优秀作文能够抓住读者的注意力，引发共鸣，并给予深刻的思考。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。
买菜中的数学小学作文
星期六，妈妈带我去市场买菜，市场里的菜品种真多呀，有芹菜、茄子、柿子、土豆、黄瓜、豆角……看得我眼花缭乱。
我和妈妈一边走，一边询问菜的价格。这时，我看见一位老奶奶的摊前摆放了许多又大又圆的香菇，我跑上前去问老奶奶：“这个菜是多少元一斤呀？”老奶奶笑着说：“5元一斤，你这么小也会买菜呀？”我说：“我是和妈妈一起来的，老奶奶你卖的香菇看着很好哦？”老奶奶说：“是呀，很新鲜的。”我连忙叫妈妈来买这个菜。妈妈从钱包里拿出5元钱给了老奶奶，老奶奶给我称了1斤香菇，笑着把菜给了我。
我和妈妈每人手里拎了好几样菜回家了，我心想：今天晚上我可以大饱口福了。
老师评语：描述真生动，用词准确！
买菜中的数学小学作文
今天是周六，外婆等我一起床就，等快到中午的时候就去菜市场买菜，我以前从没去过菜场，所以外婆和我说了之后，我一直在想着这件事。
时间终于到了中午，我们出了校门往前走了一会儿就到了菜场。还没到门口就到里面人声鼎沸，今天来买菜的人真多啊！有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，当然了，偶尔也有和我一样的小朋友一起来菜场的。菜场的品种可真多啊，有绿油油的蔬菜，还有鲜活的鸡、鸭、鱼，还有香喷喷的熟食。当然了，大部分蔬菜我还都不认识，我们一边逛，外婆一边帮我讲解，这个是油菜，那个是黄瓜和青瓜，那边是青韭菜和黄韭菜，还有这里的是白萝卜和胡萝卜。远远的，我看见了许多的大泥块，难道这个也可以吃没，等我走近了一看，原来是刚挖出来的土豆，外面都是泥巴，是我看错了。哈哈，今天来菜市场让我认识了许多蔬菜，收获真是不小啊，回到家后，我和妈妈说了这件事，妈妈表扬了我，说我过了个有意义的周末。
买菜中的数学小学作文
今天是寒假的第一天，我闲着没事干，便跟着妈妈买菜去了。
到了市场，到处都是讨价还价的声音，组成了一曲“菜市交响乐”。来到卖青菜的小摊上，妈妈看中了一把青菜便扯了一根尝尝，还一边告诉我选菜的方法：1、先看青菜的颜色，越青越好；2、尝青菜的味道，越甜越好。接着，妈妈又拉着我“奔”向辣椒摊，妈妈一边挑着辣椒，一边传授着“祖传”选椒密方：1、只要辣椒不烂就行了；2、青辣椒要青，红辣椒要红。我突然“带鱼瘾”发作，便强行把妈妈拉到了卖带鱼的地方。那里除了有带鱼，还有其他鱼，在那里乱游乱动，差点就把我的衣服弄湿了。只见杀带鱼的婆婆手脚麻利，一只手把鱼头弄开，另一只手把杂物取出，再把鱼砍成一节一节的，装进袋子里，放在称上一称，“十四块！”婆婆说道。因为我们在这个摊上还买了其他东西，所以妈妈让我做算数：14+13．5+3．5=？“14+13．5+3．5=31！”我回答道。“答对了！”妈妈说。
我们又去了很多地方：猪肉摊、烧鸭摊、豆腐摊、……等等。
这真是一次又有趣、又长见识的买菜记！！
买菜中的数学小学作文
今天，我和妈妈打算去菜市场买菜。
那儿能买到各种各样的蔬菜，有白的、有红的、有黄的、有绿的，好多我都叫不上名儿来。我最喜欢吃西红柿，妈妈就陪我去买。妈妈问卖菜人：“西红柿多少钱一斤？”那个人说：“两块钱一斤！”妈妈说买了二斤。
接着我们又买了又大又长的紫色的茄子，花了两块钱。我还跟妈妈说：“我还想吃黄瓜炒鸡。”妈妈就带我去卖黄瓜的地方，妈妈挑了三根新鲜绿色的黄瓜，黄瓜项上还有刚枯萎的小黄花呢！
妈妈买完这些菜以后，我们就高高兴兴的回家了。
买菜中的数学小学作文
周六，妈妈早早地起了床，刷完牙，洗完脸，梳了头。这时我睁开眼睛看见妈妈正要出门，就问：“妈妈，你要去哪儿？”妈妈说：“宝贝儿，你在家里睡吧，我去买点菜回来。”我说：“我也要去。”妈妈说：“好的。”于是我三两下把自己收拾得整整齐齐的。妈妈挎上小包，我们出发了。
我和妈妈走在去菜场的路上，我看见天空中有几朵白云在悠闲地散步，还不时有几只小鸟在飞来飞去，这时一阵风吹来，路旁的树在向我们点头微笑。
一会工夫，我们就来到了菜市场。菜市场里的菜可真是琳琅满目呀！有蔬菜，有鱼类，还有肉类。让我目不暇接。
妈妈先走到了卖白菜的摊点前，她拿了一株白菜看了看心想：这白菜真新鲜，就买两株吧！这时我拉了拉妈妈的衣服说：“我想吃胡萝下丝。”“好的。”妈妈说。我们来到了卖胡萝卜的摊点前，买了三根胡萝卜。结完账后我们开开心心的回家了。
买菜中的数学小学作文
妈妈觉得我长大了，该为家里做点事了。于是，妈妈把我叫到旁边，给我四元钱，让我去买菜。听了妈妈的吩咐，我高兴极了，因为终于可以自己当家一次了。我一把夺过妈妈手中的钱，迅速地穿上鞋，健步如飞地来到菜场。
菜场的蔬菜真多呀！有堆积如山的鸡蛋，有绿油油的青菜，有如胖娃娃的冬瓜，有月牙似的茄子，还有圆滚滚的南瓜······真是应有尽有！对了，妈妈吩咐我买什么呢？这时，脑海中闪过一句话：“我给你四元钱，让你买青菜和西红柿。”于是，我拿了三把青菜和三个西红柿，一共三块四角钱。哇！还剩六毛呢！我居然能这么顺利地完成妈妈交给我的任务。我提着菜，一路小跑，哼着小曲儿，快快乐乐地回家了。
妈妈见我手提三把青菜和三个西红柿，觉得很奇怪，问：“黄斌，你怎么买了这么多菜！是不是在家里偷钱了？”“不是，我是用您给的钱买的！”我爽快地答道。妈妈高兴地说：“好！那以后就由你来买菜吧！”“啊？”我的嘴巴张成了o形。
小学生数学日记：和妈妈去买菜
今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇!菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧，我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的.菜，生菜、青菜、白菜等等。
(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)。
小学生活中的数学日记
今天是国庆长假第三天，早起做完作业后，我高高兴兴跟着爸爸妈妈去逛八佰伴，商场里人山人海，好热闹啊！一逛就到中午了，吃什么好呢？好久没吃烤肉了，于是我们来到六楼看到一家九田家牛肉烤肉，这家店正好有优惠活动，于是我们就进去点餐了。这家店的优惠活动是充值500元，在店内消费满100元，送价格115元的菜品，菜品里面有五花肉、虾、果汁等等很丰盛。因为我们是难得来吃烤肉所以充值500元有点不划算，所以我们还是按正常点餐吧，有虾、里脊肉、香肠还有蔬菜及饮料共点了258元。
很快各种肉和菜都上来了，服务员阿姨马上帮我们烤了起来，烤熟后好香啊！我狼吞虎咽地吃了起来，不到半小时我就吃得饱饱的。该结帐了，妈妈问我：“怎么付钱最便宜呢？”爸爸查了手机又说：“美团app上这家店78元就可以买100元券，你觉得怎么用好呢？”我想了又想，回答说：“我们还是用美团便宜，买三张券的话，消费258元不到300元不能用，那就买2张券，另外58元就付现金吧。”最后我们付了（78x2+58）=214元，一共优惠了（258-214=44）44元。
通过这次吃烤肉我学会了怎样付钱才能省钱，在生活中数学是非常重要的。数学真是无处不在，太奇妙了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
生活中的数学小学作文
十一假期里，爸爸妈妈带我去乡下看望爷爷奶奶。
一下车，我立马跑进爷爷的房间里，爷爷正在写着什么，我高兴的喊道：爷爷，我回来啦！爷爷转过头来，笑眯眯地说：太好了，我正准备在我们家的空地上贴瓷片，好让你们小朋友来玩耍呢！我听了高兴极了，又问：爷爷，那您在写什么呢？爷爷回答：我在算那块空地的面积！我兴奋的说：爷爷，这个我会算，交给我来帮您吧！爷爷半信半疑地望着我：真的吗？那你来试试，那我就把这个任务交给你了！
首先，我观察到这片空地大致是一个梯形，而且左右两边都有一个直角，原来这是一个直角梯形，我马上想到老师教我们的梯形面积公式，我拿出爷爷的工具，测量出空地的上底长度是2米，下底长度4米，直角高是6米，于是我通过数学公式计算出空地面积是18平方米，我高兴的把结果告诉了爷爷。
我想了想，说道：这简单啊！于是我又拿起笔和纸算了起来，没过一会我跑去对爷爷说：爷爷，爷爷，我算好了，每片瓷片的面积是60剩以60等于3600平方厘米，就是0。36平方米，用总面积18平方米除以0。36平方米等于50，一共需要50块瓷片！爷爷听了，说：你真是一个小数学家，以后爷爷在工作上有关于数学计算的难题，就来请教你啦！我听了，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
通过这件小事情，我发现，我们的生活中到处有数学，我们一定要学好数学，并且要学以致用！
买菜中的数学小学作文
今天是星期天，妈妈要带我去买菜，我高兴地一蹦三尺高。
我和妈妈来到人山人海的`菜市场，看见琳琅满目的蔬菜摆放在架子上。有胖胖的土豆、紫色的茄子、绿油油的黄瓜。售货员阿姨很精神地站在那里招呼我们；我和妈妈买了一棵大白菜、三个萝卜和又白又胖的大菜花，满满地装了一蓝子。我想让妈妈给我炒几道香气扑鼻的菜。
逛菜市场真有意思！
小学生活中的数学日记
两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：
1.先给营业员40元，再付5元，找1元。
2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
这篇关于小学三年级数学日记：买药的故事，是晒课网小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
生活中的数学小学作文
一天，我正在吃一个八宝粥罐头，吃着吃着，爸爸却突然向我提出了一个问题：“你知道这个罐头有多少面积吗？体积又有多大呢？”我一想：这该怎么算呢？我可不会算啊？哎！有了我只要研究出圆柱的表面积和体积公式，那不就能算出来了吗！
吃完八宝粥后，我先做了一个圆柱模型，然后将模型拆开，发现拆出了三个图形：两个一模一样的圆形和一个长方形。圆形可以化成无数个小三角形拼出的长方形。长方形的长是圆的半径*圆周率，宽是圆的半径，整合后就可以得出圆的.面积公式为圆周率*圆半径的平方。而长方形的长是圆的周长，也就是2*圆的半径*圆周率；宽就是圆柱的高。最后，圆柱形的表面积公式就是2*圆周率*圆半径的平方+2*圆的半径*圆周率*高。
算完了表面积，接下来就是算圆柱的体积。圆柱形的体积比较简单，先算上面的圆的面积，前面已经提到过了，就是圆周率*圆半径的平方。而圆柱形的体积公式就是圆周率*圆半径的平方*圆柱的高。
接下来，爸爸又给我出了道题。假设一个圆柱的圆半径为5厘米，圆柱的高为10厘米，那么它的表面积是多少平方厘米，体积是多少立方厘米？（圆周率约等于3.14。）将表面积公式代入，为2*3.14*5*5+2*5*3.14*10=167+314=481（平方厘米），体积为3.14*5*2*10=314（立方厘米）。
听了我的回答，爸爸满意的笑了，还答应给我奖励。是啊，我们只要在生活中做一个有心人，认真思考，就能获得成功。