作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。如果你正在苦恼于写作，不妨看看这些优秀作文范文，或许能给你一些帮助和启示。
三年级我成功了作文
有一次，爸爸妈妈都不在家，直到中午，也不回家，我肚子“咕噜咕噜”直叫，我实在没办法，就自己动手做饭了。
我又试了一下，还是先剁菜，放油，可是这次和上一次的截然不同，接着放盐，味精，用铲子再抄一抄，盖上锅盖闷几分钟，就行啦。
哈哈，我问着自己做的饭，心里很是得意，爸爸妈妈啊回来了，让他们尝尝我做的菜，他们也夸我嘞！
我成功了，只要努力付出，就会成功！
成功的滋味三年级作文
现在尝到了最甜蜜的成功的滋味就属炒鸡蛋了。
一天上午，妈妈闲着没事。于是就教我做饭。“妞妞，我教你做饭，你想学什么？”我不加思索的答道：炒鸡蛋！”
这时，妈妈给我做了做示范，鸡蛋不到几分钟就成形了。妈妈熟练的用铲子把它铲碎后就关火了。
看了妈妈的“表演”，该轮到我大显身手了！我学着妈妈的样子，拿个鸡蛋，磕到碗里，放些盐，好了，准备开火。我打开火，放些油，正把鸡蛋往锅里到，只见油花四溅，我慌忙把碗里的鸡蛋往锅里到，边盖上了锅盖。“哎！”妈妈叫了起来。这时，我仔细的向锅底看，结果炕在锅上，已经炸焦了。
我不甘罢休，又炒了一个。这时，我认认真真的拿出鸡蛋，磕到碗里，放点盐。然后又打开火，小心翼翼的有快速的往锅里倒。过了一会，我炒的鸡蛋终于成形了。
这时我得到了妈妈的夸奖，心里甜滋滋的。
然后我尝了尝。“恩，真香！”这时，我尝到了成功而又香又甜蜜的味道！
我成功了三年级作文
成功，难；失败，简单。而我就败在了背书上。
哼，钟老师干什么呀，不要背的课文也要背。说背课文还真背课文。下课了我正兴高采烈地去找张力文玩，可从天而降的灾难来了。只听向卓瑶大叫一声：“王钰凌，背书，快上课了。”向卓瑶呀向卓瑶，你怎么这时叫我背书呀！不知道我正忙着吗？唉！没办法，组长的话不听不行！我从书包拿出语文书，像只老乌龟似的走向她的座位。我开背了：“我觉得丝瓜简直太神奇了，仿佛能思考问题，而且还有行动。它？”糟了，背不了了。向卓瑶又大叫一声：“彭思嘉，背书。”又向我挥挥手，示意我赶快背。彭思嘉来了：“我觉得丝瓜简？”“错，我觉得这丝瓜简直太神奇了。”她毫不留情地打断了彭思嘉。哇！背书组长可真威风呀！
唉，又到我了。我看了看书，吞吞吐吐地背了下去：“我觉得这丝瓜简直太神奇了，仿佛它能考虑问题，而且还有行动。”刚才背的是思考问题？我继续背：
“它能让处？”向卓瑶摇头晃脑，活像一只小兔子。哦。“它能让无法承担重量的大瓜停止生长，能让？”“它能给。”向卓瑶像训练小蚂蚁一样指出我的错误。“它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，能？”向卓瑶瞪大眼睛。我又背错了，唉！“它能让，让悬垂的瓜平生躺下，我左考虑右考虑，越考虑越糊涂。”信号中断。向卓瑶挥挥手，摇摇手。我懂了：“我无法同丝瓜对话这是一个沉默的奇迹。”哇，终于背完了！
哇，再也不用死记硬背了！我成功了！我终于背完了！
成功的滋味三年级作文
起初发现好多同学都在学乐器，我也想学一门乐器，那就是古筝。
古筝的基础是指法，我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说：“大拇指关节要动起来。”可我因为平时，不怎么运用到这个部位，所以怎么也不够灵活，每当我拨动琴弦时，大拇指总是笔笔直直地上下划动，非常死板。
老师继续一边嘴上强调，一边扶着我的大拇指，推动关节让它动起来，可是一松手，我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转，这时我心里不免有些急了，心想：“什么时候才弹得好啊？”老师似乎看透了我的心思对我说：“弹琴是个比耐心，比毅力的功夫活，今天时间不早了，你回家继续地努力练习，自已慢慢摸索，一定能成功的。”
回家的路上，我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中，想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我对着古筝的一根弦，不断拨起大拇指来，并“一二、一二”的喊着节奏。就这样，无论坐车，走路，只要有一丝空闲，我都这样坚持练习，一个星期过去了，我再次弹给老师看时，老师见了连声夸我进步很大。
我终于感受到通过努力获得成功的滋味。虽然这只是最基础的指法练习。
我成功了三年级作文
每个人都有自己成功的故事，或大或小，它们给我们的喜悦和快乐都是一样的.。但成功前的艰辛，只有自己才能知道。
我就有这样一次经历，那是做一个科学实验。这个实验的要求是：把一张卫生纸塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒过来，径直扣入装满水的盆子中，然后径直把杯子拔出来，看看卫生纸是否会湿了。
我接了一盆水，找了一个玻璃杯，又拿了一些卫生纸。
首先，我把一张卫生纸，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出来，呀！杯子进水了！第一次实验，就以失败告终。我皱起了眉头，左思右想这是为什么呢？不行，再做一次。
我又把一张卫生纸，紧紧的塞到了杯子底部，只听“啪”的一声，我把杯子重重地扣了下去，又使劲地拔了出来。可是，我发现，纸还是湿了。唉！又失败了，太令我失望了。
前两次的失败，使我早已没有了信心。“难道是我年龄太小吗？可是，为什么别的同学都成功了呢？一定是我哪个地方的操作有问题。哦，对了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要轻一点儿，快一点儿一定能成功！”
我下定决心，准备做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起卫生纸，把卫生纸紧紧的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入装水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把卫生纸掏出来一看，纸没有湿！“哦！太棒了！我成功了！”我说。我高兴的跳来跳去。
通过这次实验，使我体会到了，只要有耐心什么事都能够成功，这时，让我想起了爱迪生的一句名言：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水！”
成功的滋味三年级作文
在我的脑海里，有许多是是非非的事情，有些是痛苦的，有些是快乐的，有些是甜美的……但最令我难忘的是第一次获得成功的`事情。
记得我上二年级时，临近期末考试，我每天晚上复习到深夜才睡觉，我一直希望自己能考出一个好成绩。因为妈妈答应我如果这一次考试全优的话，就带我去一次沙滩，所以我一定要让她刮目相看。
考试开始了，我聚精会神地做着每一道题，把它们当做敌人一个个消灭掉，连一个小括号都看得仔仔细细。突然，有一道题把我给困住了，我看看周围的同学都轻而易举地完成了，我也不敢怠慢，绞尽脑汁地思考，终于让我做出来了。我长长吁了口气。看看时间，只剩十分钟了，我又抓紧检查了一遍。
隔了几天，我们来到学校拿成绩单，我心情很紧张，怕自己得不到全优。当成绩单拿在手里时，我小心翼翼地把它打开，仔细一看，不由得欢呼起来：“耶！我得了全优！我得了全优！”
放学了，我飞快地跑回家，把这个喜讯告诉了妈妈，让她和我一起分享成功的喜悦。
成功的滋味三年级作文
今天是一个值得庆祝的日子，因为我数学考试考了100分。
你知道这个100分怎么来的吗？说来还有一段趣事呢！话说昨天晚上三姨打电话来时，我刚好接到了，于是我就和她说起了考试的事，三姨就让我加油，期末考试一定要考100分。她给我加了油，没想到，这个油加对了，我开动马力，在今天上午的考试中，我真的就拿到了100分。你觉得三姨是不是一个很神奇的人呢？以后我考试前一定要问候她，让她为我加油，这样，我就会每次都取得100分的好成绩了！
中午，我把这个好消息告诉了我身边的亲人，他们都为我祝贺，我开心得要命！阿姨还答应奖励我一本书叫《图画捉迷藏》，还可以贴贴纸的哦！这本书可是我向往很久的啦！今天终于可以得到啦，我又开心得要命了！
看来，以后我一定要认真按时完成当天的作业，这样成功一定会属于我！
寻找成功三年级作文
最近，我们班迎来了梦想舞台。
刚听到这一消息的全班，立刻变得热火朝天，都在为要表演什么而“头疼”。这时的我胸有成竹，早已想好要表演什么似的，其实，我也在为此而“头疼”，不过我很快就想到了办法，那就是：朗诵诗文。
在去年的一个班会上，老师给我们开了一次联欢会。我和另外三个同学朗诵了一首《再别康桥》，这次我同样想朗诵这首优美的诗文，可我的另三个同学不同意了，他们一会儿说太单调啦，一会又说不想啦，就这样，我这个想法就草率的被否认了。我忙去问别的表演小组需不需要我的帮助，可结果出乎意料，他们都说：节目都想好了，人员也超载了，真不好意思啊。
最后还是老师帮我解决了这个难题，事情的经过是这样的，老师看了看报名的节目太少了点，就临时决定让合唱团的人唱一首歌，虽然我不是合唱团的，但老师也把我拉了进去。
回家后，我把事情完完整整地讲给妈妈听，妈妈带着微笑听完了整个事情的.经过，提了个建议给我：“如果你不想参加合唱，那你可以跳舞呀！”听完妈妈的建议，我和我的同学们很快就商量好了，妈妈们还帮我们请了一位舞蹈老师，来教我们。
很快，其他的节目都已通过了老师的检查，就只剩下我们的节目了，如果你觉得我们会紧张，那就大错特错了。这时的我们都充满自信，我们顺利地把整个舞蹈的过程跳给老师看，老师对我们大加赞赏，这更让我们自信满满。
令我们全班期待已久的梦想舞台开始了，我们所准备的一个又一个节目都获得了很响亮的掌声，那一刻，全班高兴到极点。我们大家好像瞬间理解了一个道理：只要你努力寻找，就一定会有成功的时候！
我成功了三年级作文
今天，我特别高兴！
因为爸爸送了我一本书《瓯淙》，亲切地对我说：“这上面有你的作文哩！”我迫不及待地翻开书，“呀！”我兴奋地叫了起来，一阵风似的跑到教室里，大声喊道：“我的作文发表了！”班上的同学好奇地围过来说：“在哪里？”“在哪里？”我一看就知道他们很想看看这本书。
于是，我马上打开书，翻到我的那篇作文《一次失败的实验》。他们露出了羡慕的神情，王佳怡说：“班长好厉害。”吴政远说：“你是怎么做到的？”朱信源无话可说。
放学后，我兴奋地对吴宏展说：“你看，这上面有我的大名！”吴宏展说：“哪里？”我也给他看了，他说：“你真能干，我要向你学习！”
以后，我要更加努力，更上一层楼。
我成功了三年级作文
看了这个题目，你可能会问：“你到底是什么成功了，这么兴高采列，手舞足蹈？”先给你卖个关子，等会再告诉你，那次成功时的喜悦，人类词汇中已没有什么词语可以概括。
为什么我热血沸腾？因为我成功了呀！好了，我已经告诉你原因了，那就请你看看我煮饭的来龙去脉。
今天是个星期天，爸爸妈妈回老家探亲去了。把我留下来孤苦零丁的，还叫我自己解决吃饭的问题，我死活不答应，死缠着爸爸带我回老家，爸爸斩钉截铁地说：“你自己煮饭吧，我和你妈妈要回去了！”话音刚落，便关上门走了。
我半天都没回过神来，像一只斗败的公鸡垂头丧气，无精打采的。我垂头丧气地想：算了，煮就煮吧，反正可不能亏待了我的肚子。
这样一想，一下了便来了兴致。我兴致勃勃地来到厨房。小心翼翼地打开米缸的盖子。用瓢舀出一瓢的米，我正要往锅里倒的时候，我愣住了。因为该放多少米呢？一瓢吧怕不够，两瓢吧又怕太多了。我犹豫不决，这时我灵机一动，想出一个一举两得的办法：取中数一瓢半。
把米倒进锅里后，我三步并作两步来到水池旁。却不料，一不小心摔了个狗啃泥，米也撒得“尸横遍野”。我小心地爬了起来，小心使得万年船，还真是这么回事，来到米缸前又舀了一次米。
这次有了前车之鉴，我小心翼翼的来到水池旁，装了些水——洗米。锅里的水立刻变得浑浊起来，乳白乳白的。我捡起一些变质的米粒，然后把水倒掉再换上清水。
接着我把锅放入电饭煲，按下开关，二十分钟后，饭熟了。
望着香喷的米饭，我终于体会到“世上无难事，只怕有心人。”这句话的含义了。
我成功了三年级作文
今天，我非常开心，因为，爸爸和我打篮球时，我战胜了爸爸。
下午，爸爸要带我到体育公园打篮球，听到这个消息我立即抱起篮球，就让爸爸带我去。这时，我别提有多开心啦！到了篮球场，我看见别人都在开心的打着篮球，于是我也拿出篮球打了起来。我抱着篮球来到一个篮球架旁，双手向上一抛，眼看着篮球进去了，可是，马上又弹了回来。这时我遇到了困难，心想：原来打球这样难啊，看来我打不进去了，还是放弃吧！但是，当我拍着篮球往回走时，看到那些大哥哥一直坚持投篮，我便鼓起勇气继续打。原来，我发现那些大哥哥也跟我一样，不过，他们却没有放弃，而是拿着篮球继续打，还成功了呢！
于是，我就找投不进去的原因，经过多次尝试，当再一次投时，终于知道了原因所在，原来，我太矮了，根本投不进去。怎么办呢？我想啊，想啊，终于想到了一个好办法，我抱起球，跳着把它向篮球框投去，耶！我投进去了！爸爸听到后，走到我身边，问明情况后，也竖起大拇指，还说：“你真行！”
后来，我还邀请爸爸和我一起打，没有想到的是，我居然打赢了爸爸。打了很久，快要到吃饭的时间了，我看到了人们都快准备回家了，我也和爸爸高兴地往家走。
路上，回想起自己刚才放弃后、又鼓励自己、战胜困难、终于成功以及爸爸鼓励的画面，我不由地笑了。
我今天非常开心，不仅战胜了困难，还得到了全家人的赞扬呢！
我成功了三年级作文
人生路上，成功陪伴你前进，与困难作斗争。你的成功也许不是什么比赛，但小时候跨上第一级台阶，也是一次成功啊！我成功次数不多，但是每一件都留在我的心中，鼓励我前进。
三年级时，我在新学校与同学不熟悉，看书，几乎成了我的乐趣。
由于书看多了，作文就写得好了，机遇就从天而降了。在一次作文竞赛中，我的作文被学校评上了，要到镇里去竞赛。我如获重负，紧张地随同几个班一起去到赛场。我紧张地环顾四周。哇！挺多人的。因为我班有三个人，有两名女生，我便默默地等待着。一会儿后，我们走进一间课室，紧张，肃静的气氛降临课室。同学们紧张地接过试卷，我的两耳只听见“唰唰”的阅卷声，我的心专注起来，盯着试题，认真思考着。认真地写下那文章。不知多久后，收卷了，我恢复了笑容。
不久，喜讯又飘到老师耳边：我班的三位同学都获奖了。我简直不敢相信我的耳朵，但始终是真的。那天后，下起了微微细雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但接着要上大良竞赛，也是最困难时。此时，我想起了“最困难之时，就是离成功不远之日”我便想：有机会，就努力！
这次成功，永远也不可能被忘记，一直鼓舞我直到永远。
我成功了三年级作文
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在这个嘈杂的世纪广场上，十几颗红色的“光豆豆”映着天上的星星闪烁着。嘿嘿！那是我们在卖东西呢！
今天，一个美满幸福的日子——情人节。我们“卖花小组”在世纪广场上荡来荡去，卖一闪一闪亮晶晶的玫瑰花。
我和邹丽蓉手挽着手，姐妹花似的走着，呵！好运气！刚走了不到半分钟，就看见一对情侣在甜言蜜语。我突然打起了退堂鼓：要是我们打扰了他们怎么办？要是他们不买这花又该怎么办？不去？去？不去？在我的心里矛盾着。这时，王子睿回来了。呀！他们都卖出2朵了！我们一朵都还没卖出去呢！不行！努力！我一定要卖出玫瑰花！
我鼓起勇气，向那对哥哥姐姐走去：“哥哥！打扰了！今天是情人节，买一朵玫瑰花吧！它代表着你对姐姐的.一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，给我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花给哥哥，哥哥啊马上抢过花，送给姐姐。呵！他是对姐姐表达他对姐姐的爱意呢！耶！我成功了！
就让这玫瑰花闪烁的灯光带着我美好的心愿一起闪烁吧！玫瑰，你使我快乐；玫瑰，你让我战胜了自己；玫瑰，你——，使我成功！
我成功了三年级作文
有一次我过生日，妈妈带我去乐购玩，在那儿，我有一次成功的经验。
乐购的游戏场所可多了!有蜘蛛塔、蹦极，还有冒险绳索……看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔，蜘蛛塔有四层楼那末高，我一下子就爬到了顶端，快得像只猴子，我自得地笑了起来。
这时候，妈妈让我去蹦极，我不敢去玩。你一定会问：蜘蛛塔那末高，你怎样不畏惧呢?让我来告知你吧，蜘蛛塔固然高，但是安全;而蹦极固然很低，但很刺激。妈妈还在劝我，我又看到了两个男孩在玩蹦极，小的一个玩得好，在半空中还翻起了跟头，帅呆了;大的呢，吓得哇哇直哭。这时候，妈妈还要让我去玩，我这才委曲点点头。
轮到我了，我的心砰砰直跳。叔叔给我系上了安全带，我牢牢捉住橡皮筋，只见叔叔用力一拉，我的脚重重地砸到了蹦床上，然后飞上了天空。我的心脏似乎大了几号，畏惧极了。下去的时候，我脚一弯，又砸了一下蹦床，脚一蹬就又飞上去了。这次，我一点也不畏惧了。过了几分钟，我更开心了，就大叫：太好玩了!又过了几分钟，我开始做动作了，一会儿踢腿，一会儿打拳，有时还翻跟头呢。真好玩。
这时候，时间到了，我只好下去了。我一把抱住妈妈说：我成功了!妈妈说：干甚么事都要试一试。我点点头，觉得妈妈说得很有道理。
我成功了三年级作文
每个人都有成功的经历，我也不例外。
进入五月，天气逐渐暖和起来，我居住的小区院内有许多小朋友在骑自行车，我就对妈妈说：“我也想学骑车。”妈妈答应了我的要求，没过几天就给我买了一辆崭新的自行车，我开心极了。
第一天学骑自行车的我十分兴奋。妈妈先教我溜车，溜车要把一只脚放在脚踏板上，另一只脚在地上起支撑作用，不让车子倒下，骑的时候把放在脚踏板上的脚往上一提，然后往下使劲地蹬，就这样一直蹬……由于我没有把住车把，骑到了草坪里摔了一跤，手破皮了，腿摔青了，车前面的车筐也摔歪了。我小心翼翼地把车子扶起来心想：太丢人了，车也撞坏了，妈妈肯定会批评我的。可让我没想到的是，妈妈并没有批评我，只是摸着我的头，笑着说道：“没关系，不要放弃，失败乃成功之母嘛。”
就这样一天过去了，两天过去了……我每天都在小区里练习骑自行车。当我骑到第五天的时候，我的两只脚终于可以都放在脚踏板上了，我也可以像其他小朋友一样在小区里骑着自己喜爱的自行车穿梭，嬉戏了。我终于成功了！
通过学习骑自行车，我明白了一个道理，那就是做任何事情只要坚持不懈，持之以恒你就一定会成功。
我成功了三年级作文
成功，对于每一个人来说，都不是难事。只要肯努力，一定会成功。可是如果不努力，成功就会离你远去。
“哎！大家快出来滑旱冰呀！”同伴门又出去滑旱冰了，每次他们出去滑旱冰，听到他们那欢乐的`叫喊声时，我都会十分羡慕。我看到同伴一个个象燕子似的，愉快的滑来滑去，我都会暗暗自责，只怨自己不会滑。后来我下定决心，一定要学会滑旱冰。
妈妈特意给我买回一双旱冰鞋，让我学。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身轻如燕。我看倒象笨熊走路。我扶着墙，一步一步向前走着，还没走两步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“这个破玩意，真是的，不整人吗？这滑冰鞋也不知谁发明的，穿上真是自讨苦吃1不过，我又想，可不能半途而废呀！学会了滑冰，就可以和他们一起玩了。现在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶着墙站起来。又重新一步一步走，终于功夫不负有心人，我学会了。
现在，我也可以象同伴一样，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不仅学会了滑旱冰，还懂得了成功是要付出代价的。
我成功了三年级作文
每个人都喜欢成功，但成功却不是容易获得的。
有一天，我正在玩手机，爸爸说：“不要天天玩手机，你应该去锻炼锻炼身体。”我想了想，也有道理，于是就拿了根跳绳，准备去外面跳绳子玩。我拿着绳子的两端，轻轻一跳，“哎呀！”我被绳子绊倒了，“好痛呀！”我爬起来，继续尝试跳绳子，结果还是被绳子绊倒了，我沮丧地回家了。
到了家，我对妈妈说：“妈妈，为什么我跳绳子的时候总是被绊倒啊！”妈妈意味深长地对我说：“做事情都得讲究方法，这样才能取得好成绩。跳绳子也一样，你要掌握方法多加练习才行。”
从那以后，每天放学回家，我先把作业做完，然后就到楼下跳绳子，一直跳到吃晚饭才回家。这样坚持了一个月，已经摸索到方法了。有一天妈妈对我说：“今天我和你一起下去跳绳子吧。”我兴奋地说：“好呀，好呀！”于是，我和妈妈一起练习跳绳子，我累了跳不动了，妈妈就鼓励我坚持下去。渐渐地我跳得更好了，心里非常开心。
这一天，我和妈妈来一场跳绳比赛，爸爸当裁判。我使出了九牛二虎之力，终于超过了妈妈，我兴奋极了。
星期一，校长在红旗下宣布：“下个星期学校举行一场跳绳比赛。”我听了又开心又紧张。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说不用紧张，放轻松才能发挥出好水平。终于到了比赛那天，我记住妈妈的话，非常淡定从容，以最好的状态跳绳，最终一分钟跳了128个，没想到得了第一名。
世上无难事，只怕有心人。只要你努力，成功就属于你。
我成功了三年级作文
“耶!我成功了，我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我来看看吧!
康老师的怪招可真多，今天她又为难了我们一把，让我们用一张纸把一本厚厚的书托起来，而且还不能在借助外力的情况下托起来。大家一听都面面相觑，我想这怎么办呀?简直是天方夜谭。
正当同学们托腮沉思的时候，刚才还是双眉紧锁的唐元明，突然灵机一动说：“要不就把书放在水里。”他出的真是一个馊主意。后来我们又想出了把地球的引力变没有和用气功。老师说：“你们出的都是馊主意。”然后，老师又发给我们一张纸和一本书，让同桌两个合作，看看谁能用纸把书托起来。教室里热闹起来，同学们各自想着办法。正当同学们都想不出办法的时候，最小的我想出一个很好的办法来。我用纸卷成筒，把筒立起来，在把书放在上面，书就被纸托起来了。我非常高兴，因为我是第一个想出办法的人。剩下的同学有的`用头顶，有的用嘴顶，还有的用手托，都不符合老师的要求。
大家通过我的提示，都跃跃欲试。他们有的把纸叠成带波纹的，在上面放了三本书、两个铅笔盒都没事。那些四年级的大哥哥刚学了三角形很坚固的原理，他们把纸叠成三角形的，它真坚固，竟然能经得住两本书和一个凳子的压力。看来是三角形最坚固，以后我要是当了建筑师就建三角形的房子，让房子不怕地震。
在我们没有办法的时候，只要换一种方法思考，就会“柳暗花明又一村”。
我成功了三年级作文
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懒得理我。其实，姐姐不理我，是可以理解的，因为我每年到外婆这里来，姐姐都会主动教我游泳，可悲哀的是学了这么些年我居然还是没学会。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我灵机一动，一脸坏笑地说，“就把你暑假作业抄答案的事告诉舅舅喽！”我的头有节奏的上下点着，一副得瑟的样子。姐姐明显变了脸色，气呼呼地向我冲过来，极其准确地一把揪住我的耳朵，还狠狠地赏了我一个白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的达到。
“好，活动完毕！”我纵身一跃，跳进了水中，清凉的河水，从指隙间流过，接着滋润着我的每一寸肌肤，最后沁入我温热的心脾。“走，去深水区！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清凉湖水中的我，然后将我带到了水没过胸口的水域。
姐姐让我身体放松，随后她托着我的腰，让我整个人浮在了水面上，姐姐一本正经地对我说：“我一放手，你就向前游动起来，知道吗？”“知道！”我咬了咬牙，点了点头。可事与愿违的是，当姐姐放手之后，我不但没能游起来，而且还呛了一口水，气得姐姐大声叫嚷：“你……你怎么这么傻呀？你不能只动手呀，你脚也要动呀，手脚要配合呀！”
我又试了一次，可是我手和脚刚划了几下，就又沉了下去。当时，我有些泄气，因为这一次是我主动强拉着姐姐要学的，可不能让姐姐笑话我。于是，我暗暗下定决心：一定要学好，一定要学好。
n次尝试n次失败之后，姐姐面无表情地说：“你是怕水吗？游泳的时候干嘛把头抬那么高？”我还没明白过来什么意思，姐姐就刹那间把我的两条腿拉了起来，我措不及防，整个头都栽到水里去了。被狠狠地呛了好几口水的我再一次站起身子的时候，我忍不住哇哇大哭起来。舅妈听到后，赶忙淌到我的身边，一边安慰我，一边问是怎么回事。“好好教妹妹！教不会，拿你是问！”舅妈恼怒极了，给姐姐下了一道死命令。
这次之后，姐姐教得越来越仔细，我呢，学得越来越认真。我牢牢地记着姐姐的方法，并努力地尝试着：把头露出半个水面，尽量与身体平行，然后，手脚一齐用力……渐渐的，我开始感觉到了协调和舒爽。
“这次游得不错！很棒！”一次又一次的失败，没有让我灰心，终于，我突然间掌握了游泳的诀窍，我成功地往前游动了1米！“哈哈哈！终于成功了！我会游泳了！”我兴奋的大叫起来。
这一次成功让我有些出乎意料，学了这么多年都没成功，竟在这一次成功了，想来那么多水也是没有白喝的，我终于懂得了什么是“苦尽甘来”！
我成功了三年级作文
俗话说的好，天上没有掉馅饼的。我的性格比较外向、好动，不能静下心来做事，特别是写字。每次做作业，我总是急匆匆的写完了事。结果上学期我的'各科作业加在一起不到三个“超”。那还是老师为了鼓励我勉强给我的。每当想起这事，我就惭愧。难道我就不能写好了吗?不行!我一定能成功!于是，我暗暗给自己加油。
说干就干。我给自己做一个计划。并且，一式两份。一份交给父母，由他们监督我，一份贴在桌子上，是要时时提醒自己。
计划的第一条是认真完成各科作业。没有想到计划执行的头一天就差一点破产了。事情是这样的：老师布置我默写古诗两首。我到家后，饿的难受，就嚷着要吃饭。妈妈说：“抓紧做作业，做好作业就可以吃饭了。”按照惯例，几乎每天下午放学都是这样。做完作业吃饭，吃完晚饭看我喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》。当我默写好古诗两首，吃完晚饭，妈妈要检查我的作业时，我如梦方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”写的太潦草了。怎么办?是重新做，还是看我喜欢的《喜羊羊与灰太狼》?此时，仿佛喜羊羊在向我招手。我问妈妈。妈妈笑而不答。爸爸还在一旁起哄：“说话的巨人行动的矮子。”顿时，我的脸红到颈部。写!重新写!不能叫爸爸看扁了。于是，我转身来到书桌前，埋头一笔一划的重新默写古诗。妈妈看了我的作业后，高兴地直点头。爸爸说：“战胜自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起评析了我写的字。比如：“量”这个字中间的横太短了。应该长一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的竖要正直，否则，这个字就不平衡了。此时，已经八点了。我虽然没有能看到《喜羊羊与灰太狼》，但是我的心情依然很爽，没有失落，反而有收获，这更加让我明白：一分耕耘一分收获。
学贵有恒，坚持就是胜利。我不论是做语文、数学、英语的课堂作业，还是各科的课外作业。我总是认认真真、一笔一划的完成。特别是写字课，我总是仔细的听老师的写字指导。比如：“迈”、“起”、“超”这三个字，他们的长捺一定要长，能托住上面的部分，同时“迈”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就这样，每一次的《习字册》的作业，我总是能够仔细的观察字的间架结构及每一个笔画的位置，精心的临摹，关键是注意比较，只有比较才能知道自己的距离，哪点需要改进。
“功夫不负有心人。”我的语文作业、数学作业、英语作业在这一学期共计得到九十五个“超”。并且，在国家书法等级考试中，我获得了国家级五级。班主任在班级里表扬了我。我在心里欢呼：我成功了!