最新小学广播稿英语（优秀16篇）

在广播稿中，我们需要使用简洁明了的语言，使得信息能够迅速被听众接收和理解。接下来，让我们一起欣赏一些精彩纷呈的广播稿范文，感受不同风格的语言魅力。

小学广播稿

女：亲爱的同学们：

齐：大家好!

男：伴随着这熟悉的乐曲，

女：聆听着这动人的旋律，

男：红领巾广播又和大家见面了。

齐：这一期的红领巾广播由六(12)中队为您播音!

男：我是播音员王唯先。

女：我是播音员朱家颖。

二、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我们这里聚焦了最新最快的国内新闻。孙英越同学邀请您走进“天下大事”。

三、同学们，我是六(12)班的陈微羽，这期的“校园通讯”我给大家带来的是。

女：结束新闻播报，让我们一起走进本期红领巾广播的主题。

齐：《读书之乐乐无穷》。

女：这地球人都知道犹太人最聪明绝顶，当然是犹太民族得奖最多啦!

男：恭喜你答对啦!再问你这是为什么呢?

女：在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书、非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样杰出的科学家很多。

男：佩服!知道得挺多的。同学们，你们听过犹太人酷爱读书的小故事吗?

1.我是六(12)班的徐萌。

犹太人酷爱读书的小故事。

在犹太人的家庭里，充满着读书和求知的氛围。当孩子稍微懂事的时候，母亲便会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让孩子去吻它。这个举动的用意是不言而喻：书甜如蜜，长大以后要爱不释手。

据说，古时候犹太人的墓园里也摆放着书本。因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书，这当然是不可能的。但它有一定的象征意义，这种做法告诉人们：生命会有结束的时候，而求知却是永无止境的。直到今天，犹太人还保留着一个古老的传统——把书橱放置床头上，以表示对书本的顶礼膜拜。要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，会遭到人们的鄙视。犹太人爱书但从不焚烧书，即使是攻击犹太人的书，可以不看，但不许毁坏。而且，书损坏了一定要修补。古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。他们对孩子说：“书是有生命的东西。”

古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你(大学生运动会新闻稿)的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。

犹太人把《圣经》当成孩子的语文课本，任何一位犹太母亲都能背诵圣经，孩子大声读出来的每一个句子，母亲都有能力与孩子讨论、分享。孩子在12岁以前大都已经把圣经，36万字的语文课本，读了几十遍，他已经有能力自由阅读更多的书。

女：海外媒体曾经发布过一个读书报告：“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本;其次是俄罗斯，为55本。美国人平均每人每年看书21本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。”

2.(姚逸然、朱家颖)书是什么。

男：书是阶梯：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

女：书是营养品：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

男：书是良药：刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

女：书是面包：高尔基说：“我扑在书上像饥饿的人扑在面包上一样。”

男：书是源泉：高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

男：书是益友：臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。“。

女：书是顾问：凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

男：书是奇迹：高尔基说：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

女：书是社会：皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

男：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

女：不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送。

《我的座右铭》。

我最喜欢爱迪生说的一句话：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”它告诉我无论做什么事都要勤奋，不能懒惰。

古今中外许多人都是靠勤奋才获得了成功。古时的司马光，用圆木做枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头便会滚开。他醒来后继续抓紧时间读书写作，用了19年时间终于完成了史学巨著《资治通鉴》。我国著名生物学家童第周，到17岁才进中学，原本成绩很差。但他毫不气馁，奋起直追，成绩不但名列前茅，后来到欧洲留学时还完成了高难度的青蛙卵剥离手术，震动了世界生物学界。

他们的故事给了我很大启发，也使我更加坚信爱迪生说的话。一个人只有凭借他自身的努力，以坚强的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他们都是勤奋的人。一个人的智力是无法改变的，但人人都可以是努力的人，成功的关键在于你自身。那些失败的人，大多会怨天尤人，只为失败找理由，而不为成功想办法。

小学广播稿

记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么?!

记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：为什么它总是发出温柔的乳光?

记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了?

我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句：

最远的是最美的，最远的是最美的，最远的是最美的，

小学广播稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是天文社前社长，高二4班的朱xx。今天我演讲的题目是：坚持梦想，扬帆起航。

刚才大家也看到了天文社社员们在今年天文奥赛中的优异成绩，值得一提的是，本次比赛我校共六人参赛，六人全部获得省级以上奖项，更有一人，也就是他，入选了福建省省队并参加了在云南举办的全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛。这样的成绩在厦门市，乃至在福建省也是十分突出的。这离不开近一年来天文社的所有社员在追寻梦想的道路上付出的汗水和努力，也离不开学校提供的良好的社团氛围和老师们对社团活动的大力支持。

可能你爱好观测，而我更偏爱天体物理，但这没有关系，在共同兴趣的指引下，我们走到了一起，一起仰望星空，一起沟通交流，分享我们在同一片天空下得到的不同乐趣。在天文社里，你能找到各式各样的活动。每一次的科普讲座都带我们感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社团联谊都能让我们在福建省的广大天文同好中结交益友，互相交流、促进;最值得一提的还是我们的校外观测，远离闹市的喧嚣和灯火，在宁静的山顶上，头上是浩淼的银河，不时有流星划过，在静谧的星空中留下转瞬即逝的绚烂。每一次的活动都能让参加的同学们带回满意的笑容，留下一段值得铭记的回忆。在紧张的学习之余，放下心情，去欣赏壮美的星空，亲近宇宙38亿年来留下的点滴精华，找寻大自然中最淳朴的真理。

最后用温总理的一首诗《仰望星空》来结尾：“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。”

梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求，或许是一日温饱的愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往，但不管是什么样的梦想，每个人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

本期的节目到此结束，我们下期再见。

小学广播稿

甲：当清脆的鸟鸣声划破校园的寂静，我们又迎来新的一天。

乙：我们制作一份真诚，与你们同行。

甲：我们网罗一片快乐，与大家分享。

乙：敬爱的老师们！

甲：亲爱的同学们！

合：大家早上好！《校园之声》广播站又和大家见面了！

甲：我是播音员xx。

乙：我是播音员xx。

甲：今天是xx年12月3日，农历十月二十，星期一。

乙：今天广播的主题是——《保持环境，从我做起》。

甲：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。

乙：翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。

甲：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，讲课桌上粉笔灰堆积。

乙：为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为董周第十二小学的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。

甲：那么我们应该怎样做呢？请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。

乙：除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。

甲：我想我们的学校一定会有一个很好的`卫生环境。

乙：是的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。

甲：我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

齐：亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中！

小学广播稿

（男女）亲爱的老师们，同学们，大家好。

红领巾广播站又和大家见面了。

（男）我是播音员：

（女）我是播音员：

（男）新闻彩虹堂，校园新风尚！

您现在收听的是：“新闻彩虹堂”栏目，放《人人叫我好儿童》。

（女）。

接下来的节目是：“作文太阳雨”

我们青少年应该怎样呢？下面我们先来听首歌。放歌《少年少年，我们的春天》。

手指脚趾多揉揉，失眠头痛不用愁。常揉拇指健大脑，常揉食指胃肠好。常揉中指能强心，常揉环指肝平安。常揉小指壮双肾。十指对力强心脏，双手对插头脑清，旋转关节通经脉，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛头痛，按摩四关行气血，摇肩转膊松颈椎，甲角切切精神爽。

（女）心语幽默盒，让你更快乐！

最后收听的是：“心语幽默盒”栏目，放歌《开心常欢笑》。

一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冬僵了。于是，飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冬僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。这个故事告诉我们：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友，还有，当你躺在粪堆里时，最好把你的嘴闭上。

（男）（女）时间过得真快，红领巾广播站校园之声节目已经到了尾声，谢谢大家的收听，我们下次再见。

（结束曲）：（光阴故事）。

小学广播稿

甲：亲爱的老师、同学们，大家早上好！二十五中校园之声广播站正在直播，欢迎您的收听。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

乙：二十五中校园之声广播站经过老师的指导和我们广播小组成员的精心策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前，它将容校园好人好事，生活小常识，、爱国教育、健康、创卫、安全等知识为一体，陪伴大家度过每一天的校园生活。

甲：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》。

乙：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

甲：请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试，不好的方面我们要努力改正，好的方面我们要坚持！希望大家都能有一个健康快乐的心情！

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：二十五中校园之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。二十五中校园之声广播站xxx我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！

乙：本期播音员感谢大家的收听，同学们，下次再见！

小学英语广播稿

大家下午好。很高兴再次见到你。欢迎来到我们的快乐英语！

我是某某

我是某某

甲:嗨，乙，你好吗？

我很开心。

你为什么这么开心？

因为这个周末我要去烧烤。

a:烧烤？

是的，烧烤现在是一个时髦的词。你还不知道。我来告诉你。

甲:好的

b:烧烤来自海天。它最初是指由树桩制成的木制平台，人们用作床。烧烤最早出现在英语中，有“床”和“烧烤”两个意思，但直到18世纪才显示出“烧烤，烧烤”的意思。人是不是越来越饿了？好吧，选择一个阳光明媚的周末，和爸爸妈妈一起去烧烤！

好主意！当然，你也可以邀请朋友去烧烤，不仅味道鲜美，也是放松和聊天的好机会。

接下来，我们将向学生介绍一种俚语。不知道同学们记不记得我们上一期节目里提到的一只幸运儿。

我记得，它的意思是幸运。

今天我们要介绍另一种动物，绵羊。

答:当我们一起用黑色和绵羊色时，意思完全不同。

羊是一种温和的动物，通常用来比喻善良纯洁的人。有时候一群羊里面混了一只黑毛的羊，因为黑羊不如白羊值钱，所以把黑羊比作没用的人。你明白吗？黑羊指人的时候是“无用之人”的意思。你必须记住，你永远不应该开玩笑。

今天，当谈到羊的时候，我们来谈谈其他动物。说到鱼，你肯定有点馋！小心，不是所有的“鱼”鱼都能吃。

我不相信！今天，我们来谈谈不能吃的鱼。说到鱼，给人的第一印象就是“鱼”。

答:但是在英语口语中，鱼经常被用来指代“人”，这与汉语中的“人和事”相似。

例如:可怜的鱼

答:又蠢又穷。家伙

乙:四月鱼

愚人节的傻瓜

凉爽的鱼

一个冷静大胆的人还是一个脸皮厚的人

迟钝的鱼

a:一个迟钝的家伙；无话可说的人

害羞的鱼

害羞的家伙

b:在上面的例子中，必须注意的是，虽然鱼在用来指人的时候很生动，但它经常包含贬义。

a:嗯，如果你吃这种鱼，那就太神奇了！小心点！

乙:我们一起复习吧。

害羞的鱼

害羞的家伙

迟钝的鱼

一个迟钝的家伙；无话可说的人

凉爽的鱼

一个冷静大胆的人还是一个脸皮厚的人

四月鱼

愚人节的傻瓜

可怜的鱼

又蠢又穷的家伙

今天的英语广播到此结束。感谢大家的倾听！再见。

小学广播稿

乙：老师们。

合：大家中午好！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：齐伴着暖暖的春风，乘着歌声的翅膀，金号角广播又来到了大家的身边。

栏目串词：

结束语：

又到了该和同学们说再见的时候了，感谢同学们的收听，欢迎您多提宝贵意见，同学们，再见！

小学广播稿

乙：本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人()。

甲：我是()。

合:本期红领巾广播的主题是牵手文明礼仪。

乙:中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

乙:所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：少成若天性，习惯成自然。有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登大雅之堂的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。

甲:先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下、请问等，年轻人问路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：谢谢您!如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：很抱歉，请再问问别人。到商店购物，不可以上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说谢谢。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。

你拍一我拍一,校园安全意义重，关系全体师与生。

你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。

你拍三我拍三,上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。

你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。

你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。

你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。

你拍八我拍八,随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。

你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。

你拍十我拍十,校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。

活学活用落实处，安全文明结硕果。

希望同学们能够以自己的实际行动创建文明校园,争做文明学生。

乙:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐。

本期红领巾广播到此结束，同学们再见。

初中英语广播稿

xxx：

你好，我亲爱的老师和学生，欢迎来到我们的英语广播。很高兴再次见到你。太好了。我是你的朋友。今天我们将谈论世界不同地方的天气。

在英国，八月份天气温暖，雨水很多。你出去的时候需要带把伞。

在澳大利亚，八月是冬天，但不是很冷。所以这是去那里的最佳时间。当然，请记得穿暖和的衣服。

在中国的大部分地区，天气非常热，阳光灿烂。你需要戴太阳镜，穿t恤和短裤。有时会突然下雨，但过一会儿，可能又会转晴。

在节目的最后，让我们学习两种句型来问关于天气的问题。

例如，问今天的天气:你可以说，今天天气怎么样？你也可以说，今天天气怎么样？

播放歌曲()。

今天就到这里，谢谢你的收听。

再见，各位，下次见。

小学广播稿

（甲乙）：亲爱的老师！同学们 ！大家好！

（甲）：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

（合）：红领巾广播又和大家见面了！

我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛骏宇

（甲）：首先我们来为大家报道两则新闻：

“副科也闪光”

十月十一日中午三年级（4）班开展了副科模范课，花小雪老师为我们展示了一堂精彩的美术课。本节课教学目标明确，充分体现了“以学生发展为本”的教育思想，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新《纲要》精神，符合三年级的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣。

（乙）：

（甲）：现在是美文欣赏时间：

小学广播稿

开场白：男、女：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

女：红领巾广播在这熟悉的旋律中又和大家见面了。我是主持人周xx。

男：我是主持人杨xx。很高兴能在这里与大家见面。今天我们为大家准备的栏目是欢乐跳跳豆，希望大家能够喜欢。

今天的红领巾广播就要结束了，谢谢大家的收听。

我们下次节目再见！（播放音乐）

小学广播稿

英语广播稿范文

xxx：

你好，我亲爱的老师和学生，欢迎来到我们的英语广播。很高兴再次见到你。太好了。我是你的朋友。今天我们将谈论世界不同地方的天气。

在英国，八月份天气温暖，雨水很多。你出去的时候需要带把伞。

在澳大利亚，八月是冬天，但不是很冷。所以这是去那里的最佳时间。当然，请记得穿暖和的衣服。

在中国的大部分地区，天气非常热，阳光灿烂。你需要戴太阳镜，穿t恤和短裤。有时会突然下雨，但过一会儿，可能又会转晴。

在节目的最后，让我们学习两种句型来问关于天气的问题。

例如，问今天的天气:你可以说，今天天气怎么样？你也可以说，今天天气怎么样？

播放歌曲()。

今天就到这里，谢谢你的收听。

再见，各位，下次见。

文档为doc格式。

小学广播稿

亲爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，鹿鸣声声红领巾广播站又和大家见面了！

今天为大家主持的是五（4）中队。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。

我是主持人（ ）。

（ ）你能背上几句读书的名言吗？

那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

你还挺不错啊！

当然啦！

咱们言归正传吧！ 听到这里，同学们都猜到我们这次广播的主题了吗？对，是读书。

准备好你的耳朵了吗？精彩节目马上要开始了！

音乐

新闻需时时听，得刻刻关注，先让我们进入“新闻即时贴”栏目。 今天的“新闻即时贴”让我们来关注学校丰富多彩的读书活动。 开学不久，校长室向全校发出了创建“书香校园”活动的号召，各班立即行动了起来。

让我们一起去看一看各班的实施情况吧。

看，我们五4班的教室里可安静了，同学们正利用午自习时间阅读《青铜葵花》呢。他们时而圈圈画画，时而奋笔疾书，时而会心一笑，完全沉浸到书的世界里去了。

的睿智，都在同学们的描述下活灵活现地展现在了我们的眼前。 瞧，这是一年级的教室，可爱的小弟弟小妹妹们正趁着早读的宝贵时光捧着《小猪唏哩呼噜》在放声朗读呢。看他们那摇头晃脑的样子，都被可爱善良的唏哩呼噜吸引住了。

（音乐）（读书郎）

是啊，读书活动使我们的校园溢满书香。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。

书——可真是我们的好朋友啊！我想起了一首有关书的小诗，与大家一起分享。

我读书，我快乐

（ ）书， （音乐）

是什么？

它是人类精神的粮食，

是人类进步的阶梯。

（ ）书，

是什么？

它是黄河母亲，

哺育着千千万万个孩子

（ ）书，

是什么？

它是人类灵魂的钥匙，

开启着智慧之门。

（ ）书，

是什么？

它是蓝湛湛的天空，

让我们这些小鸟自由飞翔。

（ ）书，

是什么？

它是神秘的太空，

等待我们去探索、发现。

（合）因为我读书，所以我快乐！

音乐

（ ）昨天有人问我一个问题：如何能更有效地进行课外阅读? 下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积累方法。

清晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清新，头脑清醒，请记住“一日之计在于晨”。

当你阅读课外指定书籍时，如果想对你所阅读的书籍有更好的 印象，最好是做笔记。

如果你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永远地记住。 对，如果我们能掌握了这些方法，读书效率一定会大大提高。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

在这里，在这里五4班62位同学倡议大家努力做到以下几点：

言语无味。”读书能使人充实。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

2、分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书，成立了图书角，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

3、珍爱每一本书。不论是自己的书、同学的书、还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

结尾音乐

欢乐的时光总是那么的短暂，又到了跟大家说再见的时候。谢谢大家收听

小学广播稿

合：七——彩——童——音。

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们：

合： 早上好！

a：我是主持人（xx ）

b：我是主持人（xx）

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起&寻找春天，放飞梦想&，走进了愉快、充实的第(xx )周。

b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是&告别陋习，走向文明&。

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于&礼仪之邦&这个美誉。

b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了&学规范礼仪，展中队风采&主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行&十佳礼仪中队&评比活动。

b：本周，一年级还将举行&向往少先队，我爱红领巾&队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——&向往少先队，我爱红领巾&队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）

b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）