个人总结是一个持续不断的过程，需要我们保持持久的学习和思考态度，不断完善和调整个人的总结方法和技巧。阅读别人的个人总结可以帮助我们发现自己写作中的不足和需要改进的地方，以下是一些范文供大家参考。
中职生期末个人总结精彩
所当然，而于我的科任老师却是一种风范，一种情谊。特别感谢位东老师，万丽老师，焦恩会老师在我班多呆了那么多时间，多说了那么多话。
第二，感谢好心人对我班家困生赵凤泽生活上的资助，他们是学。
生心目中的位东师叔，王强师伯和敬爱的曲校长。
第三，我要先引用张玉娇老师的一段话：“生活，不一定拥有足够。
的财富，却拥有无数的关爱，不一定拥有至高的地位，却拥有许多对你的微笑，不一定拥有控制一切的权利，却有人愿意为你付出，为你牵挂。这样的感动不仅仅是爱情，更来自于友情”。本学期我经历了晋级的烦忧，购楼的困扰，但我深刻感受到了大家的关爱与牵挂，我深为感动，亦享受其中。所以，第三，我要感谢大家对我所做的一切。
最后，共祝我们健康生活无尚好，工作热情无比高，友谊情深无穷尽，幸福安康无限长。预祝大家暑假之旅平安，愉快！
中职期末个人总结
回首往事，在这三年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，是自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有思想，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
刚踏进校门的我，对于专业知识知之甚少，经过思念的努力，在我的专业课方面有了很大的进步。在校期间，通过自己的努力，取得了普通话证书，计算机一级证书。在这期间，我也做过各种兼职，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向。
社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要学会学习，学会创新，学会适应新的发展要求。相信我能够通过自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的进步!
珍贵的中职生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过中职生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
中职期末个人总结
回首往事，在这一年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，是自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有思想，有文化，有纪律的社会主义建设者。
刚踏进校门的我，对于专业知识知之甚少，经过思念的努力，在我的专业课方面有了很大的进步。在校期间，通过自己的努力，取得了普通话证书，计算机一级证书。在这期间，我也做过各种兼职，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向。
社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要学会学习，学会创新，学会适应新的发展要求。相信我能够通过自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的进步！
中职生期末个人总结
回首20xx年的中职校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动；在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽；在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
二年的中职生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
中职教师期末个人工作总结
我校于7月3日进行了本学期的数学期末检测考试，针对本次的检测结果，在总结经验成果的同时，需找出存在的问题，才能有效的开展以后的数学教学，进而可以取长补短，提升自身的数学水平，所以质量分析显得尤为重要。从教材内容的安排来看，教材内容遵循了由浅入深、由易到难、代数与解析几何相穿插的内容安排模式。11级中职（4）班期末检测内容为教材的第六章《数列》、第七章《平面向量》、第八章《直线与圆的方程》。12级中职（4）班期末检测的内容为第一章《集合》、第二章《不等式》现将本次期末考试质量分析如下：
在本次中职数学教学质量检测中，试卷命题的指导思想课程标准实验教材为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用几方面考查学生双基、思维、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。全面考查了学生对教材基础知识的掌握情况、基本技能的形成情况及对中职数学知识的灵活应用能力。努力体现《中职数学课程标准》的基本理念与思想；试题既做到了覆盖面广，知识容量大，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又做到了不偏、不难、不怪，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学习中职数学的兴趣和信心。为更好地促进学生的数学成绩的提高。
11级中职（4）班本次应考人数为44人，实考人数44人，无缺考。本套试卷满分150分，选择题60分，共15道题，得分率为75%，失分率为25%。填空题40分，共10道题，得分率为40%，失分率为60%。解答题50分，共6道题，得分率为35%，失分率为65%。本次考试人均分为77分，及格人数16人，及格率为36%。考试结果不理想，无红分人数，及格人数较少，差生较多，两级分化较为严重。
有些学生的试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，及格率和优秀率都不错，取得了满意的成绩；而有些学校的学生书写差，成绩也不理想，这样造成了较大差距。主要体现在以下几个方面：
1、学生的计算能力不强。在解方程及不等式时，学生移向易错符合，找方程的根不会。这就说明平时学生不认真听课，学生熟练程度不够。
2、概念不清晰、不扎实。
3、操作部分失分率也很高。有的学生审题不够细致，应该完成的计算不是计算不准确，就是求的思路不对。在以后的教学中要多培养学生的空间观念与实际操作能力。
4、解决实际问题的能力不强，缺乏生活常识。
1、发挥集体备课的作用。备好课时上好课的前提，发挥教师集体力量备课，可以弥补教师各题钻研教材能力的不足，以学教指南为引导，认真学习，努力挖掘教材与身边的有效资源，上好每一节课。
2、创设生动具体的情景。根据中职学生的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的中职数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认识中职数学知识。
3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生操作、时间、探索等活动充分地感知，使学生在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样学生才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三，灵活应用的水平。
4、提高教师课堂教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师必须具有多种课堂教学的艺术。组织、引领、合作、调控等艺术。
5、认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。我以后要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
中职教师期末个人工作总结
光阴荏苒，岁月如歌。转眼间，本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步，现对本。
如下：
任教以来，我一直认真学习国家的教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来约束自己的行为，提高自己的教学水平，为社会培养出优秀的人才，打下了坚实的基础。
本学期，我担任了工艺1101高、工艺1102高、工艺1103、延长橡胶班的经政;工艺1101的心理健康;工艺1003、1004、石炼1001、分析1001的礼仪;电议1001、化机1001、1002、的哲学;后期又接任了两个班的就业指导课程。共计课时400课时。在教学工作中，我做到了：
1;认真备课，做好。
课件。
为此我认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑结构，从教材中汲取精华并传授给学生同时克服自己年龄大、视力差的缺陷，认真学习电脑知识，在翻阅大量书籍同时，在网上搜索大量的东西，成功的制作出了较好的课件，较好的。
教案。
2;认真上课。本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏。为此精心设计每一堂课，注重知识灌输与能力培养相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，取得了较好的教学效果，得到了学生的好评。
3;认真批改作业，认真辅导学生，答疑解惑，传道授业。
本人严格遵守学校的各项。
规章制度。
不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行从没有说或做不利于学校发展的话或事毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
积极参加学校组织的军事拓展训练，健全了体魄，陶冶了情操，升华了思想。
"金无足赤，人无完人"。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为职教事业奉献自己的力量。
中职期末个人总结
时光飞逝，斗转星移。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝一点一点的成长，而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价，回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的.真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：
请了一次病假，拉下一天的课希望下学年争取做到全勤本学年没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学年的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：
尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学年期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
中职个人期末总结
为了进一步提升教师的教学水平，提升教学的有效性，教学中就要反思。反思，实际上是人对自己所做的事、所想的观念的一种回眸和顾盼。人正是在这种回眸和顾盼中形成某种"自我意识"并由此而逐渐认识自己，这是判别教师专业化程度的一个标志。
"情感"和"创造"是教学的本质。我们应该强调：教师在目标确定上要更新观念，重视情感提升、态度转变和价值观教育，注重教学形式与学习内容的统一。在数学的课堂教学中，不仅要使学生感知教材的内容，记忆数学知识，掌握解题技能，还要善于根据教学内容和教学对象，积极组织学生进行各种思维活动加强情感性教学，激起学习动力，增长学生的见识和水平，提升学生的人文素养，帮助他们增强学习的信心，在有效的学习活动中，提升对学习的持久热情。数学课本是数学基础知识的载体，重视课本，在课本教学上狠下功夫，减少复习资料，减轻学生负担，提升了学生的多种水平。活用课本"施教"：了解学生、研究课本、从实际出发。
让学生从所熟悉的情景中，感受生活中处处有数学，数学就在身边。长期以来，数学教学比较注重记、练等方面的训练，形成了重科学教育，轻人文教育的模式。学生学习往往处于被动状态，多数学生害怕数学，同时也认为数学学习没有意义，这就要求教师要创设贴近生活的情境，提升学生的学习兴趣味。
爱因斯坦说："热爱是最好的老师"。它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣味，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，我们的教学更重要的是唤醒和激起学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。
对于概念、定理、公式、法则，为了突出知识形成过程，可以用发现模式；对于可阅读讨论的内容，为提升学生的'自学水平，可用自学模式；对于习题教学，为保证教学进度，可以采用讲授模式。在数学课中，学生的数学基础不同，学生对知识理解的心理反应各异，学生综合心理品质参差不齐，要使不同层次的学生达到应有的提升，对于中职数学的教学分层教学势在必行。分层教学，它是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了"教师的教要适应学生的学"。它的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，研究各自特征，制定各自专项策略。教师组织教学时要有层次性，知识点的讲解要将"由浅入深"和"深入浅出"相结合，在对概念引申和思维发散时，要善于分层设问、诱导启发、学法指导、举例说明。在教学实践中我们特别注重以下两方面的分层探：
一是适时，即要在恰当的时候进行指导。
二是适度，即突出主体，不包办代替，指导不是完全的告诉和给予。
三是适当，即指导的内容做到针对性强，学生想了解的内容、难以解决的问题才给他指导。
四是适合，根据活动主题的特点和该年段学生的特点，采取恰当的方法进行指导。
五是适应，即关注学生的需要，尤其心理需求。
当然，在中职数学的有效教学的设计与实施研究方面，现在只是从几个有限的角度作了一些努力与尝试，离"有效"的较高层次还有很大的距离。今后要继续努力，不断完善，为有效教学的设计与实施方面作出新的贡献。
中职教师期末个人工作总结
时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
在xx年上半年中自己担任08级大专机电班《物理》教学工作，一头4案4节课;xx年下半年担任xx级大专数控1、2班，大专机电1班《物理》教学工作，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
曾在20xx年济南市教育案例评选中获二等奖的案例《关于物理有效教学的案例》被选录进入学校的教科研成果汇编。假期的全国职教培训获结业证书。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟-子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的'竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。在今后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的发展做出应有的贡献。
本人本学期担任中职(2)班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。
近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗
总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在学校领导英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。
中职生个人期末总结
时光飞逝，斗转星移。回首这学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协?我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学。
经验。
的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些。
其它。
专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
期末个人总结
1．有责任心：（出勤、值日、仪表、课堂和集会纪律等）。
2．主动：（班、学生会、团委等工作完成情况）。
3．积极：（校运会等活动）。
4．友爱：（和同学相处等）。
（二）博学：为了适应初中学习，提高自学能力和成绩，我作出了以下的努力吗？
1．信任老师、适应老师。
2．课堂上动脑、动笔。
3．按时独立完成作业，不懂能问。
4．科学分配时间，课外学习时间不少于2小时。
5．探索和归纳各科学习方法，复习整理笔记。
（三）成绩比较。
注：语数英三科的满分是150分，其余各科满分是100分。
（四）成绩的得与失。
语文数学英语。
思品。
历史。
地理。
生物。
总体。
学习是一个循序渐进的过程。记住：过程决定结果，细节决定成败。
期末个人总结
作为团支书，由对团支书的模糊到渐渐清晰，再到现在的熟悉，我学到了很多，也对班委的职责有了一个新的认识：学习上为同学服务，工作上与教师多交流，学风上做同学表率。下面就此作一总结：
为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学。
作为班委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我时常收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。
作为团支书，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。
总之，作为团支书，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力。
期末个人总结
光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了提高，积累了经验，总结了教训，使自我有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的提高和不足。
进入高中，应对着繁重的学习任务，我能坚持端正的态度，每一天能以较好的精神面貌应对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的本事，能在教师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合教师。课后及时完成作业，做好复习工作。在班团体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮忙，互相促进，并积极参加团体的活动。
可是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不进取解决，没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。并且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情景。以后要认真改错题并经常积累，反复练习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情景，我要以此为明鉴，坚持好的，改正不好的，不断鞭策、改善自我，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，可是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。
期末个人总结
这一年，是我进采二的第二年，做为一个新老师，我想用一个词来总结，那就是学习，或者是模仿。接下来，我就从各方面总结一下我是如何学习的。
1、从鲍老师身上学到的
鲍老师是我在采二的导师，不管是教学还是思想上她都是我的榜样。
（1）宽以待人：鲍老师对待犯错误的学生，对于我总是宽容的。正因为鲍老师的宽容，有时候其实心里明白自己并没有她说的那么好，但是她的宽容也成了我的动力。这让我想到了对待学生，我试着让自己学会宽容，相信没有一个孩子不愿意做好孩子。
（2）严于律已：记得一次鲍老师的女儿生病了，鲍老师因各种工作忙的嘴唇发紫，当时，我说，鲍老师到了办公室辛苦了很多，而鲍老师却答，不是辛苦，而是鲍老师不会合理安排事务，提高效率。听到这里，我很震撼。反思自己的工作，一次借班试教，结果非常糟糕，下课后，我开始抱怨学生，怎么常规这么差，一进来就乱动仪器，怎么完全不会听课，纪律那么差等等，抱怨的结果是试教失败，什么也没试出来。想想鲍老师，再反思自己的教学行为，再来想想这节课，其实不是学生常规差，是我忘了三年级的学生才刚刚接触科学，不是学是乱动仪器，而是我不应该把这样有诱惑性的材料放在桌上，也不是学生纪律差，而是我没有考虑到学生临时分组的适应性，从这些角度来看，这次试教是成功了，因为找到了不足的原因，再次试教时，便在这基础上改进。从自身找原因，严格要求自己，我努力这样做着。
（3）面向全体学生：复习课如何上，这次教研员陈老师来听课，我跟鲍老师都上了复习课，从鲍老师的课上，我有感觉到所有学生都提高了一个层次，一种简单的闭眼做手势的答题方法，对于大班教学非常的有效，反馈及时，又面向全体学生。学习了，拿到自己的课上用，确实效率非常好，每个学生都能有表达自己想法的机会，并能及时得到老师的反馈。
2、从郑勤老师身上学到的
（1）真正为了学生
我幸运，在我工作的第二年，遇上了这样一个好班主任，她用最短的时间，最少的作业量，让406班在短时间内发生了质的变化。总结郑老师的各项措施，用一句话形容，那就是真正为了学生。这也让我反思自己以往的教学，有时公开刘为了达到更好的课堂效果，往往忘了教学真正的目的是为了学生，有时为了让学生考出高分，课后布置一些并不是每个学生都需要的书面作业。对比郑老师，让我很惭愧，因此，争对这两项，我在这个学期给自己订了两个目标：
1、不管任何时候不强行布置任何书面作业。
2、不管材料多么复杂，凡事课本的实验全部给孩子做，不为公开课而公开课。学期结束了，回想这两个目标，我想我是做到了，整个学期我没有强行布置过任何书面作业，就连期末复习册也是让学生自愿选择性完成，所有的实验全部让孩子们经历了，效率来自每一节课，这便是我从郑老师身上学到的。
（2）关注常规，事半功倍
郑老师非常注重学生的常规教学，常规好了，整个406班在各方面都有了明显的提升，这也让我想到了自己所教各班之所以差距非常大的原因，也就是课堂常规，如何缩短班级间差距，最有效的方法，我想应该是落实课堂常规。同样，我将郑老师在班级里使用的小组捆绑式评价方法挪用到了我的科学教室，并结合过程性评价时时反馈，在不少班级取得了明显的短期效果，如何让常规成为一种习惯，从而进一步提高课堂教学，还需要进一步思考。
3、从沈琴娟老师身上学到的
（1）路队管理方式
开学时，403班的第一节课，沈琴娟老师让学生整理路队的方法非常有效，大大缩短了学生排队时间，而且学生走后教室也非常整洁，这也给正为学生路队发愁的我提了一个醒。因此我模枋了沈琴娟老师的路队管理方法，解决了路队难题。
4、从程慧英老师身上学到的
（1）关注课堂效率
经常下课的时候路过5班或是6班，程老师正在进行着课堂的扫尾部分，但奇怪的是，虽然是下课时间，但程老师的课堂，学生的眼神仍旧那么犀利，思维仍旧那么活跃。这让我非常佩服程老师。于是我开始观察程老师是如何做到的，经过几次中午时旁听程老师讲评作业，我发现，程老师非常关注学生的眼神，同时，她的眼神，也永远集中在学生身上，讲题时，公析，讲解基本都是由学生完成的，教师只是偶尔的点拔。同样，反思自己的教学，上课时，有时学生在回答问题时，自己就转过去板书了；讲完一句话，有时要思考下一句讲什么，就没有关注学生的眼神。也难怪学生会开小差，老师都没看我，凭什么我要看着她呢？于是，我与学生约定，就是眼神的交互，我请每一个学生眼睛看着我，并结合过程性评价，同时因为要评价学生眼神是否看着我，自然间，我也必须看着很一个学生。实习了两节课后，我发现一些课堂常规较差的班级，在听课效率上有了明显的提高。但正如程老师所说任何措施在于坚持，只有我坚持了，学生才能坚持。因此，如何坚持下去，还需要进一步的努力。
5、从费校长博客上学到的：倾听
在费校长博客中的某篇文章内，看到了这样一句话"老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习听人。"
我总是批评学生，不会倾听，可反思自己，我又认真倾听了吗？
是的"只要您肯听我，我才能向您学习听人"，正如以前复习阶段讲解题目时，我总是花很多时间去想，学生为什么会这样做，却不愿意静下心来，认真听听学生说，他为什么这样做。有时学生汇报一半时，我便转过身去板书，我没有尊重他，又凭什么让其它孩子去听他讲呢？这句话时常会出现在我脑海中，因此，在后半学期的教学中，我努力去学会倾听，并向孩子承认了错误，同时希望和他们一起学着去倾听、耐心。"老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习听人。"
从郑勤老师身上学到的的
（1）公平公正，关注细节
406班有两个教师子女，在郑老师刚接班时，郑老师不但没有偏坦他们，反而当其犯错误时，更加严厉的进行教育。这样的班主任，震住了6班，也振住了我这个副班主任。同样在副班主任工作上，我努力做好本职工作，协助郑老师。郑老师是一个关注细节的班主任，因此，作为一个副班主任，谈话课时，我会学着郑老师的管理方式跟孩子们谈，为什么不能泯嘴唇，如何保持教室卫生等等问题。
一）从鲍老师身上学到的
（1）分组教学，以优带差
本学期，接手了鲍老师的"科学院"社团，有了社团，我有了更多的时间去辅导学生科技比赛，但同时也给我出了一个大难题，我接手了一个社团，也同时接手了五项比赛的辅导，如何同时利用一星期1个多小时的社团时间辅导五个比赛，我认真翻看了鲍老师以前的社团活动记录，发现鲍老师也同样面临着这个问题，她采用了以分组教学，以优带差的管理模式，这样一来社团虽然只有一次，确有着6位老师。
二）从黄老师身上学到的
（1）不仅要关注结果，更应该关注过程
每次跟黄老师出去比赛，结束后，黄老师总会跟我一起总结一下，有什么地方做的不够好以致于比赛成绩不佳，或是因为考虑到了哪些因素，我们略胜一筹，因此，现在每次带比赛回来，我也会结合比赛成绩总结整个培训过程，比起结果，更应该关注的应该是过程，只是把握好过程，才会有更好的结果，这是我从黄老师身上学到的。
室长工作
对于室长工作，我非常的愧疚，我并没有很我的起到代头作用，往往卫生检查时，桌面没理好的是我，找不到人的还是我。有时用太忙了给自己做借口，但归根结底还是没有上心，如果把这份工作的重要性摆的跟教学一样重要，那么不管多忙肯定还是可以做好的。
教学方面：经过努力我拿到了校课堂教学评比的二等奖，同时在区小学科学命题比赛中拿到了一等奖。
科技方面：同辅导学生市级一等奖1名，二等奖1名，三等奖4名，并拿到了杭州市电子制作的优秀科技辅导员。
明年努力方向：完成一篇教学论文。
落实课堂常规，缩短班级差异。
科技辅导：总结经验，取得更好的成绩。
室长工作，如何还要做的话，让自己更上心一点，尽力去完成。
期末个人总结
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习作文、奥数，按时完成老师布置的作业。
每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学习是有区别的。一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的《成语词典》就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。
期末个人总结
我们的大一生活即将结束，而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事，如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。现在我将这学期工作总结如下：作为心理委员，经过一个学年的工作，以及各位同学的帮助配合，对于心理委员的主要职责我已分了解十分，下面我对自己的工作做出以下总结：
了解到了心理委员的重要性，知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。把握一定的专业知识原则和技巧，便利同学的心理健康咨询，并光荣的领到了学院颁发的结业证书。
共同商量怎么开班会，怎样让大家都参与进来，怎样调动同学们的积极性，让大家共同参与，体会其中的乐趣。
组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评，并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案，要他们认真作答。
在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议，并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学六加强同学们之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内气愤更加轻松，融恰。
与部分同学沟通不够，班里的男女生交流较少。而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流，促进班干的协作，我相信只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚，氛围更加和谐。
个人期末总结
现在快到期末考了，一时间才发觉，时间过的很快，现在我却感觉到自己什么都没有学到。现在虽然很想放假，如今也没有了那个心情了。这次的心情与以前有很大的不同，归心似箭般的感觉没有以前那么强烈了，那感觉早就被考试的阴影所掩盖，一想到就快考试了，就心烦……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是这次的考试是我们进校后的第一次考试，所以说，我是无论如何也不能够考砸的。
关于这次的考试，我所做的复习是不够充分的。以前都没有发太多的时间去学习，现在，也只有在考试前的这段时间里认真的复习复习啦。把些基础的知识给巩固一下，其实我要做的好很多的……可是现在想想，也是觉得有点得不偿失的感觉。尤其是现在，我们是刚刚走进学校的大一新生，走进这个充满乐趣的新世界里，对面对的一切充满好奇，对所有的一切很感兴趣。一直满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。原本的想法是能够在这个集体里得到锻炼，使自己的能力得到提升。在大学的三年中，不至于荒度。谁曾想到，这些活动不仅也浪费了我的很多时间，以至于我没有太多时间去学习，把功课给捺下一大截。真是有点得不偿失，所以我一定要专心学习，把专业知识给搞起来，改掉以前的凭“兴趣学”的毛病，争取把每门学科都踏踏实实的学好。
另外就是要改改我的习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。有时候想想，这里的生活模式和学习方法都和高中时差不多啊，同样的课堂和作息时间，让我觉得和高中时候没有什么两样，觉得也没有什么了不起的。不同的是，多了很多的课余时间，正是由于有了很多可以自由支配的时间，经常抵受不了上网的诱惑，经常跑去上网，这样不仅仅花了很多的钱，而且也耽误了好多的事。现在想着，真是有点悔不当初啊。
来学校这半年的时间里，早已经习惯了大学生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到大学生活是如此的丰富，也是如此地无聊。但这些使我明白，作为一个大学生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。在这里，不仅能让我学到很多的东西，而且，也能让我交到很多的朋友，认识到很多的朋友和同学。
现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学结成了死党。所以，有的时候，我很庆幸我来到了鄂东职院。同时，我很幸运我来到了我们电气专业。正是因为如此，我才有机会遇到他们。不然，我就不可能遇到这么多的朋友，认识到这么多的同学，这些都是我来到这儿的最大的收获。
大学不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。大学是我们进入社会之前的一个课堂。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵，难得的时间。严格地要求自己，力求作一名合格的大学生。现在我不得不为今后即将所面临的就业压力做好准备。众所周知，我是大专生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。
因为我知道，凡事要靠自己！
期末个人总结
(一)
自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚;研究性学习，有勤于思考的精神;积极认真参加体育活动，身心健康。
(二)
本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。
(三)
我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人;讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人;我经常锻炼，身体健康，体魄强壮;不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止;在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。
(四)
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体。
爱好广泛，喜欢阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，成绩较为稳定。
(五)
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。
期末个人总结
一天天，不知不觉新学期已经悄悄离去了！对此我也该总结一下自己的表现了。
一开始，我由于对学校情况不是很熟悉，特别上课时间，时常会来得很晚。每节课45分钟，而且每天早上得早早来到学校，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神，浪费了不少时间。
但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都认真听好听足，不作小动作，积极发言。做作业也不涂改改，可我就老是要把会做的题目做错，看着作业本里的一个个鲜红的大叉叉，我时常会感到非常懊恼。“为什么别人不会错，就你错，而且是会做的”，我一直以来都是非常百思不可起解的，但今天我终于明白了。
人可以一心二用吗？一心二用做出来的'事能成功吗？我老是在做作业或考试时常常想到别的地方去，只想着快做做，丝毫没有把题目给审清楚，特别是英语和数学，在写的时候少写一个数字或一个字母，就会大错特错，我常会犯这样的毛病，如“verymuch”我上次还写成了“everymuch”，那这样意思不就全错了吗？因此我觉得粗心是最要不得了，我要在以后的学期里，做什么事都不能粗心马虎了。
“攀高贵在少年时”，正因为我们还小，我们才更应该努力学习。在过去的一学期里，我对学习似乎是有些懒懒散散，经过期末考试后，我明显发现了自己学习上的不足，对学习懒散是可耻的。
传部的工作是比较艺术性的，也有些锁碎，自己完成工作的时间一般都比较少但很难没一点漏洞，所以会出现一些不应出现的问题。有时还有与个别同事之间沟通交流不够的问题，有的时候不能得到同事们的认可，这些对自己的工作，在一定程度上对工作都造成了一定的影响，今后必需引起重视并加以克服。在完成工作方法上还需要更加扎实、更加细致，一丝不苟，提高工作质量。在此我衷心地向湛捷部长和高晓燕主席等领导在工作中的帮助和指导表示感谢和致敬，并就自己工作中的不足和缺点向领导们表示真心的道歉，有不到之处请多指导、多原谅。
期末个人总结
回顾这一学期，我想用一个词来总结就是“忙碌”。曾经的我很喜欢这个词，因为我觉着忙碌的日子才更有意义，更充实。但是这一学期的忙碌让我很少有时间停下来思考，不停的上课、备课及长时间的班主任工作让我有些吃不消。还好，人的弹性就在于总会学着适应，学着改善，不断提高。我也因为这一个学期的坚持有了工作上新的收获和体会。
新的学年，我有了一个新的身份，高中英语教师加一年三班的班主任。在来工作之前，身边好心的朋友们就提醒我高中的'孩子们有多么难带，向我吐槽他们的种种行为。我也提前做好了心理建设和与他们斗智斗勇的准备。第一次的见面让我觉着他们与中学生没什么两样，眼神里闪烁着的满是对未来高中生活的向往和期待。第一次的大扫除，同学们争先恐后；军训生活也涌现出许多表现优异的同学；平日里的课堂表现和任课教师反馈让我对他们刮目相看，真是自己班的孩子怎么看怎么顺眼。
然而，这样的时间持续了1个多月，班级中的“个性”孩子便凸显了出来。大体上，他们都想尽快融入集体，多交朋友，但学习上缺乏主动性，个别同学爱出风头为引起他人的关注。因此，班级中的大事小情一直没有断过。为此，一段时间我头疼不已。记得那是一次女同学搞小团体事件，班上的一名女同学主动找到我，说她被孤立了，不明原因的，班级群当中经常散播关于她的不实言论，希望班级中的同学们不要用有色眼镜来看她。在我心目中她一直都很开朗、坦诚，集体活动中也有着不错的表现。我很困惑，为什么会这样？后来事情持续发酵，到了不得不严肃处理的地步。从初步调查，到掌握证据，技巧性谈话，到通知家长，以及让受到攻击的女同学释怀原谅，这一步步跟破案差不多。最后的调查结果竟然是出于对这名女同学的嫉妒和对她行事作风的看不惯。从这件事情结束后，我便更留心班上同学的情况，认真解决每一件小事，做到一碗水端平。通过一学期的相处，我认为这个阶段的孩子有着自以为是的成熟内心和仍然孩子气的处事方式，与他们之间的“战斗”只能智取，不能一成不变。我承认对待一些特殊的孩子我还是缺乏管理办法，但阅人阅心，日子越久，我相信我会更能让孩子们信服我，愿意听我说话。
在备课方面，我积极准备，做到每一节课都让自己无愧于心。在这一方面，同组的老师给了我很多的建议，遇到问题，耐心地指导我，与我探讨，一起学习。尤其要感谢李娜老师，为人谦虚，乐于分享。每次听她上课都会被她感染，循循善诱，课上总是面带微笑，做她的学生可真幸福。再复杂难懂的语法，她总是变着法的让你弄清楚学明白。这学期我前所未有的在录播教室上了4节课，但是收获确是满满的，每一次的准备都经历了一次课的打磨，让我想起了那句“宝剑锋从磨砺出”。
复盘之后总结了自己今后上课努力的方向：
1.每节课除了知识点还要有精巧的设计，正是这些巧思让学生更喜欢听这门课。
2.专业基础要更加的夯实，多做高考题，熟悉教材。
3.对学生要有所要求，有所期待。你的期待会让他们更努力。
4.课上多提问，多多提问，经常巩固，复习。虽然，学生们对待英语这门课的热情并不高，甚至有很多同学认为自己学不好，又或是压根就放弃。作为他们的老师，更多的还是要调整好心态，多鼓励，多一些耐心，少一些抱怨。
这一学期，虽忙碌，但得到了很多。学校领导的关爱，同事的帮助和支持，还有同学们的喜爱都是我未来继续前行的动力。干一行，爱一行。怀揣着对教师这份职业的热爱，相信我会在这条路上越走越远。
期末个人总结
转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟一个不断发现自我、创新自我的过程。
现总结如下：
首先在学习上，进入大二，专业课突然加重，课程难度深度比以前提高了很多，在学习知识的同时也是对自己学习毅力的一个严峻的考验。一开学我就调整好了自己的心态，以饱满的精神和极大的热情投入到了紧张的专业课学习中去。作为一名计算机专业的学生，专业课是十分重要的，我认清这学期的课程就是对自己专业能力的重点培养，绝对不能放松。我认真听每一堂课，记录相关笔记，课后认真复习，做习题巩固，预习新课程，每天都过得很充实，学习很有干劲。作为一名女生，在实际操作能力方面有所不足，这学期我就专门有针对性的对自己进行了这方面的锻炼，虚心向班上专业技能较强的学生学习，试着学习他们的记忆方法和时间分配，不懂就问，一点也不含糊，通过一学期的练习我学到了很多课本上没有的知识，是在探索中实践出来的一些经验的积累，我会继续加强自己的动手能力，同时也为即将到来的下一学期打基础。
工作生活方面。对大学工作和生活规律我仍需进一步适应，方法也尚需改进。在班级的工作中，我也要发挥自己的长处，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩，做一个不平凡的人。
在思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在学生会里还有很多的经典语句，都让我受益匪浅。以及老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗中（忠）心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。
岁月的脚步匆匆走过，眨眼就迎来了大学二年级的悄然道别，回想自己这学期在学习、生活和班级工作中有很多做得不够的地方，今后我将更加努力地学习和工作，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。
期末个人总结
1、有责任心：（出勤、值日、仪表、课堂和集会纪律等）。
2、主动：（班、学生会、团委等工作完成情况）。
3、积极：（校运会等活动）。
4、友爱：（和同学相处等）。
（二）博学：为了适应初中学习，提高自学能力和成绩，我作出了以下的努力吗？
1、信任老师、适应老师。
2、课堂上动脑、动笔。
3、按时独立完成作业，不懂能问。
4、科学分配时间，课外学习时间不少于2小时。
5、探索和归纳各科学习方法，复习整理笔记。
（三）成绩比较。
注：语数英三科的满分是150分，其余各科满分是100分。
学习是一个循序渐进的过程。记住：过程决定结果，细节决定成败。