优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中受益。
三年级好习惯中队会好书伴我成长
亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。
男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。
女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。
男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
女：能让我们在高高的蓝天上翱翔。
男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
女：能让小苗在阳光下茁壮成长。
合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
男：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。
1、“好习惯使人成功”故事联讲。
学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。
2.北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
（男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
乙：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。
10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。
甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听——同学的故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。
学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。
乙：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请听双簧《嘿》。
《嘿》。
他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有这样一个名字！人们常常听到背后一声“嘿”，当十个人转身望着他时，他却对九个人不耐烦：
男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。
女：今天我们应该养成怎样的习惯呢？。，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？
（3）：学会尊重，耐心听他人说话；（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；
（5）：利人利己，用过的东西放回原处；
（6）：诚实守信，说了就要努力做；
（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；
男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。
(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
（快板同时响起，6名同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；
2、做笔记，细整理，积少成多知识广；
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。
乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。
甲：播下一种性格，你将收获一种命运。
乙：假如有一个比你还小的小朋友，他的生活习惯比你好，你该怎么想？下面有请——同学为大家讲一讲她的故事。
学生1：我以前有一个坏习惯，随地乱扔纸片。一天下午放学时，因为天气很热，所以拿出一元钱买冰棒。我拆开包装纸，一不小心把纸掉在了地上。我想：纸掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在这时，一位才读一年级的小男孩却认真地把别人扔在地上的垃圾一张一张地捡到垃圾箱里。这时我的脸渐渐地红了，我跑上去问那位小男孩：“你为什么愿意帮助别人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直对我说不要把垃圾随地乱扔，如果世界上的人都随地扔垃圾，那地球不就变成垃圾世界了吗？”小男孩说。小男孩的话让我的脸一阵阵发烧，我的年龄大，却见识比他低，真是惭愧啊！
甲：好习惯是如何养成的呢？好习惯是在主动改正缺点的基础上养成的，去掉了缺点，自然就是好习惯了。我们听听——同学讲卫生的故事，看看是不是验证了这个道理。
学生2：这是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又红了，是因为我老是舔嘴巴，是个老毛病了。妈妈没有打也没有骂我，只是让我到门外站5分钟。我站在门外，一边沉默，一边流泪：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲门，妈妈让我进去。我们立了一条新规定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、妈妈的督促下，我克服了舔嘴巴的坏毛病，养成了多喝水的好习惯。
乙：失败是成功之母。连习惯的养成也可以套用这个经验。这不，——同学说，她爱问为什么的好习惯，就是在失败之后养成的。
学生3：以前，我对老师讲课中的重点和难点总是拖泥带水，不愿问老师和同学。结果日积月累，许多问题都堆在了一起，犹如一座高高的小山。一次次的测试。那些我不懂的问题如连珠炮似的全都冒了出来，把我弄的晕头转向。可见，把不懂的问题丢在一边不说不问，是一个很不好的习惯。现在，我已经养成了这个“多问一个为什么”的好习惯。课堂中不懂的问题，我便在旁边打一个大问号，引起注意。一下课，我便趁早来到老师身边，弄明白这个问题，这对我以后的学习起了很大的帮助。
甲：养成好习惯，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的约束力，靠自己经常提醒自己。
学生4：为了保护我们的视力，我们要做到读书、写字时姿势要端正，眼睛和书本保持一尺的距离，写字和看书如果有一小时，就需要到窗前向远方眺望一会儿。以前写字的时候眼睛总是离书本很近，爸爸看到后很生气，于是他就叫我在白纸上写“头要抬高”4个大字，并把它贴在了写字台前。每当我放学回家写作业的时候，我都会看到这张纸，我就会把头抬得高高的。
第六项：请辅导员讲话：
同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
第七项：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）。
第八项：退旗。
目的：
1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会准备：
让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
班会的过程：
1.由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。2.主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。
3.列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论哪些是好习惯，哪些是不良习惯？并说明理由。
4.拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。
5.树立榜样，请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。6.提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）。
附：
《好习惯当上了少先队员》。
在仙境般美丽的天堂里，有一座学校，名叫“乐园小学”。6月1日这天，学校非常热闹。这是怎么回事呢？原来呀，学校里又新入队了一批少先队员，大家能不高兴吗？好习惯看到礼貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鲜艳的红领巾，非常羡慕。
好习惯跑到大队辅导员美德老师那里：“美德老师，我为什么不能当少先队员？”
美德老师抚摸着好习惯的头：好习惯，你还小啊！等你长到可以帮助人类做事情的年龄后，就可以当少先队员了。
好习惯似懂非懂的点点头，有点失望地走出了办公室：如果像现在这样一天只长一点，我何时才能当上少先队员呀？（突然，他眼前一亮，想出了一个好办法。）对呀，到人间去，老师不是说可以帮助人类做事情就能够当上吗？我为什么不为人类做贡献呢？可是，我做什么呢？我叫好习惯，就帮助人类养成良好的生活习惯吧！
好习惯来到小学生小胖的家，发现小胖长得满身是肉，快成“大胖”了，可他还一个劲地往嘴巴里塞零食。一看他的体育成绩，跑跳踢三项每项都不及格，有的甚至还是0成绩。这可怎么办呢？好习惯想：我得找他谈谈。
好习惯对小胖说：小胖，你已经这么胖了，可为什么还不停地吃零食呢？
“唉，习惯了，从小就这样，嘴巴停不下来，高兴的时候要吃，不高兴的时候也要吃。现在，你瞧我的三围！害得我每门体育成绩都不及格，特别是双飞，我一个也飞不起来。唉，都是坏习惯惹的祸。”
“小胖，别着急！现在减肥还来得及。”
“真的吗？”
“真的，只要你按照我说的去做，一定能减肥成功。明年还可能参加体育运动会呢！”
就这样，在好习惯的帮助下，小胖每天早起半小时锻炼身体，并且改掉了吃零食的坏习惯。
一个月以后，小胖来到体育老师张老师那儿：“张老师，张老师，我能跳双飞了，也会踢毽子了，但——还不及格。”“小胖，你已经很有进步了。你能严格要求自己，刻苦锻炼，突破0成绩，你的这种精神是值得大家学习的。今天，老师奖你一枚自律卡，希望你能继续努力，争取在期末取得双飞毽子双及格的好成绩。”“恩，我一定努力！”
好习惯：我还要看看小胖的同学做的怎么样？啊，学校的楼道里为什么总是有一些果壳纸屑？这一定是未来的一代不注意卫生造成的，我得找校长谈谈。
校长沉思了一会儿：现在的好多同学自控性很差，有些习惯不是很好，我一定会好好教育他们，要他们养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
好习惯：最好召开一次以“环保卫生人人有责”为主题的班会，让每个同学都能成为环保小卫士。
校长：你的建议真好，谢谢你好习惯！
当然，好习惯还做了很多很多的好事。
第二年的6月1日，好习惯回到了乐园小学，他想知道自己能不能当少先队员了。
好习惯：今年，我能不能当少先队员了呢？
美德老师：能！你真是个好孩子！（亲自给他戴上红领巾）以后还要做什么呢？
好习惯自豪地说：我要继续为人类做贡献。
三年级好习惯中队会好书伴我成长
集合列队，整理队伍。
小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队原有16名少先队员，实到16人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告！”
小队长返回原位，发出“坐下”的口令。
当各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有66名少先队员，实到66人。队会准备工作已经完毕，请您给与指导。”
中队辅导员回答：“接受你的报告，同意开会，并预祝队会圆满成功！”
二、举行中队会仪式。
1．全体立正。
2．出旗。（奏乐、敬礼、礼毕）
3．唱队歌。
三、队长讲话，宣布活动内容。
同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，好书是世界上最贵重的珍宝。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们燃起读书热情，共谱书香校园。现在我宣布《好书伴我成长》的主题队会开始。
四、活动开始。
1、背诗比赛。
主持人乙：让我们来一场背诗比赛吧！
2、交流读后感想。
主持人甲：在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。
（请三位学生分别读自己的读书感想）。
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈。
为中华之崛起而读书！―――周恩来。
读过一本好书，就像交了一个益友。―――臧克家。
一个人可以无师自通，却不可无书自通。――闻一多。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东。
3、全体队员读好词佳句。
读书百遍，其义自现；
读书破万卷，下笔如有神；
鼠目寸光狐假虎威画龙点睛。
4、听勤学的故事《凿壁偷光》。
我国古代有个人叫匡衡，家里很穷。他很喜欢读书，但家里却点不起灯。巧的是他家隔壁住了个有钱的财主，每天家里的灯都要点到很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿了个小洞，每天晚上通过小洞透过来的光看书。后来他成了大学文家。这就是著名的凿壁偷光的故事。
主持人乙：名人发愤读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
5、全体队员朗诵诗歌《书》。
主持人甲、乙：最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。请全班同学一起朗诵：
书
书是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录象机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的遨游中慢慢长大。
书是你的、我的书是人类永恒的朋友。
主持人甲、乙：下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，通过这次队会活动，希望大家在今后能与“经典诵读”为伴，在书海中快乐遨游，做一个知识渊博、成绩优异、思维敏捷、活泼开朗的好少年。
主持人（甲）：呼号（全体起立，举起右手）。
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
（甲）：退旗，奏乐、敬队礼。
（甲）：礼毕。
主持人甲、乙：同学们，华小四（4）中队“好书伴我成长”主题队会到此结束！
三年级好书伴我成长小
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得的确不错。有的书读起来像甜甜的棒棒糖，有的书读起来又像青涩的橄榄……书各不相同，各有各的“味道”!今天我向大家推荐一本书《查理九世》!
《查理九世》这本书的名字大家一听就会觉得很奇怪很有趣，也正是这本书独特的书名和奇幻的书封面而吸引了我，而当我真正细致地去品读这本书时，发现这本书的内容也极其精彩，里面是讲几个小主人公一起经历了惊心动魄的冒险，他们不退缩，奋勇向前，深深地打动了我。这本书里的一个个奇异不符合的画面也引起了我的好奇心，于是读这本书成了我生活里的一部分，也成了我们班里热流书之一。
因这本书我也挨了不少骂。天已黑，而我却还在看那本书《查理九世》，可接下来我迎接的便是妈妈那啰嗦的唠叨声，最终我屈服睡觉去了，可在床上我翻来覆去，脑子里满是《查理九世》里那一个个恐怖和探索秘密的画面，于是我做了个冲动的举动：我悄悄地小心翼翼拿起手电筒，然后把我期待多时的《查理九世》拿起来，赶紧钻进了我的小被子里。然而事情去没有那么简单，妈妈不知是什么时候在我旁边……“小兔崽子!好啊!你……”后面想必大家也知道，我被骂了!
哎!虽然为了这本书我“牺牲了许多”，但我去仍然很喜欢这本书，那就是《查理九世》!
四年级好习惯伴我成长作文
在人生中，有许多的好习惯和坏习惯伴随着你，我也有许多好习惯和坏习惯，我应当改正坏习惯，发扬好习惯。
我有许多的好习惯。有一次，我发现自己牙齿很不干净，牙齿上都是吃剩下食物的渣，自己觉得很恶心。于是，我就下定决心，一定要洗掉这些脏东西，我先把水倒在杯子里，再往牙刷上挤牙膏，细心地刷着牙齿，第一次刷牙时的感觉真好啊!一股清凉爽口的感觉，顿时在嘴巴里流淌着。于是从此以后，我每天早上一起床就刷牙，如果不刷牙就吃饭的话，我就会连一口饭也吃不进去，日积月累后，我的牙齿成了家里最洁白、最健康的了。后来，只要我一拿起牙刷，就会情不自禁地动手刷起牙来，有些时候，我还会一天刷四次牙呢!
五年级作文：好习惯伴我成长
在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行。
评语。
上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作…。
我一年级种下的“习惯树”，现在已经开花结果了。这些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那颗，是“守时”。
一年级时，我不爱上学，能在家磨蹭一会是一会，能晚去就晚去。记得有一次，我竟然迟到了十五分钟，老师狠狠地训斥了我一通，同学们都在一旁幸灾乐祸，当着这么多人的面被老师批评，我感到无地自容。从那次以后，我痛改前非，不断提醒自己要有时间概念。在自己的努力下，渐渐养成了早睡早起的好习惯，到了二年级，我或多或少迟到几次，可到了三年级我每天都能按时到校。受到老师的表扬，心里暖暖地。现在我上四年级了，我现在每天都是第一个到校，到学校以后，我帮同学放凳子，拿出书提前做课前预习等，因为这个老师给我加过很多分。
现在，有时和同学聚会，我会非常准时的到达，看见同学高兴地样子，我也很开心。到这时我才深深地明白：“做事要守时，守时，是对别人的尊重。”
哗哗哗，一阵微风拂过，我种下的“习惯树”唱起了春天的歌。茂密的叶子在阳光的照耀下闪着金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告诉我们：十年或者二十年后，也就是在不久的将来，它就会长成一棵高大的、粗壮的参天大树。
说到习惯这两的字，我们就特别敏感。他一直伴随真我们，在生活中他又处处可见。有人说我的习惯特别好。那么从现在开始我们会在现实生活中看行动。
下午学校召开了《好习惯伴我成长》的活动仪式。虽然是在烈日炎炎的阳光下站着，但听老师滔滔不绝地讲着，认真指导我们如何做一个有好习惯的孩子时,我已不累了。许校长细细讲到：”现在你是习惯不好，但是,如果你将好习惯实行12天,你就想坚持下去，若你讲好习惯做到90天,你就累积成月,一定会成为一个拥有好习惯的孩子。何不让我们赞叹?我十分清晰地听着这一句简短而别有深意的话，我已经把他铭记在心中，永存心中。毛主任也说了一句十分有益的话：“《好习惯伴我成长》这个主题可不是说做到就能做到的，得一步一步实施，进行。对呀!谁会那么容易改变自己呢?没有，当然没有，彻底的没有。我们的好习惯就如爬山一样，不可能一步登高山，而是一步一步举办爬上去。终于到印手印的时刻。我沾上一手颜料，重重地按下那个手印，保留在了上面。我亲眼看到百米被手印所按得字，那是多么有创新，多么色彩斑斓，多么值得保留啊!
《好习惯伴我成长》活动已开始，我一定要努力成为一个拥有好习惯的孩子。
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.
每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。
比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都可以检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，现在考试这种情况越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。
我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”
三年级作文好书伴我成长
我家的书房摆设着各式各样的好书，有文学书、科普书、杂志、画报、教科书还有漫画书，它们陪伴了我九年的时光，从小收获的点点滴滴的启蒙知识，现在仍浮现在我的脑海中。我的书柜最上层放漫画书，第二层放科普书，第三层放文学书和教科书，最后一层放杂志和画报，这样安排既简单又方便。说起我与书的故事，要从我4岁讲起。
那时（4岁），我还在上幼儿园，不会认字，每天回家，爸爸妈妈都会给我讲一个个好听的故事，通常都给我讲《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》里面的故事，讲的最多的就是安徒生童话了，当我听到《卖火柴的小女孩》的时候，我心里想，那小女孩多可怜啊，如果我在场，我一定会送她一丝温暖；当我听到《皇帝的新装》的时候，我体会到了要充分发挥智慧，不要上了别人的当。安徒生童话带给了我们很多的乐趣。
后来，随着我年龄的增长，我认识的.字越来越多，渐渐地可以自己看书了，现在我经常看科普书、文学书、画报等。《中外文学经典》这种文学知识，让我知道了许多的名人的故事。《三十六计》让我了解了许多古代中国人对战事的重重计谋，让我对历史有更多的了解。《十万个为什么》这些科普知识，让我学会了许多许多。从时间来看，前面是世界历史的长河，后面是未来的新奇创造。从空间来看，上面是宇宙灿烂的星河，下面是地球的繁荣富强。漫长的时空辽阔壮观，还有很多等着我们去探索，去创造。我长大了想当科学家，希望这类书籍能给我带来知识的启迪，让我离理想更进一步。
“书籍是人类进步的阶梯”，我以后会看更多的好书，随着它乘风破浪，到达成功的彼岸，让好书伴我一路成长！
三年级好习惯中队会好书伴我成长
活动目的：
1、激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。
2、引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。
3、培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。
活动形式：
快板、故事、歌曲、读书收获及好书介绍等。活动过程：
一、活动仪式。
1、集合列队，整理队伍。
a、小队长向中队长报告人数。
b、中队长整队后向中队辅导员报告：“报告辅导员，本中队应到x人，实到x人，《好书伴我成长》主题队会准备就绪，请允许我们开始活动。”中队辅导员：“接受你的报告，同意你们活动开始，并预祝你们活动能取得圆满成功。”
2、出旗（奏乐：出旗曲，敬礼）
3、唱队歌。
4、中队长宣布活动开始。同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布三（）中队“快乐读书，健康成长”主题中队会现在开始。
二、主题活动主持人上场甲：老师们好。乙：队员们好。
（一）好读书。
甲：我要告诉你们一个好消息：“知识爷爷”今天也来参加我们的活动，大家以热烈的掌声来欢迎他。（响起热烈的掌声，一个白胡子老爷爷戴着眼镜边走进教室，边示意大家停下来）。
知识爷爷：今天我很高兴受到大家的热烈的欢迎。由于我博览群书又通晓古今的学识，所以大家都叫我“知识爷爷”。我最喜欢和小朋友在一起学习，交流知识。今天我将和小朋友一起参加这个活动。甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
同学们齐声回答：是书。
甲：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
知识爷爷：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！
知识爷爷：好书，能使你明辨是非，分清美丑！
甲：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》（第1小队）书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！
甲：等等,要说到这些,我们中队队员都能说上几句,你听——。
（学生说关于读书的名言）（第2小队）。
1、书是人类进步的阶梯。
2、书是人类知识的源泉。
3、书是人类通向世界的大道等等。
乙：听了这么多的至理名言，我真是受益匪浅！好读书尤为重要啊！知识爷爷：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！（学生介绍名人读书轶事）（第3小队）。
生1：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯，但亮光照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光，让光照在书上来读。后来匡衡成了大学问家。
生2：车胤从小也爱读书，可是家里很穷，没有钱买油点灯，一到天黑，就没法读书了。夏天的晚上，车胤看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便捉了几十只，装在布袋里，挂在案头。荷！光亮还不小呢！便打开书本，埋头学习。
知识爷爷：读书，不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天！
甲：只有读好书，爱读书，书才会成为你的朋友。你才会明白……乙：明白什么？
甲：读—书—好！快板——我爱读书快板词。
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜把话言欢，乙：不要急、不要躁，还有一个乙：杜甫、杜牧、白居易，没来到。李白、王维、孟浩然。
站在台上问声好，老师同学和领甲：四大名著少儿版，抽空我要导，翻一翻，甲：初次上台才艺现，心发虚、乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国腿发软，演义》、《水浒传》。恳请老师同学多包含，给我增强甲：金陵十二钗，女子才貌全信心壮壮胆。乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧乙：今天咱们说点儿啥？说点取真经。啥？甲：桃园三结义，把那佳话传。
甲：说点啥？说明德，道明德，乙：一百单八将，除暴把良安，明理又厚德，读书又育人。
甲：历史故事书，我也很喜欢；
乙：同学们勤读书，争先又恐后，乙：木兰替父去从军，岳飞抗金甲：开阔你视野，陶冶我情操。
把命献。
乙：纵横五千里，上下五千年。
甲：读书的好处实在多，甲：天文和地理，知识记心间。
咱为读书活动唱支歌。
乙：唐诗和宋词，引经又据典，乙：多读书，读好书，书中自有甲：背会《三字经》，受益真不浅，黄金屋。
乙：学做人，明道理，还把那是甲：营造书香好校园，精神文明非辩。
谱新篇。乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。
甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。
甲：我们班的同学在读书方面还有不少收获。
人。
知识爷爷：有人说，一位名师好比一棵大树，能改善一方的教育环境；一位名师好比一盏明灯，能照亮我们的道路。所以，惟有书籍，才能时时刻刻能够伴随我们的左右。
乙：让我们以书为友！去酿造智慧的甜琼浆！甲：那么我们的生活一定会充满欢乐！充满阳光！乙：让我们高声——齐唱《种太阳》！甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
乙：用知识武装头脑，用智慧丰富心田，让好书伴我们成长，去建设祖国，创造美好的明天！
三、活动总结。
甲
理想的书籍，是智慧的钥匙。读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
乙：多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。我们今天的“好书伴我成长”的主题队会就要结束了，有请辅导员老师为我们讲话。
辅导员讲话：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。读书是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的。通过今天的班队活动课，希望大家能越来越喜欢读书，在读书中感受快乐，健康地成长。
三、中队活动结束仪式。
1、全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）。
2、退旗，敬礼
三年级好习惯中队会好书伴我成长
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。
活动准备：
1、摄影同学们日常行为。
2、指导队仪式。道具准备：对本班不良的习惯照片、录相带、多媒体课件。班会构思。
本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情，从而培养好的学习习惯与生活习惯。
活动过程。
一、集合整队：
1、小队长：立正！稍息！立正！报数！
2、中队长：各小队报告人数。
小队长：报告中队长，××小队应到名，实到名，报告完毕！
中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队，叫稍息！）。
3、中队长：报告辅导员老师，四二中队共有少先队员五十五名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
4、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
二、全体立正。
三、出旗、敬礼（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。
四、唱队歌。
五、请中队长讲话：
班长讲话（亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。）下面请本次中队会主持人上台。
六．活动开始：
主持人（合）：（四二中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始）女：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。
男：是啊，好的习惯能让我们受益终身。
女：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
男：能让我们在高高的蓝天上翱翔。
女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
男：能让小苗在阳光下茁壮成长。
合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
女：能让我们在高高的蓝天上翱翔。
男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
女：能让小苗在阳光下茁壮成长。
同学1）同学们，说到习惯，我们先给大家讲这样两个名人的故事：
毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。
（同学2）你们知道吗？苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。
男：刚才讲的故事给我们一个好的启示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。女：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
男：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？
女：今天我们就用我们的火眼金睛来判断哪些行为习惯是好的，那些行为习惯是不好的。（播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为）。
男：请看第一组图片，谁来说说图上的同学有哪些好的习惯，不好的习惯有体现在哪儿呢？
男：下面我们来看一段录象，看看这个同学的劳动习惯好不好？
女：如果是你，你会怎么做？
男：这段录象里你又发现了哪些不好的习惯呢？请看。
女：谁来帮帮他改正坏习惯？
男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。
（张梓祺：我有一个好习惯，认真做好每一件事，从一年级开始我写作业就能坚持一笔一画，写作业时一个字没写好就重新写，认真工整的写，所以现在的字写得很漂亮；阎艺：我有一个很的卫生习惯，妈妈是医生，她教我从小养成了饭前、饭后洗手的好习惯，现在我一回到家第一件事就是洗手；余彦晴：我有一个好习惯，每天回家后写完作业就帮妈妈做力所能及的事；陈思婷：我也有一个好习惯，从上幼儿园开始我每天坚持练一个小时的琴，现在我一回到家就写作业，写完作业就练琴，从不要爸爸妈妈提醒；蒋成康：我有一个好习惯生活习惯，我从不挑食，所以我长得这么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任刘老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务；包伟杰：我的劳动习惯好，每次搞卫生很彻底，卫生工具摆放很整齐，老师经常表扬我。张昆仑：我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
女：看来，我们班的同学有很多好的习惯值得大家学习。
男：是啊，在我们的生活中不仅要养成良好的生活、学习、劳动、卫生等好习惯，还要养成良好的语言、行为、体育锻炼等好习惯。
女：请欣赏好习惯儿歌：
清晨到校先念书，课堂纪律要遵守，积极发言先举手，课间休息讲文明，教室卫生人人管，写完作业先检查，收拾学具有顺序，阅读天天要坚持，预习复习别忘记，养成习惯很重要，努力争做好少年。
男：同学们，养成一个好习惯是多么重要啊！而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!
女：下面请辅导员老师讲话.五：辅导员讲话：
辅导员：同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
六：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）。
七：退旗。
三年级作文书香伴我成长
我十分喜爱看书，小时候，每天晚上我都要吵着让妈妈给我讲故事。识字后，我就喜欢自己看书了，我最喜欢看沈石溪、杨红樱、郑渊洁、张友渔写的书，其中张友渔写的《女孩半夜bian精灵》我看了一遍又一遍，白看不厌。
故事主要写柳家芽患上了不治之症――血癌，她不想给爸妈添麻烦，决定离家出走。看到这里我不禁想她真是个孝顺的好孩子，而我却还经常为了一点芝麻小事和妈妈吵架。旅途中出现了一个山精灵和海精灵，它们成了好朋友。柳家芽跟着它们来到了一个叫无昼岛的小岛上。只见那儿全是毒果子，一不小心碰到水，毒果子变成了毒老鼠。它们赶紧逃啊，终于绕过了那些可恶的老鼠，到了无昼岛上一个安全的地方。它们刚休息了一会儿，那些毒老鼠闻讯赶来，将它们团团围住，它们费尽全力终于将毒老鼠打败了。在这个过程中，柳家芽明知自己快要死了，但她始终不放弃一丝生存希望，坚持与病魔作斗争，哪怕历经千辛万苦、九死一生，她仍坚持着。每次看到这里，我都会攥紧我的小拳头，为她加油。直至看到柳家芽回到了家乡，战胜了病魔，恢复了健康，我才舒了一口气。每次看完这个故事，我总会对自己说：遇到困难时千万不能退缩，要勇敢地去面对。
可我在生活中偏偏不是那么地勇敢，就拿我写作文的事来说吧。原来我一听到写作文就感觉头大了，对我来说，写作文简直就是一种折磨，哪怕是写一句话都是痛苦的。可我又没办法，因为这是作业啊。记得有一次，老师要我们写一篇《童言话税收》的作文，那时我绞尽脑汁头都晕了，可还是写不出，有好几次我都想放弃了。这时那个血癌女孩勇敢地与可恶的毒老鼠激烈斗争的场景浮现在我的眼前。于是我不停地对自己说：“我一定行的，我一定行的……”在她的`这种永不退缩的精神鼓励下，我才慢慢地静下心来开始思考。最后这篇作文虽然没有得奖，可却在《未来作家报》上意外地发表了，我激动得手舞足蹈。就这样，我越来越喜欢看书了，写的作文也比原来好多了。
我要感谢血癌女孩，感谢张友渔写的《女孩半夜bian精灵》这本书，是它给了我面对困难的勇气，是她教会了我在逆境中不低头，不退缩、不放弃。我更要感谢那留有墨香的书本，因为是它们告诉了我做人的道理，一路伴我成长。
好书伴我成长三年级作文
书，是人类的精神食粮，也是哺育我们灵魂的主要成分。每个人的家里都会有书，我家也不例外，它们伴着我成长。
幼儿园的读物是童话，那时，我就染上了“读书瘾”，经常拉着爸爸妈妈去书店看书，在花花绿绿的图书中寻找，《三只小猪》、《小红帽》、《伊索寓言》……真让我着迷！这些书被我找到后，我就马上找一个安静的角落坐下，像一匹饿狼似的贪婪的读着，一页、二页……从此，我便与书结了缘。
光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，我看的书也越来越多，书房里的书堆成了一座小山，我在这座“小山”中看了一本又一本。我的读书瘾非但没有退，而且愈来愈强烈，我觉得读书是一种超乎寻常的享受，在书中也领悟到了许多道理：如《基督山伯爵》让我懂得对恩人要涌泉相报；《我要做个好孩子》告诉我要孝敬长辈；《夏天的故事》让我知道了，世界上有许多意想不到的事情。
进入小学后，在老师的推荐下，我的读书范围又扩大了许多，从幼儿园的童话世界到小学的文学宇宙，从中又让我懂得了许多道理：《爱的教育》告诉我们做人要有品德；《草房子》告诉我写作的顺序与方法；《小故事大道理》里面的故事让我明白了要乐观、勇敢地去面对困难与挫折。
莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”好书伴我成长，书，是我们的良师益友，它会陪伴你一生，让你一生知识！
好书伴我成长三年级演讲稿
书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。下面是本站小编整理的好书伴我成长三年级。
演讲稿。
欢迎阅读学习。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福;在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。
同学们，都来读书吧!如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!
书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。梦想，伴我随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是从不言弃，梦想也是努力拼搏的精神支柱。
在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的努力和在废船上找到的工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了生活基本所需。他在这个过程中也遭到了困难和挫折，付出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的时候，这些宝贵的存货就浪费了一半;为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦干了几个月，为了做一个能煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制作方法;但是，这一切的困难都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神征服了。这个孤岛上的每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴的无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
在那种无助，几乎让人完全放弃的条件中，鲁滨逊依然不放弃，而我呢?平日里，遇到了困难就放弃了，比起他的遭遇，我的困难，又算得了什么呢?要选择感人的故事情节，要能突出人物的核心精神。
读完了这本书，我发现，我变了，变得比以前更加坚强，永不放弃。这不，昨天我就做了一件没有放弃，并且会终生难忘的事。昨天是五一，应为改为：因为我晕车，所以老妈和我不打算出去旅游了，思念家乡已久的我心头一动，做出了一个惊人的决定：和妈妈一起骑自行车回老家。从小区到老家全程可是七十五公里呀!妈妈听了以后却笑着回答说：“行呀，就怕你中途反悔，吵着回家。”听了这句话，我用十分严肃的眼神看着妈妈说：“我说话算数，我要磨练自己的意志，让自己变得坚强，学习鲁滨逊那种永不放弃的精神。”见我这么认真，妈妈便说：“好!我们明天早晨就出发。”然后我们计划了一下，明天我们十二点半到达离老家二十多公里远的黄德镇去吃午饭，爸爸开车去接应我们，吃过午饭我和妈妈继续前进。划线句子可以略写，交代清楚原因就可以了。
第二天早上，妈妈六点就把我从美梦中叫醒了，准备了一下必备品，妈妈就去邻居家借一辆自行车。七点十分我们开始出发了。刚开始，我的尽头改为：劲头很大，可过了一个小时，我的腿开始累了，准备想要求返回的我，脸上显现出了厌烦的表情，这时，我的脑海里不由自主的想起了鲁滨逊的遭遇，就咬了咬牙，喝了几口水继续前进，又过了三个小时，中途在妈妈的鼓励下，我没有放弃、没有说“累”，终于到达了黄德镇，早已在此等候的爸爸见了我，竖起了大拇指，表扬我，我和妈妈的脸上浮现出了激动的笑容，找到了一家饭店，吃过了饭，恢复了体力的我和妈妈，让爸爸先回老家给我们开门，我们还骑车回去。接下来骑得路程比刚才好多了!路上我和妈妈开心的骑着自行车回家，又过了一个小时，我们到达了目的地——老家。进入了家中，我和妈妈激动极了!拍了一个既响亮，又大快人心的掌。要注意写事的侧重点，要重点突出自己是在鲁宾逊的影响下克服困难和挫折的，其它的可以不写。
现在的我们就像生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》告诉我的道理。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是。今天我演讲的题目是：让好书伴我们一同成长。
“书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”，这两句。
格言。
我们大家已经耳熟能详了，如果让你说起你喜欢的书目，每位同学也都能一口气说出好多。的确，在我们的学习与生活中，好书一直在伴着我们成长。
歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就讨厌了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己!
高尔基说：“热爱书吧，这是知识的源泉!”书是我的朋友，永远的朋友。
“腹有诗书气自华，胸藏万卷凭吞吐”。同学们，让我们从小热爱书吧，养成博览群书的好习惯。让我们积极参加读书活动吧，做一个想读书，爱读书，会读书的好学生。让我们和好书交朋友吧，尽情遨游书海，你会领悟“学无止境”的真谛。
最后，我们来一起呼吁：让好书伴随我们健康成长!
从小到大，我们读了许多书。在茫茫的书海中，有一本书，一向伴随我成长，它就是，苏联作家奥特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。第一次看到这本书，是在小学三年级的时候。有一天，在校园的阅览室里，我阅读了它，并且立刻被书中的人物的事迹所吸引。从此，我深深地喜欢上了这本书。
书中的人物保尔，便成为我学习的楷模，故事塑造了一个逐渐成长中的年轻布尔什维克战士的形象——保尔·柯察金，描述他从一个年轻无知的少年，在不断的社会历练中成长为一个合格的革命战士。
个性是《钢铁是怎样炼成的》这本书中，保尔的：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们务必抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”这段。
名言。
一向鞭策着我，它让我不要虚度年华，它让我为人类进步事业而努力读书!
这些年来，《钢铁是怎样炼成的》这本书，一向伴随我成长。
我的。
读书笔记。
不知不觉地换一本又一本，仿佛永久也无法记满《钢铁是怎样炼成的》这本书带给我的精神享受。
理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流;一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民;一个人有理想，目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。这些道理我是透过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了一些理解和认识的。
保尔的理想是什么呢?那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗”在这种理想的支配下，保尔拼命的战斗，忘我的工作，坚强的他一向比钢铁还坚硬。在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。为此，他受过刑，坐过牢。在革命战争年代里，他跨战马，挥战刀，同白匪进行了激烈的斗争。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。在和平建设时期，他在工厂里忘我的工作。个性感人的是他双目失明后还坚持写作，最后完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的着作。它影响了几代人。至今还深深刻在人们心中。
我们学生也有理想，有的想当科学家，教师，画家，医生。我认为这是一种职业的选取。要问我的理想是什么，像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，练好本领，为人民造福!
在茫茫的书海中，《钢铁是怎样炼成的》这本书，一向伴我到此刻，带给我启迪。一本书，一句话，一辈子!是书伴随我成长。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。因为我的成长一路有书。
俗话说得好“风月为益友，诗书是良师。”是阿，博览群书能增长我们的知识，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥乏味。我爱读书，书中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡梦中梦见白雪公主和七个小矮人。但是，我个性厌恶白雪公主那诡计多端，心肠毒辣的后母，真恨不得一开始就让她永久不见在这个世界上，那样，白雪公主就不会受那么多的苦了。
读书给我们带来了不计其数的益处，我的生活因书而变得多姿多彩。
三年级读书伴我成长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！
我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
小学三年级作文：阅读伴我成长
化学家法拉第小时候看《谈谈化学》，对化学产生了浓厚兴趣；植物学家吴征镒小时候看《植物名实图考》，从此迷上了植物学；而今，我对高士其爷爷的著作《细菌世界历险记》爱不释手，或许将来的生物学家就有我喔！
这本书向我展现了一个奇妙的微型世界。“不读不知道，一读吓一跳”。在那无人问津的角落里，在那人声鼎沸的广场上，在那川流不息的街道中……在人们的不经意间，一个庞大的家族正在繁衍生息！它们是流浪者，像西方的吉卜赛民族，流荡成性，到处为家，像犹太人，散居异地，还像东方的游牧部落逐水草而居。它们就是细菌。细菌种类繁多，形态各异，妙趣横生，放线菌，丝菌，球菌，杆菌，弧菌，螺旋菌都是细菌大家族的重要成员，很多人把细菌和病毒相提并论，这就大错特错了，人有善恶之分，细菌也有优劣之别。醇香的酒，酸酸的醋，滋味独特的腌菜，润肠通便、美容养颜的酸奶都是它们的杰作，有些细菌的酵素还能分解枯枝烂叶，给大地补充养料，让生命周而复始的循环得以更好地延续。
高士其爷爷的《细菌世界历险记》蜕去了细菌“可怕”的面纱，给予它们公正的评价：大部分细菌并不像资本家，靠着榨取而富足；不像帝国主义者靠着侵略而强大；更不像病菌，靠着传染病而存活。它们是生物界忠实的劳动者，自食其力，在奉献中实现自己生命的价值。
一本书里现“世界”，品读途中收获多。阅读使我成长的足迹更显弥足珍贵，使我生命的旅途一路芬芳。
三年级读书伴我成长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“好书伴我成长”。
童年时朝气蓬勃的季节，稚嫩的心总会编织最纯真的梦。而书籍，便是梦的翅膀。或许是家庭环境的影响吧--妈妈是幼儿教师，总会给我一些插图故事书看。精美的图画，活泼的语言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看，一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。
随着年龄的增长，我对书也越发的渴望，不断地让妈妈购买儿童读物，《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡，《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动，《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小学，学校的图书室让我找到了宝藏，中外名着让我大开眼界，《钢铁是怎样炼成的》让我难忘，保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我，使我发愤图强，成绩一路上升。是保尔，让我如此自信；是保尔，让我如此顽强；是保尔，让我积极向上。
读书不仅丰富了我的精神世界，更是让我充满了自豪感。
记得有一次，老师问全班同学，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来，同学们三三两两的小声嘀咕，在他们惊诧的目光中，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多，自然写起文章来行云流水，每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。没错，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的事迹中找到无穷的力量，我们无法丈量生命的长度，但我们可以拓宽生命的宽度，而读书，就是拓宽的好方法！
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的成长因书而美丽。
读书，让我健康成长；读书，使我更加成熟，因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩！
书山有路书香使人醉，学海无涯读书更志明。让我们一起畅游书海，陶冶情操，与书同行，共同铸就精彩人生！
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学三年级作文：阅读伴我成长
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
在《朝读经典》中的学与思中，孔子曾说过这样一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们，只读书学习而不思考，就会感到迷惘而无所得。只空想而不读书；学习就会因为疑惑而无所得。在读书学习的过程中，学习与思考就像人的两条腿。不可偏废，要想走的远，既要勤于学习，又要善于思考。这一句话说出了我们大众的心声。
假如说我们的心田是一块最普通的土地，需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那么《朝读经典》就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸。去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更加鲜艳！
那我们就继续诵读吧！好好的拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大把，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎？”，由“道可道，非常道”至“天降大任于斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠的展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的.诗句就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的《短歌行》中的“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！
通过学习《朝读经典》中的《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难就得去克服它；并且还懂得了许多流传千古的大道理。
文档为doc格式。
二年级成长的作文：好习惯伴我成长
星期六的中午，小明从公园刚回家就看见桌子上有一桌丰盛的午餐。
过了一会儿，爸爸回来了。然后他们一家三口开始吃饭。小明想起了去春游的事，激动地说;“妈妈，你一定要给我报名。”
小明一边说，一边把筷子插在碗里。还把脚不自觉地踩到了凳子面上，都把口水喷到了饭菜里了。
爸爸狠狠地说：“这熊孩子，真不懂事!”
妈妈语重心长地说：“小明，把脚放下来!跟人说话的时候一定要懂礼貌!”
小明听了才知道礼貌最重要。决定以后再也不这样了。
公众号：学作文到东方。
读书伴我成长三年级
根据区教育局通知精神，为充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用，培养学生的阅读能力、利用信息的能力和终身学习的能力，促进教师专业发展，推进素质教育，进一步提高中小学图书馆应用水平，形成浓浓的书香氛围，我校在师生中开展了“阅读伴我成长”
读书征文评比活动。经过教导处的评选，最终教师组评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名；学生组一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。
在广大师生交上来的征文我们可以看到这样可喜的现象：
学生征文节选：每周到阅览室读书真是一种享受。我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成。
读书，更使我们的老师们成了有思想的人，成为有丰厚内涵的优秀教师。
总之，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的校园比以前明显安静了许多，读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣，书香在整个校园弥漫开来。
小学三年级作文：阅读伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀，我们离不开书，因为书伴着我们成长，给予我们知识。
书能让我爱不释手，读一本好书，就如同跟一个个品德高尚的人在对话。更重要的是，书能让我变得更快乐。
记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！后来才发现还有很多文字书都很有趣呢！
自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦/凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了。
虽然随着学龄的增长，我的学习会越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。
阅读伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。书是大家的，让我们一起阅读，一起快乐地成长吧！
读书伴我成长三年级
长大后，我常缠着爸爸带我去书城，图书馆，书店。而我的知识面也大大增加。我看了《童年》，《在人间》，《我的大学》，《淘气宝马小跳》，《五三班的坏小子》，《鲁宾逊漂流记》…...而我也喜欢漫画，武打小说（金庸）.......
书能使人进步，这话没错。在我没读书之前，知识奇缺。别人问什么都只能羞涩地摇摇头说不知道。而自从我和书交上好朋友，我才真正领会到高尔基所说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵最容易被人忽视而又令人后悔的就是时间。”这句名言的真谛，我觉得自己长进了不少。
高尔基曾经说过：书籍是人类的进步的阶梯。书，一个不陌生的词语，书，一个不陌生的知识平台!
让我们一起打开书，让读书伴我成长。成长中必不可少就是书，但书也有好书和坏书，好书犹如一个充满花朵的知识花园，坏书就像一个恶毒的犯罪场所!
作为小学生，我们就要读好书，要读《红楼梦》，《魔法师的帽子》等文学著作。读书也给我带来了快乐，给我带来了惊喜!
从不知名的小草变成了大叔，从一只蜘蛛变成了歌星!
读书让我懂得了很多，让我知道不能自私，不能骄傲!
读书，使我的脑子里充满了幻想!
书，不仅仅是一个文学宝库，还是一个不能随手丢弃的宝贝。书让我知道，智慧不全是上课而来，而是每天读的书!
我每天都要看上一本书，现在的我只要手中一有书，便什么也顾不上了。读书伴我成长，读书伴着美好的童年，也伴着美好的生活，我们不能忘了读书，读了书知识才会丰富，读了书，才会学富五车!
所以，我们要天天读书，读好书!