优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻，更应该注重思想内涵和情感表达。小编为大家整理了一些受到好评的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
神奇的叶子作文
这几天，我不知道怎么就喜欢上做植物标签了。一片片小巧玲珑的叶子，让人心情格外晴朗。
这不，今天我又去寻找叶子做标签了。
首先，要找一些不常见的叶子，如果今天你的心情非常好，可以采几片粉红色的花瓣，所以叶子的形状和颜色可以由自己选择。
采好了以后，就是做标签的第二步了。用大号的胶带纸把叶子裹上一层。如果在阳光下看叶子是透明的话，那么第二步就做好了。
一片片叶子犹如我们四(7)班整体。58片叶子聚集在一起，成为一棵棵小树苗。我们要一起学习，才能茁壮成长，长成参天大树。我们是一个集体，一片叶子也不能少，让我们团结起来，一起吸收老师给予我们的营养吧!
神奇的叶子作文
周末我跟妈妈一起去公园，沿着公园的小路向前走。路边花坛有各种各样的花朵，有蓝色的，黄色的，还有红色的，美丽极了。树木吐出点点嫩芽，风把树叶吹落下来，叶子翩翩起舞。我看见了，觉得很美，就拾起来带回家，做成美丽的书签或者美丽的树叶标本。
回到家里，我开始整理叶子，我忽然发现它们的形状各不相同，有的是爱心形的，有的是椭圆形的，有的是三角形的。它们的颜色也各不相同，有的是深绿色的，有的是浅绿色的，令人眼花缭乱。我试着找两片一样的叶子，但是怎么也找不到，我想明明都是一颗树上的叶子，为什么同样的颜色，花纹却不一样？一样的花纹，形状却不一样呢？我好奇地问妈妈：“为什么这些叶子都不一样呢？”妈妈笑着说：“因为他们都想拥有自己独特的美。”我疑惑不解又说：“为什么呢？”妈妈笑着说：“有不明白的地方，就一起去找资料吧！”于是我们来到了书房查找资料，终于揭晓答案了：原来每一个物种东西要开“家庭会议”调整遗传，确定最终的生长形状，形状是对树木长期生态和进化历史的反应，所以每一棵树都有自己的叶子形状。我听了恍然大悟，心想大自然可真神奇呀！
神奇的小叶子小学作文
今天午饭过后，周老师让我们在校园内收集叶子。
我跟小伙伴们来到操场，在操场上，我们见了许多千奇百怪的叶子，有心形的、手掌形的、椭圆形的······我收集了火红的风叶，金黄的银杏叶，翠绿的紫薇，浅绿的色的枫叶等。这些叶子有的像大大的蒲扇，有的像燕子的尾巴，有的大、有的小，有的细、有的长，真是千奇百怪。
这些叶子不仅千奇百怪，而去颜色丰富，不信，就听我一一道来：有火红的、金黄的、绿色的、紫色的、翠绿的、浅黄的、绿色与金色相间的、红黄相间的、深绿的、青绿的、朱红的、墨绿的·这么多颜色中，差不多有三分之一的颜色是带绿的。看来，我们的生活中是缺少不了绿色的。
啊！五彩缤纷、千奇百怪的大自然可真美啊！
神奇的小叶子小学作文
一天早晨，妈妈让小熊去买三个花卷面包。小熊最爱吃花卷面包了，它开心极了。
七点左右，小熊来到街上。进了一家面包店，面包店有各式各样的面包，有青草面包·草莓面包·橙子面包，等等。小熊找啊找，就是找不到花卷面包。后来，它就问售货员阿姨，花卷面包在哪里，阿姨说在夹心面包的旁边。小熊跑到夹心面包在那里，看到了花卷面包，就买了三个花卷面包。它高高兴兴的回家了。在回家的路上，一只小狗偷吃了三个花卷面包，小狗吃完高兴地走了。小熊突然觉得手里的东西轻了，一看三个花卷面包没了。
小熊伤心极了，边走边想：妈妈一定会打我，骂我。有一位老奶奶见小熊这样伤心，用温柔的声音问：“你怎么了?”小熊撇着嘴巴说：“妈妈叫我买三个花卷面包，结果都被我弄丢了!”小熊说完就哭了。老奶奶对小熊说：“别急，别急，我给你三片叶子，这叶子有很神奇的力量!”小熊不哭了说：“有什么神奇的力量呢?”老奶奶说：“你摘下一片叶子，许下一个愿望它就能实现。”小熊点点头说：“哦!谢谢。”小熊走在街上，按照奶奶的话做了。它摘下一片叶子说：“把那三个花卷面包变回来吧!”愿望实现了，花卷面包在小熊的手上。小熊开心极了!
在路上它看见一位小男孩，小男孩没有玩耍而是在轮椅上。原来它的腿骨折了。小熊又摘下一片叶子，说：“让小男孩的腿好起来。”愿望又实现了。小男孩开心极了!它决定送小熊一袋草莓，小熊最喜欢吃草莓了。看到这一切小熊向起了，妈妈经常对它说的一句话：赠人玫瑰，手有余香。
小熊回到家里了。一不小心把一个美丽的花盆打碎了。它又摘下一片树叶说：“让花盆好起来吧!”花盆立刻补好了。小熊生活在一个神奇的世界里，它感到无比的幸福。
神奇的小学作文
昨天，我们一家人去雅林农业园参观。
农业园里有数不胜数的花草树木，环境非常好。要是我们这里环境有那么好，就太好了。我们参观了水培园、百果园、热带果园、蔬菜园。
“世界之大，无奇不有。”那里可真神奇。水培园里有种在管道里的蔬菜。百果园里有黄椒、紫椒、鸳鸯梨，还有长达一米五的砍瓜。热带果园里有红色的芒果、四季开花结果的莲雾。蔬菜园里有红色的南瓜。
那边有一种花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上欢快地跳舞。整个园林就数这种“最美”的花最多。
雅林里还有很多可参观的地方，我们只参观了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林时，不禁感叹道：“雅林真大、真神奇呀！”
神奇的小学作文
每当我看见小鸟在我头顶上飞翔，看着它那俊俏、轻快的翅膀，我都会羡慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一对翅膀，会怎样呢？”
它不但样子好看，功能也有很多，你们想知道吗？那就让我给你们介绍一下吧！
它可以带你飞翔，把它放在你的肩上，它会自动和你的衣服连接，它还会了解你的心灵。如果我想穿过辽阔的大海它就会立刻带我飞向大海的那边；如果我想飞到大草原上，它也会带我去那无边无际的田野上。
它也可以帮你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。这样，不论路有多远，它也会在一天之内送到地方的。
等我有了这对神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鸟一起欢唱。
神奇的叶子作文
一天早上，瓦蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，洁白的云朵飘在蓝天上，就像一群小绵羊。太阳公公伸伸懒腰，揉揉眼踢掉了被子。
小蚂蚁小青和小蚂蚁小蓝想去河边去冲浪。可是他们来到河边时，发现自己没有冲浪板，于是他们摘了两片叶子来代替。他们扛着叶子走到岸边，找了一个合适的地方。他们发现这里的`水不深也不浅，很适合冲浪。于是，他们把树叶一丢，找准时机跳了上去。冲浪板在河面上摇摇晃晃，像喝醉了酒的醉汉似的。两只小蚂蚁东倒西歪，好像在扭秧歌一样，玩儿得不亦乐乎。
可是好景不长，天空开始乌云密布，电闪雷鸣。灰蒙蒙的天空越压越低，两只小蚂蚁差点儿吓破了胆。不一会儿，就下起倾盆大雨。碎石般的雨点砸了下来，小蚂蚁们急得直跺脚。小青问小蓝：“你有没有办法？”小蓝灵机一动，说：“你跳到我这篇叶子上来，再把你那片叶子举起来，不就成了一把雨伞了吗？”说干就干，小青跳到小蓝这片叶子上，把另一片叶子捞上来顶在头上。小琴对小兰说：“多亏有你的好办法，不然咱们今天可就要淋成落汤鸡了。”
就这样，它们乘着冲浪板漂回来岸边，快快乐乐地回到家。这两片叶子可真是神奇啊！
神奇的叶子作文
娜娜急了，在这个一望无际的原始森林里寻找着夏令营的队伍。可是，队伍没找到，反而走进了森林深处，长得郁郁葱葱的大树包围了娜娜。娜娜第一次觉得眼前的世界是那么恐怖!
娜娜迷路了，她只能小心谨慎地寻找出路，因为这里很可能出现眼镜蛇或黑熊，娜娜提心吊胆地走着。
突然，娜娜闻到一股令人感觉清爽的气味，她想，这儿肯定有人，于是，娜娜向发出气味的地方走去，只见呈现在眼前的居然只是一片树叶，仔细一看，和其它的叶子也没啥两样，惟独不同的是，这片叶子的茎和脉上有几个小孔，很像一副人的脸相;而且，娜娜能确定，那种令人感觉清爽的气味是从这片叶子中散发出来的。
这时，那片叶子说话了：“你好!娜娜，我是神奇的叶子，简称神奇之叶，你迷路了吧!我可以帮助你。”
“什么?”娜娜不可思议：“你怎么会知道我的名字?你怎么会说话?”娜娜不相信自己的耳朵，她从未见到过这样神奇的叶子。
“你说你能帮助我?”娜娜问。
“当然可以。”叶子答道。
“你怎么帮呢?你只是一片叶子呀!”娜娜更觉奇怪了。
叶子没答话，但却一下变成飞碟那么大，“娜娜，你坐上来吧!”
娜娜更是惊讶得说不出话来。叶子也能变大变小?真是稀世罕见。她坐在那块“飞毯”上，闻到一股清香，叶子飞上了蓝天。
娜娜不再觉得可怕了。她觉得自己是世界上最幸福的人，她觉得自己如大雁在天空中飞翔。
这时，娜娜看见了，那不正是自己学校的旗帜吗?上面的布标还写着“幸福村小学夏令营团”几个大字。另一个布标上写着“娜娜，你在哪儿?”几个大字。原来老师和同学发现娜娜不见之后，正急着找她。
娜娜朝着同学们高兴地挥着手：“我回来了!王老师、许老师、同学们，我回来了!”
这时，叶子降落了，然后又缩小。娜娜朝同学们跑过去。老师、同学们都流出了激动的眼泪，都关心地问她好不好。娜娜早就把她的救命恩人——神奇的叶子给忘了。当同学们问她是谁帮她回来时，娜娜才想起来。
她正准备谢谢神奇的叶子，可是，它已经飘上了天空，飘进了天边那美丽的云霞……。
霎时，娜娜流下了感激的眼泪。
神奇的小叶子小学作文
秋天的早晨，我和爸爸来到公园观察树叶的颜色和形状。
来到公园，抬头一看，原来翠绿的银杏树叶已换上了金色的秋装，不过还残留点点绿色,我情不自禁地捡起刚落在身旁的一片银杏叶端详起来，它看起来像一把小扇子，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。往前走来到湖边，柳树枝上，柳叶也还是那么多，那么茂密，不过不像原来那么绿了，有的已经枯黄，一阵微风吹过，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，美丽极了!我捡起一片柳叶，发现细长的柳叶宛如弯弯的眉毛。公园的一角，是一棵高大的`梧桐树，在秋风中正“沙沙”作响，一片片叶子在空中划下一道道弧后不情愿的飘落大地。伸出接住一片，斑斑驳驳，没有一点光泽，似乎是一位老人的手掌经过秋风的洗礼，变得那么沧桑。
不禁要问：“树叶为什么会落?”爸爸说：“因为秋天气温低，落叶是植物适应环境的自我保护。”我终于明白了，落叶归根的道理。
神奇的小叶子小学作文
今天作文课上，林老师让我们下去收集树叶，我一蹦三尺高，恨不得把几棵树都抱进来。
下去后，我兴高采烈地拾树叶，高兴得把休息时间都忘了。我发现有一片树叶墨绿墨绿的，又细又长，头像针一样，轻轻一扎，可痛了，原来这是铁树叶啊，怪不得！
竹子的叶子比含羞草还害羞呢，一捡起来它就卷了起来，于是我把它放到凳子上，就去拾别的树叶了。当我回来时，它还没有开，我“大发雷霆”真想把它丢了，可又舍不得，于是给它起了个外号——“极含羞叶”。
一位同学说紫色的叶子对着光可以发绿，我看了看，它的侧面有许多层，我把它小心翼翼地撕了一点，才发现里面竟是绿色的中心，真是奇妙啊！
所以哥伦布说：“有的人发现了，还有的人是没想到，或没有猜到。”可见有一双会发现的眼睛是多么的可贵啊！
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神奇的小学作文
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小孩子都听爸爸妈妈的话。
我还会让老鼠不偷粮食，让猫不捉老鼠。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让动物变可爱，不允许猎人捕杀小动物。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的人都勤劳起来，让所有的人都和平相处。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的贫穷都变得富有。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让世界从此没有灾难，人们过着安居乐业的生活。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小朋友都有爸爸妈妈。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让我的同学们都考100分。
太多太多的梦想，等着魔法棒来帮我实现。我要好好学习，早日实现我的愿望。
神奇的小叶子小学作文
在这可爱的家园里有许多人类和动物，你知道吗?没有了植物世界就会变得单调，用绿色的树叶来装扮美丽的地球。
的一半红一半绿……。
树叶是很普通的，虽然没有人观赏它，但是它的生机勃勃的精神让我想到:离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
神奇的笔小学作文
首先，我要用它画出一颗和平的心，把它放进那些爱打仗、爱侵略别人的坏蛋的身体里，让他们不再想着怎么去欺负别人，而是让他们从此热爱和平！
然后，我还要画一座童话世界。让那些暑假里被爸爸妈妈关在家里没处玩的孩子来到我的童话世界。他们在这里可以和孙悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戏。玩累了，还能吃上机器人给做的饭菜。
我还要画一座加工厂，它能够把存留在我们身边的废水、废气、固体废弃物，通通转变成对人类有益的资源。从此，我们的身边再也没有了臭烘烘的废水，难闻的气味，成堆的垃圾！
最后，我还想画一辆风能海陆空三用汽车，它拥有世界上最先进的风能发电机。再加上最先进的指纹验证防盗系统。保证我的汽车任何时候都能够有充足的能量，也永远不会丢失！
哎！如果我真的有这么一支笔，那该有多好啊！
小学作文：神奇
喷泉，大家一定不陌生吧。公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水玻璃在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。有的像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢？能！今天，王老师就让我们大开眼界了。
老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。
老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！
一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊玻璃，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。
怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！
神奇的笔小学作文
因为我每次写作业都会写得很慢，虽然字很端正，但是太慢了。有时候，别人写到第六题，我才写到第三题。考试的时候，有些字我不记得怎么写了，我空着，分就会少。所以我想要一支写字又端正又快，还可以告诉我答案的笔。
等我长大了，我想自己发明一支这样的笔。功能有很多。还是钢笔。而且不怕写错字，写错字的话，用橡皮一擦，就可以擦干净，擦得一干二净，就像没写的一样。它还有一个神奇的地方，就是不怕没笔水。它也不怕被偷，因为当别人拿它的时候，它就会发出“滴、滴、滴”地声音，就像警车上的报警器发出的声音一样，来告诉我它有困难了。
另外，它还有保护视力的用处，比如：我的眼睛与作业本没达到标准，它就会提醒我，把头抬高一点。我如果还不达到标准，它就会“罢工”，让我写不出字，或者让我看有关保护视力的资料，直到我做到了标准写字动作。
我真的还想快点拥有这支神奇的笔。
神奇的叶子作文
阅读班上有一位叶同学是羽毛球的专业选手，好几次来上课都是带着运动装备来的，其他孩子看见了总是很羡慕地和她交流关于打羽毛球的事宜。爱运动的孩子有一个明显的特点就是有韧劲，不怕输。惊喜的是让我发现她还是一个善于发现美，能感受到美，喜欢分享的孩子。上周的课堂中，叶一到教室就说到从地铁站走来，一路飘落的树叶美极了，忍不住捡了好多，有银杏叶、梧桐叶等，你们喜欢吗，我送你们。
原本上课前夕我安排大家读背上节课的小古文，孩子们有点苦大深仇的情绪在，一听到漂亮叶子都情绪高涨，一面怯怯地看我一眼，一面张开笑脸转头看向她。此时的我联想曾经年少时的我，并想起教育大咖的教学心得，想起叶圣陶笔下的《一课》中的那只蝴蝶，也想起生活的美好，于是就温柔地说道我们这一篇认真读完然后一起来欣赏叶子。这声回复果然受欢迎，大家都认真且快速地读完小古文，马上转头看向带着叶子的叶同学。
她满脸高兴，小心翼翼从书包中一片一片拿出叶子来送给孩子们和我，金黄的银杏叶很美，形状犹如打开的折扇，孩子兴高采烈地收着礼物，女孩们大都平整地放入文件夹中，说要做标本，隔着透明封皮欣赏着；也有男孩子拿在手中做着扇扇子的模样，一本正经样犹如一个风流倜傥的闲适文人，惹得孩子们发出纯真的笑声。棕黄的梧桐叶个头都很大，足足可以遮住孩子的小脸，一个个放在脸前比划大小着，真真有一种犹抱琵琶半遮面的美感，孩子们的动作中像是在和我捉迷藏。
五分钟左右的时间让我们的课堂气氛变得非常温暖融洽，我也就趁机说道如果让你写一样物品，需要从哪几个方面，孩子们七嘴八舌说道，形状、颜色、味道、声音、给人的感觉……哇，很棒，视觉、听觉、嗅觉、心里感觉都找到了，希望后续在写作文的时候孩子们都能想到今天的五分钟，从而更加顺畅更加深有体会地描绘事物。
一直都说生活就是最好的学校，哪怕是一片叶子，你能发现美，阳光，也能感受到爱与温暖，同时也会体会到人情冷暖，世间丑陋，体会生活中最真实的状态获得最真实的感受，才会在文字中展现最真实的我们。孩子们的写作就是把感受到的，已经说的，内心想说的写下来，根据不同的顺序进行排列，表现不一样的主题。希望孩子们都有一颗向善向美向上的心，人生旅途必定精彩。
小学作文：神奇
从前，有一只得了绝症的小老鼠，他为了不不把病传染给乡亲们，离开了可爱的家乡，到处流浪。
这一天，小老鼠走啊走，突然发现“太阳”掉了下来，于是打叫起来，但没人理他。小老鼠硬着头皮到那个“太阳”前面，仔细一看，哦，原来是一只闪闪发光的苹果！这是一只1000年才成熟一次的神奇苹果，谁吃了它，不但能治百病，还能多活50年。小老鼠想，也许爸爸的爷爷所说的那只苹果就是这只金苹果吧？小老鼠一想到自己得了几年的绝症也许就要被医治好了，高兴得一蹦三尺高。
小老鼠刚要吃金苹果，突然一声惨叫。小老鼠忙抱起金苹果，想发出惨叫的地方跑去，只见一只小鹿躺在血泊中，身上还不停地流着血。小老鼠忙让小鹿吃金苹果，小鹿才吃了三口，伤口马上就痊愈了。小鹿谢过小老鼠，蹦蹦跳跳回家去了。
小老鼠正想吃金苹果，突然又听见小麻雀在喊：“救命啊！救救我呀！”小老鼠忙又抱起金苹果跑了过去，看见大花猫正要吃小麻雀。小老鼠忙大叫：“死猫，你听着，如果你不放下小麻雀，我就把绝症传染给你！！”大花猫吓得跑了。小麻雀哭着说：“我的翅膀被大花猫咬断了，以后不能飞了。”小老鼠说：“别哭，只要你吃了金苹果，翅膀就会好起来的。”“真的吗？”小麻雀兴奋地吃了最后一口，翅膀一会儿就好了！这时，小老鼠脸色苍白，慢慢地，慢慢地倒在地上，昏了过去。
小麻雀大叫起来，叫声惊动了整个森林，小鹿跑来了，他们看见小老鼠为了救他们失去治病的金苹果，自己却无药可救了，都哭了起来。热泪洒在金苹果的种子上，神奇的种子一下子发芽了，很快长成了苹果树，树上结了一个大大的金苹果。两个小伙伴从树上摘下那个金苹果，送到小老鼠的身边。小老鼠吃下整只金苹果，马上康复了。
三个小伙伴围着金苹果树，又唱歌，又跳舞，森林里的动物也跑来，和他们又唱又跳。
神奇小学生作文
有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配;“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。
这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。