在写作过程中，提纲可以帮助我们合理安排时间，提高写作效率。制定提纲不仅需要注重全面性和深度，还需要考虑到写作的目的和读者的需求。
中秋小学生作文
月！多神圣的一个名字啊，它总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚里，那个寂静，幽深，古老的地球.
寒冬腊月,炎暑金秋.每天都能看见它的身影.小时候,因为一曲"月儿弯弯似小船,每天跟我一起玩”而经常把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的`增长，我们却逐渐淡忘了，那个曾经陪伴我们度过金色童年的朋友---月。
“月到中秋分外明”这话果真不假。中秋的月儿散发光芒，撒下皎洁的月光，那么温柔，如轻纱一般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美；人们说太阳生机，我说月儿恬静；人们说太阳光芒万丈，我说月儿月色柔和；人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉；人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉四射！
皓月千里却明朗如镜，难怪那些文人如痴如醉，发出 “幕云收尽溢消寒,银汉无声转玉盘”的咏叹呢！
中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一个明亮纯洁的天使！
中秋小学生作文
今天是一年一度的中秋节，中秋节是中国的传统节日之一。
每到中秋节，人们总有两个习俗——吃月饼，赏月。吃月饼时中秋节必须的习俗，桑赏月也是。通常我们都会吃完晚饭，休息一下就会上天台，大人们就一边吃月饼，吃水果一边聊天。而我们小孩就在一旁玩耍。这个气氛很和谐，我喜欢中秋节的晚上。
还有些地方会猜灯谜，提着灯笼，放花灯。每到中秋节，商店里可热闹了。小孩子闹着要买花灯，大人们忙着买月饼，卖东西的人忙着挂灯笼，小区也挂上灯笼了。中秋节前，几乎家家户户都忙着准备中秋节要用的`东西。
每年的农历八月十五，也就是中秋节。月亮比哪一天都圆，就像是用圆规画上去的一样。
明月出天山，苍茫云海间，李白写的对。中秋节那天，家家户户都会团团圆圆的聚在一起开心的吃饭，聊天。有些年轻人在外，回不了故乡，也会寄钱，寄信给父母。祝大家中秋节快乐！！！
五年级:雯雯
小学生中秋节作文：中秋
中秋节是我国传统的节日。在这一天里家家都洋溢着节日的气氛。据《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。
——作者手记。
中秋节起源于元代末年，江苏泰州的反元起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”（元兵），过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。在后来很长历史时期，甚至在上世纪末，许多月饼上还贴有一方小纸片！只可惜，近年所产月饼已不见小纸片踪影，月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。另有一说为，明洪武初年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐臣民。月饼从此成为中秋节“法定”的食品，非食不可了。
吃月饼有很大的意义，吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。
“每届中秋，市人之巧者，用黄土抟成蟾兔之像以出售，谓之兔儿爷。”旧时北京东四牌楼一带，常有兔儿爷摊子，专售中秋祭月用的兔儿爷。此外，南纸店，香烛也有出售的。这兔儿爷，经过民间艺人的大胆创造，已经人格化了。它是兔首人身，手持玉杵。后来有人仿照戏曲人物，把兔儿爷雕造成金盔金甲的武士，有的骑着狮、象等猛兽，有的骑着孔雀，仙鹤等飞禽。特别是兔儿爷骑虎，虽属怪事，但却是民间艺人的大胆创造。还有一种肘关节和下颔能活动的兔儿爷，俗称“刮打刮打嘴”，更讨人喜欢。它虽为拜月的供品，但实在是孩子们的绝妙玩具。
在几十年前的北京街头，大约六十多岁以上老北京都还能记得。一过七月十五，兔儿爷摊子就摆出来了。前门五牌楼、后门鼓楼前、西单、东四等处，到处都是兔儿爷摊子，大大小小，高高低低，摆的极为热闹。
中秋之夜，月光这般皎洁…“当啷，当啷……”大街小巷到处传来了“博状元”的骰子声。“博状元”是厦门特有的民间习俗，一种欢度中秋佳节的传统游戏。...
一夜寒风过，地上有些潮湿，山上的雪迫不及待想走下来却被松树们紧靠着互相取暖的身子挡住了。白云急匆匆地从处子一般蓝色的天空中走过没有半点停留的意思，草原的绿色忽明忽暗却流露出掩饰不住的疲惫。
今天是中秋节，怡逢农历八月十五，中秋节，是我最难忘的一个日子。中秋节到了，我们全家相聚在奶奶家，可热闹了呢，我们摆满了各种各样的水果，我和爸爸妈妈穿了好多亲戚家，我可开心了呢。
八月十五是中秋节。晚上，大家都在开心地玩乐，我却早早地就去睡觉了。因为我想在这个美好的夜里做个好梦，我想去月球……月球和地球就是不一样。月球上到处都是云，云缠着房子，绕着树。这时，一位仙女走来。
圣旨到！奉天承运，皇帝诏曰：中秋将至，特御赐由朕亲编短信一条。内有平安一生，快乐一世，幸福一辈子，还有话费一毛。钦此！十五的月光，流淌着团圆的温馨与甜蜜；飘落的枫叶，飞舞着中秋的思念与祝愿。
都说十五中秋节的月亮圆又圆，今年中秋节的月亮也不例外。中秋节的月亮就是圆1晚饭后，我就坐在阳台上寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见她出来。
今晚的月儿格外圆，今天的月饼格外甜。因为，今天是中国最古老的传统节日之一——中秋节。我坐在阳台上，与家人一起细细品味着这香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上星空。我想到了丑女无盐的故事。
小学生作文提纲范文
一、培养学生的观察能力。
观察事物是学生认识事物的基础，只有经常培养学生的观察能力，才能使学生对事物有个清楚而全面的了解。对于小学生来说注意观察能力的培养，尤其重要。学生观察能力机会很多，如美丽画图，人物，自然风光，建筑物，劳动场面等。通过细致的观察，学生从中找到素材，就感到有东西可写了。如写一篇劳动场面的作文，老师在劳动之前给学生讲了劳动的意义，安排以及应注意的事项，分好组，在劳动即将开始之前告诉学生，通过这次劳动，每人要写一篇描写劳动场面的作文，并让学生注意观察同学们在劳动中的表情，动作，语言等。劳动结束后，老师进行讲评，表扬劳动积极的学生，并有意识地再把这些学生“积极”表现在那些方面讲给学生听，再加上学生自己的观察，学生就能写出：“衣服湿透了，弄脏了，脸变成了唱戏的花脸老包，手上打了泡，不怕脏，不怕疼”等情景。还有的学生观察更细致，写出了在劳动中你不让我，我不让你，你让我休息，我不肯，于是就从别的同学手里争夺劳动工具的动人情景。这样通过学生亲自体验，学生有了素材，写出的文章栩栩如生，有身临其境之感，真实感人。要培养一个人写作能力，对于生活的观察是远远不够的，仅仅给他提供新的感觉对象也是远远不够的，更重要的是强调观察中的思考、感受和体验。从根本上说，在观察客观事物的同时强调关注与之相对应的内在心灵感受，要求学生在观察外物的同时又能观察感受，在挖掘生活的同时又能挖掘自我。如学生找春天，不少人在校外田野上转了一圈，不是写柳树发芽，就是桃花开了，如果我们让儿童学会全方位调动自己的感觉器官去看、听、嗅、摸，并有意识地引领孩子体验当时内心的感受，那么在他们的眼里就会出现一个五彩斑斓的世界，这个世界由平面变为立体，由黑白变为多彩，由静态变为动态。他们不仅看到“那翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀”，还会感受到“似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。心动才会情动，才会有那些鲜明的形象、色彩、音响，才会感受那鲜活跳跃的生命，也只有经历了心灵的激情荡漾，那生活中的点点滴滴才有可能成为“笔下之竹”，就如古人所说的“搜求于象，心入于境，神会于物，用心而得”，否则，没有给孩子亲自感受体验事物的时间和空间，我们的孩子的视觉、嗅觉、听觉、触觉能力逐渐被削弱，他们变得记忆力超群而感官迟钝，他们无须体味世界，只须记忆世界，无须创造生活，只须重复生活，从而导致固定的描写程式，遇到高兴就“一蹦三尺高”，受到表扬“比吃了蜜还甜”，一着急就“好比热锅上的蚂蚁”，甚至，苦咬笔头觉得无话可写。
二、提前一周公布题目并做指导。
作文教学同其他教学一样，要认真备课，而且要超周备课。为了让学生作文有话可写，我总是在本次作文结束时就拟出了下周的作文题目，公布于众，让学生留心观察，搜集素材，或查阅材料，顺带讲一下观察写作的顺序，这样学生到作文时就轻松多了，就不会感到无话可写了。
三、养成积累材料的习惯。
学生要写好作文不但要注意观察，还要养成积累材料的好习惯。指导学生写读书笔记也是十分有效的积累运用语言手段。读书笔记伴随着学生个体的读书过程，是学生自己的读书心得记录，可以是格言妙语摘抄，知识信息收集和整理，也可以是思维火花的捕捉。日积月累，学生语言自然就丰富了。
老师要求学生每人有个记录好的作文材料的'小本子，并坚持经常记，如优美词语，好的课外书上的好句子段落，好的开头结尾。地理，自然，历史课上好的景物描写，人物描写，以及报刊上的好段落等都可以摘录一来，这样时间长了学生有了一个小资料库。作文时就可以把适合自己的东西拿来，充实自己的作文素材，这样作文也就会不感到无话可写了。
四、作文教学要和单元教材紧密结合。
我们的教材都是选自最优秀的作品，名人的杰作。这些教材思想性强，写作方法好，分成单元，每个单元都有它的写作特点，是学生学习的蓝本。这样就为我们小学生学习作文创造了良好的条件。如每讲一课或一个单元，让学生模仿着学过的课文的写作特点进行写作，或进行片断描写，或进行作文训练，把学生从课本上学到的写作方法同作文训练紧密结合起来，这样学以致用，学生印象深刻，又有例子，学生做起作文就容易得多了，也就感到有东西可写了。
通过训练，学生的作文基本上展开了篇幅，一般学生都能写四五百字的文章，有的还能写出七八百字的作文，拓宽了学生的写作思路，提高了学生的写作水平。学生在作文上立意新颖，有条有理，结构严整，写得有血有肉，细致周到，基本达上到了《新课标》的要求，学生作文也不再象以前那样发怵了。
小学生写好作文需要注意以下几个问题：培养学生的作文兴趣。老师可采取表扬、鼓励、欣赏词句段等让学生对写作产生兴趣。还要通过让学生写日记、写书评、办小报、写读后感、搞竞赛及提供竞赛平台等培养学生作文兴趣；注意引导学生观察积累。只有学会观察才能在写作时感到有话可说；注意从概念到人性化的转化，也就是写身边的真情实感；充分发挥作文批改的作用。如教师抓重点详批、学生互批、师生共批等；在训练中总结，在总结中训练。会按材料格式写，鼓励学生写得长等。
读写结合(模仿范文)模仿教材(不要一味照搬照抄)；技巧方面指导，加速写作能力提高。比如注意开头结尾的写作方法；指导细致，形成方法。比如下笔前列作文提纲，列出要表达什么，开头怎么写，段落、结尾怎么写等；观察法。比如观察事物可通过眼睛看，怎么看呢，可先里后外。也可以通过听声音观察；讲解法。比如对易混淆文题的讲解，像助人为乐(主动帮助他人)和拾金不昧等；竞赛法。就是出作文题比赛，激发学生的写作热情；分层法。对不同学生要有不同的写作要求；下水法。所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳，教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。“下水作文法”所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法，强调教师的示范作用；情境再现。引导学生从情境中体会人和事物。
小学生作文提纲范文
一、调查目的。
现今的小学生多数不会观察，作文时无话可说，是造成学生作文困难的主要原因。小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。教给学生观察的方法，培养他们良好的观察习惯，帮助学生展开想象，为学生终身学习打下坚实的基础。
二、调查概况。
调查时间:11月8日。
调查方式:问卷调查。
调查对象:和平小学五年级30名学生。
三、调查结果及原因分析。
问卷调查主要包括以下十个方面:。
1、习作前，你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
2、每次习作时是否有内容可写，有话可说?
3、每次习作材料来源哪里?你喜欢写哪类作文?
4、在平时的观察中，你觉得自己了解到事物的哪些情况?
5、通过观察，你觉得自己有收获吗?
6、观察之后，你会怎么做?
7、你在写作文前，是种怎样的心情?
8、你感觉自己的写作能力如何?你想成为写作高手吗?
9、你喜欢作文的原因是?
10、你在写作文时，觉得有哪些困难阻碍了你?
调查结果以及分析:。
1、习作前，你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
在30份问卷中，习作前会有所准备的占17%，有时候会做准备。
的占80%，不做任何准备的占3%。(以此了解学生有没有良好的习作准备习惯)。
2、每次习作。
小学生中秋节作文：中秋
今天是9月22日，是中秋节，也是我们全家相聚的日子，所以，我们决定去一家叫“星工厂”的饭店里聚会。
首先，我们先到爷爷奶奶家集合，等全体成员到齐后，就出发，我们可是要在那个饭店“大吃特吃”一顿呢。
我们进入包间，先让爷爷入座，这次聚会主要是体现了这个“孝”字，因为爷爷是家里最大的长辈，而且他最近还得了重病，需要我们全家人的密切关照，所以我们必须要让爷爷先坐。我们开始吃饭了，先端过来的是“麻辣鳝鱼”，我盯着“小山”，疑惑地看着说：“这东西能吃吗”？“当然能，只不过是黄鳝鱼被辣椒和麻椒压在了它的身上，所以你才看不见它”，姑姑得意地说，“哦”，我似懂非懂地点了点头，便尝了尝位味道，“哎呀！”“啊！”我被辣得“哎呦”叫，大家看了看我的“腊肠嘴”，大家“哈哈”地大笑，我不好意思的捂着嘴坐在一旁，等了好长一会儿才继续吃饭。又过了一会儿，端过来了一盘“麻辣鸡”，我吸取了上回的教训，于是变得小心了很多，我先拿着勺子盛了一小块，慢慢地塞进口中，我一尝，“嗯”味道真香，“啊”，悲剧再次发生，我吃到了一大块姜，辣得我受不了，不过，最要紧的事，我不仅没把姜块吐出来，还一不小心咽到了肚子里去，大家看着我“死去活来”的样子又令大家哈哈大笑，我心中不禁哀叹到：唉！我为什么总是成为大家的笑柄。
这场聚会可真是有喜有悲啊！我还会在下次中秋节与你相会呦！下次再见，拜拜！
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中秋小学生作文
在中秋之夜，我们一家人团聚在乡下的舅舅家。
我们一家三口从瑞安赶到乡下时，发现我的哥哥、姐姐、外公、外婆都已经来了。舅妈见人都到齐了，就将一个一个的“定时炸弹”稳稳地“安置”在了“指定地点”。我是第一个敢做“拆炸弹”的人，我选中了我喜欢吃的菜——猪骨头。我三下五除二，转眼间就一扫而光了。爸爸和大人们则在一旁拿着“液体手榴弹”，尽情地喝着“液体火药”。
接着，舅妈又端上来一盘香喷喷的年糕，我一见年糕，本来圆鼓鼓的肚子一下子又饿了，还高兴地叫了起来：“年糕，我要吃年糕!”坐在我旁边的外公哈哈大笑起来：“哈哈哈!你真是个年糕娃呀!哈哈!”大家也笑了起来，当他们笑完之后，发现年糕已经所剩无几了，就将目光投到了正在擦嘴巴的我，顿时，又发出了一阵响彻云霄的笑声。“真能吃!”亲戚们用手指着我对爸爸说。
休息了一会儿，我拿起月饼去与天上的“月饼”比比它大还是我的月饼大。我来到阳台，抬头一看，呀!怎么没有月亮?我心里感到失落，就跑回去告诉了爸爸。可能是爸爸肚子里的“液体火药“爆炸了，人晃晃悠悠得，就学着诗人李白的模样，摇头晃脑得作起诗来：
“中秋佳节雨倾盆，路上行人欲断肠，小学生作文《小学中秋节作文300》。
本去乡下把月赏，不知玉盘哪里藏?”
“哇!老吧，原来你也会作诗啊!”“过奖了!”老爸嬉皮笑脸地回答。看着老爸酒后作诗的憨样，原本失落的心又乐开了花。
在这个中秋之夜，我虽有点儿遗憾，但我在舅舅家吃得开心，玩得开心，再加上老爸酒后作诗的摸样增加了周围的气氛，虽不能赏月，但这比赏月更加开心。
中秋小学生作文
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？中秋节是我国的传统节日，在这一天，人们都要回家与家人团聚，吃月饼、赏月。再过几天就是今年的中秋节了，为了迎接这个传统节日，我们学校各个班级将在教室里举办海上生明月，中华家园情活动。
下午一来到教室，大家都开始忙碌起来：有的挂彩带，有的画板报，还有的摆桌椅.罗老师则打开电子白板，白板上投影出几块月饼的图片，以及海上生明月，中华家园情这句话。
经过一番准备，3点钟，活动正式开始。首先，我们的班主任罗老师上台致辞。她说：
好！同学们异口同声的回答到。
好的，下面就有请我们两位小主持人上台！
两位女主持人走上了讲台。
同学们，中秋节是我们中华民族的`传统节日，那么，有谁知道中秋节是怎么来的呢？
中秋小学生作文
在我心中一直藏着中秋夜的秘密，中秋夜的秘密。
那年中秋节，我在钱境——我奶奶家过中秋节。刚去一会儿，我便找到几个伙伴商量晚上的“秘密”计划，他们听了我的“秘密”计划，都异口同声地答应了。
吃完晚饭，我们准时在奶奶家门前的草堆旁集合，并且每个人都带好了一个干净的方便袋。
“下面由我宣布今天晚上的行动纪律，我们今晚去“偷”人家敬月亮的月饼，每家只许偷一只， “偷”完立即来这集合……”。（在我们家乡，中秋节的晚上，小孩子可以去“偷” 人家敬月亮的月饼，被偷的人家不会责怪这些孩子的，中秋夜的秘密。）
说完我们就各自行动了。我选了三家条件比较富裕的人家，来到他们家门口，只见许多供品在皎洁的月光下正散发出诱人的香味，馋得我口水直往肚子里咽。我四处望望，见四周没人，我心中暗想：真是天助我也。便以迅雷不及掩耳之势把人家敬月亮的'月饼拿进了自己早已准备好的方便袋。ok！任务完成。在回家的路上，我边走边唱：“啦……啦……啦，我是快乐的小行家……”
中秋小学生作文
又迎来一个中秋节，夜幕还没拉下来我们已经坐在阳台上等着月亮的升起。这时大家都在谈天说地嬉笑声不时的传来。
晚霞退尽夜幕降临了说话声渐渐小了玩耍声听不到了大家静静的望着月亮。带着泥土气息的晚风吹拂在脸上更好的衬托出小镇的宁静。
月亮终于露出了山头羞答答的月姑娘仿佛不好意思了顺手撕了一块云遮挡自己。但在人们的欢呼声中她终于鼓起勇气勇敢的迈进天空月亮继续上升穿过一缕自一缕青纱似的薄云停留在山顶的最高处挥手向大家问好。
那一夜我非常快乐。
今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。
月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。
弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!
小学生中秋节：话说中秋
浙江义乌市实验小学六年级（4）王晨晨中秋节又名仲秋节，也叫团圆节，是我们中华民族的第二大节日，可谓家喻户晓，妇孺皆知。中秋节有着悠久的历史，和别的传统节日一样，也是慢慢形成的。
中秋节有着一段凄美的传说：相传古时天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，大地冒烟，一名叫后羿的英雄，登上昆仑山，挽弓搭箭，一口气射下了九个太阳，因而很受人敬仰。后来，他娶了一位美丽善良的女子--嫦娥。有一天，后羿上昆仑山求道，巧遇王母，赐予长生丹，后羿不忍心撇下嫦娥，将仙丹交与嫦娥。不料被小人蓬蒙发现。一天，蓬蒙趁后羿狩猎之时，叫嫦娥交出灵丹，嫦娥当机立断，将丹吞下，于是就飞天成仙，借住月亮上。后羿回家了解了事情的原委，痛不欲生，他追啊，跑啊，可是，他跑月亮也跑，他停月亮也停。他知道再也追不回嫦娥了，他举头望着天空中的一轮明月，突然发现月亮里仿佛出现了嫦娥的身影。后羿赶紧在院子里摆上嫦娥最喜欢的糕点，以此纪念嫦娥。从此，这一中秋祭月的习俗就这样流传开了。
月饼的出现始于元朝，由于元朝的残酷统治，中原广大人民纷纷起义，当时朝廷搜查得十分紧，军师刘伯恩想出妙计，将纸条放进饼中，纸条上写着："八月十五起义。"再将饼运进义军军营，八月十五，一举攻城，攻下了元大都，朱元璋欣喜若狂，让全体将士与民同乐，将"月饼"作为食品赏赐群臣。于是，中秋就有了吃月饼的习俗。
中秋不仅是一个充满美丽传说的节日，也是一个富有诗情画意的节日，从古至今，有许多文人墨客为之写下一篇篇不朽的著作，有的咏月颂月，还有借月抒怀。苏轼的《水调歌头》，王唯的《九月九日忆山东兄弟》让人想起远在异乡的游子的思乡怀亲之情。
妈妈拿出一盒包装精美的月饼，拿出刀切开一瞧，绿茶的，我们尝了尝几口，带有浓浓的茶香味！妈妈又切出第二个，原来是牛肉的，硬硬的，甜中带咸。当切出第三个时，一看是莲蓉的，我们尝了尝，又酸又甜，真是好味道！
在中秋前夕，听着关于中秋的美丽传说，品着甜甜的月饼，让人感受到了浓浓的中秋节气息。
中秋节小学生演讲稿中秋节小学生表演
怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。
原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进毛泽东》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。
可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。
中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我一个人吃的，是……哦，mygot，不能说，说了这个计划就完了。
一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一起，那时准备用来放月饼和吃月饼的!呵呵——可能你已猜到一半了，我们将在这里一起吃月饼!
一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齐抬头望月。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。圆倒挺圆，只是……这颜色也真倒挺另类。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么多了。红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。
八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又边看电影，还在“赏月”(实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它)。班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长，我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。
这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧?!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自xx一班的xx、xx同学，今天我们演讲的题目是《中秋，又到一年月圆时》。
当天气不再炎热的时候，当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松，当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛，我们又迎来的一个崭新的学期。金秋九月，金桂飘香，花好月圆，在这万家团圆的中秋佳节，你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人，让我们祝福亲朋好友身体健康，节日快乐，阖家幸福!
中秋，又到一年月圆时。让我们珍视亲情，合家团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆„„这些，都已成为人们生活的主旋律。
还记得儿时朗朗的读书声吗?“举头望明月，低头思故乡”，是李白提醒我们思乡;“但愿人长久，千里共婵娟”，苏子发出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此时”，啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆，这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗!
中秋最美是亲情。几盘小菜，几句家常话，简简单单却又传递着人类最温暖、最和谐的声音，今夜，月圆人更圆!
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家乡照在边关。宁静的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不过思念;月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一声问候，递上一杯清茶，送上一块月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养„„老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，请允许我代表12秋数控一班全体师生祝大家中秋快乐，一切圆满!我们的演讲完了，谢谢大家!
尊敬的各位导领、老师，亲爱的同学们：
在家好!
今天我演讲的题目是《中秋情思》。
年年中秋，岁岁中秋，中秋已伴随着秋天的步伐向我们走来。曾经，多少文人墨客流落他乡，写下了多少思乡念亲的诗词佳作，而大多都写在秋天，写在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋节，却在这样令人忧愁、感伤的日子里，带给人别样的心情。
对于那些漂泊在外的游子们，或许会有“不知思落谁家”的伤感;但也许会有“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观与旷达。抬头望天时，那一轮圆月是多么地明亮。是啊，毕竟她的身上寄托了多少对亲人的祝福，对家乡的思念与牵挂啊。然而对于我们，对于可以与家人团聚的人们，中秋无疑是美好的，虽不及春节的隆重与热闹。但那份宁静、安详与温馨却令人向往。
俗话说“年怕中秋月怕十五”。意思说，一过中秋，一年就要过去了;每月过了十五，这个月也即将过去。是啊，中秋的脚步将至，年关也快来临了。不禁令人感叹时光易逝，不觉地回忆起往事来。
每年中秋，我总习惯与家人围坐在庭院里，品着月饼，看看月亮在白莲花般的云朵里穿行。还可以听长辈们讲诉月亮的故事。似乎有太多的东西隐含于被古今之人所仰视的这轮明月中了。那嫦娥奔月，久居广寒宫的故事，至今也听不厌烦，它代表了圣洁与美丽。我更爱独自矗立于阳台上，感受那如水的月色，穿透过层层阻碍，从身上滑过，向更远处伸展蔓延。小时候听老人们说天上有道银河，雨是银河决了堤，倾泻下的天水。可我觉得，这水色的月光，更似那银河里的天水，清澈、凉爽，不含一丝杂质。儿时的我总爱凝视月亮，总是望眼欲穿地寻找嫦娥、玉兔的踪迹。却史见那皎洁的月光溢满人间，将游子的思绪与祝福送到千里之外，送回家中。
中秋节，总有众多来来往往的文人骚客将它留于笔下，抒发胸臆、感悟人生。中秋月，沉淀了中华民族悠久的历史和厚重的文化。
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随记日记本。
记得那晚自习数学老师与我谈话，她说我的心思不在学习上，让我有什么心思和父母谈谈，别找错了安慰的`地方和人。是的，我曾找错过安慰自己的地方和人，那是上学期的事了，上学期心宽了些，烦恼也稍少了些，但是这学期自己完全封闭了，有任何事也无人可说，只有憋在心底，时间久了，总是无心学习，心烦意燥，想要开心却总开心不起来，自己知道思想负担太重，却总也放不下，自己不知不觉陷入各种沉思，现在，未来，各个都曾想过。立下的目标，心中的梦是虚的，永远实不了。似曾倦了，厌了，心也荒了，活也活够了。
每天的笑容，大概都有吧。随其他人笑即笑，随其他人伤即伤，这也不正确。每个人的感情不一样，丰富多彩。在我眼中，自己的心情表中总是阴天，晴天的时候极少，不懂自己为何伤，总是莫明伤，莫明哭，真是越来越不懂自己了。
广饶蹈庄六中高一:刘靖萍。
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期盼已久的平安夜将要来临，一放学，我便和朋友一起去超市买圣果。到了超市，我挑了一个俊点的果子让阿姨包好便回家了。
夜幕已经降临，离12点还有5个小时，我几乎已经等不及了，恨不得马上吃掉。
啊，离12点还有一刻钟的时间，期待已久的时刻终于即将来临，我准备好了水果刀，削好了苹果。“当当当……”此时，我便要开吃了，先咬了一口，甜甜的，默默许下了一个愿：
希望期末考试能考一个令老师满意的成绩。
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我们美丽的校园如一幅美丽的山水画，将会永远留在我的心中。
一进学校，一个电子屏幕上滚动着古诗和名言，时刻告诫我们要做一个善良、智慧、勤劳的人。沿着水泥道向前走，一阵花香扑鼻，原来是从大花坛那里飘来的香气。花坛里种满了花草树木，郁郁葱葱的树、绿油油的小草、五颜六色的花朵，红似火、白如雪、粉如霞……令人眼花缭乱。花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”歌唱，好似上演着一场歌舞会。
大花坛旁是一座古典优美的红楼，这座红楼已经有几十年历史了，见证着学校辉煌的历史。
我们的校园真是个美丽的地方，这是我梦想的起步点！
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春天，校园那小小的一角显得非常可爱。因为小草刚刚探出头来，东张张、西望望，对这个世界充满了好奇，丁香花悄悄地绽放着，小野花也勇敢地破土而出，校园围栏上的爬山虎也开始发出嫩绿的小芽，大树也发了芽，好像要和我们一起长大似的。啊!春天的校园真可爱呀!
夏天，校园的一角早已生气勃勃，小草也早已比春天高出一大截，小草的颜色从嫩绿变成浓绿色;小花也开了，而且一朵比一朵开得鲜艳;爬山虎已经郁郁葱葱，他们惬意地围栏上爬着;枝繁叶茂的大树，给我们校园增添绿色的风景，在炎热的夏天老师和同学们可以在大树下乘凉;夏天昆虫们也都争先恐后地跑出来，同学们可以在树下挖蚯蚓，逮壁虎，连蜜蜂和蝴蝶也受不住诱惑，被满地盛开的小花吸引过来，啊!夏天校园的一角特别好玩，我们特别开心!
秋天，校园的那一角变成金黄色的一角，小草干枯了，爬山虎却是四季中最美的时候，他的每片叶子颜色都不尽相同，就好比我们曾经学过的课文《爬山虎》，有绿色、浅红色、深红色、紫红色的叶子，特别漂亮，他们成为校园一角美丽的风景线!大树也变成金黄色，微风吹过那金黄色的树叶，轻轻地飘落在地上，真像一棵棵高大的摇钱树呢!大多数小花都已经凋零，只有几朵小野黄菊还开得正旺呢!啊!原来秋天的校园一角也另有一番特色呀!
冬天的校园一角看着有些荒凉。冬日的校园总是银装素裹，树枝上压满白雪，也别有一番美丽的景致。下雪的时候，刘老师会带领同学们打雪仗、堆雪人，在雪地上打滚，虽然我和同学们的手和脸都被冻得通红，但还是乐此不彼地玩儿着雪!冬天虽然很冷，我们在下雪天总是很开心，这就是冬天的好处。
这就是我的小学校园一角，一年四季各有不一样的美!带给我们不一样的快乐!留给我们许多美好的回忆!
作者：汪祖鸿。
公众号：明日之星网络文学社ii。
中秋国庆节前集体廉政谈话提纲
同志们：
一、要提高政治站位，切实履行好“一岗双责”。履行“一岗双责”，既是领导干部的责任，也是应尽的义务。一要“想抓”。真正认识到这是自己分内的事情，以第一责任人的姿态亲自过问，一抓到底。认真联系本单位的实际，落实今年的各项工作任务，做到责任到位、指导到位、监督到位、追究到位，把党风廉政建设工作提高到一个新水平。二要“会抓”。我们的工作千头万绪，落实党风廉政建设责任制，就要解决和学会怎么抓的问题。不仅要尽力搞好组织协调，发挥方方面面的积极性，形成齐抓共管的局面，还要把党风廉政建设和反腐败工作融入单位管理和各项业务工作中，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。三要“敢抓”。对在干部中存在的不正之风，要敢抓敢管，及时帮助教育。不能怕得罪人，必须用党性、从大局去思考和处理问题。
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三、严格执行规定，自觉接受监督。全县各级领导干部一定要筑起预防腐败的防线，自觉接受群众监督。要有接受监督的自觉性，听得进不同意见，特别是要听得进尖锐的批评意见。坚持“有则改之，无则加勉”的原则，凡是别人提出的意见正确，要坚决接受，即使不是那么回事，也要引起注意。每一个领导干部，要明白加强监督是保证我们自身进步成长的重要措施，都应该以坦荡无私的胸怀、海纳百川的气量、虚怀若谷的风度，自觉接受来自方方面面的监督和帮助。
四、加强自身修养，切实增强拒腐防变能力。每一位领导干部，都有一家老小，一旦在廉洁方面出了问题，不但给单位造成损失，也给家人和自己造成痛苦。因此，我们要树立正确的世界观人生观价值观，做到慎微慎欲慎交慎独，切实加强党性修养和道德修养，增强拒腐防变的能力。要从点滴小事上开始，对自己高标准严要求。要时刻保持清醒的头脑，节欲守操，常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之想，常修为政之德。越是在独处时、越是在无人注意时、越是在八小时之外，越要有自制力自控力。大家一定要切实做到“三个管好”：把自己管好、把班子管好、把家人管好。
五、维护班子团结，促进各项工作落实到位。要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成和谐干事环境。大家在一起共事，是一种机遇，是一种缘份，要倍加珍惜。按照民主集中制的原则，求大同，存小异，以规矩成方圆。在重大问题上，决策之前，从对党和事业负责的高度敢于讲自己的意见，敢讲不同意见。要有坦诚的意愿，努力做到丑话当面讲，好话背后说。要做到思想上融合、工作上配合、行动上心合。班子成员人人、事事都要以大局为重，真正做到个人服从集体、部分服从全局，重大问题集体研究决策，不独断专行。
发展作出新的更大的贡献！
我就讲这些，谢谢大家！
小学生中秋节作文：中秋
上午的时候，我和爸爸妈妈去奶奶家过中秋节。我心想我买点礼物好送给爷爷奶奶。我告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈就同意了，妈妈告诉我说，要买爷爷奶奶最喜欢吃的点心。那我们问谁呢?我问。然后爸爸说：“我想起来了，你爷爷最喜欢吃炉果了，奶奶最喜欢吃水果了。”然后我说：“谢谢爸爸。”我们就去买了。买完了我就和爸爸妈妈一起到了奶奶家，人都快来齐了，还差小姑和弟弟，但我看到姑姑的车子在院子里呀，然后我到屋里一看，姑姑和弟弟猛地一下出来，说：“中秋节快乐。”我知道了，她们早就先设好了要吓唬我，要给我个惊喜，我觉得很有意思。
中午了，我们吃了好多好吃的，都是爸爸做的，有银耳拌黄瓜、炖山鸡、红烧鱼，是我最喜欢吃的，我吃了不少，可把我撑坏了。
下午的时候，吃完饭了，大家说了会话，就各自回各的家了，我也回家睡了个美美的觉。
今天过了个开心的中秋节。
中秋节采访提纲的范文
3，xxx。
4，xxx。
二，采访要求。
2，语言明确，言简意赅用词恰当。
三，采访步骤。
四，采访时间。
20xx年10月22日星期二。
五，采访对象。
老年人居委会成员，服务站成员。
六，采访问题。
1，采访老年人。
（1）请问每一天从几点开始社区开始有老年人活动。
（2）请问是不是一整天都有人在社区活动。
（3）请问您们都有哪些活动项目。
（4）请问您是否喜欢这些活动。
（5）请问您觉得社区的活动是否有什么特色。
（6）请问社区活动是否是自发组织的。
（7）请问活动项目是否是固定的。
（8）请问社区是否会组织老年人一齐活动。
（9）请问您对以后的社区活动有什么意见和推荐2，采访居委会成员，社区服务站成员。
（1）请问社区有举办过哪些关于老年人的活动。
（2）请问这些活动具体的资料是什么。
（3）社区老年人的年龄段。
（4）请问每年都有固定的活动吗。
（5）您觉得开展这些活动的影响。
（6）社区活动的老师是居委会请的吗。
（7）老年人的反响如何。