最新高中第一册二单元我想飞（专业17篇）

优秀作文能够准确表达作者的观点，并给读者以深刻的思考。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段，让大家感受优秀作文的魅力。

高中第一册一单元作文：俯视大地

河水慢慢的流着，星星依然眨着眼睛，一个人踩着河水的音韵无目的的迈着步伐。他在想什么？也许没有一个人能猜透，因为连他自己也不知自己在想什么！他只能感觉到自己的心情非常的乱。应该说进步会使一个人高兴，但他为什么进入高中了而又留恋起初中的生活了呢？“喂！我送你回家吧！”，“不用了，我能！”，“没关系的！顺路吗？”这是他第一次主动要求送一个女孩回家。天可以作证，他在说话时脸却红的.要命。月色今天极好，他们刚刚走出那“书海”这时正在回家的路上。虽然一路上只说了一句：“回去时慢点。”但他们每个人都知道自己有一大堆话要说，但因为一种力量使它只能藏在自己的心里。这也许就是早恋吧！不，它不是早恋。因为他们没有向对方许诺什么，也没有向对方保证什么，他们只是互相爱慕着。直到高考结束的最后分别时，他才低着头红着脸对她说：“我爱的人就是你。”

人教版高中第一册第三单元作文：我想飞2

长一对会飞的翅膀。

飞到蓝蓝的天空中，

坐在神奇的火箭上；

飞到宽阔的大海上，

穿一身威武的海军服；

飞到明亮的教室里，

站在高高的讲台上；

飞到雄伟的大厦间，

享受中央空调的清凉……。

可是，我没有翅膀，

我要怎样飞翔？

妈妈告诉我，

知识就是我的翅膀。

我要努力学习，

总有一天，我也会长出，

和鸟儿一样会飞翔的翅膀，

飞到我想去的地方！

高中第一册五单元作文：感受美好

夜幕悄然落下，星星缀满苍穹。

黛色的夜幕中，白蒙蒙的银河，如一条漫长而透明的轻纱，飘过长空，慢慢地向着大地倾斜下去。在这一望无际的天空中，是他们在编织着光明，盛满着智慧的他们，是空中跳跃的心灵，是远古的神秘传说。他们仿佛正书写着前世的飘逸，显得那么遥远、宁静。

繁星在空中很疏远地高悬着。他们散围在温媚的月亮旁，光更显柔弱，晴朗的高空，如扯着片浅蓝色的布幔，飘带似的一缕缕云丝，斜盖住天河。

望着那广漠的夜和璀璨的繁星，我如痴如醉。天空是如此的博大、包容。大地是辽阔的;比大地更辽阔的是海;比海更辽阔的是天空。那么，什么比天空更辽阔?我想，那是人的心胸。

我想起冯老师说过：君子坦荡荡，小人悲切切。

我要谢谢天空，因为，它并没有进行说教，却告诉了我一个可以使我受益一生的`道理：包容。

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高中第一册二单元作文：我想飞字

我被选上了联合国太空局第十代宇航员这天我乘着神州500号经过漫长的飞行终于到达了月球。

这真是一件值得喜庆的事情，我在月球上看到了美丽的风景，在28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡。在月球的表面上还采集了一些月壤和月岩作为样品。在这个美丽的月球上，我还真是有点舍不得。然而，我怀着满心的喜悦，终于踏上了月球表面。这地方真是美丽，表面有很多凹凸起伏的坑，我想那应该是由陨石撞击形成的吧。那一粒粒的小东西，聚集在一起，犹如满天星斗，数也数不清。我边走边看，突然看见在一座小山上有几个人正在那里工作。我慢慢的走过去，啊!那不是“ufo”吗?这里怎么会有飞碟呢?还有几个长的让人永远不会感到饿的衰物在不停地挥舞着爪子，我不解的又走了几步，两脚不听使唤的直走到它们跟前，我的口形还未扩张到30度时它们已经到了60度，于是，我只好将口形缩至0度，奇怪的是我我摆着30度差几分的pose足足有一分钟。超出想象的音色与我的心声交织在了一起。虽然是这样，可地球人的本能总是在听到某些事时自觉产生条件反射，其灵敏程度可用光速来比拟，也许还抬举了光速，因此我在“……即将会有陨石降落……”穿越了时空，似乎，呵呵。果然，0。1秒后一道耀光划破了长空，我站在安全的最高点，使出了中国工夫——降龙十八掌——地球人的最新科研成果来改变陨石的下落方向，可是没有成功，陨石倔强的走着自己的路，无视我的疲惫与绝望。刹那间，眼前一亮，那陨石突然不见了。于是我又在月球上留下了一个pose，如果说第一个造型是口呆，那么第二个应该是在复制原有造型上添加了一点：目瞪。“没事吧，没吓到你吧，”衰物说，“刚刚我看那陨石快砸到你就用高温激光枪将它融化了。”此时我觉得我的口、我的目正以同样的速度在扩增，而我的心也跟随着以同样的速度在增温，由此我认识到之所以在字典里会有误会两字。祖先呀，祖先，你明知道自己的判断能力短路为什么还要遗传给你的子孙呢，你在教育世代要知错就改时为何你自己一错再错甚至一错到底呵，于是我也只好纳闷一生一世了。幸好你在字典里留有五个字：对、谢、起、谢、不。一瞬间，本能地对这五个字进行了排列组合并选择了最佳的搭配：谢谢，对不起。此时(高中的数学老师肯定一阵欢喜。)。

当地球人感动时总会想到用一种方法来掩饰：逃避。于是告别了“衰物”带着整个太平洋的感动，另辟溪径，继续月球之旅。

不一会，我便累了。朝四周望望，没有人烟，无聊中拿出一本故事书，什么嫦娥奔月、什么吴刚伐月桂、什么广寒宫，不禁哈哈大笑起来，笑的不好收拾，一踏糊涂：祖先呀，祖先，你真……，不是故意的，对不起。……但，谢谢。

地球人善于健忘，因而很理智，感动暂忘，理智尚存，应该去衰物那里去看看，还有哪些高科技产品，算是地球人的间谍吧。为此，光荣。你也会这么做的，我想。

原来他们的月球基地建立在月球背面的大环形山里。外面酷似圆铜儿，被岩石包围着，里面却先进的不得了。我打开音译机，再次与外星人——我想我应该改变称呼了，进行了通话。

一晃眼，几个小时过去了，基本上了解了这类生物的历史，真是很佩服我的接受能力。

转眼间，半天过去了，我该向太空总局汇报工作了。然而，在巨星人的一再相邀下，最后还是先参观了他们的时空总部。(其实也是我的向往所在)。

不幸的是这一切全是陷阱，不该这么信外星人，关于这个错误，很遗憾又不得不怪祖先，虽然这样是不对的。他们用“sj”光将我麻住，不得动弹。

想对抗，可身上的激光剑被血星人搜走了。通讯机也被这帮血腥生物抢走了。

忽然我的眼前一片黑暗。怎么了，第六感告诉我又被“sj”光击晕了。

醒来时，已经在基地底层的押解室了。

“知道我们为什么将你捉到此地，星雨殿下。”代号为必斯的血星人问我。

哈、哈，你以为你是银河系的，这也难怪，对一个失去记忆的人来说。

不明白你在说什么，请你——。

嘴巴一时不能动了。

高中第一册二单元作文：我想飞字

母亲呀母亲，你快点强大起来吧!

到那时恶心的将是他们了，“垃圾”两字将从我们的唇齿间流出。

母亲呀母亲，你快点强大起来吧!

还是到别处去吧，因为我是知道自己的承受能力的。何必让自己徒增伤悲呢?

可预料不到的是外星人的好客程度和说服能力，让你宁愿再增伤悲。于是我进入了伤悲的深渊。不幸的是这对当时的我来说却是一种难得的大幸了。不是吗?想想《大话西游》就够了。

于是，我在他们的船舱内吃了第二餐“月球饭”。他们的菜与我们的菜相比，用天壤之别来概括真是再恰当不过了。他们的菜除了除了虾还是虾，没有青菜和萝卜。他们的饭是绿色的。我们边吃边聊，越来越投机。(证明我的选择是对的)。

我们明年要搬到月球上来。外星人说。

我们也是。

太好了，明年就是邻居了耶。good!good!

靠，他们也学英语。

边说边走边笑……难舍难分……伤离别：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

月球上的种种事物都让我大开眼界，就连我的头发也是一直竖着。我坐在神州舱里想着。没想到月球上有这么多不未人知的东东。幸好阿姆斯特朗已去了一个我将来要去的时空，不然整个世界就要遭殃了，可不，你想，满世界都是他的肺液、肺皮、肺血、肺浆、肺菌、肺气……呵，不必担心，这一天永远都不会出现，他是不会知道的，有时空替我们保密。

从刚到月球时遭受到的险情，到被血星人迫害，到拯救出深蓝公主，再到穿越时空到了65亿年之后。可是回来以后时间还是没有变。以及自己居然是卫斯理和与深蓝女使居然是大乔的后代。所有的所有只给我一种感受：难以置信。

再说到月球，怎么会有这么多外星人的基地，看来月球已经不单为地球人所重视了，月球已经成为各个星球所要蚕食的肥肉了。

忽然间，我记起有些事忘在舱内了。于是走出舰艇，来到神洲舱的总指挥部。

“你好，星雨，有什么情况吗?”模拟智能人幸问到。

“好的，运往地球的那些货物检查完毕了吗?”我随手翻开指令册。

“是的，全部安装到位了。”幸接过我手中的指令册，却有些不安。途中会不会被外星人发现，要知道有这么多人来月球并建立基地是有目的的呀。他们可不是吃素的。

“你说是，他们不是省油的灯。危险一步都没有离开过，我们要小心呀。”透过坚硬的太空镜，一架又一架飞碟飞过，我的脸一阵冷。

吃完点心，我坐在监控室里喝茶。舱门打开了。进来的是我的助手幸。

“那份报告送出去了吗?”我放下手中的杯子。从电脑中打开一份文件。

“是的，，但有一点不懂。你真的要把月核运回地球吗?这让外星人知道了，可是很危险的，不如求助于深蓝吧。”

“你都知道了，但请你不用担心。会好起来的。”

“那地球方面怎么办，美国对中国的计划早有怀疑，如果被查出来，中国的“嫦蛾计划”就要夭折了。

这可怎么办，我一直对这件事放不下心。不管做什么事，总是心不在焉的。突然一位同志走过来说：“你在想什么，魂不首色的。”我把嫦娥计划可能会碰到的危险告诉了他。可他思考了好几天，才给我一个答案，更甚不是很圆满。但只要能挽救这个计划的，只要有百分只一的把握，就要试一试，搏一搏，结果总是拼出来的，房子总是由砖块一块一块叠起来的。

这一个实验又开始了。我走到月球表面，开始了进一步的实验。我拿来仪器，开始探索。

还是老样子。我还得将那个庞然大物利用高科技的控制仪器把它搬至月球表面，不然我又得受苦了。刚把那么重的仪器放下，就看到了一场前所未有的流星雨。看着，看着，我不禁唱起了：陪你去看流星雨，落在这地球上，让你的泪落在我肩上……这众所周知的月球表面，竟藏着一个鲜为人知的事件。我想，恐怕只有我一个人知道这一奇观吧，真是感动至极，流下的不知是鼻涕还是眼泪，总之是面目全非，一塌糊涂，如果一定要我分辨，只能说三个字，对不起，不过，你要是委婉一点的话，我倒可以委屈自己好好努力一下，给你一个满意的答案，那就是如果估计不错的话应该是两者皆有吧。由此，你也可以死而无憾了。如果还未进化成猪类。

光顾着许愿，差点忘了正事。总免不了一个“贪”字，可我不是和尚六根如何净，我不是尼姑红尘如何断。理智让我又开始了工作。毕竟关系到地球妈妈的生命呀。

先从百宝箱中拿出工具，取了些岩石做样本等带回地球做实验。在月球上工作真是太美了，心里总是甜甜的。

地球上无法看到的奇观居然在月球上看到了，我用摄象机拍下了所有的美丽。

我又拿出天文望远镜观察彗星，只见他它拖着长长的银光色的尾巴，好象一把扫帚，一生中能够看到一次实在是太幸运了。一定要把这一美景记录下来才行。

啊，好漂亮哦。怎么没有星星，噢，原来月球上没有大气呀。

哎，月球上虽然好，但是也挺寂寞荒凉的。除了陨石坑就再也没有什么东西可看的了。我要把这些样品什么的都带到地球。让科学家们好好研究研究，最好能把人类迁居到月球上去。

脑海里出现了一个景象，我们人类在月球上快速的发展着甚至比地球上还繁荣。

心动不如行动。我向联合国发出了e-mail，请求他们调动地球上的各行各业的人来月球建设。果然，联合国马上向世界各国发出通知，把各自国家中最杰出的科学家、工程师、设计者等抽到月球上工作。于是世界各国开始了建设月球的旅程。

发出信号后，各国最高首领想我发来e-mail，说他们的高科技人才几天后到达月球。我在月球上一边等一边观察。不久，他们都到了，我向他们介绍了月球上的有关情况，他们就开始工作了。

月球就象被扔了无数次的石头，没有一点平处。我在月球上不知摔了多少次，但是，摔倒时一点也不疼，在月球上，觉得月球很大，可在宇宙中月球就像一粒米一样而已了。如果我们把月球开发成地球那么大，那就可以带地球人来住了。希望这一个希望很快就可以变成现实。

后来发现他们居然不是外星人，而是戴着外星人面具的人。他们借此挑拨我们与外星人的关系，想让我们两败俱伤，然后鱼翁得利。还好，我们发现了他们的图谋，我们将计就计，将这些披着羊皮的狼一网打尽。

可是不久，那些人又卷土重来了，还集合了好几个星球的.外星人，合力来占领月球。

这几天我仿佛在梦中度过，不是心潮澎湃就是感激涕淋，不但见到了天才，还与他交谈、吃饭、甚至睡同一张床，真的是亲密接触，真的是不同凡响。有一天，半夜，我听到一种特别的声音，好象是啊伦的声音，难道阿伦来月球开演唱会了，纳闷中，怀疑中，寻找中原来是从天才身上发出来的，由此我对天才的爱又加了一万年。

天才不愧为天才，一上来就克制了外星人的计划。还用自制的lim型超级氢弹炸掉了一个星球。可是突然之间在茫茫宇宙中出现了很多很多的不知应该称何形状的，反正用尽数理化所有的词藻也无法表达的“什物”，对，鲁迅这个词实在是妙，正好用上，我想这正是鲁迅流芳百世的原因吧，话虽如此，我心里的感叹却是：真是博大精深呀，——语文。呵，有道是，我不入地狱谁入地狱，我不赞语文谁赞语文。嗖，天才儿童坐在电脑前，十指在键盘上一阵敲打，只见八枚l2m飞向什物。真是帅呆了，简直是东方不败再世，小李飞刀重现。啊《帅哥，危险，自古多情空与恨，天才帅哥毕竟不是和尚，终究无法抵挡漂亮mm的万种风情。可是，关键时刻怎能来电!!!但是应该怪谁呢，mm漂亮有罪吗?是爹妈给的，她有啥办法，那么应该怪天才帅哥喽，不，那是他的本能，况且，我们不能忘了天才帅哥本来叫天才儿童哦，儿童的理智程度是不需要宽恕的。咳，如果一定要追究责任的话，那就怪青春综合证吧，少男少女情窦初开，长叹，情为何物?旷世怪才就这样离开人世?他可是我的偶像呀，老天爷，……正当我哭的淅沥哗啦的时候，一股暖流从我的肩膀兵分两路流向我的发尖与趾尖。很明显，是一双温柔有富有磁性的手，“你没是吧?”“没、没事”我简直难以形容我当时的表情和心情，但是有一点可以确定，不难过，虽然泪水淹没了我的眼睛，鼻子，嘴巴，原因很简单，他还活着。

我们应该造出更勇猛的子弹、炮弹、大炮、、超大型的，造出很多很多，来对付这些小混蛋外星人。要是这样不行，我们又该怎么办呢?请大家想想办法呀，我们的机器人快要被那些小混蛋外星人给消灭了。

这时一个比火星还大的星球向月球撞来。奇怪的是一向镇定冷静的天才儿童突然大喊大叫，东藏西躲吵着要回家。他是吓着了，还是疯了，至今我也搞不懂。但又一点可以肯定，他的形象大大的打了一个折扣。地球总部发出命令：用火星导弹。我们说没有，传来指示，再造一个，安慰道，不用怕，要镇定。我们按指示打败了敌人。但是，又出现了比刚才的敌人厉害100亿倍的水火星人，这下，我们又该如何是好?请看下回分解。

我们可以在星球上造出更多的武器，来保护月球。

没错，月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体，月球上还蕴藏着还未被发现的资源，也许有一部分是我们地球人生存的源泉。如在月球靠近月球的过程中地球表面的海洋出现强烈的潮汐，剧烈的起伏引起巨大的摩擦力。使地球气温剧增，导致地心熔化地球岩浆在高温和高牵引力作用下，出现旋转式转动。其结果产生了磁场。正是这一超巨磁场，对地球形成了一个保护盾。减少了来自太空的宇宙射线的侵袭，使地球上的生物得以生存滋长。所以，我们必须保护月球。必须与超级水火星人抗战到底。当然不管天才儿童是啥了，还是疯了，还上级命令他必须留下来。

励泽明接到命令高兴的说：“我乃是天才儿童，我一定取得完全的利，我要用机智的脑灵活手做‘天才励泽明1号’飞船，做好后，乘着它去水火星球只需一个小时，这样如果打不过他们，我跑也挺方便的。我的人就安全了。”天才，真不是盖的。

好是好啦，但万一造不成呢?那我们不是要承受外星人的攻击现在还是来造几个飞毛腿导弹来应急会比较实在。(反正只要几分钟，万事就ok啦)但飞船还是要造，所谓打不过，就跑呗，蛋白质也知道。最好在上面造几个炮弹，外星人来追，也好防卫。咦，天才在干嘛，我走进一看，靠，他是不是人呢，(对于一出生就能爬上72层楼的东东，本来其生物属性也是很值得怀疑的)竟、竟、竟然在此时此刻趴在机器人睡着了，并且奏出了睡觉的声音，惟恐人家不知道他也会睡觉似的。都什么时候了，愤怒让我举起手掌，合拢五指，接着是一阵狂风暴雨。可是天才还是zzz，他是铁人，这样都打不醒，不，你猜错了，我打的是他的衣服，他是天才，不能打，我不是流氓，我怕他。怒气一直往上涨，我摔起了舱里所有我不用道歉的东西，又是一阵噼里啪啦。

天才终于醒了，不过未免也太夸张了吧。他拿起榔头、电棒，“外星人来了，大家快上呀。”“没有，是我，求你赶快想想办法吧，下次可是真的外星人了。”“不好意思，你去休息吧，我一定不会让大家失望了。”打了一个道歉的手式，其实这个时候我对我刚才的行为后悔了，天才毕竟四十九天四十九夜没合眼了呀。可是现在又是，咳，痛苦，郁闷。

高中第一册二单元作文：我想飞字

――题记。

虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！

红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点儿狐疑。这一问，爸反倒有点儿紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。

爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也挪不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的`楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小卿鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。

不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。

我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我却终于不争气地泪流满面。

高中第一册四单元作文：精神救助

中考迫近之时，她的成绩一落千丈，到办公室的次数逐渐增多，班主任老师十分担心，并给予她很大的鼓励，可那心里的苦谁又能理解、帮助她呢?那段时间她落到了谷底，看到别人成功时，她更加伤心难过。泪水遮不住太阳，第二天阳光依旧灿烂，而她的心情更加泛烂。

当她还未走出学习低谷时，命运又一次把她推向了万丈深渊。

地球不再转动，从母亲患病开始，她失去了母亲的关爱。病越来越重的母亲住进了医院，留下了孤独的她，每天一个人睡大房子，很黑很怕，被子的一角湿了又干，干了又湿……她内心在大声呼喊：妈妈，你快回来!

“天降降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”她承受了人生最大的痛，但她在学校里却显得什么事也没有一样。考试的日期一天天临近，她除了对着黑夜流泪，就是打海题战术。希望中考的惊喜能安慰自己和生病的母亲。

太阳露出了脑袋，母亲的病稍有好转，但情绪波动很大。医生的嘱咐她铭记在心——让母亲快乐一点。她知道成绩很重要，但母爱才是最珍贵的。她每晚下自习后，回到家里，坐在母亲身旁和她聊天，谈心，说说学校里的奇闻怪事，母亲也渐渐习惯和女儿在一起，听一段完美的故事，舒展一下额头的五线谱。

每天必要的口语练习，每天必要的'古诗概述，每天必要的开心一笑，使这个感到不幸的女孩儿——她，写作水平直线上升，演讲能力芝麻开花——节节高。中考结束了，她微笑着说：“在那段艰苦的磨练中，我成熟了。我帮助母亲战胜病魔，更多的是母亲在精神上支持了我，让我又充足的信心迎接中考!”

再次回首那时，那真的是一杯苦咖啡，因为母亲的一点糖，才散发出浓浓的香味，这才是人生。

高中第一册写作口语交际单元一

学会写提纲。

(一)训练目标。

学会写提纲。

(二)训练方法。

1．学习单元.写作训练短文，归纳出写提纲的方法和注意点。

2．列提纲训练，进行巩固。

(三)训练时数、

一课时。

(四)过程训练。

1．导入‘。

读一个学生缺乏认真构思而至条理混乱不清的习作，引出.写作文时学会写提纲的重要意义。.写作提纲是文章整体构思的文字化，有了.写作提纲，文章就有了清晰的轮廓，写起来就心中有数，有条不紊，可以避免文章观点不明，重点内容遗漏，条理不清、结构松散等毛病的出现，养成拟.写作提纲的好习惯，对提高作文水平，保证作文质量是大有益处的。

2．学习短文，讨论归纳拟.写作提纲的方法及注意点。

明确：(1)了解议/论文.写作的一般思路是：提出问题――分析问题―二解决问题。

(2)编写议/论文提纲，要做到观点明确：论点是什么?中心论点和分论点如何确定等。

(3)提纲拟写重点要突出，提纲中要能体现将写的文章所运用的事实论据或道理论据，所用论证方法及详写、略写的内容。。

(4)要做到条理清楚，如何提出论点；先分析哪方面问题，后分析哪方面问题；怎样解决问题，得出结论等都要在提纲中安排好。

(5).写作提纲要简而明。“简”指简要，写出段意即可；“明”指清楚明白，看了提纲即能知道文章的内容、结构。即文章的整体构思“明”是“简”的前提，在保证清楚明白的前提下，能简则简。

注意点：提纲只是一个标本、在.写作过程中还可随时调整、修改提纲，以求得到更新更好的思路。

3．参看短文中的几组示例，加深理解提纲的写法及容易出现的问题，如提纲过简，看不出整体构思，无助于作者.写作；提纲条理不清，缺乏严密的逻辑性。

(五)作业。

结合短文后练习参考题，或另选题目进行练习，以巩固学得的方法。

1．题目(1)提示如下：

想和做。

一、提出论点：想要靠做来证明，做要靠想来指导，两者应该紧密结合。

二、论证论点。

1．只做不想的人是无用的'呆子(例证)。

2、只想不做的人是空想家（对比论证）。

3、(引证“学而不思则罔，思而不学则殆”)。

三、得出结论：新世纪的人才，应该是既要会做，更要会想的创造型人才。2．题目(2)是直接检查本节课学习情况的。

提示如下：谈学好语文的重要性。

一、提出论点：学好语文是非常重要的。

二、论证论点：1．为什么学好语文非常重要：(说理论证)(1)语文是工具学科，是学好其他科目的基础。(2)语文能力的高低直接影响着其他能力的再提高。2．许多非人文类的科学家都有较好的语言素养(事实论证)。

三、得出结论，解决问题：学好语文的主要方法。

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高中第一册三单元作文：林黛玉_

我的回答是：无需太多，诚信就够！

也许你们会嗤之以鼻。

但是，原本纯真的孩子，过早地成人化了。

静下心思考，事情应该如此吗？

翻开厚重的历史书籍，祖先的智慧早已告诉我们答案，只是我们视而不见罢了。

“言必性，行必果。”

“一诺千金。”

“君子以四教：文、行、忠、信。”

……。

在孩子纯洁的心中播下诚信的种子，精心呵护，用祖先智慧的洌洌的泉水浇灌，耐心等待它开出绚烂的花朵，一瓣一瓣地绽放美丽和清香，给生命带来晨光和希望。

阴云在天空拥挤聚集，你会看见诚信就像一道闪电，划破黑暗的序幕，带出灿烂的阳光。

别让祖先的智慧成为点缀，让它实实在在融入生活。

让诚信构成生活的点点滴滴，诚信不是写在枯燥的文字里的，它在我们生活中。写作业时，忘了带橡皮擦，借了一块，用后要记得还，这就是诚信；坐公共汽车时，记得让座，真诚地待人，这就是诚信；别人遗失的物品，哪怕再贵重，也不属于自己，要归还，这就是诚信。朋友有过错，不要掩饰，说出来。对别人的成功，像对自己成功一样，报以欢呼。为他人留点尊重，留点宽恕，遇事让三分，人们不就真诚相待，社会不就少了紧张，多了美好，而不会去埋怨办事难，到处是干戈。

最好的往往就在身边，而我们却不经意地忽视。爸爸妈妈们，向孩子灌输社会不公、竞争残酷时，为什么不换个角度想，学会诚信，种下一片善，就会收获光明。这是最重要的。

当你老了，白发苍苍时，回首往事时，你会欣慰地对自己说：“我为孩子留下了最宝贵的财富。”

文档为doc格式。

高中第一册四单元作文：阿Q新传

同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？对啦，是伟大的母亲节。五月的天空为母亲染成蓝色，五月的阳光为母亲洒下和谐。在这温馨的日子里，我先祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！

母亲的伟大之处不在于给你多少财富，而是给你生命的同时又将呵护你的成长，让你的生命更加的完整。母爱虽没有惊动天地的力量，但可以让我们有力量去撼动天地。母爱虽没有阳光那样的火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。

一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。有人说：母亲的爱是生病时对你的护理，无微不致。有人说：母亲的爱是失败时对你的安慰，解除你心中的烦恼。有人说：母亲的爱是温柔的教诲让你懂得怎样做人。有人说：母亲的爱是一把伞，为你遮风挡雨……我说：母亲的爱就是世间最伟大的，最无私的爱。你生病了，有人为你抹眼泪；你上学去，有人为你拿书包；你爱吃的鲜肉包子，有人为你包；考试成绩不理想，有人会来安慰你。用无声的爱扶我们走路，用无声的爱感染我们的良知，洗刷我们灵魂的尘垢。她就是伟大的妈妈。

母亲的爱多么伟大，多么无私，多么高洁！用所有赞美人的词来形容她都不足为过！报纸上曾经登过这样一篇报道：一个母亲为救自己的孩子不惜去血攒钱救孩子！这是一个多么重大的决定！这是一个多么伟大的母亲！这是一个多么幸福的孩子！世界上没有一个母亲不爱自己的孩子！尽管她们有时会严厉地斥责我们，甚至打我们，但是，你是否知道，此时此刻，母亲心中在默默地哭泣。打在儿女身上，最痛心的是母亲啊！母亲的爱是无私的，是不言不语的爱，当我们清晨起床时看到身上的薄被却以换成了厚厚的棉被，这是母亲在深夜时为我们盖上的，这是母亲的爱。每次离家时母亲都苦口婆心的叮咛一遍又一遍的，这是母亲的爱。有位哲人这样说过：母爱之伟大在于无私，母爱之神圣在于纯洁，母爱之美丽在于真诚，是啊！伟大、神圣、无私、这就是一个不起眼而又熟悉的母亲一词所包含的。

母亲的爱就像万丈阳光，照耀着小草，你能报答她对你付出的这一切吗？

高中第一册单元作文感悟母爱

但丁说过：“世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”人们也常说：“世间最伟大的爱，就是母爱。”

“妈妈”这个听起来最真实，最亲切的'字眼，对于我们来说那是再熟悉不过了年。

从我们呱呱落地的那一刻间，母亲就开始无微不至的照顾我们，抚育我们从小教我们说话，教我们走路到读书写字，到长大了教育我们怎样做人，所以母亲是我们的第一任老师。

每天放学回家，劳累了一天的妈妈就做好了饭等着了，早晨，妈妈比我起的还早，为我准备早饭并叮嘱我在外要注意的。

妈妈总是每天不厌其烦的重复的做着，没有一句怨言。

俗话说：“儿行千里母担忧。”的确如此呀!在暑假时，我和同学跟随旅游团到外地旅游，再临走时，仍是妈妈在我耳边嘱咐，让我安全，饮食卫生……但我总是不耐烦的样子。

每当想起自己的那种行为，就回想起在我生病时，最劳累的人还是妈妈，陪我打吊瓶，喂我吃药，给我量体温，想到这，我总是想说：“妈妈，您辛苦了，对不起。

甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄然无声，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

当岁月的足迹印在妈妈的脸上，头上长出丝丝银发，你会再次感到母爱的伟大。

人教版高中第一册单元作文第一单元：未来由我做主

新学期开始了，虽说中考都已经过去了，但我们却在茫茫人海中因为中考成绩相聚在十三中，也许这是一种缘分。既然是命运安排了我们的相遇，那么我希望在这说长不长，说短不短的三年能与同学们和睦相处。

在这新学期的开始，陌生的班级中我时常听到同学们议论着自己的中考分数。同时也不免听到一些抱怨，自己怎么在破破的十三中，我的哪些哪些同学都在168中学，五中等学校上学;亦或是我赶上了中考的末班车，心里洋洋得意。听到这里，我不禁感慨万千。

还记得新学期的第一次班会课，我的班主任告诉我们，她通过几天的相处发现在我们班存在着“自卑”与‘’自负“两种问题。说我们在以前同学面前抬不起头，或是抱着侥幸考上了中学。其实，早在我在暑假的补课中就认识到，无论上哪个学校，只要自己肯努力，肯下功夫学习，结果是不会辜负苦心人。暑假中我从补课班老师那听说了很多，其中他跟我说，他教过很多学生，其中就有168的学生，他们大多是当时没学好，一考就考不及格，所以不得不来补课。即使身处名校，不好好学习，依然没用。这道理即使我不说，很多人都懂。每个人都有一段不堪回首的往事，昨天已不复存在，明天仍在继续，何不放手一搏，在高考中找回属于你的精彩。既然新学期已经开始，我们就要调整心态，积极投入紧张又激烈的高中学习中，努力适应高中和初中的不同。初中优秀不代表高中优秀;中考不成功，不足以说明高中学习不成功。调整心态，从零开始。

我，有一个小小的梦想。也许对其他人来说这是他们轻而易举就能做到的事，但对我来说它，是一个梦想。我出生在一个普通的家庭，小时候当我的父母还是一个农民是时，他们披星戴月，风雨无阻的工作，只是希望能够赚点钱供我和弟弟上学，能支撑这个小小的家。后来，父母带走了年幼的弟弟去了外地做生意，留下我和奶奶一起生活。暑来寒去，不知过了多少个春秋。父母因为生意不好又回来了，本想在家的附近做点小生意但往往不能如愿，迫不得已父母又再次回去。尽管生意不好，但是父母会竭尽他们所有的努力来支撑着这个小小的家。而我，只能在一旁看着父母流汗，流血和流泪。我的力量太渺小，我没有钱。从小学走到高中，我曾向父母抱怨过我的很多同学都去哪里哪里玩，而我却只能呆在家里。我不知道父母当时是何感受，但现在的我知道了，旅游就意味着花钱。我的父母很拮据，为了供我和弟弟上学，能有一个好成绩，能有出息，为我们又买电脑，又买学习机还让我们补课。我没出过什么远门游玩过，我想问一声自己“难道父母去玩过吗?”，“没有“。他们为了我和弟弟吃尽了苦头，哪里想到了自己。所以我，有一个小小的梦想。那就是有一天我有出息了，带着一家去首都去看一看。或许父母没有这样的机会了，那么，就由我带着父母去玩一玩，看一看，让他们也领略一下祖国的大好河山。

从小学到初中我一直很迷茫：我的梦想是什么?每天活在书的海洋中，枯燥又无趣。学习的被动使我没有一个很好的成绩，就算有一个好的成绩那也是父母用钱买的。九年的义务教育已经过去了，高一的新学期，扑面而来的学费让我顿时傻了眼。这时我才明白什么是”义务教育“。那么从现在这刻起，我们是花父母更多的钱来学校上学。这时我们不在像小学一样，过着无忧无虑的生活;也不能再像初中生一样叛逆的活在自己的世界中了。高中了，这时的我们不得不为自己的梦想该努力努力了;这时的的我们要学会独立面对很多事情;这时的我们不能依偎在父母的‘怀抱”里生活了。所以从这一刻起我不再为自己而活，我要努力追求着我的梦想。也许我的梦想很小既不能改变我的国家，也不能改变我的家庭，那么就从这一刻起我要改变我自己。

高中三年，那么就让这三年改变我的命运，我的梦想不在这里而在遥远的那头，北京大学。690分……那么就让时间见证我的成长。

幸福的感觉高中第一册单元作文

设想：

以知识点为网络，以课文为范例，重新整合本单元的所有诗歌。突出中国现当代新诗的地位，兼顾外国诗，毛泽东词附带讲（至今不明白把毛泽东词二首归于本单元的意图所在）。

中心目标：

学会如何阅读诗歌，培养良好的读诗趣味和审美情趣。

教学重点：

意象、象征、语言。

课时安排：

1、回到“诗性”的阅读――《面朝大海，春暖花开》。

2、意象――《错误》。

3、象征性意象――《致橡树》、《死水》。

4、意象群落――《赞美》。

5、语言――《再别康桥》、《雨巷》。

6、《外国诗三首》。

7、《毛泽东词二首》。

8、相关文体知识聚合第一单元第一课时：意象――《错误》。

一、范文点读。

1、初读（朗读），解释字面上不理解的词句。

学生提出了“恰若青石的街道向晚”、“春帷不揭”，我给了解释，还有提出“美丽的错误”的，属于内容的不理解，留到后面。

2、再读（默读），说说你的阅读体验（感受）。

学生回答：“容颜如莲花”，让人想到这个女子是很美的；“柳絮不飞”，“小小的寂寞的城”，“小小的窗扉”，给人寂寞的感觉；“我不是归人，是个过客”可见诗人很失落。

对以上问题，在我的引导下，学生一一思考作答。

诗歌所描写的形象给了我们很深感触。它们究竟是一些什么东西，为什么能够触动我们的情感体验？这要讲到诗歌阅读的一个最关键的概念。

二、鉴赏方略。

板书(括号内是对板书补充解释)：

意象。

意象，即融入了诗人情思的客观形象。（它可以植物，动物，自然景观，等等。）。

意象的营造是诗歌的基本特征，有没有意象是诗与非诗的根本区别。(因此，一首诗的核心构成在于它的意象，读诗，应先从意象分析入手。)。

三、范文回读。

再来看《错误》，看一看这首诗营造了哪些意象，把它们挑出来。

板书：

莲花的开落东风柳絮小小的寂寞的城青石的街道春帷小小的窗扉达达的马蹄。

这些意象各自传达的意味，我们前面的学习已经讨论过了。正是这些意象，使诗人的情感、情绪、思想得以最大程度的呈现，从而直接引发了我们的情感体验。当然，一首诗里面，除了意象，还有一些非意象成分，如议论、抒情、叙述等语言成分，用来说明、补充意象的意义，延伸与扩张了我们的'体验。

再想想，这些意象有什么共同特征？（学生回答不出。大概是古诗积累得太少，也或许这个问题问得有些不着边际，只好我来说。）这些意象经常在中国古典诗歌中出现，如“江南可采莲，莲叶何田田”，“相见时难别亦难，东风无力百花残”，如“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子花时雨”，“古道西风瘦马，断肠人在天涯”，等等。这些来自中国古典诗歌的传统意象，委婉地抒写了一段缠绵悱恻的情怀，具有浓厚的民族风格。而这样的风格，正是这首小诗的魅力所在。

课后阅读课本上的其它诗歌，首先要注意对意象的把握。

第一单元第二课时：回到诗性的阅读――《面朝大海，春暖花开》。

一、范文回读。

再读《错误》，讨论两个问题：诗中隐含了一个什么样的故事？“错误”是谁造成的？（上节课下课前预留的问题）。

隐含的故事学生容易看明白。讨论的重心是错误因谁而起。

学生的意见有四种：

一、“错误”是女子造成的。诗中的“我”是一个很好的男孩子，因为他对这个女子观察得很细致，应该是爱上她了。但是女子“心扉紧掩”，可能是另有所爱，为了等待那个“归人”，而错过了“我”。其实她应该调整一下自己的爱情观，不应该在一棵树上吊死。

二、“错误”是“我”造成的。他们认为，“我”不是女子等的人，我不应该打破她的平静寂寞的生活，我的出现使女子由惊喜而失望，是一个美丽的错误；三、错误是双方面的，他们都爱上了不该爱的人。

四、错在“归人”，第三者，女子的情郎，他害得这个女子爱是自己，又把女子丢在这里这么长时间不回来，没有尽到自己的责任。

以上是学生讨论中谈到的观点，我补充了另外一种可能性：

其实，“我”就是女子朝思暮想的情人，“我”终于骑着马儿“达达”到来，但是，“我”是一个不回家的男人，过惯了四处飘泊的生活，是一个四海为生的浪子，还可能很多情，很花心，不愿意受束缚，所以，我到女子这里来，只是路过，不打算停留，所以我的出现是一个“美丽的错误”，导致了女子的伤心和失望，我玩弄了她的感情。

对我的这一观点，学生饶有兴趣。我趁机追问：到底哪种说法是正确的呢？学生无言。时机成熟，进入下一环节。

二、鉴赏方略。

如何阅读诗歌――回到“诗性”的阅读。

对于新诗，我们一方面有着强烈的阅读欲望，又普遍感到“读不懂”。为什么读不懂？因为我不还不知道读诗歌应该读些什么。我们对文章文从字顺、主题鲜明的要求在现代诗歌中几乎是无效的。

诗歌是非常独特的文体，它最富有情感性、想象性、象征性、超现实性。这是诗歌的特性。所谓“诗性”阅读，就是尊重诗歌的特性的阅读。最有“诗性”的阅读方式，就是“体会”（而不是“解释”）。把你的生命感观打开，面对诗歌意象和语言，在专注的探触与体验中，得出“思想”或引发你的情感、情绪，甚至莫名的冲动。因此，读诗歌，除了读“思想”，还可以读情感，读情绪，读意象本身，读语言本身。

我们来回顾上节课阅读《错误》的方式。你们体验到了一种凄美、寂寞、失落的情绪，这种情绪是怎么来的？不是我告诉你们的，是你们从诗歌的意象和语言的探触中获得的。我们脑海里想象着一个寂寞的小城，一条傍晚的青石街道，一扇紧掩的窗户，窗户里一个美丽哀怨的年轻女子，我们还可以想象得到男女主人公的短暂相遇却又擦肩而过的场景。这就是诗歌告诉我们的。我们其实已经读懂了这首诗歌。

那么，我们为什么无法得出关于“错误”的更确凿的解释？

请记住，“诗无达诂”。查字典，解释这四个字的意思。

这是诗歌的特性决定的，是诗歌阅读中普遍存在的现象。一首诗是诗人与读者共同完成的。诗歌所创造的艺术空间，具有多元阐释性，也就是说，当读者带着自己的经历、体验去感知诗人所创造的意象世界时，诗歌的意味是多向的，是辐射的。因此，刚才同学们提出了对于《错误》的四种解释，是正常的现象，只要是有文本依据的理解，就是正确的理解。

板书：“诗性”阅读――体会。

诗无达诂。

三、范文点读。

面朝大海，春暖花开。

1、朗读。

2、说说阅读体验。

我在黑板上写下学生回答的关键词(依据色彩不同分成两组)：

温暖美好、开阔、悠闲、纯朴、自由自在苦涩想哭、伤感失落。

3、回顾这些体验的获得。

再请刚才发言的同学进一步说说是怎样获得这些感受的。前者说得很好。“温暖美好”，“开阔”，因为诗人想要的房子是面朝大海，春暖花开的。喂马劈柴、关心粮食和蔬菜让我想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那样的生活。感到苦涩、伤感的学生说，不知道怎么会有这种感觉。

4、我的提点。

（1）注意诗人海子的身世经历。有学生介绍了一些大概，我补充西川《怀念海子》中关于海子的生活和情感的内容。

（2）注意一个意象，两个词语。

“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，这是一所温暖美丽的房子，在这所房子里，可以“喂马劈柴，种植粮食和蔬菜”，这是一种充满诗意的田园牧歌式的幸福生活，是与我们穿行在钢筋水泥高楼大厦中的忙碌茫然所截然不同的生活。

至此，学生懂得，诗人的现实生活是孤独暗淡的，他的偏颇注定了他在尘世中无法获得幸福生活，他虽然也有过幸福，但像闪电一样短暂，那所神话般的房子，只是诗人渴望的精神家园的象征。

5、再读诗歌，认真体会平白温暖的语气中隐含的悲凉与忧伤。

6、要求课后自读海子的其它诗歌。我提供了一本《海子的诗》，回答读了这首诗“想哭”的那个男孩子最先把书抢走了。

[1]。

高中第一册三单元作文：父亲_

父亲的爱，一个多么简单而复杂的词语，它简单到人人都知晓，却又复杂到无人能够定义。

有人说，父亲的爱像天空，因为它宽广；有人说，父亲的爱像海洋，因为它深邃；有人说，父亲的爱像太阳，因为它和煦；还有人说，父亲的爱像风暴，因为它严厉。

那么，我的父亲又对我有着什么样的爱呢？这份爱又到底像什么？哦！对了，父亲的爱最像一杯白开水，一杯平平淡淡的白开水，一杯无色无味的白开水。白开水或许平淡，却决不会无奇，白开水虽然无色无味，可却延续了人类的生命。这正如父亲给我的爱。

父亲在学习方面对我要求很严格。记得四年纪时的期中考试我以96分考了年级组第二，当时的我欢喜得不得了，那高兴劲甭提了，父亲似乎看出了我的心思，故意问道：“语文考了分多少？”

“96分。”我脱口而出。

“全年级最高分是多少？”

“98”

“你不也没考全年级第一名吗？至于那么高兴吗？你就是考了全年级第一也不应该那么高兴啊，你能保证你在全区第一、全市第一吗？学习不能只看眼前，而要放眼未来。你要记住：永远都不要满足眼前的成绩，要知道天下高手如云啊！”

啊！父亲的几句话如同冷水一般浇灭了我的希望，我不明白这是为什么？也许这正是父亲的爱之所在吧。

五年级前段时期我的成绩一直不是很理想，父亲无奈地摇了摇头，望着我，又望望周围的一切，似乎想说什么，但是没说……猛然间，悔恨充满心头，我感到浑身的热血在沸腾，一股伟大的爱充满了胸间，我领悟到：父亲的爱就在身边，没有言语，只有行动。我发誓：从现在起，要用自己的成绩去回报父亲这一份深刻的爱，这一份无怨无悔的爱。于是我便发奋学习，终于使自己的成绩始终名列前茅！

因为有了父亲的爱，所以我变得坚强；因为有了父亲的爱，所以我脱离了无助；因为有了父亲的爱，前方不再有畏途；因为有了父亲的爱，人生的目标也变得清楚。

父亲，我看懂了，女儿看懂了您的爱，看懂了您沉默的爱。您的爱没有绚丽，只有真诚；您的爱没有生动，只有朴实。您的爱就像那一杯白开水，或许不好喝，或许不美丽，可却深深地滋润着我的心，给了我力量和生命的源泉。

高中第一册三单元作文：外公_

前几天，我读了《生命中的伞》，感动之余，我想到了一个人，那就是我的外公。

我的外公今年已经75岁了，他个子不高，长得很瘦，眼睛不大却很有神。外公很少发火，但他生气的时候，表情很严肃，我有点怕他。外公总是带着帽子，夏天是一顶黑色的旅游帽，冬天是一顶米色的毛线帽，偶尔不戴帽子的时候，就会露出满头的白发，特别显眼。每当这时，我就会情不自禁地感叹：外公怎么这么老了。

低年级的时候，每次放学路上我都挺有话说，对着外公一直说着学校、班级的趣闻。可上了五年级之后，也不知道为什么，我不太愿意说话了，经常是外公问一句我才答一句。要是外公偶尔多问了几句，我还会不耐烦。慢慢地，原本一路的欢笑变成了一路沉默。

我们家住在七楼，没有电梯。外公心脏不好，每次走上七楼，就会上气不接下气，站在门口喘上好半天。好几次，我都让外公别送上楼了，可他不放心，总是固执地一直送到我家里，看着我做作业了才肯放心地离开。

到了六年级，因为我坚持要自己回家，外公拗不过我就同意了。可最初的几天．他总是不放心，偷偷地跟在我后面。因为怕我发现，还把帽子压得很低，我也只假装没看见，自顾自往前走。有一次我实在忍不住了，回头大叫了一声：“外公！”外公这才不好意思地朝我笑了笑，转身离开。看着外公远去的背影，我突然觉得一阵难过，原来，在我渐渐成长的时候，外公却已经慢慢变老。

幸福的感觉高中第一册单元作文

在论述上，逻辑非常严密。本文的论述中心是马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，而主要是通过“思想家”和“革命家”两个方面来论述的。前者表现在创建无产阶级理论，后者表现在参加伟大的革命实践，而这两个重点，又是紧扣第一部分第二自然段中的“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”中的两个“对于”

高中第一册第六单元教学设计