写教学工作总结可以激励教师不断进取,创新教学思路和方法。接下来是一些教学工作总结的实例,希望对您的写作有所帮助。
电教教学工作总结
自上学期开始,我所承担的工作从原来的美术课和动漫课兼顾授课,调整为五、六三个年级的信息技术课教学工作。同时,继续进行全国教育信息技术研究“十二五”规划20xx年度重大动漫课题的研究工作。除了以上工作之外,我还承担着我校的校园文化建设美术设计工作。随着本学期的工作接近尾声,会发现其中的一些进步,但也存在很多不足。
20xx年4月,由市电化教育馆组织的全国教育信息技术研究“十二五”规划动漫课题中期检查工作工作小组在东胜区四所课题学校圆满完成,我校庄云磊老师作为鄂尔多斯市兼职动漫教研员全程参与,在调研的过程中不仅听取了四所课题学校的阶段性工作汇报,也汲取了不少动漫教学开展的新思路。
自上学期开始我校将四五六年级的信息技术课程与动漫课程进行了有效整合,尝试积极努力的打造我校的品牌校本课程,目的在于培养学生的创造力,而非单纯的技能学习。同时通过动漫教学课程促进学生文学、写作、美术、音乐、通用技术等多学科的学习。
在上学期课程整合初期,由于经验缺乏,导致动漫课的教学仍然以传统的教学方式授课,把教学任务停留在掌握教材的知识点上,也就是把知识和技术传授放在第一位,忽视学生的创造力的培养,这样就违背了开设动漫课课程的初衷。
将定格动画的创作作为教学主要内容:
本学期开始我们吸取过去经验。结合我校学生实际,对于课程的设置进行了改变。小学阶段,学生本身绘画水平较低,同时flash技术掌握起来也比较困难,而定格动画绘制方面的内容相对少一些,创作门槛低,不需要过硬的专业知识便可以直接上手制作。定格动画的制作材料几乎可以全部来自于生活。
工艺美术制作引入动漫课堂:
同样基于小学学生对于flash等专业动画软件操作能力缺乏的原因,故将传统工艺美术制作融入动漫课堂教学。
1、纸工类:使用各种纸张来制作定格动画廉价、方便。可以最大程度地锻炼学生的动手能力和绘画能力。小学电教工作总结既可以在纸上画好图形剪下后拍成剪纸动画,也可以用纸折成立体图形,拍成立体效果的动画。
2、粘土类:使用粘土制作角色类人物制作定格动画对学生动手能力要求最高,如果希望粘土捏成的角色能够按关节活动,还可以用铝丝制作骨架,然后为骨架上泥,这样制作出的人偶可以实现更加丰富的动态效果。
校本课程阶段性成果展示:
学期中,我校组织了校本课程阶段性成果展示活动。动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己——ppt制作演示》,目的在于将近期学生学习的演示文稿知识串联起来,并能广泛的应用到学习生活当中。
四格漫画创意比赛:
为了丰富我校学生课余生活,展示学习成果风采,我组织了以《出乎意料》为主题的四格漫画比赛,比赛结果出人意料,得到了师生的广泛称赞。
本学期四五月份,为了锻炼我校学生的写作能力及语言表达能力,继续与内蒙古晨报达成合作。除了不断地投递作文、随笔、绘画等作品,也计划邀请专业的相关记者培训人员对我校的“小记者”进行专业培训。小学电教工作总结并能通过“小记者”这个平台,对我校的办学理念、教育思想以及学生的综合发展情况进行良好的宣传和传递。
常规工作:维护、调试好计算机,记载好上机记录和多媒体课件记录,保持电化教室的卫生,继续为一线教师做好课件服务,为一些公开活动准备好电教设备,使其正常运行。
教学内容的改进,每次的课外活动内容,都是围绕每年上级单位组织的动漫作品创作来进行。本月开始对社团活动的内容进行了拓展和改进,比如将小报设计、报刊设计、logo设计、服装设计等内容加入教学当中。学生在活动中,兴趣盎然,并且都成了班级的骨干,甚至是年级的骨干。
电教教学工作总结
一年来,电教组从学校的中心工作出发,为学校各项工作提供良好的技术支持,圆满地完成了本年度的`工作任务。现将主要工作总结如下:
一、本年度我们电教组成员对几个常用软件进行了深入学习,对学校的工作也起到了促进作用。对学校教师的培训我们也不放松,我们积极辅导和帮助每一位教师学习电脑以及网络知识。
二、一年中我们对学校的电脑进行不定期维护,让老师们都能在电脑上完成编写教案、教育故事等工作。
三、每学期初电教设备也及时发放到需要的教师手中,保证使用效果,让这些设备发挥最大作用。认真执行电教资料借还制度,保证了教师借用方便、即时。
四、每周的升旗仪式和每天的课间操,我们都提前准备,保证了学校这两项工作正常运行。
五、我们对学校音响、音乐铃、校园广播等设备也进行了检查、维修和调试,确保了这些设施使用正常。
六、学校组织的各种讲课活动,我们也全力相助,为每一位讲课教师,都进行课堂实录,让他们课后就能看到自己讲课的实录,及时发现自己在课堂上的优缺得失。
七、我们为了让老师更方便运用多媒体网络进行教学,经常深入了解多媒体教室使用情况,有问题及时解决。不管哪位教师在课堂上遇到多媒体故障,我们都会全力以赴去帮助解决。当时解决不了的,下课后或学生休息日解决,自己解决不了的找售后服务部门。
八、在我们学校组织的文艺汇演中,不管是彩排还是正式演出,我们都是早做准备,认真调试,在校领导支持帮助下,完成文艺汇演。
九、每学期期末,我们积极配合班主任完成了期末考试成绩录入统计任务,做到了准确无误。
十、根据学校安排继续在校讯通这个平台上与家长互动,取得了良好的效果。家长通过这个平台了解了近期学校的动态,学校也从这个平台得到了家长的反馈意见。这个平台拉近了学校和家长的距离,给孩子营造了一个安全、和谐、温馨受教育的环境。
十一、除完成常规工作外,我们还协助完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待、直至任务圆满结束。
电教工作头绪多、任务重、吃苦受累、加班加点是常有的事。但是我们谁也没有怨言,一切从学校的工作出发,尽心竭力把各项工作做好。学校教师的信息教育技术水平(包括网络知识、计算机操作水平)决定着学校教育教学现代化发展,为了学校更加美好的明天,让我们一起去努力吧!
电教教学工作总结
根据学校教务处教学资料检查通知及系部工作要求,机电教研室于本周对我教研室全体4位教师开展了教学资料自查工作,自查组由教研室主任同志负责,检查内容是20xx—20xx学年第二学期5类教学资料的完成情况。
教研室全体成员高度重视教学资料的自查工作,4位老师积极配合,自查工作顺利进行。从总体上来看,各位老师都能严格按照教务处工作要求,扎实、充分的准备教学资料,五类教学资料:教学大纲、教学计划表、教学进度表、教案、教师手册准备齐全,内容充实符合学校要求。
整个教研室的教学资料准备齐全,就个人来讲:师五类教学资料齐全,教学大纲细致合理,教案内容充分翔实,教学手册完成情况良好;老师五类教学资料齐全,教学大纲特点鲜明,教案内容充实,计划进度安排合理,教学手册对学生考勤认真负责。老师五类教学资料齐全,教学大纲重点突出,教学计划详细合理,教案手写非常认真,准备工作充分,教学手册完成情况良好。老师五类教学资料齐全,教学大纲翔实,教案内容比较充实,计划进度安排合理,教学手册对学生考勤认真负责。
(3)相互学习,相互探讨,进一步提高教学水平。
电教教学工作总结
面向全区、立足本校,切实抓好信息技术的普及与提高工作,开展信息技术的培训,发挥信息技术的示范作用;进行信息技术和学科课程整合的研究与实践,有效地进行资源建设,注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干;抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作;抓好设备的维护管理。
二、主要工作。
1、以新课程改革为契机,努力提高全区教师信息技术素养。
与各个学科组紧密配合,利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动,积极宣传新课程改革的相关精神,学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”
基础上,即:立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。
4月初,我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄;4月底,江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛(小学组)又成功地在我区举行,我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动,北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛,分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,充实学校和全区的教育资源。
今年上半年,我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动,一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出,这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
在信息技术学科教学研究方面,围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动,开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节,并且按照学校的统一安排,组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。
2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养。
坚持全区电教员会议每月的例会制度,学习理论、传递信息、交流经验、研究问题,进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合,选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师,通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平,在教学实践中发挥骨干作用。
在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中,我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作,信息技术学科培训的方案顺利地中标。
同时,我们还按照上级部门的要求,认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导,并确定了各校的结题时间,下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。
3、加强电教培训。
本学期我们全组同志通力合作,从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务,并且顺利地完成了教学任务,受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。
4、加强现代教育技术的管理。
本学期,我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点:
开学初,按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求,在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作,并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。
按照市教育局的布置和市电教馆的要求,我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查,对部分学校提出了整改意见,并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”,并且全部通过了审批,至此,我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。
本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求,并加以规范,使这项工作顺利地进行,6月20日,我区顺利地结束了20xx年秋季电教教材征订的工作。
5、加强教育资源建设。
按照教育局和进修学校的“十五“规划,我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下,完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接,建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务,同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全,至此,我区的学科专题网站体系健全,中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。
在教育局和学校的统一部署之下,我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着,正是有领导的重视、有力的制度保证,市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研,并给与了充分的肯定,使我们备受鼓舞。
6、其他工作。
我区的教育新闻工作一直在全市领先,本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条,在南京教育信息网上发布新闻50余条,发布各类通知、通告112条。
组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动,我区报送的99件作品全部获奖,其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛(全市一共只有19件作品)。
正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动,并且于5月25日组织了220名小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。
组织了我区的初中学生参加了南京市第二届中学生英语口语大赛,参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成绩,我区电教中心也被南京市教育局评为优秀组织奖。
能过确保整个教育中心网络的畅通并进行正常的维护,及时地对计算机房进行维护和保养,顺利地保证了6月7日—9日玄武区财政局在我机房进行的近160个单位的工资审核及录入工作。
服务始终是我们的宗旨,本学期全组同志不辞辛苦,加班加点,顺利地完成了100多次电教服务工作;完成了高三一模、二模、三模成绩的收集,完成了初三一模的质量分析,还热情主动地帮助教育局部分科室、督导室、后勤等修理计算机,从来不叫苦不叫累。
6月中旬,我们按照教育局的统一布置,开展了全区近1000名小学教师的计算机考核工作。
小结。
电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成部分,但是又区别于学校的其他部门;我们所从事的工作既有全区性质的,也有细致到某一位学生或某一位教师的;既有常规性的,也有临时性的;既要与全区各中小学校打交道,也要与省市相关部门沟通;繁杂、紧张常常贯穿着我们的每一项工作,但是我们全体同志相互沟通、团结一致确保了每一项工作的顺利进行,在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持,我们相信我们的工作会得到更多同志的认可,我们的工作会越做越好。
文档为doc格式。
助教教学工作总结
一、加强学习,努力提高。
本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。用心参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了用心参加政治理论学习外,我还用心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。透过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学潜力的提高做好了准备。
二、认真备课,上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材,语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点,数学力争提高学生解决实际问题的潜力。认真制定好群众备课计划。课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材。
课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,用心运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,构成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。
课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动,讲的是21课《乡下人家》,透过讲课我的收获很大,明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。
个性是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。
电教教学工作总结
机电部在学校党政的正确领导和支持、关心下、在各科室的相互配合支持下、在全体教师的共同努力下,坚持以“教学为中心、技能培养为重点”的教育理念不动摇,根据学校提出的工作目标,强化层次化管理和工作督办力度,在增强责任心、工作落实上下功夫,不断强化教学管理,狠抓教师校本培训,提高教师素质,科室整体的工作稳中有进。现将一年的工作总结如下:
1、根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔20xx〕14号)文件,开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训,提高专业课教师的双师素质水平。
2、本部每周积极召开“师德师风”专题会议,教师们认真学习了会议精神,加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识,良好的教育才能培养出优秀的人才,而师德更是教育教学中的重要因素,需要进一步的加强。
3、在教研组长及教学部专业教师的努力下,编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案,为机电专业实训室建设提供了初步意见。
4、做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手,深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
5、在教学部专业教师的努力下,编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案,为机电专业实训室建设提供了初步意见。
6、开展“双精”教研活动,带动机电类专业课程改革。做好了本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手,深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
7、针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论,发挥集体智慧的力量,促使教学团队时刻保持高度的适应性,随时代的发展而不断进步。
8、为了保障机电设备的正常运行,定期检查电动机等设备的运转情况,并保证做到“小修不过班,大修不过夜”的原则,每次维修后要做好详细的记录,便于以后维修的总结。
9、机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研,先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工(集团)有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》,收集到《潞安新疆煤化工(集团)有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况,掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求,撰写了企业调研报告。
10、响应学校的工作安排以及出于提高本教学部教师的思想意识,完成了教学部党支部各项学习工作,通过网络、教学部qq群为大家学习党群知识提供了方便。
11、在校领导的安排下和全体教职工的努力配合下完成了迎接升高职检查的卫生打扫和材料准备工作。
20xx年度机电部全体员工做了大量的工作,付出了很多辛苦和努力,团队面貌有了一定的改观。但与此同时,我们也看到了,影响和制约教学的因素还不少,主要表现在以下几个方面:
1、教师队伍中还存在着工作热情、团队意识、大局意识不够强、创新意识及主动超前服务意识不够的思想行为。
2、师资总量不足,专业队伍结构老化,教师专业人才出现断层,学科带头人匮乏。
3、校本培训专业组学习的内容、方法、手段要进一步探讨,体现实效性。
4、如何面对学生的实际,因材施教、言传身教、教书育人、管理育人,教学相长等教学方法和理念要探讨和加强。
5、一岗双责作用欠缺,思想政治教育、激励工作软弱。
6、专业建设和课程建设进展不大,主打专业的建设发展规划应有构思,精品课程建设应有实质性进展,教学方法的研究改进应有所突破。这些方面由于今年的工作力度不足,没有给后期的改进实施打下基础,感觉歉疚。
7、安全教育管理工作还须不断加强,特别要重视学校教学实训和校外生产实习的安全教育与管理工作,做到警钟长鸣。
按照学校的总体部署,坚持以“教育教学为中心、生产实训为重点、技能开发为目的”的思想;继续强化“以人为本、按章执教、制度落实、严爱帮辩”教育理念,履行一岗双责,加强思想政治教育、激励工作;以职业能力为核心、学训结合为途径,创新人才培养模式,依据职业岗位和职业能力,以不同类型的矿山机电设备为工作项目,构建以能力培养为目标、基于“项目导向,任务驱动、工学交替、课堂与实训一体化”的课程体系;从行业企业聘请20名左右既有一定理论水平又有丰富实践经验的高级技术人员、能工巧匠担任兼职教师,参与制定专业标准、课程标准,合作开发培养方案,合作开发学训结合课程,合作开发项目导向、任务驱使的实训项目;继续加大教学工作的督导力度,对教学工作进行全程监控;继续坚持开展创建学习型校园活动,打造教师的学习力、教研能力,提高校本培训的效果和质量,为建设一支素质较高,结构合理、能满足教学、实习需要的专兼职教师队伍。
(1)、抓师资队伍建设,调整教师队伍结构,建立一支较合理的专、兼职教师队伍保整体师资队伍素质的提高,推行名师工程,挖掘专业学科带头人。
(3)、开展教学内容建设,认真开展教学研究活动,打造学习型团队,争取教研成果。
(4)、根据学校硬件条件合理安排好在校班级的实习、教学工作,积极协调部门教师的关系,抓好实习教学工作。
(5)、安全工作常抓不懈,将安全工作纳入日常工作的始终、确保全年安全无事故。
(6)、深入企业调研,探索创收渠道。
(7)、加强思想政治教育、激励工作,制定计划每月进行一次专题讲座。
能有所创新。
2、开展教学竞赛活动,在总结以往经验的基础上,完善教学竞赛评比办法。
3、坚持开展创建学习型校园活动,打造教职工的学习力、教师的教研能力,制定激励政策,整合职工现有多媒体学习资源,鼓励职工对特色学习资源收集,实施教职工结对互帮工程,建立激励约束政策发挥本校教学骨干及学科带头人作用,推行“专业组”“跟班”“跟岗”、“跟人”责任目标学习模式,提高校本培训的效果和质量。定计划将一岗双责的作用,思想政治教育激励工作贯穿教学管理及校本培训的始终。
5、按照自治区劳动厅下发的《自治区技工学校教学管理规范》,修改完善学校的教育教学质量评估办法。
6、加大教材改革的力度,争取使用与企业生产实际相接近的教材及自编教材。
7、落实工作责任制,强化层次化管理,一级抓一级,加大督办的考核力度。
20xx年3月5日。
电教教学工作总结
在学校领导的关心支持下,我校电教工作在这半年里有了较大发展同时也暴露出了一些不足,现作一总结:
一、统一思想,加快发展。
本学期我校把现代教育技术作为一个重点来抓,从领导到每一个教职员工,都统一思想,积极学习,使校电教工作有了新的发展。二、规范管理,保证设备完好。
本期以来,督促每位教师上好电教课,并帮助各位老师调试好电教设备,在电脑的使用过程中,我们和各位老师共同探讨,解决出现的各种问题,还请教别人来指导解决自己解决不了的问题,大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课,本期的各种活动都有专门的文件夹来保存。每周9节电教课的任务基本完成,认真填写好电教记录。做到工作有记录。四、存在的不足。
在本学期电教工作过程中,我们发现我校的电教工作还存在这以下几点不足之处:1.教师的参与性不够强。
2.现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。3.电教管理组织不够完善,电教管理水平函待提高。
电教教学工作总结
机电教学部3月份工作总结机电工程教学部以提高机电技术类专业教学质量为重点,深化专业建设,加强精品课程建设,积极推动与行业企业合作,不断提升教学工作的质量和水平。主要工作如下:
通过加强日常教学工作的管理,尤其是教学计划的落实,促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高,规范日常教学行为,并在教学方法、教学手段上能有所创新。
做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手,深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论,发挥集体智慧的力量,促使教学团队时刻保持高度的适应性,随时代的发展而不断进步。
为了保障机电设备的正常运行,定期检查电动机等设备的运转情况,并保证做到“小修不过班,大修不过夜”的原则,每次维修后要做好详细的记录,便于以后维修的总结。
为了响应上级号召,加强教师队伍建设,尤其是教师职业道德的建设,本部每周积极召开“师德师风”专题会议,教师们认真学习了会议精神,加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识,坚决杜绝体罚学生、辱骂学生等现象,良好的教育才能培养出优秀的人才,而师德更是教育教学中的重要因素,需要进一步的加强。
20xx年3月,机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研,先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工(集团)有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》,收集到《潞安新疆煤化工(集团)有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况,掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求,撰写了企业调研报告。
总之,机电教学部20xx年三月份的各项工作圆满完成,以后的任务还很艰巨,我们会继续努力的。
电教教学工作总结
邓小平同志指出:教育要面向世界、面向未来、面向现代化。其中面向现代化,一方面是指教育要为现代化建设服务,另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念,还包括现代化教育技术手段的应用。基于这些认识,我校紧跟教育改革的步伐,为推进素质教育的全面实施,通过科研切入,电教开道,对现代教育技术在中学教育教学的理论与实践研究方面作出了有益的探索。全校落实以教育科研为先导,以现代教育媒体为辅助手段的教学观,为提升学校办学的层次,全面推进学校信息化进程而努力。现将本年度电教工作简单总结如下:
随着新一轮课程改革的进一步深入,如何发挥信息技术学科的工具性作用,是广大教育工作者都在广泛关注的问题。针对我校实际情况,通过提升教师的课程整合水平、更新教师的教学理念、创建多样化的互动教学模式等几个方面来提升我校的信息化应用水平,具体操作如下:
(一)提高教师的信息技术整合能力:信息技术与各学科整合是发挥信息技术作用的重要途径之一,信息技术的介入使教学活动产生了翻天覆地的变化。因此要不断更新教师的信息技术知识技能,组织定期培训,并进行结业考试等;加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。
(二)更新教师的教学理念,创建多样化的互动教学模式。鼓励教师积极的尝试各种教学模式,根据学生的差异,开展不同的教学形式,不要盲目的使用多媒体。注重情境创设,制作课件要考虑到多通道的感官刺激,如视觉听觉,千万不能把多媒体平台看成是“黑板”的替代品,做到灵活的运用多媒体平台。
本年度,学校进一步加大了电教设备方面的投入。为改变学校多媒体不够用的现状投入数千余元,新建多媒体一个。
学校加强了电教工作科学化、网络化管理,提高了电教设备利用率,并保证了完好率。一是加强对各种资料的管理,资料入库登记、电教资料的借还登记由专人负责,电教资料由专人负责管理。二是继续加强对微机室、多媒体电教室等各专用教室的使用管理,做到使用有记录,最大限度的发挥专用教室的功能。三是进一步建立和健全关于设备的档案、维护和保养制度,加强对设备的使用监督和科学管理,最大限度地提高现有设备的使用率。四是加强办公电脑的管理和维护,让其发挥应有作用。
建校园网的目的是“全方位服务学校,建构现代教育模式”,要达到这一目的,教育资源库的建设是核心。有了信息资源,才能提供服务,才能方便教师和学生的教与学,方便学校的规划管理,方便教师、学生之间的信息交流。
学校高度重视学科资源建设,实现资源共享。为提升我校资源库的建设,学校采用统一购置、网上下载、教师自制相结合的方法,充实我校学科资源库,同时更鼓励教师自制课件或教学软件,不断充实教育教学资源。
在过去的一年,我校电教工作取得了较大的发展,但同时也暴露出一些问题。主要表现在:一,部分设备老化,检修与维护较困难;二,网络病毒猖獗,形势严峻,校园网络管理上有待加强;三,网络教研要及时开展;四,教师的信息化水平有待进一步提高,要从理念与技术两方面加强认识与学习,推进学校信息化建设;五,学生电脑课外活动要逐步开展。
回顾昨天,发展今天,展望明天,过去的一年仅仅是我们刘村一中前进中短暂的一瞬。相信我校的电教工作在今后将会更上一个台阶。
电教教学工作总结
时间总是这样,在不经意间一天天过去,蓦地,才发觉又到学期末了。
在上一学年的工作取得了一些成绩的基础上,本学期继续扎实地推进农远的应用,回首本学年工作,有成绩也有不足。
一年来,我们贯彻区教育局电教馆的培训要求,每周一小训、间周一大训,坚持培训。在word、excel、ppt等常用软件以及网页的浏览下载、博客制作等方面都给予全方位的学习,不断提高老师应用电脑的能力,深入持久地把电教设备融入日常教学、生活和工作中。
在教学中,我们要求每位老师每周至少上一次多媒体课,严格要求、认真记录,督促大家使用多媒体,用电脑设备进行备课件、备课、备试题。在教研活动中,增加交流课件的时间,以此来互相学习、共同提高。在两个学期中,分别搞了两次多媒体课堂教学大赛,评选出优质课、优质课件、优秀教师并颁奖,以此来推动多媒体在课堂教学中的应用范围和应用效果。
上学期,学校组织老师们参加尧都区课件制作大赛,李海华、章琳、冯红艳、杜晓燕、郭登峰、赵静、王莉等老师分别获奖,其中杨永红老师的课件《吆喝》荣获“20xx年全国优质教育成果二等奖”;亢劲燕老师参加临汾市优质课大赛,凭借过硬的基本素质和优秀的课件获得一等奖;学校也获得“尧都区第十届教学软件评选活动先进单位”。去年11月份,山西省电教馆课题组苏峰主任一行到学校录制专题片,并录制了两堂观摩课,其中陈红艳老师的多媒体课《立体图形的表面展开图》被收入“模式三”应用推广课例中,全省发行宣传农远工程在教学中的应用效果。
在计算机学科教学方面,开学初电教组积极教研、统一思想,制定了翔实可行的教学计划。冯红艳老师在教学中严格要求学生、认真进行训练,让学生们实实在在学到电脑知识。本学期在“尧都区首届七年级信息技术学科知识抽测”中,我校以及格率100%,均分84.6分两项第一,优秀率75%列第三的优异成绩,荣获全区第一名。
从06年我校实施网络教研以来,我们开辟了以qq和博客为主要内容的网络教研并不断取得了一些成绩。
本学年,我们继续组织老师们深入了解网络教研的内涵,鼓励教师们继续加入学科交流的群,发现qq群中的“专家”,为自身的发展提供条件。向李俊锋、靳志琴、亢劲燕等老师的qq中已经加上了多名专家级的教师好友,经常在一起交流教学中问题,在专业素质方面得到不断提高。
学校建设了学校的博客及贾得一中博客圈子。将学校所有老师的博客全部链接在一起,形成真正意义上的贾得一中博客圈子。李海华老师的博客以其丰富的内容、真实的情感获得六万余次的高点击率并领跑全校教师不断充实博客内容。
电教组冯红艳老师还在互联网上免费租用服务器,开通了贾得一中学校网站,将学校工作不断上传互联网,目前已经有多家网站转载了我们在学校博客、学校网站中的文章,提高了学校知名度。现在只要在百度中搜索关键字“贾得一中”,就可以搜出百余条信息。
本学年除了提高农远设备在教学工作中作用外,还不断加强它在日常教学、管理工作中的应用。
学校在开学初,给各科室配备电脑设备,在常规工作中,各科室可以根据自己的需求进行编排保存。比如,在组织九年级学生家长会时,教务处秦主任就将九年级几次模拟考试的对比情况录入电脑,以多媒体形式展现;在组织班主任工作总结和经验交流时,政教处要求各班主任老师以多媒体形式汇报工作、介绍经验。这样,在工作中农远设备的功能就无处不在了,而老师们也是用中学、学中用,不断提高了计算机素养。
一学年来,学校加大了开展活动的力度,在各项活动中,电教组积极配合,也发挥了巨大的作用。
在xx元旦、五四期间,我校分别承办了“贾得联校20xx元旦文艺汇演”和贾得乡20xx年五四文艺汇演”,演出集无线话筒、舞台灯光、多路音响输出、电脑、投影大屏幕于一体,颠覆了传统的只有录音机和大喇叭的声音模式,整场演出如同电视中的晚会一般,有声有色,从视听上绝对是美的享受。
另外,学校组织的广播操比赛、冬季越野赛、拔河赛、演讲赛、学生综合素质评价、学法交流、中考百日动员等活动中,电教设备都发挥了重要作用。在众多活动中,学生们因为照相机、摄像机、音响设备而更加认真参与、更加关注活动,使活动开展得多姿多彩。
我们在农远应用方面并没有闭门造车,而是广开言路,与其他兄弟单位广泛交流共同提高。
xx年2月,孙校长参加了“尧都区常规管理经验交流”会,并在大会上就网络在学校管理中的应用做了专题发言。
在本学年,蒲县教育局、古县教育局、洪洞教育局等兄弟单位又组织校长队伍到我校来参观学习,我们总是知远不言、言无不尽,也想着通过我们的辐射能带动更多的单位,使农远能发挥出更大的效益。
如今,电脑设备已经成为教师们每天工作的必备,如同纸笔一般必不可少。一方面,学校为教师们的应用提供便利条件,如为每位教师配发2g的u盘,学校打印室全天向教师开放,可打印任何教学所需文件,学校校园网全部连通,教师可随时上网浏览资源等;另一方面,学校又不断出台条文,给教师们收取电子版的个人信息,收取电子版的学生成绩,督促教师们应用。而今,贾惠勇、乔建红、李海华、赵静等许多老师已经学会重做电脑系统,秦艳宏、彭泽云、陈红艳、郭丽丽等老师操作小键盘输入学生成绩已经实现盲打,闫振刚、杜晓燕、邓艳菊、李蕾、郭文霞等老师已经学会五笔打字;超过半数的老师可以自己排版、打印、印刷……可以说我们通过各种各样的形式推广电脑设备的应用,使老师们在电脑素质方面不断茁壮成长。
xx年12月,学校通过山西省电教馆推荐、省教育厅批准,推荐参加全国电教工作先进单位评选,孙校长作为全国电教工作先进个人到北京参加表彰大会并领了奖。
xx年5月,学校再度获得山西省教育厅颁发的“全省电化教育先进单位”。
在今后的工作中,电教组将协调各方面因素,积极组织老师们参加培训学习,继续提高应用电教设备的能力,为贾得一中的农远应用发展不断努力,也为尧都区的农远应用做出自己的贡献。
送教教学工作总结
依据学校“送教上门”工作的支配,我们小组成员在到同学家里深入到到了解同学基本状况的基础上,经与家长沟通确定本学期的送教上门工作方案,并严格依据方案开展送教上门工作,取得了明显地成效,现将本组的送教上门总结如下:
送教上门对象目前在幼儿园就读,认知、沟通、语言、生活自理力气、运动各方面的力气均较好,识字量比较多,但吐字不清,对颜色的熟识以及季节的辨别力气比较弱,能够熟识数字,但是尚不具备进行运算的力气。家长对该同学的训练特别重视,有益于送教上门工作的顺当开展。
本组成员依据送教同学的年龄特点、心理特点和认知水平,结合家长的训练建议,将本学期的送教目标确定为加强同学的运算力气及订正其发音,最终选取适合同学的教学内容,即图形的熟识、10以内数的熟识、10以内数的.加法、手工制作等。在教学活动中,依据同学的表现状况及学习状态,准时调整学习方法,在教学中穿插玩耍等环节,充分调动同学的学习主动性,让数学学习不再那么枯燥。经过一个学期的努力,目前同学已经能够精确地区分常见的图形及梳数理概念,能进行得数是2、3、4的运算;再者,教学之初考虑到同学对颜色的熟识力气尚且不足,因此在教学中当老师需要对同学的作品进行评分时,要求同学拿出相应颜色的水彩笔,直到拿对了才给出分数,经过长时间的训练,同学对颜色的熟识力气有了明显地提高。最终,鉴于同学的口语表达力气比较欠缺,口齿不清,因此在教学中也留意这方面的练习,效果也较为明显。
(1)准时强化。
对特殊孩子而言,强化物是特殊必要的,可以是直接性的强化物,也可以是间接性的强化物,而直接性的强化物效果更为明显。因此,每一次课我们都自备一些强化物,包括小零食、贴贴纸、小红花、手工制作等,对同学的主动行为进行准时地强化,同学也会在强化物的引导下,表现出更多的正向行为,取得更大的进步。
(2)建立成长档案。
本组成员还擅长收集送教同学的作品,更是在送教的过程中拍摄照片、视频等,记录同学进步的点点滴滴,将同学的学习照片打印出来,装订成册,为同学建立成长档案。
随着送教时间的延长,同学与老师之间的距离拉得越来越近,然而也带来了一下问题。同学间或会在课堂上消逝扰乱课堂秩序的行为,老师需要明确更为严格的课堂纪律,同时需要通过多种方式吸引同学的兴趣。
本学期的送教工作取得了圆满的效果,受到送教同学和家长的好评,看到同学的点点滴滴进步,全部的付出都有了价值。
电教教学工作总结
本学期我校把现代教育技术作为一个重点来抓,从领导到每一个教职员工,都统一思想,积极学习,使校电教工作有了新的发展。
二、规范管理,保证设备完好。
学校现代教育设备的完好是是为教育教学服务的保障,规范管理是保证现代教育设备完好的有力手段。本学期我校完善了学校现代教育设备管理制度保证了设备完好。
三、提高电教器材的使用频率。
本期以来,督促每位教师上好电教课,并帮助各位老师调试好电教设备,在电脑的`使用过程中,我们和各位老师共同探讨,解决出现的各种问题,还请教别人来指导解决自己解决不了的问题,大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课,本期的各种活动都有专门的文件夹来保存。每周9节电教课的任务基本完成,认真填写好电教记录。做到工作有记录。
四、存在的不足。
在本学期电教工作过程中,我们发现我校的电教工作还存在这以下几点不足之处:
1.教师的参与性不够强。
2.现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。
3.电教管理组织不够完善,电教管理水平函待提高。
4.运用现代教学媒体的水平低下,远不能适应时代的发展对教育提出的要求。
支教教学工作总结
犹记得8月31日带着憧憬和满满的信心来到了龙琴小学,不知不觉中时间飞快的流逝,时间越来越近一个学期转眼即逝,说明跟孩子们分离的日子也要到了。
在这短短的一个学期里,我跟着孩子们一起成长,一起游戏,一起学习。在这里我收获了快乐收获了经验,看着孩子们那一张张充满希望和欢笑的脸,心里洋溢的是希望的喜悦。感谢他们给了我上讲台的勇气,给我陪伴他们一起成长的机会,也特别感谢爱心蚂蚁和龙琴小学给了我这么一次珍贵的机会。有时候,会觉得这些孩子们特别的烦人;有时候,也会觉得这些孩子们特别的调皮;但更多的时候是觉得他们非常的懂事、可爱。所有真实的情绪都在离别的那一刻表现出来,不想看到与孩子们离别时的泪水,所以选择在孩子们熟睡的时候悄悄的离开。
有些孩子家庭情况不是很好(比如:单亲、孤儿、双亲残疾、单亲且残疾),会感觉他们比较自卑,不合群,成绩也不算很好。经过了解之后,在生活上帮助他们,在思想上开导他们,在学习上指导他们,经常找他们聊聊天,玩游戏,并让成绩好的同学帮忙辅导。慢慢的他们见到老师会自动打招呼了,也愿意跟别的同学一起交流了。但一个学期仍是太短了,在我所教的班级中还是有个别同学不爱说话,不喜与人交流,更有甚者会与同学打架,欺负低年级的同学。这些都有待更多的时间去与他们沟通交流,多加以引导他们往正确的方向上行走。课堂上也会经常遇到一些小情况,比如:上课时有的孩子会偷吃零食、有的会与同桌说悄悄话、有的会偷偷躲在下面看小人书……但这都是一些小问题,稍加引导便能改正。
孩子们的求知欲望特别强,表现在他们特别爱问问题上,有时候问得问题常常让人不知从何回答。这时候真心觉得自己的知识储备量太少了,但我会引导他们到书中去寻找答案,并且告诉他们有些答案并不是唯一的。孩子们特别喜欢上趣味课,如果我说这节课上趣味语文,他们都会欢呼的跳跃起来。我认为在游戏中让他们去寻找问题的答案,他们会记得更加牢固,或者给他们一个答案,通过游戏的方式去设想这个答案的问题。这时候会发现他们的想法都很天马行空,犹如一座空中花园,各式各样的花朵都能在天空中翱翔。
一个学期,短短的五个月,真的感觉时间过得很快,相处多一天对孩子们的爱便多增一分。不管怎么样,我都非常珍惜这次来之不易的支教机会,感谢爱心蚂蚁伙伴们的陪伴和支持,感谢龙琴小学老师领导们的照顾和帮助,感谢孩子们的陪伴和鼓励。也非常珍惜与孩子们相处的每一点每一滴的时间。喜欢站在讲台上给孩子们上课的感觉,喜欢看到孩子们侧着头关注听课的表情。
支教教学工作总结
不经意间一周的教学活动就这样圆满结束了,下面,我把自己的一些教学心得和体会细述如下,希望自己在以后的教学活动中能去粗取精,将数学课上的更有意义、上的更让学生喜欢,让学生快乐学习。
首先,让我感受最深的是,当下要想当一位好老师真的是好难好难呀。学生们有各式各样的不同的个性,老师呢,保障自己学科教学正常进行的同时,又要顾全学生的个性发展。特别是当今教育,照顾全体同学的个性发展不说,又要兼顾每个学生的全面发展,这就要求教师必须拥有全方面的培养能力,当然,这个挑战绝对不仅仅针对素质提升类学科的教师,而是时代对整个教育行业从教者提出的严峻考验。
我们都知道,21世纪需要的是全方位的、多方面的创新型人才,那么教师做为学生进入社会的引导者,必须在两者之间起到牵线搭桥的作用,如果老师们不对自己提出顺应时代的严格要求,那么等待他的将是被教育的发展潮流所摒弃的悲惨场面。我觉得比较重要的一点是:各科教师应该适当的放开自己的学科局限,如果一昧的强调自己学科的重要性,那么,所得的结果注定是令自己大跌眼镜。在转变观念的第一步上,我觉得老师们应该做到以下几点:
一.教师心中应该时时刻刻装有素质教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出来去打破学科界限,承担起培养全面型人才的职责和重担。做为教师,我们应该晓得,一位老师不可能在几年的时间里培养出一位数学家、文学家、教育家、艺术家。相反,我们却能在短短的时间里培养出一个在各方面都注重发展的合格社会劳动者。
二.彻底放弃以成绩的高低来看待学生的臭毛病。这个观点唱了好多年、喊了好多年,可是做为听着这些口号长大的一代,我们却又重复老路继续在这棵已枯的死树上无病呻吟,多么令人可悲呀!教育是用来教书育人的,他的最终目的是培养出一个能在社会上正常生存的普通劳动者,任何打着以培养精英为旗号的人都是教育路上的失败者。教育是最不能浮躁和忽悠的事业,难道我们不懂吗?还是那句话,如果一个老师总是以分看人,那么抛开他能不能育人不说,我都怀疑他能不能教书!
三.一名教师必须要从内心热爱自己的学科,如果一名老师不热爱自己的学科,又怎么期望自己的学生能热爱自己的学科和课堂呢?须知,教师的情绪将完全传递给学生,为人师表,学为世范。
支教一周以来的另外一个最大的体会就是:咱们数学教育的改革之路还真是任重而道远呀。一方面,我想说说自己在过去几天内数学课程上出现的一些问题,另外我想浅谈一下自己对于接下来一周的数学课教学工作的安排和想法。不可否认,数学做为一门基础学科一直在受到重视,无论是在什么学校的什么年级。但是重视归重视,提起数学,学生的第一反应往往是枯燥乏味远离生活,这是长久依赖教育定式造成的不良后果,我希望通过这一个月的努力践行“大数学观”的教育思想,培养学生的学习兴趣,让他们认识到数学与生活的紧密联系。
一直以来,我始终坚信,所有学科都是必须有对人的价值观和人生观的培养。当然,这个培养是从音视觉的途径来对相关问题进行的强化。所以数学老师必须将自己的职责做到位,其中最重要的一点就是,作为一门相对灵活变化的学科,我们应该时时将学科和世界前沿的信息不断带进课堂,唯有做到这些,咱们的数学课才能真正凭借着内容而不仅仅是形式真正的活跃起来。
过去的一周是非常忙碌的一周,经过了周六的休息,恍然清醒的我愕然发现自己俨然已经成了一名地地道道的教书匠。所以我们一定要记住思考在教学活动中的重要性。下周,我的数学课要做适当的调整。我想,通过这些手段能真正让自己迈出教书匠的困境。
最后一点,经过七天的课堂教学活动,我觉得自己在课堂方面的改革受到了很多不理性思想的束缚,所以,我决定在接下来的一周的改革实验教学中做到以下四点:路子再宽一点、步子再快一点、步伐再大一点、思想再解放一点。热烈兴奋机动的期待着下周做为一个交流互动周的到来。
送教教学工作总结
特殊训练事业更是一种爱的传递,爱的奉献。哪里有残疾孩子,哪里就有爱心的分散。为切实保障因生活不能自理等客观缘由,不能到学校接受训练的重度残疾儿童少年受训练的权利,真正体现“训练公正”。送教上门工作的对象是中重度的残疾儿童。身患残疾是每一个孩子和家长都无法躲避的不幸,为了切实落实党和政府的政策和关怀,让残疾儿童及其家庭真实感受到社会的温和,20xx年8月开头,我校便开头了送教上门工作的尝试和探究。
爱心是从事特殊训练的老师必备的精神食粮,在“爱与责任”的召唤下,我们克服种种困难,全身心融入了这份崇高的事业,“送教上门”风雨无阻,从未间断。送教的老师对孩子和家长都是百般敬重和关怀,态度亲和,语言温婉,工作急躁细致。我送教的对象是郑成军:该生由于下肢残疾,不能正常行走,因此没有到学校受过训练,家庭成员中母亲不识多少字,不能辅导他学习,父亲成天忙于生计,无暇顾及孩子的学习,因此孩子没有受过学校训练,一切都从0开头。该生有确定的认知力气,能自己吃饭,但不能自己上厕所,口齿清楚,记忆力一般,留意力不集中。有确定的学习力气,学习兴趣浓。父母亲文化程度不高,家庭教养方式简洁,基本就是保证吃饱,但不粗暴,家庭气氛和谐,但对孩子有溺爱倾向。介于这种状况,开头我依据实际,对同学制定了切实可行的目标、方案,拟定了送教方案,主要对同学的平安学问训练、生活技能训练、生活语文、生活数学、感知、语言训练、社会适应力气与感觉统合方面进行了训练。我们几个老师认真的工作精神、急躁的工作态度、细心的工作方式,换来了家长们的笑颜,欣慰与感谢的泪光。每当看到孩子歪着的小嘴角露出了甜甜的笑容时,我们的心里感到无比的.欣慰!
学校不仅为这些残疾孩子家庭送上了免费的训练服务,还关怀这些残疾孩子家庭方方面面的困难:为贫困家庭送上了慰问物品,为每位残疾孩子送上免费的校服,为特困家庭争取政府的扶助,为他们送上助步的轮椅与医疗康复的信息?是啊,没有爱,就没有训练;没有爱,就没有孩子的康复和进步。特殊训练学校训练的进展,任重而道远。残疾儿童的康复不是一天两天就能见成效,特殊训练事业也不是一朝一夕就能取得长足进展。唯有真诚关爱,才能让残疾孩子及家长感受到生活的阳光。用爱心来抚慰特殊孩童的心灵,让残疾儿童在智力、肢体活动力气上得到确定的提高。——这是我们工作的追求。
这一学年,我们共为中重度残疾儿童少年成功送教,收到了良好的教学效果,社会反响猛烈。特殊训练的最终目标就是使残疾儿童通过适当的训练,使他们身心得到健康进展,潜能得到进展,把握确定的科学文化学问和生活技能,学会生存,学会交往,能够尽量地融入社会。送教进家的教学方式使这些不能正常上学的孩子得到学习,体现了从中央到地方队残疾儿童的关爱又提升了一个档次。通过训练,孩子初步把握了汉语拼音的声母和6个单韵母的读法写法,把握了10以内数的读法和写法,了解了确定的生存技能,学习会了最基本的平安常识。
支教教学工作总结
20xx年,我成了第十一批福建宁夏对口支援教师队伍中的一员。9月30日上午,我们一行四人从银川坐车,一直到下午3点,才到达了受援的学校--固原市原州区张易中学,一路走来,从北到南,看着车窗外仅有的绿色慢慢地褪去,以前的想象与这里的现实总算没有了距离,我们谁也不多说话,各自看着风景,各自想着心事。谁也不知道谁在想什么,但我却知道自己的心,慢慢地有了一种悬起来的感觉。走在张易镇的路上,我环顾了一下四周:山上还隐约有几棵树,虽然矮小;山脚下的小溪(真不知道应该叫小溪还是水沟)里,还可以看见一点点水,虽然浑浊。低矮的土房,配着几乎是清一色黄的土地,倒是我画中酝酿了很久的风景;总感觉到看我们的眼睛很多,细看一下,原来是我们几个还穿着短袖t恤,而我看到他们已经很多人穿上了毛衣。匆匆用完午饭,回到学校开始清理那间将伴我们四人一年的宿舍,这对我们来说倒不在话下。身子在活动着,却感觉背有点凉,我第一个穿上了外套。整理完已是晚上11点多了,四周围已是一片寂静,躺在双架床上,我想起了遥远的家,想起了临走前与不到三岁儿子的对话:
"航航,爸爸要去很远很远的地方,很快就回来。"。
"妈妈去很远很远的地方,爸爸不走。"。
"妈妈留在家里煮饭给航吃,爸爸很快就回来了。"。
"爸爸煮饭,爸爸不走。"。
"爸爸不会煮,航在家听妈妈的话。"。
"航煮饭,爸爸不走。"。
想着想着,我也就睡着了。现在已经模糊了当时离家的画面了,反正是没有回头。人离家越来越远,而心却越来越近,我知道,这叫离别,是每一个支教老师必须经历的一幕。
(1)、学校的条件状况。
通过十年来,闽宁对口支援的窗口,"西海固"这三个字大家可能不再陌生,张易中学就在固原市原州区张易镇上,离市区四十公里,离省城银川近四百公里。镇上纵横一共三条街,没走几步就是尽头了。学校是镇上唯一的三层建筑,是20xx年当地政府和日方合作的经援项。师生宿舍都很破旧,学生所谓的食堂就是一间教室,八百多个人吃的就出自这小小的空间。学校只有一个旱厕,在操场的尽头,全校的师生不管是刮风下雨、还是雪地霜天,那怕是三更半夜,都必须到这里。在这个地方,用水也紧张,全校共有冷、热水龙头各七个,近千个师生的生活用水都必须到这里提水,定时开放,平时上锁。我们寻思着以后用水将有多麻烦,但这一点倒是我们多虑了,因为不管人多人多,学生们都会按先后顺序排好队的,我们提水的时候,也是不管人多人少,很快地就会空出一个位置给我们先用,那怕他们的队伍排得有多长,都是这样的,这着实让我们感动。有很多事情、很多人,让我们由衷热爱这所学校、热爱这里的老师和学生。
在这里,一年冷的季节很长,学校每年必须从有限的经费中,拨出大部分的资金用在取暖和提供师生用水、用电的问题上。学校一千一百来个学生,一年的经费是55万元这样的,但是每年单用在取暖、用水上就要三十万左右,非常有限的经费造成了这里的教学设施和硬件设置上非常的欠缺。教学设备简陋,实验器材严重的老化且不齐全;有一个"小图书馆",藏书约1万册左右,大多是配发和捐赠的,教学参考资料比较欠缺,其它的更不用多说了。
(2)、学校的教学状况。
(3)、学生的生活状况。
一个雨天,我们去看了下学生的宿舍。在张易中学,有八百多个学生住校,用房十分的拥挤,我们支教的四人住一个房间,感觉就已经很拥挤了,当听说有的老师由于房子不过,学校还有六位老师住在学生宿舍区里。当我走进学生宿舍的时候,在我眼前的都是铁架床子,每个房子差不多都是这样堆得满满的,留下的空间非常小,正值晚饭的时候,学生都是坐在床上吃饭的。看到我们进来,他们彬彬有礼,都先问好,然后请我们坐。我简单问了下,才了解到,象我们住的那小小的宿舍,学生住了十个人,还是因为初三特别照顾的。当我们走另外一个稍大点的房子里时,在眼前除了床就是学生了,问了下,才知道这房子里住了三十个学生,两三个人挤一张小床是很正常的事儿。当时还碰到一个学生在泡泡面吃,问了下,才知道去晚了,食堂没有饭吃了,他们说,这是常有的事儿,我们也没敢多走了,进了几个宿舍,就出来了,真的不想再看下去,记得我们走的时候,都是这么对他们说的,同学们,条件是可以克服的,好好学习才是最重要的,现在想想,当时说的话语是多么的苍白无力。
了解了这些以后,我们谁也再不提这里条件的事儿了。环境的严峻,条件的恶劣,生活的艰苦,一切的格格不入,仿佛已不复存在。更多的是,感觉肩上担子沉重,热血的澎湃。我们曾看到这么一条标语,"要打工,上初中,上完初中去打工",也着实让我深思了一阵子。通过自身努力和学校的帮助,我们很快地克服了气候关、语言关、生活关等各种困难,全身心地投入到工作中去。采用东部地区较先进的教育理念,结合当地学生的实际情况,因人而异,力求做到因材施教。通过听课、教学交流,总结心得,感觉收获颇丰。同时也受到了学校和师生的认同与赞赏。
这里的学生极少出门,知识面比较窄,视野有限,我结合自己的专业及平时的一些见闻,通过讲座和课堂,向学生展示各地的风土人情,鼓励他们认真学习,改变观念,长大以后勇敢地走出去,看看外面的世界,拓展自己的视野,增加人生体验。
除了课堂的教学以外,其它时间我也到学校的办公室挂职锻炼。还组织了学生课余活动,尽己所能,为校园的规划布置出谋划策。同时也增长了我的才干,开阔了视野,广交到朋友,使我更懂得了爱岗敬业和奉献的价值意义。
利用两边的假期时间差,我们回到了安溪凤城中学。将支教期间的所见所闻所感写成文章发表在《安溪乡讯》和校刊《采薇》上,并在学校领导与教师的帮助下,在学校做了宣传和报告,反响激烈。全校师生为之动容,纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,筹集了一些爱心款,为帮助张易中学的学生们改善学习生活条件出自己的一份力。
就是这句很普通的话,感动了很多人,同样也感动了我。在张易中学,当你面对着那一双双对生活充满憧憬的孩子,我没有理由想条件的恶劣;当你看着孩子的饭碗,我没有理由想生活的不方便;当你了解他们求学路上的艰辛,我没有理由不努力工作。
有人告诉我,支教的日子,是一条漫漫的长路。现在我也知道了,但只要你用心去走每一步,日子同样很精彩;只要你认真做每一件事,都会有人得到你的帮助。一年的时间里,我可以锻炼自己、增长阅历;一年的时间里,我可以引导孩子们在求学路上艰难往前走。我告诉他们:
生活选择了你,你也可以选择生活。
命运选择了你,你也可以改变命运。
希望更多的人关注这一片黄土地,祝愿这片黄土地明天会更好!
成教教学工作总结
2019年度,我和其他处长一道认真贯彻执行校党委和校行政的工作指示,积极完成了以下工作任务:
1、认真抓成教教学质量管理。成教处年初提出了加强教学质量管理的十条意见,经周校长批准后,在全校成教教学工作中予以贯彻。由于采取了明确教学质量责任人、建立听课制度、加大执行教学计划的力度、更新教学内容注重实践教学环节、推进现代教育技术的应用等措施有力地推动了教学质量管理工作。
2、采取积极措施进行教学工作检查。成教处利用10月、11月两个月的时间,积极推进各学院的教学基本文件建设,进行教学工作交流和观摩,同时借省教育厅、省人事厅成人教育检查与调研的东风,促进成教处的工作和各学院的成教工作。12月初,经省专家组检查,对我校重视成教教学质量,规范办学管理予以了充分肯定;对成教处作为学校职能部门所做的工作和所起的作用予以了一致好评。
3、重视成教特色专业建设。对在建的2个省级成教特色专业和6个校级成教特色专业进行建设成果展示与交流,有力的推动了其他专业的建设。在此基础上又经校教学委员会评审,报校领导批准产生了第二批建设的10个校级成教特色专业,到目前为止全校已有18个成教在建特色专业,使成教特色专业建设初具规模。今年还积极申报了10个新的成教本科专业和有社会需求的四个专科专业。
4、规范办班办学管理。这既体现成教的管理水平,又关系到学校的办学声誉,成教处及时了解与掌握办班办学中的各种动向,有的采取积极措施,防止无序办班办学;有的及时向校领导反映,由学校做出规范办班办学的规定,予以贯彻执行。成教处作为职能部门尽心尽责为各学院服务,同时又加大规范办班办学的管理力度,有效地维护了学校成教办班办学的良好秩序。
5、抓好成教招生工作和毕业生资格审核工作。以高度的负责精神和精心的组织措施完成了省招办委托的烹饪专业与旅游管理专业的招生加试工作。完成了11500人次参加的专业课入学考试工作。完成了录取10029人的省内外招生工作。完成了3300人的专业证书录取工作。完成了前10年的17333名毕业生信息回登工作。完成了5414人的毕业生资格审核工作。由于各项工作成效显著,获得了省有关主管部门的好评。
6、抓成教考风考纪教育,成效显著。精心组织成教招生中的学校专业课考试、学历教育的英语和计算机课程省统考以及专业证书后大专教育的五门课程省统考。加强考风考纪教育,加强对考试的组织与管理,使成教生的考风考纪呈良好态势,既促进了学风建设,又有利于提高学校办学声誉。
7、以高标准、高要求完成了自考阅卷与命题等工作。组织教师完成了四次计14万份的自考阅卷任务,完成了149门课程674套自考试卷的命题以及后大专教育320余套统考课程的命题与组卷任务。组织完成了十五个专题的职教师资“四新”培训任务。
8、重视成教管理队伍建设。全处干部职工增强服务意识,改进工作作风,深入到成教工作的第一线做好服务工作,充分调动了他们的工作积极性,有效发挥了他们的聪明才智。建立了全校成教管理人员工作网络,编撰了培训提纲,对成教管理干部进行业务培训。
9、兼任教科研总支书记工作,开展了党员组织生活,安排了教职工政治学习,开展了工会工作,进行人民代表选举的组织工作,完成了机关党委布置的各项工作。
10、申报了省教改科研课题,组织了科研活动。我今年发表的论文“高校管理中几个问题的组织行为学分析”被人大复印资料全文复印刊登。
支教教学工作总结
这年七月,乡村、飞虫、教室和孩子将是我们永远的回忆。
葛庄的夜空,入目深邃,仿佛能看到孩子们的未来。夜深人静时,望着天,思绪总是能浮现出来。来到葛庄小学之前,整个团队提前一个月开始做准备,联系校方、做策划、备课、试讲……当时正值大考周的我们一边忙筹备,一边忙考试,不敢有丝毫懈怠。初到葛庄,我们挨家挨户地作动员,有收获、也有委屈,我们能做的便是不忘初心,尽心做好支教应做的事,尽可能让孩子们学到更多的知识。
于是,6:30起床,23:30休息,间或延长时间开碰头会,每天打地铺、很少洗澡····支教工作一天天按部就班地进行着。经验在积累,信任在增加,家长脸上的笑容和与我们的谈话次数多了,甚至有不少家长在正午时分顶着大太阳为我们送来刚摘下的瓜果和蔬菜。虽然我们极力推脱,但终归是盛情难却。
“不忘初心,方得始终”,家长们的赞许是我们的动力,也激励着我们不断地为孩子们备好课教好学。
十三年如一日,漫漫支教路,是我们致青春的一种方式,也是青协“青春护蕾”品牌志愿活动届届传承的重要方式,这一切还将一步步传承下去。热爱,是我们前行的理由;真诚,是我们不变的态度;守候,是我们不变的初心,不忘初心,砥砺前行,不忘初心,护蕾护梦。
成教教学工作总结
本届学生会在成立之后,在校团委、系党总支的领导和校学生会、系团总支的指导下,积极开展工作。在落实日常工作的前提下,大胆创新,紧密联系同学,在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式,开展了一系列贴近同学、服务同学的活动,逐步形成自己的品牌特色活动,为同学的学习、生活提供了帮助。基本上完成了学期初所定的工作计划并取得了一定成绩,积累了一些宝贵的经验与教训,为日后更好的开展工作,现就过去一个学期的工作总结如下:
学生会的自身建设好比学生会的灵魂,也是我们工作的基础。对我们来说,更有其特殊性。我们还是一个年轻的学生会,所以我们是在不断实践中总结出经验,在不断前进中成长、创新。我们坚持了服务同学的宗旨,加强内部制度建设,提高干部职责意识,充分发挥干部主观能动性。加强校学生会各部门的交流与合作,明确、规范了学生会量化考核制度,不断提高了学生会的凝聚力和战斗力;完善了各项规章制度,加强管理,进一步提高学生会干部的组织性和纪律性;做好"优秀学生会干部"、"学生会工作积极份子"等称号的评定,表彰等大量工作。
1、积极组织同学参加校第三届“开口讲英语”三项技能比赛,在总决赛中,获得英语歌唱一等奖和英语话剧三等奖的好成绩,提高了同学们英语学习的兴趣,营造了良好的学习氛围。
2、组织动员全体同学参与“一二九民族魂大合唱”,增加了同学们的爱国热情和集体荣誉感,并取得了大合唱的二等奖。
在上学期开展的晨读工作上,增添了更多新颖的学习内容,吸引了更多的读书声。并在组织“开口讲英语”活动中发挥了重要作用。
1、在今年10月份组织了舞蹈队的同学参加了一次由青协组织的义演,为福利院的老人,孩子们献上我院的一片爱心.
2、于本学期建立了一个自由舞协会,丰富了同学们的课余生活,并不时邀请老师、校领导参加,促进了彼此之间的思想沟通.
3、积极组织了民族魂大和唱。
积极组织同学参加各项体育活动,为我院参加第六届学校校运会做了大量工作,使运动健儿在赛场上赛出了水平,赛出了风格,使我院荣获“体育道德风尚奖”。
根据女生的实际情况,以协调女生内部关系,组织开展有关女生方面的各种活动(女生手工艺术品展、摄影展、书画展……)在工作中展示出了一批形形色色的女艺术人才,为学院的良好学风做出了积极贡献。
支教教学工作总结
时间飞逝,自步入xx中学那一刻起,日子已在不知不觉中过去一个月了。眺望过去的一个月,我在学校领导、指导教师、和班主任的帮忙下,开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作,每一天都在学习、总结、反思中提高着。
在实习学校,已不再像大学那样,有教师、有作业、有考试、有工作,一一都安排好了,一步步走下来即可。在那里没有人告诉你究竟要做什么,要如何提高自我,凡事都要主动,我们就像初生牛犊,有输的资本,去尝试,无论成败,收获的都是经验。一个月以来,我抱着学习的态度,力争把自我份内事做到最好。除此之外,还帮教师打点,管理其它事务。下头是我自我点滴的感悟和收获:
班主任工作,班主任是一个班级的核心灵魂,他的行为会直接影响到每一个学生,我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤,指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患,并且要及时得当的解决,该表扬的表扬,该批评的批评。每次我要求自我必须做到表扬时具体到人,在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人,起到广泛警告的作用。先做人,后做事,从上课最基本的尊重说起。腿勤,指班主任要有足够的时间和精力,多往教室里跑,异常是早读、午休、放学后,及时发现学生的`问题,和学生交流,在言谈中渗透教育的理念。嘴勤,指经常和学生交流,做通他们的思想工作,异常是每次作业、单元测试后要及时找学生,了解他们的想法。如:星期一,我发现一个班共有十三个同学没交作业,于是,我让科代表一一催他们,第二天,仍然有五个同学没交,我利用课间休息期间找他们聊天,了解情景,针对异常懒惰的学生,我要他们写保证书,针对本事较差的学生,我让他们先尝试自我翻开书本,努力记住书本的观点,然后拿出卷子开始做选择题,认真记住易错点,仔细检查,最终他们都做对了。
此刻,我还没能完全记住他们的名字,所以工作起来有时不太方便,我决定我要努力记住名字,把名字和学生们——认真记住,以便能更深入地了解他们。刚好逢上九月十号教师节,沾了学校的光,我收到了生平第一份教师节礼物——康乃馨。礼物虽小,情意却重。
天时,地利,人和,我觉得人和是最重要的。我坚信经过这一段时间的实习,从中获得的实践经验将使我受益终生,并在今后的实际工作中得到验证。我坚信,支教实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足,更重要的是它是一笔一生都享用不尽的宝贵财富。我期望将大学学到的理论知识用于实际工作中去,实现自我的愿望。我会继续坚持谦虚好学的态度,不断总结,不断反思,不断提高!