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游记作文带评语
每当我听到大海这两个字，我全身的细胞就都会兴奋起来。爸爸说，这是我生在大海边的缘故吧。
我们的车还没有停稳，我就迫不及待的抬起了身子往外看。透过车窗远远地的望见，浩瀚的大海无边无际，水天相连。海面上，银波跳荡。海边，雪白的浪花象淘气的孩子，笑着闹着涌向岸边。
到了到了。车停好后，我们姐弟三个，再加上爸爸的朋友带来的四个孩子们，手拉着手，象潮水般的扑向那向往已久的沙滩。
我们趴在沙滩上，只见眼前是一片碧蓝的海水。天涯海角仅相隔着一条蓝线。海风阵阵，海浪滔滔，由远而近。一排排的浪涌上沙滩又渐渐退去，象是在抚摸着细细的沙粒。有时，它会噙着许多素洁的“花儿”向我跑来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的海水。
我们终于按奈不住的套上了“手臂救生圈”，纵身冲向大海。
蔚蓝的海水湛清而有点咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飘在天上还是浮在海面上;那一片片船帆，不知是飘在海面上还是滑动在天幕上。天水之间，微波茫茫。
我们在海中一会儿蛙泳，一会儿潜水;一会儿游泳比赛，一会儿水上玩球。欢腾的像一只只小鸭子。弟弟妹妹也不甘示弱，坐在漂亮的救生圈里，使劲的划呀划呀。
风大了，海浪也跟着跳荡起来。浪头一个挨着一个向我们冲来，仿佛想把我们淹没似的。套着救生圈的我们哪把这一切放在眼里，随着波浪的此起彼伏，我们也跟着浮起又落下，像荡秋千，又像海豚跃水。偶尔来了一个“超级”大浪，被淹没了的我们紧接着又浮出水面，我们仍然快乐，却又饱尝了海水的咸味儿。有时一不留意，一个浪儿就会把我们给冲到了沙滩上。嘻嘻，好有趣!
在水里玩累了，我们便上岸休息。踩在松软的沙滩上，脚心痒痒的，一步一个脚印，远远望去，就象一串串省略号……--那是我在沙滩上留下的小诗!
海浪嫉妒了，它们嬉笑着涌过来，漫过我的脚丫，退开后，我的一串又一串脚印不见了。
海浪，我把小诗留给你收藏。
我们的胆子渐渐的大了起来。踩着海底细细的沙子，我和梦柔姐姐他们一直来到了离沙滩很远的地方。海水已经没到脖子了。我们玩水，我们游泳，我们相互向对方泼水。大浪喷着白沫向我们扑来，我们便相互使个眼色，嘴喊“一、二、三”，在海浪即将漫过身子之时，随着海浪踮脚起跳，悠悠上升，缓缓下降，那感觉美妙之极，犹如飞起来一般不可思议。
游累了，我们就想起了应该搞一点东西填填肚子了。哦!有了，做蛋糕!
我们先打来一小桶海水，倒在沙滩上。接着装满了一小水桶略微带湿的沙子，以最快的速度倒扣在沙地上，随后，在小水桶上使劲的拍三下，轻轻掀起小水桶，哈，一个圆柱形做成了。我们把它削去了一半，又按上小锅子里的沙子。我们用指甲小心翼翼地在上面刻了花、图案。然后，按上漂亮的小石块，再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是，棕黄色的蛋糕上，就有了一粒粒棕色的小点。
我们看着自己的“杰作”--双层蛋糕，真是无比的欢心。可能是它实在是太诱人了，没等我们好好开心，一个浪头冲来，“哗---”的一声，就把蛋糕冲掉了半边。没两下，我们的杰作就无影无踪了。
我们无比的惋惜着。好不容易才做起的蛋糕，转眼就“毁于一旦”了。但没多久，我们就咯咯的笑了起来：“哈哈，原来，海浪也会「吃蛋糕」啊。”
天渐渐地黑了，海滩上的人也慢慢地离去了。爸爸在收拾着东西，我们准备回家了。我们到家还有三个小时的路要开呢。我真的累了，在车上睡着了。车在摇，仿佛是海浪在摇，我似乎感到，那车就象一条小船，仍然漂浮在海面上。
大海啊大海，我好喜欢你!
【教师评语】这是一篇游记，作者详写了在海水中游泳和在海滩上做“蛋糕”的经历，语言生动，富有生趣，让人忍俊不禁。文章的字里行间处处都透露出作者对大海的喜爱。
游记作文加评语
游记的文体具有两重性。一方面具有记事。
作文。
的脉络,另一方面又是景物描写文章。下面是本站小编为您整理的关于游记作文加。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
听爸爸妈妈说要带我去周洛，我兴奋不已。
到了周洛，听到泉水发出的哗哗的流水声，我和小伙伴们急忙脱下鞋，跳进去感受泉水的清凉。第二天早上，我和爸爸来到云雾缭绕的青山脚下，爸爸说：“谁先爬上，谁就能当神仙。”结果，我只爬了一半就累了，爸爸一个人上山当了神仙。下午，我们来到半仙庵瀑布，这里的景色真壮观，让我不禁想起了“飞流直下三千尺，疑是银何落九天。”的诗句。
这真是我难忘的第一次旅行呀!
简评：这是一篇游记类文章，作者通过寥寥数语向我们介绍了周洛的美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感受真切，文章既赞美了周洛的壮观景色，也表达了作者对旅行的怀念。
靖安森林公园坐落在东门山，是靖安三爪仑旅游景点之一。走进公园大门，映入眼帘的是况钟塑像。据历史记载，况钟做知府时，为官清廉，两袖清风，很得老百姓的爱戴。
从塑像沿着小路往右走，就是一个人工湖。走过拱桥，来到湖边，只见一座小亭。坐在亭子里，只见湖水碧绿碧绿的，不时能见到鱼儿在水里自由自在地游。湖面上还有许多人在悠闲地划着小船呢。沿着湖边的小路，经过森林宾馆，便来到了一个小竹林，一走进竹林，便感觉到一股清凉。竹林里面到外都是绿葱葱的，坐在用竹子搭成的亭子里，一阵清风吹过，只听见沙沙的响，就像风琴奏出的美妙旋律。
穿过竹林，踏上台阶，便来到了一个果树林，那里有板粟、杨梅……。小路两旁，还有各种各样的树木和花草，春天一到，五颜六色的花儿漫山遍野，美丽极了!靖安森林公园里面还有许多美丽而又好玩的地方，希望你们能到这儿来游玩!
简评：这是一篇写靖安森林公园的游记，文章以我们的行踪为主线。比喻句“一阵清风吹过，只听见竹子沙沙的响，就像风琴奏出的美妙旋律”生动形象。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
放暑假了，我和爸爸妈妈一起去安徽游玩。我们去了查济和月亮湾，给我印象最深刻的还是月亮湾。我们来到了月亮湾，我发现月亮湾的水清清的，能清晰地看见河底的沙石。河上有几座石桥，河水绕着村子缓缓地流着，河面上倒映着小桥、绿树和青山。
爸爸开着车子来到了漂流起点，我们准备去漂流。我们坐上竹筏，一边玩打水仗的游戏，一边欣赏着两岸的风景。清清的河水里有小鱼、小虾和小螃蟹。河水有时急湍，有时缓慢。当我们漂到水流急的地方，船工让我们抓好安全绳，这时河水会溅到竹筏上和我的脚上。我觉得河水真像调皮的小孩在亲吻我的脚丫。玩过漂流后我们开开心心地回到了美丽的村庄。
啊!这次的旅游真让我留连忘返，大自然绿山、绿水真美呀!
简评：这篇文章作者用简短的语言向我们介绍了自己去月亮湾游玩的经历，文中通过对“石桥”、“河水”以及“村庄”的描写，更加突出了月亮湾的美丽，比喻和拟人的修辞使得描写更加生动，表达了作者对月亮湾的喜爱之情。
游记评语
本文目录。
作文评语：游记作文评语。
内容：“飘”用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于。
作文。
之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好!
总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹!文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!
《青岛海边游》。
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。
《采石矶游记》。
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由。
诗词。
来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语。
运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
《游乌镇》。
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!
《游西湖第一天》。
内容：开头的这个写法，更像。
日记。
而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
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《游乌镇》。
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!
《游西湖第一天》。
内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
内容：“飘”用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好!
总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹!文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!
《青岛海边游》。
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。
《采石矶游记》。
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
游记作文附评语
每当学校组织同学们春游秋游之后,老师都会布置写一篇游记。
作文。
那么怎样写好游记作文呢?下面是本站小编为您整理的关于游记作文附。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
看着眼前这令人陶醉的美景，我不禁在心里感叹，春天真美!大自然真美!我们的祖国真美!
【简评】这是一篇关于春游的。
日记。
语言活泼、轻快“那绿油油的小草也从大地中偷偷地露出了小脑袋仿佛给大地母亲穿上了一件绿衣裳”、“婀娜多姿、漫山遍野的野花争芳斗艳红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金”等描写不仅展现了春天的美景而且渲染了小作者愉悦的心情。
星期天，天气很好，我和爸爸去太乙村游玩。
上山时走在弯弯曲曲对的山路上，使我想起一句歌词：“这里的山路十八湾”不仅如此弯，还非常堵。爸爸说这叫盘山公路，是沿着山势向上蜿蜒。
我们走到了半山腰，见到了在大街上看不到的美景：小溪在阳光的照射下闪闪发光;树木长的郁郁葱葱。挡住了炎炎烈日;云雾在上顶缭绕。啊，太美了!来到山顶，这里看到的云雾更多了，而且千奇百怪：有的像一匹白马;有的像一串串白葡萄;有的像一条银做的船;有的像一个大仙桃;有的像一朵郁金香;有的像一泻千里的银河;有的像一条小溪，多的目不暇接。
怪不得太乙真人选择这里修行，太乙村真是太美了!
【简评】这篇写景的文章描绘了太乙村的美景：崎岖的山路别有韵味，小溪、树木、云雾美不胜收。小作者在描绘云雾的美时运用了排比、比喻的修辞手法，恰如其分又生动形象的展现了云雾的千奇百怪。文章表达了作者对太乙村的喜爱和赞美。
今天，我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩。
一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。有像泥瞅一样长长的肺鱼，有像石头一样，身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有像蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼，有很多尖牙的鲨鱼，有嘴巴上长着像长箭一样的锯齿鱼，还有我最喜欢的是那晶莹剔透的水母，在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶顶降落伞，以又像一群群小精灵在自由自地玩耍。
不知过了多久，妈妈告诉我到点了，我们该到外滩去玩了。我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆。
再见了，水族馆可爱的小动物们，我有时间还会再来看你们的，我喜欢你们!
游记作文带评语
今天早晨，我们几个小伙伴沐浴着金色的阳光，迎着晨风，兴致勃勃地穿过马路，跨过金桂侨，来到了风景秀丽的镇棉公园。
首先映入我们眼帘的是一条碧绿的好像一块绿宝石似的小河。河里倒映着一座座高楼大厦和美丽的柳树。瞧，河边柳树像婀娜多姿的少女正在梳理自己的秀发呢!看，那绿茵茵的草坪好像一块绿地毯。枝繁叶茂的树上数不尽的知了正在不停的鸣叫，好像在大合唱，又好像在说：“夏天真美好，夏天真美好……”这儿简直成了知了的天堂。我们沿着石径小路来到水池边。水池清澈见底，小鱼儿自由自在地游来游去。在池中央，有一个白白胖胖的娃娃正在专心致志地钓鱼。他挥动着鱼竿钓上了一条又肥有大的鲤鱼，红色鱼鳞在阳光下金光闪闪。在池中，又一座小巧玲珑的石拱桥，桥栏上刻着许多波浪似的花纹，就像一条玉带系在水池中。池边绿油油的迎春花枝条，倒垂下来像飞流直下的瀑布。水池边有一座怪石嶙峋的假山，他们有的像在报晓的公鸡，有的像腾云驾雾的蛟龙，有的像撒腿狂奔的雄狮，还有得像仰天长啸的老虎……真是千奇百怪，无所不有。
公园风景如画，使我流连忘返。
点评评语：
作者以空间为线索，描写了夏日清晨的美丽景象，通过诗一般的语言将所见所感向我们娓娓道来，层次清晰，条理分明，用词巧妙，表现了作者对这次游玩所见之景的喜爱以及作者愉快的心情，堪称佳作。
小学游记作文评语
游记是我们写作文的一种，各位老师是怎么样写评语的？可以看看下面哦！
《游乌镇》。
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！
《游西湖第一天》。
内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使全文轻重分明。
《游仙林大学城》。
内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好！
总体点评：整篇全文读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹！全文语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然全文的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅！也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟！
《青岛海边游》。
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：全文写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方（如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等）再写具体一些则会更好。
《采石矶游记》。
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇全文的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的`澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
全文有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
游记作文带评语
早上9点钟，我们一家来到龙王山脚下扫墓。一走进龙王山脚下的小村，就看见了一大片油菜花田。这片油菜花田金黄金黄的，还飘着甜甜的花香。从远处看去还以为是一块金色的绒毛毯子呢。我看到这样一幅景象不禁脱口而出，“真是太美了”。可我的外公却说：“前面的风景更美”。还有比这里更美的地方，我心里不禁打了一个大问号。于是，我带着个大问号继续向前走，果然看见前面有一大片桃林，一走进去，一阵香气扑面而来。桃花全开了，一只只蜜蜂正忙着采花粉呢，上上下下飞个不停。好漂亮噢!真的比油菜花田美。到墓地时，已经是中午了。祭拜之后，我代表全家向太爷爷、太奶奶磕了三个头表示敬意，我们就下山看鸭子。山下有一个大池塘，那里有一群鸭子。鸭子有白的，有黒的，还有黑中带点绿毛、红毛的，很漂亮。这群鸭子胆子很小，这到让我很开心，因为又可以去吓鸭子了。我先不让鸭子看我，然后溜到鸭子后面，突然一把抓住鸭子的尾巴，然后把鸭子倒着放到水里。看着鸭子在水里扑腾，心里有说不出的得意。啊，龙王山真好!
点评评语：
“早上9点钟，我们一家来到龙王山脚下扫墓。”直接入题，简洁明快。“一走进龙王山脚下的小村，就看见了一大片油菜花田。这片油菜花田金黄金黄的，还飘着甜甜的花香。从远处看去还以为是一块金色的绒毛毯子呢。”绒毛毯子的比喻形象生动地表现了油菜花的美丽。
游记作文的评语
心理学中有一种“自己人”效应，它告诉我们要使对方接受你的观点与评价，你必须同对方保持“同体观”关系，即在对方看来，你是为他好，为他着想，这样双方的心理距离就缩小了，写作文评语时也可以利用这种效应。教师要通过作文了解学生的心态，将心比心，对学生作文中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好及时给予回应；评语要在字里行间寄予厚望，在一言一语中传递爱心；在语言形式上要尽量多用委婉、商量、探讨的口吻，少下指令、断语，杜绝挖苦、嘲讽，让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情、平等宽容之意，让学生从中受到感染与启发，得到抚慰与交流，获得信心与力量。如有次我让学生自由作文，有个男生写了篇《渴望爱情》的文章，文中写出了自己对异性的好奇，对爱情的渴望。应该说文章写得相当不错，但如果任由他的这种感情发展下去，势必会陷入早恋的泥潭，影响学业，有害身心成长。因此，我在给他的评语中首先肯定了他的作文很有特色，敢于袒露胸怀，感情也真挚，写出了花季少年的情怀；同时指出这种情怀虽可理解，但要用理智来驾驭。评语中写道：“爱情迟早会来，但不是现在。如果没有成熟的心理和一定的基础，早开的爱情之花也会早谢，为了迎接真正的爱情的到来，我想你会知道怎么去做。”
三、诚于嘉许，宽于称道。
5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
游记作文的评语
1.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
2.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
4.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
5.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
7.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
10.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
游记作文的评语
今天，我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩。
一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。有像泥瞅一样长长的肺鱼，有像石头一样，身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有像蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼，有很多尖牙的鲨鱼，有嘴巴上长着像长箭一样的锯齿鱼，还有我最喜欢的是那晶莹剔透的水母，在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶顶降落伞，以又像一群群小精灵在自由自地玩耍。
不知过了多久，妈妈告诉我到点了，我们该到外滩去玩了。我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆。
再见了，水族馆可爱的小动物们，我有时间还会再来看你们的，我喜欢你们!
【简评】本文作者主要写了“我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩”的所见所闻，对水族馆的美丽景象进行了描写。如“有像蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼”，细致生动，感受真切。
游记作文的评语
前年放长假时，爸爸妈妈带我去九寨沟的五彩池游玩。
来到五彩池，我忍不住叫了一声：“好漂亮呀!”爸爸妈妈闻声而至，也都停住了脚步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在阳光的照耀下显得格外耀眼，很好看。五彩池顾名思义有五种颜色组成的水池，分别是梨黄、草绿、朱红、茄子紫和晶蓝。梨黄是阳光的颜色，草绿是水池的颜色，朱红、晶蓝和茄子紫当然是水池下彩石的颜色。当阳光照在浅水区时，是浅绿色的;照在深水区时，就变成墨绿色了。一阵风拂过，水一动，颜色又变了，变出了橙色和青色，也许是黄和红交叉到了一起，蓝和绿交叉到一起的结果吧。看着这变化无穷、美丽的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇!
这里的水异常清澈，上面没有任何漂浮物，还有鱼和虾米呢!我忍不住蹲下来触摸了一下，一股清凉涌遍全身，爽极了!
“啊，有鱼!”我身旁的妈妈叫着。我边说着：“早看见了!”边蹲下观察鱼。这里的鱼很多，有五彩缤纷的金鱼，通体金色的黄鱼，还有活蹦乱跳的小鲤鱼。这时，我发现了一条小丑鱼，它和别的小丑鱼不一样，一般的小丑鱼都是五颜六色，但这条小丑鱼全身都是黑色的，上面还有一些暗红色斑点，难看极了。但它在鱼群里依然昂首挺胸，也许是只有它一条小丑鱼的缘故吧!“婷婷，要走了。”妈妈的声音传到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地与它告别了。虽然我离开了五彩池，但它的样子却永远“画”在了我的心中。
评语：这篇游记中作者对五彩池五种颜色的水池以及水池中的鱼进行了描写，内容充实，表达了作者对五彩池的喜爱之情。文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;运用动态描写的手法对五彩池的颜色进行描写，将五彩池颜色的变化写的栩栩如生。如：“一阵风拂过，水一动，颜色又变了，变出了橙色和青色，也许是黄和红交叉到了一起，蓝和绿交叉到一起的结果吧。”
游记作文的评语
今天是五一长假的最后一天于是我们决定要出去爬山，但爬哪个山呢?还是大姐聪明从网上查去哪个山人多，出来的多的是闾山，于是大姑妈便找到了旅游团去爬闾山。早上，我们早早的到达了上车的地点，等了半天车才来，坐上车就直奔闾山了。一路上看到得都是稻田，快到时才出现了几座山，还不怎么高。导游买完了门票，我们便进去了。一进门就看见了四个大盘子，上面分别写着国、泰、民、安，四个字。再往里走就是一个喷泉，再往里走就爬山了。刚开使大家是走在一起，慢慢变成了两队，男、女两队，我们慢慢往上爬，我记住了很多个景点：从善如登石、望海寺(原名白云关)、桃花洞……但让我记得最深的还是白云关：原辽太子耶律陪在闾山隐居时所建的了望塔，明代为一关隘“白云关”。清乾隆帝巡游闾山登临白云关顶远眺，水天一线，云雾缭绕，提封此处为望海寺。石壁题刻“壁立万仞”，为明代辽东总兵官马永所题，歌赞了闾山望海寺的巍峨壮观……在下山使时我们边歇，边吃饭。我们下去时又买了几个纪念品，然后就坐车回家了。通过着次游闾山，使我对祖国的山川景色有所了解，看到那秀丽的风光，得到了美的享受。今天玩的真开心啊!
这篇游记记叙了“我”爬闾山经历的前后点滴，文章内容不够充实，对景点的描述不够详细，大多一笔带过，叙事调理不清晰，没能带动读者，没有引起读者足够的兴趣，文章结尾巧妙的联想，升华文章主旨，表达了对祖国山河的热爱之情。
游记作文的评语
2.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
3.简要叙述前因,进行铺垫.
4.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
5.将…改成…更合适些,。
6.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
7.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
8.拟人化语言使文章更显得生动活泼.
9.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
10.用了列数字,举例子的方法,很形象.
11.过渡自然,每一段交待得很清楚.
12.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
14.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
15.…和…形成鲜明对比,突出…。
16.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
17.对…的比喻用得妙.
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.孩子的气的语言很有意思.
20.加入人物行为,使画面生动.
游记作文的评语
一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈一起去游五泄。
没有经过太长时间的车行，我们到达了此行的目的地——五泄风景区。我们经过了长长的画廊，来到了候船厅。门敞开着，“呜呜”的汽笛声在耳边回荡。我们这才发觉原来是又一班船要开了，我们这才赶紧上了船。船开了，此时，宽阔的水面出现在了我们的眼前，我们站在船头上，清凉的风向我们吹来。远处，几只小鸭跟在鸭妈妈的后面，一会儿慢，一会儿快，像随风舞动的金黄色旗帜。过了好久，我们到了码头。
我们走过码头，越过一条鹅卵石铺成的林间小道，走在一条电瓶车道上，不时有载着游客的电瓶车从身旁驶过，刮起一阵很大的冰冷刺骨的风。走着走着，我们来到了一条购物街，我和妈妈在那儿买了几串豆腐干，吃得不亦乐乎。大概走了好长时间的缘故，我的脚似乎不听我的话了，我让它走，它偏不走，好像在和我作对似的。我们只好找到一处草坪，坐下来歇息一会儿。过了半小时，我终于恢复了往常的精神，继续向前走。我们走到了第五泄，只见一条像白龙似的瀑布挂在了我们的眼前，震耳欲聋的水泻声在我们耳边回旋，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，身旁的游人一会儿拍照，一会儿打水仗，玩得很高兴，我也很开心。过了许久，我们回去了。
这真是一次愉快的出游啊!