优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和启发。
我的班主任作文五年级
李老师是我的班主任，她一米六的个头，身材偏瘦，高高的鼻梁上架着着一副600多度的近视眼镜，她笑起来就像一束温暖的阳光。瞧，她走着模特步不紧不慢地进了教室。
李老师讲课非常幽默，上《竹节人》的时候，她说：“同学们，你们喜欢玩竹节人吗？老师小时候可爱玩了。看着同学们打斗的场景，我可开心了。”她既是我们学习上的导师，也是我们最好的玩伴。李老师课后喜欢带我们玩游戏，总爱和我们玩老鹰捉小鸡，老师是鸡妈妈，我们是小鸡，老师总会拉着数学老师来当老鹰。她说和我们一起玩，就想起了她自己小时候和同伴一起玩的场景，就仿佛回到了童年。
印象最深的是李老师带我们玩接力赛跑，我们一个接着一个传，不知不觉就到我了，我飞快地跑到下一个接力点。我看到接棒子的人是李老师，我就更激动了，因为她是我们队的希望。只见老师迅速抓起了我传过来的接力棒，老师那严肃的神情，仿佛是在评比优秀教师。她飞快地跑着。只剩50米，40米，30米，20米，10米，5米，到终点了，老师赢了，操场上传来了一阵阵欢呼声。
啊，敬爱的李老师，您就是这样像一位慈爱的母亲，无微不至的关怀着我们；像一位勤劳的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您就像一盏明灯，照亮我们前进的路；您就像一艘帆船，把我们送到知识的彼岸。
作者：李欣妍。
我们班有一个超级温柔又负责任的老师，她不仅是我的语文老师还是我的班主任。
我的班主任超级瘦，就像一根筷子一样，连阵风都能把老师给吹跑了。老师长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁，还有一张能说会道的小嘴。最特别的还是她那一头乌黑发亮的长发，走起路来一甩一甩的，光看老师的头发就知道老师一定长的很漂亮。她还有一双“慧眼”呢。
有一次，我在上课时和同桌小声地说：“借你尺子用一下呗。”不知怎么的，就被老师给看到了。老师的两只眼睛睁的圆圆的，好像在说：“不可以说小话哦！会打扰你上课的。”我迅速坐好作文。
心里其实挺想让老师知道亲亲我，可又不敢，害怕老师不夸我反而骂我，便打消了这个主意。可谁知，老师一眼就盯住了我，我害怕地低下了头，小心地望了一眼，意外的事发生了，老师开心地笑了，露出洁白的牙齿，眼睛都快眯成了一条线，好像在说：“你真棒，继续加油哦！”想到这，我心理不禁地笑了起来。
这就是我们负责任又温柔的班主任，你们喜欢她吗？
我的班主任五年级学生作文
1.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
2.靖：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨;课堂上，你神情专注，认真的学习态度，令老师感动;课外，你用心积累，执著的劲头，让同学惭愧。在你的努力下，作文水平提高了，学习成绩进步了。希望来年的你，百尺竿头，更进一步!
3.超凡：你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。只要你愿意努力，就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久，学习成绩起伏大，思想情绪波动也大。老师希望你把玩电脑的激情融入学习中，老师期待你有更大的进步!
4.怀童“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。老师希望你能提高课堂学习质量，课下认真复习，取得更大进步。
5.宇婷：你是一个心地善良，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
6.王贞才：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
7.涵：刚加入我们班这个大家庭时，你就像一棵不起眼的小草。可现在，你以更工整的字迹，更积极的发言，更虚心的态度，更大的改正错误的勇气，证明了自己的进步!老师相信，你有决心和毅力让自己成为一名品学兼优的学生!
9.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
10.杨晓树：在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
11.凯：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，乐于助人，热爱集体……普普通通的名字，却有一颗闪亮的心灵!有信心做个最好的自己吗?——练好字，提升成绩，我们一起努力!
12.刘梦婷：你是一个听话的孩子，做事有条有理，待人热情，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，，学习也细心多了，上课有时也能独立思考问题，举手发表自己的意见，书写美观。老师觉得你太听话了，听话到不敢有自己的思维，这对于你的思维发展是极为不利的。希望你大胆一些，把小孩子那种“初生牛犊不怕虎”的胆气拿出来。
13.杨兴荣：你是个能尊敬老师、团结同学、热爱劳动的男孩。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
15.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
我的班主任五年级学生作文
1.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
2.少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
3.李绿静：绿静，你是一个擅长文科的女孩子。平时，也不见你在课堂中怎么积极发言，可是每一次测试成绩，都让老师对你刮目相看。特别是英语，有时，你还能夺下班级的第一名呢!但是，你的偏科情况很严重。你的数学成绩是那么的不理想，让老师很是担心。你应该要好好的反省一下，怎样去提高数学成绩。
4.林华：你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
5.晓红：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。晓玲：你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
6.少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
7.书慧：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
8.志民：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
9.红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!李清：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
11.你是一个聪明、活泼的孩子，能关心集体，尊敬师长，活泼单纯。老师既喜欢又担忧，你对学习的要求还是既不高也不严，书写的速度与质量，一直处于下游。经常看到你的心不在焉，马虎了之，我们都为你着急。但是决定成败的是你自己的心态，灿灿，态度决定高度!要知道学海中得具备务实的作风，而不是凭意气用事。愿你在知识的海洋里遨游，做一个勇者、胜者!老师期待你具有独立自主的能力，岁月易逝，请你摆正好学与玩的正确位置。
12.我们班的大队委，你辛苦了!看着你，你总是微笑面对生活，一副乐观的神情，好象什么困难都在你的面前淡然处置了。诚信是你为人处世的原则，进步与成功显示了你的聪明与才智。但是老师为你作业本子偶尔写得浮躁，而感到遗憾。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，语文成绩有些滑坡，需注意学习方法，积淀文本知识。今后多向施静、王晶等优秀生看齐，更要规范自己的言行，不要被左右影响。相信经过努力，一定会跃居前茅的!
13.你的性格开朗乐观，有自己独特的思想;你的为人真诚善良，再加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你是老师的知音，善解人意，关爱别人，总是时时处处为他人着想，你的进步是有目共睹的——要不，慈溪市的实验操作赛奖状不会与你握手了。平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，以“乐学”“苦学”为基点，发愤图强，发挥出最佳的水平，像你国旗下精彩的演讲那样令人赞叹不已。
14.不要埋怨老师常常泼你的冷水，虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，但是你不能自觉地对待学习，对网络情有独钟，网络是把双刃剑，希望你今后还是少上网，不要让自己在虚拟的世界里变得恍惚起来。多看广泛阅读，那里有取之不尽，用之不竭的知识啊。如果能合理安排好学与玩的时间，你将会成为一个很了不起的少年。为师期待你在下一年学海生涯里，你能刻苦学习，将会出类拔萃。但是前提：树立刻苦钻研，积极探索的学风，在新的学期中必须严格要求自己，老师相信你会带给大家一个惊喜的。
15.在老师的眼里，你是一位很沉稳、理性的女孩，聪明、文静而随和，与人为善，与同学相处如同兄妹。看你平时不多言语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。你又是那么乐于助人，关心集体，工作也干得很出色的。这一切，都是你长期自我完善的结果。老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。“后先不与时花竞，自吐霜中一段香。”以施静为楷模，在今后的学海里乘风破浪，勇往直前。相信你会给师长一份满意的答案，女孩子并不逊色于男孩啊，甚至可以超越他们，努力请从现在起!
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感恩我的班主任五年级作文
在这个世上我感恩的人有很多很多，带我来到这个世上的爸爸妈妈；在公交车上给我让座的叔叔阿姨；教我知识的老师；陪我成长的爷爷奶奶……，但是我最想感谢的人是——柴阿姨。
柴阿姨是一家童装店——嘉卫邦尼的老板，柴阿姨心地特别善良，柴阿姨每年都会给我们九校的孩子们捐赠衣服，柴阿姨也会给那些贫困的孩子送去她的爱心，夏天有凉爽的半袖，冬天有暖和的棉衣。今年，柴阿姨给我带来的是一件特别暖和的超轻羽绒服，有了这件羽绒服我们再也不会感到冬天的寒冷，我特别喜欢这件衣服，每天都穿着它，心里暖暖的，是柴阿姨给了我们温暖，所以我们要好好学习，不能辜负柴阿姨给我们带来的爱心。
只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好……，这首歌告诉我们，长大以后也要像柴阿姨那样，有乐于助人的精神和无私奉献的爱心。
我的班主任五年级学生作文
1.该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
2.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
3.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
4.当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
5.你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。
6.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
7.王兴春：虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。同学们正以更高标准要求你，愿你扬长避短，提高学习效率，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!
8.洪远：你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，有个人思想，理解能力强。可是口头表达能力需要提高，上课时很少大胆发言，老师希望以后你说话做事能主动些，并做到勤思多问，你的学习成绩一定有大的进步!
9.袁中辉：你是个不上进的小男孩，学习缺乏自觉性，贪玩，浪费了时间，荒废了学业。希望你能严格要求自己，多学点文化知识，不辜负老师和家长对你的期望。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步!
10.毛程晨：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!程晨，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
13.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
14.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
15.程依阳：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直都认为你是一个非常聪明的学生，事实也确实如此，你经常有精彩的回答和优秀的成绩。可你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你一定可以成为像黄梦琪那样的优生。试试看，老师等你的好消息!
我的第一位班主任五年级作文
在我有困难的时候您向我伸出援助之手；在我有伤口的`时候您来帮我包扎；在我没有信心的时候您来给我安慰……啊，几年来您对我的恩育我永远不会忘记的！还记得去年冬天的跳绳比赛，当时北风呼呼地吹，我们一个个都戴上了手套觉得很暖和，您为我们摇绳又为我们数数，可是有谁能注意到您的手，比赛结束了，这才有人说：“刘老师，您的手红了。”大家都跟着看，呀！刘老师的手红彤彤的，冻得僵硬，可王老师却说：“这算什么。”事后，我看见刘老师搓着自己的手，跑进了办公室，这时我的眼睛里已经饱含着晶莹的泪花。啊！刘老师，我喜欢您！在这短短几年里，我和刘老师之间发生了许许多多的事，比如说老师让我拿东西；老师让我抱作业；老师让我贴小红花……这都是老师对我的信任啊！可还有时老师说我的字应该写的瘦长一些；老师说我阅读方面还要加强，排列句子要多练……这都是老师对我的帮助啊！
从这以后，我感觉刘老师对我们关心无微不至，操碎了心，您就像母亲一样照顾着我们，啊！刘老师我喜欢您！
我的班主任_小学生五年级作文
老师，您婀娜多姿的身材、年轻貌美的脸蛋，常常让我以前的朋友叹为观止、赞不绝口的说：“哇！那个漂亮的姐姐是谁啊？好年轻、好有气质喔！”
“那是我的老师啦！”我总是骄傲的说。
“怎么可能！她好年轻哟！”朋友的赞叹和讶异，让我好心花怒放、得意洋洋，能有您这样的班主任，我真是三生有幸啊！
老师，您真是个魔术师，能把无聊的课程变得更加有趣、生动，还有您那娓娓动听的声音，每次您念课文时，都让大家听得如癡如醉、津津有味；加上有趣的小游戏，更是让同学们的学习乐不可支、眉开眼笑，差点忘了在上课呢！
但平时对我们和蔼可亲的您，有时也是会火冒三丈的！您上课对我们是如此的好，但有些同学却把方便当成随便，耳提面命都当耳边风，气得您就差没破口大骂。其实我知道，您的苦口婆心都是为了我们着想，您也不想，甚至不喜欢骂我们，但您也是逼不得已的！否则，调皮捣蛋的同学可能翻天覆地，爬到您的头顶上了！
记得有一次放学，我粗心大意，餐袋忘了拿，回到教室时看到您认真打扫的模样。广告说：“认真的女人最美丽”，看见老师的那一刻，我真的有一种莫名的感动。突然听到您和蔼可亲的说：“李彤！你什么忘了带回家啊？下次可别再那么健忘啰！”虽然外头下着倾盆大雨，但这短短的几句话，却让我感觉到了满满的关怀及温暖。唉！您要帮我们上课，但放学了，同学纷纷一走了之，但您还是在学校手忙脚乱的，急着改着我们的作业，还要打扫，还要预备明天的课业，相信您回家时一定累得精疲力尽、头昏脑胀、气喘如牛吧！
老师啊！您无怨无悔的付出，是为了让我们更上一层楼，成为知书达礼的好学生，我都知道了！在此对您说：“谢谢您！您永远是我最敬爱的老师！祝您永保青春美丽！
我的班主任小学五年级作文
啊！老师，您就是那春雨，我们就是一株小草，滋润着我们的心田；老师，您就是那参天大树，我们就是树上的叶子，送给我们营养；老师，您就是那慈母，我们就是孩子，是您给予了我们生命。要说这是谁，她就是我的班主任---姚老师。
姚老师大概有五十岁左右，她个子一般，虽然个子不怎么高，但走路、说话都显得格外精神。她那炯炯有神的目光，似乎总能猜透我们的心思。姚老师淡淡的眉毛下有一双温柔的眼睛，她穿着简单。姚老师对待工作细心、严谨，让我印象最深的还是她的微笑，她的微笑像灿烂的.阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心上；老师的微笑，像鲜花的芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里。
我记得有一次，我下课觉得肚子好痛，姚老师闻声过来了，她问我怎么了？我说：“我肚子好痛。”她说；“我倒杯水给你喝，过一会儿，应该就不痛了。”我觉得那是我最幸福的时候。过了一会儿，姚老师来了，她端来了一杯水，我喝了之后，感觉好多了，姚老师叫我休息一下，她陪我聊天。上课了，老师在讲台上课，我充满活力，那时我真感谢姚老师。
还有一次，我们楼梯旁边有扶手，结果有些同学就从那个扶手滑下去。姚老师一直给我们说这样很危险，而我们却不以为然，直到我们亲眼目睹一个小朋友也是这样玩，结果一下子从楼梯上摔下去了。从那以后，我们就再也不滑了。老师总是心系我们的安全。
啊！十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘，老师，我永远爱您！
我的班主任小学五年级作文
对于14班的我们来说，有一个人，她是那么的重要，那么的特殊!
“认真，认真再认真”，这是她对我们的谆谆教诲;“一定要注意细节”，这是她的口头禅;然而心直口快又是她的另一大特点。她便是我们的数学老师——颜翠老师!
她用双手，用自己的付出为我们搭建了一座数学之桥。她，是我们学概率时的一颗定风珠，让我们不再绕来绕去，而是有规律的作答;她，又是我们学向量时的一缕朝阳，带给我们新知，引领我们走进数学的大门!
数学课上，她的讲解为我们拨开迷雾，揭开数学的奥妙;为我们指引方向，走向成功的彼岸!晚休之后，办公室里，依然有她备课的身影。她用时光，用青春，来最大限度的带给我们新知。
然而，她还有另一个身份——我们的老班!
感冒时的一份份感冒药，后边课桌上一次次摆放的蜂蜜，课间一次次安静的注视……无一不体现着她对我们的关心、呵护!
她虽然年轻，但在知识方面却从来没有亏待我们;她虽然心直口快，但这也正表明我们是一家人!她用汗水哺育着我们成长!
她是火，点亮我们前行之灯;她是灯，照亮我们前行之路;她是路，引领我们走向成功的彼岸!
感恩我的班主任五年级作文
我的班主任张老师，是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。
张老师中等身材，体态均匀，皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发，总是扎着一个马尾辫，像一个安安静静的“小姑娘”立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。
张老师上课的时候总是精神饱满，引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课!
这就是我的班主任，教育我如何成为一个好学生的好老师。
感恩我的班主任五年级作文
亲爱的小朋友们，假如你们手中有一束鲜花，你们会送给谁?是敬爱的老师，还是你们亲爱的妈妈，或者是你的小伙伴们。如果我的手里有一束鲜花，第一我会送给我的妈妈。因为妈妈在我生病的时候，寸步不离，每一刻，每一分都陪在我的身边。也是我的妈妈给予了我生命，给了我一个温暖的家。
人们都说母爱是最单纯的爱，也是最无私的，最博大的爱。到现在，我终于体会到了。感恩是不求回报的，感恩是心甘情愿，感恩是大方给予的，父母们就做到了这点。寸草春晖，感念亲情，是人类崇高的品德，那如春风般的母爱，那如高山般坚实的父爱，伴随我们一身一世，怎能忘怀?其次，我要把鲜花送给我的老师。是老师教了我丰富的知识，老师就像花园里的园丁，我们就是花园里的花儿。老师每天教我们知识，就像园丁每天浇灌花儿。今天我能有所收获，都是我的老师来教导我。我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益。所以我要把鲜花送给老师。再次，我要把鲜花送给我的同学。他们在我困难时，伸手帮助我，鼓励我。使他们，陪伴了我五年。是他们告诉我什么是真正的友谊……感谢我的.朋友们，是他们给了我友谊，让我在生命的旅程中不再孤独。是妈妈、老师、朋友让我学会了感恩，王府曾说过“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”感恩就在生活中，就看你有没有发现。感恩是美好的。如果每人都会感恩，这个世界不知道又多么美好。
【我学会了感恩_范文2】。
从我们出生的那一刻起，我们就被爱包围着，父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……为我们营造了一个充满阳光和温暖的世界。我们要懂得爱就是为别人着想，关心他人，爱护他人。感恩，是一种责任的承担，更是一种美好情感的锻造。学会感恩，学会回报和施予爱。让那些藏匿在心中的情感，在心坎里散发芬芳。
学会感恩，感谢父母。自从我们呱呱坠地，父母就为我们操劳。小时候，年轻的父母为了养育我们而失去了青春;上学后，勤劳的父母为了教育我们耗尽了精力。父母为了我们牺牲了太多太多，当我们过着高枕无忧的生活时，千万不要忘了感恩父母!
学会感恩，感谢老师。老师像辛勤的园丁一样苦心培育我们。用满怀的热情，栽下一片绿荫，直到桃李满园才露出欣慰的笑容。老师用真诚的劝勉、和蔼的批评让我们学会了如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福。这其中的点点滴滴把我们的生活点缀的精彩而美丽。老师用真心培育灿烂的花朵，我们只有在心底表达对老师的深深感激!
学会感恩，感恩关心、支持我的朋友们。在我们生活的点点滴滴中有他们纯真的足迹。他们在我们遇到困难时，伸出援助之手;在我们获得成功时，为我欢呼;在我名落孙山时，为我打气……一声问候，一个眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心间，涓细而流长。
学会感恩，常怀一颗感恩的心，感谢我们身边的每一个人，你会懂得许多。我想每人都去感恩，这个世界将会变得非常美好，成为一个充满爱的世界。
【我学会了感恩_范文3】。
当别人帮助你时，不管他所做的是多么微小的一件事，你都会对他心存感激;但是你又曾对天天帮助你的父母说过一声谢谢吗?我想没有。
《一碗馄饨》就讲述了一个这样的故事：一个小姑娘与母亲吵架了，一气之下离家出走。她来到一个馄饨摊上，感到饥饿难忍，可浑身上下没有一分钱。和蔼可亲的摊主老婆婆请她吃了一碗馄饨。她满怀感激，吃了几口眼泪就纷纷落下。老婆婆关切地问她怎么了?她说：“我们不认识，你却对我这么好给我煮馄饨吃。可是我妈妈，她和我吵架，她却把我赶出来，叫我不要再回去!”
女孩愣住了……。
之所以会“感激不尽”是因为这些恩惠是出乎意料的，所以才会如此感激;之所以会“视而不见”是因为认为这些是应该的，所以才会置之不理。我们不妨换个角度，去感受一下亲情，感受一下父母的艰辛，感受一下父母的博爱。
从今天起，对为你付出汗水和心血的父母，真诚地说一声：“爸爸妈妈谢谢你们，谢谢。”
【我学会了感恩_范文4】。
等到我赶到医院时，手术已经进行。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。
手术做完了，那是家里忙着种地，爸爸只好回家，我想：爸爸回家了，刚刚做完手术的妈妈一个人在这怎么能行，我想了想厚厚的作业，可还是毅然决然的坚持在这照顾妈妈，我想这次终于可以由我来照顾妈妈了，我很高兴，高兴妈妈在我照顾的几天里，恢复得非常快。
记得是妈妈出院才半个月的时间，就开始了往常的工作，闲不住。
更意想不到的是：妈妈带病来给我参加家长会，当时，我不禁热泪盈眶。
作为中学生的我们，要学会感恩，学会回报，做一个孝顺的孩子。
我去了花店，我要让母亲看到世界上最艳丽的玫瑰。
从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报……这里，我要郑重的承诺：“这是我能够做到的，一定能做到的!”
我的班主任_小学生五年级作文
我心中那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄班主任。
黄班主任和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲她亲身的经历，给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，和我们一起运动，和我们一起游玩，引导我们去观察事物，为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题，黄班主任会耐心地教导、分析。每当看到黄班主任改完作业那疲倦的样子，既心疼又感激，真希望自己能多些知识，为班主任分忧。几年了，黄班主任曾为了我们掉过多少“金子”呀，而我们呢？依旧时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔。我一个班干部，没有管好纪律。
黄班主任无时无刻不在教我们做人的道理。黄班主任，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯！
我的班主任_小学生五年级作文
应班主任，他非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应班主任很严格，但他却隐含了很多的特点。
应班主任现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此应班主任已经去了别的学校教书了。
应班主任，我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应班主任，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应班主任，你回来吧!
五年级班主任计划
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。
二、本班基本情况。
我班一共有41人，男生27人，女生14人。大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。
我班学生的年龄在10—13岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点：
1.结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2.加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。
3.通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
四、具体工作安排。
（一）营造和谐班级。
1.学生与学生的和谐：经过四年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2.老师与学生之间的和谐：作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。
3.教师与家长的和谐。教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。
（二）建设班干部队伍。
在学期初期应进行班干部的选拔。因为五年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。
（三）建设少先队队伍：今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，一名旗手。他们将积极协助班委搞好班风建设，建立一个团结上进的班集体。
（四）班风建设。
良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学。以后要坚持每周五开一次班会，及时指出这星期来班上存在的问题，让学生及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。
（五）班级评价。
生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力。当然也要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量。
（六）家访工作。
家访工作是个棘手的问题，有些家长极少和科任教师、班主任交流，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是。我在天池峡教了三年，甚至连上村学生的家长都不认识几个。今年，我将改变策略，变“等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”。
（七）安全工作。对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情，如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等。
（八）良好的养成教育。
总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作，引领班级学生努力做好自己的同时有所提高，相信今年的班级一定能成为既和谐又充满活力的集体。
五年级班主任随笔
沙之龙是五一班的学生，这学期以来进步非常大，怎么说呢？之前要么是不带书本，要么是不写作业，要么是上课爱说话，爱做小动作，总之可以排到五一班最让老师苦恼的学生之一。但不知从哪天起我表扬他一次后，他渐渐有了改变，我发现了原来他也需要老师的关爱啊，所以我就抓住了表扬他的契机，利用一些小小的事情继续表扬鼓励他，现在的他，是这样的：上课注意力集中了，作业也按时交了。即使上课老师让同学们下座位练习对话这个千载难逢的说话的好机会，他也放弃了，而是耐心地向别人请教。不会读的单词就找同学帮忙，还不停地在书上写写记记。
后来，我发现他没有家庭练习本，就以他最近表现非常好为由，悄悄地送给他了一个，还跟他约定，这是我们的秘密，是老师对你最近表现的奖励，他拿到本子之后害羞的笑了，连说谢谢老师。
前一段我请假了，候老师代我的英语课，她跟我说一进班，第一排有个小孩就喊：我想田老师了！我当时还在想，是谁呢？后来上班后，我就问：是谁想我了啊！全班都喊：是沙之龙！他不好意思的低下了头。我当时心里也很感慨，老师付出的很多，能够收获学生对你的爱是多么幸福的事情！
前几天我手不小心割破流血了，我走到五一班门口，沙之龙马上跑过来问：老师，你有事吗？我说：能不能去校医务室帮老师拿一个创可贴。他马上就跑下去了，过了一会儿，他回来说：校医室没人。我想没人就算了，可是没过多久，他又来了，手里拿着几个创可贴，说我又跑去看看，这次有人了！我当时真的没想到，他会再跑去，真是让我特别感动！
从沙之龙身上，我明白了老师与学生的关系，是可以很亲近的，想要改变学生，一定要找到适合他的方法，坚持不懈，一定会有收获！每个人都有可爱的一面，一定要会发现！
五年级班主任感言
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也只是做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
1、常规习惯，常抓不懈。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
2、细处关爱，爱中有严。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏，。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。
3、具体要求，指导到位。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比如洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。为什么会这样呢?是因为孩子小、什么也不懂吗?是孩子有意糊弄吗?我认为都不是。这只是儿童心理发展特点使然。
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五年级班主任计划
班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：
1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
五年（1）班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
1、班级日常规范教育，开学报到工作。
2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。
3、收旧利废活动，假期作业评比。
4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。
5、办庆“三八”小报、黑板报。
6、班级作文，班级写字比赛。
1、年级写字比赛。
2、第二次小干部会议。
3、中队会：《学习雷锋》。
1、作文比赛。
2、第三次小干部会议。
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中分项测试工作。
1、热爱劳动的教育。
2、中队会：《民族大团结》。
2、读书交流会。
3、“迎六一”活动。
4、期末分项测试工作。
1、期末复习考试。
2、期末评优及各项总结活动。
3、期末家长会。
五年级班主任计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。小编收集了小学五年级班主任计划，欢迎阅读。
一、工作目标:。
1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：
五年（1）班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：
1班集体建设：
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时。
总结。
找出不足以利再战。平等的对待每一位学生努力发现他们的闪光点及时表扬从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间多读有益身心健康的书籍收看《新闻联播》节目关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组挖掘自身潜能提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活提高自立能力。尊重学生家长积极主动的与家长联系认真听取意见和建议共同探讨科学的教育方法。
6努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
四、各月安排:。
1、班级日常规范教育，开学报到工作。
2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。
3、收旧利废活动，假期作业评比。
4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。
5、办庆“三八”小报、黑板报。
6、班级。
作文。
班级写字比赛。
1、年级写字比赛。
2、第二次小干部会议。
3、中队会：《学习雷锋》。
1、作文比赛。
2、第三次小干部会议。
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中分项测试工作。
1、热爱劳动的教育。
2、中队会：《民族大团结》。
2、读书交流会。
3、“迎六一”活动。
4、期末分项测试工作。
1、期末复习考试。
2、期末评优及各项总结活动。
3、期末家长会。
总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导。
以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析。
五年级共有学生19人，其中男生12人，女生7人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立。
“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育。
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、每天早晨7：30准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展。
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
五年级班主任随笔
开学已有一个月的时间，每天的忙碌让新学期的各项工作已逐步步入正轨，终于要着手操办班级文化墙的布置。虽然在短时间内撕掉了去年其他班的墙壁布置，但是，用双面胶粘上的海绵纸印却固若金汤，任我怎样用力都弄不掉。于是，我便用上了清洁神奇魔力擦和尺子，一点一点的来去除这些顽渍。站在凳子上，爬到桌子上，用力的擦、刮，但是，由于双面胶的粘性比较强，花费了一下午的时间，我仍然没有弄干净。
第二天，我准备好抹布、魔力擦、尺子，继续着我去除顽渍的工程。我刚爬到桌子上，睿默默地走到我的身边，轻声说：“老师，能给我一个魔力擦吗？”我疑惑：“干什么呀？”睿回答：“我来帮忙！”
递给他一个魔力擦，一把尺子，我们便一前一后的忙碌起来。过了一会儿，顽渍便去除了一部分，我问他：“累不累，休息一会儿吧！”他答“没事，我不累，我喜欢干活！”听了他的回答，我笑道：“这孩子，太可爱了！”我又催他：“去喝口水吧，顺便休息休息。”“我不累，刘老师天天干那么多活，很辛苦，所以我要多帮忙！”听到孩子这样说，我心里一阵温暖。
虽然孩子们已经上了五年级，但是，由于他们的各方面的缺陷，劳动能力和动手能力相对较差。所以班级里的很多事情都由我这个班主任亲力亲为。能动手帮忙的孩子少之又少，睿算一个。但是，由于他个子较矮，很多事情他心有余而力不足。今天，他主动请求帮忙，并能够说出这样一句话，感动之余我更觉得孩子们真的长大了。
花费了很长时间，终于快弄干净了。睿站在下面说“老师，你快下来吧，可以了！”我回答：“我怎么觉得还是不太干净啊！”他答：“因为你的眼睛不好用！”听他这样说，我笑出声来：“又是一个耿直boy”。
五年级班主任评语
1、刘华生：你原本是一个心灵较纯净，较好的学生。不知何时染上了那些本不该沾边的“坏习惯”，上课思想开小猜，对学习毫不在意，并经常违犯纪律，且教而不改。希望能认识到自己的错误，总结自己的不足而改之方能成为“人中之龙”。
2、郭美玲：你是一个性格较内向的女孩，学习能够认真刻苦，由于基础稍差，再是没有一套很好的“方法”。可别灰心，我说过只要自己曾经努力过，相信胜利将属于你的。望今后能更加努力，为了自己的前途，千万别放弃已有的成绩，应该锁住自己的目标，勇往直前!
3、杨艳梅：你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的工作决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，很想看到你对待学习能象对待自己的人生一样重视!
4、刘春丽：你是一个性格温柔，和蔼的好女孩。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心;有较准的对客观事物的主观判断辨别能力。成绩有待进一步提高，特别是你的“偏科”，应尽自己的最大能力去调好，力做一个全面发展的人，多给自己一些信心和鼓励，老师相信你一定行的!
5、郭世洋：你是一个生性较“野”的男孩，平时的学习不够认真，导致了这不“认真”的成绩，老师只希望你能吸取以前种.种不该发生的问题而留下的那么多的深刻的教训，并能集中全部精力放置于学习上，把你的所有“聪明”用到正道上!
6、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!
7、赖华林：你原本是一个很优秀的学生，能够尊敬师长，团结同学，自尊心较强的人。可是不知是为何理由，你自欺欺人而变得自甘懦弱，甚至是在自毁前程，已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩，望今后不要再消沉下去了，能够明白事理。
8、刘丽华：自从我上你的第一堂课开始，我就察觉到了你是一个非常认真、刻苦努力学习的好学生。在校能够遵守学校各项规章制度，班集体荣誉感很强。对学习的上进心较高，对自己的信心也挺十足，但“物无完物，人无完人”，经常会因一些鸡毛蒜皮的事而生闷气，老师希望你今后能够把所有的精力放在学习上，不要过于斤斤计较!
9、邹海平：你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的优点，当然偶尔也有那么一些缺点，对工作的认真负责，生活的艰苦朴素让为师的特为欣慰，学习光是勤奋还不够，你还需要认真刻苦的精神，望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!
10、刘瑞州：曾经有过多少辛辛学子为了自己的前程而不顾一切代价去拼搏，曾经有过多少人为了自己的信念而不顾一切阻挡，甚至牺牲自己去实现。而你确恰恰相反，既然置自己的学习于不顾，甚至是无忌于事，聪明人应该有好的打算，不该如此堕落下去!
11、郭检香：你是一个非常忠诚老实，勤奋刻苦的好女孩。对学习的投入之至，对成绩的诚恳之极，让老师的也佩服之至。在学习生活中，我想“时间”这个常数对于你来是说是“珍宝”，你是在不放过每一分每一秒而赢得了如此让人羡慕的成绩，老师希望也祝愿你今后能够通过自己的刻苦努力，取得更好的成绩，力争上游。同时还希望你能记住：时不与我，时不我待，时不再来。
12、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，是你立足之本;踏实是你的作风，是你成功之阶;聪明是你的天赋，是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
13、杨明明：对于你的缺点，我真的一下子不能一一全部诉说完，当然你的最大优点就是头脑太过于“聪明”，但你千万别“聪明一世，而糊涂一时”。希望以后对待事情，能“择其善者而从之，其不善者而改之，请切记!
14、刘艳梅：你是一个很懂事的小女孩，在老师的心中你简直是一个“小精灵”。但由于基础差而导致现在的努力似乎总是“付诸东流”。请不要因此而灰心，俗话说得好“付出了总有收获的”，希望今后能自己在学习方面多找找客观原因，再尽自己的最大努力把成绩跃上去，老师相信你能行!
15、刘富安：你是一个忠诚老实，性格内向的男孩。能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，对人有文明礼貌。对学习的热情较高，上课努力、专心听课，课后能够自觉地复习、预习，上进心很强，是一个勤奋刻苦的好学生。老师提醒你今后在努力的同时，如果能找到一个比较好的学习方法，我想将事半功倍!
16、刘小斌：在学校你是个能够尊敬师长，团结友爱的学生;在家里你却判若两人，你是一个聪明但不够勤奋，性子较“野”的男孩。经常对任何事情较为马虎随便，特别对学习更是有点不屑一顾的心态，这是非常不可取的，望能改邪归正!
17、钟芳芳：你是个能够听话、较懂事的好学生，对待学习不够热忱，学习虽认真但还需要加把努力，成绩不够理想;尊敬师长，团结友爱，生活能艰苦朴素。希望今后能戒骄戒躁，克服种.种困难继续把成绩搞好，力争上游。
18、开朗的你有时也会闷闷不乐，因为成绩的一时不如意。如果你每天都能平心静气地学习，不为外物所扰，你一定能得到你最想要的结果。背着一个沉重的包袱上路，你的步子怎么能迈得开，学习也是一样，轻装上阵才能跑得更远。
19、郭会明：你是一个比较懂事，有文明礼貌，非常认真刻苦努力学习的好学生，能够尊敬师长、团结同学。具有很强的集体荣誉感，但是性格较冷淡，经常不动声色。老师希望你今后能够用尽所有的精力把学习更上一层楼，特别是要消除“偏科”现象，这样才能让成绩不拖后腿，超之于他人，相信你一定能行的!
20、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
21、你心地善良但少了点拼搏精神;你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律!不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，才能换来将来甜甜的享受!
22、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
23、邹夏明：你为人忠诚老实，能够遵守学校各项规章制度;学习成绩不理想，对学习不缺少热心，经常不用功，上课时不时会思想抛锚，课后很少做到去复习巩固，作业完成的不够认真，常有抄袭他人的现象，望今后能够痛改前非，调整好自己的心态，重新找到学习的正确方向。
24、刘发沅：你是一个为人忠诚老实的学生，在校各方面表现还较好，能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学。但学习不够认真投入，上课经常讲话，思想经常开小猜玩小动作，上进心不比较差。希望今后能够改过这些缺点，把精力集中放到学习上去，如果你能努力，老师相信你一定能行!
25、邹艳东：你知道吗?你原本是一个非常聪明的人，可惜你失去这么一个好的条件，怪多可惜啊!“懒惰”“贪玩”始终改变不了的坏习性，就因自己的一念之差而毁灭了自己大半生的美好前程。哲人说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”希望能好好对体会其中的深刻道理!
26、曾华东：你能记得我曾经对你说过的一句话：“胆小是永远没有出息的”吗?你有许多许多的优点，为何不去多找找自己的长处去弥补那不足之处。再是你要认真去考虑学习中的“偏科”，要相信“只要自己曾经努力过，曾经为之付出过，收获总会有的”!
27、刘富州：你原本是一个比较优秀的学生，在各方面都做得比较好。可是由于你不好好珍惜，宁愿做一个让人贱，让人弃的“榜样”，既然如此为师的又有什么话好说呢?记得哲人曾经这样说过“一万年太久，只争朝夕”，俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，可我要说：一人之计在于年轻，在于勤奋刻苦努力。请三思!
28、任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在学习中大展身手。
29、如果生命是树，那么，理想是根、勤奋是叶、毅力是干、成功是果。你学习态度好、头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，你会成功的，我始终对你充满信心。
30、钟桂生：从外表看来你是一个非常老实巴交的好学生，可是却让我大所失望，学习成绩差这是你自己的主观问题，这怨不得别人。为何不去想想：人家一样在教室里学习，他(她)能取得好成绩而自己却不能呢?至于你学会的“赌博”，你若能把这些精力放一点点到学习上，我想也不至于这样!
五年级班主任计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
一、指导思想。
二、班级基本情况：
本班共有学生17人，其中女生11人，男生6人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
三、班级工作重点及目标。
班级教育工作重点：
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
四、具体措施：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
谢先桂。
2012年2月。
五年级班主任评语
1、你是一位聪明、开朗、懂事、上进心很强的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时学习认真，作业按时完成。在学习上，你总是一丝不苟，兢兢业业。你的付出使你这个学期的成绩一直稳中有升。望今后能保持认真踏实的学风，多提问、勤钻研，注意各学科方面深度和广度的拓宽，尤其是学科的平衡。老是相信你一定能够取得最后的成功。
2、你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。工作认真踏实，是老师的好帮手。你求知欲和生活自理能力强。上课能专心听讲，注意力集中。你的学习目的很明确，态度也很认真。学习也有明显的进步，希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，注意学科的平衡，争创更佳成绩。我坚信你将一直成为老师的骄傲。
3、你是一个聪明、懂事、有魄力的女孩，你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩优异，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在新的一年里，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。我坚信你将一直成为老师的骄傲。
4、你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直，性格内向，又有一付好脾气，深得老师和同学的喜欢。你劳动积极，工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善，并且要注意各学科知识深度和广度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。最后老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
5、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！
1、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀；你优美的文笔，一手漂亮的好字，同样深得同学们的赞誉。你能完成好学校交给的一切任务，也受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
7、看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯，会变得更出色，会是最棒的！
8、知错能改就是好孩子。聪明的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，逐渐大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。努力啊，孩子，把字写工整些，有老师做你的坚强后盾，你会越来越出色的！
9、不要计较老师经常批评你，其实老师是喜欢你的。一段时间你的成绩总不是很理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩就会一直保持很好的，那么老师也会更喜欢你。敢跟你的同座来个竞赛吗？只要你肯努力，有老师帮助你，你一定会出众的！
10、你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。这学期你的学习也不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗？最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
11、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上一直平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！
12、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上日渐能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。你也是父母的好女儿，有一颗善良的心，真难得。你如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你将赢得更多的掌声。
13、你有没有觉得你是个很“奇怪”的人。课堂上总会迫不及待地举手发言，而不愿深入思考；宁可作业返工再做，也不愿一次认真完成。你知道吗？每当看到这些，想到这些老师便心急如焚，为你的过于热情而着急，为你的贪玩好动而着急。
13、你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你尊敬师长，劳动积极，团结同学，热心助人。这一学期的学习生活中，你取得了很明显的进步。但你也能曾用懒惰来对付学习。粗心大意是你最大的敌人，希望在新的一年里，你健康成长，不断进步！
14、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。性格开朗，活泼可爱，很讨人喜欢。上课能专心听讲,每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己,锻炼自己的语言表达能力!
16、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生那样,捉掉身上的小懒虫。”
17、你是位聪明的学生，你的笔袋上甚至还有你自己写的诗句。你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不要发脾气，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
18、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错,你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
19、尽管你作业有时出现差错,回答问题可能不够完整,可老师依然很欣赏你的机敏和大胆。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能尊重老师，帮助同学,主动为集体做好事。希望你能加强英语学习，多读多听多写，相信你一定能做得很好，加油！
20、你是一个聪明、机灵的男孩,你尊敬老师,热爱班级,学习认真,，只是效果却不如人意。但有时候课堂上的表现不尽如人意，喜欢说话。你真是“让我欢喜让我忧”啊!希今后各方面严格要求自己,脚踏实地,发扬与时俱进,开拓创新的精神,乘风破浪,奋勇前进。
21、我知道你是一个难得的聪明学生。正因为聪明，你才能不断想出玩的新花样，活跃着气氛；但也曾因不分时间、场合而影响了听课。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。希今后在各方面从严要求自己,扬长避短,增强竞争意识,发扬积极向上的拼搏精神,奋勇前进!
22、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。