优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
走进深处作文
带着欢快的心情，跨着轻快地步伐，走进清幽的小路深处。
小路是一条鹅卵石砌成的，路旁开满了各色的美丽的小花，红的、黄的、白的……美丽极了！这美丽的景色使我更加欢悦了，一路上，鸟儿在树头唱着美妙宛转的歌，美丽的蝴蝶落在花朵上，使花朵变得更加艳丽。
看着美丽的景色，我不觉得加快了脚步。
小路的尽头是一条清澈的小溪，走到小溪旁，嫩绿的小草长得郁郁葱葱，像一块毛茸茸的绿毯，草地上长着几株蒲公英，像几朵绒球，微风一吹，蒲公英被吹散了，种子散落在每一个角落，而蒲公英的种子飘呀飘，像无数朵降落伞从天空中降下，像洁白的雪花一样。
小溪里的水清凉的，甘甜的。在小溪中生活着许多的水生物，有小鱼儿，有小虾米，还有大大的螃蟹，鱼儿在水中嬉戏，自由自在地游着。小虾和螃蟹，在水中捉迷藏，小溪中的水草，顺着水流摇摆，像是在举行一场舞蹈比赛。
小溪旁长着许多柳树，柳条又细又长，在水中还能看见柳树的倒影，微风一吹，柳条随风飘起，像一位婀娜多姿的姑娘对着镜子似的水面，梳理着自己长长的头发，那时正值春天，柳条上没有什么叶子，只有许多嫩黄色的柳芽，像黄色的雏鸭的毛，真是美丽极了。
天上白云朵朵，地上绿色荫荫，成了一幅充满着生机的淡淡的水墨画。
走进小路深处，我看到了大自然美丽的景色，领悟了大自然的奥秘。
走进深处作文
时代发展了，生活水平提高了，而低碳生活也逐渐走进了人们的视野。什么是低碳？低碳是指生活作息时所消耗能源的减少，从而降低碳的消耗。碳耗用得越多，二氧化碳制造得就越多，其将直接影响到地球变暖，对自然环境造成威胁。所以，提倡低碳生活是时代的呼声，更是环保的重要方式。比如节水、节电、节油、节气等，都可以帮助我们将低碳生活变为现实。
在家里用空调时，不要长时间开着，过几个小时就要关掉，再开电风扇，这样就能省50％的电；在冰箱内储存食物时，食物的量以占容积的80％为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品的水分不易蒸发，食品味道好，又省电……短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能量消耗可下降到50％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备，也是节能的有效办法。这些举手之劳的小事，却关系到环境保护，不可小视。
平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以废物利用。比如制作成储物盒，在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；将喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……另外，将普通灯泡换成节能灯，随手拔下电器插头，双面使用纸张，不用一次性的筷子、一次性的饭盒和一次性的塑料袋，随手关好水龙头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”作贡献。
总之，低碳生活，既是保护环境也是拯救自己。只有建立起绿色的生活方式，才能减少资源浪费，实现人与自然的和谐共处。
走进心灵深处作文
1999年1月13日，我诞生了，我的降临让全家人高兴得合不扰嘴。可能是因为我出生在一个教师家庭，自幼得到很好的教育，所有人都说我是一个乖小孩。父母对待学生比对待我更好，我从不会吃“醋”；路见不平，我必定会拔刀相助；同学有“求”，我必“应”……我是家里的掌上明珠，老师的得意门生，同学们最知心的朋友。在家里，父母伏案工作时，我轻轻奉上一杯热茶，父母劳累疲倦时，我热心地捶背揉肩；在学校，上课时，我认真听讲，一丝不苟地完成老师布置的作业；下课时，我耐心地为同学讲解难题，热心帮助有困难的同学，主动协助老师的工作……这是我从心灵深处挖掘到的我儿时的真实面孔——一块晶莹剔透的水晶。
大了一些，渐渐地，我有些看不起同学了。我觉得自己是一朵娇艳的鲜花，他们只不过是一堆杂草而已。日子久了，同学们也疏远我了，我变了，而且还不管谁对谁错都要别人向我道歉，仿佛我比别人“尊贵”些；我失去了往日的心，对待那“上门”请教的同学总是敷衍两句就“闭馆”。小弟小妹的无理取闹我不再像以前一笑而过，而是斤斤计较，不依不饶……我这是怎么了？我甚至和父母大吼大叫，这还是我吗？……这是我从心灵深处挖掘到的自己慢慢长大的真实面孔——一块逐渐蒙尘的玉石。
进了中学，我渐渐成熟了。虽然还是一张孩子脸，虽然高兴时仍会旁若无人地大笑，虽然放假后仍会和院子里的小伙伴一起疯玩，但我已明白，昨日的我哪些是对，哪些是错。人与人之间相处贵在真诚，贵在持之以恒的真诚，我要真诚地对待身边的每一个人。我有了理想，学会了宽容、忍耐，懂得了尊老爱幼、助人为乐。现在，我正努力着，我要为祖国贡献出自己的微薄之力我不会再像以前那样自以为是，我要为自己的理想而奋斗，我要成为一颗无可替代的珍珠。
走进深处作文
人生如画，浓墨泼洒，淡薄与浓烈交辉呼应；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦感沉醉。追寻流水的踪迹，一定是清如水的源头。
追寻那些逝水的年华，感悟那如歌的岁月。
忘不了自己背着小书包上学时骄傲的神情;忘不了自己跟着姐姐唯唯诺诺走进教室的那一刻;忘不了和同学们一起嬉戏，一起回家的情景；忘不了毕业时脸上的强颜欢语，而内心却早已泪痕累累。我的青春岁月如水逝去，我的岁月如歌，依旧写满欢乐与惆怅。
曾记何时，我们坐处携手，行处联肩。风起的时候，静静地细数落叶一片片。深藏在心中的梦，也只能在梦中实现。曾感触那草儿依然守候在一株花儿的脚下；曾感触那枯藤缠拌着苍天古树的一幕，那动人的画面，很多时候，我也会怨恨着人生的无情，但我必须去面对。因为我知道，还会有一个你，与我风雨兼程，一起行走在人生的旅途中，一起共风雨。
岁月，就是这样，如年轮一圈一圈地描绘着生命的印迹，若隐若现；又如琴弦跳动成激情澎湃的生活。岁月如歌，如歌岁月，歌声中充满着相聚的喜悦和离别的忧伤。
回首，看走过的岁月，欣赏留下的雨行歪歪斜斜的斑斓的足迹……。
走进音乐的深处
我弯腰，双手触摸着清凉的江水，享受着来自美好的馈赠。它告诉我：“万事有始有终，重在过程，所以要努力充实人生。加油吧，孩子！”是的，我有信心！
……。
我的心灵越发明亮了，我的眼睛越发纯净了，它们经过了浪花的淘洗，山月的磨练，意志的教诲，还有大自然给予我的启示。在黑暗中，我仿佛看到了广袤无垠的麦田，金灿灿的，像太阳的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了一泻千里的'瀑布，瀑布落下来，溅起飞舞的水花，在太阳的照耀下，像钻石般反射出夺目的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了奔腾不息的黄河，像威武的雄狮，咆哮着向前冲………多么美妙的大自然啊！
我登上珠穆朗玛峰，脸上泛起红晕。太阳仍是那么灿烂，我的志向已经实现。我向着大地，向着蓝天，振臂一呼：“实现理想，我能！触摸世界，我能！”
让我们走进大自然深处，呼吸花草的经验，吸收树木的阅历，尽享大自然之精华！
走进音乐的深处
清晨，我漫步于山林间。微风徐徐地吹来，与我撞了个满怀，风中含着清新的花香。山林，好清爽！
我毫无目的地走进山林的深处来到一棵大树旁，全世界都是静悄悄的，仿佛自己与世隔绝了，没有日本侵占钓鱼岛的烦扰，也没有北韩的政局纷争，更没有老师与父母的唠叨，只剩下静静的，大山告诉我大山的古韵。
来到陶先生家，桌上已备好酒席。我们一边吃东西一边讨论。我又问他：“在退官之后的几年里，您一直做一个农夫，您觉得辛苦吗？可否有想过要回去？”“呵呵，辛苦肯定是有的，但再辛苦也要继续啊，再苦也不能违背原则，对吧？辛苦，只会是一时的，所以就算再苦再累，也要坚持；因为农夫累，流的是汗水，而官场却是‘折腰’啊，如果是你，你选哪个？”“当然是前者啦！”我答道，“呵呵，那就是咯！”“哈哈……”
日近黄昏，美丽的火烧云更换着她那千姿百态。我依依不舍的告别了陶先生，沿着来时的路，走出了山洞回到了山林间。
走进音乐的深处
短短的五分钟内让我们沉浸其中，徜徉在快乐的海洋，脸上绽开了笑容，心中美滋滋的，不想离开碰碰车驾驶员的“宝座”。
在撞车中，我尝到了甜头，心情越发愉快、舒畅。“不妨划船吧！”一向对划船情有独钟的我提议。
于是我们蹬着脚踏船在湖中转起来。三个人轮流蹬踏。可不要小看我们，我们都赛过电动船呢！突然，有一个强劲的对手赶上来了，马上超过了我们，我们也并不会甘败下风，终于在我和爸爸的一阵猛蹬下超了过去。快乐的笑声传遍了湖面。
“看！直上云霄飞得真高，真刺激！上”我一声令下，却只有我一个人登上高台，哈哈，他们退缩了。我鼓起勇气，在一阵轰鸣声中，我冲上了天，心像离弦的箭一样绷了起来，在短短的五分钟内，我又恐惧地后悔，后悔这个冒险的决定。但最终以坚持为动力，赢得了这次挑战的游戏，带着成功的喜悦，顺利而自信地走下游戏台。“我挑战极限，我爱游乐场！”
不知不觉中，太阳公公藏起了他的笑脸，我在游乐场快乐地奔忙着，迎着夕阳，我走在了回家的途中，心中感到无比地快乐，这一天我走进了快乐的深处，我想发自肺腑地喊：“我爱游乐场，挑战极限，真快乐！”
走进音乐的深处
每次靖丢弃的早点，明总用热开水泡着将其吃尽，即便是靖已咬过一口的.早点，他也毫无顾忌地吃了。如此良友，终难觅，但靖却并不珍惜。他居然心安理得享受这优待，不曾为此辗转反侧难眠。
岂知，天有不测风云人有旦夕祸福。在一个阴冷雨天，明为靖买感冒药而在半途遭车祸丧命。此时，靖却还在为明的姗姗来迟而埋怨，他还不知明已去也。班主任急冲冲地闯进教室，划破了原本的静谧气氛，断断续续地喊道：“了不得！了不得！明******明******明，他，他出车祸了!快，快，快不行了！”随着全班一阵“哗”然，靖被怔住了，呆白地望着老师。他的眼神中充满了惊恐，不愿相信这是事实。他的心隐隐刺痛，腹中翻涌着悲泪，耳边不时萦绕着明临行前的温语：“等我回来，注意保暖呦！”
一轮残月，一地残花，一声悲叹。四周漫起了薄薄的雾霭，腐化了满地的残花，抚慰了已逝的精魂。踏着这满地残花，靖走进了雾霭深处。
因此上，自赋诗曰：
满地残花堆深院，
花殒人逝两不知。
空怀思往孤悲寂，
银烛冷光祭斯人。
天尽头，何处有孤坟。
空牵念，何日是尽头。
又至落花时节。
走进音乐的深处
这时，出现一位朋友，把我带到这条热闹的路上。
走在这条路上，看着“活泼”的人们，也毫不顾忌的一起打闹，忘却了自己学生的.本分，也不在意“另类人”的眼光。
我慢慢地向前走，得意的欣赏着喧闹的风景，却没发现路已越走越窄，前面已时万丈深渊。
当我走到深渊前，我害怕了，好怕自己摔得粉身碎骨，我感到迷茫，我错了吗？
我正打算往回走，路上有不少的人都走向了悬崖，我劝阻他们，可是他不听，远远的，我看见路口处有一个牌子，上面写着“歧途”，我这才明白：我真的错了！我被表面的欢乐所迷惑，连自己误入了歧途还浑然不觉。
我又重新站在十字路口，这一次，我没有彷徨，没有犹豫，踏入了那一条满是荆棘的道路。
走进人生深处，那里是个十字路口，不要彷徨，不要犹豫，避开歧途，走上满是荆棘的道路，勇敢地跨过荆棘，走上更宽更广的人生。
走进心灵深处
秋风吹走最后一片落叶，雪来了。呼啸的北风拥着雪花漫天飞舞，却飘成一张张哭泣的脸。
三年前，我随同父母搬到这儿，看中的就是这里的“荒芜”和清静却不乏食物。而今天，我却想离开这。拔地而起的高楼，欲与天公试比高；灯火阑珊时如雪的残阳还在天空炫耀......唉！这都是人类的`所作所为！
11月15日星期五晴
昨天，我做了一个梦，梦到了一个森林。
那森林真美，绿油油的。有花有草，有蜂有蝶，偶尔一只野兔窜过，带走一片树叶，抬头望断南飞雁，畅想雪花飞扬。真想一幅画，而误我入了这美好。
我认识了一个新朋友，她是人，好是清秀，眉宇间透露着真诚，眼睛是一泓清泉，绿色的衣服像那森林的颜色，衬得他那如雪的白。他告诉我，人们也是迫不得已才把这儿变成这样，其实人们很向往绿色，但无奈，为了上社会的发展，他们只能将梦藏于心中。虽然我知道哪些，但如果他们能走进他们的心灵深处，或去细细品味一下生活，他们兴许会发现，科技越发展，麻烦就越多；兴许会停下自己那双站满了“鲜血”的手，去实现他们的梦。但我只是只蚂蚁，我要生存，我要离开这儿了。我把这告诉了她，我看到她眼里多了一丝黯然。
11月16日星期六雨
梦继续着。
我和我的新伙伴踏上了寻找绿色森林的征途。
很快，我们找到它。
森林真的很美，我们一边走一边感叹，不知不觉走到了森林中心，那棵大榕树下，不知为什么，看到大榕树，我的眼皮不自觉的耷拉。而她，却精神旺盛。抛下我，一个人却玩了。
终于，在树脚下，我睡着了。
“孩子”大榕树说，“醒醒”
我很努力得想睁开眼睛，可则么也睁不开。“你是谁？”奇怪，我能说话。
“我是大榕树啊！”
“我则么了？”
“你太累了。”
“累？”
“是的，走进你的心灵深处，轻轻敲醒沉睡的心灵，或许，或许你能张开你的眼睛，那时，这世界或许，或许不在忙碌的转个不停！”
11月17日星期日阴
他给了我一张纸：
也许，我们人类真的应该好好反省了，那些所谓的不得已都是借口，我们根本没有考虑过你们——精灵的感受，或者我们想要的是什么。真的，在不久的将来，这世界不再孤苦的转个不停。别走，好吗......
走进心灵深处
乌云密布，天阴沉沉的，没有那凉爽的风，闷得让人透不过气来。
坐在窗前的我，望着远处的小山丘发呆。此时此刻，外面寂静的山，犹如我忧郁的心……
在我的心灵深处，有许多许多的话想对您——妈妈诉说。
妈妈，您知道吗?不知从何时起，我觉得我和您之间好像隔了一堵厚厚的墙，让我无法靠近您、无法亲近您。我也曾经尝试着用无数种方法去推倒它，但是它太坚固，我的力量不够，我需要您的帮助呀！妈妈，随着我的成长，我们之间的这堵墙每天都在加厚。
妈妈，人们都说“女儿是妈妈的贴心棉袄”。是的，我也曾是妈妈贴心的女儿，上小学时，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常的融洽。可是，上中学后，我越来越找不到这种感觉了，因为我和您在许多事情上发生了分歧，我觉得您越来越不理解我，对我的管教越来越多，我们之间很难达成共识了。就连买衣服这样的小事，我们的意见也难以统一。您看上的“老土”，我坚决不要，我看上的'“新潮”，您却说“不适合我”不买。我们怎么就想不到一块呢？可更让我不解的还有您对我的管教。
记得一次同学过生日，邀请我们几位同学到她家去玩，傍晚时分，我回到家，刚踏进门，您就焦急而又气愤的质问起来：“到哪儿去了，为什么现在才回来?出了事怎么办?”我一下午的好心情顿时无影无踪！
周末，好不容易不补课，有时间放松一下自己。我打开电视机，放着流行歌曲的数字影碟，兴致颇浓地欣赏着，可妈妈您一个健步关掉了电视，让我真扫兴！
班上一位男同学来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事，没想到您寸步不离，那两束眼光让我沉重地感到了一种莫名的压力。从此，您还不允许我与男同学交往，派妹妹监视我，让我在同学面前弄得好尴尬。
下雨了，越下越大，天地浑然一体，但是，在我的心灵深处却坚信——明天一定是阳光明媚的晴天！
走进心灵深处
教师教学的对象就是学生，每一个学生都有不同的特点，每个班级也有属于自己的特点，这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情，特别是教的班级较多的时候，要根据班级的特点对教学做相应的变动，《走进其心灵深处》教学反思。学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握，教学反思《《走进其心灵深处》教学反思》。还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。
当然，切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外，学情分析是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。总之，学情分析是对以学生为中心的教学理念的具体落实。
走进心灵深处
是谁说过，自古红颜多祸水？所谓的红颜祸水，往往是无辜的。像幽王裂帛，千金买笑，烽火戏诸候，都不是褒姒要的。
曾经，在我还没被当作礼物一样献给寿王时，庶出的女子，在家中当然没有什么地位，受尽轻视，却也学会了生存之道。后来，我成为寿王的妃，再后来成为唐玄宗的妃，最受宠爱的妃。
那一切祸端的源头开始于骊山。那是万代皇家的行宫，一个很不叫人安分的地方，比如周幽王烽火戏诸候的事儿就是在这儿发生的。他亦是在这儿遇见了我，从此念念不忘。彼时，我是寿王的妃，而寿王是他的儿子。纵然唐朝世风开明，终究要有些避忌。他虽知要受世人指诒，然而他终究还是做了。
而我，一个柔弱的女子，能怎样？心中充满屈辱，却也只能强颜欢笑，尽全力讨他欢心。“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”这句话我不敢忘，亦不能忘。拂了他的心意，或许不至于如何，却也怕危及生命。
宫中的生活，并没有我想象的那么艰难，当然，这多亏了他的宠爱。我们两人都喜好音律．他做羯鼓，我作舞，志趣相投。我呼他为三郎，这并不是我恃宠而骄，而是我知道，这些都是他在别的嫔妃身上怎么也感受不到的。我知道我美，美得“天生丽质难自弃”，也知道我媚，媚得“回眸一笑百媚生”。所以我尽可能的利用我的一切资本，讨他欢心，以便于活得舒坦些。说我有心机也好，说我城府深也罢，在这深宫大院里，一不小心就会跌得粉身碎骨。
而他也不负我所望，宠我到了无以复加的地步。我的姐妹、兄弟、族人，个个沾恩。一时间，杨家泼天的宝贵，让天下人生出从此“不重生男重生女”的感慨。对于他所做的一切，我并不是不为所动的，只是现实不允许我动容。
一家子顷刻鸡犬升天，自然有奸佞小人攀附过来，权倾朝野，富可敌国也不是稀奇事。着想富贵的长久可要费点脑筋，不为朋党，岂有势力？几千年来的先贤不都是这么示范的吗？这些，是因为我的关系，却不是我的过错。
我是一个不涉时政的女人，最终变了风云，全在意料之中。身在福中却不知自身干系天下苍生，王朝国祚。这是所有“红颜祸水”的悲哀。否则，纵使我再心狠，怎忍心看那“安史之乱”将天下生灵涂炭？今日还是“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”，转眼竟已“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”。
世人骂我是狐狸精，是祸国殃民的妖女，但有谁能理解那些风光背后是怎样的悲哀？谁能说国破仅仅是因我而起？那些祸端因我而起，却不是我要的。
命运伸出手来，我们无能为力。若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世明主，我仍做我的绝世佳人，江山美人两不相侵。
【点评】。
以第一人称叙述一个历史人物——杨玉环的人生经历和感怀，这需要进入特定的历史背景和人物的精神世界，这对于一个初中学生而言实属不易！
行文简练朴素，直白而自然！
【写作思路】。
刚开始从书上看到杨贵妃，这个在中国史册上并没有留下多少好名声的女人，她的故事却吸引了我。随着进一步查阅资料，我对她的了解也多了几分，我彻底被这个女人打动了。拥有绝世美貌的她，虽然享有无尽奢华与宠爱，但是内心却无比煎熬。在那样一个封建社会里，一个贯绝美貌的女子，仍免不了沦为牺牲品的命运。甚至在千百年以后被称为祸国殃民的女人。在我心里，这其实是不公平的。但是，她毕竟没让人失望。她没有被埋进深宫大院，而是选择倾尽所有成为一朵娇艳的牡丹。这又何尝不是在证明自己？她与帝王之间的纠缠令人唏嘘，她的不甘沉默的精神更令人动容。历史的河流我们不能更改，但是自己的命运却靠我们自己把握。
走进心灵深处
走进心灵深处，我们每个人在心灵深处都有一个希望。
一个人的幸福来源于各个方面，而存在我心灵深处的幸福源于书香。
这幸福牵动着我走进了《红楼梦》，去为其中妙玉的清高而佩服，为其中的一幕幕爱情悲剧而感动，被刘姥姥的滑稽出场而逗乐，更为《红楼梦》背后反映的事实而深思。每一次读它，就多一份收获，如同多一份幸福。
接着，它牵动我走进了《道德经》，虽然只有5000字，可句句短小精悍，仅用5000字就阐述了劳资所认为的宇宙和人生。它的字字珠玑，让我对人生有了新的认识，从此不再迷茫。
畅游完神秘的魔法世界后，书香的幸福又把莎士比亚大师介绍给我。《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》等等都以戏剧的`形势展现给我一个人性的哲学，"一个老人是做第二次婴孩。""人们可支配自己的命运，若我们守制于人，那错不在命运，而在我们自己。"……一句句富含这里的话语给了我更多的启示。
在春秋默然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人世苍凉，都不失为人生之快事。
我愿意带着自己的灵魂徜徉于这散发墨香的幸福当中，永远……
当时光的沙漏已慢慢还原，我的心已随着梦去游荡。曾经的多少坎坷，可已被心中的浪扶平。当一朵飘飞的荷花落在池面，也变得悄无声息。去心灵深处走走吧，往事的回忆也永远种在心底。倾听大千世界的美妙音符，你会发现，心灵的纯洁最美。
走进心灵深处作文
夜晚，我躺在床上，睡着了。
在梦里，我梦到一个大湖，里面的水碧蓝的，好似一轮圆月，又似一面镜子。
不知是谁，把我推了下去，我便失去了知觉。
当我醒来时，好多人已经坐在那把大长凳上了。我揉了揉眼睛，打了个哈欠，也坐在了那把大长凳上。
一会儿，从外面走来一位长着白胡子、白头发、白皮肤，穿着白衣服、白鞋子，带着白帽子，被人称为心灵大师的老人。他起码几十岁，几百岁，甚至几千岁。
这位老人坐下，清了清嗓子，用沙哑的声音说：“我将给你们讲授词语，记住，这里是心灵深处。”
让那回婉的文字开始吧！
理性
一位政治家说：“请给我们讲讲理性。”
心灵大师说：理性是一把熄灭的火柴，没有温度，只是冰冷的思想盖过了热血的沸腾。如果把它用文字修饰，笔就是冷的，如果把它用语言修饰，语言就变成了冰冷的刀。
理性在每个人心中占得位置不同，有的在心灵的最高位，被数据供养着，有的在心灵的中层，什么都吃。有的在心灵的最底层，被文字侵蚀着。
理性不能成为你的奴隶，但你能成为理性的主人。因为他是你心里的情感。你会控制住它，收放你的欲望，并利用它来分析人的心灵。
如果理性过高，可以阻挡很多外来的诱惑。当你有想教训一个人的欲望时，想把他杀死时，是你的情绪在作怪，但是理性在你心中，它会平定住情绪。
罪与罚
一位法官说：“请给我们讲讲罪与罚。”
心灵大师说：罪恶是灵魂的失误，惩罚是对灵魂失误的弥补，这种弥补在每个人心里，是一种两不相欠。但没有这种弥补，他反倒觉得欠个情。
我们想想这些，我们又为什么把所有的错归到那所谓的恶人身上呢？
罪犯，理应被血溅当场？
而他的魂魄，将在地狱，待着？
我们从未考虑过，那罪犯所犯的一切罪责，是否全部
归于它？
我们也从未认真考虑，罪犯被他的灵魂折磨，加上所受的惩罚，是否比他犯的罪责要重？
我们不能把公正、不公，善良、邪恶，黑暗、光明分开，因为它们，如湖水里的鱼，离开了水就不能呼吸。
我们眼里的善和恶，就像交织在一起的黑珠子和白珠子，它们被串在一起，当黑珠子断裂，白珠子也应被审视。
双手沾满鲜血的人未必是邪恶的，我们在审视他时，也审视着受害者的灵魂！
说些话，尽管它让我们心情沉重。请好好思考下面：
被劫者对被劫并非全无责任。
被杀者对被杀并非全无责任。
被偷者对被偷并非全无责任。
请你审视案发时，旁观者的灵魂是否纯洁无暇，我们就会知道：谁是责任人。
法律
另一位律师说：“请为我们讲讲法律。”
心灵大师说：法律是由我们定的，但法律也是由我们拆的。我们乐于建法，更乐于拆法。就像一群孩子，在海边嬉戏，乐于把沙子堆起来，也乐于把它推倒。
法律在某种时候是一种约束，他能推倒一切邪恶的想法，但是，在理性没有进攻时，法律就成了一张废纸。
就像是心灵的想法，把黑暗盖住了。
法律是一串项链，它每天都会吞噬好几粒珠子，或黑或白。把他们混在一起，制成这串项链。
走进心灵深处
在每个人的心中，或多或少都会有一些不想让他人知道的一些事情，这些事情被人们称为秘密或隐私。他们会经常对朋友诉说一些在心中那些烦恼，那些忧愁，在他们的心中就会多一份快乐而少一份不好的情绪。还有一些人会因为性格孤僻，没有朋友，心中的那些秘密和事情难以找人倾听。时间一长就容易患上抑郁症或脾气暴躁，动不动就发脾气。今天，我身边就有一个性格孤僻的小朋友。他就是一个非常典型的例子。让我来为大家讲述一下他的故事吧！
这个小朋友是我跟着我爸爸一起出去玩所认识的`。他非常不爱说话，总是喜欢自己坐在一个角落里或者捧着一本书或者拿着一个心爱的玩具在那里反复把玩。从不和陌生的小朋友或大人说一句话。我看见他，非常高兴地上去和他打招呼，他却一言不发的坐在那里动也不动，好像没听见我的话似的。我也走开了，心里想他或许是怕生吧。同行的还有一个小朋友，比我还能说，他的小名和我一样，也叫明明。一路上我们两个有说有笑地走着。到了码头，我们租了两条船让我们几个青少年玩耍。我和那个小明明坐上了一条船开始骑着这条船在湖中自由地游玩真是“秋光无限好”啊！在这之前我们曾经邀请过那个小朋友可是结果和我的结果一样。从那时我就觉得他有些没礼貌，最起码回一句话，可是连一句“我不去”也没有。后来我们就再也没有邀请那个小男孩。在回程的路上我问爸爸为什么那个小男孩那么孤僻。爸爸给我说那个小男孩的父母有些溺爱他不让他和陌生人说话才导致现在这种情况。这样的话，那个小男孩就不会自立也不会自理和独立。他只会依赖父母和其他人。
这个故事告诉我们应该开阔自己的心扉多交一些知心朋友向他们诉说你的苦处。同时也给各位家长提个醒不要溺爱自己的孩子，那样你的孩子将不会自立。让我们走进自己的心灵深处并敞开心扉吧！