鹅是怎样教小花狗学游泳的?
a.把从课文中找到语句读给大家听。
b.说说大白鹅游泳的动作要领是什么?(平衡、紧盯、用力)重点理解“平衡”.(教师可做一个不平衡的动作让学生看,指名让学生做平衡的动作)。
c.指导学生朗读。
师:谁想当当大白鹅教练来教教小花狗。
(3)体会小狗说的话。
a、引导学生读读小狗的话。
师:你真了不起,通过读书已经能够自己解决问题了。你们也来读读小狗说的话。
b、指导朗读。
师:小花狗学不了大白鹅的姿势,你觉得当时它的心情怎样?
2.小花狗学不了大白鹅的游泳姿势,是不是就放弃学游泳了呢?从课文的哪些语句可以知道呢?看看课文找一找,读给大家听。
3.青蛙是怎样教小花狗学游泳的?结果怎样?
(1)请学生自己读课文,边读边思考,继续在书中作出标记。
a.把从课文中找到的语句读给大家听一听。
b.青蛙游泳的动作要领是什么?自己做动作体会。
(2)体会小花狗学游泳的结果。
师:小花狗听青蛙这么一说,可真地按照青蛙的花去做了,于是扑通扑通跳下水。
4.当小花狗在水中不知所措,四条腿乱蹬时,听到了老水牛的鼓励。
a.(老水牛鼓励的话)引导学生有语气读老水牛的话。
b.听了老水牛的鼓励,小花狗立刻充满了信心,结果怎样呢?
5.小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。
齐读最后一个自然段。
三、深入理解课文内容。
在生活中或学习上你从小花狗的身上受到了什么启发?
自己先思考、再和小组同学讨论、最后全班交流。
四、课后作业。
把课文中的好词和句子放在积累本中写一写。
把《小花狗学游泳》这个故事的讲给小伙伴或家长听一听。
板书设计。
23小花狗学游泳(刨水)。
大白鹅青蛙。
小学二年级暑假日记:去游泳
“太好了,去游泳喽!”你听,这是我和表弟发出的兴奋的声音。暑假里,我俩一直去游泳,都快上瘾了!这不,今天我们又去游了一次。感觉嘛……一个字儿:爽。
你看,这会儿我又在给表弟练习憋气了:人往前,头往下!怎么样,还不错吧,嘻嘻!经过了魔鬼训练,我们也应该轻松轻松,娱乐一下咯。我说玩水下斗鸡,而表弟却说要在水中比赛跑步,我想了想,胸有成竹的答应了“redly――start”前半程,我奋力向前,啦!后半程,眼看表弟就要追上来了,我急忙往终点上一站,“我胜利咯!”我大叫道。之后,我们又玩了许多自编自导的游戏,快乐极了!
一个小时如流水般很快就过去了,我俩依依不舍的离开了游泳馆!
小学二年级游泳的作文
夏天到了,气温升高至38摄氏度,爸爸准备带我去天池湖游泳。
我天生就是一个旱鸭子,没带游泳圈绝对不敢下水,迫不及待想要去游泳,但还是得先套上游泳圈。我爸怕我游到一半有危险就弄了个跟屁虫,还拿一根大拇指粗的麻绳把我们俩绑在一起,弄得我没有自由感,只能在离他十米的`范围之内活动。
下水后,身体感到一阵凉爽,舒服极了,在湖水中畅游更是让人感觉飘飘欲仙。我被爸爸绑住了,所以一路上都是他在游,我躺着也能游动,周围的风景不断移动。而我,在游泳圈里静静地享受着。忽然,我从游泳圈中陷了下去,辛亏我反应快。之后我又从湖这边游到那边,再游回来。用了蛙式、蝶式、狗刨、自由泳等。
游了一两个小时我上岸了,刚上岸时因为习惯了水下的浮力,所以觉得上半身很沉重,大多数人都会有这种感觉吧!
之后我时常想起那种在水里凉爽的感觉,回过神来,我还是很热。
学游泳小学二年级作文
今天是我第一次学习游泳,一大早我就兴奋的睡不着了,一直等到8点半爸爸送我到了学游泳的地方。
我们一起学游泳的20个人全都到齐了,教练就让我们都换上了泳衣,然后教我们活动活动了身体,就让我们一个一个的下水了。教练说:“学游泳首先要学会憋气,只要能憋到十秒以上,就可以去玩一会儿。”眼看我周围的朋友一个个都憋完气去玩了,我也抓紧时间不停的练习,终于我也练成功了。看来学游泳也并不是一件简单的事情。
暑假生活中,我最快乐、最难忘的是第一次去金水湖游泳。
有一天,爸爸和妈妈一起带我去游泳。刚开始我不敢下水,爸爸紧紧地拉着我的手,一直到我会游得时侯才放开我的手。在水中,我像一条快活的小鱼,游来游去。爸爸笑了,我也笑了。
第一次学游泳,带给我许多快乐。
这个暑假真让人难忘啊!
今年,暑假很热。所以爸爸就在七小给我报了游泳班。一开始我还不敢下水。但是学游泳是一件很快乐的事情。我就充满了信心!我带着游泳圈,慢慢的下水。有游泳圈的保护,我觉得水没那么可怕。可是教练说以后就不能再用游泳圈了,因为用了游泳圈游泳就学不会了。
学游泳小学二年级作文
今天是我学习游泳的第八天,妈妈到游泳池边看我练习,发现了我姿势中的许多错误。
回到家,在妈妈的帮助下我明白了姿势应该怎样调整。
腿的动作要领是:两腿伸直,两膝间距离保持与肩膀同宽,两腿向里收,动作快要结束时向外用力蹬腿。我游泳的时候,两膝间距离保持得太近了,脚蹬得不够开,不够用力,怪不得前行得很慢。
我在做手的动作时,两手向前伸,慢慢打开,抱到胸前。妈妈发现我的手伸展得不够开,抱得不够用力,所以头抬不高,没有往上的力量。要是我的手伸展得再开点,再大点,抱得再用力点,就能把上半身送出水面了。
而游泳最关键的就是呼吸,因为我不能好好地呼吸,所以只能换两口气。要是我把头抬得更高,就能换足气了。
在妈妈的指导下,我明白了这些动作,我决定好好练习,学会游泳。
小学二年级作文我爱游泳优选
我最喜欢体育,更喜欢游泳。
体育里,跑步、打篮球、踢足球等等,都不是我最喜欢的,唯独游泳,我可是了如指掌。如果你问我为什么喜欢,我会毫不犹豫地告诉我喜欢游泳前的这段经历:那时我才三年级,有一天,外婆突然对我说:“我打算暑假给你报一个游泳兴趣班”。我听了,非常不情愿,说:“我不想去”。外婆只好苦口心婆地劝我,我才勉强答应。
要去游泳了,我是在一个男老师的帮助下让我学会了在水下憋气,然后再教我蛙泳,在学的过程中,我也不时要喝几口水,这是暑假就把蛙泳学会了。接着,我又学会了自游泳,我还能游很长的`路程。虽然学的很累,但我却非常开心,因为我不仅锻炼了身体,还让我增加了本领,从那时开始,我就喜欢上了游泳。
我喜欢游泳的原因不仅是锻炼身体、增加本领。我让你思考一下,你会思考到什么?游泳奥运会上,孙杨在最后几米冲刺,超过了各个国家,取得了金牌。傅园慧,并不因为没有得到金牌而伤心,就算只得了个铜牌,也是非常快乐的。她那当时的表情让我哈哈大笑。我敬佩他们,也对游泳的喜爱增加了一大截。
这就是我喜爱游泳的原因,我最喜欢的运动。
小学二年级作文我学游泳优选
暑假到了,妈妈带我去游泳馆报名,然后从7月4日起我开始跟着罗老师学仰泳。
刚开始,我觉得学仰泳很有趣,也很带劲。我学着老师的样子,蹬脚、松手、身体倒入水中,身子竟然也能浮了起来,我开心极了!我躺在水面上,用脚压着水花,觉得很好玩,很舒服,但我也有点害怕,怕一不小心飘到深水区去。学了几天后,估计是晚上学生少,也可能是罗老师想让我尽快学会仰泳,每天一个小时的时间,渐渐变成两个小时,有一天甚至是三个小时。时间长了,肚子饿了,而且一直不停地练习打手、打腿,我的腿**的。有时实在游不到了,老师总是在在旁鼓励我:“加油!还有一点点路就到终点了。”
为了能学会仰泳,我从来没有浪费过时间,连雷雨时也坚持在地上练打腿,尽管,我的腿很*,但是我从来也没有放弃,这样经过半个多月的反复训练,我终于能不费力气地游25米仰泳了。
这次学仰泳,让我明白了,要学会一种本领,只要坚持,不断地去认真学,就一定可以学会的。
炎热的夏天,我好想去游泳。晚上刚好听到爸爸说世纪花城的游泳池开放了,我立刻兴奋起来,便急急缠着爸爸去游泳。
小学二年级作文我爱游泳优选
今年的暑假,我来到“凯信”大酒店学习游泳,还增加了不少“快乐因子。请看:
我早早地来到游泳池,一看,嘿,“旱鸭子”还真不少,一个个紧张地直搓手,“这下有伴了,”我暗自庆幸。
快乐指数:aaaaa舒适指数:aaaaa。
第二天有了第一天的经验,我的胆子大多了,可谁知道,“厄运”即将降临。
经过了长达十天的训练,我已能在水中运动自如了,怎么样?你也来试试吧!走过路过,不要错过!
学游泳小学二年级作文
今天,我和爸爸去游泳馆学游泳。
我们一进游泳馆,看见里面人山人海的,非常热闹。我会蛙泳,可以游50米,我爸爸会自由泳,可以游30米,我爸爸不会蛙泳我就教我爸爸蛙泳,爸爸学了50分钟就会了。我不会自由泳,爸爸就教我自由泳,我费了一个小时才学会。我就和爸爸一起游,游了100米又游了回来,把我累的都立不起来了,可我爸爸却还说不累。
今天我学会了自由泳,非常高兴,还游了200米,虽然非常累,但是我非常开心!
小学二年级作文第一次学游泳
我记得有一个暑假,我父母想带我去游泳。一开始我很激动。我看见许多游泳者和潜水员游泳。它们在空中展开翅膀,在空中翻了几个根。他们像孙悟空一样跳入水中,或者在水中跳舞,做着各种优美的动作,像水中的鱼一样自由地挥动着。那些优美的手势经常出现在我眼前,让我羡慕不已。游泳似乎很容易,这激起了我想在游泳池展示自己才华的信心。
我和父母兴高采烈地来到游泳池。哇!人真多!我冲向游泳池。我用脚试了试水温,凉爽舒适,正合我意。当我蹲在水池边准备跳下去的时候,脑子里冒出了很多想法:水有多深?跳下去会淹死吗?我在电视上听到了几条关于溺水人的新闻!这些奇怪的想法在我的.脑海里游荡,这让我,这个刚刚充满信心的人,现在很沮丧。“跳,别担心,看那些孩子多勇敢,他们不怕,你怕什么!”我妈好像理解我的心思,鼓励我跳。虽然心里好受些,但心里的石头还是没有落下,坐在岸上什么也不做。我妈继续鼓励我:“别怕。有句话叫站在岸上学不会游泳。万事开头难。跳起来,你就迈出了成功的第一步。”我心里一动,豁出去了,跳不动了。
我下去的时候感觉好舒服,跳的没有想象的那么严重。于是我蹦蹦跳跳去玩水。玩水玩了一会儿,我学会了游泳。我妈跟我说,游泳的时候要把腿使劲往后推,抬起头,我才不会喝水。不知怎么的,我的身体从来没有漂浮过。喝了几口凉水,很郁闷。
这一次,我振作起来,吸了一口气,低着头游泳。这次没那么差,我游了。虽然游泳,但是姿势太别扭了。你看,我的头沉入水中,我的脚变得很高,我直直地撞到水里,我在同一个地方游来游去。几个学生笑了。
我妈把救生圈递给我,我没要。我知道如果我拿着救生圈,我就学不会游泳。我妈一直鼓励我,我的信心也更加充沛了。渐渐地,我的头越抬越高,终于可以浮出水面了。我不再那么狼狈,游得越来越快。我快乐地从一头游到另一头。
我在水里翻筋斗,时不时冲妈妈做个鬼脸,一起享受成功的快乐!感谢妈妈的鼓励,我又成功了!
这次,我收获了很多。我不仅学会了游泳,还明白了一个道理:没有什么是可以一下子学会的,我需要不懈的努力才能成功。所谓“花易见,绣难。”这是事实。同学们,让我们一起努力,持之以恒,就不会有翻不开的火山石!
小学二年级学游泳作文
假期里,妈妈给我报了个游泳班,我又兴奋又恐惧。
开课的第一天,我和妈妈乘坐公共汽车来到威海体育学校游泳馆。一进大厅透国玻璃看见很多学员们都在刻苦训练,我换好泳裤、戴上泳帽、水袖,一进泳池心情豁然开朗。
首先,教练让我们下水,我很迷惑,心想为什么教练不教动作?我面无表情的把脚伸进水池内,然后转身手扶泳池边一步一步慢慢前行。训练了一会儿,教练开始教蛙泳脚的姿势。首先脚的姿势像青蛙,脚向外翘开,再一张一合分开,手触到鼻子再伸直,双臂划圆,然后深吸一口气再憋气再浮出水面。反复操练了几天,然后让我们排队有秩序的下水操练。
第一次下水,原以为自己很轻松的掌握要领,没想到一跳进泳池就呛了一口水,此时,手脚并用,乱成一团,拼命地往池边游,这时,教练拿者训练杆面带微笑的把我推到水里,我很恼火,教练笑着对我说:”加油呀,孩子,其实你游的很不错。“听了教练的鼓励我游的更认真了,我听到和看到了其他学员家长对我的的鼓励和赞扬感到自豪,仿佛自己像一只快乐的大青蛙。
游泳让我懂得坚持就是胜利!
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小学二年级作文我学游泳优选
游泳是一项在水中进行的运动项目,在游泳时就,人的全身肌肉都要运动,下面我们来看看学游泳二年级作文八篇,欢迎阅读借鉴。
暑假一开始时,我和几个兄弟姐妹在游泳馆里,学习游泳,一开始以为学习游泳是一件非常艰难的事情。后来学完之后觉得实在是太轻松了。让你们也看看我学游泳时是怎么学的吧。
在游泳池边老师教着我们蛙泳的腿法,老师说:练蛙泳腿必须收帆蹬并。为了练好他我每一天都在按老师的标准练。换气是我最害怕的,不过老师对我说:只要努力就会成功。我每次都会在空余时间练习,这让我信心大增,后来我在游泳时比谁游的都快!
这次的学游泳让我有了更大的信心!
暑假的一天,列日炎炎,大地都快要被烤焦了。我和妈妈只能到游泳馆里避暑。我也顺便学一下游泳。
我们买了门票,匆匆换了衣服,就一下子跳入水中。哇!水可真凉呀!仿佛进入了冬天一样。我走到妈妈身边,哆嗦了一下,说:“妈妈,水这么凉,您快教我游泳,暖暖身子吧!”妈妈笑着说:“好,但你可不能心急。”我看看旁边,水波荡漾,别都在快乐的游着,我答应了。
先练潜水,这说着简单,做着可就难了。在水底捏着鼻子,不能呼吸。第一次潜就呛了一大口气。妈妈对我说:“失败是成功之母,想当年,你老妈我学的时候,呛了不少水……”听了妈妈的故事,我不禁笑了起来,并下决心学好游泳。
游泳的好处可真多,既可。
学游泳二年级作文
游泳可以强身健体,所以,爸爸妈妈决定让我去学习游泳。
第一天,我特别害怕,手脚发抖,完全不敢下池。冯教练先悉心的指导我在池边做完整套热身活动,然后拍拍我的肩,认真地说:“你的热身活动做得这么好,下池也肯定没问题,要相信自己一定可以噢!”于是,我扶着扶梯缓慢的步入池中,开始了哭天喊地的水中挣扎。冷静下来,我惊喜的发现,当手拿浮板,背绑背漂,双脚不停的收、蹬、夹,嘴巴也配合着像小鱼一样不停的吐泡泡时,在水中也并没有那么恐怖,而且这一整套动作有序的反复时,闭气本领居然就轻松的学会了。
接下来的几天,在冯教练的专业指导下,我不再大吵大闹,而是努力配合,全力以赴,游泳学得异常顺利。
学游泳让我克服了怕水的恐惧,收获了成功的喜悦。真好!
二年级游泳日记
我是提高班的,与初级班的训练是完全不同的。教练为了把我们的体力培养出来,常常是做完热身运动,就要求我们在水里游500米,每每游完这500米,我们大家都累得气喘吁吁、口干舌燥。上岸后经过短暂的休息,又要在岸上做手部和腿部训练。一做就是几组,有时候做得不标准还要受罚,大家已经是四肢乏力了。听到教练一声口哨,我们又得一个个跳入水中,这一下去又是几个来回,真是魔鬼一般的训练。而且训练场馆条件有限,正值暑期高温,没有遮挡的游泳池,简易的铁棚,现在我们这帮兄弟姐妹个个就像是从非洲来的。
虽然这些都很苦累,但也快乐多多。我们这帮兄弟姐妹现在都成了很要好的朋友,课堂上严厉的教练也成了我们的“孩子王”。而最快乐的要数游泳比赛了,通过一个暑假的刻苦训练,比赛也是我们成绩的一个汇报,在这次比赛中,我分别获得了三个项目的三、四、五名,得了9张游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、妈妈、姐姐、朋友一起分享了我这来之不易胜利果实,我感到无比快乐。
原来在这次比赛中,我给自己定的是3个第3名,就是因为蛙泳太落后了,没有达到预期目标。尽管妈妈总是在说头手腿该怎么做,可我总觉得自己做的是对的,一直没有去改正。通过这次比赛终于看到了自己的差距,比赛当天的下午我泡在游泳池里,思考着我蛙泳速度怎么提不上去?仔细看别的同学的动作,回想妈妈说的话,我终于有所领悟,哦!别人做的是波蛙我做的是平蛙。我也试着这样去游,果然人又轻松,速度也有所提高。这才想到这不就是妈妈常跟我讲的作用力与反作用力的原理吗?真的啊!生活中处处都有学问。
二年级游泳日记
我最喜欢夏天,因为夏天可以游泳。今天,我和爸爸妈妈一起回到郭北清流河去游泳,正好爸爸的朋友去永东办事,要经过郭北,于是我们就搭了个顺风车。到了郭北的时候我就跟妈妈下了车,爸爸跟他的朋友去永东办事。我跟妈妈坐摩托车到了外婆家,到了外婆家,我说:“妈妈,什么时候去游泳?”妈妈说:“6点半去游泳。”等了1个半小时的时候,爸爸终于回来了,我们终于可以去游泳了。于是我们就带上游泳圈来到了清流河边,妈妈教我手要把水划开,腿在手划的时候同时要蹬,我照着这样的姿势训练了很多次,妈妈说:“你马上就要学会了。”再训练了一会儿,爸爸喊:“我们回去了吧。”然后我们穿上衣服去了姨妈那里吃晚饭,今天游泳真是开心啊!
二年级游泳日记
星期六,我和爸爸,妈妈还有弟弟一起去丰泽园游泳,我来到更衣室,我换好衣服,就来到游泳池边,我拿起游泳圈,走到儿童区,一跳跳下水,爸爸教我浮水,先呼吸一口气,然后把头伸进水里,再看你能坚持多久。然后妈妈教我游泳,妈妈说:“手在前面,把水往两边推,像写八字一样,把脚贴在水面快速上下打水,身体就会往前去。”我游呀游,我游累了想玩一会儿,我就跟在弟弟后面中,一下子把水一拍,水就洒在弟弟的身上,弟弟生气了,又来把水洒在我的身上,到了最后,一场水上大战开始了,我们的大战是那么激烈,那么开心的,我爬到蘑菇伞下,蘑菇里面还下雨呢!那水从头上流下来,啊!好凉爽呀!
我和弟弟在这个夏天爱上了游泳,游泳是件很快乐的事情。
二年级游泳日记
这几天,天气正热,我下定了决心:我要学游泳!
中午时,我到了游泳馆,教练对我说:“今天先练习憋气”。于是,让我们吸一口气,沉到水里30秒,出来再吸一口气,再沉到水里憋气30秒……就这样,我练了1堂课憋气。下课了,我自以为是游泳已经学会了,就自己下了深水池,可是,一下水,就什么都忘记了,脑子里一片空白,只好一个劲的扑腾,最后还是被教练救上来了。这次试验不仅呛了几口水,还差一点儿丢掉了性命,真是成事不足,败事有余呀!
有了这次的经历,我再也不敢冒险了。过了几天,要学的内容都很难,我费了九牛二虎之力才把它们全部掌握。终于,到了最后也是最难的一关了,那就是——换气。我虽然已经掌握了换气。能下水游泳了,但是每当我要下水时,眼前总是浮现第一次下水的情景,使我不敢下水。这真是一朝被蛇咬,十年怕井绳!最后,我在老师的劝说下下了水,那感觉太奇妙了,怪不得我的朋友们都这么爱游泳呢!
我学会了游泳,我真高兴!
一个夏天,热死了。知了不停地叫着:太热了!太热了!妈妈说:“我们去游泳吧!”我听了大吃一惊:“去游泳?不,算了吧!我游得很好了。”实际上我一点也不会游。妈妈知道我不会,打了我一个措手不及,说:“你过去表演一个给我们看呗!”无奈之下,我只好实话实说:“我一点也不会。”“去学一学吧!”妈妈笑着说。
到了游泳池,一个个小朋友在水里自由地游着,我立刻就有了学游泳的决心。马上下了水,不好,这是深水区,我沉了下去。还好,我一把抓住岸边的浮萍爬了上来。“我不学了!反正我也不会。”妈妈听了生气了:“你学都没有,怎么知道学不会。”听了我又有了信心,妈妈让我用手划水,增加浮力,用腿在水里蹬,增加速度。我松开手游了一米,又沉了。在妈妈不停的帮助下,我慢慢可以游2米了、3米了、10米了……我会游泳了,我扔开浮板在水里自由地游着。
我有了信心,后来,我在陶山游泳池练习着,游了100米、200米、300米……后来我可以游1000米了,一个夏天过去了,我可以游米了。
游泳二年级作文
今天,爸爸妈妈,带我去铜山湖游泳。我们先坐快艇到两个岛上玩了一会儿。又让开船的阿姨给我们送到那里的外面,然后,我们自己走过去。到了那里,我一看顶上的牌子,牌子上写着水深1·6米,水比我高。我就让妈妈给我买一个游泳圈,爸爸说:“我教你学游泳吧?”我说:“好。”我又问爸爸,水比我高怎么学?爸爸说:“我抱着你,双手向后扒水,双脚向下拨水。”我就照爸爸说的`开始学游泳了。刚开始我没游好,结果喝了几口水,把我呛的两眼泪水。这时我说:“不学了,不学了!等妈妈把游泳圈买回来再学。”爸爸亲切地说:“不行,做事情不能半途而废,一定要学会。”我听了爸爸的话继续游了起来。不一会儿,妈妈拿着游泳圈回来了。于是,我穿上游泳圈自己游了起来,我游着游着就学会了。我自己很高兴,爸爸也表扬了我,夸我学的好。
游泳二年级作文
我喜欢游泳,有很大原因是因为我喜欢水。
不知道为什么,小时候开始,就和别的不喜欢洗澡的小孩子不太一样。别的.小孩都是爸爸妈妈催着洗,而我是待在浴室里泡着不肯出来。以至于老爸在我很小的时候,就带我去游泳。因为喜欢泡在水里,学游泳也比较快。也有可能小时候是真的胆大,不怕死。
学就学了,长大了,还在游,而且还莫名喜欢了傅园慧……很多人圈粉傅园慧是因为那句“我已经使出了我的洪荒之力”。
其实游泳就应该那样,不怕死得向前游,在水里,不要想太多,向前游就是了。生活中也一样。
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二年级游泳作文
一天,我和爸爸还有我的好朋友一起去游泳,我们怀着十分兴奋的心情来到了离家不远的一家游泳池。到了那里,我看见了人们争先恐后地下水游泳,我也迫不及待地下水了,感到冰凉冰凉的,很舒服。游了一会儿我又到深水区去游,我差点遇到了危险,幸好有爸爸在我旁边。后来我和朋友一起打水仗,突然有一个朋友的游泳圈不见了,看着游泳圈越飘越远,大家都不会游泳,谁也不敢去捡,这时爸爸飞快地游过去,捡了回来,我们很高兴,爸爸也告诉我们遇到这种情况,应该叫大人。
后来太阳快下山了,我们都准备上岸了。我踩着地感到很热,但是过了一会就适应了。我们都依依不舍地回家了。
二年级游泳作文_游泳
盼望已久的暑假到来了,一个星期三的早上,妈妈声色俱厉地对我说:“今年暑假,你要学会游泳!”我若无其事地点了点头。不出半小时,妈妈一手拖着我,一手拉着姐姐,出发了。
到了游泳池,我懒洋洋地做完了头部运动什么的后,便慢吞吞地下了水。刚下水,我就提心吊胆了,因为我觉得自己好像要浮起来,来个仰面朝天,然后沉下去。我牢牢地抓住旁边的扶壁,不让身子浮起来,心里可害怕了。这时,游泳教练潘老师大声说:“先练憋气!大家把头都钻到水里,十秒钟内不许起来!先看不做一遍!”潘老师做了一遍,我们看得一清二楚。他一声令下,我一头扎入水中,但手还是不敢离开扶壁。这样反反复复地又练了四次,我胆子也开始变大了。练完后,潘老师说:“很好!现在练抱膝漂浮!看好了!”他示范了一下,只见潘老师手抱住膝盖,整个人缩成一团,在水里漂浮着。我也学着老师的样钻进水里,抱紧膝盖,刚漂起来,我就站了起来,感觉好害怕。“你要勇敢些,有老师在,妈妈也看着你,不用害怕,不会淹死的`,水专门欺负胆小的人的。”妈妈无可奈何地摇摇头说。“来再试试,要让自己多漂一会儿,妈妈看着你。”我听了,又试了一遍,成功了!于是,我胆子渐渐地变大了,慢慢地我学会了游泳。
通过这次的雪游泳,我明白了:只要勇敢坚强,就没有做不成的事!