家长会是一个交流平台,通过家长会,学校和家长可以共同关心学生的学习、生活和心理健康等方面。以下是一些家长会的注意事项和经验分享,希望能够给大家提供一些参考和指导。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我讲话有三项内容:一是班级基本情况、阶段考试情况,二是班级目前存在问题,三是希望家长们给予配合的几个方面。
1、学生情况:本班学生40人,其中男生21人,女生19人。开学三个月了,通过这么长时间的接触和了解,我可以自豪的.说:九六班是九年级纪律最好,学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅,黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师,有一些任劳任怨、积极上进的班干部,得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件,我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况:本学期我们已经组织了两次阶段考试,来检测学生半学期以来的学习情况。我们班在分班时整体基础并不好,但在第一次阶段测试中,我班综合成绩居学校首位,高分五人(曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容),合格15人(周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、席清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎),第二次阶段测试中,我班学生高分人数两人(曹金芳、张宏扬),居全年级第三位,合格十五人(李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、席清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰),及格人数居全年级第一位。就个人方面看,班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试,有25人成绩进步,其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、刘梦莲、代玥、苏何林、刘秋航、沙连杰。第二次阶段测试中有进步的有周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步,他们大多数已近认识到学习的重要性,并开始努力。
1.学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想,学习态度不端正,学习缺乏目标和动力,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业抄袭。对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃。
2.学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学,但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理,不能做到融会贯通;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高。
3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破,本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视,希望家长能够配合教育。
三.希望家长们给予配合的几个方面。
学校教育的形式是群体性的,不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
文档为doc格式。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家上午好,欢迎您在百忙之中走进兴华学校九二班,参加家长会。
“任何成功也不能弥补自己教育孩子的失败”,这句话大家认同吗?当然,作为我们的家长在这方面现在大都还是自信的,因为自己的孩子现在表现还是不错的。这点我们应该为我们自己鼓掌!教子有方啊。是啊,我前天对学生说,有我们这些学生的表现,我们的家长一定也差不了。
好了,我还是先来介绍一下学校吧,据我了解我们有的孩子在这学校读书都七八年了,有的学生我就连续带了三年,但至少我们的学生也在这一年多了,对学校也了解了一些。我想真诚的对各位家长说:谢谢你们,谢谢你们对学校的信任,谢谢您们对我们老师信任,谢谢你们对我班主任的信任和支持。九二班的过去,现在,将来都需要大家的帮助!
我对兴华学校这些年的发展感受最深的就是四个字:第一个字,实。兴华学校一直强调实事求是,实实在在。孩子的表现好就是好,不好就是不好,进步就是进步,滑坡就是滑坡,考一百就是一百,考二十就是二十。所以,我们学校的领导、老师、学生最反对、最恶心的就是学生考试作弊,学校对作弊的处罚力度也是最残酷的。我更是这样,七年级有位学生考试时把试卷偷放在暖气片中,被抓到后,我是让全班学生站了一个晚上,并且没有让他们吃饭,这位学生还被通知了家长,并回家反省,这些,班级内有很多学生还记得的`。因为我感觉到教育就是良心,我们不能对不起家长,你们把孩子交给了我们,我们就应该让你们放心。其实教育就是良心问题。
第二个字是严。兴华学校对学生的要求是严格的,而且是越来越严,越来越规范。严到一些细节,一些习惯。我们班级的学生都知道,虽然我不经常说,但是他们知道什么该做,什么不该做,虽然我批评的少,但是我对纪律等方面的要求是任制度不任人的。
第四个字就是质,质量的质。众所周知,在现在社会一所学校要是没有质量的话,不知道他能走多长?我们谁也不想把自己的孩子送进一个质量没有保证的学校。兴华学校质量连续五年商丘市第一,其中五年拿了五个中招第一名。
如今的兴华学校,可以毫不夸张的说,已经小有名气。尤其是使用了成功教学法。成功教学法的理念,看后黑板,“让每一位学生成功”。去年,我校成功举行了全国中小学民办教育课堂改革现场会,再过几天,中华成功教育全国年会将在我校举行。元月份还将举办全国业务校长培训会。当然,学校的发展离不开我们家长的支持,校长让我借此转达他对大家的感谢!
我们更想了解一下班级的情况,为了我们的孩子,我们再听听,怎么样?
九二班现有学生57人,其中男33人,女24人。
九二班有着辉煌的历史,从七年级开始,学校形象大比武,朗诵比赛,演讲比赛,歌咏比赛等都是全校第一名,联系两年年被评为商丘市优秀团组织先进班级。
我一直以为智力好的学生不一定成功,而成功更需要非智力因素。所以我特别注意学生非智力因素的培养。首先是两个“力”:注意力和坚持力。这两点我以为是学生成绩提高的关键,也是成大才的关键。注意力就是专注,就像我今天的发言如果各位不注意或想着家里的生意会耽误,或有什么重要合同要签,保证我说的你什么也不记得。再如在大街上的陌生人我们没有注意,你认识几位?学生学习课堂效率最重要,而要提高课堂效率注意力又最重要。再者是坚持力。做事能持之以恒,失败不气馁,对于学生的学习和以后的做事都很重要的。
我们班级还特别注意培养学生吃苦精神,当然,也许有家长认为现在生活好了,用不着去培养这些了。我以为不吃苦,就不知道甜的滋味。著名教育家魏书生在培养自己的孩子和学生时也特别培养孩子吃苦精神。我们的学生从七年级就是全校跑步最多的,去年练习太极到十二月了,还有他们是全校起床最早最快的,我的学生有几句经常说的话“吃苦算什么,流血流汗不掉队。不经历风雨,怎么见彩虹”
再者就是主动性,我不是一位紧跟不放的班主任,哪些是该学生做,哪些事需要老师指导着做,我都是很原则的,我不希望我的学生要逼着说着才去知道做事,而应该是很自觉自发的去做。我们楼道外张贴的就是讲主动性的,很好,是《把信送给加西亚》序言。大家对此有的熟悉,不熟悉的就看看,很有意思,在国外很盛行,中国现在也很热,海南省委书记卫留成就曾给部下每人发了一本。
卡耐基说过,如何能让一个人去做这件事,就是让对方感兴趣,如何做的更好更轻松的,就是激发他的热情,就是激情,有了激情学生学习就乐此不疲,有了激情他的潜能才能更好的发掘出来。如何让学生充满激情与快乐呢?这方面我班做了很多,召开主题班会,如“目标,榜样行动,坚持”班会,效果就很好,经常讲读名人故事,大声读班级宣言等。
有了这些,我们的学生虽然是努力的,刻苦的,但是大都很快乐,很有朝气,其他老师都说我们的学生像是一群狮子。
就像我们的班歌唱的“海纳百川,志存高远,快乐幸福每一天,创造奇迹九二班”
我不能让每一位学生都考上商丘市一高,但是,我也许能让他发挥他们的潜能,我可以让他们回忆自己的初中时是无悔的,快乐的,值得的。就像一句大俗话:是架子车我给你装一架子车,是汽车我为你装满汽车,是火车我也可以给你装满!
当然,现在班级还存在一些问题:
学习成绩仍需要提高,这次期中考试平均九十分以上的39人,88分以上50人。还是太少了,大家知道现在的竞争很激烈的,今年的中招分数一高是平均89.6分。我们老师还在积极的想办法,有偏科现象的老师和同学结合,无论如何也要补上,学不好没有理由,我有时很霸道,我经常对学生说:“不要找借口。”我对自己也说没有理由。再者还有些学生学习习惯不好,不能静下来,不能钻研,这是很影响成绩的,平时感觉也考的不错,不能见大考,不能见难题,不行。还有些学生做题不认真,在不该出错的地方硬是出错。这些不好的习惯还必须强化改正。
为此班级也想了一些对策,比如每位同学重要学科必须要有纠错本等。
各位家长朋友,我再最后谈一下家庭教育。当然这些需要向各位学习的。我只谈两点:一是要为孩子创造和谐的家庭环境,不和谐的家庭对孩子伤害最大。二是要培养孩子好的习惯和做事的能力,事事代办并不一定是对他好,过度的关爱是溺爱,溺爱不是爱,是伤害,是长久的伤害。
各位家长,各位朋友,感谢您为我们送来这样好的学生。大家齐心协力,我们更会非常努力。希望中招我们都能非常可乐。愿我们的孩子会有一个更加美好的未来,愿我们的家庭幸福美满!谢谢大家!
九年级班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。我代表七年级任课老师到来表示热烈的欢迎。
一、家长会的意义。
召开这次家长会目的给大家搭建一个互相沟通的平台,加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互了解学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长也能够积极参与到学校的教育中来,使每一位学生都能得到全面的发展与提高。上周我们又进行了一次段考,我想让大家了解一下我们的孩子在前一段时间的学习情况,以便更好地开展家庭教育。
二、班级现状及管理。
我们班共有41名学生,其中男生23人,女生18人。班级管理上我制定了一系列规章制度,墙后面已经张贴了,而且就是有专人负责的,我主要就是从学生的养成教育,行为习惯教育,感恩教育等方面开展日常工作。作为班主任,我不会只看重成绩好的学生,在我的眼里,一切学生都就是平等的,既然大家放心地把子女交给我,我就要对每一个学生负责。这个班由于种.种原因,小升初的时候,成绩不够理想。经过半个多学期的共同努力,大部分学生思想、学习进步都很大,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,自觉性明显增强了。所有任课教师对学生都非常负责,课后也抓得很紧。这一点我想大家应该比较清楚。
三、和家长探讨教育对策。
(一)、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
孩子在同样的年龄段里,在同样的学校,在同样的班级里读书,授课的时间就是相同的,学习的环境就是一致的,然而接受教育的效果则区别很大,造成这种差别的原因,并不在于学校教育,而在于家庭教育。打个比方说,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务就是下药,父母的护理就是十分重要的。举一个最简单的例子,前一段时间我请了三个星期的假,这次数学考试比以前就退步了许多,有些同学以前及格的,现在不及格了。可见,孩子就是需要管的,特别就是学习习惯差、自觉性差的更需要管。所以,周末在家就需要你们家长的配合。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,以后就会顺心,否则,就会还债。还债有三个方面:一就是升学,二就是就业,三就是婚姻。他们在社会上无法维持生存时,需要父母的不断接济和帮助,这样只能就是一代惩罚一代,恶性循环。然而有知识、有见地的家庭教育则就是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代。所以,我想跟大家说,挣再多的钱,如果小孩荒废了,那就得不偿失。
(二)、家庭教育与学校教育要紧密配合。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还就是手段上,都不要发生分歧”。
作为家长,要经常到学校走走,或者打个电话了解孩子的学习情况。星期二王智豪父亲从上午十点等到十二点。要了解学生的作业情况,经常翻翻他的作业。有的学生还有旷课情况(星期天下午就到学校,结果和同学打架,晚自习没来),手机,mp3等不要带到学校来。
(三)、家庭教育的方法。
1、打开学习之门——正确看待孩子的.分数,多与孩子沟通交流。
我们做家长的最关心的就是学生的分数。学生的基础有好有差,我们要看到孩子的点滴进步。我也就是做家长的,我们每个人都希望自己的孩子能名列第一。然而,每个班第一名的宝座只有一个,能人人都坐在这个宝座上吗?我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获?为什么不问问孩子有哪些进步?我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程,多拿孩子的前后相比。多鼓励孩子,多多与孩子沟通交流,加强对话。孩子回到家随便问问:今天学校有什么新鲜事?你附近坐的就是谁?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?数学听得懂吗?不懂的有没有问老师?等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。久而久之,孩子就会跟你谈学校里的事情,就会和你交流。现在的小孩经常报喜不报忧,考得好,回家就主动跟你说;考得不好,一声不吭。我经常问我小孩,最近考试没有,考得怎么样?她都会主动和我说,考得差的时候,我从来不骂她,其实她自己也知道考得不好难为情,如果我们这时候骂她,起不到教育的效果。我会问她,老师上课时你有没有听懂,就是什么原因考差了,不会做的题目有没有问老师,每个孩子都就是鲜活的个体,虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
2、打开自信之门——培养孩子的成功意识。
表扬点滴进步,培养自信心。家长不要一味地批评,这样会导致破罐破摔。跟不要讲一些过激性的语言,比如,考这么点,怎么搞的?没读头,跟我打工去;真没用等等。这样会打击孩子的自信心,久而久之,就会越来越差。
3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯——良好的习惯就是成功的保证。
木子坑的吴文轩同学,20--年初中毕业,今年高考考取了浙江大学。他父母都在外面打工,这小孩习惯非常好,对老师非常有礼貌,课堂上听课非常认真,不懂的问题经常问老师。东坑的李鑫,习惯非常好。做事认认真真,现在许多同学不知道做事,就连打扫卫生都做不好,上次浙江卫视,小孩扫地,家长帮忙或者请钟点工打扫,其实这种做法就是非常不对的。上次余家乐妈妈到学校来接孩子,她问郑远航,你父母都在外面打工,又没人管你,怎么学习这么好?他说他父母从小就把他养成了良好的习惯。班上有的同学,虽然成绩比较差,但对老师非常有礼貌,课堂纪律意识非常好,打扫卫生非常认真。不能出现偏科现象,但就是班上有许多同学存在偏科现象,数学比较差(语、英考80分,数学20来分)。
可见,一个人养成良好的行为习惯,不但对成才会起到良好的促进作用,而且能使他终身受益。一个人从小养成的良好行为习惯,不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念,成为他正确地为人处世的基础,建功立业的基础和他一生幸福的基础。因此,一个人如果养成了良好的行为习惯,对他终身受用。教育家洛克说过:“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才就是唯一可靠和保险的办法。”
4、重视思想教育。
作为父母,要重视孩子的思想教育。要经常教育孩子在学校要遵守校纪校规,要懂得感恩,养成良好的卫生习惯。另外,我们还要重视安全教育。冬季雾霾天气比较严重,上学,放学途中要注意交通安全,遵守交通法规。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的家长:
你们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此,我代表年级组对家长表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来,为明年6月的中考做好精心的部署,打下坚实的基础。总之一句话,就是“一切为了学生,全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添化学学科,学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作。
初三年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作,主要采取了以下措施:
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作,初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌,是我们全校学习的榜样,也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动,促进教育教学质量的提高。
4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学,办公条件也得到改善。
二、年级概况。
总体情况我们还是比较满意的,各班的班级管理都比较到位,都表现出良好的班风学风,班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦,每天早上7:25以前到校,下午5:40放学后还要处理一些学生问题,经常是6:30以后才能回家,中午还要守学生午休,一整天都坚守在学生身边。正因为我们老师很有责任心,严格科学的管理,所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生,如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐,李丹妮、蒋佳欣,刘思琪;326班郭可思,杨自峰,谢馨雨,327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂;328班邹兴旺、王天姿等。他们都是认认真真对待学习,所以取得了很好的成绩。而有些同学,对待学习的态度截然相反,不但自己不学,还要影响其他同学,甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为,也是违反义务教育法的行为。如326班王军剑、邓杰;328班钟勇、黄政。
全年级的212名学生中,绝大多数是认真守纪、积极向上,但也有少数同学表现不尽人意,出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱,无心上学,人在课堂心在外,上课睡觉、讲小话,玩手机,看小说,听音乐,随意下位,不交作业,不尊重老师等现象,希望引起各位家长重视。尤其是当您的小孩出了问题的时候,您应该积极配合老师妥善处理,而不是回避或推卸责任,这样做对教育孩子非常不利,对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过:“6a的家长一定能教出6a的孩子”。我也认为:“优秀的学生后面一定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。
下面我介绍一下第一次月考和期中考试情况:
表彰:(两次表彰表)。
问题:
1.学习方法不科学。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学学习盲目。
4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育(偏科学生成绩表)。
5、书写不规范,马虎潦草。(中考试卷有规范的版面设计,书写要求,最后要扫描进电脑阅卷)。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:
1、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,实行封闭式管理,中午一律在本班教室午休,有学生科领导和年级组老师检查督促,回家吃饭的学生1:30方能进校门。
2、加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变得积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。
3、既要全面抓,又要重点抓。初三年级212人,一个学生就是年级的212分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、有计划地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议:
1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭、幼儿园、小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确的家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
往往一个孩子,学习的动力来源于家长的期望,家长要经常了解孩子的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理,美国家长教育孩子的“四w法则”:who任何时候都要了解孩子跟谁在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么时候回家。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会用功一些,就会努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木,百年树人”,一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的。
规章制度。
对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(校园内严禁骑单车、人车分流)、饮食(学校食堂管理严格,进货渠道正规)、安全保卫(高薪聘请保安公司,杜绝不法分子进校园)。希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想,或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心。
5、注重良好习惯的培养,预防不良习气的养成。
俗话说得好:江山易改,本性难移。对孩子良好品行的培养要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为,作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往,双休日的活动安排。
6、多抽点时间与孩子沟通交流。
要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子更多的需要和家长真诚的交流。孩子跟你说话,是想得到你的认同;孩子不想跟你说话,是因为你经常不认同他。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们觉得自己行,是好样的。事实上,孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养成人成才。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生、您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!
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九年级班主任家长会发言稿
各位家长:早上好!我是高一(6)班的班主任兼语文老师李娟。首先,我代表高一(6)班的全体科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽空赶来参加本次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,便于更好地管理和教育咱们的孩子。现在我就高一(6)班的教育教学工作、学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流一下。
一、学生分析。
我班现有学生61人,其中男生40人,女生21人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期。人生观、世界观、思维方式、对事物的态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生。高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。
这一时期孩子逆反心理比较严重,当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。
二、我们的目标。
我的教学理念是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!
三、需要家长协调的几个方面。
(一).保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱!
在这里我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于住校的学生,我建议每周生活费不超过150元.不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力,如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机、平板电脑等,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,而且大部分同学自控能力比较差,在没人监管的情况下,他会克制不住自己,晚自习下了回宿舍玩游戏玩到半夜,第二天上课打瞌睡,还有的同学在上课的时候玩手机,造成很不好的影响,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。
(二)关注孩子的衣食住行与身体健康。
对于走读的学生,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,走读的学生晚上的住宿情况一定要落实,所以我坚持原来住校的同学如果要回家住的话,一定要把宿舍的东西都搬走,平时都不要再去宿舍,以免我们的孩子钻空子上网或是夜不归宿到处流荡。
另外,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。有些学生会出现失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。
(三)相信和鼓励自己的孩子。
作为家长,首先我们应该了解自己孩子,相信和鼓励自己的孩子。高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距,在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中,初中重于简单模仿高中重于逻辑思维,高中知识的学习对学生的思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。
(四)正确看待学生的成绩,教导学生敢于吃苦。
大家很关心孩子的分数,我完全理解。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的综合显示,是家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。教导孩子敢于吃苦,乐于吃苦。高中三年虽苦,但它是人生最充实最有意义最值得回味的三年,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母,但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高中生活,充实的高中生活,有意义的高中生活!
当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我们的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校,满怀期望。你们的倾心关注,便会是孩子们学习持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在周至中学这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!
最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
九年级班主任家长会发言稿
各位家长:
大家下午好!
首先,感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,欢迎你们的到来!
本次家长会的会议议程是这样的……。
下面我给大家介绍一下本班的情况,本班共有49名学生,28名男生、21名女生,其中有19名住校生。班干部=领头羊=模范=老师的左右手。通过自荐,投票选举的形式我班的班干部诞生了。
入学是孩子一生当中,特别是学习生活当中,一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点,孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想象的不同的是,我们小学老师在教学中发现,孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容,这段内容指得不是知识的缺乏,而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
一、比知识更重要的是习惯的准备:
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括:要按时到校,不能迟到,学校要求学生7:30以前到校,而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后,回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。另外,还要培养孩子养成按时起床,按时睡觉的良好习惯。学校中午,休息时间一般是50分钟,不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏,听课质量可想而知。因此,为了保证充足的睡眠,利用开学前的一个星期,调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床,每天保证一定的睡眠,开学后,有些学生不适应,可能会上火,请家长注意让孩子多喝些水,以免生病。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我让孩子们专门准备一个记事本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子在努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字,用胶条粘下来帖在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,开学初,每个同学准备一个资料夹,让学生将老师下发的课程表、卷子等资料,分类整理在文件夹里面,交给他自己保管,逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的.,需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。
二、物质准备:
1、书包一个,买挂钩。
2、铅笔盒一个:长20厘米左右,最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒,功能很多,样式花哨像玩具,按某个按钮就会弹出什么出来,这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力,造成上课不听讲,建议不要买。
3、直尺一把:直尺是小学生必备的,特别是刚进一年级的小学生,会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔:小学生以使用铅笔为主,每天带6支削好的3h的中华铅笔,(每天晚上,请家长帮助孩子把铅笔削好,贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)。
5、橡皮一块:最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好,包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件,如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明,适合孩子高矮的桌椅,不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,不要太复杂,以免在课堂上分散学生的注意力,影响听讲效果。
与孩子共同准备学习用品。共同准备,一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的歌手。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。
语文学习情况反。
一年级语文学习的内容主要要这样几块:拼音、识字、写字、阅读。
1、平翘舌、前后鼻音问题。在平时生字生字过关时对孩子提问;这是什么音,或是给他们分类。
2、极个别学生有nl不分的现象。
3、声调总是标错。粗心,其实不然。掌握不扎实的一个表现应引起重视。
一年级的学习特点识字多写字少。有400个字要求认,识字量相当大,而这学期的教学时间又比较紧,就有了识字巩固的问题。我要求孩子们上完一篇课文就要把这一课生字过关。生字过关主要借助每篇课文后面的生字栏以及书本后面的生字表。先遮住拼音会读,再给生字注音。至于写字,因要写的字相对比较简单,大部分学生都会,要注意的是写字的姿势,字的笔顺以及这个字在田字格中的位子。
阅读的重要性大家都知道。可以说喜欢阅读的人肯定是一位博文广识的人。这也是我们家长培养孩子的希望。我班有很多学生都很喜欢阅读,特别是王璐路同学,特别喜爱书籍,不仅认识了大量的字,习作水平也相当不错。她的妈妈特别引以为豪,总在我或是同学面前夸奖她,有很多好习惯。这在无形中给了她极大的力量。特地设立的图书角。重在兴趣培养,不要拔高孩子的阅读要求。
期末考试时间1月09,成绩是家长们比较关心的话题。看看孩子们的这一学期来的平时成绩,我希望我们的家长能根据孩子的实际情况,制订您孩子的学习目标,可以具体到语数两门成绩该达到几分,当然这个成绩一定要在您孩子的能力范围内,或许这个成绩是您的孩子跳一跳就能达到的,这样就更好了。我们每学期也会给他们每一个人一个目标,达到了,学期末就会有份惊喜送给他,这是鼓励更是力量。
限相信孩子的潜力;。
永远不要对孩子失望;。
决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
对家长的几点建议:
1、认真科学对待孩子的教育问题。孩子的教育不仅仅是学校老师的责任,父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子,更时刻影响着孩子的言行举止,是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加强对孩子作业的辅导和检查。只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。
3、多和孩子沟通交流。
4、制定合理的作息时间表,一旦制定,严格执行,如定点起床,午睡,安排锻炼等。
6、家长要树立在孩子心中的威信,以身作则,注意在孩子心中的形象;古人云:言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,都说明父母的言行会深刻地影响到孩子身心的发展。
7、批评要客观公正,不随意夸大,多一些正面引导,少点责备训斥。孩子毕竟是孩子,很多东西他们并不明白,不能操之过急。
8、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟,选择恰当的时机和地点。气急了的时候往往会影响你的判断,做出不正确的行为,所以古人说的“制怒”说的还是很适合于教育的。
9、制造和睦的家庭学习环境。家长双方教育思想尽可能统一,关系务必和睦,一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。
10、经常和班主任以及科任老师了解孩子在校的学习表现,以帮助你及时管理教育孩子。
11、有配备电脑的家庭应该多浏览班级博客。了解班级最近的动态信息,及班上其他孩子的学习情况,还可以在博客上与班主任交流沟通。
12、多进班级qq群聊天,家长之间可以交流育子经验,也可以和老师询问在校表现,是一个群体性的交流平台。
对家长们的要求:
1、每周保证两次和班主任及科任老师沟通交流。可以面谈,也可以电话交谈,也可以给科任老师发电子邮件,也可以博客留言,qq留言。
2、认真检查孩子所有作业本,以及语文朗读和英语朗读,认真辅导孩子的家庭作业,切忌不可随便签字完成任务。
3、科学、合理安排好每周末的学习生活。不可过多孩子看电视和玩电脑。
5、关注孩子的心理问题。孩子出现问题时,尽可能先给他解释的机会,明确孩子的真实想法。多和孩子聊天谈心,以朋友的立场去处理孩子的心理问题。
6、给孩子量身制定一个人“学艺”计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。
7、认真填写家校联系册,让老师和家长双向了解学生在家和在校的表现。
4、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书目,提高孩子文化修养和语言知识含量。
教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表xxx中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任,感谢您对我们学校工作的支持,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。
初中三年级,是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。所以,召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天,我主要讲以下几个问题:
一、学校简介:经过xx中学全体教师几年的奋斗,xxx中学在已是“省级教学示范学校”的基础上,xx年又顺利通过“省级规范化学校”的验收。这样我们xx中学无论是教学设施,还是教学水平在全县都处于领先水平。
二、毕业班工作。
(一)工作的重要性。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础。所以,上自学校领导班子,下至任课教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。
(二)我校对毕业班教育教学工作十分重视。
1、学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作,配有一名中层领导,具体抓好各项工作。
2、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,严格控制学生请假。加强班风学风建设,使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治,净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题,坚决杜绝。
3、加强思想教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生对后进生一视同仁,因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作,明确自己努力的方向,使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态,稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生,通过谈心,进行及时的沟通和心理疏导,使其安心学习,稳定班风学风,减少两极分化。
4、,学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。
5、既要全面抓,又要重点抓。今年初三年级共xxx,一个学生就是年级的xxxx分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、有计划地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。
6、学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中,上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。
7、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患,希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
8、在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、“实”上下功夫,坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
9初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习,把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育,师生关系融洽,学习兴趣浓厚。
三、上期统考成绩:
四、本届毕业班面临的困难与压力。
(一)学生现状:
面对今年的升学,我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。
1、部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差,极容易分心,也极容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师在,就学一会儿,没老师在,就讲小话去了,就疯去了。老师如果不加以督促,学习任务就落实不了。
3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。有些学生上课不认真,课后显得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些学生偏科现象严重,我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功,不感兴趣的科目就随波逐流,甚至自暴自弃。
5.还有一些学生学习时间严重不足。俗话说:月光+星光+考试=成才,所谓孤灯黄卷,家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习,这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标,在学校没有有效地利用时间,在家里又不愿意看书复习,知识得不到巩固,困难越来越多。
当然我们学生素质参差不齐,学习成绩有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,教师教学难度可想而知!所以,在你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。
五、对家长的期望和要求。
让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习,把你的信任送给孩子。
教书是老师的事情,做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师,也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流,这并不是说他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流,如果交流的大门被关上,我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢,为什么突然间不跟你说话了?你应该想想啊。
现在的问题是,孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女,都有一种以自我为中心的倾向,也不大会劝导别的同学。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水,就麻烦了,甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听,让孩子敢跟你谈。
有的家长认为学习成绩的好坏,简单地归结为聪明不聪明,用功不用功。可是,多年从教经验告诉我:对大多数孩子来说,学习成绩差,不是智力因素出了问题,而是非智力因素出了问题,就是在心理上。所以,我一直认为,帮助孩子调适心理,比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。
2、饮食问题:生活要有保障。
3、住宿问题。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,时刻关注学生,及时掌握他们的思想动态,稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育,使其安心学习。争取问题早发现,早解决。向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。针对小部分学习较投入,有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外,主动跟家长联系,尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助,为他们目标的实现创造有利的客观环境。
4、剩余的100天不准上网,不能放纵,监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。
6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场,认认真真做答卷。
7、创设良好的家庭环境。
9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路。
初中时代,尤其初三,是每个孩子人生的一个重要转折点,它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后,这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好,其实很简单,就是反其道而行之,让孩子反复享受到成功的喜悦,他就变好了。
当时过境迁之后,往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话,他是一个知识分子,却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三,即将参加高考,他看到别人的孩子成绩好,于是他就着急了。其实他的孩子很聪明,可是到了高三再做的努力,已经来不及了。
那么应该什么时候努力?
就是初三!就是现在!俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
中考时选择适合自己的学校,才能使学生自己发挥自己的优点,不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩,但考前,家长不要和孩子谈志愿的事。
学校将帮助学生明确自己的奋斗目标,要求具体分析自己的实际能力,借用上两届初三学生的中考情况,鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。
各位家长,我们为了孩子的健康成长,为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此,我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺,我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上,凭良心教书,用爱心育人,为教师自己,为家长,为社会交上一份无愧于心的答卷!其实,无论是孩子,家长还是老师,只要我们做过种种努力,只要我们每个人都尽力而为了,无论结果怎样,我们都不会感到遗憾!
最后,我再次希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把20xx级毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会,首先我向你们表示感谢!我是九年级(1)班的班主任兼物理老师。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班主任工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今天,我们之所以召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!家长们,对于你们孩子而言九年级这一年,是承前启后的一年,也是十分紧张关键的一年。因为这是孩子人生当中面临的第一个挑战。这一年也是我们老师紧张繁忙的一年,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习。既是对初中阶段的一个。
总结。
又是为高中学习打下坚实基础。所以不光是你们家长包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
今天,我们在这里举行这个家长会既是对以前工作的一个回顾,又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流。在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话,还请各位家长包涵。我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚地互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对班级级情况做个简单介绍,再结合我任教的物理方面作个简单分析。然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议,可以提一提。想了解孩子在校的情况,可以个别交流。
首先我做个简单的自我介绍,我姓袁,2005年在咱们学校任教。
现任九(1)班物理老师兼班主任。九(1)班是我今年新接的班级,班上学生我当时一个都不认识的。有些学生一天天的懂事,学识一天天增长,成绩不断进步,我为这些学生的家长感到高兴,同时也有少数学生行为习惯变差,学习态度恶劣,产生了厌学的思想,作为他们的老师我的心情和在坐的家长们一样,心急如焚。所以我们按照学校布署和班级情况选择在期中考试后召开家长会是非常必要的,只有家校结合才能更好解决孩子们的问题。下面我就我班学生在校情况向家长们做个汇报。
我们班共有学生30人,少数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。多数学生成绩差一点,行为表现弱一点。不过孩子们班级集体荣誉感强,在学校组织的各项活动中取得了很好的成绩。同学之间、师生之间关系比较融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的物理教师兼班主任,我和他们已经共同度过了两个月的时光,虽然时间不长,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。比如:陈芳芳、曹恩华、黄玉倩等同学学习主动性强,肯钻研,在班成绩一直不错,而且善解人意,自我要求很高,不论做什么事都很认真。曹冠华等一帮男孩子虽有些顽皮,但学习时能做到及时收心,学习效率高,与老师交流直爽,大多能大胆地表达自已的看法,知错能改。有些孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步。
当然得感谢优秀班干部、科代表、值日生组长的积极配合工作,尤其是李振峰、曹冠华同学表现的很突出。
严厉的处罚措施。现在学校里的工作,样样都要求严格。所以希望各位家长在孩子的行为和学习习惯上,学习目的上、思想上配合老师进行教育和监督。
同时,班上还有一部分学生存在一些问题:如学习态度极不端正,作业不按时完成或是抄袭作业的现象非常严重,这点希望家长给予重视,平时在家对孩子的作业要多问多检查。部分同学严重偏科,有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管。还有些同学有特别喜欢上网,打架。这我希望家长们要多跟我们老师配合,加强对孩子课外时间的管理。
我个人认为学生的学习主要由课堂学习、在校作业和回家作业三块内容组成。大家忙着学习、工作和家庭生活,一天下来都很累了。有时候不愿意打扰大家。
各位家长,孩子们即将结束他们三年的初中学习生涯,辛苦了三年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用是至关重要的。作为他们的班主任我感到责任之重大,在此我谈谈个人的想法:
1.让孩子不留遗憾。作为老师,我希望我的学生,在长大以后,回忆起初中生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。所以在后段时间我会对学生们的行为习惯进行严格要求,如学生的文明礼貌,上课纪律,下课纪律,卫生习惯等。只有养成优良的行为习惯和道德品质,才能在人生路上取得更大的成绩。
孩子有好的品质,那么在和高中同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,在初中毕业考试中,如果孩子以一个较好的成绩走出初中,步入高中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。可以说,初中毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
2013年11月21日。
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
我是九年级(5)班班主任,首先,请允许我代表九年级(5)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩对比。
从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,呈两极分化趋势,对于各段成绩的学生,也是相对稳定的。而对于个人来讲,成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
二、对于成绩背后的分析。
首先,我不得不承认,我们班是一个学习成绩不是太好的班集体。但每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在此次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能端正态度,认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,取得如此的成绩也就不足为怪了。可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们4班的实力远不止这些,很多同学都在抱怨这次考试考砸了,烤糊了!可这是为什么呢?我确信这在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的结果,是在意料之中的结果。
在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是小学生式的:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。我觉得他们成了“学习的奴隶”,经过与多个学生交流,发现他们学习的很累,特别是到了初三,课程一下子多出了很多,作业量也不可比拟,觉得很不适应。我对他们学习的建议,其实很简单,“珍惜时间,做好每一道习题”。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
九年级家长会班主任发言稿
各位家长、同学们:大家好!
我是本班班主任兼政治老师,简单自我介绍。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。你们的到来,对孩子来说是幸福,是自豪,是骄傲;对我们老师来说,是支持,是理解,是欣慰;这是大家对自己子女的的重视、也是对学校工作的支持。这半年的学习,既是孩子潜心努力学习的时期,也是他一生中都具有关键的作用的时期。初三是临毕业升学,择业的两难选择的压力,这一时期,对此说句实在话,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用,因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来我希望也相信,从这个出发点出发,我们的.家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一。班级基本情况:
(一)、学生情况:本班学生54人,其中男生22人,女生33人。
任课老师都能认真负责,兢兢业业的工作,同时也能牺牲自己的业余时间,义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助,我代表九年级(4)班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。
在上学期的四次重大考试中,特别是在期中考试中,我们班取得很大的成绩,进入前30名的有12名同学,前60名有20人,期末考试进入前10名的有4名同学。班级整体纪律良好多数学生学习勤奋刻苦,自觉性强,目标明确。但是仍有部分学生学习不够自觉,不能吃苦,做事拖拉,作业不能按时完成,为了能使同学们在近年的中考中取得好成绩,我给自己提出以下要求:1、提前到班,早晨6点之前,中午1点之前,晚上9点30分后离开。2、深入班级,及时了解学生的思想动向,多和学生谈心,解决学生的心理问题。3多和家长联系,如实向家长反映学生的实际情况。4、不放弃任何一位学生。
二、我校近年的发展。
双面镇中心学校成立于1960年,特别是近年的发展很快,阜阳市示范学校;阜阳市书法教育实验学校;阜阳市平安学校;阜阳市依法治校示范学校;太和县教育教学优秀单位,教学质量突飞猛进,,中考升学进入全县前5名,书法教育,后勤管理的先进经验成全县兄弟学校学习的典范,20李兴,赵庙、原墙、关集、大庙、阮桥等学校先后到校参观学习。同时学校的发展也带动了双庙镇经济的发展。
三、对家长的希望和要求。
1、了解学校的作息时间,做好服务工作。
早晨6点到班,应提前叫自己的孩子起床,上午1点30分放学,尽量能让孩子到家就能吃上饭,晚上能让学生吃过饭及时赶到学校。
2、希望各位家长能关心子女的学习。据我们了解,有些学生回家后,家长不过问或者很少过问子女在学校的学习情况,也不关心子女回到家里的学习情况,甚至子女考试的分数都不闻不问。要提高学生的学习成绩,家庭的教育也起到至关重要的作用。
3、是希望各位家长能关心子女的生活。我们有些家长,认为多给子女零花钱就够了,其实不是这样。家长应该多和子女沟通,知道他们在想什么,要什么。我认为学生的零花钱多了,对学习不一定有好处,家长不了解子女,对学习也没有什么帮助。现在“三包”经费提高了,学生们在学校有吃有喝,家长大不必担心子女是否吃饱吃好等问题。吃得苦中苦,方能人上人。
但是现在是中学的最关键时期,学习压力大,长期熬夜,身体需要大量的营养,同时也学要购买一些学习资料。花钱比平时多也是正常的。
4、是希望各位家长要理解我们教师的良苦用心。在此我敢向各位家长保证,我和各位任课教师一样,我们都希望每位学生能学到知识,希望他们能成才。可能我们在教育学生的方式上有不妥之处,这方面还希望各位家长能理解,我们会努力改正我们在教育教学中的不足之处,尽可能做到科学和合理。
5、希望各位家长能经常与我们沟通联系。在坐的许多家长,我们还是第一次见面,由于语言不通等原因,我们缺乏沟通,对此我深表歉意,我也没能完全尽到做班主任的责任,希望今后各位家长在子女学习生活方面有什么问题能与我们及时联系,也希望各位家长能留下联系方式,以便我们有问题时能及时通知到你们。
6、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬,一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。
有的家长,每次都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天都检查、督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静,有的家庭晚上打麻将、打扑克、看电视等,这些都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子,让孩子远离干扰。
各位家长,当今社会已是一个知识时代。知识才能改变命运,没有知识寸步难行,这点我们都深有体会。你们把子女送到学校来学习,每一个家长都非常希望自己的孩子能学有所成,我们和各位家长也一样,都希望他们以后能过上好日子。初中生活快要过去,在最后的这三个多月的时间里,我希望各位家长和我们一道,积极配合,通力合作,即便不能让每位同学都能考上高中,至少要让他们个个都能学到真实本领。
九年级家长会班主任发言稿期末
尊敬的各位家长:
大家上午好,欢迎您在百忙之中走进兴华学校九二班,参加家长会。
“任何成功也不能弥补自己教育孩子的失败”,这句话大家认同吗?当然,作为我们的家长在这方面现在大都还是自信的,因为自己的孩子现在表现还是不错的。这点我们应该为我们自己鼓掌!教子有方啊。是啊,我前天对学生说,有我们这些学生的表现,我们的家长一定也差不了。
好了,我还是先来介绍一下学校吧,据我了解我们有的孩子在这学校读书都七八年了,有的学生我就连续带了三年,但至少我们的学生也在这一年多了,对学校也了解了一些。我想真诚的对各位家长说:谢谢你们,谢谢你们对学校的信任,谢谢您们对我们老师信任,谢谢你们对我班主任的信任和支持。九二班的过去,现在,将来都需要大家的帮助!
我对兴华学校这些年的发展感受最深的就是四个字:第一个字,实。兴华学校一直强调实事求是,实实在在。孩子的表现好就是好,不好就是不好,进步就是进步,滑坡就是滑坡,考一百就是一百,考二十就是二十。所以,我们学校的领导、老师、学生最反对、最恶心的就是学生考试作弊,学校对作弊的处罚力度也是最残酷的。我更是这样,七年级有位学生考试时把试卷偷放在暖气片中,被抓到后,我是让全班学生站了一个晚上,并且没有让他们吃饭,这位学生还被通知了家长,并回家反省,这些,班级内有很多学生还记得的`。因为我感觉到教育就是良心,我们不能对不起家长,你们把孩子交给了我们,我们就应该让你们放心。其实教育就是良心问题。
第二个字是严。兴华学校对学生的要求是严格的,而且是越来越严,越来越规范。严到一些细节,一些习惯。我们班级的学生都知道,虽然我不经常说,但是他们知道什么该做,什么不该做,虽然我批评的少,但是我对纪律等方面的要求是任制度不任人的。
第四个字就是质,质量的质。众所周知,在现在社会一所学校要是没有质量的话,不知道他能走多长?我们谁也不想把自己的孩子送进一个质量没有保证的学校。兴华学校质量连续五年商丘市第一,其中五年拿了五个中招第一名。
如今的兴华学校,可以毫不夸张的说,已经小有名气。尤其是使用了成功教学法。成功教学法的理念,看后黑板,“让每一位学生成功”。去年,我校成功举行了全国中小学民办教育课堂改革现场会,再过几天,中华成功教育全国年会将在我校举行。元月份还将举办全国业务校长培训会。当然,学校的发展离不开我们家长的支持,校长让我借此转达他对大家的感谢!
我们更想了解一下班级的情况,为了我们的孩子,我们再听听,怎么样?
九二班现有学生57人,其中男33人,女24人。
九二班有着辉煌的历史,从七年级开始,学校形象大比武,朗诵比赛,演讲比赛,歌咏比赛等都是全校第一名,联系两年年被评为商丘市优秀团组织先进班级。
我一直以为智力好的学生不一定成功,而成功更需要非智力因素。所以我特别注意学生非智力因素的培养。首先是两个“力”:注意力和坚持力。这两点我以为是学生成绩提高的关键,也是成大才的关键。注意力就是专注,就像我今天的发言如果各位不注意或想着家里的生意会耽误,或有什么重要合同要签,保证我说的你什么也不记得。再如在大街上的陌生人我们没有注意,你认识几位?学生学习课堂效率最重要,而要提高课堂效率注意力又最重要。再者是坚持力。做事能持之以恒,失败不气馁,对于学生的学习和以后的做事都很重要的。
我们班级还特别注意培养学生吃苦精神,当然,也许有家长认为现在生活好了,用不着去培养这些了。我以为不吃苦,就不知道甜的滋味。著名教育家魏书生在培养自己的孩子和学生时也特别培养孩子吃苦精神。我们的学生从七年级就是全校跑步最多的,去年练习太极到十二月了,还有他们是全校起床最早最快的,我的学生有几句经常说的话“吃苦算什么,流血流汗不掉队。不经历风雨,怎么见彩虹”
再者就是主动性,我不是一位紧跟不放的班主任,哪些是该学生做,哪些事需要老师指导着做,我都是很原则的,我不希望我的学生要逼着说着才去知道做事,而应该是很自觉自发的去做。我们楼道外张贴的就是讲主动性的,很好,是《把信送给加西亚》序言。大家对此有的熟悉,不熟悉的就看看,很有意思,在国外很盛行,中国现在也很热,海南省委书记卫留成就曾给部下每人发了一本。
卡耐基说过,如何能让一个人去做这件事,就是让对方感兴趣,如何做的更好更轻松的,就是激发他的热情,就是激情,有了激情学生学习就乐此不疲,有了激情他的潜能才能更好的发掘出来。如何让学生充满激情与快乐呢?这方面我班做了很多,召开主题班会,如“目标,榜样行动,坚持”班会,效果就很好,经常讲读名人故事,大声读班级宣言等。
有了这些,我们的学生虽然是努力的,刻苦的,但是大都很快乐,很有朝气,其他老师都说我们的学生像是一群狮子。
就像我们的班歌唱的“海纳百川,志存高远,快乐幸福每一天,创造奇迹九二班”
我不能让每一位学生都考上商丘市一高,但是,我也许能让他发挥他们的潜能,我可以让他们回忆自己的初中时是无悔的,快乐的,值得的。就像一句大俗话:是架子车我给你装一架子车,是汽车我为你装满汽车,是火车我也可以给你装满!
当然,现在班级还存在一些问题:
学习成绩仍需要提高,这次期中考试平均九十分以上的39人,88分以上50人。还是太少了,大家知道现在的竞争很激烈的,今年的中招分数一高是平均89.6分。我们老师还在积极的想办法,有偏科现象的老师和同学结合,无论如何也要补上,学不好没有理由,我有时很霸道,我经常对学生说:“不要找借口。”我对自己也说没有理由。再者还有些学生学习习惯不好,不能静下来,不能钻研,这是很影响成绩的,平时感觉也考的不错,不能见大考,不能见难题,不行。还有些学生做题不认真,在不该出错的地方硬是出错。这些不好的习惯还必须强化改正。
为此班级也想了一些对策,比如每位同学重要学科必须要有纠错本等。
各位家长朋友,我再最后谈一下家庭教育。当然这些需要向各位学习的。我只谈两点:一是要为孩子创造和谐的家庭环境,不和谐的家庭对孩子伤害最大。二是要培养孩子好的习惯和做事的能力,事事代办并不一定是对他好,过度的关爱是溺爱,溺爱不是爱,是伤害,是长久的伤害。
各位家长,各位朋友,感谢您为我们送来这样好的学生。大家齐心协力,我们更会非常努力。希望2015中招我们都能非常可乐。愿我们的孩子会有一个更加美好的未来,愿我们的家庭幸福美满!谢谢大家!
九年级家长会学生发言稿
各位家长、各位老师:
大家好!
热烈欢迎各位家长在百忙之中来我们学校参加九年级部分家长座谈会,共商教育大计,在此我代表九年级段全体老师对你们的到来表示忠心的感谢!
今天会议议程安排:
1、由我主持本次会议,谈谈九年级的现状及对家长的希望。
2、请我校副校长兼教务主任xx老师讲话。
3、请校长讲话。
4、会议结束后,各班家长到自己孩子教室去由班主任主持成立家长委员会并商讨有关事宜。
各位家长,孩子的成功,需要我们共同创造,老师的认真教学、家长对孩子的支持与关心这两点是很重要的。今天我们召开这次家长会的目的是为了想加强学校与家长之间的联系,架起我们沟通的桥梁,分析我校九年级现状以及奋斗目标,努力争取明年的中考取得优异成绩,要求各班建立家长委员会,希望家长积极参与到学生的教育管理中来,形成家校携手,共同商讨教育大计,共同承担教育责任,让学生们有个安全、舒适的环境进行学习,努力使学生养成良好的学习习惯、生活习惯,科学有效地学习,提高学习效率,提高教学质量。
九年级是初中阶段学生学习的最后一个阶段,也是他们一个转折点,学生的学习成绩也开始分化,可以说九年级的一年中学生努力与否,家长是否关心孩子生活与学习,孩子学习成绩是否有进步,直接影响着明年升学考试的成功与失败。
大家知道我们是一所乡村中学,学生生源、家长对孩子的关心、孩子受教育时间,往往不如城镇中学,然而考试却同样的试卷,在这种情况下我们怎么能与其他学校同竞争呢?而面对着激励竞争,我们不能不思考,如何提高教育教学质量?如何使明年的中考学生能考出更好的成绩?这是我们每位领导和老师们,家长们共同关心的问题。
学校领导也非常关心支持九年级段的工作,并作为重点工作来抓,在科任教师安排方面给予认真考虑,你们要对我们的教师教学方面要给予信任、放心。我们学校九年级有六个班级,学生都是来源于农村还有一些外来民工子女,有些父母忙于生计,对孩子的关心、教育也不够,没有很好了解学生学习情况、在校表现情况,目前升学竞争情况等,别人都在不断努力,挤时间并由家长委员会出面请老师组织学生进行课外辅导工作,而我们在这方面还做得不够,这给我们教育带来了难度,也影响中考竞争的优势,今天来参加家长会的都是一些优秀学生家长,你们对孩子的教育相对来说可能重视些,这很好,九年级这一年是非常关健的一年,我们必须教育孩子要努力拼搏,关注孩子的学习动态,在学习上、教育投资上要给予大力支持。重点高中、普通高中正取的学生数指标也不是很多,要想你的孩子考上重点高、普高正取上线,也不是一件容易的事,需要孩子们要有良好的学习态度、良好的学习方法加上勤奋,提高自己综合素质,提高自己的成绩,并且还要有良好的心理素质与应考技能才能取胜,我想今天来参加会议的家长们,你们的孩子相对来说都比较优秀,明年升学考试希望更大,只要家长们在这一年中多关心孩子,多关心教育,充满自信,不断激励孩子,你们的孩子成功希望会更大的。
借此机会谈五点要求与建议:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要重视,对不良行为要及时地预防和矫治,关注与品行不正的人交朋友没有,在校是否遵规守纪,是否经常在家打游戏,长时间的看电视,看一些不良书籍没有,如果存在严重影响学生身心健康与学习的不良行为,家长要给予批评教育,并努力纠正其不良行为。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行监督管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。有一个好的学习环境是很重要,班级也一样,没有好的学习环境势必影响着学习效率。比如有个别家长在孩子关健时刻,两人有时吵吵闹闹,家庭不和睦,影响孩子的情绪,这样当然影响孩子学习,或者房间外面很吵,嗓音很大也会影响孩子学习的。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流,不仅与班主任交流还要有科任老师交流,有空也可来学校与老师谈谈,如果忙也可通过电话与老师交流一下,了解孩子在校表现、学习情况、班级中的位置与及段里的位置,每次考试完后,你们都要问一问孩子的学习情况,家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。同时更好的了解孩子学习情况,以便更好的鼓励与监督孩子,促进孩子更好地进步。
五、建立家长委员会,与班主任商讨是否能组织开展课外辅导。
我们知道,一些城镇中学的九年级教师都在加班加点地与部分家长协助,组织学生的课外辅导,比如星期六,有些还有在外面办晚自学,还有些家长送孩子去请家教,而我们农村学校,条件限制,这些都没做,虽然教育部门对教师的这么做不支持,但是人家都这么地去做了,而我们如果一点没反映,中考又是一样,同样的试卷,怎么能与人家相比呢。我们心有疑虑,所以今天请大家过来,想大家与班主任商讨商讨,有没有什么办法让部分学生多学点,有没有必要开展一些课外辅导让学生多学点,进行一些交流与探讨。
六、有关收费问题。
各位家长,学生在九年级学习中,我们各科任老师能要配一些练习资料和配套的复习书之类的,比如上个学期未我们九年级由于提前教一部分九年级教材,都配了一些复习配套教材,费都还没收的,如果科任老师收取的话要给予配合支持,如果觉得孩子骗你,你可与有关收费的老师联系证实一下到底是多少?防上个别孩子骗家长。明明收20的,骗家长说收30元等情况。我们段里的一些收费都要经过认真考虑的,到时这个学期有什么收费一点的希望家长务必给予支持,希望你们配合我们的工作,有利于我们班主任及段工作的顺利开展。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,让我们架起学校与家长沟通的桥梁,共同关心孩子的成长!
最后,祝大家工作顺利,身体健康,祝你的孩子健康快乐地成长!谢谢!
九年级班主任发言稿
本学期我担任九年级六班班主任,一个多月来,尽管难度大,尽管感觉很累,我还是努力做得更好,高标准要求学生,要求自己,有一些体会和感受总结如下:
一、德育为首,这是我从事多年班主任工作以来一直非常重视的一项工作。尤其是初中生正是人生观,价值观开始形成的关键时期,正确的,健康的,积极的,科学的价值观是否形成直接影响着孩子的将来,甚至是孩子的一生。马加爵,范跑跑就是学问很高,思想境界很低,有的犯罪,有的地震时不顾孩子逃跑,深为人们所不耻。在我们班,有许多学生许多行为表现出他们思想境界低,道德水准差,有的学生满口脏话,损毁公物,丢失卫生工具,打架,拿别人的衣服擦桌子,晚上休息时说笑打闹,把座次表上自己的名字抠去等等,这些行为让我震惊,但又不能逃避,还得面对现实,积极教育,引导。为此我做了几点工作。
1.加强班风建设,制定班级公约、班讯、班规,学习中学生守则,让学生知道什么该做,什么不应该做,不应该做了如果你做了会有什后果。
2.以“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”俗语对学生进行爱校爱班教育。
3.对学生进行感恩教育,放假时布置感恩作业。
4.从卫生,纪律,学习,一言一行上,抓养成教育。
5.让学生树立四种观念:
责任观念——国家兴亡,我的责任,班级荣辱,责任在我。
爱校爱班——学校、班集体就像一个家庭,全体同学和老师都是家庭的一份子,都要共同维护家庭的形象和利益,家荣我荣,家衰我耻。
竞争观念——在德智体美劳等各方面营造比学赶帮超的浓厚氛围,人人奋勇,个个争先。
方法观念——搞卫生要讲究方法,合理分工,统筹安排,学习上要讲究方法,提高效率,无论做什么,做前先要考虑怎么做,用什么方法最快最好。
这些观念在学生的脑海里扎根了,他们的行为也就规范了,管理起来自然就得心应手了。
二、教育要有走足够的耐心。
这个时期学生的特点是兴奋、激动、坐不注上课注意力不集中、自习课说话、丢三拉四等等,针对这种情况,班主任老师的管理技巧可能发挥不了很大的作用,我们能做的就是用上时间,手把手的教会他们各种事情,小到如何整理卫生、如何叠被子,自习课怎么上,孩子毕竟是孩子,你告诉他们什么时候该做什么事,他们当时肯定答应的好好的,但往往不一定做到,不是他们故意不去做,而是有可能忘了,这是这个年龄阶段孩子的'特点,这就需要我们要有足够的耐心,给他们改正错误的时间。
三、指导培养班干部
班干部是班主任的左膀右臂。认真选拔班干部,同时精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,指导他们工作方法,鼓励班干部创造性的工作;第三,严格要求班干部以身作则,发挥班干部模范带头作用,以先进带动后进;第四,培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小集体形成正确、积极、向上的班风,带动整个班集体,以部分带整体。
四、狠抓一日常规,每天纪律,卫生,两操,晚休,自习课,作业等常规工作严格要求学生必须做好,做不好,批评教育甚至是适当的惩罚。
五、贯彻落实学校各处,尤其是政教处的班务管理工作,配合,支持学校的各项决议,制度。
六、用好四种方法。
1、角色互换。在工作中遇到问题时,我常采用角色互换的思考方法,把自己当成学生,把自己当成家长,进行换位思考。
2、书信往来。我还常用写信的方法与学生,与家长交流。书信上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。每周周五时我经常让学生给家长带回一封信,信上写上学生一周来的进步、还存在的问题以及老师的期望。
3、以身作则。我注意时时、事事、处处以身示范,提前候课,生活上注意衣着整洁,弯腰捡纸,提前到校,收到了此事无声胜有声的效果。
4、夸奖鼓励。“好孩子是夸出来的。”及时发现学生的闪光点,让学生找到自信,在班会上选举诚信楷模,劳动标兵,感恩之星,文明榜样,学习能手等等,给学生发喜报,发奖状,评先进等多种方式鼓励学生,激励学生。
总之,班主任工作千头万绪,琐碎复杂,班主任不是,看着比还忙,班主任不是总统,看着比总统还酷,班主任是出色的演员,一会儿板脸教训学生,一会儿又笑脸安慰学生,班主任还是破案的侦探,是保姆,是慈母,是严父,是大哥哥,是大姐姐,是火山,是温泉,是狂风,是细雨,是高山,是小溪,是催化剂,是美容师。
九年级中考家长会班主任发言稿
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
虽然只有短短的86天,但一切皆有可能。我们要做真正的强者。真正的强者不在于称雄一时,而在于他自强不息,对设定的目标锲qie而不舍,孜孜以求。真正的强者有遇到困难拿出迎难而上的勇气,拿出学不成名誓不还的决心,有扬鞭策马、勇往直前,用勤奋实现梦想的信心!
有人说,人生就像一场比赛,既要有万米长跑的耐力,也要有百米冲刺的速度。在这百米冲刺的关头,我想提醒同学们注意三个问题:
第一个问题:基础不牢。常言道,基础好,不怕考;基础不牢,地动山摇。做题时,别忘了回顾基础,改错时,别忘了回扣基础。
第二个问题:答题习惯差,非智力失分多。高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键。把平常练习当成考试,力求三准:审题准,计算准,作答准。平常就对自己狠一点。狠一点就是严要求,高标准,减少非智力因素造成失分。
第三个问题:考前的焦虑和畏惧心理。战胜他的法宝就是自信心。有自信,不一定能赢,没有他,一定不能赢。
三年磨剑,六月试锋。同学们,在这决定胜败的关键时刻,我们要抛开一切杂念,轻装上阵。请记住,精神成就事业,态度决定一切。选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获,选择了拼搏与超越,也就选择了选择成功与辉煌!
在这里,我代表九年级所有班主任向你们承诺:我们一定会全力以赴,倾其所有;你们只管上阵拼搏,老师一定会一路为你们保驾护航、加油呐喊,一路和你们风雨同舟,同甘共苦。老师甘愿做你们知识引导者,心理得疏导者,后勤的保障者。如果你有百分之一的需要,老师定会付出百分之百的努力。
我相信:六月的鲜花将更加鲜艳,六月的笑脸将更加灿烂,六月的你们将更加闪亮!你们将会是老师的骄傲,家长的骄傲,也将会是利辛中学的骄傲!追后祝愿所有同学在xxxx年中考决战中,考出优异的成绩!
谢谢大家!
九年级家长会班主任发言稿
各位初三家长:
大家下午好:
感谢大家百忙中能参加今天的家长会,这是初三第一次家长会,通过今天的家长会,我们家长要完成一个角色转变,毕业班学生家长,毕业班一直是学校工作的重点所在,刚才大家听了我们年级姜主任对于初三情况的介绍,几个家长做了表态发言,也给我们提出了很好的意见和建议,谢谢你们对我们工作的支持,正是有了你们的理解和支持,我们才更有信心更有动力去创造新的成绩。借此机会我讲几点,归纳起来一个关键词是“很重要”。
一是有一个目标很重要。经过全体师生的共同努力,在中考升学录取中,中考再创佳绩,我校有63人被三星级以上高中录取,36人录取四星级高中,江都中学以上录取11人,其中统招录取(非指标生)2人,胡昱琳同学以总分732分录取江苏省扬州中学创新人才实验班,实现了扬州中学零的突破,创造了武坚中学新的历史。胡爱鹏同学以总分716分录取江都中学教改实验班。另有9人录取江都中学指标生。本届中考是在生源锐减,流失严重,尤其是优质生源流失严重的情况下取得的可喜的成绩,实属不易。新学年我们预期的主要目标是中考有新突破,普高录取率60%以上,四星级以上达30%,江中统招5人,四星级热点高中完成计划指标数,预计江中指标生以上录取15人,中考质量分(总均分)进入全区前10。各班都要制定目标,在老师和家长指导下每个学生都要制定一个适合自己的中考目标,有目标才有动力,有梦想才会飞翔。
二是学校和老师很重要。请相信学校会把初三教育教学工作抓好抓实抓出质量,强化稳定,因为师资力量原因,初一开三个班,初二并成三个班,初三还没有初二学生多,但保留四个班,虽然一个班30人左右,小班化。强化师资力量,20个毕业班老师,其中10个教师是刚从今年毕业班留教的,全体初三老师没有一个是新手,没有第一次任教初三的,他们都有丰富的毕业班教学经验,请相信他们的工作和能力。强化教学管理,无论是课堂还是辅导,学校都有具体安排和明确要求,实行跟班制,从晨读到晚自习,从课堂到午间学习管理,学校都有教师跟班辅导。抓好质量监控质量分析,定期举行质量分析会、学生座谈会和表彰会。家长们要与学校和老师保持密切联系,增强互动,把握好学生的学习生活和心理变化,提高教学和管理效益。
三是学生很重要。毕业班学生课业负担会更重,学习时间会更长,作业会更多,学习压力也会更大,但这一年又是至关重要的一年,充分树立学生的自信和增强克服困难的勇气,很重要。我们要关心关注关爱学生,成为他们迎接挑战战胜困难护航初三的坚强后盾。我们绝不会放弃一个学生,能够让他们都成功,或成人,或顺利毕业,或升入理想的职校,或升入三星四星高中直至重点高中省扬中。请相信学生的潜力,关键是要调动起他们的热情,要多多的关心他们的学习生活,从一日三餐节到节假日生活,做到张弛有度,学习专注,不分心,学习精力充沛。学校会采取分层教学,因材施教,有的放矢,不断提高教学质量。所以毕业班学生是学校的中心,我们会时时处处把他们放在最重要的位置,希望他们都能学有所成。
四是家长很重要。老师教,学生学,还要家长帮,三位一体。成功是需要付出的,学生要付出,教师要付出,家长也要付出。做一个称职的家长,做一个好家长。一是与学校保持密切联系,积极参加学校家长观察员活动,安排好自己的工作和生活,为初三建言献策,多提宝贵意见。二是家有考生,不远行。成功也是需要陪伴的,刚才全晨露妈妈说的很好。这一年父母工作尽可能在家乡,即使在外地工作,也要多抽时间回来,多通通电话,多关心孩子的学习生活,多多给予他们精神的鼓励。三是承担监护责任,晚自习的安全护送,节假日星期天的学习监管,都无人代替。不上晚自习孩子家长要督促他们完成家庭作业,管好他们的生活行动。要加入班级家校微信群,注意并做好学习任务督促检查责任。当然更要关注孩子的心理成长,心理变化,发现问题及时梳理,特别是情绪波动大,早恋,沉溺游戏,要从苗头上抓起。给孩子一个和谐安静的家庭学习生活环境,也要控制自己的一些个人爱好,多多在家陪陪孩子。
各位家长,初三这艘航船已经起航,就让我们共同承担起护航的责任,向着心中的目标,向着20中考,乘风破浪,一路向前,一定会到达胜利彼岸。
谢谢大家!
九年级期中家长会班主任发言稿
尊敬老师、辛勤的叔叔、阿姨们:
大家上午好!
我叫李晶,是一个活泼开朗的女孩。能在这里发言,我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎。生活在这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说九年级是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读十年,有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学,团结互助,共同进步。在这里我要向我的老师同学说:”谢谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成绩。
其实说起学习,它并不是一件困难的事。作为学生,我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢?每天起早贪黑,埋头于书的海洋,语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用,但功在平时,只有你抓住了课堂的45分钟,每天将每天应该学习的内容掌握,认真独立完成作业,考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到四个字:盯、思、言、恒。盯眼睛要一直盯着黑板和老师,不要一不留神,就把视线留在了窗外的风景。思,脑子要一直跟着老师的思维转,脑子是越用越活的,只有不断的思考才会变得聪明。言,上课要积极回答问题,要大声地跟着老师说,这样思想就不容易走神。恒,顾名思义就是坚持不懈,持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。
人的记忆是会遗忘的,所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍:每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间,但对知识的印象却会越来越深。每个人都有适合自己的学习方法,找出自己的,学习就会事半功倍。考试前更要放平常心,它只是对自己一个阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲,一定要继续努力;失败了,没关系,调整心态从头再来,但这并不意味像沙子被风吹过一样,不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处,总结自己失败的原因,汲取别人的优点去完善自我。
我的妈妈曾告诉我:“战场上没有常胜的将军。”是啊!考场如战场,所以成功不会永远属于一个人,失败了不要逃避,要学会面对。但妈妈还告诉我一句话:“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标,去拼搏,去努力,实现自己的目标。羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来,用辛勤的付出去换取优异的成绩,叩开神圣的大学之门,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此来回报父母老师为我们所做的一切!
最后我代表全体同学向父母老师祝福:“祝愿父母老师身体健康工作顺利”我的发言到此结束,谢谢大家!
九年级学生家长会发言稿
尊敬的各位领导:
大家下午好!
首先,对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢!举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使各位学生父母也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的学生父母会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
刚才,我们有三名优秀学生代表,两名学生优秀父母代表就自己学习方面的经验以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了分享,说的很好,我很受启发。今天我主要想说三方面内容:一是九(12)班班级基本情况、这次月清考试情况,二是班级目前存在问题,三是希望家长们给予配合的几个方面。
1.学生情况:本期本班学生43人,其中男生23人,女生20人,朱俊桦同学现因病请长假。开学一个月来,通过这几周的接触和了解,我可以自豪的说:九(12)班本期进步较大,学生也变得比以前听话、懂事了,其中要特别表扬的是:杨同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座,史心语同学也发挥正常,成为全级第三名。这些成绩的取得,当然得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师,有一些任劳任怨、积极上进的班干部,得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件,我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2.第一次月考测试情况:我们班在初二分班时整体基础并不好,两极分化比较严重,但在这一次阶段测试中,我们班合格23人,合格率54.8%,优秀6人,优秀率14.3%,与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看,全级前300名学生本班进入22人,也就是说这22名同学升入一中很有希望,当然,绝大多数同学成绩比八年级有了明显进步,他们已经认识到了学习的重要性,并开始努力。
1.学习自觉性问题。表现在极个别学生因为学习成绩不理想,学习态度不端正,学习缺乏目标和动力,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业抄袭。对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃。有个别学生整天热衷于玩手机,打游戏,心思没在学习上,有些学生平时乱串班级、年级,讲就所谓的哥儿们义气,并且上周末参与了校外初二级的打架事件,影响极为恶劣,学校政教处将会严厉处分。
2.学习方法问题。这部分学生主要表现为自己知道要好好学,但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理,不能做到融会贯通;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高。
3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破,本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然我已经做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视,希望家长能够配合教育。
学校教育的形式是群体性的,不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
(一)要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机。
(二)要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。这就要求我们每一位家长首先要了解自己的孩子,要及时了解咱们学校学生到校的时间要求,随时掌控自己孩子往返学校的动向,不要让孩子随意性太大,回家过迟或者到校过早。进入初三,父母每天要过问孩子的学习情况,再也不能像以前一样,忙于自己的工作或者家务,对孩子的学业疏于管教。咱们学校现在初三上午到校时间是6:40分开始自主晨读,中午13:50分开始午读,下午6:40分开始晚读,晚自习9点结束。孩子回家后,家长也可以帮助孩子盯背当天需要背诵的功课,要及时督促孩子按时睡觉,不要让孩子因过度开夜车而影响第二天的听课效率。有条件的话,家长可以每天早起一点坚持给孩子做早餐,这既保证了孩子身体的健康,也可以让学生心存感恩,好好学习。
(三)要重视分数,但也要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓着的科学家、发明家;比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
(四)要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
(五)要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
(六)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
(七)不娇惯孩子、学会对孩子说不。
人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。
(八)教孩子做人处事的原则方法和技巧。
1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2.胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。
各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧!
谢谢大家!