作文是一种思考的过程,通过思考可以培养学生的独立思考能力和批判性思维。小编精心挑选了一些优秀作文的佳作,相信它们会给大家带来不少启发。
我的同桌四年级作文
张海晨是我的同桌。他有一张能说会道嘴,有一双水灵灵的眼睛,还有一头的刺猬发。
他体育好,在学校的运动会上,百米赛跑,获得了冠军,为我们争夺了荣誉;他爱画画,别看他是男孩,可他画画可好呢?只要你给他一支笔和一张纸,他可以画一整天呢;他助人为乐,帮助女同学钉钉子。有一次,我品德书没带,还是他借给我看的呢!
还记得有一次,我有一道数学题不会做,他会认认真真地先把题目看一遍,然后,他再把题目讲解给我听一遍,最后他叫我把算式给列好了,我听着他给我讲数学,我仿佛感觉自己在数学的海洋中。
他是一个内向的男孩,他就是我那同桌——张海晨。
望着作文的要求,我转着笔杆想:写谁呢?对,就写我旁边的这位“倔”同桌好了。不,不应该是“倔”,应该是执着。
我的“倔”同桌时常沉浸在数学的海洋里,乐此不疲。因此还闹了不少笑话:上课时由于一道数学问题而发生了争论,结果因为惨败而死不承认……当然,在某些方面我还是很欣赏这位数学狂热者的——钻研数学题以致于连他人的呐喊也“听不见”;据他的作文说,他为了一道数学题不惜放弃睡眠时间来完成,不肯看一眼现成的答案,可真是不一般的“倔”……写到这里,脑中的回忆仍然在回荡。有这样的“倔”——不,是执着——的同桌,还真是……我望着这位“数学家”,笑着给文章画上了句号。
我的同桌是个小男孩,他的皮肤像豆腐一样白,他十分聪明,爱动脑筋,长得活泼可爱。两棵黑眼珠像两棵黑宝石一样镶嵌在他的脸上,脸蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像个女孩子。所以,大家就送一个吴小姐的雅号。
他不但可爱,而且也很爱动脑筋。就拿上学期的事来说吧!上学期,我和他报的校本课程是奥数。在第一节课中,就他做出来了。我对他佩服得五体投地。
对了!说那么长时间,你们知道他的名字吧!他就是我的同桌——吴盛晗。
我的同桌叫潘嘉尧,他的头发像伞一样盖在头顶,浓密的眉毛下面是一对闪着古灵精怪的大眼睛,小小的嘴巴笑起来总是弯弯的,他的`个子比我还要矮,我总叫他小潘潘。
小潘潘是一个不爱收拾东西的男孩。有一次,英语老师让我们拿出堂听本准备听写,我发现他正手忙脚乱的找,嘿!他的抽屉里面什么都有,尺子啦、字典啦、橡皮啦…还有纸团呢!他东找找,西找找,连书包里面的东西都翻出来了,还是没找到。我看着他满头大汗的样子,怪可怜的,于是帮他找了一下,当我拿出一本皱巴巴的堂听本时,他激动得说不出话来。
小潘潘虽然不爱收拾,但他也有了不起的地方,他是一个很幽默的男孩。有一次,我们刚下课,天空忽然下起了大雨,我焦急的说:“糟了!外面倾盆大雨,我没带伞,怎么回家呢?”不一会儿,雨势加大了。他看着我着急,就说:“那不是倾盆大雨…”我正愁着,讨厌地瞪了他一眼,他却嘻嘻哈哈的说:“那我创作一个新词,那叫倾盆暴雨…”看着他得意洋洋的样子,我和旁边的同学都不禁笑了起来。
这学期,我们班新来了一个“小伙子”——叶秉乾。他学习平平,相貌平平,笑起来眼睛眯成一条线,腮帮鼓鼓的,露出两颗大门牙,活像一个开怀大笑的小婴儿。他一来,王老师就让我们成了同桌。
那刻开始,一场“同桌战争”就“爆发”了!
一天午饭过后,数学老师布置了作业,大家正急切地做作业时,叶秉乾却游手好闲,津津有味地看起了书。我问“叶秉乾,数学作业做完了?”“还没呢!”他满不在乎地回答。听他这么说,我也不理他了。
过了一会儿,我作业做完了,只见他还在那“游荡”,我看了他一看,他却说了句让人似懂非懂的话:“女人就是不爱科学!”我听了,一股气好像冲昏了头,“哼!凭什么这么说。”我不满地说。可他瞪了我一眼,又去玩了。
下午下课后,同学们都在玩耍,唯独叶秉乾一人在做作业,我走过去讽刺他几句:“中午不做现在来不及了吧!”而他却说:“关你什么事!”……我们吵啊吵,“丁铃铃”上课铃声一响,这场“口水站争”平息了。
我的同桌四年级作文
我的同桌叫小静,是个善良单纯的孩子。她活泼开朗,就是不善于表达,在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时,我就坐在小静的右侧,并接收到了老师交给我的一个任务:帮助一下小静。
从那时起到现在,我一直在帮助小静,所以我俩成为了一对要好的朋友。
就是因为她学习不太好,她试着跟每个人玩,但几乎每个人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。
当时,我还有同情她的心理,但到了现在,她居然能够独立地主动完成作业!我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭,她认为自己做什么事都做不好,是个“笨蛋”,她伤心地哭了。
我主动去安慰她:“你的岁数比我们都大,你哭了,我们自然也哭;你有失误,我们也会有失误,或许比你失误更重。人没有十全十美的,人无完人!现在,你应该发挥你的特长,发扬下去。虽然你的特长是美术,也不比别人画的好,但是只要你坚持下去,总有一天你会成功,凡事皆有可能成功,如果你不去试,肯定成功不了!”
往后,在她有困难时,我总说:“你其实挻聪明的,就是你的潜力没发挥出来!”在我们的共同努力下,小静的学习成绩提高了!“工夫不负有心人”。这句俗语传了多久?不知有多少年了,数也数不清。
我的愿望达成了,我的责任也尽到了,不过老师交给我的任务是“永久”的。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢!”虽然很伤感,但是我也挻满足的。
责任,说它是任务,不是有一“任”字吗?不是,我理解它是心里的一种想法和做法,是要拿出实际行动来见证的!
我的同桌四年级作文
我的同桌李奎,在我班可是大名鼎鼎,平时大错误不犯,小毛病却不少。但就是学习好,就连老师也拿他没办法。
期中考试时,我和他正巧在同一个考场考试。交完卷后我问李奎:“李奎,你都答上了吗?估计能的多少分?”他胸有成竹地说:“答上了,一百分没问题。”听了他的话,我心说:“你可真能吹牛。”
然而期中考试成绩出来后,李奎数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说:“王可心,你有不会的数学题尽管问我。”话语虽然不多,但听起来让我感到心里暖暖的,我改正错题的劲头更足了。
我为有这样一个同桌而感到庆幸,因为在他的影响下,我也渐渐的喜欢上了数学,成绩也大有提高。
我的同桌四年级作文
每当听到《同桌的你》这熟悉的旋律时,我就想起我的同桌——李想。
他,一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,鼻子高而挺,一张不大不小的嘴整天谈天说地,一头乌黑发亮的头发像钢针一样笔直地竖起,显得特帅气。
他的性格有时内向,有时外向,具有双重性。上课时他总安安静静地坐在教室里,下了课,校园的每个角落都能听到你爽朗的笑声。
他的爱好很广泛,看书、画画、打蓝球等无所不爱,在众多爱好中,他对读书情有独钟,一看书就像饥饿的人扑到面包上,完全沉浸在语言文字所描绘的境界里。他房间的书木柜里摆满了书,每次出去吃饭时都要带一本书,就连上厕所都手不释卷。每当取得优异的成绩时,他对爸妈的唯一要求就是奖励一本书。书是他的精神食粮。你经常挂在嘴边的一句话是“可一日不进餐,不可一日不读书”。为此,同学们都叫他“小书虫”。
这就是我的同桌——一个帅气的具有双重性的阳光男孩。
四年级我的同桌作文
前段时间总听说什么野蛮女友,我却有一个乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陈倩彤。
她的样貌。
她每天都扎着一条长长的辫子,有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的.两旁是一对不大不小的耳朵,鼻子下是一张红润而小巧的嘴巴,也是一个小靓女哦。
同桌变冤家变好友。
有时侯我们也会因为一件小事而吵架,但是同桌毕竟没有隔课仇嘛,一节课后又和好了。你看,又是因为一张小纸条在我与她的地砖线之间而争吵不休了,不过一个突如其来的笑话又使我们雨过天晴了。有时还会小雨转暴雨,但经过同学的调解后又和好如初了。
互相的帮助。
有时我们都会懂得同学之间互相帮助。在学习上,她不懂的题目我会帮助她理解题意;而我忘记带学习用品时,她会借给我用,也算得上是守望相助了。
一直以来的学习生活。
我和她就是这样,总是阴晴不定,整天无话不谈。有个这样的同桌,生活才会变得充实和快乐。
我的同桌四年级作文
我有一个同桌,他就像小才女一样,很聪明,她有一双浓眉大眼,高挺的鼻梁和一张巧嘴。
我的同桌很聪明,做题时总是会做全对,特别是数学题,我苦思冥想都做不出一道,她小嘴一翘,像一休一样点了点脑袋,答案就像弹球一样蹦了出来,想出了答案以后,她先把答案写在一张纸上,然后检查一遍,检查完后,再写到本上,写到本上以后还要检查一遍对了,才可以做下一道题,如果没做对,她要检查出问题所在,并且要再检查一遍,她才会把答案重新写在本上。
我的同桌翻脸比翻书还快。有一次,我们发生了小矛盾,我的同桌立马说了一个很有趣的话题,把不快乐的事抛到九霄云外去了,我的同桌都可以去当演员了。
听了我的介绍你们是不是觉得我的同桌是一个小才女呢?你们想不想知道她叫什么名字?我的同桌叫张丽。
我的好同桌四年级作文
铃声一响,芳芳赶紧从书包里拿出语文书。她拿起书包翻了很久,没有看到任何语文书。芳芳想起昨天做作业的时候忘了把语文书放进书包里。这时语文老师进来了,大家都坐直了。
语文老师有一个很坚定的习惯。在新的班级里,一些学生每次都会背诵课文。检查学生的预习。芳芳低下头,心里祈祷:“老天,老师千万不要叫我起床朗读!”然而语文老师让芳芳起床朗读。芳芳犹豫着站起来。正在这时,一本书放在她面前。芳芳看到在同一张桌子上的是萧蔷的语文书。芳芳拿起语文书,表情严肃地读着。心里好像有十五桶——。老师一边听一边满意地笑了。突然,老师的目光落在萧蔷身上。“萧蔷,你的书在哪里?”老师很认真的问。方方刚想解释。萧蔷说:“对不起,老师,我忘记带了。”芳芳咽下了刚刚送到嘴边的东西。“下课来我办公室!”老师继续讲课,芳芳的心情却无法平静。
下课铃响了。芳芳说:“我陪你去办公室吧。”萧蔷说:“不,我可以一个人去。”芳芳坚持要去。他们一起来到老师的办公室。老师微笑着看着他们。芳芳也不怕。她讲故事:“老师,我忘记带语文书了。”
老师表扬了萧蔷和芳芳。并在班会上告诉全班同学。“同学们,你们要学习他们的团结友爱精神,也要学习芳芳主动承担责任的良好品质。同学,偶尔犯个小错误没关系,以后注意就好了。如果你犯了一个小错误,不能为自己负责,那就是大错特错了。”
老师的话在我耳边回响了很久。是的,我们应该是一个诚实细心的孩子,一个团结友好的孩子,一个勇敢负责的孩子。
我的同桌四年级作文
我们班上的“奇人”有很多,我的同桌就是其中的一个。他的“奇”,既表现在学习方面,也表现在精神品质方面。
他长着一头乌黑发亮的头发,时常有事没事的摇摇脑袋,或者用手整理整理刘海,使他的头发看起来更加散乱,也形成了他自己独特的风格。
他学习方面的“奇”表现在:上课不时转转头、和前后位同学说说小话,以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧,被叫起来时脸不红,心不乱,平静得很,依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习,临近考试,按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他,就像个没事人一样,好像考试与他无关。按照这种情况,考试成绩应该不怎么好才对,可是他的考试成绩照样能排到班级前十,老师也拿他没辙。
除了学习方面的“奇”,他表现出的精神品质也是一“奇”。
前几天的运动会,他本来信心满满,结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人,早疼得呲牙咧嘴了,他却全当那条腿不是他的似的,运动会非要参加。班主任担心他的身体,申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着,真不知是该为他坚强的精神加油,还是该为他的身体担忧好。
在人缘方面,他更是神通广大,朋友圈几乎遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息都是第一时间知道。
他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。
我的同桌四年级作文
我的同桌名字叫赵卓函,她长着小小的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一张大大的'嘴巴,笑起来,眼睛就眯成了一条缝。
赵卓函最喜欢看的书是《冒险小王子》,她看这本书时如痴如醉。
记得有一天早晨,她来到学校,手里拿着一本书,我定睛一看,原来是本《冒险小王子》。她立刻向我宣扬道:看,这本书可好看了,学校门口买的,十二元。说完,她放下书包,拆开封皮,小心翼翼地翻开第一页,聚精会神地读起来。我静静地坐在椅子上,准备好了学习用具,爬在课桌上闭目养神,生怕打乱她那多姿多彩的书的海洋。
同学们基本上都来了,教室里吵吵闹闹地乱成了一锅粥。
叮铃铃,上课铃响了,同学们依然跟什么事也没发生一样,只是都坐回了自己的座位上,说话声音虽少了些,但依然在教室里曼延。
赵卓函还沉迷在她那书的海洋里,一页一页细细地读着。我不想现在把她拉出书的海洋,因为她现在正读得入迷,我做好了时刻准备着把她拍醒的动作,只等老师迈进教室一步,就立刻推她一下。
老师进来了,进教室了!我急出一身冷汗,赶紧推了一下赵卓函的胳膊,她终于从书的海洋中清醒过来,猛然看见了正要把书放到讲桌上的任老师,吓了一大跳,赶紧把两只手一弯,将《冒险小王子》放进了抽屉里。然而刚下课,她又如痴如醉地读起来。
这就是我的同桌,爱读书的赵卓函。
我的同桌四年级作文
侯嘉仪是我以前的同桌,她有一张圆圆的脸,无论冬天,还是夏天总是红扑扑的,非常可爱。她很爱唱歌,让她百尝不厌的就是那首“隐形的翅膀”。
她唱起歌来,如痴如醉,全然不顾别人的感受:有时候还唱个没完没了,犹如黄河之水滔滔不绝,直到打上课铃才肯罢休;有时候音调都跑到澳大利亚了。为此,我们给这种现象取了一个名,叫“侯嘉义的长跑”。
我担心地想:这下完了,她可怎么下台呀?可人家一点也没有慌乱,愣了愣,继续往下唱,只是把不会的歌词“哼”着调子唱下去,会的歌词就接着往下唱,就这样她竟然唱完了一首歌,我真是佩服的她五体投地。
这就是我们班的“歌星”侯嘉仪,一个天真又可爱的女孩子。
我的同桌四年级作文
我的同桌是一个漂亮可爱的女孩,她有一双水汪汪的眼睛、笔挺的鼻子,头上一根短短的马尾辫看起来俏皮极了。我的同桌特别喜欢看书,是个名副其实的“小书迷”。
她看过的书可真多,有《淘气包马小跳》《笑猫日记》《童话大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王历险》……记得她说过:“童年可以没有电视、电脑或玩具,但不能没有书的陪伴。”
有一次,她在放学的路上,一边走路一边看书。我看见前面有一个小坑就赶紧喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫着她的名字,可她却怎么也没听见。“嘭”的一声,她已经掉进了坑里,我赶紧跑上前把她拉起来。
“没事吧?”我问。
“没事。”她轻声地回答,拍了拍衣服上的尘土,又一边走一边看书了。
还有一次,我去她家玩,专门买了一本她喜欢看的《笑猫日记》作为礼物送给她,她接过去直接就翻看起来了。她兴趣勃勃地看着书,把我撂在了一边。
“莉莉,我可是客人呀。”我调皮地说道。
她不好意思地笑了笑,才跟我玩起来。可是她心不在焉的,我们都玩不到一块呢,我只好摆摆手,让她继续看书。
我的同桌就是一个特别可爱的“小书迷”。
我的同桌四年级作文
开学第一天,老师把我们分配到第一组和汪安琪做同桌。
尽管我有一万个不愿意,可是师命难违呀!要知道,这个汪安琪可是我们班上大名鼎鼎的混世魔王,她的前一任同桌可就是天天被她追得满世界跑。让我跟她做同桌,简直就是为难我嘛。
可是,跟她做了同桌以后,我发现她其实并不是那么令人讨厌和恐惧。
还有一次运动会,她报名参加了跑步。只见她咬紧牙关,后槽牙咬得咯吱咯吱响,两条腿扎成一个弓步,手臂弯曲。发令枪一响,她像一个捕食的猎豹一样冲了出去。跑到一半的时候,她后面突然发出一声哎呦!原来是一个同学摔倒了。她赶紧掉头冲了过去,将她扶出场外,确认她只是擦伤后,便又回到了跑道上。她超过了一个又一个同学,可还是只得一个第三名。但是同学们并没有抱怨她,而是抱着她欢呼了起来。
后来,我也渐渐地不讨厌她了,我hai发现她乐于助人、保护弱小,从来没发生过什么欺软怕硬之类的事情,我开始有点佩服她了呢!
我的同桌四年级作文
我的同桌是紧彩霞,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的。高鼻梁,红嘴唇。胖乎乎的小脸非常招人喜欢。她是一个心地善良,乐于助人的同学。
我们都应该知道,世界上总有一些遇到困难需要帮助的人;世界上也总有一些乐意伸出援手帮助他人的人。人与人之间无声的关爱,常常给我们心灵深处带来感动。
那是一天下午,在上第一节课,数学考试中。在我做几何的时候,当我要用尺子的时候,我却发现了我的尺子不见。还怎么去画图呢?这下我可急了,我一脸苦恼地想着该如何是好的时候。突然,我的同桌林彩霞已经把她的尺子折成了两段,一脸笑容地把另一半尺子给我。我怀着感恩的心对她说:“谢谢你”!就是她,总是在我最无助的时候伸出援手。
还有一天,这天的天气不是很好,天气闷热,天空乌云密布,云脚昏暗无比,过了一会儿,电闪雷鸣,狂风大作。很快便下起了倾盆大雨。当放学的时候,每个同学都撑着伞回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌还在教室。这时林彩霞走出教室,看见了着急的小云同学,便关心地上前问:“小云,你怎么了?”小云着急地回答:“我的伞忘记带了。”这时,林彩霞将她的雨伞借给了隔壁班的小云同学。然而,第二天,林彩霞同学感冒了。心地善良的她总是处处为别人着想。
林彩霞同学这种乐于助人的`行为和善良的品质真值得我们学习。
我的同桌四年级作文
上学期,我换了同桌。新同桌名字叫郑凯,他给我的学习生活带来了很多的欢乐。
郑凯,一个比我大一岁、个子却还没有我高的小男生。曾经有老师开玩笑说,郑凯心理年龄只有四五岁左右。因为他上课的时候总是不经过老师同意就大喊大叫,还经常大声或小声地说一些搞笑的话来扰乱课堂,做课间操时总是乱做,逗得我们大家哈哈大笑……老师们对他的捣乱经常是猝不及防,还有点哭笑不得。上自习课时,他总是自告奋勇地给我们“放哨”,“侦察”老师有没有过来,有时他还会骗我们说:“赶紧坐好,老师来了!”见我们上当,又说:“这么大惊小怪千什么,老师’还没来昵!”弄得我们虚惊一场。
郑凯每天都是这个样子,“傻乎乎”的,快快乐乐的,疯疯癫癫的,什么都不计较,人赠外号“癫狂”。
郑凯打架有个绝招——“抱腿神功”。每当处在下风时,他就紧紧地抱住对方的腿,死都不放手,除非老师过来把他们拉开。就是因为他有这个绝招,班里最高大的严铮都打不过他。
虽然郑凯挺顽皮的,可我们大家都不讨厌他,因为他经常在大家面前搞笑,就像我们的开心果一样。在这里,我要送郑凯一副对联,上联是“上课无法无天”,下联是“下课无影无踪”,横批是“快乐同桌”。祝我的快乐同桌学习进步!