作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验，我们应当努力写好作文。下面是一些优秀作文的片段，它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。
三年级我的自画像作文题目优选
我，一个帅气而爱学习、活泼的绝对小男人，我的自画像作文。一副大大的眼镜下面长着一张枫叶嘴，看起来文文静静，实际上可生龙活虎了！
我喜欢看书。看了《西游记》、《红岩》、《达尔文》、《百家姓》、《儿童漫画》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》等100多本书呢！不过有些我喜欢看的卡通书，全被我打入了冷宫。时常我看得很久，吃饭了还不知道，妈妈把我的书抢走，我才从书中钻出来。他们帮我解答了很多疑问，如：为什么多吃口香糖有好处，为什么自来水不能喝等。这些书对我的作文帮助特别大，小学六年级作文《我的自画像作文》。瞧，我写的作文《樱花》，老师在所有句子底下都打上了波浪线，奖了我两个本子，并夸我是小作家，还在天华砂子塘学校得了一等奖哩！爸妈看了异口同声地夸：“verygood！”
我不但爱看书而且还爱大声朗读。读得入迷极了，有时候情不自禁地做起了动作，书碰倒了，我也边背边做，背得我的脸像两只熟透了的苹果。你还知道吗？我的英语也很好哦！
我可爱运动啦！特爱打羽毛球，几乎每天都打。我“哎哎”地吆喝，路边经过的老爷爷、老奶奶都说：“男男，你真像一个小龚智超！”我听了，好你浑身充足了力量似的，像猴子一样敏捷地跑来跑去奋力应战，妈妈打了败仗。我还喜爱其他的运动：跑步、推“小车”，拍球、骑车、跳绳。
但我也缺点呀!就是有点粗心。有一次，我把留言条上“吃”字写成了“乞”，害得句子成了：我和妈妈在家里“乞”西瓜。我会把粗心这个毛病扔掉。
题目
我是一个文文静静的小女孩，一张圆圆的脸蛋，肤色有些白里泛红;黑黑浓浓的眉毛下，一对眼睛像天空中一眨一眨的小星星;高挺的鼻梁;红红的嘴里面，有着两排整齐而又洁白的牙齿;我很爱“臭美”，所以留了一头乌黑而有光泽的长发。
我已经12岁了，还喜欢摆弄一些小娃娃之类的玩具。我喜欢给小娃娃们做衣服或设计头型。每当我做出一件衣服，心里都特别兴奋。还要把衣服穿在小娃娃的身上，给爸爸妈妈看。听到他们的赞扬时，我心里真比吃了10罐蜜还要甜。我还必须让人说我做的衣服漂亮，不然我会生气。记得有一次，我做完一件衣服，拿去给表哥看，他想跟我开个玩笑，便说：“糟糕透了!”我竟急得哭了起来，表哥立即给我说好听的，我才饶了他。
我呀，还是一个“蛀书虫”，一有时间就在我的书里“钻来钻去”。我读书很快，不到一个星期就能看完一本三四厘米厚的书。我的书很多，房间里到处都是，种类也很多，有文学名著、历史故事、少年童话、科技知识、作文评析、幽默笑话等等。我可是一个名副其实的“蛀书虫”，看书到了痴迷的程度，经常忘记自己是在卫生间里，或听不见爸爸妈妈喊吃饭。
我最大的烦恼是个子比较小，比起全班同学来，我就像幼儿园的小朋友。妈妈说我天生缺乏营养，所以长不高，可我听别的大人说人有早长晚长，唉!但愿如此吧!
我学习成绩不错，虽然第一的时候不多，但总能排在前面。我还喜欢唱歌跳舞，演讲也挺好，算是班里的文艺骨干，没少为班里获得荣誉。
我的理想是做一名服装设计师或当电视主持人。
我的自画像_自画像作文
站在大家面前的是一个可爱的小女孩：皮肤是健康的卡其色，圆圆的脸蛋上有一双乌黑发亮的眼睛，秀气的眉毛之间有一颗小黑痣，这可是“智慧的象征”，它总是能给人带来自信和好运。在那俊俏的小鼻子上顶着一副粉红色的眼镜，一张樱桃小嘴总是微微笑着，高高吊起的马尾辫在身后摇来摇去。没错，这就是我。
我是一个文静又活波的小女孩。我的爱好十分广泛，我最喜欢的就是看书了。只要一有点儿时间，我就会钻进书堆里，如饥似渴地阅读起来。只要沉浸在书的世界里，我总是会忘了一切，等我从书本里回过神来，钟表先生竟不知不觉地跑了好几格。我的阅读量很大也很广泛，有百科、历史、经典、童话……有时一本书要看上好几遍，心情随着故事情节跌宕起伏。读到十万个为什么，我不由自主地为动物和大自然的奇妙所惊叹；读到史记，我又被辛弃疾、文天祥……这些爱国英勇的一代名臣所感动；读到论语、孝经等经典著作，我对圣贤的高尚人格和智慧更是钦佩不已……总会让我手不释卷。
大量的阅读让我的写作能力有如神助。我写的文章多次在省、市征文比赛中获奖，还刊登于棋艺杂志、小学语文网。热衷于写作的我，还创办了自己的“柳丁”订阅号。不得不说，我更爱来到自己用笔和纸编织出的世界里，在那里我可以尽情发挥、无拘无束。
我在体育方面也很有天赋。我是校足球队的一员，我喜欢和足球一起驰骋在绿茵草地上、喜欢在赛道上自由的奔跑；运动会上，你也可以看到我那矫健的身姿，和那摇来摇去的马尾辫。
别看我有这么多强项，但我的胆子却小的可怜。一只小虫子都能把我吓得半死。有一次，我们开车去郊游，车里飞进来一只大苍蝇，这下子可就乱成了一团。我吓得不停尖叫，身子蜷成一团，妈妈和妹妹拼命把苍蝇往外赶，可越赶苍蝇却越向我的脸上扑，好像知道我怕它似的。我又跳又叫，吓得眼睛都不敢睁开，双手胡乱地挥舞。结果，爸爸被吵得手一抖，方向盘转了个圈，车差点开到田地里。嗨，你说我胆子小不小！类似的事情还很多，不知给家里添了多少麻烦。
这就是我，一个爱阅读、爱写作、爱运动又有些胆小的女孩。你记住我了吗？
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三年级我的自画像作文题目优选
大家好！我叫张博雅，今年11岁。我属虎，我还有一个淘气的弟弟呢！
我的皮肤是比较白的淡黄色，我不胖也不瘦。眼睛不太大，是双眼皮。高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，我是一个乐派天，时刻都是笑眯眯的，从表面上看，我是一个文静的小女孩，其实我还有活泼开朗的一面。
我喜欢画画，平时我只要一完成学习任务，我就会画一会儿画，
我还爱唱歌，星期天我总会抽一会儿时间练歌妈妈听了直拍手叫好。
我还有一个朋友叫粗心，虽然他每天都和我形影不离，但是她也给我带来了很多麻烦，有一次我因为粗心马虎考了99分。我横式写的是82坚式上竟然写的是90我被妈妈骂了一顿。虽然这个朋友跟我形影不离，但是我心里想到我一定会和你绝交的。
这就是我一个活泼、爱动、文静、的小女孩——张博雅。
三年级我的自画像作文题目优选
大家好。我叫王。我今年十岁，四年级。
我很瘦，但是不算太瘦，身材也很匀称。我最喜欢穿有头饰的汉服。家人同学都说我穿汉服像个仙女！我的头发又黑又亮。以前我的长发差不多有五十厘米长，后来剪掉了。然而，我的短发在走路时似乎很有活力。
我的脸是圆的，就像一个大饺子。我的黑眉毛下是我水汪汪的大眼睛，就像两颗圆圆的黑葡萄。小鼻子下面是一张红色的嘟嘟嘴。
至于我，我是小淑女。比如；我说话声音不是很大，也不会去追别人打架。我也是一个很听话的男生。我通常和别人分享好东西。
我的爱好是阅读和绘画。我看的书不是漫画书，是一些关于学习的好书。其中有一些原因。我拿起一本书就不会放手。我被一些人感动了，但我不会哭，因为我爸爸告诉我女孩子从小就不能哭。
“书籍是人类进步的阶梯，”我母亲说。我画画也很好。每次上美术课，我都得五分。
这就是我，淑女的我，聪明的我！
我的自画像为题目的作文
篇一:。
大家好，我叫王xx。我是焉耆县第二小学三年级六班的一名学生。我的性格非常开朗、活泼，我是一个善良、可爱、单纯的女孩。我的爱好有很多很多，比如：溜旱冰、打羽毛球和下各种各样的棋。但我最喜欢的就是打羽毛球，只要我有空闲的时间就想玩羽毛球。休息回姥姥家玩，妈妈和我打时嫌我球技太差，哥哥和我打时嫌我反应太慢，只有和姥姥打时，我最高兴，因为姥姥不说我只会夸我。我其实不在乎和谁打只要有人陪我玩就可以了。我的优点是爱帮助人，虽然我乐于助人，但有时我帮人帮的太过了他人也会对我烦。有一次，我帮妈妈择菜、洗菜，还帮妈妈切菜了。干完后，妈妈对我说：“我来吧！就剩炒菜了。”我没听还在那转悠，妈妈一看，一下子就发火了，说：“帮他人是好事可是帮人不能帮过头了，这样本来是好事现在就是坏事了。”我就悄悄地离开了。我的缺点是马马虎虎，不认真。考试时我做题东落一道题西落一道题，最后该把卷子交给老师了我才想起来，还有一道题没写上呀！每到这个时候我都叹口气说“完了，我一定考不上好成绩了。”可是这个毛病就是怎么也改不了，你们可以帮我把问题改过来吗？请大家帮帮我吧！这就是我的自画像，你们满意吗？这就是一个独一无二的我。
篇二:。
我是一个聪明可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄x。我的头发乌黑乌黑的，经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。
我的性格比较温柔，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。
我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。
其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。
听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？
我的自画像为题目的作文
望着镜子中的我，我画出了自己的自画像。我的外表能用一个字概括——“圆”，圆圆的头，圆圆的脸蛋，圆圆的鼻子，圆圆的眼睛。最让我自豪的就是这双圆圆的水汪汪的大眼睛，可惜从二年级起戴上了眼镜。妈妈总说我我因为平时坐姿不端正而造成的近视，而我每次都跟妈妈争辩说是她让我学钢琴才近视的。我的嘴长得也非常漂亮，虽然称不上“樱桃小嘴”，但是嘴唇红得像涂了唇膏似的`鲜艳欲滴。
我的嘴可甜了，像涂了蜜似的逢人就叫，把他们叫得心花怒放。记得我还很小的时候，有一天，我跟着妈妈到单位。妈妈忙着工作，顾不上管我。我独自跑到隔壁办公室玩，办公室里人真多啊!“阿姨好，叔叔好，大伯好……。”我奶声奶气地叫着。“哟，这是谁家的孩子，真懂事!”一位阿姨说道，我听了叫得更起劲，这时来了一位爷爷，“爷爷好!”我叫道，爷爷没听见，我便跑过去拉着爷爷的衣袖叫：“爷爷好!”爷爷转过头来笑眯眯地说：“你好，小姑娘，你真懂礼貌。”正因为我的有礼，在班中得到了同学的友谊。
但最让我苦闷的是我做任何事都磨磨蹭蹭的。前天晚上我上兴趣小组回家，已经快九点了，妈妈让我快洗脸刷牙上床睡觉。我嘴上应了声，人却还在客厅里玩着刚买来的魔方。直到妈妈“河东狮吼”了，我才勉勉强强跨入卫生间，我挤完牙膏，站在镜子前一边刷牙一边做着鬼脸。妈妈洗澡都洗好了，可我连牙也没刷完呢!惹得妈妈大发脾气，说我是乌龟投胎。我不仅做事磨蹭，学习上，写字、做作业都很慢。妈妈总是提醒我说：“如果你一直这么慢，上中学、高中学习来不及。”可我就是快不起来，真是苦恼极了。
这就是我。
我的自画像为题目的作文
今天，吴老师手拿一本字典神神秘秘地走进了教室，一言不发就打起了字，投影上显示：世界上最可爱、最美丽、最聪明、最能干、最神奇、最伟大、最有希望的。。。。。。这时老师突然停下了，我一头雾水。老师让我们上来看字典，我发现字典里面藏着一面镜子，里面映出的就是我自己。
画一画我自己，我是一个聪明又可爱、顽皮又能干的小男生。
我的'耳朵特别大，大人们见了说我“耳大有福”，我自封是“大耳朵皮皮”。我喜欢穿黑色的衣服，因为我喜欢特警，特警就穿黑色的衣服。
我的性格有点急躁，如果有人说我坏话，我就会打人。有一天中午，一个同学说我大笨蛋，我一急就朝他挥起了拳头。
我喜欢钓鱼。夏天的时候，我经常到小河边去钓鱼，我在钓鱼时很有耐心，一动不动地盯着鱼浮，一有风吹草动，立马提鱼竿。
我的名字来历很有意思。是说有位叫达摩的高僧，在过河时，没有桥也没有船，就折一支芦苇，顺利渡江。这就是“一苇渡江”的历史典故。爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我做一个会独立思考的有思想的芦苇。
我长大后想当一名警察，像他们一样为人民服务。
这就是我。
三年级我的自画像作文题目优选
我是胡语蝶，十一岁了，是一位四年级的小学生。
你一定很想了解我吧？那我简单地介绍一下吧！我有一张圆圆的脸蛋，一头乌黑发亮的短发。小小的鼻子，我的眼睛不算很大，但还挺有神。对了，我的鼻子下面还有一张可爱的小嘴。
我是一个豪爽大方的孩子。一次，在课间休息时，我和我的好朋友一起玩。突然，她像发现了一个宝贝似的盯着我的橡皮。我看穿了她的小心思。二话不说，把这块橡皮送给了她。果然，她开心地说：“谢谢你了，我的朋友！”
我是一个爱看书的孩子。每当看到一本本有趣的图书时，我都会津津有味地读起来，看了一页又一页。我多么渴望在知识的海洋中不停地漫游啊！我的很多知识都是从一本本课外书中得来的。读书教会了我怎样成为一个勇敢、聪明的人，读书让我变得充满想象力，充满好奇心。
我也有一些缺点，比如上课注意力有时不集中，做事情时会马虎，但我相信，我今后会改正的。
这就是我，你了解我了吗？
三年级我的自画像作文题目优选
大家好！我叫沙润玉，今年12岁了，属牛。
我着一双明亮的眼镜，脸圆圆的像一个大玉盘，一张红红的嘴，长长的头发。
我喜欢画画，我希望我长大以后是一位有名的画家，把我的作品传遍天下。
我有一个朋友叫——乐于助人，记得有一次我的同桌忘拿笔了，她对我说：”我忘拿黑笔了，你能不能借我一支？”我立即回答：”当然可以啦！”我从笔袋里掏出一支最好用的笔，借给了他。
我还有一个小缺点，粗心，记得有一次我在考试之前对妈妈说：”我这次肯定能考100分。”可是发下卷子以后我看到我打了98就应为我在竖式上写的是正确答案可是到了横式上就错了哎！这2分丢的太可惜了，所以我决定我要和它绝交。
这就是活泼开朗的我了，你们喜欢我吗？
我的自画像_自画像作文
镜子里的他，矮矮胖胖，鼻梁上架着一副可与啤酒瓶瓶底比厚度的眼镜，面相不算英俊不算难看，有几分知识分子模样。
他最大的特点是爱看书。古今中外，他无所不读（当然，都是些健康书籍），由此促成他写起文章来虽非如有神助，也算得心应手，下笔成章。但乐极往往生悲，一次，他被误以为有抄袭嫌疑，他当堂大呼“冤枉”，老师了解情况后笑了笑，给了他一拳：“谁叫你写得太好？”因为作文，他受过表扬挨过批，但他毫不在意，狂妄地想当一名小说家、剧作家。
他的行为“不太检点”：衣服上常是黑乎乎的。衣服经过一天“煎熬”，往往化为一个“调盘”。东一块黑，西一块灰。领子一块白漆，袖子一点蓝墨水。不说恶心，也有点骇人。更甚者，他还创下了13天不进澡堂及五年级仍不会系鞋带的“奇闻”。不过现在他倒改了一些，洗澡、洗脚是他每日的“必修课”。
他的想像力高得“超凡脱俗”，令人不可思议。一个普通的多边形，经他大笔一挥，鬼脸、兵器、楼房、动物、植物……一个接一个蹦出来，套在那个不再普通的多边形上，成为他“想像王国”中的新成员。
他的胆子比芝麻粒还小。晚上不敢单独行动还说得过去，就是大白天，他也不敢“独入人之境”，非得有人陪着。由于想像力过高，窗棂成了他眼中的骷髅，地板砖也幻化成了鬼。奶奶说，这是因为他“小时候被鞭炮吓掉了魂”。可奶奶光知道这么解释，却不能说明“魂”怎么回事，所以可信度几乎为零。
其实，他有时候也挺“英雄”的。读四年级时，一次全校打预防针，一位同学出现不良反应，“哗啦啦”将腹中之物一倾而出，他二话不说抄起拖把，把那堆人见人厌的东西“消灭”，这使他一时间成了班上同学的“作文材料”。
好了，f了这么久，是该“解开悬疑”的时候了。各位，你们知道他是谁吗？他就是出生在国庆之日、比新中国小了37岁的我――李庆。
我的自画像
我是一个小男生，长得挺清秀的。一张鹅蛋脸，鼻梁上架着一副眼镜，那是长期看书的结果。我酷爱溜冰。
有一次，我和两个弟弟去一个公司旁的空地上溜冰，爸爸和阿姨陪着。我们一直滑呀滑呀，从七点一直滑到了八点半。当爸爸来叫我们回家时，我们还吵着要滑。
我也很爱看书。四大名著被我看了不下二十遍；《金银岛》我看得如痴如醉；《苦儿流浪记》我越看越有味，被苦儿的悲惨的`遭遇深深地感动着；《雾都孤儿》使我回味无穷，为狄更斯精湛的文笔深深地吸引着。我还喜爱电脑。什么音乐电影，我全看；什么网游游戏，我全玩；什么新闻报道，我全读；什么虚拟世界，我都流连往返。
这就是我，一个爱好广泛的小男生。
我的自画像_自画像作文
自画像。
我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。
我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。
我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和好了，自从那次以后，我就觉得自己长大多了。
我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。
白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。
我不相信世界上有完美，不过，只要选择了前方，我就会风雨兼程。
指导老师：张阳云。
评语：此文语言风趣，刻画言简而深刻，性格特点鲜明形象，同时言表心声，是如今许多虚荣心较强的青少年难以做到的，文章结构完整，言尽而意不绝。
我的自画像_自画像作文
翻开三年级二班的相册，你会看到有一个高高的男生。他的头发长长的，像小刺猬尖尖的刺一样。像弯弯月牙似的眉毛下的一双炯炯有神的大眼睛格外漂亮。这个小男孩这就是我。读了我的作文，你会对我有更深入的了解。不信，你就往下读吧。
我是一个心地善良的人。在一个下着蒙蒙细雨的傍晚，我走在回家的路上。走着走着，突然，我发现路旁有一只小鸟，它一动不动地躺在地上。走近一看，才发现它已经没有了呼吸。我心里十分难过，想：这只小鸟好可怜，孤独地死去了。我能为它做点什么呢？我灵机一动，急忙跑回家拿把铲子，小心翼翼地把它埋在路旁的一棵树下，希望它的灵魂能在天堂永生。
我很喜欢下棋，一直向着成为一名围棋高手的目标而努力。刚接触围棋时，我觉得围棋很简单，后来才发现大错特错。围棋要从前几步推算对手会走哪一步，所以里面的学问十分高深。学了几年围棋，我总想向喜爱下围棋的爸爸挑战。有一次，我又和爸爸下棋，爸爸轻敌，第一局却被我轻松拿下。第二局爸爸吸取了教训，刚开始，你来我往，下了很多回合，都不分胜负。爸爸突然露出了个破绽，一大片子很快被我围住了，我想：吃了他这片棋就大局已定，我必胜无疑。我刚要围杀过去，爸爸就露出得意的笑容，说：“谦儿，你中计了！”原来爸爸用那片小棋来诱惑我，目的是围杀我的大龙（注释1），令我失去半壁江山，我是不可能再反败为胜了。爸爸用声东击西的招数把我打得落花流水。这次失败，我懂得了下棋要认真，深思熟虑才能战胜对方。慢慢地，慢慢地，在和爸爸对弈的过程中，我下围棋的水平也越来越高。现在在班上已经很少有人能赢我了。上学期，我顺利地进入了学校围棋队。去年，我作为华师附外围棋队的一员，赢得了“广州市市长杯”黄埔区的第四名。
你可不要崇拜我哦！我也有个小缺点，就是上课经常无精打采，像毛毛虫一样趴在桌子上。老师提醒我，不一会儿，我又“卧倒”了。接下来，我要努力改掉这个坏习惯。
我就是这样一个心地善良又爱下围棋的男孩。如果我改掉缺点，你愿意和我做好朋友吗？
《我的自画像》
1.从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2.另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
1.活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2.由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
我的自画像
在远处看，她身材高大，腿和胳膊都很长；近看，她有一头乌黑光亮的长发，在耀眼的光芒下，格外引人注意。在她那乌黑的头发下长着月牙似的眉毛，高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴，但我最喜欢她的眼睛。
她的眼睛炯炯有神，像葡萄一样大，她生气时，眼睛会死死地盯着你，好像在说：“你把我惹生气了！看我怎么收拾你。”等她高兴时，眼睛就会从两颗葡萄变成两只毛毛虫。你看，她笑时的样子也会让老师那严肃的脸变成笑脸。
她喜欢跳舞，她跳的舞非常精彩，你看了一定会为她鼓掌的。她也爱画画，她画的画栩栩如生，不一会的时间她就能画出一只可爱的小猴子。
你们猜到她是谁了吗？嘿嘿，她就是我本人——闫琳涵。
《我的自画像》
活动目标：
1、欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
活动过程：
一.教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。
1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识。
提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣赏一副特别的画像。
二.欣赏作品。
5.简要介绍作品名称和画家情况。
6.继续引导幼儿欣赏凡.高.卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）。
2.展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。