作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式，优秀作文更是能够给人以启迪和感动。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
妈妈的自述作文
在9月29日那天，我带着孩子们去小河塘里游泳。路上，在草坪上，我提醒孩子们要注意下水道，不要掉进下水道。可是亮亮就不听，边走边快乐地玩着，他看见了一只漂亮极了的蝴蝶，便走神了。突然脚下一滑掉入下水道了。我继续带着孩子向前走，走着走着听见亮亮的哭叫声，回头一看，原来亮亮掉进下水道里了，这可怎么办？我急坏了，真想自己马上跳下去救亮亮。我跑到柳树下面，捡了一个树枝，用树枝勾住亮亮把她拉上来，可是这个办法没能把亮亮就上来，我更着急了。听着亮亮在下面哇哇大哭，我的心都快碎了，我的宝贝！我重新想了一个办法，大家拉住对方的脚变成一个梯子，然后抓住亮亮的手，大家一起上来。可是等大家手拉手组成一个梯子时才发现够不着底，不但没把亮亮救上来，还差点都掉了出来，这一次，我可知道不能随意的就让大家行动，这样会出事的。
大家都在想办法，我突然发现那边有一位穿着奇怪衣服的人。我想，这可能就是人类所说的爱帮助别人的'人吧，我赶快跑过去，叫了几声，但他没反应，我又用手拽了拽他，过了一会他终于发现我的存在了，看着我。我带着他到了那个下水道旁，说：“快帮帮我，我的孩子掉进去了，”他似乎明白了我的意思，向下水道里看了看，去了一个小屋，不久他出来了，但他拿了一个网，冲下水道一捞，亮亮得救了。我微笑着抱着亮亮，冲着他笑，高兴地呱呱叫。
通过这件事，我明白了人类是友善的，我们动物会和人好好相处的。
地球妈妈的自述作文
我是宇宙中的一颗恒星——地球，我是充满生命和水的星球，是万物生存的摇篮。我满身充满活力，有风雨，有霜雪，在我想发脾气的时候，还会导致台风。火山喷发。地震等。而我还是太阳的卫兵，终年守护着太阳，使我有了四季的变化。
我有着“最美星球”的称号，因为我有一碧如洗的天空；辽阔湛蓝的大海；美丽如丝绸般的'大草原；碧绿葱翠的山脉；星罗棋布的江河点缀着山河；我的身体里还有丰富的矿产资源和稀有金属。
但是我的身体被人类严重的伤害了。树木，被人类无止境的砍伐，变成了一根根筷子，一幢幢房屋，一支支铅笔。矿产资源和稀有金属被人类无止境的开采，造成水土流失严重，绿洲变成了荒漠。江河湖泊被生活污水和工业废水浓的水质下降，臭气熏天，鱼虾死亡。人们不断地把工业废气排放出来，是我的了严重的呼吸道疾病。我去“宇宙医院”看病，医生说：“想要治好病，就必须让人类改掉这些坏毛病，否则的话，将会无药可救，地球上的人类也会遭到生存危机。”
聪明勤劳的人类阿！我只有一个，请你们保护好我——你们赖以生存的家园。
鸭妈妈的自述作文
我是一只母鸭，我的女儿，哦!或许说是我的养女——丑小鸭，自从她出生以来，长得就奇丑无比。大伙都说她丑，连一身黑羽毛的乌鸦都嫌弃她。我虽然很没面子，但是我既然收留了她，那她就是我的孩子，就算她再怎么丑，我也绝不能抛弃她!
有一天，我看到有一只天鹅从天空飞过，她的样子和丑小鸭有几分像。难道说她是天鹅?一次户外的游泳练习证明了这个猜测。她是第一个学会的，而且游泳的姿势非常优雅!我认定她是一只美丽、高贵的天鹅。但是我没有告诉她，因为我不想让她在骄傲的'环境中长大，她应该有着谦虚、善良、坚强、乐于助人的美好品德。
一天比一天糟糕，我发现她越来越软弱。于是我对她说：“孩子，你应该坚强一点!或许，你应该去附近的森林……”“妈妈，您也要赶我走吗?妈妈……”说到这，她不禁流下了眼泪。我其实特别想对他说:“不!我亲爱的孩子，我永远爱你!快到我怀里来，我可爱的小天鹅!”但是想让她学会坚强地生活，母亲首先要开个好头，想到这我忍住心痛，给了她一巴掌!并狠狠地对她说：“你太让我失望了，你这样只能做一个懦弱的丑小鸭!记住，不管发生了什么事，你都不能哭!你不是很羡慕白天鹅姐姐吗?直到你变成她……再来……见我!”看着她含泪走远的身影，我再也抑制不住痛哭起来：“呜……你永远……是……我的孩子……妈妈爱你……!”
地球妈妈的自述作文
我赐予他们这是和矿物，是他们生产出无数的`高科技生产住他们和需要的各种物品，可是他们在生产了这些物品的同时。排放出了各种有毒的化学物质，是的，我的臭氧外套破了许多密密麻麻的大窟窿。
前段时间我扛着拐杖走一走的去了一趟宇宙中心医院。诊断结果说，我的绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并不断膨胀，海洋也有盾蓝色变为局部灰蓝。这一经营列的后果都是他们所造成的，因为他们想让我的大儿子土地面积扩大后拿来开发成。夜夜去，所以他们乱砍树木，因为他们想得到更多的物品实使用，所以他们大批工厂向河流，哎呀，排放大量未经处理的污水吴扎。
孩子们呀，你不能那么自私的；你更不能为了自己的利益弃而不为你们的子孙后代着想孩子。我劝你们把货环境吧，我忽略你们守护和平。
地球妈妈的自述作文
我是人类的母亲，生命的摇篮，我就是地球。
原本的我十分美丽，我的身上裹着一层水蓝色的纱衣，但因为我的孩子大肆破坏，我变得千疮百孔。
人类乱砍乱伐，一点儿也不懂得保护环境。原本葱郁的森林早已不覆存在，黄土一片连着一片，很多次我都昏厥了，大量的砍伐让我不堪重负。很多次，我竭力保护我的孩子，可是我已经奄奄一息了，每一口呼吸都让我感到十分吃力。
不知是谁发明了汽车，原本我感到高兴，替我孩子的进步感到高兴，可是我错了。人类以买车为荣，认为车是有钱的象征。可是他们不知道，大量的废气排放会让他们走向灭亡，我多么想告诉我的孩子。唉！我为尾气大量排放发愁。如果我经受不住为么多重担，我的孩子也会死去。
人类消灭了大量野生动物。可是孩子们不知道动物和人类都是我的孩子，我们属于一个家园，动物是你们的兄弟，一个家庭里的孩子怎能相互残杀呢？孩子们，快停下吧！
我是人类和所有生物的母亲，我尽力扛着所有的包袱，但我担心终有一天会坚持不住。如果人类不再懂得保护环境，我的孩子们将会一步一步，走向灭亡！
鸭妈妈的自述作文
我是一只母鸭，我的儿子，哦，应该说是养子吧，就是那个你们都知道的丑小鸭。你们肯定要说了，就算它再丑，只要它是你的孩子，你就不应该抛弃它啊！
我承认我没有照顾好它，但我也没有抛弃它。
其实我一开始就知道它是一只天鹅，它的蛋比一般的鸭蛋大，我一眼就看出来了，但我还是把它抱回了家，我不想让它成为孤儿，这件事我没有跟任何鸭说，因为我不想让它生下来就享受别人的阿谀奉承，所以我守住了这个秘密，我伪装的很好，没有鸭知道这个秘密。我只是想让它安静的长大，然后飞回去找它的同伴。
可是事实总是不能像我想象的那样，这只可怜的'小鸭一出生就比一班鸭子丑多了，它处处受人嘲笑、讥讽，我在外面处处护着它，可是到了窝里，连它的兄弟姐妹都啄它、笑它，可怜的小鸭东躲西藏，不知该怎么办才好。它不止一次地问我：妈妈我真的是一只鸭子吗？为什么我跟别人不一样？为什么偏偏我这么丑？说着说着它就抽抽搭搭得哭了起来，我很同情它，有的时候真想告诉它们它是只天鹅！但是，在鸭场里说一个长得很丑的东西是一只天鹅，谁信呢？于是我坐在草推上想了一整夜，终于做出了决定――让它离开鸭场，去外面闯练。
我知道它不管在哪里都会受到嘲笑，但我也知道鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空。相反，如果它习惯了鸭场里鸭们的嘲讽，整天低着头做鸭，那它永远都是一只卑微的鸭。于是，在一个夜深鸭静的夜晚，我对它说：孩子，鸭场里的鸭天天啄你，你走吧，离开鸭场，离开那些讨厌鬼。
妈妈你是要赶我走吗？小鸭惊恐的睁大了双眼。
不是，妈妈是想让你出去磨练，而不是天天呆在鸭场受欺负。你最好走得远远的！我对它说。
走出鸭场就没人欺负我了吗？小鸭天真地问。
不，那里也会有人笑你，但是你不能灰心，你要找到你认为最美的东西，跟它们一起生活，你也不能在一个稳定的环境里呆得太久，要不懈地去追求，不要怕困难，记住，一定要找到最美的东西！我说。
于是，在鸭场吃过最后一餐饭，我目送丑小鸭越过了篱笆，离开了鸭场。鸭场的生活又恢复平静，他们并没有为一只丑东西的离开而在意什么。
所以我并没有抛弃它，我说你最好走得远远的！也不是嫌弃它，是为了让它成为一只更美丽、更勇敢的天鹅。
终于有一天，鸭场附近一只永远叽叽喳喳的小鸟来告诉所有的鸭子：离这里很远的一个湖泊，有一天来了一只野天鹅，它比所有的天鹅都漂亮，洁白的羽毛、红红的嘴唇。
凭直觉，我知道，那一定是我的儿子——曾经的丑小鸭。
地球妈妈的自述作文
我是地球，人类的家园，希望人类不要再伤害自己的家园了。
“地球，地球，头顶突突。地球，地球，脸儿黄黄……”星星们唱起这首歌了。我，地球，像女孩一样嘤嘤地哭起来。
太阳公公怒气冲冲地跑过来，大声吼道：“是谁？是谁？欺负我这个地球孙女？”
说完，便看向正在唱歌的星星们：“看我不把你们都烤化？”我连忙拦住太阳公公，说：“太阳公公，您别生气呀。我仔细想过了，他们说得对呀！”
太阳公公惊讶地问：“什么？怎么会说你‘头顶突突’呢？”
“因为人类乱砍乱伐，我的头发（树木）变得越来也少了，有些地方已经光秃秃的了。”
“那为什么又说你‘脸儿黄黄’呢？”
“那是因为人类不注重环境保护，土地沙化严重，到处都是黄沙呀。”
太阳公公叹息道：“哎！以往每年宇宙选美大赛你都能得冠军，可如今……”
这时，又响起了星星们的'声音：“地球，地球，头顶突突。地球，地球，脸儿黄黄……”
朋友们，希望这段故事能对人类有所启发……。
中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案
1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿胆的想象力和创造力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
刮画纸，刮画工具,刮画视频。
故事导入--演示与讨论--探索与创作--交流与评价。
今天张老师给家带来了一个故事，你们想不想听啊?(幼：想)在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。(将黑蛋放入魔术盒中)可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，(取出魔术盒中的七彩蛋)我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。
1、出示七彩蛋提问：
(1)黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的?
幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。
(2)黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密，你们想不想知道是什么秘密呀?她说呀，她的蛋很神奇，刮去蛋壳上的黑色，会出现彩色的蛋。神不神奇呀?今天老师就要教家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平时画的画不一样，平时我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀?幼：(刮画)。
二、演示与讨论老师给家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。
1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具?
幼：铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。
2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案?"教师介绍刮画工具和图案。
(引导幼儿探究使用不同的.工具来刮画。)。
3、教师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮?
三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。
1.激励幼儿胆使用不同的工具进行刮画，胆想象与创造。
2.指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
3.提醒幼儿注意安全使用工具。
1、师："谁愿意来介绍一下自己的七彩蛋，说说你蛋宝宝的衣服上画了些什么?"请个别幼儿上前介绍自己的作品。
2、你们手里的蛋也非常的漂亮，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧!
这从一个侧面映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
鸭妈妈的母爱小学作文
9月29日的一天早晨阳光明媚，风和日丽，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头呢！
这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”于是，鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，可警察毕竟是人啊！他压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然叼着巡警的'裤腿，把他拉到了下水道旁，警察总算是知道该怎样做了，他俯身把头探下去，想用手把小鸭子救上来，可小鸭子那么小，虽然只有一指之遥了，却怎么也够不到。鸭妈妈见此场景，干脆自己跳到了下水道里，让小鸭子坐到它的背上。这下，巡警一下子就够着了，这可真是皆大欢喜呀！
这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”
最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。
给鸭妈妈的一封信
感谢您用身子温暖我，把我带到了这个世界上。谢谢您给我的爱！
小时候，我长得丑，在家里哥哥姐姐咬我，公鸡啄我，养鸭的小姑娘讨厌我，只有您始终疼爱我。您没在家时，他们欺负我，所以我很孤单，我以为到外面会找到朋友的，于是我悄悄地离开了家。来到树林里，小鸟看见我，直笑我丑，猎狗又追赶我，我白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找点吃的。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，我在冰上冻僵了。一位好心的农夫把我带回了家，精心照顾我。从此，再没有人欺负我了，我渐渐地长大了。
不久，春天来了，我来到湖边，在镜子似的湖面上，我才发现自己不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅。
现在我有很多很多伙伴，每天，我和他们一起游泳，一起跳舞，一起飞翔，快乐极了！妈妈，你为我高兴吗？我会回来看您的。
中班美术教案：黑鸭妈妈的七彩蛋
1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
刮画纸，刮画工具，刮画视频。
故事导入——演示与讨论——探索与创作——交流与评价。
一、故事导入。
师：今天张老师给大家带来了一个故事，你们想不想听啊？（在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。（将黑蛋放入魔术盒中）可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，（取出魔术盒中的七彩蛋）我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。
1、出示七彩蛋提问：
（1）黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的？
二、演示与讨论老师给大家带来了一段刮画的视频，让我们一起来看看吧。
1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具？
2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"教师介绍刮画工具和图案。（引导幼儿探究使用不同的工具来刮画。）。
3、教师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮？
三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具，下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。
四、幼儿创作刮画，教师观察指导。
1、激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，大胆想象与创造。
2、指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
3、提醒幼儿注意安全使用工具。
五、交流与评价。
1、师："谁愿意来介绍一下自己的七彩蛋，说说你帮蛋宝宝的衣服上画了些什么？"请个别幼儿上前介绍自己的作品。
2、你们手里的蛋也非常的漂亮，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧！
中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案
目标：
1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。
2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。
3.知道做事不能丢三落四，要细心。
准备：
1.幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。
2.图片(见配套幼儿画册)、操作卡片。
3.若干种蛋。
过程：
1.理解故事情节。
a.教师有表情地讲述故事内容。
提问：故事讲了一件什么事情?故事中有谁?鸭妈妈找到蛋了吗?
b.出示幻灯片，初步理解故事内容。
交流、讨论：
a.鸭妈妈为什么要去找蛋?她把蛋生在哪儿了?
b.在草丛里鸭妈妈遇到谁?她是怎么说的?蛇蛋是什么样的?学习词语：急急忙忙(可组织幼儿讨论)。
c.鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗?她是怎么说的?鹌鹑蛋是什么样的.?
d.在沙滩边鸭妈妈遇到谁?她是怎么说的?乌龟蛋是什么样的?学习词语：慢悠悠(可组织幼儿讨论)。
e.鸭妈妈在回家的路上遇到了谁?她是怎么说的?鹅蛋是什么样的?
f.鸭蛋是谁找到的?鸭蛋是什么样的?
g.你喜欢鸭妈妈吗?为什么?学习词语：丢三落四(可组织幼儿讨论)。
h.再次听故事，进一步理解故事内容和情节。
2.游戏操作活动：“动物妈妈找蛋”。
为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称。
3.搜集和进一步探索其他的卵生动物。
鸭妈妈的求救作文
看了这篇报道，我突然发现：原来动物的爱也这么伟大！
９月２９日，一个风和日丽的下午，鸭妈妈带着她的孩子们到温哥华街头去散步。
鸭妈妈带着剩下的孩子们四处寻找，终于在路旁的下水道里找到了“失踪”的小鸭子们！它们正在与下水道里的急流做斗争，奋力地游着。
到了井口旁，巡警一看到在水里挣扎的小鸭子们，顿时恍然大悟。他拿来一个水桶，在上面系上了绳子，放到了下面，往水里一放，再往前一捞。小鸭子就被打捞起来了，不过，原来的小黄鸭子都变成了小黑鸭子，还一个个蔫了吧唧的！巡警一看，马上用清水给它们洗了个澡，还给了鸭妈妈。鸭妈妈一直在巡警周围“嘎嘎”地叫着，好像在说：“谢谢你呀，好心人，愿上帝保佑你！”。
小鸭子们抖抖身上的水，顿时有精神了。它们向巡警点点头，以表示它们的谢意。鸭妈妈满眼爱怜地看着它的`孩子们，“孩子们，以后走路要小心呀！”领着小鸭子们围着巡警转了三圈儿，然后转身带着它的小宝贝儿们走了。巡警一直目送鸭子们远去。他的嘴角挂着笑意，那份真挚的母爱深深地打动了他。