优秀作文的语言要准确、流畅，能够给读者带来愉悦的阅读体验。以下是一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作有所启发和帮助。
小学生践行守则做最美少年
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么?比如说，学校的行为规范中有一条:集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了:集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道:谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么?最后，送给大家一句话:只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐!
当我背着书包从幼儿园步入学校大门时，我便成为一名光荣的小学生了。来到学校结识了许多可爱的小伙伴。课下我做各种游戏，课上又能学到很多门知识，使我的童年生活更加多姿多彩了。同时，我也一天天在成长。可是，在平时的活动和学习中，我曾有许多做得不够的地方，虽然老师经常教育我们，告诉我该怎样做，可还是经常犯错误。心理总在想:“究竟怎样做才能完美呢?”
通过这次认真学习《小学生守则》，我才恍然大悟。仿佛一下子全明白了。看，班级的面貌有了很大的改观。课堂气氛活跃了许多。大家发言积极踊跃，似乎总有提不完的问题。回答问题也是滔滔不绝，仿佛一个个小博士。课间的教室也变得安静了，大家都低声细语。地上的碎纸不见了，即使是不经意掉在地上一片儿，都会马上被人拾起来。因为，我懂得讲文明，爱清洁。
回到家里，我也成了小大人。不但自己的事情自己做，而且还能帮家长做一些事。再也不和家长大声喊了。因为我们懂得了要孝敬父母。
《小学生守则》就象船前进的'灯塔，指引我前进,伴随我成长。
规范是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不雅观的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋;有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小;再校外，有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架;还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话;还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。事实上，守则规范是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了规范，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?国教育我家陶行知先生有一句名言:“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做规范的人，学做守则的人。
我读了新《小学生行为规范》以后才知道国旗在我们心中占据着很重要的位置，国旗代表着国家，不但要尊敬它，还要颂扬它。当我一想起平时课间操时的表现，不禁脸红。因为平时的课间操，我并没有保持安静，双目注视国旗，反而是不断与前后排同学说话、开玩笑。读了新《小学生行为规范》以后，我想，以后我不会，也不能再乱说话了。
现在，我已把《小学生守则规范》牢记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。总之，不论在学校还是在公共场所或者在生活中，都要重视自己的一言一行，要不断地发觉，不断地创新，不断地改进。在今后的学习生活中争做一名合格的小学生。在这里，我想说:“《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴!”
小学生最美少年范文
刘晓涵，女，现年十一岁，智峰乡中心小学五年级学生。她性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习，开阔视野。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，刘晓涵同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为三好学生。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。正是由于养成了良好的.读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。她的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。通过自己辛勤的努力，她获得了不少的奖章：去年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，诗歌朗诵比赛荣获二等奖，学生演讲比赛荣获二等奖。
二、心地善良，礼貌待人。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
提起刘晓涵，邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善。
小学三年级学生最美孝心少年作文
一个小小的农家小院，干净整洁，朴实无华，这原本是一个快乐、幸福、和谐的大家庭，但所有的一切在10月17日这一天后戛然而止，这一天，伴随着一场残酷的车祸，他的母亲成了植物人，父亲左腿骨折，一个稚嫩年纪的孩子，过早的承担起了家庭的重任。你可以不相信，但这是事实!在偏僻的小山村了，就生活着这样一个家庭。当善良的您听了他们的故事，在您心中涌动的，绝不仅仅是怜悯，而是心疼，是感动，是敬佩!
故事的主人公叫丁鑫波，今年12岁，是山西省太原市尖草坪区镇城小学四年级的一名小学生。丁鑫波7岁那年，一场车祸突然而至，如万千不幸的故事一样，小鑫波在车祸之前，有爸爸的关心，妈妈的疼爱，爷爷奶奶的宠爱，家里养着一辆大汽车，生活也算宽裕，日子过的简单而平静。但一切的平静，在这次车祸后戛然而止。犹如晴天霹雳，所有的平静不复存在，妈妈成了植物人，不能说话，大小便不能自理，吃饭、洗涮都需要别人来照顾，爸爸的左腿也骨折了，不仅不能照顾母亲，连家庭收入也成了问题，因治病不仅将全家的积蓄全部花光，还欠下了数万元的外债，家庭的重担压在了年迈的爷爷奶奶身上，可是，福无双至祸不单行，秋天，爷爷也因病去世，全家就靠着奶奶来维持。5年过去了，各种巨大的压力让这个本就贫困的家庭雪上加霜，一个本该享受父母关爱的孩子，过早地承担了家庭的责任。面对困难，当年那个7岁的男孩儿在困境中没有低落，没有退缩，而是选择了坚强，他用自己瘦弱的肩膀帮着奶奶和爸爸撑起这个家，用孝心为重病的母亲撑起了一片天，用行动来诠释最美孝心少年。他坚信，通过自己的努力，总有一天，妈妈一定会好起来，一定会重新站起来!5年来，小鑫波在悉心照顾母亲的生活起居的同时，从没有耽误自己的学习。乐观、坚强的他赢得了老师和同学们的赞誉，自尊、自强的他成为了班里同学学习的榜样。
在家中，鑫波是父亲最好的帮手，带给母亲无限的慰藉，鼓励母亲重燃对生活的希望。虽然他的母亲半边身子处于无意识状态，语言也无法清楚表达，但只要一个细小的动作，他就能猜出母亲想要做什么，什么时候该给母亲翻身，什么时候该给喂饭，这些鑫波都知道得一清二楚。现在，他能跟奶奶学着怎么给妈妈换尿不湿、怎么给妈妈做按摩。在得知按摩有助于妈妈病情的恢复后，小小的他，每天晚上都会给妈妈擦洗身子，进行全身按摩。按摩是个力气活，对于小学的孩子来说更是难上加难。每一次，鑫波都会累得气喘吁吁，但鑫波从未喊过一声累，从未抱怨过一句，更不曾半途而废，一边按摩，鑫波会一边给妈妈讲些学校的事，虽然妈妈根本无法做出回应，但是他觉得妈妈能听懂他的讲话，并且坚信妈妈一定会好起来，一定会重新站起来!像以前一样，关心他，拥抱他，如一只快乐的小鸟。
鑫波要帮着奶奶照顾母亲，还要做家务、写作业，这些他从来不觉得累;在奶奶的帮助下他开始学着给母亲做简单的饭菜，再一口一口地喂给妈妈吃，当他得知为了治病，已借下数万元的债务时，他还反过来安慰父亲说：“爸，别着急，我是男子汉，我一定会好好学习，等我考上大学，好好工作，把咱家欠的都钱还上。”这哪像一个上小学的学生啊?这完全是一个成年的大人，甚至比一些大人都懂事!
坚强起来!”在鑫波的陪伴下，母亲的病也一天天好起来。我曾经问过鑫波：“累吗?”他说：“不累，习惯了就好了。”我问：“想不想像其他孩子一样，让爸爸妈妈带你出去玩?”话一出口，我愚蠢地以为我的话肯定深深地刺痛了那颗已经饱受磨难的心，没想到，孩子坦然的回答更让我心疼至极，不忍再问，鑫波说：“只要有妈妈，我就不怕。有我在，我妈妈就有希望!”
7岁，无忧无虑的年纪，可就是一个个头不大的7岁孩子，当厄运降临，他逼着自己坚强起来，用稚嫩的肩膀帮着爸爸为母亲撑起一个家!坚强、独立、乐观的丁鑫波同学，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，他，就是我们心中的最美孝心少年!
如今，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿他在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!
最美少年小学生作文
在历史的记载中，书写着不计其数的最美教工，最美少年，最美司机等。如今在我们磐安又涌现出了最美好少年陈炳南、潘艳红，让我们学习他们，以他们为榜样争做一个美好少年。
12岁的“奔跑男孩”陈炳南义无返顾的承担了照顾母亲的重任。一次突如其来的变故中，母亲中风了。陈炳南的姐姐知道后，连忙把母亲送入医院救治，父亲也从武汉赶回来看望妻子。两个星期后，因为家庭经济困难，只好把母亲接回家里疗养。当时姐姐回到杭州读书，爸爸为了还债又到湖南打工，家里只剩下陈炳南和他的妈妈。为了让胃口不好的妈妈吃好饭，他一直苦练厨艺，学会了蒸馒头、烧饭、炒菜，无微不至的`照顾母亲的生活。为了让母亲早日恢复健康，陈炳南每天坚持帮母亲按摩一小时。在学校里，同学们从未见他喝过一口水，记者问他：“为什么不喝水？”他说：“喝了水，就要上厕所，很浪费时间，所以我不喝水。”读书、照顾母亲，他总觉得时间不够用，所以他必须节省时间。他最爱打篮球，但每次都不超过1小时。他在成长记录上写着这样一句话：“人生的困难，只是一种磨练。”同学们问他：“你现在的年龄正是父母照顾我们的时候，你怎么照顾起你母亲来了？”陈炳南却说：“这没什么，我只是比你们早一些得到了锻炼罢了。”今年四川雅安发生大地震时，陈炳南和母亲商量后，毫不犹豫的向灾区捐赠了两百元，现场的人们为了他这种举动感激万分。
这就是最美少年陈炳南，一个普通的农民工子弟。因为母亲中风，让他学会了很多，而且从不抱怨。让我们一起向陈炳南学习，做一个优秀的好学生。
《寻找最美孝心少年》观后感小学作文
不经历挫折，怎知道生活之艰难;不经历创伤，怎知道命运之真谛;只有当生命与苦难结缘，才知道苦难是一笔丰厚的财富。
刚看了一个节目《寻找最美孝心少年》，我震惊了，其中一个一直在奔跑的少女，令我记忆犹新，她留着一头短发，是一个刚刚结束中考的高中生，比我们大三岁，可令我震惊的是，她虽然比我们大三岁，可这三岁，真的很苦，母亲患了尿毒症，失去了工作，却由她担起这个家的责任，所以，她要干的事很多，她时时在奔跑，努力争取每一分每一秒的时光。
列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”她也许不伟大，然而苦难却让她告别平庸。感谢苦难考验了她，也解救了她。因为苦难，在挫折中学会了坚强，也许前方依然渺茫，也许将在人生路上不断跋涉，但要无怨无悔。因为，即使黄昏，也必然会有美丽的晚霞。所以，我相信她还有梦，虽然她的母亲在不久前离开了她，但我祝愿她，收拾起受伤的心，等云散开后，继续奔跑。
也许生活是一部忧伤的童话，唯其遥远与真实，唯其不可触摸与欠缺，方可成就其神圣和璀璨。为了使生命不至幻灭而成为冷寂的空虚，我们需要经历一些苦难。作家刘墉说：“让我们一起寻找一个有苦难的天堂。”我认为，苦难是一所大学，只有进修其中，才能得到我们一生受用不尽的财富。
最后，我想引用节目中的一句话：“我相信，有这样的少年在，我们神州大地必将开满忠义之花!”我也想祝愿大家，在这一生，照顾好自己的父母，亲人，让他们幸福!
最美少年小学生作文
“百善孝为先”，从小，赵中泽就从父母那里接受“孝”的感染和传递。生活中，赵中泽不仅孝敬父母，更主动帮工作繁忙的父母照顾患病的爷爷、奶奶。
在奶奶患癌症期间，赵中泽表现出与其年龄不相符的沉着与坚强，以乐观积极的态度面对，给了奶奶精神上莫大的支持与动力。那段时间，放学回家他就给奶奶讲学校里有趣的故事和见闻，讲自己最近的成长，弹钢琴、吹黑管给奶奶听，希望让奶奶有个好的心情和状态，与病魔做抗争。他知道这么做不能挽回奶奶将尽的生命，但“至少会让奶奶在这段最特殊的日子里，能过得欣慰，不孤单。”
奶奶过世后，他主动提出和爷爷一起睡，小时候需要被爷爷照顾的他现在开始学会用心照顾爷爷了。帮爷爷递东西，扶着爷爷去卫生间……晚上，他就成了爷爷身边最贴心的“小卫士”。
妈妈做饭时，他会认真地提醒：“给爷爷吃的食物要弄得非常稀软，瘦肉要煮得够软烂，虾皮补钙要放些，不能太咸，爷爷不能喝白水会呛到……”爷爷的伤口容易被感染，喜爱小猫、小狗的`赵中泽，会自我安慰地说，“等爷爷好了，咱们也养一只。”
周末是小孩子最爱玩儿的时候，赵中泽却常常陪爷爷聊天，听爷爷讲年轻时候的故事，陪着爷爷下棋，和爷爷一起收拾花草。他没有把这一切当成负担，而是真真正正享受在其中，因为他认为能让爷爷开心是件特别幸福的事情。
最美少年小学生作文
感恩是每个孩子应该做的，今天我将用一顿早餐来表达我对父母的感恩之情。
今天早上，我早早起来，看到疲倦的妈妈在洗衣服，我说：“妈妈你太辛苦了，我来做早饭吧！”说完我跑去了厨房，准备了一个西红柿、两个鸡蛋、葱等食品。先把西红柿切块儿，再把鸡蛋倒进碗里，搅拌均匀。拿出锅，把油倒进锅内，“啊！”我叫了起来，一滴油溅到了我的胳膊上，我把胳膊放到水里才感觉好多了。我想：妈妈每天都给我做饭，身上被烫的'次数不是更多吗？想到这我坚持了下来，把鸡蛋放入锅内，等成熟时倒入盘内。我正在切葱花时，妈妈来了说：“小心点，别切到手。”“没事了，我会小心的。”我往锅里倒入油，放入葱花和西红柿，然后倒上水翻炒，盖好锅盖，等一两分钟放入鸡蛋就好了。
我把做好的饭倒入盘内，拿到餐桌上让爸妈品尝，看妈妈吃得津津有味，我问他们：“好吃吗？”“好吃，我的孩子长大了懂得感恩了！”妈妈说着，脸上露出了微笑，我仿佛看到花儿微笑着向我招手，柳树给我拥抱。
父母给我的爱如海一般广阔，我不能帮他们很多，但只要懂得感恩就能报答他们。
最美孝心少年小学生观后感
昨天晚上8点整，我们一家坐在电视旁，焦急的等待着《20x年寻找最美孝心少年颁奖典礼》的播出。好容易开始了，此时我万分高兴，思潮起伏。
节目开始了，我从电视上知道了主持人是：白岩松和欧阳夏丹.最美孝心少年里面有：里面有来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍、蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”,他们的家庭都很贫穷，有的还是单亲家庭，他们想考上好的大学，来回报家人对他们的抚养，他们也用自已的行动来回报他们的家人。
其中，最让我感动的是来自我们武陟大虹桥乡的王帅康。他眼视力不好，家里贫穷，但他通过别的小朋友玩的时候写作业，等到别的小朋友写作业时，他却捡些瓶子，装在包子里卖钱，还为爷爷分担劳动，是为了让爷爷少受点苦......
现在，我和他比起来，我是多么幸福呀!但我从中觉到了自己的不足，所以我下定决心向他们学习，来弥补自己的不足点。
看了《20x年寻找最美孝心少年颁奖典礼》，我深深被感动了，泪珠一滴一滴的掉了下来。我为他们是“最美孝心少年”而高兴，他们是我们的榜样，我们要向他们学习，学习他们高尚的品质，在他们的举动中使我铭记在心，我很佩服他们，佩服他们的举动，因为他们的举动不是所有的人都能做出来的。
最美少年作文
只有千万棵树才能凝结成层层松树；一朵花不能成就一个春天，只有五颜六色的花才能描绘春天的颜色。
在社会经济飞速发展的今天，诞生了许多青年偶像。从最早的小虎队到今天的tfboys。转眼间，几十年过去了，乐队群体随着一代代人的成长而变化，但他们永远不会被遗忘，因为每个乐队群体在乐坛都占据着重要的地位。而他们之所以能取得如此辉煌的成就，是因为他们相互信任，懂得合作。
唐代诗人杜牧写的《阿房宫赋》也指出了不理解合作的危害。“如果灭六国，六国也不是秦国。”“使六国相爱，足以拒秦。”其实六国都很强大，只是不知道怎么合作。他们甚至互相看火，互相勾心斗角。在几次联合反秦的过程中，各国都别有用心。“军队不统一，蹲着野飞。”造成惨败。就是发展秦，以兵出函谷关，横扫关东都城。这种彼此分离的现象，只是不懂得合作的表现。
儒学大师孟子曾说:“时不如处，处不如人。”侵华战争全面爆发后，是第二次国共合作导致台儿庄、平型关、百团大战的伟大胜利。正是这种短暂的合作，停止了日军的步伐，拉倒了局势，扭转了战局。
自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一种令抹香鲸害怕的植物——海葵。海葵上布满毒针，中毒的动物会瘫痪，失去知觉。然而，这种冷漠的植物却和小丑鱼成了朋友。原来小丑鱼体内坏死的上皮细胞是海葵的稀有养分，海葵也为小丑鱼提供了庇护所。这种相互合作就是合作。
“跟我来，左手右手，慢动作；右手左手，慢动作重播。”耳边响起tfboys熟悉的歌曲，我想起了他们三个天真烂漫的灿烂笑容。就是这种组合让我觉得幸福；就是这个组合让我明白了3-1=0；正是这种组合让我感受到了一种青春无敌的风格；正是这种结合，让人们明白了人与人之间需要信任与合作。
“人人拾柴，火焰高。”一个生活在21世纪的人，需要融入社会，需要团队的力量和帮助。只有与他人合作，他才能感到快乐，获得成功，成为生活中的强者。
最美少年信
周小静，女，现年12岁，是遂溪县建新镇土札小学学生。她性格开朗、活泼，是老师的好助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯，是一名品学兼优的好学生。
一、学习勤奋，视野开阔。
周小静同学专心学习，勤学苦练，不懂就问，经常主动与老师、同学交流，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续被评为“三好”学生。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。养成了良好的读书习惯，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。通过自己辛勤的努力，她在镇组织的作文比赛中荣获一等奖，诗歌朗诵比赛中荣获三等奖，学生演讲比赛中荣获二等奖。
二、心地善良，真诚待人。
周小静同学有一颗善良、真诚的心灵。邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里是个孝敬长辈、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。每天，她都会帮父母做些力所能及的家务。爷爷奶奶年纪大了，她常常陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷称赞。
三、播撒爱心，助人为乐。
周小静同学心地善良，助人为乐。在学校，她对待同学，总爱伸出援助之手，真诚待人，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还经常迟到，同学们大多不愿与他同坐。周小静同学主动要求和他同坐，每当他犯毛病时，她就耐心地开导。没想到，没过多久时间该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步，也不经常迟到，还讲究卫生了。没想到，她小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满了智慧，充满了爱心。
四、懂得感恩，深受敬佩。
周小静同学从小就立志读好书、做好人，回报社会。她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待老师，周小静同学发自内心的尊重与敬爱；对待同学，她从来都是尽心帮助，努力解答难题，关心班里家庭困难的同学，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的支持，多次被评为班级“优秀班长”、“优秀少先队员”等光荣称号。
最美少年信
付瑞雪同学她在家里是个好孩子，孝敬长辈。做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。
在学校是个好学生，经常带着同学捡垃圾、帮助有困难的同学、乐于为同学服务。得到老师和同学的夸奖。她喜欢朗诵，曾在县、乡主办的朗诵比赛中拿过奖。她上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一直名列前茅。是同学的好榜样，老师的好助手。
在社会上是个好公民，她真诚善良，为生重病的冉光进老师、刘富国老师主动捐款;积极参加公益事业，向我校贫困生曾兴菊、易敏、张梅等同学捐赠衣物、学习用品等。被学校评为“爱心好少年”。她关心留守儿童、寄住儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。是我校学生学习的榜样。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异，连续四年她关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。
坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。
琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
最美少年作文
美是什么？什么算美？当你遇到困难时，别人伸出友爱之手是美；当你伤心时，报以一个关心的微笑是美······在老师眼里，她是一个好学生；在家长眼里，她是一个乖孩子；在同学眼里，她是一个好班长。她是一个乐观开朗的人，整天嘻嘻哈哈，似乎永远没有烦恼。永远捧着一颗快乐的心。
她品学兼优，智、德、体、美、劳样样精通，她是个刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了属于自己的胜利果实。她不仅是个刻苦努力的女孩，更是一个乐于助人的女孩。天高云淡，天空一碧如洗。刚刚走过夏的炎热，如今步入秋的高远。我们一行人打算去文化宫游玩。
我们开心的度过了一个上午。刚到下午，虽说已步入秋天，可仍有一丝余热。不知是什么原因，我们鬼使神差地到了天宁寺，望着那屹立在城市中心的宝塔，我顿时有一种说不出的感觉。
突然发现天宁寺周边有许多乞丐，他们每个人都穿得破破烂烂。可是那些路过的人们，就好像没有看到他们似的。我的心里掠过一丝怜悯，觉得世态淡凉。
猛然，我看到她将口袋里一伸，拿出几枚硬币。虽然只有仅仅的几枚硬币，却带有了她的善良。我的心一揪，她与那些路人比起来，就宛如黑夜中的一颗辰心。
我想，虽然那只是区区几枚硬币，但应该能温暖那些被帮助者寒冷的心。那一刻，我看到了她的善良，她的美······她就是最美少年——董佳佳！
美是什么？美就是善良，美就是面对那些需要帮助的人，怀着一颗善良的心，及时给予帮助，哪怕就是仅仅的几枚带有温度的硬币。美，其实就在身边，与我们生活在一起，只要你有双善于发现的眼睛！让我们怀着善良的心，做最美少年！
最美少年信
xx，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是xx六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
最美少年事迹
我叫魏丽霞，出生于2002年4月3日，是花园屯小学六年级的学生，现任少先队小队长，几年来，老师的言传身教，父的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。
使我一天天成长为一名品学兼优的小学生。
一、尊敬长辈，孝顺父母。在父的心中，我是个尊敬长辈、孝顺父母的乖乖女。我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还会帮助爸爸做一些力所能及的家务活。我会在爸爸工作一天回到家后为他倒上一杯热茶；当奶奶将饭菜摆上桌时，我会甜甜地说一声：“爸爸，你辛苦了！”每天晚饭之后，我会陪着爸爸一起收看新闻联播，讨论实事政治；也会为爸爸捶捶背，捏捏肩膀??因为我的乖巧懂事，我们的家里时常充满欢乐的`笑声。
二、品学兼优，屡创佳绩。在老师的眼里，我是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上，我求知欲强，课堂上，我敢于提问，善于质疑；课余时间，我大量阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己的视野，丰富自己的课外知识。每天的家庭作业坚持独立、认真完成，“今天的事情一定今天完成，决不留到明天”这是我对自己的一惯要求。工作中，我总是严格要求自己，尽力做好老师的左右手。我每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、安排清洁值日生打扫卫生，轮到我大队值日的那天，我总是最早到校督促组员站岗、检查卫生、填写“三风”检查表，尽管当干部占用了我的学习时间，但是，我却毫无怨言，每次都能挤出时间来完成学习任务，只要合理安排，学习和工作是不矛盾的。六年来，我的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项，这一张张鲜红的奖状，都是我努力奋斗的结果。
三、诚实守信，热心公益。我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动之中。在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。2008年汶川地震，我捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中；在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感受到了来自我们少年儿童的温暖和快乐。生活中的我，就是这样——用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
四、懂得感恩，深受好评。我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。我发自内心地尊重与敬爱师长，校园内总能听到我亲切的问候：“老师，您好！”我认为：是老师给予我知识，帮助我成长；是家长的关怀照顾让我快乐成长。没有老师和家长的辛勤付出，就没有我取得的成绩，因此回报老师和家长是我勤奋的动力。我也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，我更想做个感恩的女孩！于是，在劳动实践中我向累活、脏活挑战；在为班级服务中我向时间、能力挑战；在校园里，我成功挑战播音主持，架起一座学校与同学之间沟通的桥梁。
五、一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎能见彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强??大浪淘沙，方显真金本色；风雪过后，更见青松伟岸。我正用自己的正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！