心得体会提纲格式(专业16篇)

时间:2023-11-03 09:28:59 作者:琉璃 心得体会提纲格式(专业16篇)

写心得体会不仅可以加深对自己的认识,还可以为他人提供经验和借鉴。为了帮助大家更好地写心得体会,小编整理了一些典型的范文供参考。

心得体会提纲

心得体会是我们在工作或生活中得出的一些有价值的体验和经验,是一种对于个人成长和进步的重要促进作用。在进行一定的工作或学习后,我们总会有些许心得体会。那么该如何去提炼和整理这些经验呢?通过学习心得体会提纲格式,可以帮助我们更好地去总结和归纳,从而更好地升华体验和经验。

心得体会提纲格式可以分为四个部分:概括感受、具体事例、体验感悟和关键词。概括感受部分是总体表述,能够体现个人的整体感受;具体事例部分则是对工作或生活中发生的一些事情的具体描述;体验感悟部分是对事例进行思考和总结,看到自己的进步和不足;关键词则是对于一个主题或规律的概括和总结。

在平时写作中,对于进行心得体会的内容,可以采用提纲格式的方式进行。首先可以在概括感受部分简单概述整个要表达的内容,这样可以使文章更有章法;接下来在具体事例部分,可以详细描述,注重细节,突出重点,让读者了解到更多的细节信息;在体验感悟部分,则是对于所经历的事件进行思考和发扬光大,从而更好地发现自己不足之处;最后,在关键词这个部分,可以对文章所呈现的规律做出一个概括性的总结,让别人可以更快明了。

心得体会提纲格式有很多好处,其中最重要的就是可以帮助我们梳理思路,将一些零散的思想有机地连接在一起。通过提纲格式进行知识的内化和升华,一方面可以增强个人语文表达能力,提升想象力和行文能力;另一方面也能从中获得一些具有实际运用和解决问题的经验和方法。

第五段:结尾。

心得体会提纲格式是一种非常好的经验总结方法。通过它,我们可以更好地客观反省与建立自身的知识体系,更好地反思和学习。掌握好心得体会提纲格式对于我们进行经验总结,提高工作能力和生活品质,都有着非常明显的作用。因此,希望大家都能努力学习心得体会提纲格式,不断深化自己所学和所长,让自己变得更加优秀。

新提纲心得体会

第一段:引言(100字)。

新发布的提纲对我国教育体制的改革具有重大意义。这一新提纲在许多方面做出了创新性的改变,不仅强调素质教育的重要性,还提出了多元化的评价方式,使每个学生都有机会发展潜能。在新提纲的引领下,我国教育将变得更加注重个性发展和培养创新能力,为培养全面发展的人才奠定了坚实基础。

第二段:强调个性发展(300字)。

新提纲重视每个学生的个性发展,尊重、关注每个学生的兴趣和特长。以往的教育体制往往忽视个体差异,强调一刀切的标准答案,忽视了学生的个性需求。而新提纲则鼓励学生发展自身的特长,培养学生的自信和自主学习能力。例如,在课程设置上,新提纲允许学生按照自己的兴趣和特长进行选修,并提供多样化的课程类型,既有学术科目,也有艺术、体育等方面的选修课程。这些措施将为学生发展个性提供更多的空间和机会。

第三段:培养创新能力(300字)。

新提纲鼓励培养学生的创新能力,注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。过去的教育模式往往偏于灌输性,强调记忆和重复,忽视了学生的创造力和创新能力。而新提纲则要求教师采用启发式教学的方式,激发学生的学习热情和创造力。同时,新提纲强调实践和实践能力的培养,使学生具备将知识应用于实际问题解决的能力。这些改变将培养出更多有创新精神和实践能力的人才,为社会的发展和进步提供源源不断的动力。

第四段:多元化评价方式(300字)。

新提纲提出了多元化的评价方式,弱化了以考试为导向的评价模式,注重考察学生的综合素质和能力。传统的评价模式过于注重学生的分数和成绩,评价过程简单粗暴,难以全面了解学生的真实水平和能力。而新提纲则倡导以学生的实际表现为基础进行评价,注重发现学生的潜能和特长。评价方式多样化,不仅有考试成绩,还有课堂表现、小组讨论、个人项目等多种方式。这样的评价方式将更加准确地反映学生的发展情况,及时调整教学措施,促进学生全面发展。

第五段:总结(200字)。

新提纲的出台标志着我国教育改革的进一步深化。在新提纲的引领下,我国教育将更加注重培养学生的个性发展和创新能力,改变以往单一的评价方式,注重多元化评价。这些改革对于提高我国教育质量,培养全面发展的人才具有重要意义。然而,教育改革需要全社会的共同努力,需要家庭、学校和社会各方的配合才能真正实现。只有通过多方合作,才能营造出良好的教育环境,培养出更多优秀的人才,为我国社会的发展做出积极贡献。

心得体会好提纲

在我的学习和工作生涯中,经验和体会都是最宝贵的财富。通过总结和总结自己的经验,我不断地增长自己的知识和技能。作为一名从事写作工作的人,我发现写文章时,好的提纲可以帮助我更好地组织思路,提高写作效率。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望对像我一样需要提高写作能力的人有所帮助。

第一段:提纲的重要性。

提纲作为一篇文章的“蓝图”,可以帮助我们更好地组织我们的思路和想法。良好的提纲可以帮助我们更好地了解文章的方向和内容,并在写作过程中更加高效地完成文章。因此,一个好的提纲对于写作来说是非常关键的。

第二段:提纲的构成要素。

一个好的提纲应该包含以下几个要素:主题、目的、全文框架、内容大纲、论据和结论。主题是文章的核心,决定了文章的方向和内容。目的是文章要达到的目标和效果。全文框架是指文章的整体结构,包括引言、正文和结论。内容大纲是文章的分段和小结构及其相对于主题的关系。论据是支撑文章的事实、数据和证据。结论是文章的总结和归纳。

第三段:提纲的制定。

好的提纲需要有一个良好的制作过程,包括对主题和目的的充分理解,对整体结构的规划和布局,对分段和小结构的设定,以及对支撑论点和总结的补充。在制定过程中,我们需要深入了解文章的核心和方向,反复思考如何有序展示文章的思路和论点,以及如何更好地描述或支持论点。

第四段:提纲的调整优化。

在制定一个完善的提纲后,我们还需要对其进行不断的调整和优化。随着写作的进行,我们会对文章的思路和结构有更深入的理解。因此,在写作过程中,我们需要根据自己的实际情况来不断调整自己的提纲,以达到更好的组织效果。

第五段:结语。

总之,提纲对于写作是非常重要的。一个完整的提纲不仅能够帮助我们更好地组织我们的思路,还能够提高我们的写作效率和质量。因此,在写作之前,我们需要认真对提纲进行制定,以达到更好的写作效果。当然,在写作过程中,我们也需要不断地对提纲进行优化和调整,以适应我们的实际需要。希望这篇文章能够对需要提升写作能力的朋友有所启示。

新提纲心得体会

近日,我国教育部发布了新的高中教材提纲,对我国高中学生的学习内容和学习方式提出了更高的要求。在类似这样的提纲调整中,我们作为学生,应该如何理解和应对呢?下面我将从“明确学习目标”、“提高自主学习能力”、“注重综合素养培养”、“关注跨学科能力”和“积极思维方式的培养”五个方面,分享一下我的心得体会。

首先,新提纲明确了学习目标。在过去的教学过程中,我们经常会觉得学习中的很多知识点似懂非懂,缺乏明确的学习方向。而新提纲的发布为我们指明了学习的大致目标。我们知道,每个学科都有自己的一套知识体系和学习方法,而新提纲强调的是灵活运用这些知识和方法解决问题的能力。因此,我们应该在学习过程中不断思考,思考如何将所学知识运用到现实生活中去,如何解决实际问题。只有明确了学习目标,我们才能更好地规划自己的学习路径,更好地掌握知识。

其次,新提纲强调提高自主学习能力。在过去的教育中,老师通常会向我们灌输大量的知识,而我们只需要死记硬背。然而,新提纲要求我们主动学习,主动思考,培养自主学习的能力。这意味着我们需要主动寻找学习资料,主动参与讨论,主动思考问题。并且,我们还需要学会制定学习计划,合理安排学习时间和学习任务。通过提高自主学习能力,我们可以更好地适应未来的学习和工作环境,也可以更好地发展自己的兴趣和潜能。

第三,新提纲注重综合素养培养。在新提纲中,不仅要求我们掌握学科知识,还要求我们培养综合素养。综合素养包括文化素养、道德素养、创新能力等等。通过学习文化知识、参与社会实践、开展课外活动等,我们可以增强自己的文化修养,增强自己的社会责任感,培养自己的创新能力。这样,我们才能成为具有全面发展能力的人才,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

第四,新提纲关注跨学科能力。在过去的学习中,我们通常只专注于某个学科的学习,而对其他学科没有太多了解。然而,现实生活中的问题往往是多学科交叉的,需要我们综合运用多学科知识来解决。因此,新提纲要求我们要具备跨学科能力。这就意味着我们需要积极主动了解其他学科的知识和方法,培养自己的学科交叉思维能力,才能更好地适应未来的学习和工作需要。

最后,新提纲强调培养积极思维方式。过去的学习模式注重死记硬背,鼓励刻板的思维方式。然而,随着社会的发展,我们需要更多积极主动的思维方式。新提纲要求我们要培养自己的创新能力、批判思维能力、问题解决能力等。在学习过程中,我们应该主动提问,主动思考,勇于质疑,勇于探索。只有这样,我们才能迎接未来的挑战,实现个人的成长和发展。

综上所述,新提纲要求我们明确学习目标,提高自主学习能力,注重综合素养培养,关注跨学科能力,培养积极思维方式。我相信只要我们能够积极学习,灵活运用所学知识,逐步培养综合素养,我们一定能够在新的教育环境中取得良好的成绩,为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起期待未来学习的道路上的种种机遇与挑战吧!

心得体会的提纲

第二段:了解提纲的作用。

-解释提纲的定义和作用。

-强调提纲对组织文章结构和内容的重要性。

-引言:简要介绍主题和目的。

-主体:详细叙述经历和收获。

-结语:总结心得并提出建议或反思。

-强调应根据具体情况调整提纲内容,令文章更具个性和深度。

第五段:总结。

-呼吁读者充分利用提纲,提高写作水平。

引言。

心得体会是从实际经验中获得的心灵感悟和领悟,具有很高的价值和意义。通过总结心得体会,我们可以从经验中汲取营养,进一步提高自身的思考能力和解决问题的能力。而心得体会的提纲格式则是一种有助于我们整理思路和提高写作效果的工具。接下来,本文将重点介绍心得体会的提纲格式,帮助读者更好地组织和表达自己的心得体会。

了解提纲的作用。

提纲可以理解为一种撰写文章或演讲的框架。它能够帮助我们有条不紊地整理思绪,确保文章结构的合理性和连贯性。提纲不仅可以帮助读者更好理解我们的表达意图,还能够提高写作效率和准确性。因此,对于总结心得体会来说,提纲是一个必不可少的工具。

首先,引言部分应该简要介绍总结心得的主题和目的,并激发读者的兴趣。

其次,主体部分是文章的核心,应详细叙述我们的经历和收获。我们可以按照时间顺序或主题顺序,逐步展开我们的心得体会。同时,应该注意适时使用例证或故事来支持我们的主张。

最后,结语部分是总结心得并提出建议或反思的地方。我们可以适当回顾前面的内容,强调自己的收获和体会,并提出对未来的展望或改进的建议。

首先,可以根据经历的性质和目的的不同,选择适合自己的提纲格式。比如,对于学术类的心得体会,我们可以加入研究方法和结论部分,以使文章更为完整和专业。

其次,还应注意提纲的灵活性。我们可以根据实际需要增加或减少某些部分,使文章更具个性和深度。同时,可以根据自己的写作风格进行调整,以便更好地展现自己的思考和表达能力。

总结。

心得体会的提纲格式是一种有助于我们更好地组织和表达心得体会的工具。通过清晰的结构和合理的内容安排,我们可以使文章更具说服力和可读性,同时提高写作效率。因此,我们应该积极运用提纲,不断总结和总结自己的心得体会,提高自身的思考能力和表达能力。希望读者能够充分利用提纲,提高自己的写作水平,取得更好的成果。

心得体会的提纲

-简要介绍心得体会提纲格式的基本构成要素,如标题、序号、关键词、内容摘要等。

-探讨心得体会提纲格式的好处,从个人发展、知识传承和信息交流三个方面进行阐述。

-知识传承:提纲格式可以使我们更好地将知识进行分类和组织,方便知识的传递和沉淀。

第五段:总结。

心得体会

心得体会是我们学习或工作中不可或缺的一部分,它可以让我们更加深入地理解所学所做,有助于我们在未来的学习和工作中做出更好的表现。在我的学习和工作经历中,我也有着不少的心得体会,今天我想与大家分享一下我的一些心得感悟。

第二段:内容一——心得体会的意义。

心得体会的意义是非常重要的,它可以帮助我们更加有效地吸收所学知识,实现学以致用的目的。当我们在学习或工作中遇到问题时,如果能及时地总结和反思,就能更好地发现自己的不足和改进的方向。有时我们在工作中会遇到突发情况,如果能及时总结经验教训,就能在下一次遇到类似的情况时更加娴熟地应对。因此,心得体会的意义不仅在于对当前学习和工作的提升,更在于对未来的发展和成长的积累。

第三段:内容二——心得体会的方法。

心得体会的方法多种多样,可以是口头总结、书面记录、分享交流等。其中,书面记录是最为常见的一种方式。在我的学习和工作中,我经常会在笔记本或者手机上记录每天的收获和遇到的问题,并及时进行反思和总结。我发现这种方式非常有利于我深入理解所学所做,同时也让我更有条理地安排学习和工作。除此之外,分享交流也是非常重要的一个环节。通过与同事、朋友的交流,可以相互借鉴,发现自己的不足和提高的方向。同时,分享心得体会也能激发他人的学习和工作动力,促进整个团队的共同进步。

第四段:内容三——心得体会的益处。

心得体会带给我们的益处是非常多的,它能够增强我们的学习和工作动力,提升我们的效率和能力。心得体会能够让我们更快地进步,还能让我们更加有自信地应对未来的学习和工作挑战。同时,心得体会也能让我们更好地与他人沟通和合作,增强我们的人际关系,为我们的职业生涯和人生奠定良好的基础。

第五段:总结。

总之,心得体会是一种非常重要的学习和工作方式,它能够带给我们很多的益处,为我们的学习和工作发展提供有效的帮助和支持。在今后的学习和工作中,我将继续积极总结反思、不断提高自己的能力和水平,为实现更好的未来奋斗不息。

心得体会

导言:

心得体会,在我们日常生活中,常常可见。无论是在工作、学习、还是生活中,我们都会有一些亲身经历,从中得到启示,得出一些结论,感受到一些情感,这些都是我们的心得体会。通过总结心得体会,能够带来对我们未来发展的启示和帮助。本文将从以下方面展开讨论:如何总结心得体会、总结心得体会的重要性、如何将总结的内容转化为能力和行动,以及如何落实总结的成果。

1.记录:在生活学习中留下笔记,记录每一次的感受、体会、启示,以便日后归纳和总结。

2.问自己问题:对于每一个经验和事件,问自己这些问题“我学到了什么?我做的怎么样?哪些阻碍了我的进步?”,这些引导性问题可以帮我们看清事情的本质和症结。

3.分享:和他人分享你的体会和感悟,可以从中得到更多意见和反馈,这也是正确认识和补齐自身欠缺的重要方式。

通过总结心得体会,我们可以更好的跨越以往的失败和挫折,找到突破口,下定决心并采取行动促进自身的成长。同时,总结心得体会也是一种学习和进步的方式,帮助我们在需要的时候快速解决问题,为我们更加成熟自信的人生扫清障碍。

三、如何将总结内容转化为能力和行动。

1.深入探索:对于某一个问题的心得体会,不能仅仅针对表面的现象总结,而应该从问题的深层次反复探讨,才能得到真正有价值的体会。

2.创造行动计划:在心得体会的基础之上,制定针对问题的行动计划,明确每个步骤、时间和目的,坚持顺序落实计划,不断巩固和加强自身的有效能力。

四、如何落实总结的成果。

1.总结反思:在行动计划完成后,要及时提出反思,对过程中的成功和失误进行分析,总结心得,避免犯同样的错误,巩固和加强自身的能力。

2.良好的习惯:总结心得体会是一种习惯,需要在日常生活中长期耕耘,养成良好的习惯。

结尾:

总之,总结心得体会是我们经过集训、学习、工作后的一种反思和总结方式。只有根据实际情况进行总结,并实践出成果,才能真正意义上进行心得体会。希望每个人都能从失败和挫折中获得启示、从成功中得到经验,实现个人成长和整个团队的进步。

提纲的心得体会

提纲是指在进行文献阅读、写作等过程中,为了更好地理清思路、优化文本结构而制定的大纲和草稿。在日常学习和工作中,提纲起到了至关重要的作用。而笔者,也因为在自己的学习和写作中不断地使用提纲,积累了一些心得体会。

第一段:制定提纲有助于理清思路。

当我第一次接触提纲时,我很难想象它对我的写作能有什么帮助。然而,当我开始认真地使用提纲时,我逐渐发现了它的好处。首先,制定提纲有助于理清思路。通过先罗列出要写的部分和要点,我可以更好地了解整份文章的结构,并在这个基础上更有针对性地整理文本材料。

第二段:提纲可以帮助我们提升工作效率。

除了对思路提供帮助之外,提纲还能够帮助我们提升工作效率。在我日常的工作状态中,有许多文件都需要撰写报告或告知内容,要么是有关项目启动的会议纪要,要么是公司的年度计划,要么是重要客户的进展报告。没有提纲,每次写作总是不停地加点删点,修改多次。但是,如果我能先将整个文本的框架同意化,按照逻辑次序罗列出要点,这将比直接开始写作更轻松。制定提纲能够在许多方面都帮助我们提升工作的效率。

第三段:提纲对扩展思想有帮助。

提纲也能够对我们拓展思想提供帮助。在进行研究和分析时,我们往往会因为太过专注于一个主题,而忽略了整个研究话题的大管理论。在这种情况下,我们可能会看不清一个整体,从而忽略或少量考虑一些重要细节。在这种情况下,制定提纲会让我们更好地将事物联系起来,顾及并涉及全局性问题,从而让我们拓宽思维视野。

第四段:提纲有助于控制文本的长度。

提纲还有一个关键帮助,就是能帮助我们更好地控制文本的长度。当我直接开始写作的时候,非常容易失控,比如一段的长度可能超过我所预期的范围。而通过提前在提纲上规划好段落和构思,我可以轻松地分配空间和篇幅,减少在写作过程中出现的文本范围失控现象。

第五段:结语。

总之,提纲在我们的日常生活中有许多用途,无论是从提高思路的条理性,还是方便我们控制文本长度来看,它都是非常有价值的。对于学习,实践以及工作来说,提纲都是必备的工具之一。任何人都可以通过制定提纲来更好地完成他们的任务,从而实现他们的梦想和目标。因此,我强烈建议大家在未来的学习和写作过程中,使用提纲作为搭建思维框架的工具。

建议书提纲

在本节中主要描述项目建设地、建设单位的概况,项目的由来。

第二节项目建设的必要性。

主要从产业政策、改善当地基础设施条件、市场因素、振兴地方经济、发挥资源优势、获得理想回报、产品或技术的升级换代等方面进行论证。

第三节项目建设的有利条件。

主要描述资源(自然、劳动力、人才、技术、原材料等)、地理位置、投资环境、基础设施、潜在市场等方面的优势。

第四节编制依据。

主要是描述国家和地方经济和社会发展规划、行业部门发展规划;国家有关法律、法规、政策;矿产等资源储量报告;建设方面的标准、规范、定额;其他相关依据资料。

第二章市场分析与生产能力。

第一节市场分析。

在调查的基础上,定性分析产品目标市场供应、需求状况及价格现状。

第二节生产能力。

描述项目的建设规模和产品方案。

第三章拟建地点及建设条件。

第一节拟建地点。

简单描述拟建地点所处的位置和周边情况(条件允许附图)。

第二节建设条件。

主要从自然条件{气象(气温、雨量、日照、风向)、水文、地质、地貌,地震}、供电、供水、交通、环境要求(如粉尘、气体污染项目应在城市下风向,易燃、易爆、辐射产品项目应远离城镇)、征地拆迁等方面描述。

第四章设计方案。

第一节生产工艺技术方案。

描述生产工艺(包括原料路线),绘制生产工艺流程,说明工艺技术来源。

第二节总图布置。

根据用地的自然条件和工艺的要求,划分功能区,并合理布置;说明主要用地技术指标及场内外运输方案。

第三节土建工程。

列出主要建、构筑物初步方案(面积、结构)。

第四节主要生产设备方案。

主要设备选型,主要设备来源,列出设备清单。

第五节原材料、燃料供应。

主要原材料供应,燃料供应,主要原材料与燃料年需要量。

第六节公用、辅助及厂外配套工程。

储设施,厂外配套工程,其他工程。

第五章环境保护。

场(厂)址环境现状,执行的标准,项目的主要污染源及污染物,环境保护措施方案,环境保护投资。

第六章劳动安全、卫生与消防。

描述设计要求、执行标准、危害因素和危害程度,安全卫生措施,消防设施(火灾隐患分析、防火等级及设施)。安全卫生教育和管理体制。

第七章组织机构与人力资源配置。

描述组织机构的设置及估算所需人员数量,员工培训计划。

第八章项目招投标方案。

第九章项目实施进度计划。

用文字或图表(横线图)的方式简要描述建设工期。

第十章投资估算与资金筹措。

第一节投资估算。

一、描述投资估算的范围与内容;

二、相关经济数据取值和依据;

三、分类投资估算。

(二)建设期限利息估算;

(三)流动资金估算。

第二节资金筹措。

一般分自筹、金融机构融资、其它等方面。

第十一章财务与社会评价。

第一节财务评价。

一、估算说明:主要是说明基础数据取值标准和依据,项目计算期。

二、总成本费用估算:外购原材料和燃料动力费估算,人工工资及福利费估算,固定资产原值和折旧费估算,无形资产和其他资产摊销费估算,其他费用(其他制造、管理、销售费用)估算,财务费用估算。

三、年销售(营业)及附加估算。

四、利润及分配。

五、财务分析。

计算:盈利能力分析(财务内产收益率、投资利润率、投资利税率),清偿能力(借款偿期),不确定性分析(敏感性分析、盈亏平衡分析)。

第二节社会评价。

以定性描述为主。

(注:本提纲按略低于可行性研究报告的深度、以一般工业项目为例而拟写。如所编。

报的项目属其他行业类别,提纲可作适当调整。)。

论文提纲

毕业设计报告正文要求:

(一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括:问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算,有关基本原理的说明与理论分析;给出所设计课题实际运行的数据或参数,并与理论设计参数进行比较和分析,说明产生误差的原因。

最后要对所设计课题实用价值做出评估说明;设计过程中存在的问题,改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。

(二)经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括:问题的提出、设计的指导思想;设计方案提出的依据,设计方案的选择和比较;设计过程;所运用的技术经济分析指标和方法;数学模型及其依据,数据计算方法;对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估;对设计实施过程中存在的问题(或可能发生的问题)提出合理化建议。

毕业论文的基本论点、主要论据;根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。

(三)文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括:问题的提出、解决问题的指导思想;解决方案提出的依据,解决方案的选择和比较,结论。

毕业论文用毕业设计专用纸打印。

正文用宋体小四号字,行间距为24磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm。

三、论文结构、装订顺序及要求

毕业论文由以下部分组成:

(一)封面。

论文题目不得超过20个字,要简练、准确,可分为两行。

(二)内容。

1、毕业设计(论文)任务书。

任务书由指导教师填写,经系主任、教务部审查签字后生效。

2、毕业设计(论文)开题报告;

3、毕业设计(论文)学生申请答辩表与指导教师毕业设计(论文)评审表;

4、毕业设计(论文)评阅人评审表;

5、毕业设计(论文)答辩表;

6、毕业设计(论文)成绩评定总表;

7、中英文内容摘要和关键词。

(1)摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。

“摘要”字样位置居中。

(2)关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的。

主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。

关键词一般为3-5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。

关键词排在摘要正文部分下方。

(3)中文摘要与关键词在前,英文的在后。

8、目录。

目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。

主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。

9、正文。

论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。

(1)绪论。

综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。

(2)论文主体。

论文的主要组成部分,主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。

要求层次清楚,文字简练、通顺,重点突出,毕业设计(论文)文字数,一般应不少于8000字(或20个页码)。

外文翻译不少于3000字符,外文参考资料阅读量不少于3万字符。

中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式:

格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,毕业论文所采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用。

格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。

第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。

第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。

段落开始后缩两个字。

行与行之间,段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。

第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字。

题序和标题之间空两个字,不加标点,下同。

第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。

第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。

第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。

(3)结论(或结束语)。

作为单独一章排列,但标题前不加“第xxx章”字样。

结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。

10、致谢。

对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。

文字要简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。

11、参考文献及引用资料目录(规范格式见附文)。

12、附录。

13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。

(三)封底。

建议书提纲

1、项目名称:xxxxxxxxxxxxxxx项目。

2、项目法人:xxxxxxxxxxxxxxx公司。

3、建设内容:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

4、建设周期:xx个月。

5、概算投资:项目计划总投资万元。

6、收益来源:xxxxxxxxxxxx。

7、效益分析:项目正常运营后,三年的平均投资收益率为%。

二、项目建设的必要性和可行性。

1、建设的必要性分析。

(本项目的实施会给西部旅游带来哪些实际的好处?)。

2、建设的可行性分析。

(经济的'增长趋势;新疆跨越式发展的机遇;旅游市场需求的变化趋势与未来市场增长预测;其他景区同类项目的效益比较分析;项目法人在资金、人才及发展理念方面的储备等)。

三、项目建设方案。

(包括技术方案、设备方案、工程方案等等详细的内容,最好有操作性较强的建设步骤。)。

四、项目运营模式。

(本项目建成后,其与西部旅游的管理关系如何?需要什么样的多少名的人员配置方案?今后的发展方向与发展战略会是什么样的?)。

五、投资估算及资金筹措。

(一)投资估算。

(在项目能够正式运营前的所有花费,详细列明)。

(二)资金筹措。

(包括自筹资金需要多少?其它来源能够有多少?)。

六、效益分析。

(一)经济效益。

1、销售收入估算(编制销售收入估算表)。

2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表)。

3、利润与税收分析4、投资回收期5、投资利润率。

(二)社会效益。

(三)环境效益。

分析项目对当地环境的影响,项目实施后对环境保护的作用等。

七、结论。

(通过以上分析,认为项目是否可行?还有什么建议?)。

资料收集清单。

1、项目所在地的经济、社会发展情况(最新的社会发展公报或)。

2、项目所在地的旅游业发展情况。

(1)旅游景区景点开发了多少。

(2)景区景点内的游乐项目、酒店等。

(3)旅游人数及人均消费(近五年)。

(4)游客结构状况(团、散;客源地等)。

3、同类项目的财务状况。

包括收入、成本、费用、税收等详细资料(近三年)。

提纲范文

我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题。

1.高污染,高能耗的经济发展模式所带来的弊端。

2.给经济发展带来的影响:以更高的代价去修复环境问题。

二、原因。

三、对策:可持续发展战略。

一)可持续发展战略的提出。

二)环保与可持续发展战略。

三)可持续发展战略与贸易经济的关系。

以实例论证。

一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响。

二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何。

三)限塑令是适应了可持续发展战略的。

四·环保与经济发展并存。

一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?

二)所取得的成效如何?

三)在次证实了二者并存。

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作文提纲

内容提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。

提纲的主要特点有二:

第一,纲要性。所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。

第二,条理性。所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用。

演讲稿提纲

编列演讲提纲,是演讲前多种准备工作中的重要一环,也是获得演讲成功的不可缺少的重要因素。

古今中外许多高人一筹的演讲家,都非常重视演讲提纲的编列,都把演讲提纲作为临场发挥的重要依据,古今中外的演讲史上,仅仅依据提纲而发挥出精彩演讲的例子,可以说是数不胜数。

作为一个初学演讲的同志,应该重视编列演讲提纲这项重要的准备工作,养成坚持编写演讲提纲的良好习惯,久而久之,写作演讲稿和发表演讲的技巧与本领就会获得较大提高。

所谓编列演讲提纲,就是我们常说的写作或演讲之前的“搭架子”。

它是用提要或图表的方式,列举出一篇演讲的观点,材料以及观点和材料的组合与安排方式等。

编列演讲提纲的方法多种多样,没有固定的格式,既可以编写得粗一些,也可以编写得细一些。

既可以编写成书面文字,也可以只在脑海里思考,用俗话来说就是打“腹稿”,这主要用于即兴演讲之前。

编写得粗的叫概要提纲,这种提纲以极其简洁的语言和高度压缩的方式,简明扼要地列举出了演讲的主旨、材料、层次和大意等。

编写得细的叫详细提纲。

这种提纲比较具体、细致、甚至把每个细节都写上了,它基本上是演讲的缩影,有利于演讲者对整个演讲的掌握。

1、通过编列提纲,可以把“腹稿”的轮廓用文字固定、明确下来,以免写作或演讲时遗忘;同时,还可以对“腹稿”不断加以修改和补充,使整个演讲过程的构思更为周密、完善。

如果不列提纲,甚至连“腹稿”也不打,心中无数,动笔就写或动口就讲,那么,就有可能丢三拉四、忘东忘西,层次不清,内容混乱。

2、编列演讲提纲,可以为撰写演讲稿或发表演讲提供出有理、有据、有序的纲领、计划和“蓝图”,从而为演讲成功打下良好的基础。

实际上,拟定提纲的过程,就是对演讲内容具体构思的过程。

一个较为具体、详细的演讲提纲,不仅包括演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等。

而且还显示出了整个演讲的基本内容和论证过程,这样就为演讲者撰写演讲稿或依据提纲发表演讲,创造了有利条件。

3、编列演讲提纲,也是培养和锻炼演讲者认真观察问题、反复思考问题、全面分析问题的一个好方法。

在编写提纲的过程中,演讲者一直处于积极思维的紧张状态,要仔细推敲诸如演讲宗旨是否正确、演讲材料是否真实、演讲层次是否清楚、演讲的`前后段落是否均衡等问题。

这就是促使演讲者必须全面分析有关问题,从而有利于思维的条理化和科学化,有利于培养和提高演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

1、拟制好演讲的标题

大多数演讲稿,都只有一个题目。

而少数演讲,不仅有正题,而且还有副题和插题,遇此情况,都要分别列举出来。

2、编列演讲的中心论点和分论点

演讲往往不仅有中心论点,而且还有若干分论点,甚至分论点下面还有更小的论点。

编列演讲提纲时,哪个属于中心论点,哪些属于分论点;在几个分论点中,哪个应该在前,哪个应该有后,这些,都应该在演讲提纲中明确、清晰地显示出来。

3、列演讲所需要的事实材料、事理材料和参考材料等

事实材料主要包括例证、数据和实物等;事理材料主要包括科学原理、科学定律、法律条文、有关文件规定以及名言、警句、谚语、成语等;参考材料泛指演讲时需要的各种材料或与演讲内容有关的各种备用材料。

这些材料,有的可以简明扼要地摘抄在提纲上;有的可以仅仅在提纲上做个标记而另外制作卡片;必要时,还可以编排绘制成不同的图表,这样,使用起来就可以得心应手,灵活方便。

4、编列演讲的内在逻辑联系、演讲内容和演讲层次的先后顺序。

不少演讲的头绪繁多,结构层次复杂,蕴含量也较大,在编列演讲提纲时就需要分清楚演讲内容的轻重缓急和演讲结构的先后排列。

哪些内容应该在前,哪些内容应该放后,这里面有个内在的逻辑联系问题,不能随便颠倒。

应该防止出现杂乱无章、轻重倒置、前后脱节或残缺不全等现象。

5、演讲的开头和结尾

演讲的开头和结尾对演讲能否获得成功关系极大。

为此,编列演讲提纲时应该考虑清楚:到底采用什么样的方式开头和结尾,才能获得演讲的最佳效果。

这两个部分的内容在通篇演讲中占的篇幅虽然不算太大,但其作用却是忽视不得的。

在演讲提纲中应该标清如何开头和结尾。

心得体会的提纲

每个人在生活、工作、学习中都会有各种各样的体验和感受,而将这些体验、感受提炼出来,形成自己的心得体会,有助于我们深入思考、总结经验,提升自我素养。今天,我就想通过分享自己的心得体会,与大家一起探讨,如何更好地提炼、总结自己的生活、工作、学习体验。

第二段:做好心理准备与积极思考。

总结心得体会,首先要做好心理准备。要有一颗积极向上的心态,不管经历了什么,都要从中寻找启示,让自己的生命不断升华。比如,我曾经遇到过很多挫折和困扰,但我始终坚持着积极思考和寻找答案的态度,最终的确取得了不错的成果。所以,我认为做好心理准备和积极思考是总结心得体会的关键。

第三段:保持观察和反思。

无论是生活、工作还是学习中,我们都应该保持观察和反思。观察是指对自己或他人的行为、态度、言语等方面进行观察,发现问题和不足;反思是指对这些问题和不足进行深入思考,找出原因并提出解决方案。通过不停的观察和反思,我们就可以收集和汇总大量的经验,从而形成有深度和广度的心得体会。

第四段:总结经验与反思。

总结经验和反思是心得体会的核心部分。我们可以对自己遇到的问题及其解决方法进行总结,思考这些经验有哪些相似之处,有哪些可以用于其他类似问题的解决。同时,我们也要对自己的问题进行深入反思,分析出现问题的原因,想出可行的改进方案。通过总结和反思,我们可以让自己不断进步,不断提升自我素质。

第五段:应用总结和反思。

将总结和反思应用于生活、工作、学习当中,才能真正将心得体会变成实际行动。比如,我在工作中总结出一套高效的工作方法,然后在实际工作中加以实践并不断完善,最终取得好的成绩。另外,我们也可以通过将自己的心得体会分享给身边的人,让他们也受益于我们的智慧和经验。

总之,总结心得体会是一个有益而且必须的过程,通过总结自己的经验和反思自己的行为,我们可以不断提升自我素养和能力,让自己变得更加出色。我希望今天的分享能给大家带来一些启示和帮助,让我们一起努力,不断提升自己,创造更加美好的生活。

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