优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到，还要注意语言的准确和表达的流畅。通过阅读这些范文，我们可以看到优秀作文的共性和特点。
小学二年级状物作文300小猫笔筒
做什么呢？我想了想，突然我看见家里的空饮料瓶，就决定用它做一个小猫笔筒。
首先，我在一张白纸上面画了小猫的头和尾巴，然后把画好的头和尾巴剪下来贴在瓶子上，接着照着样子慢慢地，小心地剪，把多余的`部分剪掉，一只小猫形状就剪好了。
接下来就拿彩纸剪五官。剪了一对大大的眼睛、尖尖地鼻子、小小的嘴巴、还有长长的胡须。
我先把眼睛小心翼翼地贴好，接着贴鼻子，嘴巴后贴长长地胡须，小猫笔筒做好了。为了使它更美观，我用漂亮地彩带给它脖子上系了一个蝴蝶结，还在它的身上贴了各种各样五颜六色的扣子，一个漂亮的小猫笔筒就展现在我眼前。
小学二年级语文《卡罗尔和她的小猫》教案
《卡罗尔和她的小猫》是义务教育课程标准试验教科书小学语文第三册第二组课文中的第八课。它是一个十分有趣的儿童故事，情节曲折有趣。“卡罗尔一直想有一只小猫”，正因为她“一直”想，爸爸就给她出主意登广告要小猫，可广告一登出，送小猫的人络绎不绝，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人，当别人把小猫都拿走时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，卡罗尔惊喜地发现自己最喜欢的小猫伯洛留下了，“卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。”《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。
（二）教学目标。
1知识与能力目标：通过圈一圈、做一做、看图片、猜谜语、加一加、减一减、换偏旁等多种方式认识“卡”“罗”“尔”等十五个生字。
2过程与方法目标：指导学生学习默读，了解默读的方法。
3情感态度与价值观目标：自读自悟，联系自身经验，感受卡罗尔随着小猫来来去去而起伏的心情，体会她对小猫的喜爱之情。
（三）说重点、难点教学重点：
1认识“卡”、“罗”、“尔”等15个生字。
2指导学生学习默读，了解默读的方法。
教学难点：在默读中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化。
二年级的学生好奇心强、活泼好动，有意注意的时间较短，本文篇幅虽长，但内容通俗易懂，具有浓厚的生活气息，可读性强，文中出人意料的情节产生的吸引力能紧紧抓住孩子们的心，使学生喜欢阅读。
在教法上，我采用自主阅读法，放手让学生读书，并采取小组合作学习，抓住重点进行汇报的形式，使学生理解课文内容，又激发他们对动物的喜爱之情。
在学法上，我会运用学生已形成的识字能力来识字，鼓励他们用自己喜欢的习惯的方式识记汉字。
因为本课是略读课文，所以我准备用一课时完成教学。教学过程共分为四个板块：
（一）创设情境，导入新课。
（二）初读课文，识记生字。
（三）再读课文，理清课文。
（四）总结全文，拓展延伸具体如下：
1、创设情境，导入新课。
第一步，让学生就“喜欢什么动物？为什么喜欢？”展开交流谈话（学生交流后回答问题，课件出示各种各样的动物：小猫、小狗、小兔等）。
第二步，学生谈论到兴致高昂时，我引入课题：有一位外国小姑娘，她叫卡罗尔（板书）她跟我们一样也喜欢小猫（板书：小猫）他们之间会有什么动人的故事呢？（板书：和她的）。今天我们一起来学习这篇课文。（学生齐读课题）。
2、初读课文，识记生字。
第一步，学生自由读课文，圈生字，圈特殊词语（包括成语、abb式、aabb式词语），勾画优美的词语搭配，标段落。
第二步，鼓励学生读自己觉得难读的字，然后我会多媒体出示会认字，齐读，指名读，开火车读。
第三步，以“大家有什么好的方法记住其中一个或者几个生字”来提问引导学生主动交流识字方法，之后老师补充。
如：猜谜语识字：不上不下（卡），兔子差点不见了（免），妈妈做饭菜的地方（厨），热水洒在泥土上（垫）。动作表演：蹭。声音模拟：喵。加一加、减一减、换偏旁的方法：苗——喵，萝——罗，橱——厨等。
3、再读课文，理清课文。
第一步，提问：什么叫默读？（同时板书：默读）学生回答的基础上，小结默读的要求：不出声，不指读，用眼看，用心想。
第二步，学生默读，思考：课文讲了什么？（板书：猫、卡罗尔的简笔画）第三步，再次默读，对文中写得有趣的句子或段落作标记，引导学生试着说出来，课件集中出示学生觉得有趣的地方，“卡罗尔看到这么多可爱的小猫心情如何？”教师以此一步步引导学生梳理文章脉络，从猫的得与失的过程中感受卡罗尔的心情。（板书）。
第四步，再次默读，思考：伯洛为什么没有离开？从课文中哪里知道？（板书：善良、关爱小动物）。
小学二年级作文小猫
今天我放学回到院子里看见一只小猫。
它很可爱，它的颜色由黄白色组成，它见到我还对我喵的叫一声，它的嘴巴很小，我还摸了一下它呢，它的身上毛茸茸的背上还有一根硬硬的骨头，它看起来懒懒的，我看它的时候它还卧着呢，它的眼睛很大，很有神，晚上它的眼睛还会变绿呢，它晚上肯定很懒，上次还害得我家闹老鼠呢，不过它确实挺可爱的。
文档为doc格式。
小学二年级写小猫的作文
一天，小猫对妈妈说：“好妈妈，我想出去玩！”妈妈说：“好吧！”
小猫走到河边，发现水面动了一下。小猫以为有鱼，就找来鱼竿，放进水里开始钓鱼。
不一会儿，水面晃动得很厉害，小猫使劲拉鱼竿，没想到窜出来一条大鳄鱼。大鳄鱼张开大口要吃小猫，小猫吓得撒腿就跑。鳄鱼最终还是没能吃掉小猫。
从那以后，小猫再也不敢独自到河边去玩了。
小学二年级写小猫的作文
我家有一只小猫特别可爱，名叫莹莹。两只红耳朵，大大的眼睛，它打哈欠时露出四颗虎牙，虎牙前面还有两排又白又齐的牙，它全身雪白，有一条长长的尾巴。
它喜欢往我身上爬，爬到我身上就开始睡觉。它睡觉时很可爱，还时不时的发出呼噜声。
小学二年级写小猫的作文
我们家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫稼宝，我渐渐地发现它每次吃东西的样子，都是要先选小的鱼骨头吃，而且它吃东西的时候把骨头含在嘴里时都要摇摇头，我心里在想，它是觉得鱼骨头不好吃，还是咽不进去呢？妈妈说：“是不是鱼骨头把它的牙齿卡住了，你还是再继续观察吧。”
我决定向张衡学习，遇到了事情多观察。
小学二年级写小猫的作文
一开始，猫妈妈和小猫一起安静地在湖边钓鱼，不一会儿，飞来了一只漂亮的蜻蜓，就象一架小飞机。小猫立刻被它吸引住了，追着蜻蜓跑开了。这时，猫妈妈钓上了一条大鱼。小猫看见了，赶紧跑回来看自已的鱼竿，可是一条鱼也没有。
小猫又开始钓鱼了，忽然，飞来了一只美丽的蝴蝶，一上一下地飞舞着，姿态美丽极了。小猫见了，又放下鱼竿去抓蝴蝶玩去了。这时候，猫妈妈又钓上了一条大鱼。小猫看见了，又赶紧跑回来看自已的鱼竿，可还是一条小鱼也没有。
小猫羡慕地问猫妈妈：“妈妈，为什么你总是会钓到大鱼，而我一条小鱼也钓鱼不到呢？”猫妈妈微笑着说：“做事情一定要一心一意，不能三心二意。”
小猫听了猫妈妈的话，认真地钓鱼。这时候，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，小猫还是一心一意地钓鱼，就像没看见一样，过了一会儿，小猫就钓了一条大鱼。
猫妈妈说：“你真棒！”
小学生二年级写小猫动物的作文
我家里有一只聪明可爱的小猫。
这只小猫全身是白*的，有一双又尖又灵的耳朵，四条腿非常的耐跑，小小的嘴巴里面有尖锐的牙齿，它有一个非常灵敏的鼻子，一双水灵灵的大眼睛，还有几根又细又长的胡须，这是干什么的？原来是测量老鼠洞的。如果没有了胡须，小猫会撞得头破血流，如果你仔仔细细的观察它，你会发现一个惊人的秘密：它早上和晚上眼睛睁得大大的，圆圆的，到了中午会眯成一条缝，真有趣！
记得有一次，中午，小花猫正在呼呼大睡，我看着它想：它真是个大懒虫，看我怎么教训它，哼！我悄悄地走过去，把它的胡须“咔嚓”一声，剪掉了。晚上，小猫照镜子时，发现自己的胡须剪掉了，非常生气，于是，跑在我的床前，望着我，似乎在说：“小主人，你把我的胡须剪掉了，看我怎么教训你！”它把我的鞋藏起来了。第二天早上我发现我的鞋不见了，心想：一定是小猫干的。于是，我气冲冲地把它吵醒：“小猫，是不是你把我的鞋偷走了？”小猫点点头，“你还不快去找！”我怒气冲天地说。过了一会儿，小猫来了，带着我的鞋，我穿了鞋，给了它一条鱼。
小老鼠是一只聪明勇敢的老鼠，而且遇到困难时总会想办法解决。
在一个阳光明媚的早晨，小老鼠背着书包去上学，他遇到了一只小猫，这是一只刚出生没几天的小猫，他不知道老鼠是什么东东？小老鼠见他，一点也不慌张。当他确定这是一只刚刚出生的小猫的时候，他对小猫说：“你好啊，小猫。”小猫不知道他是谁，就问他：“你是谁？”“你这也不知道？”“我当然不知道！”“你叫啥名字？”“我也不知道！”……经过一番对话之后，小老鼠知道了这一只小猫还没有名字呢！“你能不能让我过去？”小老鼠问，他看见一只大猫从小猫的左边走了过来。“当然可以，不过你回来的时候不要再问我了，行吗？”“没问题！”于是，小猫就给小老鼠让开了路。刚让开，小老鼠就“嗖”地一下，跑得没影了。
以后，如果我们遇到困难时，也要像小老鼠一样冷静的话，那问题就会容易解开的。
怎样，小猫很顽皮吧！
我喜欢小猫，因为它很可爱。小猫有一身黑白相间的毛，长着一双绿绿的眼睛，像两颗绿宝石在闪闪发光。
有一天，叔叔问我：“你喜欢小猫吗？你要是喜欢，我就送你一只吧！”我说：“我喜欢。”叔叔说：“那我就送你一只吧！”我和妈妈高兴地抱着小猫回家，早上它的两只圆圆的眼睛是蓝*的，中午是黄*的，到了晚上又变成了绿*，好像两只明亮的手电泡。它还自己给自己洗澡，它太讲究卫生，我应该向它学习。
有一天，我们去公园，小猫看见小鱼就“喵喵叫”，好像在说：“小主人，我最喜欢吃鱼，你给我买一条吧！”我说：“好吧。”我喂小猫鱼吃，它就叼起鱼，津津有味地吃起来。晚上它就会捉老鼠，为我家除害。
我喜欢小猫，因为它不仅可爱，还可以为人们做好事。
我家有只小猫，它身穿一件洁白的大衣，好像一位绅士。耳朵尖尖的，鼻子圆圆的，大腿粗粗的，尾巴长长的，样子可爱极了。
每天清晨，它就睁开那朦胧的睡眼，喵喵地叫个不停，似乎在抱怨昨晚上没睡好觉，唉！一定又是我们家那些淘气的小老鼠在作祟！你瞧它那懒洋洋的样子，真逗！不过，只要闻到了它最爱吃的鲜鱼的气味，它就立马来了精神，用完晚餐后的它可神气了！连家里的大黄*见了它都要毕恭毕敬站在一旁，听它差遣，如若不然，它就会使出它的杀手锏——九*白骨爪，拼命抓向大黄*。
不过，淘气归淘气，它要认真起来，是谁也比不过的。每天晚上，它都会尽职地待在老鼠常出没的地方，屏息凝神，非抓住一只祸害不可有时，它还会和自己的战利品玩玩小游戏，有一次，我下来喝水，看到它正和一只小老鼠玩，它一会把老鼠放下，一会又用嘴巴死死地咬住，有时又把老鼠扔出去，等老鼠准备逃时它立即又追了上去，弄得老鼠们简直不敢在我们家继续待着了。
哎呀，不好！小猫把我的作业本绣上了梅花了，赶紧瞧瞧……。
每天给它喂食的都是奶奶。记得有一次，我奶奶正在做饭，要我给小猫送吃的我笑得都合不上嘴了。可是，让人想不到的是，我把食物放在小猫面前，可它偏不吃，还不时的用用小脚蹭着食物，我只好走开了。
但是，我并没有真的走开，而是躲在一旁悄悄的观察，看看小猫到底想干什么。只见它首先向四处张望，瞅瞅有没有人，看到没人，这才蹑手蹑脚地走到食物前，慢慢地用它那小嘴巴，一点一点地吃着。吃饱了才**嘴巴，满意地走开了！真是个鬼机灵。
我越来越喜欢小猫了，可是有一天小猫不见了，我们全家动员找了很久，找了花园里每一个角落，都不见它的身影，直到现在它都还没回来。为此我还好几天寝食难安。现在，每当想起它，我脑海里就会浮现它那可爱的样子。真希望小猫快点回来。
星期六，我去培训班上课的时候，在路上看见了一只小猫，它看起来真可爱！
它全身黄*，毛茸茸的，摸起来一定很舒服吧！它的耳朵尖尖的，像钉子一样，圆溜溜的大眼睛像葡萄一样，嘴巴边上一共有六条胡须，我想那六条胡须加起来大概有一小段绳子那样长。它的尾巴也很有特点，一卷起来像蛋卷一样，脚上还长着一双锐利的爪子。
只见它四处闻闻，似乎想找点食物吃。见到我，它先用头蹭了蹭我的脚。我想：它是饿得不行了，想让我买点食物给它吃吧！于是我跑去商店买了三包零食，回来之后撕开，扔了一包给它。它先用前爪碰了碰零食，然后用鼻子闻一闻，看看能不能吃，最后大口大口地吃起来，吃起来还发出“吱吱”的声音，真好听。吃了一会儿后，它用开始蹭我的脚，它一定是还想吃，我又将一包零食给它，它又狼吞虎咽地吃起来了。这回它没有用爪子去碰了，我想它一定是认识我了。吃完后，它再一次蹭我的脚，我以为它又饿了。但是，它只是呆呆地看着我，原来是在谢谢我了。
这只可爱的猫咪真是讨人喜欢啊！
二年级小猫的作文
我很喜欢猫，因为它们聪明、精致、轻盈、可爱，最重要的是，它们很调皮。
我喜欢猫，因为它们可爱又淘气。有一次，爸爸要给我养一只猫。他来的时候很害怕。当他看到我时，他藏了起来。几天后，他开始和我一起玩。他非常淘气。他一直用他的小爪子和我玩。他似乎爱上了我的脚。他一直追我的脚，然后我告诉他不是。
还有一次，我放学回家，睡觉的时候把鞋子放在它旁边，但是第二天早上起来，由于它把鞋子放在了一个比较难的地方，我就去找了。终于找到了。现在它在床下，看，这是我淘气的小猫。
二年级作文小猫
（一）。
爸爸从王阿姨那里要来了两只小猫。
它们有着雪白的毛，分别有黑色和黄色的花纹。它们总爱到处跑，却十分讲究卫生，总在妈妈为它们准备的沙盒子里面大小便，所以，我给小黄取名“卫生黄色运动员”，简称“小黄”，给小黑取名“黑色卫生运动员”，简称“小黑”。
它们都有自己的优点，小黄不挑食，小黑不认生。
（二）。
小猫咪们找到了一个黑色塑料袋，它俩在里面转来转去，像进了一个迷魂阵。接下来因为觉得位置不够，便开始了一场激烈的战争，小猫咪们你挤我一下，我挤你一下，你咬我一下头，我咬你一下尾巴。
等我叫它们吃面包时，妈妈趁机拿走了塑料袋。小猫咪急忙追过去，喵喵地叫着，时不时还跳起来抓妈妈的裙子，妈妈又好气又好笑地说：“你们把塑料袋咬得这么湿，我还没打你们屁股呢，你们还朝我叫。”小猫还是叫个不停。
妈妈没办法，只好重拿了一个袋子，小猫咪急忙卧到原来的塑料袋上，一刻也不肯离开，好像找到了世界上最舒服的小床一样。
（三）。
妈妈要给小猫咪们喂食。妈妈叫了两声“咪咪”，小黄立即跑了过来，小黑没有反应过来，仍旧在那里玩。妈妈又叫了两声，小黑发现了，急忙跑过去，整个身子压在盘子上吃了起来。可怜的小黄想挤都挤不进去，妈妈又重新给了小黄吃的，小黄才吃上。
姐姐把鞋脱了，小黄刚一上去，小黑立刻用屁股把它推到一边去，小黄没办法，只好趴到另一只鞋上。
可见，小黑野蛮、霸道，一定是公的，小黑温顺、弱小，一定是母的。
（四）。
小黄非常喜欢往妈妈拖鞋里钻，它把头露在外面，轻轻地躺下，悠闲地闭上眼睛，舒服地睡着了。
小猫咪们有一个秋千，就是爸爸椅子底下的一根绳子。小猫咪嘴咬住绳子，前爪再一抱，后爪一离地就荡起来了。
中午，爸妈在卧室睡觉。睡醒后，妈妈一走进客厅，就幸灾乐祸地说：“呵呵，猫咪正在你衬衫上睡觉呢！”过了一会，爸爸起来了，他一进客厅就哈哈大笑：“你瞧！”妈妈出来一看，两只小猫咪趴在她的裙子上睡大觉，还打呼噜呢！
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二年级小猫的作文
今天，我家老猫生猫宝宝了!
刚出生的小猫和我的拳头一样大。它们的眼睛紧闭着，只露出一条缝，浑身湿漉漉、光秃秃，像一个个会蠕动的肉团，偶尔发出细弱的叫声。小猫们互相偎依着躺在猫窝里，真是可爱极了!我多想去摸摸它们。
睡醒了的小猫们喵喵地叫了起来，它们叫声细弱，好像在说：“妈妈，我饿了。”猫妈妈听到小猫的呼唤，立刻跑了过去给它们喂奶，它先舔了舔小猫们，再躺了下去，给它们吃奶。小猫们互不相让，使劲地挤进猫妈妈的怀里。其中两只小猫抢了起来，力气大的小猫抢到了奶，吃得津津有味。
我担心没吃到奶的小猫饿坏，便抱起了它，妈妈看见了，急忙地说：“快放下!不然猫妈妈以为你要伤害小猫，会抓伤你。”我恍然大悟。
今天，我不仅看到可爱的小猫，还增长了见识。
二年级小猫的作文
夏天到了，小猫来到小河边钓鱼。
这里有绿油油的'小草，小草周围有许多五颜六色的花儿。那些花儿可香了，吸引了许许多多的蜜蜂和蝴蝶。
小猫把桶里打满了水，坐在小河边认真地钓鱼。它的眼睛一眨不眨地看着鱼线上的浮子。不一会儿，浮子就在动了，小猫立刻拎起鱼竿，一条小鱼挂在鱼钩上，小猫高兴地取下小鱼放进桶里。接着钩上鱼饵又开始钓了起来，不一会又钓上来一条大鱼。小猫快乐地笑了起来。
天慢慢地黑了下来，小猫也满意地收起鱼竿，拎着小桶快乐地唱着歌儿回家了。
二年级小猫的作文
我家养了一只小猫，它非常漂亮，也非常可爱，所以我把它当个宝贝，给它起了个名字叫“贝贝”。
它可是只爱干净的小猫，比如你要喂它吃饭，你还要拿个碗才行，不然它不会吃的。我每天都给它洗澡，它可高兴了，洗半天呆在盆子里都不想出来。它的毛是白色的，你别看它平时斯斯文文，发起脾气来可厉害了，就拿上次的事来说吧！
二年级小猫的作文
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑来，小兔好奇地问：“小松鼠，你走这么急干吗呢？”小松鼠慌慌张张地说：“不好了！不好了！小猫和我去爬山，她不小心扭伤脚了。我要去请狗医生，你和我一起去吧！”小兔说：“号！”说完他们向狗医生家飞快地跑去。
到了小狗家门口，他们边按门铃边叫：“狗医生，狗医生，小猫扭到脚了，快去帮帮她。”狗医生说：“好。”于是，他们三个匆匆忙忙地往山上跑。他们跑得气喘吁吁、满头大汗的，终于看见了小猫。小狗拿出绷带很细心地帮小猫包扎。小猫说：“谢谢你们！”他们三个看着小猫开心地笑着说：“不用谢。”
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二年级作文小猫
一天，我高高兴兴的来到表哥家。看见有两个小朋友在吵架，口沫横飞，几乎要打起来的样子。我连忙跑过去劝架，现在是草搭灯儿—白费劲。我再劝架，更凶了。我灵机一动，想出了个办法。我从袋子里拿出两颗“旺仔牛奶糖”给他们，一场战火平息了。
当我在表哥加吃完午饭后，看集猫咪走了出去。好奇心在引导着我，我笨手笨脚而静悄悄的跟踪猫咪。我来到世外桃园—草坪，猫咪在干什么？我仔细一看吓得惊慌失措，猫咪先是低下头吃了口草，再嚼了嚼，然后吐了出来，最就摇头摆尾的走了。你们可能想：那是只病猫吗？我的答案是“no”，我满头大汗的跑回表哥家，气喘吁吁的问表哥：“你知道猫为什么才草吗？”这可难倒表哥了，看表哥先是走来走去，再坐下，然后拍拍脑袋，最后说了一句话：“你先在这儿等等吧。”我从表哥书架上拿了本《十万个为什么》，翻了一页又一页。在翻到“猫为什么吃草”这页，上面写了：“猫吃草虽然是为了消化食物，但不是所有都可以吃的……”
我连蹦带跳走到表哥面前，说：猫吃草是为了消化食物！”表哥见了笑了，我也跟表哥一起笑了。
大自然是很深奥的，你只要有仔细、耐心，你就会发现什么了。
小猫二年级作文
我有一只小猫叫花花，它是一只黄白相间的猫，肚子饿了就会叫，它特别怕水，上次奶奶给它洗澡，它喵喵地叫个不停，笑得我肚子都有痛了！它的眼睛大大的，尾巴细细的，鼻子是淡粉色的，而且是倒着三角形，嘴巴小小的，牙齿尖尖的，皮毛像绒线球，喜欢吃猫粮和鱼。有一次，奶奶把它放出来，我刚打开钢琴，它就爬到我的钢琴上玩，我又把它抱下来。
有一天晚上，我在弹琴，突然爸爸发现一只老鼠，就叫小猫来，小猫捉不到，老鼠从窗外逃走了。
一天下午，我在弹练习曲，没想到它被催眠了。
我的小猫真可爱！
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