读书心得是一种表达对书籍的尊重和感激的方式，也是对自己阅读成果的一种记录和回顾。下面是一些读书心得的实际应用案例，希望能够给大家提供一些借鉴和思路。
《触摸春天》读后感读书心得
在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童;说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。选编这篇课文的意图，一是引导学生体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱;二是学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，增加语言积累。
《触摸春天》读后感读书心得
今天我读了一篇文章《触摸春天》，文章中有一个小女孩――安静，她用手触摸春天，用心感受生命的美好。
安静是一个漂亮的盲孩子，虽然她的眼睛看不见了，但她没有失去对生活的希望。在春天里，安静被花香所吸引，在花丛中穿梭，在花香中流连。尽情地享受春天的美好。对于我们来说，捕捉蝴蝶也是不太容易的事情，可安静却凭着心灵的感应，轻而易举地捉住了一只同样在花丛中流连的蝴蝶。安静的眼睛虽然失明了，但她心灵的窗户并没有关闭，她是用她的心去触摸春天，用心去感受生命的颤动，用心去体会多姿多彩的世界，安静的内心世界同样是一片明媚动人的景色。
我要向安静学习，学习她用心感受春天，用心感受世界。每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健康的身体，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天!
《触摸春天》读后感读书心得
本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。
说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，从此左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿，一开始，他的稿件不断被担绝，原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了伟大的数学家，他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业之中。
再看看自己，我是个健康的孩子，更应该好好地利用时间做更多有意义的事情，热爱生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色彩!
触摸春天的读书心得感悟范文
在《触摸春天》这篇课文面的客人私——安静也创造了一个奇观。
每集体都占有生活的权害，无论你是否领有键齐的体格，只有酷爱生涯，暖爱生命，就必定能得到他人的尊敬就一定能创制一个属于自彼的春天，编造没一个属于从人的五彩斑斓的世界。
在春天里，嫩绿的小草探出了小脑袋，无比可恶可恨，安静终日在花香里淌连，他在花臭的领导下，走得很流利，不一点磕磕绊绊，像个正凡人似的。
春天来了，咱们望到小树抽芽鲜花盛启。单纲亮失的安静是怎么感触春天的呢?这篇课文记述了盲童宁静用大家奇特的方法——触摸去感触感染春天的气味。息者从中觉得了己生的真理:谁皆有掌握春的权力只有居心往感想性命的美妙才干发明一个属于本人的春天。
在春热花开的美景中，一个小父孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，缓缓伸出双手，悄悄拢住了一只勾留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充斥了惊奇。许久，她弛开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小母孩仰开端来观望。这个特殊的.小女孩就是课文的仆人公安静，说她特殊，是果替她是一位盲童;说她特别，还由于她可能用自己独特的方式，感授春天的气息，触摸春天的脉搏，捕获春天的影踪。在这个幽香袅袅的凌晨，作者也触摸到了一种从未有功的生命力，感悟到了人生的实谛：谁都有掌握春天的权利，只有专心去感受生命的美佳，能力创造一个属于自己的春天。
这篇课文篇幅欠小精干，语言简练，意境隽美，所蕴露的情理十分深入。
春天来了，。我们能看见这美恶的一幕。可是，世界上有很多可怜的盲人却瞅不睹，他们不能跟尔们一样享蒙这漂亮的春天，但我晓得，在他们的口中也有属于他们的五彩缤纷的世界。瞧，世界上最美的跳舞《千手观音》就是由聋哑我跳出来的。
触摸春天的读书心得感悟范文
这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧!
这讲了：邻居的女儿安静是个盲童，在春天的时候，安静在外面留恋，我在小径上做操，看见了安静，脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安静悄然合拢的手指抓住了，这时安静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，安静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是安静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧!
大家读了我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢!大家有没有明白一个道理呢!如果明白了，请大家跟随道理去做吧!
触摸春天读书心得
在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。
里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。
安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。
看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这宝贵的生命。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，体现出无限的价值!你如果像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。
《触摸春天》读后感读书心得
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文讲述了安静用心灵感受生命竟然抓住了一只蝴蝶。
盲童安静，看不见世界的她，竟然能用心灵抓住蝴蝶，而我们正常人却做不到，因为能够看到光明的我们总是不能静下心来抓蝴蝶，而安静却能静下心来，她能用她的心灵来感受生命，因为连安静都知道：每个人都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
感受生命，热爱生命，这是一个盲童所拥有的，我们应该拥有这种精神品质！
感受春雨触摸春天心得体会
春天，是一个美丽的季节，也是一个充满希望和生机的季节。春雨是春天的代表，它给大地带来了春天的气息，也为人们带来了一份清新和舒适。在这个季节里，我们总是能够感受到春雨带来的美好和祝福，让我们从中获得了很多感悟和体会。
第二段：感受春雨的气息。
春雨，总是弥漫在空气中，它带着一股清新的味道，让人感觉到身心都得到了净化和放松。静静的在雨中走走停停，任凭细雨潇潇，感受湿润的空气，让我们的心境变得平和而安静。每一滴雨水，都充满了生命的气息，充盈了我们的心灵。
当春雨降下，它把大地洗涤的焕然一新，景色变得越发的美丽。在这些绚丽多彩的景象之中，人们或是注视，或是驻足，不断地领略着春天的魅力。春雨濯洗了世间的灰尘，让大地创造出更是美好的色彩，使得人们的心情变得更加的明朗和快乐。
第四段：心得体会春雨的意义。
与春雨相处的时候，我们不仅仅能够感受到它带来的舒适和美好的气息，更能够从中汲取一些实际的生活经验。春雨让我们的生活更加的多姿多彩，也让我们明白了生命的真正意义，使得我们对未来有了更多的期许和向往。通过感悟春雨，我们也可以明白生命的价值，和如何去面对生活中的种种挫折。
第五段：结尾。
总之，春雨带给了我们太多的美好和祝福，带给了我们生命的色彩和动力。我们应该在日后的生活中，不断感受生活中的点点滴滴，感受每一次的春雨带来的愉悦与清新。无论在哪里，在任何时候，春雨都可以创造出美好的事物和精彩的生命奇迹，让我们从中获得无穷的乐趣和收获。
感受春雨触摸春天心得体会
第一段:。
春天的雨水总是那么令人期待，一场降雨可以让人心情舒畅，触摸春天的柔软。那滴滴答答的小雨点，如同低缓的节拍，音乐精灵拉起了春天的序曲，随着音符一个一个的奏响，我们也跟着雨声感受春天的气息，仿佛在雨中走，也在浸润着春天的气息舞蹈着，这一刻，我们也成了春天里最美的一面。
第二段:。
从远处，天空阴沉，云层沉沉的向我们靠近，随风垂落，洒向大地，那是春天的味道，带着温和的气息，绵绵的情感，滋润着阡陌纵横的土地和人们的心灵。没有阳光的春日，显得尤为安逸静谧，雨水落下，驱散了尘土，洗去了世界的喧嚣。在这样的春天，我们在雨中欣赏沉静的美，怡然自得寻找自我，感受春雨中的深意。
第三段：
雨布满了大地，大自然生机勃勃，一种莫名的幸福感涌上心头。随着雨水的清洗，树木都长出了新绿，给人一种焕然一新的感觉，花儿更是笑靥可掬，连叶子上的水珠都是晶莹剔透。我们也仿佛融入到大自然之中，感受自然的魅力，心灵也跟着自然界一起清新起来。
第四段：
雨洗着大地、清洗着我们的心灵。在城市里，落雨过后街道上的人们仿佛活力倍增，一个个站在雨里留意着路上，感受着春雨带来的自然芬芳。这雨，不仅是洗涤身体和空气的力量，也洗涤了人们的心灵，象征着一种新生，一种净化，这是春天的感受，也是雨的魅力。
第五段：
春雨可以让人们体会到生命力的气息，在这个季节里，我们可以看到春雨给大地带来了新生的活力。感受春雨带给自己的清新和美妙，是一种可以带来无穷想象和激情的感受。最后，让我们和春天一起跳起掀起那如梦灵动的舞步，让我们尽情地享受着春天的美好。
触摸春天的阅读心得感悟范文
今天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，使我感受很深。
课文讲的是一个盲女孩安静，她非常喜欢春天。一次“我”在绿地里面的小径上做操，安静在花丛里穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前，她极其准确地伸向一朵月季花，“我”几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!
读到这里，我对安静产生了一种敬佩之情，心想：安静虽然是个盲人，但她是用自己的心去感受春天的美好，她热爱春天、热爱大自然、热爱生活、热爱生命，她的内心一定是多姿多彩的。从安静的身上我想到了我的邻居：他也是个盲人，但他并没有因此而闷闷不乐、失去信心。而是振作起来，努力用自己其它完好的器官，去创造奇迹。
安静告诉我们这样一个道理：每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能创造出一个属于自己的缤纷世界，属于自己的春天，让自己的世界五彩斑斓、更加绚丽。和我们一起去享受春天的美好吧!
感受春雨触摸春天心得体会
第一段：引言（150字）。
春天的气息越来越浓，春雨也常常光顾我们的生活。从细小的雨点到稀疏的雨丝再到细密的雨幕，春雨划破一片片绿意。在此，我想聊聊感受春雨的种种心得体会。
第二段：春雨带给我们的感受（250字）。
春雨像一场无语的交响曲，悄悄地、缓缓地到来。清冷的雨水滴在手中，微凉的感觉让人愉悦。雨丝拍打在树叶上，默默地练习着它们最柔软的舞步。我们也跟着雨的乐声舞动，心情愉悦。快乐雨交织成了一幅幅美好的画卷，展现着春天的魅力。
第三段：春雨润泽大地，滋养万物（300字）。
春雨是大地的甘甜水源，也是生命的源泉。广阔的田野在这场春雨的滋润下越发茂盛。绿油油的麦田在雨后静静等待他们更为丰盛的收成。向日葵也在雨中歌唱，把那柔美的笑容献给静听的大地。春雨在点滴中，滋养着雨后的世界。
第四段：春雨在心灵上的滋润（350字）。
除了滋润万物，在心灵上，春雨也给我们带来了许多感悟。站在窗前，看着雨水潺潺落下，或伴着一本书品读雨中的散文，或好友间\u201c雨中聚会\u201d，这些场景，让我们思维冷静，心态平和。沉浸在春雨的世界里，我们能语重心长，找回内心的安宁。
第五段：春雨让我们感受到了生命的无穷力量（150字）。
无论是哪种生命形态，都在春雨的滋润中不断拓展生机。我们也要像春雨一样，注入向上的心态，去扩展我们的生命之路。迎接春雨是迎接新生命的过程，接受春雨则是接受生命的滋养。春雨虽然是柔软的，但那波动在下落的过程中，是真实而足以摧毁的。生命的力量即是如此，在生命的征途中，我们需要像抗拒春雨一样，继续抗争，尽管有风雨的考验，但我们的心态一定要坚定，生命之树才能再次萌发生机。
结语：在春雨的陪伴下，我们享受着春天带来的片片美好，我们的心理和心灵也在春雨的滋润下发生着改变。让我们在春雨中润泽自己的生命，迎接更加美好的未来！
触摸春天阅读心得感想范文
他们显然和我们截然不同——在他们寂寞而又空虚的世界里。有的听不见清脆婉转的歌声;有的看不到芳草萋萋的自然;有的品不到风味各异的小吃……这就是他们——被厄运笼罩的残疾人。
春天来了，小区的花园枝繁叶茂，到处百花盛开，蝴蝶翩翩起舞。盲童安静在浓郁的花丛中流连。清晨，安静在花丛中穿梭，没有一点儿坎坷。她在花香的引导下，及其准确地伸向一朵娇艳欲滴的月季。安静的手悄然合拢，捉住了一只蝴蝶，真是一个奇迹，眼睛明亮的蝴蝶竟被盲姑娘神奇的手拢住了。蝴蝶在她的手中扑腾，安静充满了惊讶于疑惑。许久，她张开了手指，蝴蝶闪着翅膀飞走了，安静仰头张望，此刻在她八岁的人生一定划过了一道美丽的弧线。
安静的故事让我们明白：残疾人也有远大的梦想与抱负，也有对学习的渴望，也有对追求生活的希望。所以我们不能看不起残疾人。我们要尊重他们，呵护他们，不能让他们因自己身体的残疾而自暴自弃，把痛苦烙在他们心上。
我想对世界高呼：请你献出一份爱心，用心尊重每一个人，创造更和谐，更美好的明天。
触摸春天听课心得体会
触摸春天听课，让我感受到了生命的美妙和无限可能。在春天这个生机勃勃的季节里，触摸春天课堂用生活细节展现了生命的奇迹和丰富多样的表达方式。通过多种媒介的运用，每个人都可以找到属于自己的表达方式，显现出个体与生命的交流与连接，感悟到生命的价值和意义。
触摸春天听课的教学理念突出了学生的主体地位和多元发展的价值。在课堂上，学生可以根据自己的兴趣和特长进行表达和创意，而不再局限于传统的笔墨纸上的学习方式。如通过表演、绘画等形式的表达，学生可以更加自由地探索和发现自己的潜力，得到更全面的成长与发展。
触摸春天听课在知识传授的同时，也注重培养学生的思维能力和创新意识。通过贴近生活的例子和实践体验，学生们对世界的认知不再局限于书本知识，而是更加注重观察、发现和总结。课堂上的互动和合作也锻炼了学生的思辨能力和分析问题的能力，培养了学生的独立思考和解决问题的能力。
第四段：触摸春天听课提升了学生的和谐相处和情感交流能力。
触摸春天课堂的交流和合作让学生们在与他人交往的过程中学会理解、尊重和倾听他人。课堂上的角色扮演和小组合作不仅培养了学生的沟通和协作能力，还在情感上促进了学生之间的交流和理解。这种和谐的相处使学生们建立了互帮互助的关系，创建了一个积极向上的学习环境。
第五段：触摸春天听课感悟生命的美好与展望未来的可能。
通过触摸春天听课，我感悟到了生命的美好与多姿多彩。无论是自然界的花草树木，还是人们身边的各种生命形式，都展现出了生命的坚韧和抗争的本能，让我对生活充满了希望和勇气。同时，触摸春天听课也让我对未来充满了无限的期待和激情，相信自己可以在这个多元发展的时代中创造出自己的人生价值。
总结：触摸春天听课让我感悟到了生命的美妙和无限可能，体现了学习的自主性和多元发展，开拓了学生的视野和思维方式，提升了学生的和谐相处和情感交流能力。通过触摸春天听课，我对生活充满了希望和勇气，对未来充满了无限的期待和激情。我相信，在触摸春天听课的指导下，我可以不断挖掘自己的潜力，创造出自己的人生价值。
触摸春天阅读心得感想范文
通过学习《触摸春天》和《生命生命》，我们知道了安静、飞蛾、香瓜子、杏林子的頑强、勇敢的精神令我们敬佩。
安静虽然看不见五彩缤纷的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句话令我印象深刻---谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
飞蛾虽然被捉住了，但是只要有一丝逃生的希望，它就决不死心。因为它求生的欲望强，所以作者才放了它。
作者杏林子意志坚强，不自卑，不顾一切地生存下去。要是我是作者，我一定会想：“我不管怎么着，我就要活下去。毕竟生命是父母给的，我不能这么自私!”
安静的乐观向上、飞蛾的求生欲望强、香瓜子的生命顽强和杏林子的意志坚强，使我明白了一个道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活着!
触摸春天学习心得
《触摸春天》这篇文章，作者笔下的盲女孩安静，使我的心灵受到了极大的震撼。
这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童，但是，双目失明的她并不气馁，反而更加热爱生活，为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。
或许，生活是索然无味的，或许生活是多姿多彩的，这只不过是你热爱生活的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱生活的心和一双慧眼罢了。
如果你有一颗热爱生活的心，你将觉得世界上有许多可爱之处：明媚阳光，小花默默无闻地散发出令人陶醉的芳香;小鸟悠扬的歌声令我们忘记忧愁;如果你有一双锐利明亮善于观察的眼睛，你将会感受到大自然的动植物奇妙与惊人的特点，小草，被野火烧过后，来年春天还能发芽生长;柳树，被砍断枝条，还会抽出新的枝叶来;松树，能在风雪中昂首挺立;如果你有......
我们身边不也有这样的人吗?忠于职守的交警无论春夏秋冬.严寒酷暑始终每天管理交通;治病救人的医生和护士，他们一次又一次救病人于生死攸关之际;辛勤培育我们的老师，每天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改作业...
他们用自己那颗火热的心感受着生活，并创造着美好的生活。
生命是美好的，渐落的夕阳，怒放的花朵，枝头歌唱的小鸟......无不让人感受到生命的美好。生命虽然美好但也是短暂的，作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”我希望大家永远地记住这句话，做一个热爱生活.珍惜生活的人。
触摸春天阅读心得
今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。
春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀!
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手……身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路;有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦……这些人既可怜又可恨!
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》;国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆;患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴;她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔;她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘!
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧!让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
触摸春天阅读心得
最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。
安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。
每个人都拥有生活的权利，无论是否拥有健康的身体，还是拥有一个聪明的脑子，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的启示。
我记得读过这样一篇新闻报道：在繁华的上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫：“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全，连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次，导致全身畸形，令人难以忍受。他虽然没有上过学，但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。
生命是宝贵的，也是美好的!砖缝里顽强成长的小瓜苗;绝境中奋力求生的`飞蛾;寒冷中坚强生长的梅花;“玻璃娃娃”黄宇;花丛中用心感受春光的盲姑娘，都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。