优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
摘花椒作文
把你的全部奉献给你热爱的一切。
——题记。
上周六，妈妈在厨房里做菜，做不出一道数学题而肚子又已经咕咕叫的我在书桌前心神不定，于是出去看看是不是有菜已经端上来了。看着空荡荡的餐桌，我更加急迫地向厨房里探望。
当时，妈妈正在做芋头烧羊肉。我一眼就看到了她正要把花椒放入锅中。对于这种调料“恨之入骨”的我马上喊起来：“不要加花椒！我不喜欢吃。”虽然之前一直都按照我的口味做饭，但妈妈这次却异常固执：“不行，不加就不好吃。”尽管我在家里也有一定的话语权，但我知道在厨房里，“政权”掌握在掌勺的手里。
菜上来了，我发现只有一样荤菜，就是那掺了“异类”的芋头烧羊肉。结果“无肉不欢”的我在餐桌上的前十分钟里却变成了一个“素食主义者”。妈妈很快发现了，劝我说：“你尝尝看羊肉的味道嘛！”我不情愿地夹起一块，但刚入口就马上夹起第二块：这太好吃了！一股淡却长久的麻香味冲散了羊肉原本的肥膻味，而且还让我满口生津，更有食欲。不用说，这是花椒的功劳。
突然，我意识到自己似乎没有吃到花椒，感到有些奇怪。于是我又仔仔细细地看了一遍这道菜，却没有看见花椒的身影。“为什么我没找到花椒呢？”我好奇地问。“傻孩子，”妈妈笑了笑，“我早就把花椒全部挑出来了，我知道你不太喜欢重口味的东西呀。但如果不加花椒，你肯定又会不喜欢羊肉的.那股腻味的。”
吃饭时间很快就结束了，我在自己的房间中陷入了沉思：为这道菜提味的主要就是花椒，但它在我享受这道美食之前就悄然离开了这道菜。它们就像那些新时代的开创者们一样，也许当时不为人所知，或被人误解。但由于他们把自己的全部奉献给热爱的一切，他们最终在历史上留下了不朽的印记。花椒只是一种普通的调料，但它们却有着如孙中山先生般的“功不必自我成，名不必自我居”的精神，它们并不突出，却是“调料之君子也！”
噫！花椒之爱，宜于众人矣！
摘花生小学生五年级作文
春天，我和爸爸到家边空地种花生。
爸爸在前面用铲子挖坑，我把花生种在坑里，再浇些水。不久，地上长出了芽。又过了一段时间，小芽长成了一棵棵花生秧。终于有一天，花生开花了，那金黄的小花像一个个金色的小铃铛。花谢后，我天天去看，过了好久，也没见到花生的果实，就问爸爸。爸爸说：“花生的果实藏在土里了。”
我不信，爸爸说：“等花生成熟了，再挖出来看看。”我实在有些憋不住了，就挖出来看，啊，一个个白生生的小花生，真可爱。
看着这些小花生，我爱不稀手。我了解了花生的生长过程，增长了知识。多样人高兴啊！
摘花椒作文
北方蔚蓝的天空下，有一片贫瘠的黄土，黄土中插满了它粗壮的根须，撑起了它盘虬卧龙般的枝干。
小城里，春风怒号着来了，吹绿了山坡，吹软了柳枝，吹来了花香。院落里，杏花隐隐地开了，白里透黄，在微风中招摇地掀起裙袂，尽管缩在偏僻的角落仍清新淡雅，杏树旁还有棵花椒树，虽阳春三月，仍光秃秃的，未见绿叶，只是树干歪曲地伸向天空，枝上顯出了一丝绿意。相比淡雅的杏花，它显得那么丑陋。不知何时，它也静静地抽出了绿叶，尖尖的，嫩嫩的，点亮了我的眼。
不知不觉，夏来了，杏树谢去了满树白花，孕出了翠绿的杏，颗颗饱满，沉甸甸地坠在枝头，压弯了树枝，好不热闹。花椒树默立一旁，看淡功名富贵，守着满树绿叶，那叶绿得深沉，堆积在一起渗透了满眼深绿。小花椒也默默吊上了枝头，恰如一簇簇的绿葡萄，渲染了一树深沉的绿，绿中掺入了辛辣味，隐没在空气中。在这满树的绿意下，是朵朵葫芦花，白白的'，花椒树静静地立在那儿，任它们攀上树干，衬着绿叶。鸟雀也来凑个热闹，躲在树爷爷的树叶中，未见其形，先闻其声，叽叽喳喳。花椒树也乐呵呵地看着它们在树冠中嬉戏，像年迈的老人，静默无声，坐在一旁静看孩子们打闹。
阳光在斑驳的光影中溜过，带走了绿意，送来了红装。花椒树被浸入了情，绿中带红，昔日翠绿的小花椒也被血红攻占了城池，星星点点地坠了满树，却又神奇地与叶子融为了一体，本是娇艳的颜色，却隐在树叶中，内敛深沉。不多时日，花椒的红外衣被它撕开了，露出了里面乌黑的籽，在树叶中眨着眼，真是幅“欣欣笑口向西风，喷出玄珠颗颗同”的画卷。
斑驳的树影下，奶奶在摘花椒，看着看着，奶奶仿佛与花椒融为了一体。她们只是绿，默默地将枝丫伸向蓝天，不管你欣赏与否，都在默默长大，悄然结了果，在那深沉的叶上吊下串串翠绿的果实。待果实熟了，又留给了后人，烹调人间美味，默默奉献。这便是她们的一生，恰如人生，不应过于张扬，内敛沉静。有时生活也许就是这样，静待花开是一种生命的状态。
静卧桌前，又待花椒长成，只是那颗颗红珠是花椒树默默无闻的奉献，须静心品味……。
摘花椒作文
说起家乡的花椒饼，我感到很的骄傲。由于我家原本就是做花椒饼的世家。
听我母亲说，那是在解放前，爷爷差不多就我这么大的时候，当时家里穷，吃饭都是问题。于是兄弟三人中的老大—也就是我爷爷就到其他人开的饼铺当学徒去了，经过潜心学习才把这门看似容易事实上要学会火候的工艺学到家。后来，公私合营，爷爷带着这门独特的技术走进了百乐镇供销社开的面饼铺，一直做到了六十岁才退休。目前父亲继承了这门技术，在家和母亲做起了花椒饼。
我家做的花椒饼可美味了，制做过程也讲究着呢！先把高精面和好了，放在大盆里，天天定要取出来重新揉一会儿，再加上少量的花椒面和必要的调料，这就是老肥。过几天发酵后，才能打饼。
做饼需要一大块木板，一个擀面杖和上好的胡麻油。先把面均匀的分成一个个的小团团，在木板上均匀的刷上油，再用擀面杖滚成圆形，架起灶上的煤火，就开始烧花椒饼了。花椒饼的烧烤是整个制做过程中最重要的阶段，火不可以太大了，火太大了饼就成黑脸包公了，吃起来有点糊味，看起来也没了食欲；火也不可以太小了，火太小了，花椒的香味就喷不出来了。要小火烘大火烤。火势均匀做出来的花椒饼才会白白胖胖的，还附带着淡红黄的斑块，看着就让人直流口水。一咬，不硬不软，外酥里软，一股花椒的香味沁入满口，都舒服到肠胃了。更绝的是第一天做好的`花椒饼，放上一两天还是那个样，那个味。这样才称得上是好的花椒饼。经过我的介绍，你是不是也想吃了吧！
别说，我目前还萌生了个小小的愿望呢，就是期望通过我们的努力让家乡的花椒饼，走向全国，走向世界。让愈来愈多的人知道它、喜爱它！
小学生不要摘花作文
一天早上，妈妈和丽丽到公园里玩。刚到公园，丽丽就看见了一片菊花。丽丽还看见远处有一座小山和凉亭。丽丽看着美丽的菊花，就准备去摘。
妈妈忙说：“丽丽，花也是有生命的。如果你摘下一朵花，就像摘掉你一根手指一样疼。所以，我们不能摘花，要爱护花草。”
丽丽听了妈妈的话，就不摘花了。妈妈就带着她去别的地方玩了。
小学生不要摘花作文
今天，小红和妈妈一起来到公园。
小红看到了，假山上有凉亭，也看到了很多的花，和很多的草。小红看到了一朵朵菊花非常漂亮，就想去摘花。想送给妈妈。
在她刚要去摘花的时候，妈妈看到了急忙跑过去说：“小红，不能摘花!”小红说：“为什么不能摘花呀?”妈妈说：“因为花是有生命的，如果你把花给摘了，就像把你的胳膊拔掉一样疼的。”小红听了妈妈的话，立马停住了手。
然后，他们就高高兴兴的回家了。
摘花生小学生五年级作文
周六，我和父母抽出时间，开车来到偏僻的乡下，亲手采摘花生，真真切切地去体验农民的生活。
我还没反应过来，只见父亲将花生拔了出来，甩了几下，根下好几颗硕大的花生露了出来。答案全部揭晓。我迫不及待地把脚向前一迈，也学着父亲的样子，把一株花生拔了出来。我收获到了人生当中第一株花生，兴奋不已，又连拔了好几株，一整排都被拔完了。
我正在不停地拔花生，母亲过身来，看见我笨拙地一株一株地拔，她不禁笑了笑，对我说：“你一次拔得太少了，才拔一株，你看我，一次拔了一大把。”
说着，母亲举起了手中刚拔出的花生，根下连着数十颗饱满而肥实的花生。我看了看她手中的花生，又望了望她拔过的一排又一排的土地，对她有些佩服。“我的能力还是不足啊!”我心中感叹着。
我接着开始拔起身前的花生。但没多久，我竟然发现，父亲拿过小锄头，正在翻着我拔过花生的地方，这样子真犹如一名寻宝者，用力挖掘地下埋藏的宝藏。
“爸爸，”我走过去问父亲，“您这是在做什么?难道是在寻宝?”
“是的，我在寻‘宝’看看土里会不会有你遗落的花生，有时我还挖到很大的花生。”父亲回答道，满脸笑意。话音刚落，一颗白胖胖的花生，出现在我们眼前。
“你看，这么好的花生，浪费了，该有多可惜呀!”父亲叹道。
我们热火朝天地猛干了两个小时，旁边都已堆满了数不清的花生。豆大的汗珠在我脸上不断的流淌，衣服也完全湿透了，鞋子、裤脚、衣边，都沾上脏兮兮的泥土。可我心里却有说不出来的满足，疲惫的脸上露出了微笑。
这一次，让我锻炼了身体，放松了压力，明白了一些有关花生的知识，更让我体会到了农民生活的甜蜜与辛苦，可谓是受益多多啊!
摘花生小学生五年级作文
・・・天生藏在泥土中。
・・・想要想要捉住它，
・・・必须锄子把它挖。”・・・・・・・・。
・・・・・・・・（花生）。
・花生由好多兄弟姐妹组成一个家庭，它们很团结，爸爸海底捞月，一个“大家族”脱泥而出。
・我拿起一个“大家族”把花生一个一个地摘了下来，爸爸说：“我们回去吧！”那时我已经满头大汗了。
・这次摘花生让我体会到了农民的幸苦，收获的幸福。我想这是我最开心的一天.
摘花椒作文
盛暑时节，花椒溢香飘红。
在我的家乡王屋山小有河畔，有个不大却富有的村庄，那就是我的出生地。随着社会的发展，经济的繁荣，小村庄也经历了由贫穷到富足的变迁。在小村庄的西面有座小山坡，自幼迄今人们都亲切地称之为“西坡”。
“西坡”至今仍令我缠绵和遐思。因为在这里还可以回味童年和伙伴们踩青折花的那份子欢乐，而且这里深深地印着父辈垦荒造林杂乱而艰辛的足迹。当年植花椒树父亲带领我和老弟从山坡底下渠沟里挑水，那汗点点滴滴撒在了那羊肠小路上，一颗珠儿甩八瓣儿，几乎湿透了侧旁的野花和蒿草。父亲挥镐垦荒时谈笑风生的场景还可以从记忆的深处拷移至眼前。如今，父亲已作古，可是他留下的余香令多少人回味无穷啊！
花椒熟了，一年一度地重复着，采撷着……。
成熟了的果实红丢丢的，那是“大红袍”独具的靓色；其他品种虽然次之，但那红里透青或青里泛红的情形也足以让收获的人们喜不自禁。远了看不甚请，近了那可真醉了你的眼睛：花椒林几乎每棵都姹紫嫣红，那比红豆大的果粒颗颗饱满，串串殷红，在绿叶掩映之中，无异于珍珠玛瑙令你痴迷沉醉。
撷花椒是有风险的而有趣的.事儿。花椒的果实大多隐藏在树冠枝桠之下，枝枝串串的红得耀眼，但她似乎加了十二万分地戒备抵御偷袭者，除了那些厚厚的、硬硬的、毛糙糙的锯齿型绿叶的保护外，还另有一种“武器”让你防不胜防，那就是长在横枝上的锯齿针，特锋利尖锐，能拒侵犯者于千里之外。若将它擒获，你得小心翼翼加十二万分的小心，用拇指尖儿和食指尖儿去摁、去掏、去掐，方可摘得硕果；即便如此，被树啃伤手指的“惩罚”也会让你在劫难逃的。有时候让你疼痛难忍，有时候会让你的手在无知觉中获得划痕和血迹斑斑。即便如此，人们仍然喜欢摘花椒、抢着去摘花椒；虽然脸上淌着汗水，手指有许多划痕和血斑，但是笑容是灿烂的，心里边是甜蜜的；欢乐之情不光洒满山坡，而且在人们心里和嘴里横溢而过。
花椒熟了，采撷花椒的大多是女人们。男人们却很少，他们只是女子采椒队伍的陪衬。到了天快擦黑的时分，采椒的人们纷纷离开自家的自留椒林，索索溜溜地走下山来，都驴驮马载的，一筐子一篓子的肥得冒尖儿，一袋子一箩子的鼓囊囊、沉甸甸的满载而归。山路陡峭、崎岖，也很难以踩稳，稍不小心就会坐滑车的。夕阳西下，家乡的西坡的东面热闹非凡，欢声笑语此伏彼落。人们身上有“三味”——麻、香、甜被揉碎了、稀释了、搅糊了，成了莫须有的美餐，成了看不见却又极其可感的风景。
花椒熟了，最满足和喜悦的还有老人们。儿女们把花椒从西坡用了回来，堆在屋檐下和大门前的都是些带有枝叶和圪针齿的家伙，需要儿女们再度仔细从容摘果。老人们本来闲不住，这一下可有施展身手的时候了，各自乐颠颠地主动帮忙。儿女没有花椒的就去给别人帮忙，不请自到。一边摘果一边唠嗑，送人玫瑰手有余香，不亦乐乎！
花椒熟了，家家户户“嗮红”的时节到了。那些精心摘择出的花椒果摊在了平房上朝阳处，需要嗮干了果皮，嗮出了黑色的果核，又经过筛子筛选适才获得正果，即使是果核也可以换钱的。人们“晒红”是很有讲究的，一般不用手去抚摊，而是用竹爬去划拉。不懂规矩的行为会受到呵斥和制止。人们晒红为什么那么讲究？我想了很久，才悟出了一些门道儿：晒红代表红火的日子，红火的日子会轻易飞走的，所以都很用心地呵护！
花椒熟了，我的心里也成熟了一件事。您猜猜那是什么？告诉你吧，那就是想写花椒的图谋终于有了慰藉。
摘花生小学生五年级作文
有一年，十月份左右，妈妈说：“儿子，你三姨家的花生快成熟了，咱们在你三姨家住几天，帮你三姨收一收。好么?”我立马回答：“好呀!”我心想：终于可以见到花生了，之前只尝过花生的美味，只不过没有亲手摘过，这一次终于可以亲手摘了!
在路上，我一直在想象花生种在的地方：在树上、在架子上……到了三姨家，看到花生，我惊讶得下巴都掉在地上了：花生的家竟然在地下!
花生秧的颜色是绿的，中间有很多黄色的小花。走进花生地里，花生秧还没有我的膝盖高呢!花生地旁边有片玉米地，高大的玉米杆和矮小的花生秧一对比，玉米杆像一位高大的巨人，花生像个小矮人。
第二天，开始收花生了，我抓着花生秧，用力一拔，结果花生是拔出来了，可是我的屁股摔倒在地上，像被针扎一样痛，可是，第一次拔出花生的喜悦让我忘却了像被分成八瓣屁股的疼痛。看着这一粒粒的花生，我开心的笑了起来。笑过后我才开始观察花生：黄白色的壳，摸起来十分粗糙，纹路上有一些杂乱，剥开壳，红色的籽映入眼帘，我尝了尝，甜滋滋的，十分美味。
摘花生持续到了十一点，摘了两个多小时。妈妈说：“今天中午就做一顿花生宴吧!”我开心地说：“好呀!”中午用花生做的各种菜端上了桌，有水煮花生、麻椒花生……我开心的吃了起来。吃完摸着圆鼓鼓的肚子，打了一个饱嗝。
花生真美味啊!
摘花椒初二作文
今天下午，我在家里看电视，忽然妈妈在楼顶叫我，我问妈妈做什么事，她叫我拿两把剪子上去，于是，我拿着剪子上去楼顶。
来到楼顶，看见妈妈在准备剪花椒，我问妈妈为什么要剪花椒，妈妈说花椒成熟了，要赶快剪下来炼花椒油吃早点。然后，我就帮妈妈一起把一串一串的花椒从树上剪下来，那棵花椒树是种在四楼的靠边的花坛里，满身是刺，不太好剪，不管我多么小心，都会被刺扎伤，才剪了一会儿，我就不敢剪了。妈妈一个人坚持剪完了花椒，连枝带叶，剪了满满的两大筲箕，妈妈的手上增添了许多血口子。之后，我们又把剪下来的花椒从串串上一颗颗剪下来，我发现这些花椒的表面很粗糙，有许多小油点，一碰破它的油皮，就散发出阵阵麻香味，非常好闻，妈妈说：“剪的时候注意点，不要弄破花椒，否则炼油出来就不香了。”
剪了一晚上，终于剪完了，妈妈要炼花椒油了。只见她把花椒装在一个不锈钢盆里，刚好有半盆。再把炒锅上灶，倒上一锅香油，等油冒青烟时放几片姜进去除味，再关了火，让油稍微冷却一会儿，把油倒进花椒盆里，马上盖上盖子，让油在里面“兹兹”只响。“会成功吗？”我在心里直犯嘀咕。
第二天一早，妈妈起来煮早点，放了一点昨晚炼制的花椒油进去，马上香气四溢！哇！成功了！
摘花椒初二作文
暑假里一个阳光明媚的早晨，我和奶奶去老宅摘花椒。
远远就闻见了一股花椒那浓浓气味。
远看，近看，那墙外的一棵花椒树上长满了尖尖的小刺，结了一树的花椒。
我们提着小笼走到花椒树下摘红红的花椒，一开始我还不会摘花椒，就把手给扎烂了，血都流出来了，后来我小心翼翼的摘起花椒来，从此以后，我摘花椒从来都没有扎烂过一次。
摘花椒作文
上周六，妈妈在厨房里做菜，做不出一道数学题而肚子又已经咕咕叫的我在书桌前心神不定，于是出去看看是不是有菜已经端上来了。看着空荡荡的餐桌，我更加急迫地向厨房里探望。
当时，妈妈正在做芋头烧羊肉。我一眼就看到了她正要把花椒放入锅中。对于这种调料“恨之入骨”的我马上喊起来：“不要加花椒！我不喜欢吃。”虽然之前一直都按照我的口味做饭，但妈妈这次却异常固执：“不行，不加就不好吃。”尽管我在家里也有一定的话语权，但我知道在厨房里，“_”掌握在掌勺的手里。
菜上来了，我发现只有一样荤菜，就是那掺了“异类”的芋头烧羊肉。结果“无肉不欢”的我在餐桌上的前十分钟里却变成了一个“素食主义者”。妈妈很快发现了，劝我说：“你尝尝看羊肉的味道嘛！”我不情愿地夹起一块，但刚入口就马上夹起第二块：这太好吃了！一股淡却长久的麻香味冲散了羊肉原本的肥膻味，而且还让我满口生津，更有食欲。不用说，这是花椒的功劳。
突然，我意识到自己似乎没有吃到花椒，感到有些奇怪。于是我又仔仔细细地看了一遍这道菜，却没有看见花椒的身影。“为什么我没找到花椒呢？”我好奇地问。“傻孩子，”妈妈笑了笑，“我早就把花椒全部挑出来了，我知道你不太喜欢重口味的东西呀。但如果不加花椒，你肯定又会不喜欢羊肉的那股腻味的。”
吃饭时间很快就结束了，我在自己的房间中陷入了沉思：为这道菜提味的主要就是花椒，但它在我享受这道美食之前就悄然离开了这道菜。它们就像那些新时代的开创者们一样，也许当时不为人所知，或被人误解。但由于他们把自己的全部奉献给热爱的一切，他们最终在历史上留下了不朽的印记。花椒只是一种普通的调料，但它们却有着如_先生般的“功不必自我成，名不必自我居”的精神，它们并不突出，却是“调料之君子也！”
噫！花椒之爱，宜于众人矣！（公众号：我们555666）。
摘花椒初二作文
今年中秋国庆双节放假八天，爸爸决定带我去他扶贫的地方——韶关市乳源县一六镇，让我们体会农村生活。
10月3日早上7点多，我们就出发了，去韶关有5个家庭，分别是:我们一家、李乐一家，邻居一家，还有两个是爸爸的朋友。李乐跟我们坐一辆车，其他的每家一辆车。李乐和我们都带了很多的零食来吃，比如:牛肉干、香肠、饼干、面包······非常好吃。爸爸的车在前面带路，其它的车紧跟在爸爸车的后面，好像怕跟丢似的。经过三个多小时的路程，我们终于从樟木头镇来到了韶关市乳源县。我们来到一家酒店的门前，租了几间房子，就去吃饭了。
吃完饭后，我们就去乳源县一六镇一六村摘西瓜。一路上，公路两旁一片片葱郁的稻田被风吹拂着，仿佛一片绿色海洋，空气中散发着泥土的芳香。我们来到了一六镇一六村，沿一条羊肠小道向田里的西瓜棚走去。我和李乐蹦着跳着来到西瓜棚，迫不及待地扒开一片片绿叶，东寻寻，西找找。一个绿脑袋、黑条纹的大球儿映入我的眼帘，哈哈!我找到一个大西瓜了。正当我准备把这个大西瓜摘下来的时候，瓜农告诉我们怎样分辨熟西瓜和怎样摘西瓜:成熟的西瓜他们已经插了一个竹子在旁边，没有竹子的就是不成熟的不要摘;摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拔就可以了，但不能太靠近西瓜顶端，不然就会爆。听起来是那么容易，做起来却很难，我一连弄爆了几个西瓜才学会了摘西瓜，最后我才摘到了几个西瓜。我们把摘到的西瓜分成八箱，我家要了一箱，有些人拿到了二箱。这一次摘西瓜真有趣，既能让我增长了见识，也让我获得了许多快乐!
不知不觉中，天色已晚，我们怀着依依不舍的心情离开了一六镇，继续余下来的行程。我多想让时间停下来，以便我继续体验农村的生活啊!
摘花椒心得体会
《摘花椒》一书是著名作家阿耐的代表作之一，它讲述了一个关于过去与未来、现实和理想的故事。我读完这本书后，感触很深，也有了一些体会和感悟。
第二段：对书中主人公经历的解读。
书中的主人公小瑶是一个有理想的年轻人，她对工艺品的制作、保护和研究充满了热情和执着。然而，在现实的压力和生活的琐事下，她的梦想被逼得越来越远，陷入了迷茫和挣扎。但最终，她通过自己的努力和选择，找回了自己的方向和初心。这个经历告诉我们，人生充满了挫折和无奈，但只要我们心中有一份坚定的信念和方向，就可以克服困难，迎接美好的未来。
第三段：对书中人物描写的评价。
阿耐对小瑶这个角色的塑造非常生动和细致，她不仅是一个较为真实的个体，而且还饱含了作家的意图和价值观。小瑶的成长历程展现了作者对于生命的热爱和对于文化保护的呼吁。同时，她的性格也非常具有特色，勇敢、坚定、理性和感性相结合，是一个新时代女性的典范。
第四段：对书中社会现实的反思。
《摘花椒》这本书也就是通过小瑶的成长之路和经历，反映出了当前社会的一些问题和矛盾。特别是现在经济发展的过快，许多传统文化被忽视和淘汰，特别是工艺品、民俗和古董等文化遗产的保护与传承遭遇重重阻碍。小瑶对于文化保护和传承的坚持和努力，提醒我们应该积极参与到文化建设中来，做一个积极的守护者和创造者。
第五段：文章总结。
通过阅读《摘花椒》这本书，我不仅了解了一个人的成长历程和价值观，还对于文化保护和发展有了一些新的认识和思考。我想，这也正是文学的力量所在，它能够让我们了解世界和人性，体悟生命和价值，感受情感和思想。希望我和更多的人能够继续坚持阅读、思考和行动，共同建设更美好的社会和时代。
小学生精彩习作：不要摘花
作者/刘毅然。
星期天，妈妈带着佳子去公园里玩。
刚进到公园佳子就被那一片菊花给迷住了。佳子看着看着，就忍不住伸手去摘花。突然，妈妈大声叫道：“别摘花!花也是有生命的，花的枝叶就像我们的身体，如果拽掉你一根头发，你会愿意吗?”佳子低声地说：“知道了，我不摘花了。”
说完他们就去别的地方玩了。
作者/秦梓祥。
一天，小红和妈妈到公园里玩耍。
刚进到公园，小红就看见了一朵朵很漂亮的菊花。小红高兴极了，她飞快的跑了过去，伸手就去摘花。
这时，妈妈连忙说道：“花是有生命的，不能摘它!要不然它会很疼的，就像你的头发被拔掉，你会不会疼啊?”听了妈妈的话，“我…我…”小红不摘了，羞愧地低下了头。这时，妈妈说：“这才是我的好孩子。”妈妈又说：“那我们去别的地方玩好吗?”小红说：“好!”
说完，她们就走了。
三年级作文摘花椒
下午，我和妹妹奉了妈妈的命令，到果园里去摘花椒。秋天的果园，果去叶黄，一片萧瑟，只有果园边上的花椒围墙还是那样碧绿葱郁。
花椒树虽然没有粗壮的枝干，但它们的主枝上生小枝，小枝上又生小枝，交错纵横，你拉着我的手，我扯着你的衣襟，再加上枝丫上那些三角形的大刺刺，简直比“霹雳火”秦明的狼牙棒还要厉害几分，就是一只蚊子也休想从它们身边飞过去，花椒树给果园当围墙，真是英雄有了用武之地。
红红的小花椒，十个一组，八个一伙地聚在一起，有的站在枝头上摇头晃脑，有的躲在茂密的枝叶间窃窃私语，仿佛在讨论面前这两个小姑娘会让自己的命运发生什么改变。还有一些性急的，则裂开了嘴巴，冲我们笑，笑得肆无忌惮。“啪嗒”一声，笑掉了自己的大黑牙，只剩下一层薄薄的皮儿，慌忙蜷起身体，缩成一团，成了我们炒菜时用的调味品。
多么可爱的小花椒！忽然之间勾起了我心里的馋虫：“这么可爱的小东西，一定不会像干花椒那样麻辣不堪，说不定可以吃出樱桃的甜，品出薄荷糖的清凉和淡雅。”挑一颗最红的，小心翼翼地放进嘴里，谁知道，刚用牙齿把它咬出一条缝隙，一股奇怪的味道就溢满了我的嘴巴。原来想象和现实之间的距离竟然是这么遥远。花椒树派出重兵把守的果实居然是个容易发怒、善做恶作剧的人，让我又气又恨。
花椒不能吃，树枝太细不能爬，还有这么多狼牙棒的严密防守，此时的我已对摘花椒失去了兴趣，咚咚咚地敲起了退堂鼓。可是，我已信誓旦旦地向妈妈立下了军令状，岂能空手而归？只好硬着头皮，冒着被狼牙棒偷袭的危险，踮起脚尖，绕过大刺刺，东一颗、西一颗地摘，如果要把竹篮装满，大概要等到十五的月亮爬上来了吧！
“姐姐，快来帮我！”妹妹刚一伸手，就被狼牙棒逮了个正着。我急忙飞跑过去，一边叫妹妹不要乱动，一边扯住花椒的小枝叶，低头一看，大刺刺已经钻进了妹妹的衣袖，再有毫米就要刺破她的小嫩胳膊了。我小心翼翼地把妹妹从狼牙棒下救出来，顺手摘下枝头上那几颗红红的小花椒，丢进篮子里，猛一松手，树枝“呼啦”一声弹到半空中去了，甩下一串晶莹的水珠，扑扑塔塔地落在我和妹妹的身上，凉丝丝的，惹得我和妹妹嘻嘻哈哈地笑个不停。
抬头一看，原来是淅淅沥沥的秋雨又悄悄地下起来了，我和妹妹挎着小篮子，你追我赶地往家跑，小路、细雨、空气都变得麻麻的、香香的。我和妹妹分明成了两个麻麻的花椒人，呼呼地穿过了迷人的秋天。
摘花椒心得体会
在中国的四川和重庆等地区，花椒是一种非常普遍的香料，尤其是在火锅中的使用非常频繁。而摘花椒则是花椒种植业中的一项重要工作，需要非常高的技巧和耐心。我曾经亲身体验过摘花椒的过程，不仅感受到了辛苦和繁琐，也深刻领悟到了其中蕴含的意义。
第二段：感受。
摘花椒是一项需要非常高的技巧和耐心的工作。当我拿着剪子和篮子走进花椒林中时，我才意识到这项工作有多困难。花椒果子长在树枝的分叉处，有时在树梢最高处。为了摘到这些果子，摘果的人需要在树上来回移动，而且还要遵循一定的剪枝方法，保证再次长出更多的花椒树枝。这一过程需要极大的耐心和集中注意力，不能马虎任何一个细节。
第三段：意义。
随着时间的推移，我越来越深刻地体会到了摘花椒所蕴含的意义。首先，过程中的艰辛教会了我更好地感悟生命的宝贵。花椒树代表了生命，而每一个果子则代表了我们的每一个瞬间。我们必须认真对待每一天的生活，因为时间就像是一个不断流逝的河流，我们需要及时努力抓住它。此外，摘花椒的过程也让我意识到了人们对于自然的珍贵，尊重和保护自然资源也应成为每个人的责任。
第四段：启示。
经历了摘花椒的过程之后，我意识到，人类需要保护和尊重大自然。我们不应该只是想要利用自然资源，而是应该创造一种更加平衡的关系，让我们的资源利用更具意义和可持续性。同时，从摘花椒中我们也可以看到，成功需要耐心，细心，专注和努力。在我们的生活和工作中，我们必须时刻保持清晰的目标，认真对待每一个细节，这样才能获得真正的成功。
第五段：结论。
总之，摘花椒这项工作不仅仅是一种技能，更是一种沉淀着人生哲学和生存智慧的工作。这项工作深深地影响着我，并让我更加深刻地认识到了人与大自然之间应该保持的平衡关系。在摘花椒的过程中，我体验到了专注和耐心的重要性，同时也被工作中的艰辛所警醒。我相信，保持真实和专注，勇敢面对工作和生活中的挑战，一定能够成就更加美好的未来，为自己和世界创造更多的价值。