优秀作文的结构应该合理，包括引入、扩展、论证和总结等要素，使文章条理清晰。为了提高写作水平，不妨阅读一些优秀作家的作品，从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
美国留学申请材料中如何凸显独特性
申请美国名校面试及申请材料当中，有一个问题很多人都很痛苦于回答，那就是，你跟别人相比，你又什么特别?你有什么与众不同?这成为录取一位名校学生的关键，尤其是在分数都相当的条件下，更是显得非常重要。当分数成为一个标准，自身是否足够特别，成为吸引面试官的注意从而申请成功的主要因素。
不得不承认，中国的应试教育埋没了不少人才，似乎一个人是否优秀，只是跟“分数”挂钩，经常听到某学生家长说：“那个**，sat分数还没有我儿子成绩好，都录取到了斯坦福，我们儿子一定能上哈佛。”很多学生暗暗较劲，争着比谁的分数高，一直用分数来衡量对手，就像在用衡量身高一样，来衡量一个人，然而，在美国的教育理念中，真正的优秀，不是你考了多少分，而是，你如何与众不同，如何能在无数竞争者中，让自己变得独特。
中国古人说，三百六十行，行行出状元，其实我们的祖先很早以前就已经知道人才多样化的重要性，每个人有自己擅长的领域，只有在自己擅长的领域，才能将个人的能力发挥到最大化。然而很多人在一开始，并不知道自己所擅长的东西是什么，于是乎，只能人云亦云，当终于发现自己的长处时，却又只能感叹为时已晚。
美国人在中学生时代，是非常快乐的，他们的主修课，一般是语文、数学、科学、历史。把主修课修好的同时，学生们可以根据自己的喜好，广泛涉猎各种学科，比如艺术类里面有非常多的选择，包括音乐、绘画、雕塑、戏剧、表演、种类繁多的乐器;体育类也非常丰富，比如棒球、垒球、游泳、高尔夫、滑雪、滑冰、篮球、足球等等;还有一些职业化的课程，比如商业、会计、经济、金融;技术类的课程，比如网页设计、计算机编程;等等。学生在中学时代，是好奇心最旺盛的时代，如果在这个时间，广泛地了解和学习各种学科，一定是记忆最为深刻的，对以后人生发展的影响也是最为久远的。
对于美国人来说，高中时代可以是自由的，可以尽情的去满足自己的好奇心，到了大学，才是真正静下心来做学问的时候，那个时候心智已经成熟很多，不再浪费时间去做无聊的事情，而是找到自己的方向，去付出汗水。
而中国式教育模式，却让很多学生错误地以为高中是最艰难的时期，拼搏过后，到了大学就彻底放松下来了。等到大学毕业，才恍然大悟，原来高中的知识都忘了很多了，大学四年虽然混出一张文凭，其实自己心虚，因为这是才发现，自己有很多东西需要好好学习。于是很多已经工作的人，又通过各种社会培训来提高自己的能力。
美国人对待教育最让我佩服的地方，是他们认为教育是终生的'，真正的活到老学到老，我在美国的时候感受颇深，经常在地铁、车站、机场这样的公共场合看到很多人捧着书在阅读，他们中间有老人，也有小孩子，还有一些奇形异服的年轻人。一个国家的经济发达，国民素质高，最本质的基础是教育，只有教育的根基打好了，国家才有进步的可能。
撇开国家命运不谈，学习也是每个人命运的基础，只有储备了充足的知识，技能，智慧，个人才会有发展的空间。
每个人都在学的东西，你应该掌握住;别人没有学的东西，你也要掌握几种，这样你才可以脱颖而出!
给年轻人学习的一点建议，下面这些技能，你至少要学会3样，你可能不会成为专家，你也可能不会把它们作为职业，但是它们值得你用时间去交换，因为，你永远也想不到，某一天这些技能让你变得出众，变得与众不同!
1、艺术：如果一个人对艺术没有喜好，那我只能说这个人真的很可悲，艺术绝对是人类文明史上最耀眼的珍珠，艺术已经跟人类的灵魂相溶，如果你真的想令别人对你刮目相看，试着先让自己热爱艺术吧。至少要学一种乐器，乐器种类繁多，总有一款适合你，乐器之王钢琴，小提琴，吉他，手风琴、萨克斯等等;中国古典乐器的比如笛子、葫芦丝、琵琶、二胡、古筝等等;你实在不擅长吹拉弹奏，打击乐器你也可以尝试一下。乐器学不会的话，试试歌唱，舞蹈，表演，绘画，书法等等，如果你真的没有艺术细胞，那么至少你要懂得欣赏一些艺术，这样的话，至少你能理解为什么人们痴迷艺术，而不至于被别人看作是另类。
2、外语：不必多说，学外语，现在跟学数学一样重要，在上个世纪懂英语的人很牛，在这个年代，懂英语的人在中国到处都是，不过能把英语运用到非常fluent才是真的牛，如果再多懂几门语言，比如法语、西班牙语、德语、日语，那绝对是牛人中的牛人!
3、计算机：计算机不是用来玩游戏的，它是人类的工具，娱乐只是它的一个很小的功能，他还有多少功能是你没有发现的呢?去学习计算机，从最简单的学起，比如学习网页设计，学习一些使用的软件，比如office、photoshop，去发掘计算机的一万个功能。
4、口才：口才也是一种技能，一个有口才的人，需要有敏捷的思维，以及广泛的阅历，书读多了，见识多了，自然心中有底气，口说别人才能信服。如果你是一个有口才的人，那么你一定是一个聪明的人，会令人印象深刻。
5、体育：体育从古至今都是人们交朋友的一种方式，至少要热爱一门体育，这样你会发现你的生活更加有乐趣，可以选择篮球、足球、网球、滑冰、滑雪、赛车、高尔夫、健美操、羽毛球、乒乓球、田径、攀岩、划船、游泳、瑜伽、棒球、排球、马术等等。
生活中有很多要学习的东西，以上都是非常非常好的值得我们来学的东西，当一个人感觉非常痛苦的时候那是因为他一天无所事事，没有任何进步，当一天学到了很多东西，或者比昨天有进步的时候，他会感到这一天是充实的，至少没有白费，珍惜光阴，我们一定会有一个好的未来，即使我们不能进世界名校。
如何写出具有创意性的辞职信
1)有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。
2)人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。
3)人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
4)向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
5)善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。
6)心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。
7)青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!
8)人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。
9)胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!
10)梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
11)再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。
12)只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。
13)在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!
14)不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
15)遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
16)生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
17)不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。
18)当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。
19)你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。
20)人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
如何使班级具有凝聚力
价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。主要表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标。当一个班级有着共同的价值追求时，班级的凝聚力就会特别强。由于职业学校的学生在兴趣爱好、人生追求等方面的不同，导致他们在价值观上存在较大的差异。班级内拥有相似价值观的学生容易形成小团体，导致班级凝聚力下降。
2.班主任因素。
班主任是班集体的组织者和领导者，对班级凝聚力有着重要的影响。职校生由于成绩等原因，初中阶段得不到班主任的重视，导致他们对班主任存在复杂的情感：既希望得到班主任的认可，又对班主任带有一定的抵触情绪。有时班主任不恰当的管理方式，甚至一句话就可能导致师生关系紧张，班级凝聚力无从谈起。
3.班干部因素。
班干部是班集体的核心和中坚力量，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头的作用。班干能否得到班级同学的认可与支持，直接影响着班级的凝聚力。然而，一些班干部对工作职能认识片面，他们比较看重班干的管理职能，忽略了其服务与示范的职能。在工作中喜欢发号施令，以命令的语气安排别人做这做那，而不注重他人的感受，导致班干与学生之间的人际关系紧张，致使班级凝聚力下降。
4.沟通因素。
经常有一些班主任和班干部抱怨自己为班级付出了大量心血，却得不到学生的理解和支持。这种付出得不到认可所导致的失落心理使大家的.工作热情不断下降，一些教师甚至不再愿意担任班主任，班干部对班级活动也是疲于应付。既然出发点是好的，为什么得不到理解与支持呢？究其原因还是沟通上出现了问题，在一个沟通不畅的班级里，班主任、班干、学生三者之间就容易产生误解，影响班级人际关系和谐，导致班级凝聚力下降。
1.树立科学合理的班级目标。
科学合理的班级目标能引导全班同学树立共同的价值观，是班级人际关系和谐的基础。在制定班级目标时应注意以下几个方面。
（1）充分发挥班主任的引导作用。班主任应该将班级工作计划真诚地告诉学生，并引导学生明白班级目标的制定关系到每一位同学的切身利益，调动大家参与的积极性。
（2）广泛征求班级成员的意见。在发扬民主的基础上，班级每位成员或小组结合班级工作计划从一个或多个方面为班级制定某一活动或某一阶段的目标，并给出理由和保障措施。
2.“以人为本”开展班级工作。
班主任在工作中应加强师德修养，尊重学生人格，关注学生需求，构建和谐的师生关系。
（1）以身作则，严于律己。班主任在工作中必须以身作则，尤其在工作出现失误时应勇敢地进行自我批评，接受学生的监督。能帮助班主任在学生中树立威信，拉近与学生的关系。
（2）关心学生，了解学生需求。班主任要与学生多交流，帮助他们解决学习生活中的困难。要多关注学生的优点与特长，为他们创造施展才华的机会，助其体验成功的快乐，感受集体的温暖。
3.强化班干队伍建设。
（1）树立服务意识。应将那些愿意服务同学，奉献班级的学生纳入到班干队伍中来，做好思想教育工作，引导他们树立全心全意为班级服务的意识。
（2）加强方法指导，提高工作能力。班主任要多关心班干的工作，帮助他们掌握有效的工作方法，提高效率，使他们获得同学的认可，增强作为一名班级干部的责任感与荣誉感。
（3）明确分工，落实责任。要结合每位班干的特点进行科学合理地分工并明确权责，这样既能有效防止因工作扯皮导致的矛盾，又方便大家对班干进行监督，督促其做好本职工作。
（4）培养班干的合作意识。班级工作通常需要多位班干合作开展，提高班干的合作意识不仅能提高他们的工作效率，还能让他们在合作中加深了解与信任，增强班干队伍的凝聚力。
4.采用多样、灵活的沟通方式。
（1）开展丰富多彩的集体活动。集体活动是集体成员进行交流的平台，是最能够提升班级凝聚力、向心力和战斗力的有效工具。活动要做到精心准备，全员参与，及时总结。班主任要适时给予学生必要的帮助，引导大家在活动中互助互动，深化交流，消除误会，加强团结。
（2）引导学生利用好网络平台。目前学生采用的网络平台主要有qq、微信、博客等，引导学生合理地利用网络平台将有助于大家抛开面子，坦诚相待，消除误解，实现班级人际和谐。此外，还可以将班级集体活动的照片、荣誉证书等发布到班级博客上，能提升学生的集体归属感、荣誉感与自豪感，增强班级凝聚力。
总之，只要在一个科学合理价值观的引领下，灵活运用各种方法实现班主任、班干、学生之间人际关系的和谐，班级凝聚力就会得到有效增强。
如何让作文具有“独特”性
在如今这科技发达的时代，影视作品层出不穷、绚丽多彩，不少书籍都被改编成了影视作品，这使很多书籍中的内容更加生动、易懂。因此许多人觉得看一部名著不如看由它改编的影视作品。
是的，这样确实好处多多：既省时，又有趣、不枯燥乏味。但是真的是这样吗？
其实不然，看荧屏作品，大多数人在意的是演员的颜值、服装及场景的华丽等，忽略了最主要的内容——故事的情节和语言的优美。
有时，荧屏作品还会擅自更改书中内容，失去了作品的本质，呈现出残缺的作品！
书籍，它具有文字美，可以让人静下心来细细感受书中人物个性鲜明的性格，体会作者的感受，陶冶自己的情操。比起书籍，那些荧屏作品却像快餐，而书籍——那些会说话的字，则是真正的主食，可以让人细细品味，回味无穷！
“书籍是人类进步的阶梯”，它具有独特魅力，里面的文字不是枯燥的，而是会说话的。因此，我建议如果欣赏一部名著，应去阅读书籍，体会它的独特魅力。
个人独立博客如何更具有粘性
个人博客其实也是一个微型网站，其运营步骤和理念也同网站一样，首先就需要有一个明确的定位，我们都知道博客主要是凭借着博主的文字和思想去影响别人，所以如果想要在互联网中影响到更多的人，打造名博的话，首先要想清楚，你要影响的是哪类人，且你能够影响哪类人，只有想好了这一点，你才能做出一个正确的用户定位。这里我的意见是定位于低端用户会更容易实现这点。为什么这么说呢，主要有以下几点原因。
1、低端用户的用户量比较庞大。用户群层次越高端，数量肯定是越少的。这点相信是很好理解的，就像是80%的金钱是掌握在20%的人的手里，不会出现说一个行业里都是大佬，没有小弟的情况。
2、低端用户的需求总是很多但很容易满足。比如像我刚进入到seo这行时，连什么是关键词，什么是pr等等这些基本的东西都不知道，而对于这类问题，稍有经验的人都可以帮忙解答的。
记得那会真的是什么都不懂，看到一个什么学习群就往里面加，看他们都是怎么做的，自己遇到问题也会去问他们。所以在低端用户人群相对来说是比较好推广的，而且由于他们的需求更容易得到满足，所以他们会更感恩，且容易形成口碑效应。
4、不管怎么说，高端用户也是一步一步由低端用户成长起来的，没有谁一开始就是高端。在低端用户中做到权威，自然就变成高端了。
所以说在给博客定位时，尽量定位于低端用户，至少比博主要低端一些会更加容易获得用户量。而相对于低端用户，高端用户就难做很多了。
1、高端用户群的数量本来就是一大问题，数量少。
3、高端用户的圈子也相对是比较封闭的，且都不喜欢过多的进行交流。想要打入他们的圈子并且去进行推广，那必定会相当的难。而且想要得到他们的认可也是比较困难的，所以想在高端用户群中形成口碑就不容易了。
所以，以上这些都足以说明把个人博客的用户定位尽量定位得低一些，这样才有利于扩大受众面，从而更加容易推广，并形成口碑，从而打造名博。以上这些纯属个人看法!
如何使班级具有凝聚力
班级作为学生学习成长的重要摇篮，作为教师教学活动的最基本组织形式。搞好班级管理，增强班级凝聚力，努力去构建一个奋发向上、团结一致的优秀班集体,让学生愉快地学习与健康地成长,已成为广大教育工作者的职责。针对不同人生经历，不同学习程度，不同性格特点的学生，如何让他们愉快地融入班集体这个大家庭里，这也成为班主任工作的关键。著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”可见，一个具有凝聚力的班集体可以发挥巨大的潜移默化的教育作用。什么叫凝聚力呢?凝聚力就是使人或事物凝合在一起的力量。班级凝聚力指一个集体中不同的学生，在共同的目标指引下，所产生的共同奋斗的精神力量。一个班集体如果有了这样的凝聚力，将会攻无不克，战无不胜，筑就一座坚固的堡垒。具有凝聚力的班级有如下几方面特点：
1.班级内各成员同心协力、目标一致，集体产生的力量远远大于个人的力量。也就是说，班级的整体功能不是某个人的力量与智慧，而是各成员共同的力量与智慧。在这样的集体里，每个学生都将团结合作，互帮互助，为实现班集体的共同目标而努力奋斗。
2.班级内各成员和谐相处、积极协作，充分发挥个人的聪明才智。每个学生都会自觉地把个人的利益与集体的利益紧密地联系在一起，时时刻刻维护着、捍卫着班集体的荣誉，形成良好的学风与班风。他们会见贤思齐，知错就改，努力奋进，时刻为班集体荣誉而积极贡献着自己的一份力量。反之，这个班级将会是一盘散沙，班风败坏，不思进取，毫无战斗力，不击自败。因此，努力增强班级凝聚力是班主任义不容辞的职责，意义深远重大。
我结合十多年的教学经验与借鉴他人有益做法，就，提出了以下几点的做法。
创造温馨的班级环境，激发学生的主人翁精神，汇聚全体学生智慧是前提条件。班级环境是影响学生学习、成长的重要方面之一，也是直接影响学生身心健康的重要因素之一。因此，我们要好好利用教室的每一个空间，精心设计，合理布置，努力营造一个催人奋进、舒适温暖、生动活泼的班级环境。教室环境要整洁，桌椅摆放整齐，玻璃明净。学生要养成勤洗澡，勤换衣，热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯。教室墙壁的学习园地要定期更新，粘贴那些优秀的学生作文与绘画，时时表扬与鼓励他们，让班级内汇聚一股争创先进的潮流。板报也要定期更新，内容要健康有趣，贴近学生生活与学习，增加一些励志警世的故事和名言，从而开阔视野，启迪人心。教室角落摆放盆景，美化环境，赏心悦目。此外，教师还要引导学生使用文明用语，举止得当，尊敬师长，视老师为父母,视同学为兄弟姐妹，快乐地享受这个大家庭带来的温暖。
教师在加强业务知识的同时，更应加强自身的修养，以高尚的人格魅力来增强班级凝聚力，这是非常重要的一方面。教师的职责不仅仅在于传授给学生知识与技能，更重要的还在于教给他们如何做人。教师希望学生做到的事情，那么首先自己要为人师表，努力做到才好。我们教师要知识渊博、修养深厚、公平正义、平易近人、宽厚待人、严宽结合、以身作则。只有这样，我们才能在学生中间长期树立威信，我们的工作才能得到学生的认可、支持、尊重与信任。我们的教学工作才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。例如，每当冬季来临时，早上学生来上课，由于天冷不愿早起，往往有好几个学生不是踏着铃声来的，就是迟到十分钟的。这种情况是不可以原谅的，这既是一种纪律问题，也是品质问题。作为班主任，我既然要求学生不迟到，那么自己首先要做到不迟到。于是，我就提前半个小时来到教室门口，等待学生上早课。学生知道后，很受感动，也开始提前十分钟来了。由此可见，教师身先士卒的榜样作用是有效的，它在潜移默化发挥着巨大作用。
教师要关心这个班集体每一个成员，真正地从内心关怀、爱护学生，就像对待自己的孩子一样，让他们切身体会到温暖与真情。这个班集体就会充满爱意、温馨，更富有生机活力，更具有凝聚力。
教师要尊重、理解、信任学生，以学生为本，实行人性化管理。不要以学生学习程度、家庭情况、相貌来品评学生，要尊重他们的人格尊严，要公正地处理学生间的矛盾，要理解他们一些幼稚的做法，要客观全面地站在他们的立场考虑问题，要把“严师”与“慈父”这两个角色扮演好。也只有这样，学生才会体会到教师的用心良苦，才会被教师人格魅力所感染，才会感受到这个大家庭的温暖，才会积极主动地融入这个班集体中来。
建立一支强有力的班委队伍，大力发挥班干部的作用，来增强班集体的凝聚力，这是尤为重要的一方面。一个优秀的班集体，除了有一个能干的组织者、领导者、建设者外，还要有一支组织结构严密、合作有序、颇有威信的`班委队伍。班委成员是班主任的得力助手，是建设班级的中坚力量，是沟通教师与学生的桥梁。他们的工作能力、组织能力、管理方法、班级威信都会影响班风与学风的建设。因此，在选择班委成员时，我们要深入学生中间，认真观察学生的个人情况，广泛听取同学的意见，把民主选举方式与指定人选方式结合起来，努力选出合适的学生来组成一支强有力的班委会。
班主任要善于培养班干部的能力，让他们自由地施展自己的才能，大大发挥自己的主观能动性，建设、组织好班级的工作。班主任应教育学生干部增强为同学服务的公仆意识，不能有高人一等，盛气凌人的优越感;要教育他们在工作中秉公执法;要指导他们在开展活动时，充分发挥每位同学的作用，给大家提供均等的机会，使每位同学都有成功的喜悦;要引导他们主动热情地从思想上、学习上、生活上关心帮助同学，使大家感受到班集体的温暖。班级要建立与完善学生干部责任制度、考核制度、轮流轮换制度，责任明确，分工细致，监督有序。班干部要敢于开展批评与自我批评的活动，敢于承担责任，努力搞好同学的服务，做好班主任的得力助手。只有如此，班委会才能得到同学们信任、支持，他们才能在同学中间树立好威信，班级各项工作才会有条不絮地开展，班级凝聚力才会大大加强。
一个班级就像驶向大海的一艘大船，班主任是划船的船长，学生是船上的水手，那么共同的奋斗目标就是指引前进的灯塔。共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，是班集体管理的首要问题，是号召班级体成员凝聚力形成的一面旗帜。因此，我们在制定班级目标时，要根据学生身心特点，根据班级的实际发展状况，制定切实可行的奋斗目标。班级目标分为总目标与分目标，也可分为长远目标、中期目标与短期目标。
一般来说，班级总目标无非是提高班级凝聚力与战斗力，这样的目标更具有号召力，更能激励同学们前进。分目标是总目标的细分，包括学习、品德、体育、劳动、音乐等方面，这样更为具体，更好慢慢去实现。总目标是通过分目标的实现而实现的，分目标可以针对某个同学自身的情况，提出具体的要求，加以督促教育，从而实现学生全面的发展。当然，班级目标从发展的阶段看，可以一步一步地去实现。这样的话，学生会把目标的压力化为前进的动力，团结一致，奋力拼搏，克服种种困难，最终走向成功的彼岸。
班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长，增强集体凝聚力。马卡连柯说过：“活动教育了集体，加强了集体，以后集体自身就成为很大的教育力量了。”集体的自身力量就是班级的凝聚力，有了这种凝聚力，就会陶冶每个学生的思想、作风、品行，带动班级每个成员前进。因此，我常常组织学生开展各种活动。比如，课前十分钟演讲、体育活动、智力活动、歌咏比赛、文艺演出等等。在这些活动当中，学生得到了很多锻炼，磨练了意志，开发了智力，增强了集体观念，更让他们懂得了个体是集体中的个体，集体的力量是无穷的，集体的荣誉是第一的道理。同时，师生感情，同学与班干部的关系，同学之间的友情在活动中也得到了进一步的升华。
学生在学习生活中，可能会遭遇各种各样困难与挫折。因此在平时的教育过程中，要为学生提供一个民主、宽松的班级环境，使学生能够获得充分的安全感。建立心理咨询平台，让教师走进学生的生活，取得学生的信赖，掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会对他们的影响，根据学生的心理特征和规律有针对性地开展心理健康教育活动，使学生面对挫折，保持健康的心态，毫无顾虑地表达自己的思想和感情。教师要积极听取学生对老师和对学校的意见，表露自己的困惑和疑问;鼓励学生多交往，形成良好的人际关系;帮助学生学会控制自己的情绪等等。要把这些工作做为一项长期的工作来抓。这样学生的心理健康才得以保证，凝聚力自然就得到提升。
总之，作为一个班主任，总是觉得这个伟大的教育事业是繁重而又艰巨的。只要我们广大教育工作者一起努力探索创新，不断地总结经验，改进工作方法，一定会建立一个团结向上、积极进取、具有凝聚力的班集体!
如何让高考作文具有创新美
作文的结构形式有很多，如书信体：给“沧海一声笑”、“蓝天百声哭”写信;想象体：跟未来对话;戏剧体：给“爱心永驻”编戏;续写体：续写龟兔赛跑。除此而外，我们还可以给患者“吴诚信”开诊断报告;给移植记忆作广告;给孙悟空写祭文;给愚人大学写招生简章;给心灵天平的使用细则写产品说明书;给友情的守望写广播稿;给家庭和谐做菜配料等等。我们要把对社会的观察、生活的感悟、自己的'经历、人生的思考融入笔端，通过各种不同的文体结构展现出来，才能给人耳目一新的感觉。
这是指作文的材料要新鲜，有个性，与众不同。从心理学的角度来说，人们都有一种“喜新厌旧”的心理，好奇心，好新心，是人之常情。这反映在选材上，就是要见前人所未见，发前人所未发。陆机说过“文章最忌百家衣”，就是这个道理。如写“爱”这个范围的文章，如果写“同学的爱”，就写同学如何在生活中关心自己，下雨时自己没有带伞，同学如何借给自己，而宁愿让自己挨淋;自己生病住院，同学给自己做好笔记，补课。若是写老师的爱，则是写老师在自己学习不好的时候，如何鼓励自己，或者是自己生病时，老师怎么样背着自己去医院看病等，这些题材都是陈旧的材料，没有什么新意。如果能做到从生活出发，结合时代的发展，写父母如何运用赏识教育来培养自己，老师怎么利用挫折教育让自己得到提高，还可以写老师如何成功地运用心理教育方法让自己成长等，就显得不落窠臼而有新意。
人们常说，文似看山不喜平。孟子也说过，观水有术，必观其澜。作为一篇文章，即使是题材再好，如果没有好的形式来表现，也会让人觉得索然无味。所以在作文中，要学会对文章内容和表达方式进行精心构思，学会出新意。
在构思方面要学会平地生波澜。如在《三国演义》中，曹操借献宝刀杀董卓一节，就非常出色，就是在这一小小事件中，作者也能构思出几个起落，时刻吸引着读者，收到了扣人心弦的效果。这样的文章就显得有余味，有新意。这也就是平时所说的尺水兴波，无风起浪。
文章的语言不一定要语出惊人，也不一定全是名言名句的堆砌、华丽辞藻的铺陈。朴实的文字同样也能蕴涵耐人寻味的内容，同样也能让文采飞扬;个性化的、鲜活的语言同样能让文章具有自己的特色。
如一位同学在作文中这样写道：“克隆绵羊，没爹没娘。名人出书，一塌糊涂。——告诉大家一个秘密：我居然克隆出了家长的签字了!”这样诙谐的说法，在幽默风趣还蕴涵着小小的讽刺。这样的叙写就富有生活气息，新颖别致，活泼动人。
如何让企业具有持久核心竞争力
战略是如何有效地围绕目标整合资源;战略是以建立持久竞争优势为目的的一系列整合行动;战略就是首先做正确的事情，而战术则只是把事情做正确。成功企业总要解决市场中至少一个核心问题，并且明显优于其竞争对手。下面是小编为大家带来的关于如何让企业具有持久核心竞争力的知识，欢迎阅读。
企业要想长期成功，就要能够使客户得到与众不同的效用，同时树立差异化的品牌形象。企业要在竞争中取胜，就要给竞争对手设置障碍。在全球化的商业社会中，品牌是一种图腾。
在市场化全球化的今天，品牌已成为企业最有价值的资产之一。
李嘉诚曾说：“建立个人和企业良好信誉，这是资产负债表之中见不到、但却是价值无限的资产。”
那么品牌战略实施有什么好处?
品牌战略实施能在不增加营销广告费用的前提下提升品牌资产，基于品牌战略的广告才是有策略的广告，建立在策略与创意上的广告能够体现品牌的核心价值，为你的品牌做加法，广告效果会更加明显，那么品牌战略必然要统帅和整合企业的一切价值活动(展现在消费者面前的是营销传播活动)，同时优选高效的品牌化战略与品牌架构推进品牌资产的增值并且最大限度地合理利用现有的品牌资产。这包括要时刻注意消费者消费价值观、生活形态的变化与未来趋势的发展。
品牌传播活动都要围绕着你的品牌的核心价值展开，任何一次营销，广告活动都要尽量体现出、演绎品牌核心价值。包括从产品研发、包装设计、电视广告、报纸广告、pop、新闻宣传、通路策略、终端促销，甚至每一次的接受媒体采访，与客户交流都要利用这些与消费者沟通和接触的机会。围绕着你企业的核心价值、品牌的核心价值展开。
品牌建设的基础是品牌战略基础，企业战略的核心是品牌战略。
因为品牌战略塑造的是企业的持久核心竞争力。
企业发展战略的目的在于确保企业的长远发展。在目前科技高度发达、信息高速传播的今天，产品、技术及管理诀窍等容易被对手模仿，越来越难成为企业的核心竞争力。
对于任何一家企业来说，最好的战略就是如何能够做到与众不同，并且以这种方式提供独特的价值。
战略不仅是一个目标，而更应是方法，也就是如何成为第一或第二。关键是你如何实现你的竞争优势，怎样独树一帜。
从微观层面上来说，企业战略可以分为产品战略、市场战略、人才战略、并购战略等等，这些职能战略是企业局域性职能战略，企业依靠某一项职能战略最多只能获得短暂的优势，惟有确立企业的品牌发展战略才能打造企业的.核心能力，通过提升的品牌竞争能力，使企业立于不败之地。
战略的核心就是整合，品牌战略是企业战略中的战略，必然要求企业在资源、能力、技术、管理、营销、人力资源、广告等各个方面都服务于品牌，通过系统提升企业的品牌竞争力来推动企业更进一步的发展。
品牌竞争力是企业最持久和最根本的核心竞争力。
在波特的竞争力理论体系中，企业获得竞争力的三种基本战略之一即为差异化战略，他指出：
“一个企业如果缺乏市场份额，资金投入，而且决定玩低成本游戏，那么，行业范围内的差异化肯定能够避免低成本定位。”
企业核心竞争力的根本标志就是竞争对手难以模仿，从而在竞争中优势明显。
而品牌无疑具有不可替代性，从品牌诞生之始，为的就是借助一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，来辨认某个销售者或某一组销售者的产品或服务，并使之同竞争对手的产品和服务区别开来。
品牌是独一无二的，是区别于其他同类替代品的最重要标志，自然无法或很难为别人所复制和模仿。而且品牌竞争力越强势，其排它专有性就越强，越具有不可替代性。
品牌战略塑造的不可替代的差异化竞争力使企业能够树立形象，建立品牌信誉，而品牌信誉一经消费者认可，就易形成品牌忠诚，进而强化品牌的专有性。如同“新一代的选择”的百事可乐的一样，与其它竞争者形成鲜明区隔。
当人类刚刚进入工业经济时代，马克思就用“光环产品”(aurades products)将品牌产品和非品牌产品加以区分，并指出品牌就是“超越一般感觉的感性产品”(sinnlich uebersinliches ding)。
品牌可以使普通商品增加魅力，这是由消费者主观感觉产生的与人们的消费态度相一致的一种特性。
品牌竞争力能够为企业提供许多优势：一个品牌可以与特殊的属性联系在一起，如沃尔沃(volvo)以安全性闻名、梅赛德斯奔驰(mercedesbenz)以技术著称。
品牌战略本质上是一种价值取向，是为了获得一种超越竞争对手的强势能力，是企业可持续性竞争优势的支撑者，它必须能够使企业获得持续、稳定、超额的利益。
品牌赋予产品一种无形的声誉价值，而这种声誉价值的溢出，对厂商来说是比有形资产增值更大的力量源泉。这也许就是许多厂商面对竞争性经济致力建设品牌的真正动机。
制定并实施科学的品牌战略有利于企业效率的提高，能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更优秀。
许多人可能首先会说核心竞争力通常是不断培养和创新别人难以模仿的专有技术、独特的管理和营销方式，当然还包括价格优势。人们也许以为，一家公司新开了一个工厂，或是取得了一项重要的技术突破，都要比品牌的价值更重要。可实际上，上述一切恰恰都是在为品牌服务，品牌价值反映的是设计、生产、工艺、广告和销售的综合实力。
从短期内来看，一家企业的竞争力是从其现时产品的特质和价格等因素派生出来的，然而要想实际上长期保持这种独特性、专有性，殊非易事。
因为现今已是同质化的微利时代，产品越来越过剩，消费者越来越挑剔、竞争越来越激烈，钱越来越难赚。
随着企业生产技术的发展，不同企业生产的同类产品之间的差别，无论是从技术上，还是从质量与外观上看，都变得越来越微不足道，虽然不同的企业都在打着不同的概念进行炒作，但普通消费者往往却很难分得清楚这些概念，因而在市场上，他们一般都是择牌购买，选择一个自己最喜欢最信任的品牌作为购买对象，这时候，品牌就成了消费者选择的最主要依据。
企业通过在创造产品和产品价值上的创新与领先来保持竞争优势越来越困难，制造差异化产品已变得异常艰难。产品的生命周期因为技术的不断进步与创新而急剧缩短，即使取得了技术领先、成本领先、也根本无法阻止新竞争者的模仿和不断进入。
当面对竞争性更加激烈的市场时，一种新产品开发出来，一旦有暴利趋势，必然引来众多模仿者。这时产品的同质化会显著增加，产品差异在短时间内被抵消，产品的领先优势很难保持长久。我们发现自己的产品在过去所形成的优势正在慢慢地消失，因为昨天的先进技术、优势资源、超前营销已经过时了。
面对资源、技术、产品、渠道、营销越来越同质化的趋势，品牌无疑是关键的竞争工具，品牌竞争力是企业竞争力策略中的核心组成部分，是企业其他各种能力的统领。对于一般的经营者而言，经营过程当中当然无法避免在产品上同其他经营者的趋同，但是，高明的经营者就会在产品当中融入一些让用户感受到与其他经营者所不同的感觉和体验，这就是品牌的力量。
品牌是抢占市场的一面大旗。拥有市场必先拥有具有竞争优势的品牌。因此，一个优势品牌是一种重要战略资源，企业必须通过成功实施品牌营销战略，将企业的竞争力优势转化表现为品牌竞争力，才能在竞争中获得长期的主动权。
成为企业的核心竞争力必然是内化于企业之中，长期作用于企业的生存与发展，保证企业的基业长青。
而品牌竞争力在企业长期的生产经营活动过程中积累形成，深深地印上了企业特殊组成、特殊经历的烙印，其他企业难以复制。
具有品牌竞争力的企业能在长时期保持超过同行业平均水平的投资回报率，就是因为品牌竞争力能为企业创造出可持续性的竞争优势，使企业能在竞争中保持长期主动性。基于这一特性，品牌竞争力能够增强企业方方面面的竞争力，增强一系列产品的竞争力，而不仅仅是某一方位上或某一个产品的竞争力，这是品牌竞争力的核心特性所决定的。
品牌作为企业最重要的无形资产，可以与产品相对独立，这就导致了品牌延伸的出现，同一品牌拥有众多类别的产品，品牌就成为了产品的核心。对于强势品牌竞争力，高信誉度更会使企业容易实现品牌拓展。
品牌竞争力可有力支持品牌延伸到更有生命力的新事业领域中去。当企业把在一个生产领域中建立起来的品牌名延展到另一生产领域中，就会显示出品牌竞争力的强大延展力。这种竞争力量被市场通过纯粹的数字加以证明。一次针对消费者产品的主导生产公司的调查发现：89%的新产品介绍是线性延伸(类似一种新味道或者包装尺寸的改变)，6%是品牌延伸，仅有5%是新品牌。
品牌竞争力是一种基础性的竞争力，它为企业其他各种产品提供了一个坚实的“平台”，给企业发展提供了很大延展空间，能使企业在现有事业领域或新领域中捕获富有潜力的新商机。
企业要想在竞争中取胜，很大程度上要靠成功地给竞争对手设置障碍来实现。为此迈克尔波特特意指明任何行业的企业都会面对“新进入者”和“替代品威胁”这些基本竞争力量的挑战。
而品牌竞争力和企业的其他资源相比，受到二者的威胁相对较小。
首先，品牌竞争力的差异化优势构筑了竞争壁垒：由于品牌过去的广告宣传，对顾客的周到服务，以及产品的特色或由于第一个进入而使品牌获得了该行业的商标信誉和顾客极高的忠诚度，而这种品牌忠诚力可以建立阻止竞争者进入目标市场的有效屏障。因为顾客已习惯于消费这一产品，所以这就迫使欲进入者动用大量的资金、精力和时间去努力消除原有的顾客忠诚。这些努力常常伴随一个较长的过渡阶段的亏损，增加了进入者的难度和风险，进入者一但失败，将付出惨重代价。
其次，品牌竞争是市场竞争的集中体现。当竞争越来越集中于品牌竞争时，品牌成为既能阻止新竞争者进入的障碍，同时又成为企业开创新市场空间的武器。
在激烈的价格竞争中，品牌逐渐成为各企业之间不对等竞争的主要标志。面对惨烈的价格战，品牌显然是胜人一筹的武器，它给企业提供了某些保护作用，在相当程度上是价格竞争的替代品。
品牌竞争力可以构筑坚实的品牌障碍，使进入者要花巨资克服顾客对品牌的忠诚。广告宣传、客户服务、行业领先、以及产品差异都是形成品牌确认的因素。在许多行业中，品牌是最重要的进入障碍。在他们的业务周围建起高高的围栏。
品牌竞争力是企业核心竞争力在市场上的物化和商品化的外在表现。企业现有的任何核心竞争力优势：资源优势、技术优势、人才优势、管理优势、营销优势最终都应转化表现为企业的品牌竞争力优势，只有这样企业才能在激烈的市场经济竞争环境中取得可持续生存与发展，保证企业的长治久安、长盛不衰。
品牌战略就是要将品牌作为企业的核心竞争力，以获取差别利润与价值的企业经营战略。品牌战略的本质就是创造差异化的竞争战略，它是企业在日趋激烈的竞争环境中，面临产品、技术与服务日趋同质化的趋势下，谋求以品牌创造差异化的战略抉择。
如何演讲具有感染力
不，调查显示相对于相信专业知识人们更加愿意选择相信自己。我们很自然的认为自信的人一定是技能熟练的，即使是持最怀疑态度的人也会或多或少的被一个自信的演讲者影响。
事实上，我们很乐意接受一个自信的人的观点，甚至因为他们的观点忘记自己曾经在这方面有过糟糕的记录。
所以要大胆的，停止在你的讲话中添加修饰性词语。不要再说 “我认为”或者“我相信”。如果你认为某些事是有用的，就说它是有用的，如果你相信某些事情有效，就说它有效。
坚定你的观点——即使它们只是你的想法——但是要展现你的热情，自然你就会赢得他人的认同。
在阐述你的正式观点之前，其实可以先找到一个与听众之间的共鸣。因为达成一致，具有持久效应。即在短期之内，相对于直接进入你的观点，以一个你知道你的听众一定会同意的.陈述或者前提会更好。当听众和你达到共识，那么接下来他们也更易受你的观点影响。
记住，运动中的物体往往继续运动，同样的原则也同样适用于聊天中获得他人的认可。
肯罗宾逊关于教育的18分钟ted演讲曾在网上掀起热潮，超过史蒂芬科拜尔、jk罗琳(g)和奥普拉温弗瑞等名人。最重要的原因是罗宾逊善于运用幽默。
人们的大脑喜欢关注新奇的事物，喜欢幽默。加入新奇和幽默的元素，演讲会增色不少。
罗宾逊探讨的是一个老生常谈的关于教育的问题，但是他一个幽默的方式开头，“如果你参加一个晚宴，你说你是教育工作者—说实话，如果你真是教育工作者，你很少能有机会出席晚宴。” 瞬间引起了大家的认可，幽默的故事往往能调动观众的热情。
在《幽默心理学》一书中，作者马丁称幽默是一种“取悦策略”，能让人更易于在群体中被他人接纳。可见幽默的影响力。
为什么那些优秀的演讲者像是能听见观众的心声一样，总是适时的更改语速?
这是一个研究的结果：如果听众似乎不同意你的观点，那么语速加快。相反，听众认可你的观点，语速放慢。
为什么?
当你的听众倾向于反对你的观点时，快速的语气能减少他们在脑海中形成反驳你的观点的时间，同时你也有一个机会再让他们相信你。
当听众倾向于认同你的想法时，慢语速将给他们时间去分析你的观点，并且考虑你的观点中和他们的观点相同的那一部分，以及差异的因素。这样，他们会思考和融合你的观点，也更加容易认同至少你的部分观点。
另外，而且如果你的听众是一个中立者或者冷漠者，快语速能帮助你吸引他们的注意力。
枯燥乏味的论述往往会让听众失去耐心。即使内容再好，观众无法理解也是无济于事。只有生动形象的演讲，才会感染听众并且获得听众的理解。
在老罗的演讲中，故事永远是第一位。对观看老罗演讲的观众来说，他们看到的不仅是一场新产品发布的演讲，更像是一场场舞台戏剧或者电影，包含着故事剧情，戏剧冲突，蠢笨的反派以及拯救世界的英雄等重要的元素。
要做一个会讲故事的人。在演讲中穿插一些身边的趣闻、案例，尤其是那些和听众贴近的案例。让他们有一种身处其境的感觉，认为演讲的主题和他们是息息相关的，这样才能更容易理解和认同你的观点。
正面且积极的肢体语言，包括适宜的手势、表情、以及抑扬顿挫的语气。都将吸引人的注意力并且领会你的观点。使用热情的语气，不要交叉双臂，保持眼神接触，身体向正在讲话的人微微倾斜，这都是引导他人相信你演讲的正面肢体语言。
正面的身体语言会让你的听众认真聆听，并让他们相信你说的话都是有根据的。在演讲时，你怎么说可能要比你说什么更重要。
如何让作文具有“独特”性
英国动物学家绍・艾利斯说：“在所有哺乳动物中，最有情感者，莫过于狼;最具韧性者，莫过于狼;最有成就者，还是莫过于狼。”狼性，狼道，狼图腾让众多军事家羡慕不已，因为有狼性，《亮剑》中李云龙的部队所向披靡，《沙场点兵》中的野狼团更能让全军谈狼色变。
但是，一提起狼，首先映在大家脑海的可能会是“狼外婆”,“狼来了”,“披着羊皮的狼”,“狼狈为奸”,“色狼”,“恶狼”苤是一系列的贬义词汇，可见先入为主的对狼性的观点是多么的深入人心n什么人们对狼性有这么大的偏见呢，仿佛沾了个“狼”字的都好不到那去r蛭狼长相丑陋，伤?特别是可爱的小孩子)，吃一切人们喜爱的小动物(如小白兔)，诸如此类的等等罪状都告诉我们“狼”简直就是一切恶狠奸诈邪恶的象征。
在营销团队中同样是这样，你必须有你自己的风格和独特性，否则你没有存在的价值。营销团队如果没有竞争就没有了战斗力和活力，营销团队没有了每个营销人的特立独行就没有了文化和内涵。因此，营销团队的建设首先就要培养成员的独特性和不屈不挠的战斗作风。
其次是狼的团队精神。不仅仅作战是协同的，而且为了家族，头狼、大狼都具有牺牲精神。《狼图腾》临近尾声的一次猎狼场面描写，让我唏嘘不已：当神枪手们坐着高速吉普在平旷的草原上猎杀狼群的时候，头狼、大狼为了掩护母狼、小狼，故意找最难逃生的路线跑，以吸引猎手的追杀，这种自我牺牲精神确实让人可敬，同时也让人可怕。那么营销团队该怎么样做呢?营销团队是一个集体，更需要向狼学习团队精神。刚才所讲的特立独行是培养营销狼群的基础，团队精神是狼赢得生存的基础。没有团队精神，狼不可能存于草原之中，如单打独斗狼是害怕狗的，但是狼比狗厉害。团队的领导者应该像头狼样，有足够的威信和能力，让团队成员团结一致。
再次是狼的吃苦耐劳。都说做营销很苦，但是在市场上拼杀不苦行么?团队成员必须有吃苦耐劳的精神，否则你就别去搞营销。但是，我们看看狼是怎么生存下来的吧?无论是数九寒天，或是炎炎烈日，狼都能忍受。而且狼的胃口又极好，腐肉、骨头、皮毛，只要狼能吞进肚里的，莫不消化，这确实让人感慨。在严酷的蒙古草原中，狮、虎、豹这种号称动物之王的野兽都不能生存，而只有蒙古狼活了下来，并主宰着草原，靠的是什么?吃苦耐劳!日本如此小国就能称霸世界，靠的就是吃苦耐劳。日本的小孩可绝对没有中国小孩的幸福，下雪天，为了锻炼孩子的毅力，竟然让孩子们脱掉衣服，只穿短裤在外面跑步。这要放在中国，这样的学校早就关闭了，因为没有家长舍得孩子这样的!我们的孩子已经落后于人了，你还能指望将来能战胜日本、超过日本。组建狼群式的营销团队，学习狼群的吃苦耐劳!
最后我所感慨的是狼的耐性。狼打猎的耐性让人佩服：当狼围捕黄羊时，总是事先就埋伏好了，然后耐心地等待，有时是长达十几个小时的等待。一直等到黄羊吃撑了跑不动的时候才出击!这么长久的等待，肚中饥肠噜噜，眼前是如此的美味肥羊，没有耐性是不行的。狼追求的是更大的胜利，是整个冬季的粮食，为此目的，他能忍住一时的饥饿。营销也是如此，没有足够的耐性去磨炼，没有厚积就不能薄发。营销成员就是要学习这种耐性!
狼群营销团队合作的过程，以头狼为中心，以特立独行为基础，以团队合作为方法，吃苦耐劳，忍辱负重，服从狼群，打造出营销团队独特的竞争优势―狼性营销。常言说得好，不入虎穴焉得虎子?不下苦功夫，就没有成功的希望。不下苦功磨炼狼性，狼群就难有强大的竞争能力，狼群营销就仅仅是一句空话。
如何让你的求职信具有吸引力
选择去新西兰留学的好处有：
1、教学体制灵活。
新西兰的教学体制比较灵活，留学生在学习期间，就可转签英国，加拿大，澳大利亚等英联邦国家继续深造，转学便利。
2、可以不考雅思。
新西兰留学不需要先考雅思，英语水平达不到要求可以适当加读语言课程。
3、气候。
新西兰阳光具有较强的紫外线，务必涂抹防晒霜并戴好遮阳帽保护自己。
4、文化。
新西兰人享受独特的生活方式，他们慷慨宽容，这意味着每个人都受欢迎，并融入这个whanau大家庭且与之密不可分。
新西兰的多元文化传统促进了这个国家丰富的艺术文化，在过去的中，人们对毛利文化的兴趣日益增加，产生了新的`国家认同感。
5、人口语言。
今天的新西兰人来自许多不同的背景和文化：欧洲，太平洋岛，毛利人，亚裔和拉美等等。这种影响在美食，时装，艺术和音乐等多个领域都可略见一斑。
6、社会安定，福利好。
新西兰是一个非常注重治安的国家，到新西兰留学，外出不必为自己的人身安全担忧;新西兰的福利好，生活压力小。
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如何写出具有创意性的辞职信
辩证唯物主义认为运动是物质的固有性质和存在方式，是绝对的'、无条件的，但是并不否认静止。它指出静止是从一定的关系上考察运动时，运动表现出来的特殊情况，是相对的、有条件的。
运动与物质不可分离的原理必然导出运动守恒的原理。恩格斯说：“既然我们面前的物质是某种既有的东西，是某种既不能创造也不能消灭的东西，那么运动也就是既不能创造也不能消灭的。只要认识到宇宙是一个体系，是各种物体相互联系的总体，那就不能不得出这个结论来”
如何写出具有创意性的辞职信
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21.不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
22.有智者立长志，无志者长立志。
23.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24.如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
25.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
26.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
27.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
28.要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。
29.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
30.得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。
31.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
32.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
33.星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
34.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
35.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
36.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
37.让想象飞起来，让勤劳的双手把计划做起来。
38.只要给自已带来信心，采取一些手段是很有必要的。
39.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。
40.梦想是一个美丽的矿藏，需要我们用行动去挖掘它的财富。
如何写出具有创意性的辞职信
1.做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。
2.千里马常有，而母千里马不常有。
3.有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
4.小时候认为流血了就是很严重的事，不管疼不疼，先哭了再说。直到长大后才发觉，其实流泪比流血更疼。
5.人生在世，无论面对昨天，今天还是后天，为了摆脱贫穷，提高生活质量，改善生活环境而努力创造，只为，活出精彩，活出人样，活出价值。
6.它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，流出来，只两颗泪滴。
7.猜疑是爱情之树上的一把斧头。
8.那都是很好很好的，我却偏偏不喜欢。
9.赠人玫瑰，手留余香，每一份感动如花瓣，绚丽生命的春夏秋冬，与人和善，于己宽容，每一份善良如雨露，浸润着生命的最美，岁月流逝，即使有一天容颜不再，生命也会因为善良而年轻美丽，永不凋零。
10.守着一时悸动。寂寞一世，花开不败！一笑千年，醉红尘，独饮那杯苦酒！
如何让你的求职信具有吸引力
传统意义上的“金九银十”消费旺季即将来到，市场促销大战一触即发，而今年又逢国庆60华诞和中秋佳节两个重要节日，对于大部分企业而言，都寄希望于利用此时机冲刺下半年度业绩甚至全年目标，也因此不惜投入大笔促销费用和资源。
其实，促销手段无外乎“赠、折、降、返”或其组合方式，因此，对促销活动的包装整合显得尤为重要。再好的活动，首先是通过凝练的主题，一句话传递给消费者，所以，活动主题就像活动请柬，关系到能否吸引顾客光临，只有宾客来了，酒宴才有意义。
那么，如何构思一个有吸引力的促销活动主题呢？
1、直白式活动主题应以活动对顾客最大化利益为诉求点。如果促销活动本身就是血拼价格，没有其它噱头，那么一定要将活动给顾客创造的最大利益点提炼出来并作为宣传主题。如返现方式，则以“最高返现xx元”作为宣传点，更有吸引力，但，如果把返现让利转化成消费者利益点，变成“最高可省xx元”，则又更能打动消费者。
“感恩”等之类的词语包装，即是此道理。
4、带有互动、召集语气的主题更能吸引顾客。“寻找…”、“嘉年华”、“一起”等带有互动、召集意思的词语常常被用在促销主题中，以吸引顾客的参与兴趣。
5、逆向思维，避免“扎堆“。促销主题”撞车“屡见不鲜，一旦活动本身没有太多亮点，很容易被顾客忘记，甚至记错了“东家”，比如中秋、国庆期间，促销主题大多围绕“国庆、中秋”做文章，扎堆现象严重，虽然想搭节假日喜庆的风，但也容易因为没有特点而被淹没。因此，不妨逆向思维一下，制定一个有别于主流的活动主题。
6、不只是“标题党”。促销活动不能只是希望于“标题制胜”，尤其不能杜撰一些名不副实的促销主题，企图通过一些招眼的促销标题先“忽悠”顾客进店。活动的成败是一个系统的流程管控，涉及方方面面，标题只是一个“饵”。