支教实践活动心得小结（热门15篇）

通过这次经历，我体会到了时间管理对于工作效率的影响。接下来，我们一起来读一读下面这些心得体会范文，或许能够让我们对学习和工作有更深入的认识。

支教实践活动心得小结

期待已久的三下乡终于在今天拉开了帷幕。前一天晚上还因此辗转了一夜。七月的天有点灰蒙蒙的，雨水总是忽然洒落。即便是今早装行李的时候。庆幸的是我们在雨中成功地完成了装行李这一任务，踏上了去新安小学的旅途。

因为对我们的队长团和组长团对基地进行过两次考察，并且在出发前考虑各种并商讨了解决方法，所以到了新安小学之后我们可以有条不紊地进行宿舍，教室和厕所的清扫，布置好炉子，清洗厨具。

印象最深刻的还是来到这里后的第一顿饭。咱们后勤组组长周鑫同学开炉子炒菜的时候，吸引了一群嗷嗷待哺的饿狼。油下锅的滋滋声，锅铲与锅的摩擦声，以及菜香四溢，无一不在撩拨着我们的心。毕竟忙活了一天，甚是饥渴。

几场阵雨过后，地板还有点积水，缕缕微风带着清凉。大家搬出小凳子排排坐，吃饭饭。待夜幕降临，还会有一场非正式见面会，让大家来加深一下了解。接下来的十天，不禁有了更多的期待。

学生支教实践活动心得体会

学生支教实践活动是一项重要的社会实践活动，旨在帮助贫困地区的学生提高学习能力，促进他们的全面发展。在参与这一活动的过程中，我收获了很多，也有了一些体会和感悟。

首先，学生支教实践活动让我更加了解了贫困地区教育的困境。在志愿者对接的学校，虽然教育条件相对较差，但学生们的学习热情却很高。他们在课上认真听讲、积极发言，在课后也自觉完成作业。然而，由于教师的数量和质量不足，学校无法满足学生的多样化需求。这让我深感教育资源的不公平，也让我对贫困地区学生的努力和执着心存敬意。通过亲身经历，我对教育的重要性有了更深刻的认识。

其次，学生支教实践活动锻炼了我的沟通能力和教学能力。在支教活动中，我与学生们建立了良好的师生关系，与他们进行了有效的交流。通过多种方式，我引起了学生们对知识的兴趣，激发了他们的学习动力。同时，在备课和上课的过程中，我不断总结经验，改进教学方法，提高了我的教学能力。这些经历让我认识到教师的重要作用，也让我更加坚定了从事教育工作的决心。

此外，学生支教实践活动让我更加关注社会问题。在贫困地区的学校，我亲眼目睹了一些学生因家庭困难而辍学的情况，也看到了贫困地区教育的差距与不足。这让我认识到教育的公平与发展的重要性，也让我更加关注社会的不平等问题。作为一名大学生，我将努力学习知识，提高自己的能力，以便将来能够为改善贫困地区的教育状况做出更多的贡献。

最后，学生支教实践活动提升了我的责任感和社会意识。在支教活动中，我深刻感受到了作为一名志愿者所应承担的责任。我要时刻关注学生们的学习状况，帮助他们解决困难，鼓励他们乐观向上。同时，我还要与其他志愿者和学校教师合作，共同为学生们创造更好的学习环境。这些责任让我感受到了社会的需要与期待，也让我对自己的未来有了更明确的定位。

总之，学生支教实践活动对于我来说是一次宝贵的经历。通过参与这一活动，我更加了解了贫困地区教育的困境，锻炼了自己的沟通和教学能力，关注了社会问题，提升了责任感和社会意识。这将对我的成长和未来的发展产生深远的影响。作为一名大学生，我将继续努力学习，提升自己的能力，为改善贫困地区的教育状况贡献自己的力量。

支教实践活动心得小结

我和队友所住的教师公寓是个两室一厅的八十平米房子，屋内有往届支教学长留下的“财产”——热水器、电磁炉、简易衣柜等生活必需品。可能看起来比较苦的就是两个人分享一间卧室、窗户漏风、没有暖气、限制电压、床铺短窄。

我相信这一年的支教生活远比我大学四年学到的更有价值。感受过喧嚣也学会了独处，摆脱了学生气息也学会了做一名合格的教师，和老友能保持联系也认识了一些靠谱的新朋友。

在这边的工作经历固然宝贵，但远在在距家三千公里的地理位置且半年才能回乡一次，教会我的不仅是合理开销、整理心情、自给自足这么简单。

从不会做饭到现在能做几个拿得出手的炒菜、从大学四年向家里伸手要钱到现在能合理支配工资并有存款、从偶尔情绪化地处人处事到现在能站在最合适的角度的对待一切，我觉得这才是一个已到本命年且处在奔三阶段的年轻人应该有的改变。

更加念家、更加成熟、更加稳重，这三项是在入藏后我最大的变化。而我愿自己永不忘初心，以工作为伴，以生活为乐。如毕业后告诫自己的话一样，忘记自己所取得过的成绩，谨记自己所犯过的错误。边支教边成长的路上，处处都是新的篇章，时时都要全力以赴。

其实对于支教的体会，想写的有很多，双手放在键盘上却又不知从何敲起。因为总是把时间花费在了“做”上，却忘了要经常停下来去思考。

“用脚去丈量这片土地，用心去感受这份信仰”，进藏后我始终带着这句话激励自己。

人民很淳朴，学生很可爱，街道很干净，气候很宜人，食物很独特。我想用这样一句话来回答很多人对于西藏的疑问。也有很多朋友询问我是否需要寄一些二手衣物给这边的学生。其实我认为内地应该摆脱对于西藏所存有的贫穷、落后等刻板印象。

习总书记说过：“西藏最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神”。不仅仅是中央的财政转移、政策扶持和对口部委地方的资金项目支持，更是一代代援藏干部的无私奉献和无畏实干，让更多的西藏各族群众过上了和内地一样的小康生活。

很多朋友开玩笑称我为“援藏干部”，我却觉得自己远远达不到真正援藏干部的高尚境界，而用“现代知青”来形容自己则更为贴切。

在我看来，自治区虽偏远，但并不缺乏物资，所缺少的正是教育、医疗等技术支持以及甘愿奔赴边疆的各类人才。无论是援藏还是志愿服务，只要你肯投身西部，必将终生无悔。

漫步于尼洋河边，走过比日神山的木栈道，远眺南迦巴瓦峰尖的雪。这一切让我深深体会到，西藏的悠远文化不只涵盖于仓央嘉措的诗集中，西藏的深厚历史也不只存在于布达拉宫的灵塔里，西藏的独特魅力更不只位于青藏高原的山脉线上。

感恩契机，让我能够投身西部;感谢遇见，让我能够醉美林芝;感动经历，让我能够烙印在心。

“用一年不到的时间，做让自己终身难忘的事情”是每一个支教人的初心。还有四个月的时间我就要“退休”啦。既然时间不能变慢，那就让我跑的快一些吧。加油，小杜老师!

支教实践活动心得小结

在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每天的支教动态要及时上传到学校团委。这项工作看似简单，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。通过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅提高了我的文字功底、观察能力，还增强了我的感悟能力，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解：

一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热。我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的地方。在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。

二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的调查工作中，面对疲惫，面对烦琐的问卷统计，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。

三、在与人交流中，学会了很多技巧和方法。在此次的活动中，我们与罗泉镇文化站负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。

支教实践活动心得小结

开学初的校园陌生又熟悉，所有高一新生像被赶鸭子一样带到田径场进行列队、稍息、立正、齐步、跑步，嘹亮的号子声渐渐成为生活的小确幸。终于，等到了他们。我模仿着记忆中高中老师的模样，严肃认真、不苟言笑。第一堂课我让每位同学起立介绍自己，却不知更大的困难还在等着我。“扎西顿珠、罗布顿珠、扎西罗布、扎西次仁、次仁罗布……”果不其然，我用了几个月才记住4个班学生的名字。

在这里，教育资源分配不均衡，孩子们成长成才的机会稀少。教育是孩子们成才的唯一出路。受益于国家援藏政策，这里的学校得到了广东省教育资源的大力帮扶，宽敞明亮的教室不亚于内地，支教初衷始于扶贫，而今更多的应该是对学生精神上的引导帮扶，鼓励他们求学求知，励志笃行。

学高为师，身正为范，我深知三尺讲台是支教老师的本职工作。开学伊始，我只能拿出大量时间备课、磨课、教研，努力从一个小白老师成长为自己希冀的模样，一位可以为学生们传业授道解惑的合格老师。

随着时间的推移，我们在相互靠近，我会提前几分钟到班里和他们聊天，讲述自己的生活和故事;他们也会悄悄在我办公桌上或课本中放些小惊喜，与我分享生活的困扰与喜悦。潜移默化中，大部分学生对于学习的态度有了很大改观，看到他们开始默默地思考未来的方向、树立自己的目标、摸索学习的方法，他们的点滴进步，是对我的最大肯定。

我不确定能为他们带来多大的改变，但始终坚信一步一步来，孩子们的成绩一定会越来越好、未来一定会更加清晰，毕竟他们可能是我今生唯一的学生。站在这个特殊的时间节点上，我只希望在林芝的日子能过的更慢一些，再慢一些。

立足支教学校，调研周边乡镇。一次又一次的奔走调研，只为追随雪中送炭的公益初心。当我站在泥石流过后的废墟面前，听着几个孩子描述房子曾经的位置和样子，又看到了他们现在的居所：四面透风的老式平房。一切都没有了，一切都是临时的!就在一刹那，我意识到，这个世界上有很多人正在过着我们无法想象的生活。我蹲下身告诉孩子：“放心，衣服会有的，家会有的，一切都会好起来的。”

在一年有限的时间里，我和队员们腾出时间尽可能去周边乡镇走访、调研。没有经验去请教前辈，没有资源去寻找资源。一年很短，短得让我没有时间去帮助更多的人;一年很长，长得足以使我和这里结下无法割舍的情结。

支教实践活动心得小结

到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，为积极响应国家和省委省政府的号召，广东技术师范大学第三批赴藏支教师生赴西藏林芝开展支教工作。以梦为马，诗酒趁年华，8月22日，秉承着广师大“厚德博学，唯实求新”的校训精神，支教队十二名同学在朱敏老师的带领下踏上征程。

临行前，广师大党委书记凌靖波、党委副书记李向明为支教队送行，寄语支教队坚定理想信念，奉献青春、智慧和才华，在志愿服务中成长成才。

我们一行人拖着行李顶着烈日缓慢前行，在拥挤人群中汗流浃背，带着些许狼狈，却彼此笑脸相迎。始终相信着，一切至亲的情感起自于缘分，更结于信任、真挚与珍惜。时光如海，未来可期，在即将到来的四个月，我们将一起经历风和日丽、一起经历暴风骤雨。然而，未曾想到第一份惊雷来得如此之快。那是来自一张遗失的身份证，临到安检口才惊觉此事，像猝不及防的暴雨浇了晒烫的柏油路面，顿时暑气十足。人潮汹涌，汗水迷了眼，一番波折，广师大好汉十三人兵荒马乱地赶在发车结点前进站。可谓是剑未佩妥，出门已是江湖。

列车开出城市，远离喧嚣的广州，窗外呼啸而过的或城市或乡村，车内是一个有趣的小世界。妙铃同学组织大伙学习歌曲《坐上火车去拉萨》，应情应景，也许是身临其境的缘故，情怀与旋律引发共鸣，众人情绪高涨唱到嗓子沙哑。“坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花”，十三人挤挤插插却感觉十分温馨，欢声笑语不断。清脆悠扬的歌声笑声引来同行旅客的注意，驱散了远途旅行路上的枯燥寂寞。一千个人有一千个西藏梦，在接近天堂的地方，我们将会经历终生难忘的支教生活。

青藏铁路格尔木至拉萨段，穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原，我们走过晨昏，走过四季，恍惚都在一日之间，心和列车一起在青藏高原上驰骋。散落在苍茫大地上的牦牛、羚羊，更衬托出了这片高原的辽阔。渐入拉萨站才能看到居民建筑，烟火气息扑面而来。

8月24日17:10，我们结束了将近54个小时的火车之行，双脚踩在海拔3650米的拉萨土地上，感受到稀薄的空气和灼热的紫外线，也感受到林芝职业技术学校的热情。负责接应的赖校长早早在拉萨等候，洁白的哈达，暖茶热食，一番休憩后我们继续前行，目的地——林芝。满天星辰，夜车驱驰，待最终安顿下来，已是凌晨一点。

一路走来，风尘仆仆，我们心驰神往，我们无惧困难，在此，祝愿支教工作顺利开展。

学生支教实践活动心得体会

学生支教实践活动是一种具有深远意义的社会实践活动，旨在帮助贫困地区的学生改变他们的命运。作为一名参与者，我深刻地感受到了这项活动的重要性和影响力。在这篇文章中，我将分享我的学生支教实践活动的心得体会。

第二段：志愿者队伍的组成及困难挑战。

作为学生支教实践活动的志愿者，我们的队伍由学校的学生组成。第一个挑战是调动队员的积极性。由于课业繁重，很多人抱怨没有时间参与，但我们通过组织宣传活动和分享成功经验的方式，成功地召集了一个积极参与的志愿者队伍。

第三段：体验和感悟。

我们队伍的目的是前往偏远地区的乡村学校，为那里的学生进行教学辅导。在实践中，我们意识到教学知识和技能只是成功支教的一部分，更重要的是与学生建立起情感上的联系。在初次接触时，学生们对我们抱有怀疑和疏远的态度，但我们坚持用心去倾听和理解他们，逐渐建立了信任关系。我们不仅教授他们知识，更重要的是传递给他们勇气、梦想和自信心。

第四段：困难与挑战。

与学生的交流过程中，我们也遇到了许多困难和挑战。首先是语言障碍。在偏远地区的学校，学生的普通话水平相对较低，而我们志愿者的方言又无法与他们有效沟通。然而，尽管语言上的障碍，我们依然通过手势、图片和示范等方式和学生们进行了交流。此外，由于教育资源的匮乏，学生们普遍存在基础知识薄弱的问题，这对我们的教学任务提出了更高的要求。然而，我们不排斥去面对这些挑战，而是努力与学生共同进步，逐渐改善他们的学习情况。

第五段：收获和感谢。

学生支教实践活动给予了我们许多宝贵的收获。首先，我们意识到教育的重要性，它可以改变一个人的命运。我们希望通过我们的努力，给予这些学生一个更美好的未来。其次，我们学会了如何与人建立联系和沟通，这对我们的人际关系和未来的职业发展都有很大的帮助。最后，我们要感谢支持我们的学校、家庭和志愿者组织。没有他们的支持和鼓励，我们无法完成这次实践活动。

总结：

通过学生支教实践活动，我意识到教育的重要性和自身所能提供的帮助。这次活动不仅让我提高了自己的教学能力，还让我对生活充满了更多的感激和热情。我相信，通过我们的努力和关爱，这些学生的未来会更加光明。同时，我也决心将这次实践活动中的收获和体验运用到未来的学习和生活中，为实现自己的梦想努力奋斗。

支教实践活动心得小结

由于自己从小便是在农村长大，所以在生活方面我另外两个支教生都没有遇到太大的困难，我们三个人互帮互助，相处融洽，几个月下来，我和孩子们的关系也是非常融洽，虽然有时也有不开心的时候，但我们在课后一直都亲如兄弟姐妹，以前听说支教生活很苦，可我到并不觉得，反而会有很多乐趣，比如：和学生们爬山，捞鱼，玩各种游戏其乐无穷;在课上看看着他们一个个有着强烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所学教授与他们。

支教生活中，可以让我们得到很大的锻炼，还可以长见识，自己在童年没玩够的倒在这个时候补齐啦，小学时忘记的功课内容也全部也全部想起来了，而且孩子们个个都那么聪明，实在讨人喜欢，看着她们那么天真无邪，无忧无虑的样子，自己所有的烦恼也会立即烟消云散，所以说支教生活并不苦。看着自己的母校大变样，自己也有焕然一新的感觉了。

“支教”是一件很光荣的事，因为它包含着许多家长和孩子的期待，更有许多领导对我们的厚望，让我们在支教生活中不断充实自己，发展自己各方面的能力，而且“支教”也为农村的教育事业的发展起着很大作用，为孩子们能更好的接受新知识奠定了基础，为孩子们提供了心事的教育方式，对孩子们来说，这算得上一次天降甘霖，对我来说，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是该我们的一次机遇。

“顶岗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一种自豪更是一种骄傲，没有苦与乐，只有用泪水换来的甘甜。他是让大学生更好地“走入农村，体验农村生活，从事农村教育事业贡献自己的一份力”。

在支教生活中，我懂得了一个重要道理，那就是：一个正真意义上的老师，不仅要有渊博的知识，更重要得是有无私奉献的精神及拥有一颗关爱孩子的心。

暑假支教社会实践活动心得体会

在上学期期末，我得知许震中同学组织了一个xx支教的活动，在与家人商量一番后，我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历，锻炼自己的心态报名的，但是我爸告诉我，一个人的能力有限，活在世上就是要多做好事，这次支教是个好机会，能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观，于是我更加坚定了自己的信念。

去之前我们大家开了个集体会议，发现大家态度都很认真，准备体育，手工，英语等多项课程，我也准备了几段简单的舞蹈课程。

我们乘车到了xx清浦区xx镇，那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用好奇的眼光看着我们。下了车，我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件确实比较艰苦。第二天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完美地进行了，听说下午要来的同学很多，我有些忐忑，毕竟是我第一次教小朋友，而且先前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给学生们放了ppt以及视频，我本以为大家都会很轻松随意地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。当“老师”这个词语从他们口中充满尊敬地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不可侵犯，当他们认真对待你的课堂时，我似乎也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开始吵闹，反之也是如此，确实让我很头疼，在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，根据他们的兴趣进行舞蹈，篮球等分类兴趣教学，也获得了很好的效果，结识了很多小伙伴。

教学过程中，我认识一个叫xx的大班小朋友，刚进教室的时候我也有发觉，他一直盯着我看，天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个非常坚强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸，然后观察血液是否继续涌出，他没有哭，没有闹，而是继续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估计早哭得不可开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子充满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢？后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热情，那份纯真，确实让人感动。

支教接近尾声，好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字，夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变，但是我们给他们带来了欢乐，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。

我不光收获了小朋友们的祝福，还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都互相深入了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。

后来又去了批支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意，我知道人总会有种抵触的情绪，小朋友们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走，我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心，其实没有，亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的，比如各种球类运动，他们都愿意大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很快乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过快乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今天，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的兴趣课程，兴趣是最好的老师，触发了对一件事物的兴趣，就算没有老师自己也能学好。最后，我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地，因为毕竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。

有感而发，写完已是深夜，支教队员以及小朋友们的欢声笑语，美丽的面庞时常浮现在我脑海里，虽然我们身相隔百里，但是我们心中有着牵挂，虽然我们现在能力有限，但待他日你我还未老去，我们十一个小伙伴，携手再去镇上看望那群大朋友，可好。

暑假支教活动实践心得体会

当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的暑假支教活动实践心得体会，欢迎大家分享。

一周的支教活动不仅给予了我快乐和成长，还有一份意料之外的感动。

和孩子们在一起的日子是简单而充满乐趣的，但是为了让与孩子们在一起的时间过得充实，我和我的同学们准备了很多，超出预料的多。从开始报名到进行试讲，再到第一次课件的成形，本来想着这样就算完成了准备工作，但是实际上却远远不够。当我写好并打印出第一份课件并完成试讲后，得知支教的对象最小是在上幼儿园大班，最大的已经上了初一，而课件的。

教学。

对象是三四年级的学生，这种情况一时让我手足无措。试讲后，我遵循老师的建议，把教学内容进行了翻天覆地的修改，最终确定以旅行和环保为内容，依然以培养口语表达能力为目标。

我的.课被安排在了最后一天，这让我有充分的时间与孩子们接触、谈心、玩耍。在我们相处的七天里，我看到了他们的很多优点，也成为了他们的大朋友。这也为课堂教学的活跃性提供了保障。

在接下来的备课中，我把增强互动性和课堂教学的趣味性作为我的主要目标，为此我精心策划了一场大半节课的游戏。另外，还找了一集与教学内容密切相关的动画短片和一些介绍我国名胜古迹的视频。为了让孩子们更好的了解家乡并热爱家乡，我特地增加了一部关于长春市自然风光以及人文景点的纪录短片。

实际的课堂效果也令我很欣慰。我和孩子们围成圈坐，先是互相交流自己旅游的一些见闻，然后又鼓励他们站到讲台上发言并发给每位发言的学生一张风景秀美的卡片。在这个过程中，孩子们不仅培养了自信心和口语表达能力，还在我与他们的互动中更加开放。在接下来的游戏环节中，我通过抽签的形式把学生们分成三组，并让他们选择自己喜欢的志愿者当自己小组的指导老师。当我看到学生们讨论得热火朝天，认真地记录下他们讨论所得的问题时，我感到非常的欣慰和高兴。最后的汇报。

总结。

中，学生们的积极性高涨，每组的辅导老师在黑板上写完他们组讨论的问题及其解决方案后，台下的学生和老师踊跃地提出错误和建议。特别是在统计每一组得分的时候，孩子们的欢呼声给我的感觉就好像是在参加一场妙趣横生的综艺节目，而非上课。

这支教的几天里我有三点比较深的体会。一是，我们在做很多事情之前，都会制定一些带有很大主观性的计划，但是这些计划往往欠缺对实际情况的考虑，所以在践行的过程中很可能会困难重重。从备课到支教的近一个月的时间里，我深深地感悟到了要学会在生活中不断地观察、思考并修正、完善计划——也就是此次支教活动的教案及课件。二是，在备课过程中，不仅要考虑我要教哪些内容，更要站在学生的角度上，考虑他们怎么才爱学。教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”也正是因为考虑了“教”和“学”，才营造了一个轻松和谐的课堂氛围。三是，在游戏活动中，老师与孩子们在玩中学、在学中玩，孩子们亲生经历并体验到教学知识的形成和应用过程，这也为营造一个积极有效、开放互动的课堂氛围奠定了基石。

七天里，我们都很累很开心。表面上，我们是在教孩子们，给他们灌输知识；

实际上，我们在爱与自由的海洋里，用心沟通、用爱交流，与孩子们共同成长。这也让我认识到，这次机会非常珍贵——我拥有了第二次成长的契机。非常感谢我的老师和我的组员，是他们给了我忠恳的建议和无私的帮助。

当我满载着喜悦，结束了一周的教学之行时，孩子们还给我的风景卡片（课堂上我用卡片作为奖励鼓励他们发言）不禁让我泪流满面！卡片上写着他们的名字和祝福——这件他们自发的行为被我视为此次支教行的最珍贵的礼物。再次谢谢我亲爱的学生们！我一定会带着你们的祝福更加努力的，也祝愿这些孩子们能够健康快乐的成长！

暑期社会实践支教活动心得体会

人生就像一场旅行，在某个阶段一群人因为一个共同的目标走到一起，但时间终将会把各自的距离渐渐拉远，若回首时不后悔便已应满足。或许多年以后，我依然会记得那个慵懒的午后：你把我摇醒，说孩子们叫我出去打球，我走出会议室，阳光格外的亮，我揉了揉双眼，看见的都是孩子们的笑脸……有些话说多了就是累赘，千言万语都汇成一句祝福：愿孩子们在以后的路上也可以保持着这样天真的笑脸，也愿一起参加实践的同学们未来的日子里一切顺利，最后更希望社会可以给留守儿童群体更多的关注。

暑期爱心支教实践活动总结个人小结

社会实践活动心得小结

这是我的第一次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气酷热，但我想，通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

在实践的这段时间内，特别是问卷发放和宣讲的活动中，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起讨论的时候，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

社会实践活动已经接近尾声了，但这次社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

暑期社会实践支教活动心得体会

在上大学以前，自己也有过出去支教的想法，觉得大学四年里总要有这样的一次经历，真正到了大学里，大部分时候我们都是待在图书管理看书，对于外面的世界，我们可能相对不能理解得那么清楚，因为我们相信，那些最好的东西都装在了书中，这次在圣泉支教的旅程，则给了我们的心灵不一样的深刻震撼，我不得不承认，对于习惯了城市生活的自己来说，圣泉的生活条件确实有点艰苦，但是大家伙都能克服，很多女孩子都能坚持下去，自己没有理由向困难说“不”，这并不是真正的原因，如果仅仅是因为看到别人坚持，自己才有动力坚持的话，这种力量是来源于他们，而我的力量是来自于自己的内心，我从心底里喜欢这些可爱的孩子们，很享受这段艰苦与快乐夹杂的旅程，在这里我们收获到的，是一生的宝藏，也可能是将要是大三的我，最后一次在活跃在社会实践当中。

每段经历都是一个故事，在这个故事里，有我们努力去达成的目标，有我们所经历的点点滴滴，在这个过程中，我们这些老师们作为一个团队，真的是很有爱，每次和他们开心地大笑都是发自内心的开心，每个人都有自己的特色和性格，但当这些不同性格的人聚在一起的时候，仿佛就像魔法一样，给我们带来的惊喜从未停止。真的很感谢这些出现在这个故事里的那些陪伴过自己的人，也感谢那些在这段经历里帮助过自己的人，更需要感谢这短短的两周中陪我们欢乐度过的孩子们。

在圣泉的14天里，我们见证了那些天真可爱的孩子们，从害羞得不敢跟我们说太多的话，接着跟我们玩在了一块儿，最后跟我们依依不舍地告别。我会永远记得那间回荡着风扇扑扑声响、孩子们朗朗读书声和欢声笑语的教室，永远记得那群围在我身边兴奋地奔跑的小天使，那些和我一起在这儿辛勤而且热情奉献的队友们，永远记得那个无数次尝试却依旧没有扣进的篮筐，那间无数次在夜晚冷醒而又无能为力的寝室，那些………在这里收获的不只是孩子们给我们带来的欢笑、感动，更重要的是，我们的心灵在这两周中得到的历练。

范文二。

还有就是想借此机会提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。

从报名参与这次暑期社会实践活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。现在实践结束了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。

吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会实践活动的基本前提。所以，实践团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育情况，这是这次实践活动其中的一大项目。要进行调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮忙。由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的.时间来安排调研的人员。七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得成功的一大因素。当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的麻烦。还有就是大家的积极服从安排很大的促进了这次的调研成功。所以说，一个组织如果没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。

就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的准备，为真正的暑期社会实践活动打好思想基础。

历经一周的模拟社会实践之后才开始我们真正的暑期社会实践活动。铁定的纪律是团长们组织领导好所有成员的坚强后盾，所有纪律中强调最多的是要与团队集体活动，严禁单独行动并且要注意形象。从头到尾，他们给大家灌输这种大局观念，渐渐地让我们形成了强烈的意识。毋庸置疑，这给我们真正的署期社会实践活动做好了思想的准备。

工作开展之后，我们赴惠来实践服务团的惠城小分队主要的工作职责有：项目调研和义教活动。为了能使大家参与到每个活动中，团长在每天晚上的小会议后总是重新安排人员的工作，让大家都能尽可能的参加各项工作，得到不同方面的锻炼，提高全方面的能力。

义教活动，是我们小分队本次活动的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上讲台为小朋友们授课，经验不足让我们显得捉襟见肘。一是不知怎么办。于是我们只能通过花多一点时间在备课上来弥补我们经验的不足。但是时间也就只能在休息时间中争取了。于是这个星期里在深夜依然有同学在积极努力的备课。除了经验不足，另外一个难题是我们每次的授课对象都在变动，因为我们是上的补习班，班上的同学年龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进行备课。就这样，每次上课都让我们积累不同的经验。到了后面两天，经验积累多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就慢慢减少了。

这对我来说是一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的所有的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出开心的笑容，注视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时所有的疲倦和抱怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼可爱让我忘记了辛劳疲惫，是孩子们的天真好学让我克服重重障碍，也是孩子们对我的尊重让我意识到我的存在。

虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输许多的知识，不能真正的提高他们的知识水平，但是只要我们能引起他们学习的兴趣也便足够了。经过社会实践之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和希望。爱，平凡而不平庸，有了爱就会有希望，我们的不经意的爱心就带给了小朋友对学习对大学的期望。

暑假支教活动实践心得体会

在经过长达两个月的面试以及培训，xx月xx日爱心社暑期支教活动正式开始了。在经历了一晚上的长途颠簸，所有支教志愿者于2日中午到达了本次支教地点——湖北省十堰市郧县鲍峡镇小花果村花园完全小学，一个坐落在山水之旁，美丽而质朴的小学。

一晚上的休整后，第二天便开始了正式的支教生活。当我们还在熟睡中时，便有很多孩子在学校门口等待，有的甚至找到了我们住的地方。报名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也没有报完名，下午陆陆续续地有学生来报名，算下来已有00多学生报名，已经超出了我们的预计，这也给了我们很大的压力，但是有压力才有动力。

是我们上课的第一天，所有的事情基本按照我们的安排有条不紊地进行着，因为是第一次教小学生，所以第一节课基本有一半的时间维持课堂纪律，不过学生们学习的热情着实让我们感动。课下，志愿者和学生们开始玩起了游戏，老鹰捉小鸡，丢手绢等等，所有的人玩的不亦乐乎，热情高涨。上完一上午的课，教音乐的志愿者嗓子都唱哑了，表示学生们上课特别积极活跃。中午，我们回到自己的宿舍开始做午饭，厨艺精湛的志愿者们不辞辛劳地为我们做了第一顿午餐，丰盛又可口，让我们感觉到了大家庭的温暖。午睡过后我们与学生们的热情丝毫不减，上课时学生们积极发言，主动参与互动，志愿者们的上课进程十分顺利。放学时志愿者与学生依依不舍地告别，晚饭后志愿者们开会总结一天的感受，并开始准备第二天的教案。

接下来的几天中，志愿者们与学生们的关系更加融洽和谐，许多志愿者都有了自己的“fans”，课上志愿者尽心尽力教授知识，课下学生们带着自己上课所学的知识来询问老师，有的还将自己手工课和美术课上面的作品当做小礼物来表达自己对老师的感谢之情。放学后，学生们热情的为志愿者们介绍当地的风俗文化及美景，让我们更好地了解并适应当地的生活。