组织夏令营的英语（专业19篇）

英语是一门促进个人成长的语言，通过学习英语可以拓宽自己的知识面和思维方式。小编整理了一些提高英语听力和口语的练习材料，希望大家可以借鉴和实践。

英语夏令营活动方案

1.一期时间为7天

2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动内容：

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部

a)夏令营场地统筹安排;

b)夏令营活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;

c)夏令营现场布置和秩序维护;

教学部

a)课程教师安排：外教一名、中教一名;

b)tutor宣传夏令营活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

c)由带班老师负责传达夏令营活动信息及注意事项等给已报名参加所有夏令营的学员;

d)夏令营过程中注意安全问题

行政部

a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

六、活动材料

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期夏令营最终活动方案。

英语夏令营活动总结

7月25日至8月3日，七所完全中学举办了为期10天的英语夏令营活动。此次活动是由美中教育机构（esec）和教育局联合主办，由香港施永青基金会等机构大力资助的。时光飞逝，10天的夏令营活动结束了。现对在中学开展的英语夏令营活动做一总结。

此次活动是为丰富学生的暑假生活，提高学生的英语学习兴趣，拓宽学生的视野而开展的。弥补了传统英语教学形式上的不足，丰富了学校的英语教学，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的英语知识，提高了学生的学习能力和团队意识。

中学的英语夏令营活动是由来自山西的3名大学生志愿者主持，由本校3名优秀英语教师辅助开展的。这种”1+1”的合作模式有利于优化课程设计，使课程更贴近学生的实际，为此次活动的顺利开展奠定了良好的基础。此次活动的主体是中学初中的百位优秀学生。来自不同年级的学生随机混合组成三个班，这样有利于实施以学生为中心的教学法，使学生相互学习，共同进步。

此次活动的课程设计是由志愿者和本校的教师参考美中教育机构提供的模板，根据当地实际情况精心设计的。志愿者和教师对课程内容灵活操作，将玩与学有机结合，寓教于乐。主体内容有意在提高英语听说读写能力的各种游戏如hotpotato、whoami等和意在提高团队凝聚力的'musicchair、englishsong等。还有涉及英美文化、利用手势突破发音。此外，老师们还放映了适合初中英语学习的英文电影。志愿者还利用准备的材料和自身特长教给了孩子们一些英语歌曲和舞蹈。总之，此次活动的内容丰富，形式多样，满足了初中生的发展需求。

此次活动中，学生们除了学到英语知识和学习方法外还了解到了现代大学生的生活是什么样的。这些见识增强了学生们对大学的向往，增强了学生们的学习动力和学习兴趣。志愿者和教师的鼓励和关爱帮助孩子们突破心理障碍，树立自信，有利于孩子们的健康成长。

我们通过此次活动，获得了一些宝贵的经验，通过和师生交流也发现了一些问题。这对以后的教学工作和类似的活动的开展都有有益的指导意义。成功的经验是要夯实基础知识，丰富教学形式，引进教学方法，激发学习兴趣，提高学习能力。发现的问题是学生们的英语基础知识薄弱，如不能根据音标识读单词，没能掌握语法基础知识（句子成分，词类等）。在以后的教学工作中，我们要注重基础知识，多给英语老师自主权，让其尽展才华，丰富教学方法。在以后类似活动中，我们应注意立足本校实际情况，同时积极配合志愿者组织安排活动内容。

此次活动总体上是成功的，我们希望以后能有更多类似的活动来丰富学生们的学习生活。

英语夏令营方案

英语夏令营活动作文

今年8月我去了两个星期的'英语夏令营是由英国灯塔烟台市举行的山东省。有超过1100来自全国各地和30中的英语教学专家参与这一激动人心的营中学的学生。

虽然我们在那里，它需要我们只讲英语的教师，并与对方。其中有有趣，有助于我们加强我们的英语口语技能，例如，许多活动，第二届全国中学生辩论，第三次全国英语演讲的中学生英语各方比赛。我们还参观了许多有趣的地方。学习英语是令人兴奋和老师都非常友好和乐于助人。这个营地是一个真正改变生活的体验，我永远不会忘记。

夏令营英语作文

前年，我去英语夏令营：上海，刚到上海，就感到热得不行，唉，管不了那么多了，做了那么长时间的飞机，肚子已经饿的咕咕叫了。夏令营的老师们带着我们去了食堂，吃了一顿饱餐，已经五点多了，我们都喊道：“累死了！累死了。”老师带我们去了宿舍，准确来说是一座大公寓，老是和我们睡在一起，男生们住一楼，而我们女生住二楼。

第二天，我们六点起床，洗漱、吃饭完了。老师就带我们去参观“掌上明珠”。

清晨，一切都雾蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中显得更加美丽。

雾气环绕在掌上明珠周围，下面是海，上面是蓝天，而中间就是高耸入云的掌上明珠。我们无不赞叹掌上明珠的美丽。都说上海的夜景是美丽的。

一次，我们吃完饭，天就差不多黑了，我们坐车回到宿舍，而上海的夜景把我们迷住了，老师催我们赶快上车，于是，我们坐到车上，车子缓缓开动，我们就坐在车上看夜景。上海的夜晚非常凉爽，到处灯火透明，就像在白天一样。微风吹拂到我的脸上，竟感觉到亦真亦幻的感觉。很快就到宿舍了，我脑子里仍然想着上海的夜景。

我爱上海，但更爱它美丽的夜晚。

英语夏令营作文

7月20日，我去参加一个特殊的夏令营。去那里不是玩儿，而是学习。那里很苦，早饭，午饭，晚饭，晚休必须背会英语。每天疯狂操练英语。

营在呼市第二十中学，我们到了那里，老师们热烈欢迎我们。领我们先到宿舍收拾行李。收拾完毕后，我们来到饭厅。饭厅里的墙壁上贴满了许多英语句子，让我们利用零碎时间来读英语句子。

晚饭过后，我们来到小教室。我们一共有三个营：少年天才营，初中王牌营，高中王牌营。现在，我们少年天才营在竞选班长。经过我的努力，我被竞选为班长。老师做了自我介绍。我们的班主任是高敏，俩位助教老师是燕瑞和罗月，还有一位主讲老师高颖，我很快融入了这个大家庭中。我发现老师的胳膊上带着白，红，黄，紫，黑色的手环。老师解释道，每个颜色的手环代表一级，一共五级。每过一级，就给发个手环。但这是非常严格的，不但要把英语背下来，而且一个音也不能发错，还一级比一级难。我在心里发誓，一定要拿到五个手环，这就要看我的努力了。

这天晚上，老师给我们发了营服和《发音口诀表》一书，和通关日记。通关日记主要记录这一天的考核内容。天色不早了，该回去睡觉了。在回去的路上，我看到了16个大字：花钱买累，无怨无悔，日过四关，舍我其谁。明天，我们要准备开营仪式。

今天已经是小龙乐园夏令营的最后一天了。

早上，我们很认真地进行彩排，累得大家满头大汗，目的是让下午的节目更精彩。我真想下午快点来呀!

终于到了下午，我们的闭营仪式开始啦!我怀着既开心又失落的心情迎接闭营仪式。闭营仪式开始了，首先我们的第一个节目是——播出我们在夏令营中每天的精彩片段。小营员们一个个滑稽的'动作令我们捧腹大笑。看了第四天的时候，我终于看到了自己那可爱的表情。第二个节目便是我们舞蹈队的舞蹈——新疆舞。我兴奋地走上舞台，为大家跳起舞来。跳一跳，转一转，好不快活。表演完了，我们手拉着手向前鞠躬。这时，掌声纷纷响起。

最令我难忘的是小品。小品的名字叫——我是小记者。小品的大概内容是说“有两位记者，她们都想为班级找点新闻。记者a喜欢一些正经新闻，而记者b则想收集一些八卦新闻。记者b就说：“要不然我们收集一些关于名牌的新闻，让大家都认识一下名牌。”记者a不同意。这时，她们看见两部车相撞，记者a报警去了。而记者b却在写新闻报道，她边写边说：“在某某地方，两部车密切亲吻，车主人头破血流。她这一句话，惹得我们哈哈大笑。然后，她们又继续走啊走啊，见到一位“叔叔”被很多记者围着，有一名记者问：“请问你的孩子可以死了吗?她这么一说，把我们逗地笑逐颜开。

最后，我们一起合唱了一首歌——(快乐阳光)。快乐的夏令营结束了，真令我依依不舍。

高三英语作文夏令营

满心期待已久的夏令营终于到来了，这是我第一次离开爸爸妈妈，在外面独立生活。

早上六点钟就起来了，吃了早饭，爸爸妈妈就把我送到了目的地，并叮嘱我一定要照顾好自己后，就恋恋不舍地离开了。

放下了行李后，教官就让我们集合，让我们站在太阳底下排队形练军姿，围绕着军营跑三圈。一开始同学们都说这有什么难的，不是小意思吗！我们跑了几分钟后全身衣服都湿透了，头发像刚洗过一样，汗水从头上流到脸上再从脸上滴到身上。

太阳照射得眼睛都睁不开，同学们有的吵着头晕，有的吵着肚子疼，还有的呕吐了，而我坚持到最后没有一点问题。有的同学却傻了脸后悔自己说大话了。

教官表扬了我很棒，教官对我们说：“这是锻炼你们的身体素质和意志力，有的同学坚持不了，有的同学却很坚强，让我很佩服！这才刚开始，后面两天还有更残酷的呢！就看谁坚持到底，并告诉我们只有坚持不懈才能获得成功的道理！”

我对自己加油打气，接下来的两天一定好好表现，不能退缩，因为是自己选择的，哭着也要走下去！

6月27日，我们小学准备开展一次“我是环保小天使”夏令营活动。老师告诉我们要去学校附近的五生活区捡拾垃圾。想到能亲手美化人们生活的家园，我的心里高兴极了。

上午8：30分，我们三年级全体少先队员排着整齐的队伍，来到了五生活区的一个小广场。少先队总队辅导员穆主任对我们说：“同学们，随着人们生活水平的提高，人们的环保意识越来越强了，更多的人都知道保护环境的重要性。但是仍有个别人为了一时的方便，随手扔垃圾。所以，我们今天要用实际行动，争做一位名副其实的‘环保小天使’，为保护环境出一份力！”

穆主任的话音刚落，我们便按照老师的分工开始行动了。同学们有的清理绿化带的垃圾，有的清扫卫生死角，连一个烟头也不放过。你看，我们班的一名男同学正在寻找垃圾，他仔细地搜寻着地面上的“可疑物”。突然，他看见了一个香蕉皮，便急忙跑过去，把这名“罪犯”放进了垃圾袋，将它“绳之以法”。接着，他又开始寻找下一个目标。

远处的一位女同学手拿一根小棍，试图从湿漉漉的草地里挑出一个白色的脏塑料袋，谁知那可恶的垃圾好像故意和她作对似的，怎么也不肯出来。于是，女孩不管三七二十一，用手一把抓住塑料袋，便将这个“顽固分子”放进了垃圾箱，然后，脸上露出了胜利的微笑。

我也不甘落后，瞪大眼睛望着地面，唯恐遗漏每一个角落。一旦发现垃圾，便快速上前，抢先一步，将垃圾“占为己有”。不一会儿，我便收获多多，捡了满满一大袋垃圾了。看着垃圾袋里的塑料杯、废电池、水果皮等，我的心里有说不出的高兴。

经过一个多小时的辛勤劳动，小区的环境终于焕然一新。这次活动，不仅让每位少先队员感受到了劳动的快乐，更让我们明白了：保护环境，要从每个人做起，要从每一件小事做起。只有这样，才能使我们生活的家园变得更加美好！

每到暑假，电视上、新闻上经常报道夏令营，我就很羡慕。上学期期末，学校通知安排英语夏令营，我既期待，又有点莫名的紧张。

终于迎来英语夏令营开营，由于是第一次参加，我心中忐忑不安，好在有同学陪伴，心中稍微轻松了一些。

这次夏令营在杭师大仓前校区举行，为期七天，我们体验五彩缤纷的大学生活，迎来无数的挑战，如制作窗花、纸盒、百合花及南瓜灯等，参加游园活动。更让我高兴的是，我还认识了多位志愿者老师，结识了一批外教，此外，我还结交了一大群新朋友。真令人开心！

夏令营期间，我第一次进大学食堂吃饭，第一次离开家人住学生宿舍……一幕幕，一件件，历历在目，不能忘怀。

我与陈同学、杨同学分为一组，三个搭档齐心协力，顺利完成了许多任务。其中，画圣诞节海报的活动，尤其令人记忆深刻！经老师提议，我们班共21人，分成四组，要求每组画一幅关于圣诞节的海报。我们这组只有三人，而且都没学过画画，自己也认为没这方面的天赋。一开始，我们组的速度明显落后，好在我们不放弃，又不断改进。没想到，最后，我们反而比受过专业培训的其他同学画得还好，真是太棒了！从中，我们也深深地懂得：只要足够用心，凡事都有可能！

此外，我们还参加了游园活动，里面有套圈、闹钟炸弹（击鼓传花）……可有趣了！闹钟炸弹很刺激！老师给我们一个装满水的瓶子，要求在五人间传递，不许停顿；同时，播放一首歌曲。当音乐停止时，水瓶在谁手中，谁就被淘汰。第一个出局，记1分；第二个，记2分……以此类推，最后决出两人，按最高标准记分。“联想abc”活动，太简单了！老师先给出一个单词，然后要求同学们说出跟它有关的单词，拼出相应字母，并说出它的中文意思。我最喜欢这一项，因为，在这一项游戏中，我获得了最高分！

如此种种，有趣的节目还有很多，我都说不过来了。

夏令营的日子终究是短暂的，却是快乐的。这些愉快的记忆，将伴我成长，永不忘怀！

学校组织夏令营活动方案

二、主办单位。

__满族自治县教育局。

三、时间。

20__年x月9日—x月11日。

四、参加活动对象及人数。

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。

五、活动要求。

因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件。

1、热爱祖国，热爱人民;。

2、品学兼优，有较强的生活自理能力;。

3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌;。

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法。

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八、费用。

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。

九、活动安排。

第一阶段：开营仪式。

第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)。

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明。

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的.学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别：

理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;。

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

组织夏令营的策划书

二、活动对象。

1、参与人数：每期每班15人。

2、参与条件：年龄段要求。

3、活动费用：1380元/期。

4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。

5、报名渠道：__课程顾问处。

三、活动流程。

1.一期时间为7天。

2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动内容：

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

四、部门责任分工。

市场部和销售部。

b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;。

c)“夏令营”现场布置和秩序维护。

教学部。

a)课程教师安排：外教一名、中教一名;。

b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;。

d)“夏令营”过程中注意安全问题。

行政部。

负责采购夏令营所需教材、生活用品等。

五、筹备进度控制。

六、活动材料。

1、场地布置类：教室或操场等情况确认。

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。

3、活动记录类：相机。

七、活动结束后意见反馈及效果评估。

组织夏令营的策划书

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织。

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任。

二、参与成员及条件。

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法。

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间。

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：8月2日——8月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。

活动时间：8月10——8月30日。

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：8月8日。

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：8月20日。

六、活动总结。

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

组织夏令营活动策划方案

深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览景观，一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。

活动特色：

1、寓教于乐，外出采访与培训相结合。

2、一线资深记者、主持人亲临执教。

3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩。

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力。

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生。

开营地点：新世界小记者教育基地。

开营时间：第一批7月19日——8月2日;第二批：8月3日——8月17日。

活动费用：xxx。

具体安排：xxx。

咨询电话：xxx。

下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流。

第二天上午：健康体能训练，军训。

下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识。

晚上：兴趣特长大比拼。

第三天上午：健康体能训练，军训。

下午：一线记者讲授新闻摄影知识。

晚上：奥运故事会。

第四天上午：健康体能训练，军训。

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识。

晚上：电影赏析。

第五天上午：健康体能训练，军训。

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。

晚上：奥运知识培训。

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流。

下午：奥运实战英语训练。

晚上：精彩奥运比赛回顾。

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)。

下午：健身教育表演。

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导。

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写。

晚上：兴趣图书阅览。

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫。

下午：小组活动，体验团队合作游戏。

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。

第十一天。

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导。

下午：奥运历史介绍。

晚上：朗诵比赛。

第十二天。

上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程。

下午：制作夏令营报。

晚上：形体训练。

第十三天。

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。

下午：健身大展示，体育比赛。

晚上：优秀作文赏析。

第十四天。

第十五天。

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等。

下午：演讲与口才。

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。

第十六天。

上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念。

下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营。

英语作文：参加夏令营

7月20日，我去参加一个特殊的夏令营。去那里不是玩儿，而是学习。那里很苦，早饭，午饭，晚饭，晚休必须背会英语。每天疯狂操练英语。

营在呼市第二十中学，我们到了那里，老师们热烈欢迎我们。领我们先到宿舍收拾行李。收拾完毕后，我们来到饭厅。饭厅里的墙壁上贴满了许多英语句子，让我们利用零碎时间来读英语句子。

晚饭过后，我们来到小教室。我们一共有三个营：少年天才营，初中王牌营，高中王牌营。现在，我们少年天才营在竞选班长。经过我的.努力，我被竞选为班长。老师做了自我介绍。我们的班主任是高敏，俩位助教老师是燕瑞和罗月，还有一位主讲老师高颖，我很快融入了这个大家庭中。我发现老师的胳膊上带着白，红，黄，紫，黑色的手环。老师解释道，每个颜色的手环代表一级，一共五级。每过一级，就给发个手环。但这是非常严格的，不但要把英语背下来，而且一个音也不能发错，还一级比一级难。我在心里发誓，一定要拿到五个手环，这就要看我的努力了。

这天晚上，老师给我们发了营服和《发音口诀表》一书，和通关日记。通关日记主要记录这一天的考核内容。天色不早了，该回去睡觉了。在回去的路上，我看到了16个大字：花钱买累，无怨无悔，日过四关，舍我其谁。明天，我们要准备开营仪式。

【夏令营活动总结】英语夏令营活动总结范文

7月25日至8月3日，七所完全中学举办了为期10天的英语夏令营活动。此次活动是由美中教育机构(esec)和教育局联合主办，由香港施永青基金会等机构大力资助的。时光飞逝，10天的夏令营活动结束了。现对在中学开展的英语夏令营活动做一总结。

此次活动是为丰富学生的暑假生活，提高学生的英语学习兴趣，拓宽学生的视野而开展的。弥补了传统英语教学形式上的不足，丰富了学校的英语教学，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的英语知识，提高了学生的学习能力和团队意识。

中学的英语夏令营活动是由来自山西的3名大学生志愿者主持，由本校3名优秀英语教师辅助开展的。这种”1+1”的合作模式有利于优化课程设计，使课程更贴近学生的实际，为此次活动的顺利开展奠定了良好的基础。此次活动的主体是中学初中的百位优秀学生。来自不同年级的学生随机混合组成三个班，这样有利于实施以学生为中心的教学法，使学生相互学习，共同进步。

此次活动的课程设计是由志愿者和本校的教师参考美中教育机构提供的模板，根据当地实际情况精心设计的。志愿者和教师对课程内容灵活操作，将玩与学有机结合，寓教于乐。主体内容有意在提高英语听说读写能力的各种游戏如hotpotato、whoami等和意在提高团队凝聚力的musicchair、englishsong等。还有涉及英美文化、利用手势突破发音。此外，老师们还放映了适合初中英语学习的英文电影。志愿者还利用准备的材料和自身特长教给了孩子们一些英语歌曲和舞蹈。总之，此次活动的内容丰富，形式多样，满足了初中生的发展需求。

此次活动中，学生们除了学到英语知识和学习方法外还了解到了现代大学生的生活是什么样的。这些见识增强了学生们对大学的向往，增强了学生们的学习动力和学习兴趣。志愿者和教师的鼓励和关爱帮助孩子们突破心理障碍，树立自信，有利于孩子们的健康成长。

我们通过此次活动，获得了一些宝贵的经验，通过和师生交流也发现了一些问题。这对以后的教学工作和类似的活动的开展都有有益的指导意义。成功的经验是要夯实基础知识，丰富教学形式，引进教学方法，激发学习兴趣，提高学习能力。发现的问题是学生们的英语基础知识薄弱，如不能根据音标识读单词，没能掌握语法基础知识(句子成分，词类等)。在以后的教学工作中，我们要注重基础知识，多给英语老师自主权，让其尽展才华，丰富教学方法。在以后类似活动中，我们应注意立足本校实际情况，同时积极配合志愿者组织安排活动内容。

此次活动总体上是成功的，我们希望以后能有更多类似的活动来丰富学生们的学习生活。

组织夏令营的策划书

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受__“港通天下”的魅力，寻找我校“__文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往__国家港口博物馆进行为期_天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

一、活动时间。

_月_日至_日。

二、交通工具。

__省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)。

三、安全措施及活动要求。

1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与__省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2、请各班主任在_日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在_日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

3、_日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

5、相关教育要求：

(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准。

上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

学费标准：课程设置英数竞赛班____元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班____元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导;辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注：另生活费：___元/期，住宿费：___元/期。

四、夏令营学员招收对象。

学校全体学生。

__学校及近郊。

六、夏令营时间。

20__年_月_日——20__年_月_日。

注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

组织夏令营策划方案

一、活动背景：

为丰富广大_学生的暑期生活，让_市中小学生了解_丰富的地域文化和宣传文明_，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经_英语学校与_市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：_英语学校。

（二）承办单位：_市文化传播创作中心。

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位。

（四）策划单位：_市文化传播创作中心。

（五)赞助单位：(诚邀_各企业合作，联系电话：）。

（六）参加对象：_市中小学生为主。

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：_英语学校。

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。

（十）媒体支持：

电视媒体：_电视台。

平面媒体：《_日报》、《_都市报》、《_晚报》等。

网络媒体：_各大门户网等。

（十一）开营地点：_水库。

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。

（十三）活动步骤：

第一天。

am。

9：30到达营地（熟悉环境）。

10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）。

11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）。

pm。

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队。

（为自己的小队命名，准备口号）。

13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech）。

14：20~15：50互动游戏。

15：00~15：30谈谈我的学英语经历。

15：30~15：50后两天活动注意事项说明。

15：50~17：00山海关旅游。

其他课程待定（例如：英语课程）。

第二天。

am。

7：00营区集中后至基地。

9：00~11：00互动英语。

11：15午餐。

pm。

13：00~16：00互动英语。

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛。

17：30~18：30快乐自制晚餐。

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。

22：00就寝。

第三天。

am。

6：00~6：30起床，整理内务。

6：30~7：00健身操。

7：00早餐。

7：30~8：00内务大比拼。

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练。

11：15午餐。

pm。

12：30~13：30英语口竞赛。

13：30~14：00夸夸我的小伙伴。

14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）。

14：40返程。

组织夏令营活动策划方案

1)国内大学相关专业(如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20xx年毕业)在校本科生。

2)学习成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。

网上申报：登陆中国xx夏令营官方网站，直接报名。

网上申报截止日期：20xx年x月20日。

1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。

2)专家推荐信(2封)。

3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。

4)能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。

以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。

审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20xx年x月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国xx技术大学研究生信息平台直接通知本人(电子邮件或手机)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20xx年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。

组织夏令营策划方案

目的：传达_教育资源优势，传达_社区功能配套的关注与；对忠诚客户（_会员、大单位客客户、社区客户、已成交业主）情感培养。

活动对象：

条件1：幼儿园与学前班学生；

条件2：_会员子女。

英语课主题：doyouliketheplantgardenorsuntown?

活动内容及流程：

9：00——9：10_名师讲堂启动仪式（林荫大道）。

9：00——11：00_会员招幕。

9：30——11：00家长影片欣赏（样板间）或自由参观。

9：15——9：30国家名知识英语介绍。

9：30——9：50辨认万国国旗。

9：50——10：00少儿鱼放生。

10：00——11：20外籍教师授课（样板间）。

11：20——11：30活动布幅签名，师生家长_员工留影。

11：30活动结束。

筹备工作：

人员：外籍教师邀请，建议两名或三名。

教育局领导邀请。

外籍教师课程安排表制定与调整。

客户联络邀请。

物料：

二间样板间布置（授课用，家长看碟用）。

样板间儿趣味英语贴图。

儿童房有奖知识问答配合布置（根据授课内容再定）。

各类小鱼苗，小捕鱼网。

儿童特色饮料，大众饮料。

小朋友帽子（印太阳城logo），小礼品（水彩笔或小笔记本）。

优质dvd影碟，功放，观赏座椅。

签名布幅，签字笔。

照相机。

活动细则提示：

1、人员邀请对外宣_成员，实际可另外邀请补充；

4、活动前后期宣传强化“_首个社区内又语幼儿园”概念。

媒体宣传：

电视台现场拍摄采访8月15日_新闻报道。

8月8_晚报硬广附带活动信息。

8月9日_晚报，_日报软文报道。

电台8月10日——8月13日_成员子女夏令营召集令。

【夏令营活动总结】英语夏令营活动总结范文

7月25日---8月3日，xx中学组织2014级高一新生80人在xx工商职业技术学院内开展为期10天的夏令营活动，根据活动安排，我负责对学生进行英语学法指导，根据新生特点，我提前制定了教学计划、教学目标。本次参加夏令营的学生为高一年级排名靠前的新生，为培养他们良好的学习习惯，坚强的学习意志，迅速适应高中学习，将来把他们打造成为品学兼优的尖子生。学生们的中考成绩虽然较好，但是英语综合运用语言的能力还很差，一到高一就会迅速滑坡，因此上好初高中的衔接课至关重要。

为使学生了解高中英语学习特点，在四节指导课中我以写作指导贯穿始终，通过听说读写训练，开阔视野，激发英语学习兴趣。通过语言实践，培养学生运用语言的能力，并运用已知的语法知识发现错误，纠正错误。帮助他们树立信心，从容应对新学期，新学习，新挑战。引导学生运用英语进行交流，写作，并且有意识的进行自我修正，培养发现问题，分析问题，解决问题以及自主学习的能力。

第一节课。

听说训练:以新学期，新环境为主题，师生互动，相互了解，鼓励学生大胆开口用英语进行交流，教师适时提供句型表达使交流内容丰满。

第二节课。

说写训练：以新环境为主题，让学生了解修文及修文中学的概况，和学生一起讨论描述地点的有用表达，引导学生写一篇介绍修文中学的短文。

写后任务：

将写作评价表(自我评价和同伴评价)发给学生，指导如何进行评价，要求第二天交。

第三节课。

短文改错解题指导。结合学生写的文章，找出常犯的错误，提前打印好有语病的句子，共同分析错误原因。

第四节课(讲座)。

英语书面表达要注意的几个问题(主要结合高考评卷中反映出的学生答题出现的突出问题，提出平时学生在书面表达训练中应该强化训练的方向，应该积累的知识等等)。

四节课的指导收到了较好的效果，学生从不愿意开口讲英语到能够比较积极的参与课堂活动，能够比较认真的完成布置的任务，大部分学生英语写作能力较好。

1.学习的主动性和积极性还有待大大提高，良好的学习习惯还有待养成。比如在课堂上教师所讲的内容大部份学生还没有形成及时记笔记的习惯，老师提醒记下来才动笔，没有记完全的内容课后也不会找其他同学的笔记补充完整;老师要求上交的学习任务只有一半的学生能够按照规定时间上交，其余的是拖延一天才完成，学习上的紧迫感和竞争意识不强。

2.自主学习能力和合作学习需要花很大功夫培养。可能因为初中的学习多数时间都是在完成老师的任务，按照老师的要求做，很少有自己的“主见”，所以遇到放手自己安排学习和同伴合作时就无所适从，做得很不好。而到了高中学习阶段，这两方面的能力不能大幅度提高的话，学习的效果不会太好。

3.课外知识严重匮乏。主要体现在老师问到很多常识绝大多数学生都不知道。以往的学习还是只停留在书本知识上，可见有用的课外书的阅读量太少，知识面太窄。

这些不足将会严重影响他们今后学习迅速的提高，在今后的教学当中要针对性的，有目的的进行训练，要想又快又好的出成绩，老师的任务任重道远。

夏令营作文：英语夏令营

一天，作者和妹妹去看堂妹参加的英语夏令营结营表演，这次表演非常的精彩，作者看的非常的开心，关于内容详情如下。

今天，爸爸带我和妹妹去看堂妹参加的英语夏令营结营表演。

表演在深圳市华侨城中学深圳湾部演艺中心进行，我们2：30到达，表演在2：45开始。

第一个节目是飞盘表演。表演者里有我的堂妹——欧阳怡慧。她们表演得可精彩了!都是用手来顶飞盘，有的用单手，有的用双手，表演了“旋转”、“车轮”、“飞盘舞”、“直升飞机”等等，看得人目不暇给。

第二个节目是健美操，女孩们拿着红色的啦啦球跳舞，动作整齐划一，可漂亮了!我真佩服她们!

接下来的篮球和足球表演就是用手和脚带球做出各种花样，有的用头顶，有的用脚颠球，用膝盖顶球，有的拿着篮球围着身体转圈，这些玩球的技巧都很难。让人感觉耳目一新，很多观众都照了他们的精彩瞬间。

表演的节目还有：街舞、恰恰舞、武术操、大合唱、诗朗诵……这些节目都很精彩!

这次英语夏令营结营表演真的很不错，我看得非常开心!