看南沙知南沙爱南沙（优秀19篇）

优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。下面是一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

《南沙卫士》教案

1、掌握课本生字词，熟读课文。

2、学习本文刻画人物的手段。

过程与方法。

1、读书讨论法;交流拓展法。情感、态度与价值观。

2、学习当代海防战士无私奉献的精神，向英雄学习，争做英雄。

【教学重难点】。

1、学习了解南沙群岛的情况，了解到驻守南沙的队伍的生活状况。

2、人民解放军队驻守祖国南沙的积极意义。

【课时安排】一课时。

【教学过程】。

一、创设情境：

二、提出主线：

通过初读课文，战士们在驻守中遭受的种种困难给我们留下了深刻的饿印象，并被他们的精神所深深的感动，下面请同学们快速阅读课文，边读边思考：南沙海军在驻守中遭受了哪些困难，在战胜困难的过程中，可以体现出战士们具有哪些精神品质，结合课文的内容谈一谈。再有感情的读一读课文，看怎样读才能更好的体现战士们的精神品质。最后在小组内交流学习所得。

三、汇报。

1、缺淡水：

主要从以下几方面汇报。

(1)每日只有5公斤淡水。

(2)洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。

(3)洗澡难。

战士们用雨水洗澡。出示句子，练习朗读，体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。南沙桑拿，主要体会南沙桑拿给战士们带来的饿困难，重点体会“烤箱”这一词语。何正会的遗体。重点体会“长癣、发炎、惟一”等词语。

(4)自己蓄水。

2、缺蔬菜。

出示句子，练习朗读。

“半天、切得不能再薄、舍不得”应重读。

3、生活单调。

训练、放哨、巡逻、侦察，数星、望月、听涛、思乡，体会到什么?

四、欣赏录象，激情朗读。

带着对战士的敬佩朗读最后一段。

五、拓展延伸。

通过搜集资料，你对南沙的现状和战士的饿生活还了解哪些?

六、总结。

文章通过细节描写、动作描写再现了英雄的本色，为了祖国人民的饿幸福。为了捍卫国家海洋权益。战士们用自己的口号诠释了英雄的真谛，那就是“吃苦不是标准，主动作为、艰苦奋斗、创造一流成绩才是我们永恒的追求”。战士们的精神将薪火相传、生生不息。这种不知疲倦、永不停息的追求精神铸造了南沙的军魂，他们不愧是祖国的饿英雄、不愧是南沙卫士。

南沙群岛导游词

欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下!

南沙群岛，隶属于海南省三亚市(县级)。南沙群岛为永署礁虚拟镇。南沙群岛的太平岛为最大岛屿，台湾的军队在此驻军。现由高雄市旗津区中兴里管辖。

南沙群岛战略地位十分重要，处于越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，扼太平洋至印度洋海上交通要冲，为东亚通往南亚、中东、非洲、欧洲必经的国际重要航道，也是我国对外开放的.重要通道和南疆安全的重要屏障。在我国通往国外的39条航线中，有21条通过南沙群岛海域，60%外贸运输从南沙经过。

越南占据了南沙群岛中的大现礁、毕生礁和东礁，1982年将南沙群岛编为长沙县，归属庆和省，将西沙群岛编为黄沙县，归属广南省。

菲律宾占据了南沙群岛部分岛礁，1978年把南沙群岛北部作为一个特别单独市，命名为卡拉延市。马来西亚、文莱等国也占据南沙群岛部分岛礁，但未见编入行政序列的文字。

南沙群岛属热带海洋性季风气候，月平均温度在25至29摄氏度之间，雨量充沛，岛上灌木繁茂，海鸟群集，盛产鸟粪，两栖生物丰富，水产种类繁多，是我国海洋渔业最大的热带渔场，有浮藻植物155种，浮游动物200多种，贝壳66种。海域蕴藏着大量的矿藏资源，有石油和天然气、铁、铜、锰、磷等多种。其中油气资源尤为丰富，地质储量约为350亿吨，有“第二个波斯湾”之称，主要分布在曾母暗沙、万安西和北乐滩等十几个盆地，总面积约41万平方公里，仅曾母暗沙盆地的油气质储量约有126至137亿吨。

美丽的南沙作文

我的家乡是美丽的朱家尖，这儿是人们的旅游胜地！有奇?怪石的白山，里面有猪八戒望海、海龟听经和跳仙石；有乌龙盘旋的乌石塘，那儿有水上木桥和水上滚筒；还有依山傍水的南沙……我最爱那风度翩翩的南沙，让我带你们去游览这使人流连忘返的南沙吧！

走进南沙机会见到一大片金色的“地毯“，游客迫不及待地跑到沙滩上，把鞋子脱了，踩上去又松又软，痒痒的好象有人在按摩呢！当你捧起一把沙子，要是你一不留神，那你手中的沙子就会像小精灵一样，从你手中悄悄的溜走，可是有一些却像跟屁虫一样，一直在你手上不肯下来。那你就要带着他们去别的地方玩了！沙滩上人山人海，有的在挖洞，有的在雕沙雕，还有的大人像顽皮的小孩子在沙滩上奔跑你挖一个又大又深的洞可能会有一只小螃蟹呢！

玩着玩着我们情不自禁地走到了沙雕世界。来吧来吧！快走进来吧！走到里边会见到一条“大龙”，它的眼睛炯炯有神，大家还会称攒道：“啊，真是栩栩如生。”看，它的龙鳞一片一片的非常好看，好像马上要飞上天空去呢！它很长很长，长的都可以把沙雕世界全都包住了呢！要是到了晚上，一盏盏霓虹灯亮了起来，就像你在星空玩耍一样！

“哗啦啦”是谁在唱歌呢？原来是那美丽的大海妈妈在召唤我们呢！于是我们就会奔向大海。波光粼粼的海水向我们冲来，然后又退了回去，沙子在我们的脚下流动。总想把我们拉下海面一起玩耍。直到傍晚六点，海绵在夕阳的照射下，变得像火焰一样红。

啊！南沙，我真不想离开你，下一次我一定还会来看你！

美丽的南沙作文

今天是一年一度秋游的日子，可是偏偏老天爷不给面子，非要在秋游时下起了蒙蒙细雨。但就是下多大的雨也阻挡不了我们的热情，我们一一上了车，希望能马上到达滨海乐园。

还好我们是幸运的。那里虽然凉风习习，但是并没有下雨，使人神清气爽。我们一下车便奔向滨海乐园。

滨海乐园里到处都是那些各种各样的、令人眼花缭乱的游戏机器。我和同学们各走各的去挑选自己喜欢的游戏。

我首先来到了“迪斯科转盘”，一看，同学们都到了。我和大家一起挤进了人山人海的人群堆里，好容易才上了这个“迪斯科转盘”。“迪斯科转盘”的样子就是一艘船。刚开始我还以为这是一艘不会动的船，就在上面吃东西。后来突然发出“滴滴滴”的声音，紧接着船转了起来，后来越转越快。我感觉身子慢慢变轻了，像小鸟一样飞起来。过了一会，转盘突然静静地停住了。我还以为要走了，可没等我到出口，它又抖起来了，吓死我了！转盘抖得越来越猛，就像地震来了一样。

下了转盘，还有一个让我不忘了的游戏是“丛林飞鼠”。我和一个人同学坐在一起，服务员按了按按钮，便开始了。上坡时慢慢的，突然在下坡时变得超快，转了一个弯又一个弯，那速度真快，真刺激！

美丽的南沙群岛

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。

3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点、难点：

语言优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重对学生的积累。

教具准备：

地图、投影、生字卡片。

教学时间：两课时。

教学过程 ：

第一课时。

一、导入  。

1、看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。

2、出示投影：说说图上都有些什么？

3、指导读题。

二、初读课文。

1、学生自由读文，要求：

（1）正确流利地读课文，要求读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。

（2）认真朗读课文，能大致说说南沙群岛美在哪里。

2、出示生字卡片，开火车读生字。

3、理解部分词语的意思。

浩瀚：广大。

浩淼：形容水面辽阔。

4、指名分自然段朗读课文，注意字音。

三、感知全文内容。

1、引导学生边看图边思考：

2、在课文中画出句子，齐读这几句话。

四、指导写字。

1、巩固生字。

同桌互猜字，并说说是怎么记住的。

2、指导书写。

重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。

五、作业 。

抄写生字三遍。

第二课时。

一、检查复习。

上节课，我们初读了课文，你们知道了些什么？（指名回答，并相应板书）。

二、精读感悟。

2、指名读第1自然段。

（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明了什么？

（2）还从哪儿看出岛屿的多？边读边想象，并找出重点的词语。

（3）指导读1、2两句。

（4）这段话还告诉我们什么？（指名说）。

（5）指导朗读第3句话。

3、默读第1自然段，回答课后第五题。

4、学习第2自然段。

（1）学生自学，思考：你用什么方法打开“宝库”？在“宝库”里你发现了什么？

（2）四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。

（3）你能通过朗读，告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗？

生自由试读，再比赛读。

5、学习第3自然段。

过渡：我们讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板去海边散步写生吗？

（1）自由读第3自然段，把表示颜色的词画下来。

（2）这些句子你们都读懂了吗？试着用彩色笔画下来。

（3）指导学生边想象边创作绘画。

（4）引导学生说，为什么这样画？

（5）指导朗读。

（6）看图，试背第3自然段。

三、作业 。

1、摘抄课文中的妙词佳句。

2、仿段练习。

以“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

板书：

难以计数。

物产丰富  用之不竭。

蔚为壮观。

景色迷人  心旷神怡。

旅游胜地。

美丽的南沙作文

南沙是一个地区，南沙是一个天然的深水港，南沙还是一个水果生产基地，南沙还有很多优美的风景区，我知道的就有：南沙海滨公园、天后宫、蒲洲花园、湿地公园等等数不胜数……这些都是南沙有名的旅游胜地。

记得在今年暑假的一天，阳光灿烂，我们来到了风景如画的海滨公园，这是一个开心欢乐的地方，里面还有一个很大的天然的游泳场，沙难。

我们先是在外面吃了一碗鲜美可口的汤面，我看到这里还有卖可乐，香饼，水枪，龙眼，大阳帽的。我们每人一瓶可乐。调皮的表弟还买了一把玩具水枪，我和表姐也选了香甜可口的香饼。

为了安全起见，在进游泳场时，每个小孩都发了一件救生衣，大人发的是救生浮。人们穿着五彩夺目的泳衣，有黄的，绿的，红的，粉的，他们把沙滩染成了彩云。表弟可真淘气了，很快就拿着水枪在沙滩上，在游泳池里嬉戏，玩水！大人和我们几个小孩都到水里游泳，嬉戏，我不小心喝到了海水是咸咸的，我一会儿玩水，一会儿到沙滩上，沙子细细的、白白的，太阳一晒，暖暖的、柔柔的，不时的，还会有一两艘快艇划过，或者有大轮船经过时，就会把沙子冲得湿湿的。

远远看去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。早上，海水是那么的清那么的蓝！中午，在阳光的照射下，更显湛蓝了！傍晚，大海在晚霞的映衬下，绚丽多彩！

这时，我听到爸爸在叫我们：“快上来，我们回家了”。啊，时间真快，开心的一天就过去了！我们几个小屁孩都依依不舍得离开了海滨公园。

爱你——美丽的南沙！听我爸爸说南沙还准备建高铁直通香港呢！南沙，你是个美丽的好地方，不仅环境优美，投资价值还很高呢。

美丽的南沙作文

南沙有很多漂亮的美景。列如：天后宫、蕉门公园、黄山鲁森林公园等等……多得数不清。但是，我还是喜欢蕉门公园。

蕉门公园，在金洲地铁站往前一点。走进蕉门公园，先是凹凸不平的陡坡，再是平平坦坦的小路，两排柳树像女仆一样在那站立着，她们柔嫩、欣长的枝条迎风摆动，宛如淡绿色的轻纱在飘舞，传递春天的信息。我真想吟诵一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小路上有两排长凳，每当人们想休憩的时候，还可以欣赏那美丽的柳树。

走过了那一条小路，转眼间又来到了一片荷花池。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷花叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑屹立，娇羞欲滴；嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

走过了荷花池，那儿又有一个小池塘，池塘内有鲢鱼、鲤鱼，还有鲫鱼。有时水面上一群群游着的鱼，一会儿围成一个圈，一会儿拍成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。有时一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声扎入水底，这大概就是“鲤鱼跃龙门”了。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”叫着扑向池塘里，它们在水中打闹着，一会儿游到东，一会儿游到西，猛然，它们像箭一样扑打着向前飞去，在它们后面划出一道道水波，好像军舰来到了蕉门公园的小池塘。那些坐在河边钓鱼的人们，坐在那儿一动不动，就像是一座座雕塑。

下午，夕阳的霞光照射在蕉门公园的每一个角落，人们还在那里钓鱼、欣赏……直至夕阳西下。

这美丽的蕉门公园真让人难以忘怀。

南沙的作文

到了目的地，我们先走过树荫小径，然后看见了一栋栋高楼，高楼旁有一座山，有许多挖土机在那里挖，还在固定。所以我第一时间就想到：他们肯定是在预防山间崩塌，小姨似乎也想到了这个问题，和公公在那窃窃私语。

我们先从第一个模板房开始看，走入客厅，发现客厅十分宽敞，沙发后还有一张餐桌，餐桌左边有个门，进去是厨房，厨房感觉不大不小，十分合适。再往里走，左右两边分别是卧室，左边是主卧，用的是木板砖，看起来十分光滑，窗户下面有个台子，和我家一样。主卧里有个厕所，洗澡的地方和上厕所的地方用玻璃板隔着。整个房子看起来十分好看，但我觉得应该超过75平方吧，而且价钱也不会便宜，所以小姨是不会买的。

看完一间间房子，我认为都很贵。至于小姨买不买嘛，就不关我事了。

南沙群岛导游词

南沙群岛处于南海的南部，以珊瑚礁为主要地貌特征。东西宽905公里，南北长887公里，共有230多个岛屿、沙洲、暗礁、暗沙和暗滩，是南海诸岛中分布范围最广、岛礁数量最多的群岛。其中岛屿和沙洲有22座，退潮时才露出海面的明礁有28座，隐伏于水下的暗滩有50多处。南沙海域地形复杂，是航行的危险地带。但这里自古就是海上丝绸之路的必经之地，对于海上交通具有十分重要的地位。这里已经完全处于赤道热带海洋性气候区（最南端的曾母暗沙在北纬3度57分，已经很接近赤道），年平均气温达25至28摄氏度。南沙群岛及其海域的生物资源、油气资源、矿产资源极其丰富，是中国蓝色的聚宝盆。海南的渔民在此捕捞，收获丰饶。

南沙群岛最大的岛屿是太平岛，东西长1383米，南北宽416米，面积0.432平方公里。抗日战争胜利后，中国政府派太平号军舰从日本军队手中接收此岛，因以"太平"命名。渔民则习惯称之为"黄山马"或"黄山马峙"。该岛是南沙群岛的中心岛礁，现为中国台湾当局管辖。岛上植被茂密，种植的椰子、木瓜、香蕉、菠萝蜜等遍布各地。淡水资源丰富。海鸟在岛上栖息繁衍，竞积下了一米多厚的岛粪。

曾母暗沙是中国最南端的疆域，北距大陆雷州半岛971.9海里。这里水深最深处40米，最浅处.米，海南省政府在这里投有主权碑。

美济礁是南沙群岛的主要礁盘之一，东西长近9公里，南北宽约5公里。我国渔业部门在礁上建设渔港，供渔船避风和补给。

永暑礁是一个有趣的地方。这里地处南沙群岛中部，长26公里，宽7公里，整个礁盘被海水浅浅地覆盖着，退潮时可见一丛丛礁石，但到了涨潮时候，露出海面的礁石却只有2平方米。1988年，按照联合国科教文组织政府间海洋学委员会第十四届大会通过的《全球海平面观测系统实施计划》，我国在永暑礁上建成了面积0.8公顷的人工岛，岛上建有一幢二层楼房，这就是"南沙海洋观测站"的所在地。海南省人民政府在人工岛上立碑以志其事。观测站每天四次通过通讯卫星向世界气象组织发送海洋气象报告，每月向联合国教科文组织政府间海洋学委员会成员报送一次海平面平均值资料。

海龟、玳瑁、大龙虾、梅花参是南沙群岛的珍品。

大海龟体重可达500多公斤。雌海龟们每年夏秋之交会跑到沙滩上挖洞产蛋，每只产100个以上，形状和大小酷似乒乓球。产完后用沙子掩埋好，又从容向大海游去。

南沙的作文

夏令营第二天，我起了个大早，听说要去南沙，更是兴奋得的不得了。一想起那里有金光闪闪的沙滩，还有闻名遐迩的沙雕艺术品，我就迫不及待跟着队伍发出了。

带队老师拿着哨子一吹，我们就迅速在门口集合了，刚到南沙售票口，小记者们个个像刚下山的小老虎，涌向了大门口。一进门就是一个小公园，走进一看，两旁种着各种各样的的树木，树上开着色彩绚丽的花朵。它们竞相争艳，就像给大树系上了各种颜色的蝴蝶结，漂亮极了！

边欣赏着眼前美丽的景色，我们边继续向前走去，不一会儿，就来到了一间做沙雕的工作室，望着一幅幅栩栩如生的沙雕作品，每个人都跃跃欲试，想自己做一个“diy”，老师好像看出了我们的心思，微笑着带领大家来到沙雕制作处。一位阿姨立刻迎了过来，给我们每人发了一个制作沙雕的模型，我拿在手上左看右看，原来是一个“拉钩”啊。“但是怎么做呢？”还没提问，阿姨就主动开始教我们怎么操作方法了。只见她抓了些泥土，均匀地洒在模型上，然后用手在上面使劲按压，直到泥土全部填满模型。最后，用一种特殊的胶水一粘，小沙雕就成形了。我学着阿姨的样子，试着做起了属于自己的“diy”。做好后一看，忍不住得意洋洋地自言自语：“还不错嘛！”再看看周围的同学，他们也正纷纷拿着自己的作品爱不释手呢。

六月的天就像孩子的脸，说变就变。我们一行人刚准备往蔚蓝色的大海进发，豆大的雨点毫不客气地从天空中落下来，把我们拦截在了半途中。幸老师及时发了雨衣，大家争先恐后地往身上套着。有几个调皮的同学趁老师不注意，还偷偷跑到了雨中互相嬉戏打闹。雨水打在了他们的雨衣上，发出“噼噼啪啪”的声音，好像夏精灵为我们唱着动听的歌曲，欢迎大家的到来。落下去的雨点一滴一滴，俏皮地敲打在这片金黄色的沙滩上。顿时，低空中腾跃起一条条翻滚的“小沙龙”，刚才活蹦乱跳的小兔子，这也成了一道独特的景观。

此情此景，成了我在这次夏令营中最难忘的时刻，让我久久回味。

美丽的南沙群岛

教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）      学生课堂练习单。

第一课时。

第一板块——激趣导入，初读课文。(a1/a2；10分钟)。

一、激趣导入：

1.欣赏课件或插图。

2.配乐解说:宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。

二、初读课文。

1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音。

2.指名分自然段朗读课文。

3.结合学生朗读纠正字音。   。

学生在老师指导下读题目。

根据要求初读课文。

学生圈画生字，分自然段朗读课文。

第二板块——检查预习效果，整体感知课文。(a1/a2；c；17分钟)。

1.交流学生预习中画出的不懂的词语。

3.师范读课文，总体概括课文写了什么？   。

学生交流不懂的词语。

学生讨论老师提出的问题。

第三板块——生字指导，作业。(a1a2；13分钟)。

指导学习生字：

1.巩固生字。(1)认读生字新词及其所在的主要句子。

浩瀚　海域　岛屿　辽阔。

繁衍　心旷神怡　星罗棋布　海龟。

(2)查字典或结合语境,说说加横线字词的意思。

星罗棋布　心旷神怡　繁衍　碧波浩淼。

2.指导书写，重点指导“阔”“屿”“龟”三个字。

3.作业，课堂作业本。    。

学生认读生字新词及相关语句。

学生交流部分字词意思。

学生书空“阔”“屿”“龟”三个字。

完成课堂作业。

第二课时。

第四板块——复习检查，读文入景。(a1；c；7分钟)。

指名学生谈体会。

结合课文内容展开联想。

第五板块——体会并初步学习总分构段方式。(b1；c；20分钟)。

1.出示：南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

南沙也是个迷人的世界。

2.自读第2自然段，交流：为什么说南沙群岛是一座宝库?

（1）难以计数的珍贵海洋生物。

（2）极为丰富的矿产资源。

（3）用之不竭的海洋动力。

3.分小组读，通过朗读感受南沙群岛是一座蓝色宝库！

4.小结：作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库！接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法，我们称之为“总分”。

5.再看文中写“南沙也是个迷人的世界”这一段，谁愿意读？

6.交流：这小节，同第二小节有什么相似之处？（总分）。

总：“南沙也是个迷人的世界”

分：天空；海面；水天相连；海中；浪涛。

7.练习朗读。

8.情境再现，练习写话。学习第2,3自然段的写法,以"公园真是鲜花的海洋"或"菜市场真是营养的宝库"为中心句写几句话。

学生读书并思考。

相互交流。

学生之间开展读书比赛。

学生读第三小节。

相互交流。

学生自由练习读，读出自己的感受。

练习写话。

第六板块——指导背诵，激发爱岛之情。(b2；c；13分钟)。

1.学生自读第一小节，再次感受南沙的神奇和美。

交流：

（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)。

（2）南沙群岛有多少岛屿?结合理解“星罗棋布”。

（3）早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？

［选一个小节（也可以全选）按照投影的提示给大家介绍］     。

学生自读第一小节，感受它的神奇和美。

学生交流。

游南沙的作文

国庆节我来到朱家尖南沙参观国际沙雕节，这次的主题是欢乐海洋。

一进入南沙，这早已是人山人海，热闹非凡。金色的沙滩、洁白的浪花、一望无际的大海、阳光下自由翱翔的海鸥、栩栩如生的沙雕。让我兴奋不已。我迫不及待地先来到了沙雕区，它一共分为五个区域：东方之箭、海市蜃楼、海纳百川、海洋之约，欢乐海洋。我们在美人鱼的引导下，邂逅到来自希腊神话故事《奥德赛》里的诸神们，如海之女神卡吕普索、水仙女斯库拉。并在东方之箭的指引下，我登上了沙雕的最高峰，放眼望去，南沙全景展现在我眼前，沙雕如此宏伟，大海如此美丽。让我沉浸在欢乐的海洋里。

看完沙雕，我就想去拥抱大海，脱掉鞋子踩在软软的沙滩上，海风卷起细细的浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，说不出的舒服。沙滩可是孩子们的乐园！你看那些小“沙雕家”们，三个一群，两个一伙，已经在认真地创作他们的作品了。

我喜爱南沙的沙雕，喜欢它的气势宏伟，喜欢它的精美绝伦！更喜爱南沙的大海和沙滩，让我享受了无比的快乐。南沙一游真是让人流连忘返。

南沙的作文

我的家乡舟山，有一个风景优美的旅游胜地――朱家尖南沙。现在，就让我带你去领略一下那儿的风景吧！

一来到南沙，你就可以看见一望无际的大海。如果你不瞪大眼睛使劲看，你根本就分不清远处哪儿是天，哪儿是海。有时，千万束阳光如利箭般透过厚厚的云层射向海面，大海妈妈像是戴上了一串串金项链，顿时变得波光粼粼，金光闪闪，直刺我们的眼睛。有时，海面风平浪静，微波轻柔地翻滚着。偶尔会驶过几条小船，那若隐若现的马达声像在为大海妈妈伴奏。可当大海妈妈发怒时，那可就不好了。大浪一层接着一层哗哗地拍打着犯错的小娃娃――沙滩。而沙滩娃娃也哭得很伤心，全身湿漉漉的。海水有时湛蓝湛蓝，清澈见底，像一面大镜子。而靠近沙滩的海水，则是有些土黄色的，也许与沙子浑浊起来了吧。

南沙不仅有无边无际的海洋，那金黄的沙滩也很惹人喜爱。它长1000余米，宽200多米，放眼望去，怎么也看不见边际在哪里，只见得一大片闪闪发亮的黄金铺成的长地毯。一脚踩上去，又松软又平滑，一步留下一个浅浅的脚印。远处马上有几朵调皮的小浪花跑过来，轻轻地抹平了脚印，然后又溜走了。

大海的两端有几座小山，山脚经过了海水长年累月地冲刷，变得凹凸不平，裸露出淡土黄色的大石头，没有一丝杂草。而山上是原始森林，一大片都是绿绿的树木，郁郁苍苍，美极了。

南沙，你用宽阔的胸怀和美丽的身姿，迎接了来自五湖四海的游客。我爱你，南沙！

南沙的作文

一天，我们一家三口去朱家尖的南沙游玩。

一到沙滩，我就脱下鞋子，打着手电筒，奔向海边。踩在软软的沙滩上，远远地就听到“哗——哗”声，是海浪在拍打沙滩；“我来啦”，我大喊着冲向海水，雪白的浪花聚在一起，像一堵墙似的涌向我们，时而抚过脚背，时而又给我一个热烈的拥抱，一不留神儿，我的裤子全湿了。

我们慢慢地沿着海边走，一直走到一群礁石旁。忽然爸爸发现礁石围着的`小水潭里“唿“地闪动了一下，像是天上星晃了下，妈妈连忙拿着手电筒一照，哇！原来是几条棕色的小鱼被困在水潭里。鱼儿们惊慌地在水里蹿来蹿去。“咱们来捉鱼吧！”爸爸提议。“好呀！好呀！”我一听就兴奋了，三两下就撸起袖子，双手微微合拢，一把将鱼捂在手里，接着连鱼带沙一起抓了起来。爸爸对我的“抓鱼神功”惊叹不已。

随后我们继续向前走，走到礁石的另一边。发现了一些像观音莲花座一样的海葵。我伸出手指，轻轻点了一下它们，它们立刻把身子缩得紧紧的。爸爸也伸出脚踩了一下，竟然被它“咬”了一口，真是太神奇了！

南沙是个有趣的地方，虽然这次有点小遗憾没能下海游泳，但是我们听了海浪声，踩了沙滩，抓了小鱼，还被海葵“亲”了一口，真是别有一番滋味啊！如果下次再来南沙，一定要找个好天气，玩它个痛快！

南沙秋游作文

走喽，去南沙了！星期五那天秋风习习，我校组织全部师生去南沙秋游。

终于出发了。我们穿着校服，背着鼓鼓的书包，排着整齐的队伍，戴着小黄帽，走在去南沙的路上。花儿向我们点头，小鸟为我们歌唱，小树向我们招手。一路上小朋友们说说笑笑，蹦蹦跳跳。

走了好一会，我们终于到了南沙。老师先带我们去观赏沙雕，我们在一边走一边欣赏美丽的沙雕作品，有《海绵宝宝》、有《派大星》、有《鲨鱼》、还有《美人鱼》……这些沙雕中最神奇的是《鲨鱼》因为它很像要游出来的样子，想把我们给吃了。

接着我们进行了沙画比赛，我们画了老鼠过生日，这是我们小组热烈的争论才决定的。我们让组长来画最重要部份，其余的小朋友画别的部分和清理图画，后来评奖了，我们画的画被评为了三等奖。

时间过得真快，快乐的秋游就要结束了，我真希望下次的秋游能快些到来！

美丽的南沙群岛教案。

南沙的作文

星期天，我和阿姨、叔叔去南沙。我们一进去看见金色的沙滩，蓝蓝的大海还有一些栩栩如生的沙雕，沙滩上人山人海，有的在堆沙子，有的在在沙子浴，还有的在游泳。我迫不及待的去游泳。

然后我们去玩海上三轮车。阿姨和叔叔在踏脚踏板，我控制方向，我一不小心差点撞上了另一辆车子。后来，我们又去开快艇，开的时候，挺尾的一个小小的孔里会喷出水，好像喷泉，像开了许多水花，非常漂亮。最后我们开了沙滩摩托车。开的时候人像飞一样，感觉特别凉快。

时间过的真快，我们怀着依依不舍的心情，离开了南沙。这真是一个愉快的假日，我真希望妈妈常常带我来玩。

南沙美景作文

看南沙知南沙爱南沙作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的看南沙知南沙爱南沙作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

南沙是一个地区，南沙是一个天然的深水港，南沙还是一个水果生产基地，南沙还有很多优美的风景区，我知道的就有：南沙海滨公园、天后宫、蒲洲花园、湿地公园等等数不胜数……这些都是南沙有名的旅游胜地。

记得在今年暑假的一天，阳光灿烂，我们来到了风景如画的海滨公园，这是一个开心欢乐的地方，里面还有一个很大的天然的游泳场，沙难。

我们先是在外面吃了一碗鲜美可口的汤面，我看到这里还有卖可乐，香饼，水枪，龙眼，大阳帽的。我们每人一瓶可乐。调皮的`表弟还买了一把玩具水枪，我和表姐也选了香甜可口的香饼。

为了安全起见，在进游泳场时，每个小孩都发了一件救生衣，大人发的是救生浮。人们穿着五彩夺目的泳衣，有黄的，绿的，红的，粉的，他们把沙滩染成了彩云。表弟可真淘气了，很快就拿着水枪在沙滩上，在游泳池里嬉戏，玩水！大人和我们几个小孩都到水里游泳，嬉戏，我不小心喝到了海水是咸咸的，我一会儿玩水，一会儿到沙滩上，沙子细细的、白白的，太阳一晒，暖暖的、柔柔的，不时的，还会有一两艘快艇划过，或者有大轮船经过时，就会把沙子冲得湿湿的。

远远看去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。早上，海水是那么的清那么的蓝！中午，在阳光的照射下，更显湛蓝了！傍晚，大海在晚霞的映衬下，绚丽多彩！

这时，我听到爸爸在叫我们：“快上来，我们回家了”。啊，时间真快，开心的一天就过去了！我们几个小屁孩都依依不舍得离开了海滨公园。

爱你——美丽的南沙！听我爸爸说南沙还准备建高铁直通香港呢！南沙，你是个美丽的好地方，不仅环境优美，投资价值还很高呢。

南沙的作文

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由于地形具有特点，所以球道高低起伏有致，变化多，趣味丰富。由johnjacobs合作设计的这个球场，选择走高级度假村及私人会所路线，例如沙坑不会太深，不会如举办锦标赛的球场那样要求很高的难度。然而由于球道向山伸展，球道多数不平坦，所以其本身便具一定程度的困难，趣味性便由此而发。9洞灯光夜场环绕山顶，由後18洞不同的果岭和球道组合而成，甚具特色，令你在一天辛劳工作后能尽情享受高尔夫之乐。球会设施还包括水陆两个练习场、室内网球馆、酒店、别墅客房及一幢占地7，000平方米的会所大楼。会所位于两个球场第9洞与第18洞果岭附近，出入方便。而内部设施除了有中西餐厅、露天茶座提供各款美食外，更有蒸汽桑拿、冷热按摩和健身室等康体设施，以及多功能宴会厅独立贵宾房，还可以为旅行团体和商务客人提供所需的服务。球场中水池除了发挥供水灌溉球场草地作用之外，还为山谷球场第11、13、15及16洞增添美丽景色。在此要特别一提，标准4杆的第11洞，球道是建在人工岛上，所以无论在发球台上发球还是在球道上打球上果岭，都有打球落水的机会，可谓危机四伏。

南沙高尔夫球场周边公交南沙高尔夫球场球场内草种。

球道草种选用百慕达419;球洞区草种选用百慕达328,百慕达tifdwarf。

南沙高尔夫球场球场规格