鼓励的演讲稿分钟（通用20篇）

通过阅读演讲稿范文，我们可以学习到一些精彩的开场白和总结语，以及如何与听众建立良好的互动。以下是一些备受赞誉的演讲稿范文，希望对你的写作有所启发和借鉴。

老师鼓励学生学习的话题演讲稿3分钟

老师们、同学们：

上午好!

今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习。

年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

基础年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的高考建立我们应有的自信。

同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

谢谢大家!

鼓励与鼓励演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

在距离20xx年中考差不多还有90天的特殊日子里，我很高兴能代表九年级同学在这儿发言。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀、信心百倍。因为再过90天，我们将带着老师对我们的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的战场，驰骋疆场，拼搏中考。我要送给同学们六个字：坚持、努力、反思。

世上没有不可能的事情，只要你努力了，坚持了，绝望也会变成希望。谁也无法确定90天后结果如何，但我们可以好好把握这九十天的时间。努力改变自己，反思自己，让结果也随着改变。

在3年前的金色季节，我们走进了常屯中学，1000多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与同学之间相互学习，老师与老师之间真诚合作，使我不敢有一丝懈怠。在各科老师的辛勤培养下，在班主任披星戴月，无私奉献地关爱下，我们比以前优秀很多，在这里请容我代表全体同学真诚地道一声："老师，你们辛苦了！"。

今天，我们已经站在了百米的起跑线上，今天是不同寻常的。这次重大选择将影响着你我的人生，决定我们是否能跨进羡慕已久的高中，去体验高中生活。面对即将到来的中考，有的同学特别努力，比过去更有干劲，每天都在紧张地学习，做着中考的准备；而有些同学却不以为然地逍遥着数着日子。可是我们是否想过我们的父母正在为即将到来的中考心急如焚。我们的老师正在为即将到来的中考承受着重大压力。中考，容不得我们有片刻停滞；中考，容不得我们放弃；中考，我们必须胜利！

机遇只留给那些努力又做好充足准备的人，在距离90天的中考，我坚信勤奋刻苦的学子们一定不会辜负老师和家人们的希望。因为我们背后站着全力支持、倾心关爱的学校领导；站着无私奉献、尽心尽力的老师们；站着充满希望的'家人们。同学们，生命总是在拼搏中才会更精彩，既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩，百米的枪声即将打响，已经到了我们奋力拼搏的时候了，让我们倍加珍惜初中最后90天的生活，做好手中的每一道题，踏踏实实走好每一步，调动出我们全部的智慧。全心投入到备考当中。珍惜时间，提高效率，为90天后的中考奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考中发出闪耀的光芒！

惜寸金乃得金，珍惜90天，我们梦想的翅膀插在6月；奋斗90天，让我们的智慧在六月发亮；拼搏90天，让我们的老师、父母引以为傲。我们要把最优异的成绩献给母校，让我们与梦想签约，为母校再创佳绩！

奋战百天，决胜中考，为母校争光，为自己喝彩！

谢谢大家！

鼓励的演讲稿2分钟

在这一刻，那一阵不安的_终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

我们家在父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福!

现在的我，一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!

鼓励的演讲稿2分钟

各位朋友们，下午好!

看到你们正在为前途而奋战我感到很高兴;看着你们那充满期望，有点兴奋、有点紧张、有点忧郁无辜的脸，我感到无比地心痛。你们让我回想起当年我的情节。当时的我成绩似乎优异，渴望成功，我却害怕失败果然失败。

你们怎么幸灾乐祸地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你们轻松地走向成功，我愿意牺牲我自己。

闻听高考失败，我一下子崩溃了：想想可怜的父母，望见那得意忘形已成功的同学，再想想自己没有前途的前途。我决定自杀，可上帝似乎觉得这样太便宜我了。

于是乘坐的汽车不翻身，横穿马路车也不撞我，死不掉也就活下来了。上帝发现此小子经受了应有的考验和心灵折磨，愿意加倍地给我幸福以补偿失意的我。

各位你们看看我因挫折而深沉、富有魅力的脸，你们不觉得应该为我鼓鼓掌吗?这掌声也是献给你们的，因为你们听完了我的演讲会有激动，会对自己很有信心，不仅在高考中会发挥出色，更能在人生的舞台中挥洒自如。

害怕失败一定会失败，这是我想告诉你们的第一点。

各位，你们认识自己吗?你也许会回答我说：“我们老师说我还不错，家长对我不满意，经常批评我，还有同学对我评价也是一般等等诸如此类的话。”

你们没有正确回答我的问题，我问的是你认识你自己吗?而不是别人认识你吗?记得瞎子摸象的吗?没有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是个怎么样的人呢?

你认为你是个很出色的人那你就会成为一个很出色的人。

你就是你认为的人。美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成好班与差班，三年后好班的学生成绩真的比差班好多了。他们本来是没有区别的啊。

只是他们进入好班后在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了;而进入差班的学生进入差班后在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。

如果你有幸出生在一个会鼓励人的家中，碰到了许多会鼓励人的老师，你很幸运地成为好学生了，我为你高兴;假如你不幸出生在一个用负面方式教育你的家中，碰到一群喜欢用负面方式激励你的老师，我更为你自豪，因为上帝给了你更多的机会考验你，让你学会挑战自己，正确地认识自己。

于是你现在的成绩好运只代表过去，不代表未来。只要你愿意重新认识你自己，那么你就会成为真正的你。

成绩好的同学你可以继续你的自我认定，你很幸运;成绩目前一般的同学，你可以重新认识你自己，要知道现在的你才是真正的你;成绩表面上不行的同学，你们要为自己的过去纳喊，感谢过去的你帮你吃完了苦，现在你可以重新开始新的生活了，这就是佛教中所说的因果定律。

出色与否首先是一种自我选择。

你们愿意选择出色吧，为你们出色的选择鼓掌。

如果你们还不够肯定，我可以告诉你们红楼梦中有一句名言：真作假时真亦假;假作真时假亦真。只要不断地去肯定自己，想象会成为现实。大家知道母鸡孵小鸡需要21天的时间，科学家研究一个人习惯的养成同样也需要21天的时间。

只要你们每天早上起来大声地念十篇：我是最出色的。晚上睡觉前大声地喊十篇：我是独一无二的奇迹，连续21天，你就真的成为最出色的人了，要知道那才是本来的你。

你也可以把它写在你的本子上，每次写十篇，相信我肯定有效，这叫心理暗示，我就是这样获得伟大的信心的。看看我的坚定微笑的脸吧。

你在想也许有人会笑你，别管它，因为只有你才会对你自己负全部的责任，你就把他们当成是对你的勉励好了。

记住：没有人可以打-倒你，除了你自己!

有个故事是这样说的：佛教徒有个习惯，要辩道，辩赢者可以留下来吃饭、睡觉，如果辩不赢，得继续出行。有一次有个佛教徒来到了一处，那里的教堂是由两兄弟掌管。他于是找哥哥辩，哥哥对他说：“我很忙，你与我弟弟辩吧，他比较好辩一点。”

弟弟只有一只眼睛。半小时后他出来了，对哥哥说：“你弟弟是最聪明的人，我辩不过他，我得走了。”哥哥吃了一惊，不太相信，于是问怎么回事。他说：“我对你弟弟伸出一个指头，代表我们的佛主释迦牟尼。没想到你弟弟伸出两个指头，告诉我说佛主与佛道。

我觉得有道理，于是我伸出三个指头，代表还有佛徒。你弟弟就更聪明了，伸出一个拳头，告诉我说，佛主、佛道、门徒是一体的，缺一不可，太厉害了，我辩不过他，我走了。”过了一会，他弟弟出来了，怒容满面，对他哥哥说：“哥哥，我气死了，刚才那家伙太无礼了，一见我就伸出一个指头取笑我是独眼龙，我强忍着怒火，很克制地伸出两个指头，恭喜他有两只眼睛。没想到这家伙变本加厉，伸出三个指头，继续嘲笑我们两个人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一个拳头准备揍他，他马上逃掉了。”

别人明明在表扬他，由于他对自己没有正确的认识，反而认为别人在打击他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。

你们有没有这样的经历啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，发出会心的微笑，然后忘了这些可爱的往事。

现在你们应该有点信心了吧，因为信心是自己给自己的。当然我们更希望别人欣赏我们，鼓励我们。

你想别人怎么待你，你就先怎样待别人。

你想得到别人的欣赏、鼓励，你就先欣赏、鼓励别人。

你如果想得到老师的帮助，就主动地对老师说：“某某老师，我好喜欢听你的课，你讲得深入浅出，而且老师你特有亲和力。”老师听完后肯定激动地摸着你那有智慧的头，特别愿意帮你。

如果你想让你父母鼓励你，你就对他们说：“爸妈，你们辛苦了，我一定努力学习，你们放心好了，只要你们对我有信心，鼓励我，我肯定会考得更好。”你父母听了鼻子都酸了，再也不愿意批评你了，因为你已经长大了，懂得体贴大人了。

如果你想得到同学的帮助，那么请先帮助你同学，鼓励他们，告诉他们，他们很出色，于是他们感动地对你说：“亲爱的某某，你是最出色的。”听了这话后，你的潜能开发出来了，分数莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾说过：“年青人，永远不要担心未来，未来也不可捉摸，只要你活在现在，把握住现在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事当成重要的事去做，全力以赴，你会做得最好的，成功肯定会属于你。”

高考越来越近，我们总是担心时间不够。记住，你没有必要这样，只要把握住现在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一门功课中，用最大的热情。同时运用视觉、听觉、触觉，还有味觉、嗅觉感知到你正在复习的功课，那么你的效率将是原来的五倍以上。

要念到自己能听到，要写得自己能触摸到，能感觉到知识的味道，能闻到知识的香味。

何为集中所有的注意力?就是不为你的行为所左右，时时刻刻地思考回忆同一内容，直到理解记住为止。

跑步时，骑车时，做早操时，睡觉时，吃饭时等等，你可以在大脑中放电影，一旦卡住了，立刻拿出书本看一眼再合上继续放电影，直到ok为止。这样你就会越来越喜欢读书了。

你们父母总是要你们吃好，吃饱。各位，我要告诉你们：不要吃太多，不要吃太油。

为什么呢?因为人体总的血液量是一定的。当你吃太多时，血液都流到胃里去了，于是大脑的血供量下降，你的思维能力就下了降，反应就会迟钝，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特别要注意。

考完后你可以吃满汉全席啊。不过别绝食哦，否则你会饿晕的。凡事要符合自然规律，物极必反。

各位，我最亲爱的朋友们，你们会成功的，我已经在你们的心底里刻进了幸福两个字，我要为你们每天祈祷，祝你们成功。在人生的任何一个阶段，我都会关心你们的，都会帮助你们的。

请记住：除了成功，你们别无选择;除了给你们成功，我们什么也做不了。

再见，在那美好的地方等着你们的到来!

在这一刻，那一阵不安的_终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

我们家在父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福!

现在的我，一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!

小时候，我信奉“沉默是金”，总是给人一种“大门不出，二门不迈”的感觉，可是那天，李老师却改变了我。

“谁来朗读课文?”，语文课上，李老师提问，大家齐刷刷地举起了小手，我也举起了久违的小手。因为我对朗读有着浓厚的兴趣。老师见我平常不怎么举手，于是，她把机会让给了我……刚读完，李老师竟带头鼓掌，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。刹那间，我感到一股暖流，迅速流遍全身。课后，老师单独找到我说：“你的朗读能力很好，坚持练下去，说不定以后能成为知名人物呢。”这简单的话语，让我热泪盈眶，泪水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。

后来，我从班上的“丑小鸭”成为了学习委员，其他科目的成绩也逐渐上升，我知道，这一切都源自那掌声和那句话，它促我前进，催我奋发。

在今后的人生路上，我会珍惜这份鼓励，因为它唤醒了我沉睡的心灵，让我拥有进取之心，让我拥有追赶明天的激情。

鼓励高考冲刺的三分钟演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

同学们，看着眼前这鲜艳的横幅，置身于这庄严的会场，我想此时此刻你们的心情一定和我一样，激情满怀，热血沸腾。在这里我代表全体高三老师祝愿你们，在火红的六月，圆梦高考，金榜题名。

三年前，你们怀揣着梦想、神采奕奕地步入了三中的校门，三年来，为了冲击高考！你们曾经披星戴月、寒暑不停，曾经有过成绩步步上升的喜悦，也曾有过成绩一落千丈的泪水。风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考只有100天了，今天，我们终于等来了这冲天一飞的一刻，跨越这最后的征程。

也许你们会说：只有100天了，太短了，我们还有很多的知识不懂，还有太多的习题不会，心中会有很多的彷徨和恐惧，但是我想对你们说的是，我们要庆幸，今天不是高考结束的日子，你还有100天呢，只要高考结束的铃声没有响起，你仍然还有机会。你就可以去努力，去拼搏，每个人都有巨大的潜能，相信自己，只要你竭尽全力，100天就可以创造奇迹，100天可以改变你们的命运！要打赢这场战斗，要靠你们的努力和坚持！要摒弃杂念，怀着一份感恩的心、背负着一份该有的.责任、用饱满的激情去冲刺心中的梦想。

在这100天里，你们的生活难免单调枯燥，学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你们会倍感疲惫，也许你们会迷茫失落，但是，同学们，想想你们跨入三中时的意气风发，想想电话那头父母温暖的话语，想想许多年以后，你回望现在坦荡无悔的笑容，请你们大声地告诉我，不管前面有多少困难，你们都能坚持下去吗？你们能竭尽全力吗？听到你们发自内心的呐喊，看到你们自信的笑容，作为你们的老师，我真的很欣慰，你们不愧是高三的学子。相信你们定会拨开笼罩的云雾，见到灿烂美丽的阳光！

作为一名高三教师，最大的快乐莫过于看到我的学生从考场上凯旋。看到你们不分昼夜地笔耕不辍，废寝忘食地置身题海，我们心中荡漾的是深深的感动。在你们竭尽全力应对高考时，请不要忘了可亲可敬的老师。我们不仅仅是发下一张张试卷，解答一道道习题，我们会在你们疲惫时给你们心灵加油，会在你们迷路时给你们指点迷津；亲爱的同学们，老师永远是你们的坚强后盾。你们的成功将会是我们莫大的欣慰！明天的我们和三中会以你们为骄傲！

最后衷心祝愿同学们：梦想成真，金榜题名！祝愿我们母校20xx年高考：硕果累累，再创辉煌！

谢谢大家！

老师鼓励学生学习的话题演讲稿3分钟

在每周的班会上我都会提前安排学习委员，或搜集身边的和网络上优秀学生的学习事迹，或搜集一些有效的学习方法，整理成ppt讲给学生们听。看到这些，学生们常常会感慨万千，常常被优秀学生自豪的身态、自信的话语打动，羡慕那些优秀学生上了优秀的学校，可以在更广更好的天地打拼。通过小活动，直接或间接的点燃学生的学习激情。

二，每天一支励志歌，让激情继续燃烧每天中午1:20到1：30，是学生最喜欢的时候，因为可以放开嗓子大唱一番，既宣泄了情绪，又鼓舞了士气，还消除困意。我们的曲目有《相信自己》，《坚持到底》，《爱拼才会赢》等等。坚持每周一换曲目，让学生们不产生厌倦感。

三，制定反思本，周周反思总结，争取提升。

我们班开设了六人学习小组，对小组内的评价也制定的比较完善，具体，评价结果也与学期末三好学生等一些奖项挂钩。所以小组内非常看中总体评价结果。也使得小组内更团结，不允许任何一个人掉队，给组内抹黑。利用小组合作学习，使学习氛围更浓厚。

五，学生的福利：班主任的爱心小纸条或qq留言。

作为一个管理四五十人的班主任，要想方方面面照顾到每一个学生肯定不可能。我就想到用偷偷塞给学生小纸条的方法，让学生感受到班主任一直在关注他，提高他的自信心。小纸条上的内容不用很多，只要点到学生的心里就行。比如：老师和家长对你希望很大，不要放弃，加油。我发现你最近在化学课上回答问题特别积极。今天是不是心情不好，或昨天晚上没睡好，为什么上课时总趴着。这么困难的体育都被你征服了，学习对你来说也一定能行。既然你不满意现在的生活，为什么不努力学习去改变它呢等等。实践之后我发现收到纸条的学生都会有所改变，会按着老师期望的方向发展。

六，用实际行动，关心学生的弱科。

近来，我总是找班内的几个学生到我办公室去背英语单词，然后再去检查他们。有一天办公室里新来的吕老师问我：“赵老师，你到底教什么科啊，是化学还是英语啊?”我说：“作为班主任，也要顾及各个科目啊。”我经常关注学生们的总体学习成绩，一旦发现有偏科的就及时提醒他补上，告知他偏科的危害。往往班主任插手了此事，学生就会更加重视。

10分钟演讲稿3分钟

尊敬的老师、同学们：

大家伙！

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的`学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

老师鼓励学生学习的话题演讲稿3分钟

一是使学生认清学习目标。学习者若知道学习的目标，以及学习活动的价值，就会激发学习的兴趣。目标应当切近、具体，才能使学生认为能够达到;过于远大，使学生可望而不可及，使会降低学习的兴趣。一般来说，目标越督促具体，学习的兴趣也就越浓厚。假如所学的课程与不能与生活发生联系，则不能满足其当前的需要，就根本不能引起学习的兴趣。

二是使学生享受到成功的满足。兴趣之所以发生，实际是学习成功经验的自然结果。学生无不希求和其能力相配合的学习情境，如果学习任务超出其能力，则视学习为畏途，根本无兴趣可言。如果能使学习者的学业水准和欲求水准相配合，无论指定作业、指示教材设计活动，都能适合学生者的能力和经验，使其能够享受到由自己的努力而得到的快乐，那么就能激起试探的勇气和特殊的才能，建立其信心，提高其学习的兴趣。

三是学习情境要富有变化。变化学习情境，可使学习兴趣更为浓厚，呆板、单调地呈现教材，只能使学习者厌倦。变化、新奇、刺激、对比是维持注意的必要因素，也是引起兴趣的有效方法。

四是对某一领域的知识的积累是对该领域产生兴趣的条件。兴趣不是与生俱来的，而是学习的结果;持久的学习与不懈的努力，兴趣自然产生。

五是围绕中心兴趣，培养和激发广博兴趣。如果一个人的兴趣过分狭窄，往往限制其发展，不利于对这一兴趣领域的深造。因此有必要围绕中心兴趣培养和激发其广博兴趣。如一个人对教育学有兴趣，就可以培养其对其它学科的兴趣，例如教育心理学、统计学、社会学、哲学、文学、美学等。

六是表扬、批评与惩罚的作用。关于表扬、批评与惩罚作为促进学生学习动机和积极性的问题，心理学家做了很多研究，结果表明：年幼的学生乐于接受表面的表扬;而稍长的学生对于教师的表扬，已能理解到是否故意和符合实际情况。奖励具有推动学习的作用是肯定的，但用的中过多，则可能失去效力，甚至造成学生骄傲自满目空一切。惩罚往往产生与教育者的愿望相违背的效果，特别是过分的惩罚会造成不良结果。惩罚的手段不能不用，但要慎用。

七是竞赛的影响。竞赛是激发学生学习动机的一种手段。在一人班级里，有奖励便有竞争。竞赛，历来被当作激发斗志、争取优良成绩的手段之一，在学校里，一些色彩鲜艳的星星点缀图、荣誉表、成绩栏等，都是非常引人注意的。在竞赛过程中，学生的成就动机就更强烈，学习兴趣和克服困难的勇气毅力增强。因此，在比赛的情况下，学习和工作效率一般是都有很大的提高。

八是开展竞赛。竞赛是激发学习积极性的一个手段。国外许多心理学家的研究表明，在竞赛过程中，自尊和自我实现的需要更为强烈。由于在竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力大增，因而多数人在比赛的情况下，学习和工作一般比没有在比赛的情况下好得多。因此，学校应该开展丰富多采、形式多样的竞赛以激发学生的学习兴趣。实验还证明，在其它投机倒把相等的情况下个人竞赛比团体竞赛效果好。

有些人在比赛的情况下反而学得差了，这或者是因为竞赛的高强度超过了他们的体力和精力，或者是竞赛的水平远远高于他们的知识水平而使他们对竞赛丧失了信心。由于频繁的竞赛或统测，不仅不会产生激励作用，反而会制造紧张气氛，使学生产生怯场的心理状态，加重学生负担，有损学生身心健康。学习成绩学生，常因频繁的竞赛和过多的考试而丧失学习的信心和兴趣。故用竞赛时，要慎重、适量，并注意操作方式。

九是关注成果。工作者看到自己的努力成果时就会增加他对这项工作的兴趣和动机。例如，在割草或写散文时，人们部喜欢得意地回过头来欣赏一下自己努力的成果。在学习过程中，每隔一段时间对自己的进步情况作些测量非常有好处。实践证明，及时准确地街道自己的努力成果是有很多好处的。在学习的过程中，学生可以对自己进行一些测试，以了解自己的学习情况，并对自己哪怕是一点点的进步给予奖励。这其实是一种自我竞赛，它既可以提高学习效率，也可以提高学习的兴趣。

十是参加实践。实践活动又不断地使学习者体会到知识的实践意义，深感自己知识的不足，从而激发新的学习的需要，增强学习动机，满足学习者的兴趣并进一步激发更大的兴趣。例如在航天模型小组、舰船模型小组、无线电爱好者小组、数学小组等活动中，学生运用所学的知识，获得了某些新的知识，培养了求知欲，发展了学习的兴趣。参加小组的条件之一是各门功课的学习都较好，因而争取参加小组也就成为鼓舞学生学习的重要动机。这些小组活动中培养起来的专业兴趣，又可成为末来职业选择的重要依据。

鼓励的演讲稿2分钟

小时候，我信奉“沉默是金”，总是给人一种“大门不出，二门不迈”的感觉，可是那天，李老师却改变了我。

“谁来朗读课文?”，语文课上，李老师提问，大家齐刷刷地举起了小手，我也举起了久违的小手。因为我对朗读有着浓厚的兴趣。老师见我平常不怎么举手，于是，她把机会让给了我……刚读完，李老师竟带头鼓掌，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。刹那间，我感到一股暖流，迅速流遍全身。课后，老师单独找到我说：“你的朗读能力很好，坚持练下去，说不定以后能成为知名人物呢。”这简单的话语，让我热泪盈眶，泪水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。

后来，我从班上的“丑小鸭”成为了学习委员，其他科目的成绩也逐渐上升，我知道，这一切都源自那掌声和那句话，它促我前进，催我奋发。

在今后的人生路上，我会珍惜这份鼓励，因为它唤醒了我沉睡的心灵，让我拥有进取之心，让我拥有追赶明天的激情。

鼓励高考冲刺的三分钟演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们：

时间像离弦之箭，随风飞远；岁月如东去之水，永不回还。人不知鬼不觉间，高考仅有百日。在这个肃穆时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤恳和进取，放飞我们渴盼已久的独特幻想。

在这个世界上，成功者的队伍里面，良多人并不见得很聪明，失败者的步队里面许多人并不见得笨拙。其实，有一样货色比聪明的脑袋更主要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫困很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大水平是意志的成功！过去我们做的怎么样并不重要，只要从当初开端，所有都将转变。现在，高考已经近在面前，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收成累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更爱护春天的残暴，我们向六月奔去，更相信人生的奇观。我们曾用智慧培育理想，曾用汗水灌溉生机，曾经踏过书山崎岖，也曾度过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了成功的基石。我们的青春会因努力而出色，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今天开始，踏上百日的征程！

下面让我们以幻想的名义对自己提出以下五点请求：

一、严密配合，增强沟通，不到最后关头切勿轻言成败。

高考冲刺紧要关头，我们全部同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课老师的交换谈心，加强自我心理劝导，为我们最后的复习迎考营造一个良好、协调的`气氛和环境。过去的高三两次统考，不论我们的成就如何，它仅仅代表从前,励志电影，不能阐明未来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的多少步才是最要害最艰巨的，也是最轻易出问题的，我们必需要有深入苏醒的意识，谁粗心和松散一下，谁将落伍，谁将万劫不复。

二、志存高远，兢兢业业，用最持重的步调将理想进行到底。

我们全体师生必须一鼓作气、乘势追击，从新的出发点动身，向新的目的和制高点冲刺，达到理想的此岸。

三、投入专一，心无旁骛，摒弃一切引诱，简略生活。

四、放松时间，争分夺秒，与强人竞争，向自我挑战。

一个擅长应用时间的人，他总能找到时间，由于他理解时间的点滴效应，他晓得只有自己天天比别人少挥霍一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他就能够比别人筹备得更充足一点。所以捉住学习中的每一个细节，便能累积宏大的胜利。

五、珍爱测验，调剂心态，锤炼技巧，形陈规范。

同学们，愿望之门已经开启，成功在招手，理想在号召。我们盼望着，在百日之后，我们三中的学子们能用你们那聪慧的智慧与漂亮的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时期、无愧于父老乡亲最刺眼醒目的风度。

鼓励演讲稿

全体学子：

你们好！请同学们看这样一组数据。看似微乎其微的0.01，却能产生如此大的差距，说明了什么？积跬步以至千里，积怠惰以至深渊！生地会考离我们只有四十天，同学们，你们是否真实的感受到了时间的紧迫。

对于过去，我们也许有遗憾，遗憾不能改变，但未来却掌握在自己手里。从这个特殊的寒假起，我们班主任和生地老师一直兢兢业业战斗在第一线，陪伴你们一起奋斗，无数个夜晚，班主任们还在一个个的督促完成背诵任务，无数个夜晚，生地老师还在为复习准备资料。同学们，你们并不是孤军奋战，有老师的陪伴，家长的叮嘱，你们应该感到很幸福！

郡外八年级的学子们，你们都是老师和父母的骄傲！赛场上你们拼搏的身影，考场里你们认真的模样，胜利时你们满足的微笑，失败时你们互相鼓劲的话语，这些都成为了老师们难忘的回忆。记得我们在七年级第一次区联考中，不是创造了属于自己的奇迹吗？希望你们相信自己，相信老师，在这一次会考中，你们会为自己交上满意的答卷。希望你们将这股永不言败的`劲，在离会考的四十天里，再次创造属于自己的奇迹！

我们有尊严，在人生的跑道上奋力拼搏，为青春交上满意的答卷！我们有力量，父母的关爱，恩师的陪伴，同学的相携，能将所有的委屈化作暖阳，照亮心中的光明！我们有信心，在七月的考场上，我们是脱缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！

珍惜40天，让飞翔的梦在七月张开翅膀，

珍惜40天，让雄心智慧在七月发出光芒，

珍惜40天，让父母恩师在七月畅想希望！

相信自己：40天后，我们七彩的梦定会在七月飞翔！

一分钟演讲稿,一分钟演讲稿

一分钟演讲稿_一分钟简短演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是一年级三班的，今天我所讲的题目是《崇德向善，奋发向上》。

国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。

今天我给大家讲的小故事是《三顾茅庐》。汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又与关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。到那里后，见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。“三顾茅庐”成了恭敬的典范。

希望同学们都积极努力，奋发向上，为社会风尚作出积极贡献!谢谢大家，我的故事讲完了!

鼓励演讲稿

尊敬的领导，老师和亲爱的同学们：

你们好！

也许大家都会疑惑，现在的一块钱只能买一瓶水，能有什么神奇的故事呢，更不用说一堆废砖头。下面我就和大家分享一下这两个故事。

股神沃伦·巴菲特对一块钱的应用就特别有心得。他和一位教授打赌，要用一块钱创造出一万块钱的价值。那么，他是怎么做到的呢？他找到了一位投资人，并说服他买下了郊外一个坑塘，建成了垂钩园。其中坑塘里的鱼归投资人所有，坑塘里的水归他所有，他交给投资人一元钱作为预付款。垂钓园开张营业了，开始的时候，垂钓者钓完鱼就顺便盛些塘埋的水，把鱼拿到家。后来，巴菲特在塘边立了块牌子：“塘水收费，每升一元。”大家都不傻，冤大头谁能想做啊！所以人们宁愿从别处取水也不花钱买塘里的水。可是后来，人们纷纷买起了塘里的水。就这样，每有一位垂钓者进园，巴菲特就卖掉两升水，几个月的时间，巴菲特就盈利一万元。塘里的水怎么能卖钱？原来他早就做了扎实的准备工作，在说服投资人买下那个坑塘之前，就已经做了实验，那个塘里的那种野生鱼只能在那个塘里生存，离开那个塘就会死去，而且味道也不会再鲜美。正因如此，他才“投资”买下塘里的水。正是有了前期实验的扎实基础，巴菲特最终凭借一块钱创造了一万元的奇迹。

同样擅长创造奇迹的人还有卡塞尔，他曾是苏富比拍卖行的拍卖师。在德国柏林墙将要拆除的项目中，大家都很头痛怎么处理这么多的砖头，不知道将它们废弃在那里。但是卡塞尔作为德国政府顾问却积极地去承担解决废旧砖头的任务。他为什么这样做呢？我想很多人听到过或者猜到了答案。是的，他把柏林墙的每一块砖头都成为了收藏品，进入了全世界200多万个家庭和公司中。同学们是不是觉得这个点子只要想到了谁不能做到呢我想告诉大家的是，大家一定要有清晰的头脑。墙砖收藏在世界上先例的，很多人都能想到这一点，那么，他们为什么没有出手呢，或者说卡塞尔为什么能肯定会有很多人愿意收藏柏林墙砖呢？这就是他成功只所在，因为他调查过大家对于柏林墙的看法和收藏的意愿，这是有调查的积累，卡塞尔才会毫不犹豫的承担处理废砖的任务，他也才能够成功。

首先是加强基础文化素质教育。时代在进步，那种手工工具劳动阶段慢慢过去，机械工具的大量使用对文化技能素质提出了更高的要求。我举个我亲身体会过的例子，我去访问一个地铁施工工地期间。见到过你们的学长开机器，盾构机，这是一个价值6000多万的机械，盾构机司机的工资很高，一年能有十几万。它操作不是特别困难，但是很多人根本没有机会去驾驶它，为什么？因为盾构机的控制面板是英文的，你一点英文都不懂，人家根本不给你机会去试。这是这样一个英语学习的积累的问题，打倒了一大批竞争者。基础文化素质是继续学习基础，我们要有梦想，不要局限于做一个打工者，你们工作后都会慢慢走上管理岗位，这个时候有一个较好的基础文化素质，你就能更快的掌握新的技能，比如熟练的应用办公软件word，excel，自学管理类的课程等等。

接着是职业能力素质的培养，这是重中之中，是吃饭的家伙。这里我希望你们能够不止学习知识，更要珍惜实践的机会，重能力，重革新，要和理论相结合，不但要能操作，还要能巧操作，有机会的话还要学习工作原理，维修技能，只有这样，你们才能快速的成长，才不会闲，才会很有事做，才能够有创新的基础。

接下来要抓住机会锻炼自己的心理素质。只有一颗坚强的心，才是你们面对复杂的社会的保证。现在你们面对的更多的是学校的心理问题，比如：由于社会、他人评价而产生的自卑心理；因对新的学习，生活环境不适应而长生的焦虑心理；恋爱、情感危机产生的心理困扰等问题。我希望你们能够直面问题，积极的想办法解决，让自己逐渐成为一个心理素质过硬的人。

我们老师也在和你们一起努力拼搏，我希望你们能够感受到我们。

的努力。学校在努力建设一个高素质的教育队伍，给你们提供更好的学习机会。同时我们在摸索怎么更好的给你们增强素质教育，增强职业能力的培养。我们也在想办法给你们联系就业和工作的单位。这些都是我们的努力和奋斗的方面。

最后，我以一句格言和大家共勉：天行健，君子以自强不息。大家一起努力。

鼓励演讲稿

亲爱的老师、同学们：

从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!”

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

从我记事起，爸爸、妈妈就教我看书，给我买来好多有趣的书，摆满了一个书架。首先看的当然就是那些花花绿绿的图片书了，上面的一个个大白菜、洋葱、小鸭子、小鸡、汽车……不停地吸引着我的眼球，在我调皮时，这些图片书向磁石一样发挥了作用，使我乖乖地去观察，让我安静地去想象。这些漂亮的书让我知道，原来书中也有一个美丽的世界。

三、四岁时，妈妈每天晚上都给我讲一个小故事，我听的津津有味，可是，每天晚上只给讲一个，就觉得有些不过瘾了。于是，我就不厌其烦地自己找来那些书，那是我见到的最早的故事书《格林童话》和《安徒生童话》。那时候的我，已经认识一些拼音了，我翻开书，用上面的拼音，一字一音的拼读起来。就是从这些带拼音的书里面，我认识了美丽的白雪公主、神奇的青蛙王子和卖火柴的小女孩。

我上学了，一下子认识了好多好多的字，读书没有了拦路虎，我可以读更多的书了，我最喜欢做的事情就是让妈妈带我去书店看书、买书，我开始读《西游记》、《鼹鼠的月亮河》、《吹小号的天鹅》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》……这些好书让我发现，原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声，读书比玩耍获取的乐趣会更大。

书带给我无穷的乐趣，也教给我做人的道理，像阳光、像雨露，滋润着我健康成长，我爱读书!

课前三分钟演讲稿三分钟演讲稿

大家好！

多年前，村里有个年轻人成家后和父母分家另过，父母给儿子一家分了块坡地。年轻人一直在建筑行业干活，没有种过田，对农活一无所知。

夏天的时候，年轻人就像村里其他人家一样，开始在坡地上种玉米，为了能多增加一点收入，年轻人还在玉米的旁边种上了会爬藤的豇豆。

随着雨水的落地，玉米开始节节长高，豇豆也开始爬藤了，那藤条就像蛇一样紧紧地缠在玉米秆上。

秋收的时候，年轻人发现，自己玉米地里的玉米苞子没有别家的大，玉米粒也没有别家的那么饱满，豇豆也结了，却不像其它地里的那么颗粒饱满。

年轻人感到奇怪，为什么自己施的肥也不少，怎么会出现玉米、豇豆都不饱满的情况呢？于是就向父亲请教，父亲是种田的行家里手，也许能解答这个问题。

父亲听了儿子的疑惑后，什么也没说，领着儿子来到院子外的菜地上。菜地靠近路边，一圈篱笆环绕着菜地，父亲指着篱笆对儿子说：“你看，早上，太阳出来的时候，照在篱笆的东面；傍晚，太阳西斜的时候，照在篱笆的西面。不过，不管怎样，太阳都不能同时照到篱笆的两面。”顿了顿，父亲又接下来说，“就像你在地里既种了玉米，又种了豆子，怎么可能两样都会饱满呢，其中的道理是一样的。”

谢谢大家！

课前三分钟演讲稿三分钟演讲稿

课同学们，大家好。今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。

首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

是的，今天我演讲的主题就是自信。

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。

居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。

谢谢大家。

鼓励演讲稿

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

和温老师聊天，让我感触最深的是她对运动生涯的选择，一度非常坎坷。温媛八九岁开始练排球，教练严苛，高压之下，即使天赋异禀，天长日久，小女孩也失去了练球的激情。她把爱好转向了自己非常喜欢的游泳，在泳池里，远离教练的严厉，自由遨游，身心快乐。但是人的天赋是有限的，一段时间过去，温媛游泳成绩平平。惜才如命的排球教练不愿意放弃难得的好苗，一直没有间断过他的游说抓捕行动，游泳边、小学门口，小区楼栋，固执地出现着教练的身影。九岁的温媛，面临着人生的第一次选择：听从专业人士的建议，选择枯燥的训练，将自己投身于艰苦，朝着排球明星的路艰难跋涉；或选择游泳，自由自在，将自己的天赋演变成无数爱好之一。选择是艰难的，尤其对于一个如花的女孩，放弃轻松自在的爱好，选择流汗流泪的征程。最终温媛选择了拼搏奋进！多年之后，我们看到了一个开朗成功的温媛，她说人要学会选择，要学会忍痛放弃。

这句话让我想起在印度，人们用一种特殊的方式到原始森林里抓猴子。他们制作一个固定的木盒，木盒上面只有一个小孔，刚好可以容纳一只猴子的爪子，猎人们在盒子里放上猴子最爱吃的坚果，猴子伸手抓住坚果，手就被卡在孔里了。猴子不懂得食物和逃生的机会不可兼得的道理，拖着笨重的箱子逃生，结果可想而知。

人的一生面临各种选择，当我们在错综复杂的人生路口迷茫的时候，不妨停下来，认真思考，校正自己的前进方向。我们必须明白，有些理想并不适合你，更多的时候，我们需要绕道而行，需要退一步海阔天空。如果一味坚持不切实际的理想，只会浪费时间和精力、原地踏步、甚至撞得头破血流。

每个同学都是世界上最独特的那一个。我们需要根据自己的实际情况，去安排人生道路。别人成功的经验，也许会成为你失败的理由。过去的辉煌，也许就是你迷路的魔障。生命之舟，载不动太多的欲望，要想顺利到达彼岸，我们就要勇敢放弃一些既有的东西，哪怕是一点点的成功，那也许只是猴子手里的那点坚果而已。我们唯有轻舟前行，放弃眼前利益，才能获得长远大利。

我家的小院里，种了很多蔷薇。可惜一直没有开花。去年冬天，一个花匠递给我一把枝剪，让我把整个枝条剪得光秃秃的，只剩下几根主枝。他告诉我，要舍得剪掉那些孱弱的枝条、疯长的枝条，这样处理过后，蔷薇才可以储存营养，来年春天，才会茁壮起来，运气好，就能看到花满枝头的景象了。最近啊，我天天去观察，我的蔷薇已经发出了嫩绿的新枝。到花开的时候，我一定请大家跟我一起欣赏。

我跟大家分享结束了，谢谢大家！

鼓励演讲稿

代表：

大家好！

我很荣幸能获得广大市民的支持，代表他们出席“随手拍”相关事件的座谈会。我的观点是：随手拍违章应该鼓励。

友们对她的行为褒贬不一。

我认为，强女士的举动并不是。

网

友夸大其词所谓的“越俎代庖”，也不是“打小报道”。“随手拍”的根本目的只是为了补充上还不算完善的监察机制。法。

网

固然密集，可百密难免会有一疏，需要有“渔夫”站出来去弥补“渔。

网

”上的破损，去寻找漏。

网

的“鱼”。更何况，随手拍为我国的督察工作。

提供。

了新的思路，也将成为构建法治社会、遏制违规的“新利器”。

络暴力，乃至现实暴力的行为置之不理，那将寒了举报者的心。试问：举报违章，只会给自己带来麻烦，那还有谁会那样做？这将会是反向纵容违章，这对社会造成的影响是不可估量的。绝不可以让污水浑浊了清流！官方给予鼓励，就是在给予一种暗示：别怕，我们是你坚实的后盾。就如同古代贤明的帝王纳谏。

所以，经过分析，鼓励“随手拍”所带来的好处是远远大于弊端的，我们应该鼓励。

我的发言到此结束，谢谢大家。

鼓励演讲稿

20xx年9月12号中午，在三环和五环上堵了两个小时之后，我们一家终于到了华电。车从京藏高速的辅路缓缓驶进大门，正对着大门有一排巍峨的高楼，连接着七栋主楼的连廊据学姐介绍是全国第一长。报道的地方是教四和教三之间的广场，人很多，有新生，也有做志愿的学长学姐。我只记得那天阳光相当灿烂，照得教四外面的红砖闪闪发光。华电说大不大，只有北大的三分之一不到，说小却也不小，我一个舍友在大一第二学期自己上课还需要百度地图导航。我们学校最美的风景是一条小水沟，最有意境的风景是水塔，最适合拍照的地方是教四旁两排笔直的白杨，每次有同学来玩一定要带着参观的风景是主楼礼堂。

军训完之后最重要的活动就是百团大战。十一刚过，操场路两边摆满了各大社团的帐篷，部长们疯狂地展示技能招收小萌新。有技能型的比如吉他社、轮滑社之类的，也有技术型的比如编程社、推理社等，还有纯享受型的比如美食协会、美妆协会。我逛了好久，报了轮滑社和口琴社。轮滑社训练的地方在室外，秋冬天北京风大我又太懒，所以最后坚持下来的只有口琴。第一个学期学校大型活动不多，校园歌手大赛和开心麻花戏剧的试演是最轰动的两个项目。开心麻花很喜欢我们学校，每年贺岁戏剧只在我们学校试演三天，门票纯靠手速抢。今年三场我发动全宿舍帮我抢票都没抢上，手一抖晚了一秒进入界面500张票已经全没了。20xx年我大一的时候，我们学校校园歌手大赛的评委邀请的是薛之谦。跟我一届的一个同学，他在决赛环节带着他的乐队唱了一首原创歌曲被评委相中，现在是校园音乐独立制作人，各大音乐平台都能搜到他的歌，算是已经和经纪公司签约了。刚结束的这个学期的歌手大赛冠军据说被明日之子节目组策划人相中，具体操作还不太清楚，但目前我们学校形象大使就是这位冠军。好大学真的可以给优秀的人很多机会。第二个学期活动超级丰富，社团文化节一般在6月份开始召开，各个社团都会组织活动进行展示。还有各个院的毕业晚会，都是相当热闹。

呐，你们看大学跟高中真的很不一样吧?相当自由，只要不危害到自身和他人的安全，没人会管。我们一直流传着一句话“只要胆子大，天天都是假”当然，学习还是必须的，虽然只要不挂科就行，但是常年在60分边边走，指不定哪一次老师心情不好平时分给低点，就真的挂了。大一下学期，我三个舍友线性代数挂科，狠狠敲响警钟，还是得认真学啊。华电其他自习室和图书馆都是晚上十点准时关门，到了考试月全校都会疯抢通宵自习室，中午就得去占座，稍微晚一点儿就会座无虚席，要么是人已经坐满，要么是整个教室没几个人但每个桌子上面都放好了书或笔。晚上十点还会有白天没占上座的人从其他教学楼到通自外的走廊等座位，大多数人会选择背英语，人声鼎沸。20xx年考研前夕人民日报对考研学子认真学习报道的配图就是我们学校的通自盛景。双十一那天我们学校有教师资格证考试，教一教三和教四都被占用了。那天因为是周六我偷了个懒，睡到十点多才起，愉快地开启了找座位模式。从主楼的图书馆分馆找到老图书馆再走到教五，一个小时我走了一万多步。当时我的人生观都被刷新了，毕竟不学习的理由那么多我从来没有想过居然有一天会是因为我找不到自习座位。我隔壁宿舍是传说中的学霸宿舍，全是南方人，她们宿舍的日常活动是相约自习，日常话题是每门科目的重点。我每次考前在通自熬上一个星期觉得这门课稳了，考完只有70+，隔壁宿舍几乎都是85+。大学里南方人真的都是大神，高数学得我在自习室抓头发，我朋友背完毛概说要换个脑子，拿起高数书看了一会儿，帮我解了三个题。我有个舍友也是非常励志的，大一挂了高数和线代，大二开始疯狂宅自习室，永远比我多学一个小时，不是考试月我在自习室看书到十一点的时候她学到十二点，考试月我刷题到十二点的时候，她到一点，很有我当年高考前的风范。

说起高考，又是一把辛酸泪了，现在想起来真的还挺佩服当时的自己。每天早上六点二十就得到学校，因为班主任要求早上跑步，每天晚上做完作业还要安排自己改错、刷题和整理笔记，基本没有一点之前睡过。中午午休的时间是唯一正当的补觉时间，还非常有可能被数学老师拉到办公室面批试卷。高三刚开始学校还能温柔点，两周一小考，四周一大考，等到年前差不多已经每周都要考试，周天能有一整天假都是值得我们前后排一起庆祝的大事。一开始考完，关系好的同学还会一起拿着答题卷去找老师分析试卷，后来办公室里全是人根本挤不进去，而且考试越来越多，上一张卷子还没找老师分析，下一张答题卷已经发下来要求改错。记得有一次我放学后趴在历史老师办公室门口等了半个多小时，然后一口气拿出了四张卷子求老师帮我看看扣分点在哪儿，排我后面的同学差点儿打死我。她住校，我四张试卷分析意味着她必然吃不上饭。我各科都买的有五三，地理老师每天勾题让我做，历史老师一个星期要检查一次，我跟同桌还约定了每天互相检查英语五三刷题数量。高考完之后收拾东西，文综笔记各科三大本，一本是上课的时候记的，一本是自己梳理笔记时整理的，还有一本是每章总结和每次考试的错题整理;被老师用来考试的试卷每科不少于30多张;高三一年用完的黑笔芯都还留着，数了一下是101根。相信我，“高三会瘦”这件事绝对是谣言。家里各种营养补得特别全面，我整天坐在书桌前动都不动，唯一整段的活动时间就是上下学，我走到初中部附近还要犒劳一下学了一天的自己。高三成人礼那天我126斤，家里没有任何人跟我说我胖了，就连有一次我换衣服随手拿了三条裤子都穿不进去，金老师还跟我说：“你没胖，是裤子缩水了。”当时真的身边所有的人都在帮着学习，自己也只想着要学。金老师跟我说的最多的话不再是：“你赶紧学习。”变成了“你休息一会儿吧”20xx年的暑假，见了一个考进同济大学的学霸，聊到高三生活，他总算松口告诉我他的真实刷题数量，数学三本书从头到尾、英语两本、文综综合题两本、每科还有一本，默默比较了一下只剩下服气，真的比不过。天道酬勤这句话绝对是真理，学霸背地里不知道刷了多少题，只能说学无止境，人外有人。学校也不例外。

上大学之后，好朋友都散落在全国各地，我们除了传达一下思念之情，更多的还是攀比自己的大学，各种狂晒。“哇，你们学校还是上下铺，low，我们是上床下桌。”“哇，你们学校双一流学科一科都没评上啊，low，我们学校两门呢。”当然，我觉得low的全是非985和211的大学，我是从来不敢跟北大的好朋友比的，她也不屑于和我比。大一我去北大找她玩儿了三次，每次都能看到新的风景。我前段时间跟她聊理想，我打算拼一把考研，她打算拼一把保研。我说我们学校考研风气比较浓厚，她说她们学校保研风气浓厚，因为她们如果想深造的话不上本校就只能出国了。我考研本来打算往人大考，但辅导员开考研动员大会的时候公布了数据，13届学长学姐一共458人，考上人大的只有2个。我还特意去人大逛了一圈，发现了一个有趣的现象，他们都是孤独的。人大校园很少有同学三五成群，大部分是一个人自习一个人吃饭。可能这也是我无法特别优秀的原因吧，把太多的时间浪费在了路上或者其他事情上。

我每次在纠结毕业该怎么办的时候都特别羡慕你们，因为你们现在还有很多时间，根本不用去想万一找不到工作没办法养活自己怎么办，只需要好好学习，风雨都有人挡。不过我也过着你们羡慕的生活，没人在我身边念叨着要学习，也没人逼迫我背古文，可是这样的生活是我用高三一年的紧张学习换来的，金老师老两口对我的大学还算满意所以也不再叨叨。所以嘞，同学们，加油啊，不想被逼着学习的时候，就自觉地坐在书桌旁边，那时候身边的人都会来疯狂劝你休息。一年半的时间并不长但也不短，只要不浪费，时间真的绰绰有余，题海战术很有效，错题也要多整理进行消化，不懂的一定要问，自己琢磨容易钻进牛角尖浪费时间。

最后，祝各位同学们前程似锦，考出好成绩，美好的大学生活在向你们招手。

后记：xx元月9日就放假了。回到家，我希望她能给班级分享一下她的大学生活，以激励学生们努力奋斗。xx毫不犹豫地答应了。两易其稿，还制作出漂亮的ppt。张斯悦同学在元月15日的《班务日志》中写道：“原本由金老师安排的主题班会，今天来了一位特殊的学姐——xx。xx学姐的活泼率真和年轻人的洒脱面貌使原本昏昏欲睡的我们清醒了不少。学姐在讲大学校园、大学生活的同时，将所有人的思想都代入了那个我们一年半后都要去的既好奇又憧憬的崇高学府。”

“学姐讲了很多大学的校园角落——图书室、自习室、水水池、操场等，听得我兴致盎然。在高兴之余，学姐的‘要刷题，要努力，要进好大学’的话也将大家拉回现实。的确，高考仍是我们不久后就要面对的巨大挑战。为此，我们还是要全力以赴，拼尽全力去自己要想去的大学。”