心得体会是我们在社会生活中积累的宝贵财富，它记录了我们成长的点滴和收获。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启发和参考。
家长如何教育好孩子的心得体会
首先，感谢班主任尹老师给了我这次交流发言的机会，借此机会向各位校领导和各位教师表示我们全家的衷心感谢!道一声您们辛苦了!
我是一名中学退休教师，已离开讲台数年，因当前经济大发展的紧要形势，子女们都在各地繁忙的工作岗位上，肩负着新时代的建设发展的历史使命，因本人是教育出身，管理孙子辈的任务就义不容辞地挑在肩上。
面对这些“独生代”的教育颇费脑筋，应该如何完成使命，成为当务之急。孩子已要进入学校接受正规的教育了，在选校时，经考察了解，经考试，正式进入正阳小学就学，以学习过程看，结果不是很理想，因种种原因，孩子学习出现偏差，为帮助孩子脱离困境，从开学的短短二个月的时间，从孩子的学习，生活，成长的变化中，我看到了新的曙光，短短的60天，孩子不怕数学应用题了，会在语文课堂中写出400字以上的作文了，能熟练的读、背、默、应用好词，好段落写心得短文了，能读背出熟练的英文课文，书写流利地英文句子，吹出一曲曲葫芦丝音符，画出心声的绘画，唱出愉快童声歌曲，打乒乓球得第一名，长跑、攀爬锻炼、整理整齐的被褥、衣袜、洗涮简单的衣裤等等，这就是现在只有9岁零10个月的孩子的现在表现。特别是看到她那整齐的数学题书写，公正的语文作业，流利的英文段落、深感“天问小学”的教学精英真是了不起!
在今天“留守儿童”“独生子女”“问题儿童”这些新词语满天飞的社会风气中，给目前小学教育——启蒙教育者出了不少难题，我真的佩服您们这些教学的精英们，正是您的付出，才有我们孩子的今天收获，我为自己正确的选择而无悔，为孙女的进步而自豪，衷心的道一声：“亲爱的老师们，你们辛苦了!”
我作为家长，深感责任之重大，国家教育，全国妇联联合颁发了《家长教育行为规范》针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制定《家长教育行为规范》十项要求：
其中第二项提出：重在教子女做人、提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
根据以上要求，我对孩子提出“人品为先，无品无德既无用之人。从小教孩子要记住“善不以小，而不为，恶不以小，而为之”。一学做人，二学有德，三学有知。
家长要当好孩子的第一任老师，身做先于言教，无论在家里、家外、校里、校外，无论在何时何地都要用公共道德规范，要求自己，从小竖立“人人为我，我为人人”的游戏规则，不依人的衣冠取人，善待别人，就是善待自己的做人道理，学会与人交往、交流，善于团结自己周围的人，学会处理人际交往这个大课题，我认为是孩子们的人生必修课，是将来融入社会的良好基础。
现在一代的孩子是上世纪70、80后的独生子女的“独生代”，双重独生代，随着社会物资丰厚，他们的童年，特别是城市孩子在这富有的物资、财富中培养出众多的“小公主”“小皇帝”“小太阳”娇气，霸气，自私，唯我独尊的小人物，给现代小学启蒙教育，设制了重重障碍，如果不从品德教育入手，等过了小学阶段孩子的不良习惯就难以得到改正，所以说当今的老师不好当，小学老师更不好当，“天问的精英们：你们真是不简单啊!”我为你们喝彩!为此告诉孩子：奶奶不求你们成人精，但求你能成人!决不能成人渣啊!让孩子成为一名新时代合格接班人，真是任重道远，因此在平时我注重培养孩子做一些力所能及的“扶弱助困”行动，乘车让座位，拾金不昧，抓住日常小事，结合天时地利发生的重大事件，培养孩子的“真、善、美”观点，在学习上永远不满足、向上看，在生活上向下看，不追求物资享受、多关心有困难的人、事，以能助人而快乐!我行!我自豪为口号，在精神上不断鼓励孩子求上进，每次周末到校看到杨珍球老师和同学一起动手办的班级学习园地，我就不失时机的教育孩子结合班级、回答老师提出的“问”、监督孩子改掉了许多坏多坏习惯，班主任的因势利导、墙上的“一颗颗小红星”评比就像一盏盏指路的方向明灯，打开了孩子积极求进的心门。无愧“天问”小学，班主任用“问”亲切、和蔼的语言，打通了与孩子沟通的天桥，拉近了老师与孩子的心跳，在班主任的良苦用心中，辛勤耕耘的天问精英，将我的孩子领上了素质教育的正规跑道之上，才有孩子今天的骄子之态，在今天的私立学校中，跟随着可敬的老师一步步走完她人生小学阶段，走出“高分低能”怪圈，是你们立下汗马功劳。培养孩子的良好道德规范行为，是学校，家长的共同配合，步调一致的终极目标。
在国家教育《家长教育行为规范》的第四项中提出：培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。为此我在家中抓住各种场合，利用儿童的好动、好奇的心理活动，指导她做一些力所能及的家务活，涮碗，扫地，自身洗衣洗澡，洗头发，简单的独立生活常识从四岁开始训练，到目前，一般的生活自理不依靠大人，从小培养她不娇气，不小气，跌倒爬起来，碰伤皮肉，流血不流泪，坚强对待失误，宽严有度活泼有限，有时间，有计划的安排自己的一日常事，积极参加乐理、乐器、绘画、体育舞蹈训练，从三岁抓起，至今使孩子有一定的文体活动基础，并且鼓励孩子建立良好的人际关系。
路，祝愿“正阳”越办越红火!以上是我的个人心得体会，有不得当之处望谅解，有误之处请批评指教!
孩子与家长如何沟通的心得体会
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品行恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人尽量少在家中接待。另外也要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
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最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
家长如何关注孩子心理健康心得体会
现在提倡的素质教育,我觉得最基础的应着眼于两个方面，即身体素质和心理素质。身体素质是物质基础，心理素质是精神基础。“人”的一撇就是身体健康，一捺就是心理健康，只有前者没有后者，趴下;只有后者没有前者，卧着;身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来。而现代社会关于“健康”的概念也已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。所谓的心理健康，是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。
当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄;再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者,由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的.生活和教育环境。据有关部门进行的心理调查表明，在中小学中，有不少学生存在心理上的偏常，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出，多达近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来，中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，还危害到了家庭、危害到了社会。苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。我在教育教学中，注重培养学生良好的心理素质，对小学生的心理健康教育有如下体会。
如何教孩子当家长心得体会
作为父母，我们都希望培养出自立自强的孩子，他们不仅要能够照顾好自己的生活，还能够在关键时刻承担起家庭的责任。因此，教育孩子成为一个负责任的家长是十分重要的。在我抚养孩子的过程中，我积累了一些经验和体会，通过亲自参与孩子的成长，我意识到成为一个好家长并不是一件容易的事情。下面，我将分享一些我在如何教育孩子成为好家长方面的心得体会。
首先，身教重于言传。孩子是非常敏感的，他们会通过模仿和观察父母的行为来学习。因此，作为父母，我们首先要以身作则，做一个让孩子值得学习的榜样。我们要积极乐观地对待生活，在困难面前坚持不懈地努力工作和学习。同时，我们也要展示正确的价值观，如诚实、尊重和正直等等，这样孩子才能够从小就形成正确的家庭观念。
其次，鼓励孩子独立思考和自主决策。家长应该给予孩子足够的自由空间，让他们有机会独立思考问题、解决问题。我们不应该总是替孩子做决策，而是要尊重他们的选择，并给予他们提出自己的意见的机会。这样做可以培养孩子的独立性和责任感，使他们能够更好地适应和处理各种问题。
第三，注重培养孩子的责任感。作为家长，我们要把家庭的责任和义务清楚地告诉孩子，并要求他们承担起适合他们年龄的责任。例如，他们可以帮忙打扫房间、整理书包等等。在完成这些责任时，我们要及时给与他们鼓励和奖励，让他们感受到责任感和自豪感。通过这样的方式，孩子会逐渐成为一个懂得如何承担责任的好家长。
第四，倡导家庭共同决策和合作。家庭是一个整体，每个人都有自己的意见和需求。在做出重要决策时，我们应该尊重每个家庭成员的意见，充分听取他们的建议，并通过协商达成共识。这样做可以培养孩子的合作精神和团队意识，使他们学会与他人合作并争取自己的利益。
最后，要给孩子提供正确的家庭教育。在教育孩子成为好家长的过程中，我们要注重培养孩子的思维能力和情绪管理能力。我们可以通过读书、讨论、亲子活动等方式来引导他们理解家庭的重要性，以及如何建立和维护一个健康的家庭关系。同时，我们也要教育孩子学会表达自己、尊重他人的意见，以及正确处理家庭纠纷等等。
总之，教育孩子成为好家长是一个长期而艰巨的任务。在这个过程中，我们需要以身作则，鼓励孩子独立思考和自主决策，注重培养他们的责任感，倡导家庭共同决策和合作，并给予他们正确的家庭教育。通过这些方法，我们可以培养孩子成为一个负责任的好家长，并对他们未来的生活起到积极的引导作用。
家长赋能孩子成长心得体会
幸运的孩子，能够有一位关心的父母陪伴在身边。家长是孩子最重要的引导者和支持者。正所谓“巧妇难为无米之炊”，家长需要为孩子成长的道路赋能，妥善引导孩子成长。本文将介绍家长赋能孩子成长的体会和心得。
第二段：塑造正面的性格特点。
家长可以通过亲身示范和教育来帮助孩子塑造正面的性格特点。比如，家长可以积极地和孩子互动沟通，耐心地倾听孩子的需求和感受，并提供实际帮助，增强孩子的信任感和安全感。同时，家长可以鼓励孩子尝试新事物，培养勇气和自信。在日常生活中，家长还可以设置合理的规矩和纪律，引导孩子养成良好的行为习惯。
第三段：提高孩子的学习能力。
家长可以通过提供良好的学习环境和教育资源来帮助孩子提高学习能力。具体而言，家长可以为孩子购买适合年龄的教育类书籍、教具和游戏，增强孩子的学习兴趣。家长还可以组织和参加家庭读书活动，鼓励孩子自主学习和思考。此外，家长还可以辅导孩子完成家庭作业和课外学习，提高孩子的成绩和评价。
第四段：创造健康的身心环境。
家长需要为孩子创造健康的身心环境，让孩子能够充分体验生活的美好。首先，家长需要保障孩子的健康饮食和睡眠，避免孩子因为不合理的饮食和睡眠习惯导致身体不适。其次，家长还可以陪伴孩子体验户外运动和娱乐活动，让孩子身心得到放松和愉悦。最后，家长还可以为孩子提供精神关怀和咨询，帮助孩子解决困扰和焦虑，陪伴孩子走过成长中的磨难。
第五段：总结。
家长赋能孩子成长需要耐心、关爱和智慧。家长需要了解孩子的需求和特点，根据实际情况制定合适的教育方法和计划。在赋能孩子成长的过程中，家长更需要以身作则，亲身示范出积极的态度和行为，塑造成熟的人格和品质。同时，家长还需要理解孩子成长中的困难和挑战，给予孩子足够的支持和鼓励。只有这样，孩子才能在成长的道路上赢得更多的自由和发展空间。
家长教育孩子的心得体会如何书写
我是潘明珠家长，首先非常感谢郭老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会，在此表示感谢！孩子在校的每一点一滴都渗透着老师们的辛勤培育，孩子们的每一步成长，离不开老师们的深深教诲，再次向您们表示感谢！
今天，我有机会站在讲台上与各位家长共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸、同时也感到一些慌恐。因为我知道与在坐的各位家长相比，在教育孩子上方面我还存在着不少差距，与其他的优秀相比，我的孩子还有很多不足之处。我今天要和大家分享谈不上什么宝贵经验，只是自己的一些心得体会与感受。如果在某些方面引起各位家长的共鸣，我能感到莫大的荣幸，让孩子们共同进步，下面我就谈谈。
从培养孩子生活习惯、学习习惯、学习的自主能力和学习深入思考能力方面谈谈：
1.潘明珠同学在生活习惯、独立学习的习惯不是很好，特别在家的时候，我们不在家怎么办了，我就和她商量达成共识列出作息时间表，没有特殊情况他每天就按照这个时间表安排学习，自由活动，时间久了，她知道什么时候干什么，我在什么时候打电话查她的学习进展，时间久了这张表成了她的闹钟。
2.提高学习的积极性，必须养成温习、预习。温习加强孩子在课堂上所听的课接受多少，回来温习让她回顾、回想，如果孩子课堂认真听讲，回来温习巩固孩子记忆更加清楚、清晰，同时孩子自己也能感觉到她今天所学的知识掌握情况，也让我们家长能从孩子回来温习上反馈自己孩子在校是否认真听课了。预习的好习惯孩子坚持认真，在预习的过程中孩子把不懂的地方注明，上课孩子也会给自己施加压力到我不懂的地方，我要好好听，好好做笔记了。
3.老师课堂传授的知识很重要，但我们家长回来不能掉以轻心，完成学习老师布置的作业外，家长也要根据所学的知识同步帮孩子回顾做一些配套练习题，背一些与本知识有关的知识，从而加强孩子的熟练掌握。
4.积极配合老师和学校工作。老师是孩子知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校共同做好孩子教育工作。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，老师们还有其他班级的教学，学校的管理工作，老师的责任之大，难度之大。可想而知，我们家长只有与学校和老师积极配合，方能帮助孩子更好的成长和发展，取得更优异的成绩！
在此，我向为了我们的孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利，家庭美满！
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家长如何为孩子挑选合适的宠物
家庭教育的方式有很多，而在家里要个养宠物也同样能让孩子接受教育。研究证明，让小孩学会让宠物不仅能培养孩子的各种能力，更重要是的能让孩子更有爱心和责任感。
“妈妈，给我买只小狗吧。”相信很多家长都碰到过孩子类似的请求。这让家长非常烦恼：养宠物除了又脏又麻烦，还担心影响孩子的学习。那么，该不该让孩子养宠物呢？假如宠物死了，要不要告诉孩子？读了下面的故事以及专家的意见，相信你会有自己的决定。
林女士之前也是坚决反对养宠物的，但经不住女儿的要求，在春节的时候买了只兔子。可没多久，兔子就死了。当时怕女儿伤心，林女士选择了隐瞒：说兔子跑走了。不想，却惹来女儿的大哭大闹。女儿想念兔子的`心思并未随着时间的推移而减淡，反而变得越来越迫切。一次外出游玩，看到有人卖兔子，女儿眼泪汪汪地央求把兔子带回去。“我答应了，但提出要求：兔子必须由她自己负责照顾。”孩子很开心，觉得兔子又回到了她身边，每天尽心地照顾着。但一周后，女儿发现兔子死了。“女儿的表现出乎我的意料，虽然挺难过，但情绪控制得还可以，没有出现痛哭的场面。”林女士说，“看来之前是我们低估了她的心理承受能力。”林女士和孩子十分正式地给兔子举行了“葬礼”，女儿也答应下次养宠物得好好考虑，以免伤害一条无辜的生命。
该不该让孩子养宠物？记者就此采访了温州市瓦市小学校长、中学高级教师杨素琴和温州医学院心理中心办公室主任陈庆健。两位专家都对孩子养宠物的积极意义予以了肯定，认为是一种很好的体验教育。杨校长说，她女儿小时候就养过一只小老鼠。“通过养小动物，可以培养孩子对他人的爱心和责任心，还有利于孩子观察能力的培养，对孩子以后写作文也有很大的好处。”对此，陈主任也表示了赞同。他认为，在做好卫生和预防感染的情况下，养宠物可以让孩子在照顾宠物的过程中，学会对他人和生命的尊重。“但是，家长最好有时间跟孩子一起照顾宠物，既可以预防一些不利影响，如抓伤、咬伤等，也有利于亲子关系的培养。”杨校长如是强调。宠物的寿命很短，极易成为孩子接触死亡的第一次经历。这时，该不该跟孩子说？对此，陈主任说，此时家长最好不要回避，应借机进行生命教育。像林女士第一次用“兔子逃走”来解释兔子的离去，孩子就会觉得不甘心，老想着要找回来。而第二次，亲眼见证兔子离去，孩子反而甘心，虽然有一定的悲伤。此时，家长可以跟孩子解释小动物离去的原因：可能是没照顾好或者小动物对环境不习惯。最后，再让孩子做个告别仪式，即像林女士后来“给兔子举行葬礼”的做法。我们的目的不是让孩子认识到死亡，更重要的是让孩子快乐地认识人生、懂得珍惜生命、珍惜生活。如果适时给孩子这样的教育，相信孩子拥有下一只宠物时，会更加珍惜。
家长如何为孩子挑选合适的宠物
伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。
2.摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后勤洗手。有伤口时不要亲密接触宠物。
3.给宠物定期注射疫苗和驱除体内外寄生虫。一旦孩子被宠物抓伤或咬伤，应立即去医院注射狂犬疫苗。
北京师范大学心理学院“伴侣动物与儿童心理健康”课题组日前发布最新研究成果，宠物可以让孩子培养良好的社会情绪：自信、有爱心、乐于分享、愿意照顾别人。
学龄期是儿童身心成长及个性社会性发展的关键时期，我国大约有9000万独生子女。独生子女在成长环境中容易养成自我为中心、不会与他人交流和分享、动手能力差、缺乏责任心、依赖性强等问题，为此，北京师范大学心理学院在国内率先开展了伴侣动物与儿童心理健康的课题研究，他们随机选取了北京市11所普通小学的402名小学生作为研究对象。
研究显示：相比不养宠物的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的.儿童。而且饲养宠物可以让孩子感到自身的重要，极大地增强自信心和责任感。不过，养伴侣动物也有消极影响，主要是增加了喂养和卫生打扫等方面的负担。
调查显示，在有伴侣动物的家庭中，对于照顾伴侣动物，多数孩子(40.0%)所承担的责任是陪伴侣动物玩耍和散步，负责喂养伴侣动物(29.3%)和为伴侣动物洗澡(14.8%)的孩子只占少部分。
主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。
同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”
家长如何帮助孩子找到生活乐趣的心得
儿子到幼儿园后，我最担心的就是他的集体生活能力。果然，老师的话验证了我们的担心——“其他表现不错，就是与小朋友交往方面不太理想，不知道如何邀请别人和自己一起玩；不知道怎样要自己想要的'东西，发生矛盾不知如何处理。”也许，这些对3岁的孩子来说，难了点，他还没有习惯集体生活，当然无法从中获得乐趣。我该怎么办？如果不帮助孩子走出家门，在幼儿园找到快乐，他就可能把自己锁在心灵的角落无法出来。
就在这时，老师的一次鼓励使孩子尝到了快乐的感觉，也让我们发现了问题的症结。孩子一直很会玩拼插玩具，但他从不愿给别人玩。老师邀请他把拼插好的玩具放到台上给小朋友欣赏，他欣然应允，后来他也坚持这样做。我知道孩子在这件事上很自信，原来孩子和成人一样也需要找到自我。我想我们应该帮助孩子建立自信，培养能力，当他有勇气告诉别人“我会玩”的时候，就是他开始自己的社交活动的时候。
于是，我们带孩子做他过去没有做过的事，比如爬紫金山、装电脑桌……虽然爬完紫金山，小家伙第二天就发烧了，但他很高兴，因为他和爸爸一口气爬上了头陀岭，他认为这很了不起。装电脑桌时，虽然他只是拿着螺丝刀跟在爸爸后面紧了两下螺丝，但他完成了“只有爸爸才能做的事”，他很自豪。后来，我让他每天浇花，他时不时忘了；再后来，我让他喂鱼，他开始天天执行……经历了这么多以后，小家伙信心足了，话自然也多了，变得喜欢与人交往起来。
原来不论在什么地方，都要鼓励孩子多尝试，不论做事还是与人交流，只有放手让孩子与外界大胆接触，才能让他在这个过程中有所领悟，并感到快乐。接下来，我们又和老师交换了意见，老师也在幼儿园里给孩子帮助和鼓励。再过了两个月，孩子明显变了，吃饭不用愁了，回家还经常唱歌，小嘴巴也常说说幼儿园里的事，帮大人做事特别积极。再一问老师，老师说：“孩子现在天天早上一来就给大家一个微笑，笑得可开心了！”
家长如何为孩子挑选合适的宠物
现在在家庭中养宠物越来越普遍，而与此同时，宠物伤害宝宝的事件也时有发生。宝宝自身防御能力差，面对宠物的突然攻击难以保护自己。所以，父母在照顾宝宝的时候，除了要预防宝宝被宠物伤害，还应学会怎样快速应对宠物对宝宝造成的意外伤害。
处理方式：先安抚受惊吓的宝宝，即刻用大量清水冲洗被咬处，然后使用无刺激性或者刺激性较小的肥皂洗净被咬处。如果宝宝还伴有瘙痒等异常情况，应去医院及时就诊。
预防措施：尽量让宝宝与宠物保持一定距离，尤其是带宝宝出门玩耍时更要避开大型宠物。在宝宝与宠物玩耍时一定要有大人在一旁看护。如果发现宠物有异常情况，应立即把宠物与宝宝分离开来。
处理方式：首先在第一时间用肥皂水冲洗伤口，并用家用酒精对宝宝被咬破的皮肤伤口进行简单的擦拭、消毒，擦拭过程中安抚宝宝停止哭闹，让宝宝安静下来，消除对宠物的恐惧心理。由于宝宝被宠物咬破皮肤，动物的`口腔有很多细菌，所以一定要尽快到医院进行及时治疗，并请教医生是否注射狂犬病和破伤风疫苗。
预防措施：一般来说宝宝的皮肤被轻微咬破多发生在宝宝与宠物逗乐时发生的误伤，所以在宠物与宝宝逗乐时，一定要有大人在一旁指导宝宝哪些动作千万不能做。
处理方式：由于宝宝的身高等原因，有的时候宠物可能会咬到宝宝的耳朵，我们知道，耳朵不仅仅是我们获取外界信息的一个重要渠道，而且对我们的平衡力以及美观都有很重要的作用。所以一旦发现宝宝耳朵被咬，应尽快看看与耳朵周围相连的血管以及脸部有无牵连受伤。还要看是否宠物的唾液流进宝宝耳朵里边，如果有，尽快让宝宝斜侧身体把耳朵内宠物唾液控出。
预防措施：宝宝在很小的时候尽量不要让中型、大型宠物太靠近。
处理方式：由于这是被宠物咬伤当中最为严重也是最为可怕的，情况严重者可造成重度感染或身体留下终身缺陷。被狗或猫咬的伤口往往外口小，里面深，这就需要冲洗时，尽量把伤口扩大，让其充分暴露，并用力挤压伤口周围软组织，而且冲洗的水量要大，水流要急，最好是对着自来水龙头急水冲洗。伤口不要包扎。除了个别伤口大，又伤及血管需要止血外，一般不上任何药物，也不要包扎，并保留好被咬下的手指，立即送医院，让医师根据伤情，决定如何把手指接上。预防措施：避免宝宝与大型且攻击性较强的宠物接触。千万不能让宝宝和宠物玩耍时手中带有宠物的食物，因为多数宠物还是会有护食、抢食情况出现。
如何做好家长工作心得_家长如何做好孩子教育总结
家长会，是一个古老的课题，而如何把家长会开活，则是一个崭新的课题。下面是本站带来的如何做好家长工作心得，希望可以帮到大家。
家长是孩子的第一任老师，孩子的成长时刻离不开家长的教育，父母的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、陶冶性情和潜移默化的作用。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。的确，只有幼儿园与家庭配合起来，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年来，我们遇到的家长形形色色，一个班里的家长也各有不同，而做好家长工作就使我们成功了一大半，通过学习“相逢是首歌”这篇文章，我认为应从以下几方面做好找家长工作。
打造家园对话平台，完善家园沟通机制，建构家长资源与幼儿园教学的生态互动关系，有赖于家园之间的平等对话和有效沟通。教师一方面要倾听家长的声音，采纳家长的合理建议;另一方面也要加强对家长的引导，转变家长的错误观念，提高家长的认识。二者同等重要，不可偏废。班级家园联系是必有的特色，使家长能了解幼儿，了解老师的工作。
为了与家长平等对话和有效沟通，我们着力打造家园对话平台，努力完善家园沟通机制。除了一些传统的、常规的家园沟通方式外，网络以其及时性、开放性、平等性、交互性和共享性等特点，以及让使用者自由展现其思想和个性的功能，成为当今信息社会家园对话、沟通、互动的最佳平台。幼儿园教师在教学中需要家长协助、支持的事务也可以通过班级博客予以发布，对于家长的育儿经验或错误观念等也可在论坛中公布以供大家探讨，这同样能够达到方便家园自由对话、沟通的目的。
家长也是各种各样的，对于不同的家长应采用不同的形式，特别对于一些比较难弄的家长，教师要一定记住，我们是服务于家长，退一步海阔天空。可以利用班级博客qq聊天对一些家长对幼儿园的一些想法进行沟通、解释。
家长会，是一个古老的课题，而如何把家长会开活，则是一个崭新的课题。家长会是每个班开学必不可少的内容，可以开展家长沙龙等形式。期末家长会也是一个大课题，教师可以用汇报的形式，让家长从中找出不足，对症下药，也从中看出孩子的进步。家长开放日，亲子活动也是一个深受家长喜欢的活动，把工作全天向家长开放，家长可以了解孩子一天的活动，让家长看了放心。
总之，家长工作是一门艺术，需要我们教师进一步探讨研究，充分发挥家长资源，使幼儿教育达到最佳效果。
“父母是孩子的第一任教师”、“家庭是孩子的第一个学校”，家庭教育的重要性越来越被重视，为孩子的教育许多家长可谓动足脑筋。但在实际生活中，还是有很多年轻的父母忽略了孩子教育，特别是在农村，同样是独生子女的爸爸妈妈，从小被家长宠爱，因此，当孩子出生后，由于缺乏家庭责任感，他们把孩子全权交给了爷爷奶奶，而那些相对还比较年轻的祖辈们也乐此不疲，当活动需要爸爸妈妈配合时，爷爷奶奶也都以他们忙来搪塞，但真正出现问题时，年轻的家长总喜欢把问题归结于教师，殊不知现在的教育需要的是家园的配合、社会的共同努力。如小班新生，我们从与家长的交流中得知95%的孩子由祖辈带着，70%晚上都跟祖辈睡觉，其中每天给孩子的讲故事、交流的微乎其微。那么爸爸妈妈们在做什么?玩电脑、打牌、上夜班(大部分)、外面玩……还不乏长期不回家的。于是，把家长分成三类，开展针对性的家长工作。
1、重视、积极型。此类家长的育儿观念，我们可以从孩子的着装、谈吐等方面就能直接感受到，他们会主动与教师交流，商讨孩子教育的点滴，会把孩子的进步与不足及时与教师沟通，达成教育的一致。对幼儿园的各项活动能表现出积极的态度，还会出谋划策参与班级管理。对于这种家长，我们以委以重任，如班级家委会主任、园家委会成员等职务，让他们充分发挥家长职能，让他们成为教育的支持者、宣传者。
2、淡然、一般型。此类家长属于慢热型，他们中一部分比较内向不善交流，一部分由于工作确实忙无法脱身，往往认为把孩子交给老师就可以了，孩子的基本情况也都是在老师不停的问讯中了解到的。对于这些家长，我们采用积极、主动的态度，随时与他们沟通孩子的教育问题，聊聊家庭情况等等，让他们逐步敞开胸怀，放下工作加入到班级管理中来，长此以往，他们将会成为很好的朋友、有力的支撑者。
3、漠不关心型。此类家长往往是集宠爱于一身，祖辈也特别能干，所有的事情都不需要操心，因此，这些家庭的孩子往往畏缩、缺乏自信，当出现问题时，家长比较冲动。对于他们，我们需要的是耐心，首先是耐心做好祖辈工作，让他们逐步放手。其次是耐心做好年轻家长的思想工作，从根本上转变他们的观念，帮助他们树立正确的育儿观。最后是耐心教育他们的孩子，让他们在孩子的进步中感悟教育的重要性。除此之外，我们还要认真做好家访工作，从行动上得到家长的理解、支持。
家长工作，是一项具体工程，只有认真、细致的做好家长工作，我们的家长将成为教育工作中有力的支持者、合作者。
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作就显得更为重要!为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：
一、用真诚换来信任。
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性和实施性。
孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。每次亲子外出活动，我们班的出勤率都很高。首先动员家长参加时，要向家长耐心详细介绍此次活动的内容以及此次活动对幼儿的身心发展的好处，让家长给幼儿创设一个自然的，温暖的大家庭的学习气氛，借机也能让孩子与小伙伴们更进一步的认识与熟悉，也让家长带领幼儿一起融入班级的大家庭中，和睦的成长。
四、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，用合理的方法对待特殊幼儿，取得家长的支持。
在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。由于我们的班的幼儿年龄是最小的，所以大多数的幼儿都很依赖父母，在家里都是小皇帝。我们班的江恺翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱着进教室，不仅是幼儿，家长也觉得这样没什么不对，教师跟家长说了几次，家长也总说没办法呀，一下来走路他就哭。其实这样的情况家长有很大一部分的责任。之后经过老师反复叮嘱，抱着进教室的情况有所好转，但是新的问题又来了，抓着奶奶不放手，总想着各种理由拖延外婆离开的时间，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面车里拿这个拿那个，家长也每次都依依不舍，不会马上就离开。我和江恺翀的外婆谈了几次，了解到江恺翀在家中也是个小皇帝，父母都宠的不得了。教师与他的父母和外婆谈了几次，现在翀翀的情况有了很大好转，早上能自己走进教室，和奶奶抱几下也能让奶奶走。所以与这些在家过度宠爱孩子的家长间的沟通要需要很多的技巧和语言手段，让家长认识到情况的严峻与孩子将来的发展。
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家长如何为孩子挑选合适的宠物
如果你的宝宝经常跑来跑去，并且十分活泼的话，他可能会喜欢在玩的过程中多一个伙伴。
最适合：喜欢跟动物一起玩的小朋友，因为狗是最容易与人建立良好关系的动物，试想一下“狗是人类最好的朋友”你就会明白了。
记住：一般来说，狗所需要的护理工作是宠物中最多的，孩子答应每天去遛狗的承诺要兑现。同时还要小心不要给狗咬到，千万不要让婴儿和小宝宝跟宠物独处。
养金鱼是比较省功夫的，因为金鱼只在鱼缸里面游动，同时排泄等活动也同样在鱼缸里面，所以如果你是比较繁忙的话，金鱼是最合适的宠物。
最适合：刚开始要养宠物的孩子，金鱼可谓是养宠物新手的最好开始，同时生命力比较顽强的鱼类在冷水里面可以存活几年的时间。
记住：第一次养金鱼的话一定要记住鱼饲料的量。
猫的身体毛茸茸的，而且叫声比较温柔，所以养猫也是比较舒适的。
最适合：不是十分好动，同时不介意宠物冷落自己的孩子，因为猫经常都是喜欢独处的。很多人都喜欢猫，特别是小女孩。
记住：如果你的孩子还是小宝宝的话，他出现过敏的机会还是比较低的，但当宝宝年龄稍稍长大的时候就有可能会出现过敏了，大约30%的人对猫毛都会出现过敏的。同时还要注意猫在玩的过程中可能会抓伤宝宝。
小鸟高兴的时候就喜欢在笼子里面唱歌，但通常喜欢音乐的孩子都比较喜欢的。
最适合：真正喜欢动物的小孩子。小鸟色彩斑斓，而且还十分活跃，但可能需要一些耐性去训练它们才行，所以并不是所有的孩子都适合养鸟的。
记住：如果你的宝宝忍受不了肮脏的'话，可能有些鸟就不适合成为你们的宠物了。千万不要因为小鸟的颜色漂亮就买下来，注意挑选一些脾气较好的小鸟。同时还要准备你的承诺：鸟是可以存活很长时间的。
最适合：体积较小、聪明而且无害的小鼠比较适合一些想要养猫狗但还没有准备好的家庭，这种口袋型的小宠物特别合适白天家里没有人的家庭，因为它们在白天都喜欢睡觉的。
记住：即使你换笼草换得很勤，但是还是会经常有一股鼠尿的味道，要是你忽视了这项工作的话，这股味道可能会变得很难闻。
家长的教育心得:如何与青春期孩子相处
家庭成员之间因争吵而积累的冷漠、埋怨和疏离，会给所有的成员(包括孩子和父母)带来极大的负面影响，甚至导致他们的人生全面失守。如果放任彼此之间的关系疏离和冷漠，会对孩子造成很多影响，比如他们的学习。为什么亲子关系问题会影响到孩子的学习?因为孩子在日常生活中，经常会被亲子关系的问题所困扰，没有办法把精力全部放在学习上，成绩自然也就不理想了。一份疏离的、有问题的亲子关系，还会对孩子未来的人生，包括他的工作、婚姻家庭都产生重大的影响。有很多当年和父母关系不太好的人都有这样的感觉，尽管已经事隔多年，生命当中总有一分遗憾，有一分缺失，甚至总会觉得心灵的某个地方在隐隐作痛。解决亲子关系问题，不仅是帮助我们解决当下的问题，更重要的是可以让孩子在未来的人生当中不会面临那么多的困惑，不会面临那么多的痛苦。
有一个词叫做连根养根，这四个字，是中华传统文化当中非常重要的一个词语，也是一条非常重要的理念。它把每一个人比作是一棵大树，而一棵大树的根源就是，每一个人和父母之间、和祖辈之间的那一份链接。如果一个人没在亲子关系当中得到充分的滋养，就如同一棵树的树根吸收不到充足的肥料的滋养一样，最终不可能会长成一棵枝繁叶茂的大树，甚至即便是他长得很茂盛，根基也扎的不够深，容易被风吹倒。
造成以上种种现象及结果的原因在哪里呢?总结下来，发现有四个重要的原因。一个应该叫做是培养过程当中的创伤。教育孩子的过程很重要，爸爸妈妈的言行给孩子的感觉很重要。一个孩子在成长过程当中接受到的爱和关注、以及伤痛，都决定了这个孩子在未来的人生道路上，用一种什么样的态度去面对他身边的人和事，去面对他的整个世界。因此，如果一个孩子在成长的过程当中、在童年时期没有接受到足够的爱，那么这个孩子在成年之后可能会穷极一生都在追求一份爱;如果一个孩子在童年时期没有接收到足够的安全感，那么这个孩子可能终其一生都在追求一份安全感;如果一个孩子在童年受到一份创伤，有可能他会带着这一份创伤走完整个人生，甚至让自己的创伤蔓延到自己的下一代身上。
因此，在做青春期教育时，不仅要去针对孩子们做一些事情，同时也要让父母聊一聊自己在幼年时期所遭受的一些伤痛或创伤。当这些伤痛或创伤被清理干净，治愈之后，家庭中的每一个成员，不管是爸爸妈妈还是孩子，都会在自己的亲子关系处理问题上有很大的进步。
造成青春期的孩子容易跟父母发生问题的第三个原因是：父母还停留在说教的阶段。说教一词最早出自《汉书·儒林传·梁丘贺》：待诏黄门数入说教侍中，以召贺。颜师古注：为诸侍中说经为教授。比喻生硬地、机械地空讲道理。应当承认，说服教育是一种不可或缺的重要的教育方法，但要有针对性，要避免空洞抽象的说教，否则就是唠叨、啰嗦，如同一只苍蝇整天在耳边“嗡嗡”乱叫，能不烦人吗?还有，要想正人必先正己，要想管教孩子，父母必须先管好自己尤其是那些自己整天拿着手机玩得不亦乐乎的父母要注意了，如果你想苦口婆心地教育孩子不要迷恋手机，可得他们会怼你：自己都做不好，凭什么管别人?!
造成青春期亲子关系紧张的第四个原因：时代在变化，而父母却没有及时的跟上时代。说到时代的变化，就不得不提中国的发展，中国从1979年改革开放至今，相当于是从一穷二白的农业社会，一下子就跨入了信息社会。而西方却是从农业社会到商业社会，再到信息社会，也就是说，西方两三百年的路，中国才用了三四十年，因此，西方国家有足够的时间去将一些社会矛盾、社会问题慢慢消化掉。而中国因为发展太快，很多的事情还没有来得及完全消化，就已经呈现在所有人的身上了。这些问题，不仅反射在整个社会上，也使我们的亲子关系受到价值观相冲突的影响，从每种角度上来讲，我们和孩子现在相差的不是二三十岁，而是二三百岁。大家可以想象一下：假如一个两三百年前的人站在你面前来跟你讲话，你是否能听得懂?你是否还能够接受他的那些理念?因此，我们的爸爸妈妈一定要跟上时代的变化，跟上孩子成长的脚步。(未完待续)。
作者|爱丽娅。
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家长如何为孩子挑选合适的宠物
孩子最容易受到宠物病的伤害。动物医院大夫说，小孩尤其易患宠物引发的以下疾病：
第一是猫抓伤、咬伤，小孩细嫩的皮肤极易被猫抓破，细菌从伤口侵入人体可引起局部肿胀、发烧、淋巴结肿大等症。
第二种叫鹦鹉热，导致“鹦鹉热”病的元凶是鹦鹉身上一种叫衣原体的.病原体。衣原体主要随鹦鹉的鼻腔分泌物及粪便排出体外，可经人破损的皮肤、口腔、鼻腔等途径进入人体。金丝鸟、相思鸟、红雀、百灵鸟等，也都会涉足制造事端，甚至有的家禽，如鸡、鸭等也会插手传播。孩子患上“鹦鹉热”病后，绝非只是发几天热了事，还会出现头痛、咳嗽、食欲减退、呕吐、关节痛、结膜炎、鼻炎和腹泻。
第三就是犬绦虫病。此病能传染人，病狗将含有虫卵的粪便排出体外，又沾染在狗体毛上，当狗与人密切接触时，就会由此引起和诱发此病。包虫囊肿多发生于肝脏，还可见于肺、脑等部位，病变处囊肿小如豌豆，大若拳头。
小升初家长如何为孩子做好规划
如果你的孩子能上一个非常远的但是非常好的初中校，而家门附近就有一个也不算太差，教育质量也算过硬的学校，那么这个时候你如何选择就纠结了。至于究竟到底要怎么选，那就全看你自己是怎么定位孩子的未来。有的家长看得很开，觉得离得近，舒服方便是主要的；有的家长，就一定要上名校，这些也是需要考虑清楚的，这样奔哪方面努力就有目标了。
现在，各大中小城市小升初主要就是按照派位和学区房这两者结合来决定。有的学区房直接对应着小升初的学校，那几乎就用不着去规划什么了，如果有实力，直接买相应的学区房，把户口迁进去，一切就ok了。
1.有的地区和城市的一些学校会主持一些自主考试。
这时你必须首先要了解到这些消息，让孩子有的放矢地做些准备，然后按时报名去参加就可以了，虽然孩子学习成绩中等，不过有些学校更注重孩子的素质方面和可持续发展的学习能力，也没准能成。
2.有些初中学校招一些特长生，比如说乒乓球特别好，比如说拿小提琴特别好，还有朗诵音乐诗歌等方面，也都是可以考虑的`，有的还招一些科技特长的，所以平常让孩子多学一些体育项目，各种科技类的项目，包括多参加这些各种层面组织的竞赛并拿到了名次的话，那就会非常有作用了。
有些地方的初中学校会择优录取一些连续两年或三年以上获得市级三好生的孩子，如果孩子性格开朗，在学校能获得相应的荣誉，也是可以试试的。
把上面这几项捋清楚了之后，再想想孩子的成绩还有什么地方可以提高的，比如孩子弱项在哪里？是数学还是语文还会英语，或者哪一科都不太好，那家长就要下全力带孩子努力攻克这些弱项了，如果家长想得开，觉得孩子只是还没开窍，倒也不必太着急。
像奇葩说里的女辩手詹青云，哈佛大学毕业的女孩，在小学一直在乡下，从小学到初中，学习成绩都很差，但是她的爸爸妈妈非常有智慧，从来没有打骂训斥过，相反总是安慰她说：你的未来一定会成绩很好。这种和睦的家庭氛围给了詹青云最大的信心，最后终于实现了逆袭。
所以说，看孩子的未来，不要局限于一点点教育，而是放眼未来，给孩子好的品质和乐观的性格，也就是素质教育才是关键的。
孩子教育心得：当父爱不足母爱要如何为孩子撑起一片完整的天
——题记。
亲情，总是让生活充溢着一份平平常常却恒久的温暖。
我的父母，是普通得不能再普通的一对夫妻了，但因为他们是我的父母，就配得上“伟大”二字。
在我上小学时，是个典型的“两面派”。由于爸爸常年在外奔波，照顾我的重任就落在了妈妈的肩上，在学校我是老师的小帮手，在家里，我可是远近闻名的小皇帝，臭名昭著！妈妈的脾气也不好，经常打我，可我不仅没有悔改之心，还顶嘴，摔东西，尽量把自己弄得更脏一点！脏得洗不下来才好，买新的'！我的家境却着实不太好，从农村搬到城市，节俭之风本是持家之本，我却偏偏阔穿阔吃阔喝，还大笔地捐钱，炫耀自己的爱心，实是为了满足一颗胀裂的虚荣心！
我也曾经抱怨过，为什么别人母亲做得饭那样好吃，而我妈妈做出来的却色香味俱无！为什么别人的父亲学识渊博，理解孩子，为孩子伸出慈爱之手，而我爸爸却常年忙于生计在外漂泊，很少关心我呢！
可是我错了，从一开始就错了，如果我没有父母的疼惜，我现在在哪？是流浪？是乞讨？还是早就饿死了呢？或许从来没有来过这个世界上吧！我如今开始嘲笑小时的我有离家出走的可悲想法，我真庆幸我没有那样做！
是的，人没有权利选择自己的父母，但爱却总是完整的，她永远开着美丽的花儿，结着可口的果儿！
人更无权不爱自己的父母，因为他们撑起我们头顶的一片天空！
家长如何帮助孩子找到生活乐趣的心得
一次，我试图采用民主评议的方式评比“小红花”，小朋友们对此反响强烈。有的说“××往小朋友身上吐口水”，有的说“××刚刚欺侮了小班小朋友”，有的说“××昨天扔饭菜”……孩子们说起别人的缺点来不遮不掩，头头是道，有的甚至一口气说出10多位小朋友的不足来。眼瞅着“评比”就要变成“揭短”了，我赶紧启发他们：“哪些小朋友最近有进步，请小朋友们也来说说！”想不到班上顿时鸦雀无声。我请了几个小朋友来说可他们都抓耳挠腮，说不出个子丑寅卯。
后来，为了引导孩子善于发现别人的闪光点，我有意识地选择了一些故事，如《骄傲的'大公鸡》、《他比我好》等，并组织幼儿把它们编排成情境表演。表演之前，我特地提醒“小观众”，除了寻找主人公的不足之外，还要留心主人公有哪些长处。
另外，我还根据孩子们爱“打报告”这一特点，在班上多次强调：“我最想知道发生在小朋友当中的好人好事和小朋友进步的消息。”这样，孩子们纷纷来“打报告”。我将这些信息核实后，及时予以宣传，并告别强调这是谁告诉老师的，同时对他表示感谢。
就这样，孩子们寻找同伴优点的积极性空前高涨，越来越多的幼儿成了大家学习的榜样，孩子们在这种良好的氛围中健康成长。
小升初家长如何为孩子做好规划
一些在阶段水平相当的孩子，到了初中之后，没过多长时间，就出现明显的分化，几乎一夜之间差距就突然很大，究其原因主要有两点：
一、是初中的知识结构跟纷歧样了，数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重，有一些孩子优势的智力类型不在这方面，所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。
二、就是学习的主动性纷歧样。
孩子的独立意识不是很强，几乎还是活在家长与老师的期望傍边。到了初中之后，内心的自我意识进一步生长，独立意识开始苏醒。并且这个时期生长发育很快，身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界，好比挑战家长，挑战老师，敢于表达本身的观点与爱好，并逐渐形成本身的世界观价值观。所以这个时期也是最容易出问题的时期，单从学习上来讲，要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程，利于建立信心，或是调动孩子内在自我激励。
民校择校考是选拔性考试，因此相对于平时考试乃至结业考来说，难度必定要大很多。的试题是由初中的老师命题，“初中的老师更熟悉初中的内容，因此在试题里涉及初中内容和解题方法也在所不免。”业内人士分析。
面对竞争激烈的'考试，家长们首先要让孩子“淡定一下”，为此，家长应做好以下四件事：一是正确了解孩子的真实情况，全方位分析孩子的实力和兴趣，正确选择适合孩子的学校；二是多鼓励孩子，不要给孩子太大压力；三是包管孩子的营养和足够的休息时间；四是家长不要太功利，不要与另外孩子攀比。
考试后，为让孩子尽快地进入角色，减少孩子在新环境中的“磨合适应期”，家长可以带孩子到即将入读的中学去走走看看，熟悉一下新的环境，让孩子从思想上做好进入初中的准备。
之后，随着孩子的成长，他的性格和心理会有很大的变革，家长要对孩子多些关爱和沟通交流。如果发现孩子跟某个异性同学交往过密，其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变革。教育专家建议家长必然要以恰当的方式正确引导，既不克不及听之任之，也不克不及“一棒子打死”。
家庭教育的方式和成长氛围对子女的成长是潜移默化的。家长应当驾驭时间，引导孩子养成健康的喜好。这个时候，孩子的便宜力相对比力弱，必然要制止孩子接触不健康的书籍和音像制品，同时防止孩子沉溺于网络游戏或聊天。