通过阅读优秀作文,我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。以下是一些著名作家的作文选集,让我们一起感受他们的文学魅力。
让宝宝从小学会自我保护
儿子4周岁了。昨天上电梯时,他才进去,电梯门就关上了,被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声:“妈妈!”他爸爸立即喊了一句:“儿子不要着急,按4!”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼,儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他,只见他虽然眼睛有点红,但俨然一副“小男子汉”的模样,很沉稳地告诉我:“妈妈,我都着急了,我戴着手套不好按4,但是我没哭,我勇敢吧?”
儿子独自面对危险能够冷静处理,我想和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。
在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例,及时地告诉宝贝,让他树立安全的观念,学会自己爱自己。我想,我们能一直陪伴宝贝,保护宝贝当然很好,但更应该教会宝贝如何保护自己,使自己不受伤害,以及遇到突发性事件时的应对能力。
寓教于乐是好办法。从给孩子讲《白雪公主》开始,儿子就明白不应该随便吃别人给的东西――那时,他还小,只能通过讲故事来教育他。随着他越来越懂事,我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的,是不应该做的.。
儿子有本专门制作的安全手册,他最喜欢按照要求填颜色了,这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则,如不给陌生人开门等。
有段时间电视台每晚播出《危机现场》,我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完,并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿――再去玩时,他就不会站在边上跳,而是小心地站在中间。
我们经常设身处地地问他一些问题,比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”他就会想出好多办法:去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给我们打电话(两岁时,他已经记住了爸爸的手机号);或者告诉警察叔叔家里住址,爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚,但这是他自己能动脑筋想出来的,很不容易。
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则,孩子耳濡目染,自然会遵守规则。过马路时,即使马路上没有一辆车,我们也会牵着宝宝的手,一直等到绿灯出现,并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号,所以现在宝宝过马路会很自觉地看红、绿灯,会告诉我们“绿灯了,可以过了!”我们带宝宝出去时,会主动绕过井盖走,还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么,当我们把道理告诉他,并多次重复后,宝宝记住了。他现在走路会绕着这些东西,还会告诉其他小朋友:“别走井盖,危险!会把牙磕掉的!”
父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对,这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景,有意识地训练宝宝在各种情景下的反应,以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等,希望他能多些自我保护的能力。
未雨绸缪,做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生,父母如果能在日常安全教育上花点心思,会减少许多危险发生的几率。
保护蛋宝宝小学作文
这是一个特别的重阳节。老师给我们布置了一个任务――护蛋行动。由此,我就开始了一天的护蛋行动。妈妈讲我要24小时的带着它,要好好的保护它。
看,早晨吃饭要带着它。看书的时候也要陪着它。和小朋友一起玩耍的时候也要带他一起玩。
连洗澡的时候都不放下它,还带在脖子上一起冲澡嘞。
晚上要睡觉了,就让它陪着我一起进入梦乡。
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保护蛋宝宝的作文
昨天早上八点到晚上八点,我一直保护着蛋宝宝。它非常可爱,真像一个小宝宝。我拿了两个小口袋把它装了起来,然后把蛋放进外套的口袋里。蛋宝宝和我一起做作业、看电视、吃饭、散步和一起玩游戏......
我们一起做过很多事,就像妈妈和宝宝,特别有趣。但是我的辛苦没有白费,十二个小时之内,它是没有破的。我喜欢护蛋,我昨天的护蛋很成功。
保护蛋宝宝的作文
周五晚上我接到一个任务:“保护鸡蛋”行动!我非常兴奋,因为我可以像母鸡妈妈一样保护自己的蛋宝宝。
我把我的蛋宝宝打扮成一位漂亮的小公主,笑眯眯的眼睛,长长的睫毛,头上还带了一个可爱的蝴蝶结。第二天早上,我小心翼翼的把它放进我的包里,拉上拉链,带着蛋宝宝一起来到了学校。上课时,我总想偷偷的看一眼,蛋宝宝有没有碎。终于下课了,我带着它走到操场上,当看到妈妈时,我高兴的跑到妈妈身边,神气的说:“妈妈,我的蛋宝宝保护的很好!”回家的路上,我路过公园,采了很多银杏树叶和香樟树叶。
回到家里,我把蛋宝宝放进它的“摇篮里”,再把捡来的树叶盖在身上,好像它在对我说:“谢谢你,妈妈!”它陪伴我吃午饭、做作业、睡觉,就像妈妈一样陪着我。晚上我决定带着它去音乐学院听打击乐音乐会,为了不让蛋宝宝碎,我找来了一个塑料盒,把它放进去,小心翼翼的把它搂在怀里。音乐会开始了,我被欢快、激情四射的音乐陶醉了,这时我想我的蛋宝宝也和我一样听得入迷了!我抱着它跟着节奏一起扭动着身体,它仿佛也和我一样在扭动着小屁股。
我一边跳一边唱,到了小区的门口,可是我已经忘记了背包里的蛋宝宝。妈妈说:“你的蛋宝宝还好吗?”这时我赶紧停下来,打开书包一看,它还是安然无恙。“我真是幸运极了!”明天我一定要更仔细的照顾我的蛋宝宝啦!
保护蛋宝宝的作文
星期五,老师让我们在身上放一个生鸡蛋,但是不能让它破,让我们知道妈妈对我们的关爱。
今天我一起来就拿了个鸡蛋用塑料袋包着装在口袋里,小心翼翼地呵护着。当我帮妈妈下楼拿报纸的时候一不小心,就碰裂了一条缝。
今天我终于知道了,做妈妈真不容易呀!
保护蛋宝宝的作文
今天是护蛋的最后一天,我的心里充满了希望。可是意外的事情还是让我吓了一跳。
放学收拾书包时,一个没注意,椭圆的鸡蛋瓶子从书包里滚了出来,“啪”的一声掉到了地上。我大吃一惊,慌忙把它捡了起来,打开盖子,看看这儿,看看那儿,没有找到一条裂纹。我长长地舒出一口气,兴奋不已。
妈妈照顾我的时候,可能也会出现意外,何况一枚小小的鸡蛋呢!相信我们的以后会更坚强!
宝宝保护视力心得体会
视力对于每个人都是非常重要的,尤其是对于宝宝们来说更是至关重要。随着电子产品和社交媒体的普及,越来越多的家长开始关注宝宝们的眼睛健康问题。作为一个新手妈妈,我深深体会到眼睛健康对于宝宝的重要性,并且在照顾宝宝的过程中积累了不少宝宝保护视力的心得体会。
第二段:理解宝宝的眼睛发育。
要保护宝宝的眼睛,首先我们需要了解宝宝的眼睛发育过程。在宝宝出生后的几周到几个月里,眼睛会逐渐成熟并且开始适应新环境。这个过程中,宝宝的眼睛需要足够的刺激和锻炼来发育。因此,我们要给宝宝提供足够的外界视觉刺激,比如摇铃、高反差的图案和颜色等等。
第三段:防止对宝宝眼睛的伤害。
在日常生活中,很多看似无害的事物都可能会损害宝宝的眼睛。要防止这些伤害,我们需要采取一些措施。首先,不要让宝宝直接对着太阳或者强光照射,最好给宝宝戴上防UV的太阳镜。其次,不要让宝宝用眼过度,比如长时间观看电视、手机、平板电脑等。我给宝宝选择了一些适合年龄的玩具,比如红白相间的球、拼图和绘画,这样能够引起宝宝兴趣的同时也能够锻炼宝宝的眼睛。
第四段:日常生活中的调整。
宝宝保护视力也与日常生活息息相关。为了让宝宝的眼睛健康,我们需要从饮食、宝宝用品和环境方面入手。首先,宝宝需要足够的维生素A,我们可以在日常食物中加入蛋黄、胡萝卜、南瓜等富含维生素A的食物。其次,选择黄色光或者温暖色调的灯光可以对宝宝的眼镜有好处;而且,我们也可以购买一些宝宝目镜,用于宝宝看书或者画画的时候。
第五段:心得总结。
总而言之,保护宝宝的眼睛是一个长期而且系统的过程。需要从多个方面来考虑,比如宝宝眼睛的发育、防止伤害、日常生活中的调整。我们还需要定期带宝宝去做眼科检查来确保宝宝的眼睛健康。当然,这也需要家长们的理解和协作。正如俗话所说,预防胜于治疗,保护宝宝的眼睛健康是我们每一个家长的责任。
保护鸡蛋宝宝作文
今天,天气晴朗。
老师叫我们保护鸡蛋宝宝,有的说:我应该怎么保护好呢?
有的说:我用纸把鸡蛋包起来。还有的说:我直接把鸡蛋放进口袋里。
我回家后仔细地想了想说:我可以把鸡蛋放到气球里,但是很容易扎爆,所以不能把鸡蛋放到气球里。
于是我又想了想自言自语地说:我可以把鸡蛋用纸起来,再专到盒子里,预防万一我在盒子的上面拴了一根绳子带在我的脖子上,这样就不容易摔坏了。
我就这种方法保护了鸡蛋宝宝三天三夜都没有摔坏,有的同学的鸡蛋宝宝早已经摔坏了,有的同学的鸡蛋宝宝也没摔坏,我觉得这个状况很危险,所以我下课也不去玩,一直在教室里保护鸡蛋宝宝。
我觉得保护宝宝真是一件很不容易的事。
鸡蛋的歇后语。
有关鸡蛋的歇后语。
宝宝餐桌礼仪。
保护牙宝宝
活动目标:
1.初步了解蛀牙形成的原因。
2.使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。
3.使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。
活动准备:
巧克力饼干,小镜子,多媒体课件,布娃娃小熊一只。
活动过程:
一、吃点心巧克力饼干,引出话题。
1.今天,老师给小朋友带来了好吃的饼干,请小朋友品尝。
3.小朋友互相看牙齿,看看牙齿有什么变化?
3.提问:说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙形成的原因。
1.放课件《牙齿的秘密》。
仔细看动画,看看你们会发现什么?
提问:
(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?
(3)你们还看到了什么?
2.自由观察。
现在,我请小朋友们来当一次牙科医生,互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。
讨论:长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?
三、知道怎么样保护牙齿。
1.既然小朋友都知道长了蛀牙不好,那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?
幼儿讨论保护牙齿的方法。
2使用牙模,学刷牙。
学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。
四、结束:
保护牙宝宝教案
1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、vcd动画片《蛀牙大王》,护牙图片若干。
3、牙模型、牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。
请专业牙科医生到活动现场。
一、引出课题,激发幼儿兴趣。
1、放碟片《蛀牙大王》,幼儿观看。
2、提问:动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙?
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?
1、请幼儿照镜子,看看自己的牙齿怎么样?
2、请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论:怎么会有洞洞的?
三、通过观察,了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同?
3、讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
5、请出专业牙科医生讲解,进行小结:我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的'和醋一样很酸,牙齿就象刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?
五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝?(幼儿自由想办法,边说边出示图片)。
1、早晚刷牙,进食后漱口。
2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、请小朋友说说做做。
2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
3、幼儿跟教师一起做。
七、带领幼儿到盥洗室,幼儿用纸杯接水漱口。
保护牙宝宝教案
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。
3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。
巧克力饼干,小镜子,多媒体课件,布娃娃小熊一只。
一、吃点心巧克力饼干,引出话题。
1、今天,老师给小朋友带来了好吃的饼干,请小朋友品尝。
3、小朋友互相看牙齿,看看牙齿有什么变化?
提问:说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙形成的原因。
1、放课件《牙齿的秘密》。
仔细看动画,看看你们会发现什么?
提问:
(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?
(3)你们还看到了什么?
2、自由观察。
现在,我请小朋友们来当一次牙科医生,互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。
讨论:长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?
三、知道怎么样保护牙齿。
1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好,那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?
幼儿讨论保护牙齿的方法。
2、使用牙模,学刷牙
学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。
四、结束。
小朋友们,小熊医生可是说过了,吃了甜食要刷牙,长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的,为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝,我们现在一起拿起杯子,接好温水,去把蛀虫冲掉吧!
保护牙宝宝
1.观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳的区别,了解酸会腐蚀牙齿。
2.懂得饭后漱口、早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3.养成良好的卫生习惯。
活动准备。
1.表情娃娃、牙模、牙刷。
2.浸泡在醋里的蛋壳和没有浸泡的蛋壳各一只。
3.自制动画《牙齿上的小黑洞》。
活动过程。
一、引出课题。激发幼儿兴趣。
师(出示表情娃娃):小朋友你们看他是谁啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友们猜一猜他为什么哭呀?(幼儿自由回答)原来他的牙齿上不知什么时候有了一个小小的黑洞,这个小黑洞让他觉得很难受,所以他就哭了起来。
二、观察讨论:怎么会有蛀牙的。
师:你们的牙齿是什么样的?有没有这样的小黑洞呢?
1.请幼儿照镜子观察自己的牙齿。
2.讨论:白白的牙齿上怎么会有小黑洞呢?请有蛀牙的小朋友说说感受。
3.观察了解酸会腐蚀牙齿。
师:现在请小朋友和老师一起来做个实验,看完实验你就知道为什么我们的牙齿上会长出黑色的小洞洞。
(1)观察浸泡在醋里的蛋壳和没有被浸泡的蛋壳,请小朋友说一说它们有什么不同。
(2)讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑变软呢?
(3)幼儿边看动画边听动画中的画外音。
教师小结:小朋友都知道醋是酸酸的,蛋壳长时间浸泡在酸酸的醋中,醋中的酸腐蚀了蛋壳中的钙,所以蛋壳就变得又黑又软。这个蛋壳就像我们原本坚固的牙齿,如果我们吃过东西不马上漱口的话,就会有许多细小的食物留在我们的口中,时间长了这些食物就会慢慢地变酸,从而腐蚀我们的牙齿,最后我们的牙齿上就会出现一个个小黑洞了。
牙齿如果生病了,不仅会影响我们吃东西,还会很疼,牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响我们的身体健康。
三、讨论:怎样保护我们的牙齿。
1.我们应该怎么做才能更好地保护我们的牙齿?(幼儿自由讲述)。
教师出示图片,边演示边小结:我们要少吃甜食,特别在睡觉前不要吃零食,吃完饭后要及时漱口,不仅早上要刷牙晚上也要刷牙。我们还要定期找医生做检查,这样黑色的小洞洞就不会在我们的牙齿上安家了,我们的牙齿就会很健康。
2.师:你们是不是每天都坚持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?
请个别小朋友说一说,并演示刷牙和漱口的方法。
教师出示牙模,示范正确的刷牙方法:上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,旁边的虎牙和后面的磨牙是由里向外来回反复地刷。(老师带领幼儿共同练习刷牙)。
四、小结。
保护蛋宝宝二年级作文
今天,天气晴朗。
老师叫我们保护鸡蛋宝宝,有的说:我应该怎么保护好呢?
有的说:我用纸把鸡蛋包起来。还有的说:我直接把鸡蛋放进口袋里。
我回家后仔细地想了想说:我可以把鸡蛋放到气球里,但是很容易扎爆,所以不能把鸡蛋放到气球里。
于是我又想了想自言自语地说:我可以把鸡蛋用纸起来,再专到盒子里,预防万一我在盒子的上面拴了一根绳子带在我的脖子上,这样就不容易摔坏了。
我就这种方法保护了鸡蛋宝宝三天三夜都没有摔坏,有的同学的鸡蛋宝宝早已经摔坏了,有的同学的鸡蛋宝宝也没摔坏,我觉得这个状况很危险,所以我下课也不去玩,一直在教室里保护鸡蛋宝宝。
我觉得保护宝宝真是一件很不容易的事。