2023年阅读的启示(汇总16篇)

时间:2023-12-10 05:35:11 作者:灵魂曲

优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写,以吸引读者的注意力和兴趣。以下是一些优秀作文实例,通过阅读这些范文,您可以更好地理解什么是优秀的作文。

启示阅读附答案

2.咣咣咚咚叽叽(答案不唯一)。

3.探瞅。

4.门外的父亲,眉眼鼻唇……则怪异地缠来扭去。

5.知道,但是,当时“我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手打我”。(意思对即可)。

6.提示:见倒数第3自然段父亲的话。(意思对即可)。

7.“略”

《瓦尔登湖》阅读启示

一百六十多年前,一个叫大卫.梭罗的美国人幽居在瓦尔登湖畔三年光阴,独自一人建造了小屋,并渔猎,耕耘,沉思,写作,最后诞生了一部伟大的散文集《瓦尔登湖》。

《瓦尔登湖》深深影响了一代人,许多伟人也拜读了此书,时至今日该书仍然闪烁着耀眼的光辉,影响深远。此书也入选了美国国会图书馆评出的“塑造读者的25本书”。

哈丁曾说过《瓦尔登湖》内容丰富,意义深远,是简单生活的权威指南,是对大自然的真情描述,是向金钱社会的讨伐檄文,是传世久远的文学名著,是一部圣书。

《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱,对于小屋的热爱,对于山林的热爱,对于林中小动物的热爱,对于大自然万物的热爱,这是一种怎样的情操!读这部书时我经常尝试着把自己放在梭罗的位置上,我感到在那时我才活得真诚,没有了矫揉和造作,书中所有的事情都那么自然,所谓的心灵净化就是指这个吧!更让人叹服的是,每次读后都会有全新的感受,平淡的语句中涵藏着最深沉的哲思,很多地方必须得反复读才能体会得到其感情的丰厚!

遥想古人是如何的敬畏自然,崇拜自然甚至神化自然。当然,也许是对天地万物的无所知,但他们生活的简朴,向大自然索取的很少很少,他们总在顺应自然,而不想改变自然,因此才给我们留下丰富宝贵的资源,多样化的物种,良好的生态平衡,才有大自然的美景。

梭罗在书中说:“湖边,群山耸立,从这个山中小湖的湖中心放眼望去,山景如此令人目炫神驰,湖山清奇超凡。森林倒映湖面,湖水不仅使近景犹如仙山琼阁,而且湖岸蜿蜒曲折,形成一条洒脱明快的轮廓线。湖的边缘没有任何造作或遗珠之憾,没有那种斧钺伐出的林中空地和湖边开垦的耕地,大自然在这里编织出一幅挥洒自如的织锦”。正因为没有过多的开发,自然的美才会如此呈现,才会如此清新、飘逸。

尽管我们不能够像梭罗那样去体味孤寂的山林生活,尽管瓦尔登湖已经永远的消失,但这些都不能阻碍我们在自己的内心里拥有一泓清澈的瓦尔登湖,时刻都能让心灵得到淘涤,按梭罗所说,到你的内心探险去吧!

阅读的启示作文

白色的灯光照射在我浓墨的纸张上,书旁茶水的温气慢慢升起,在空中弥漫着。窗外的知了歌唱着,萤火虫为其它小虫子照着回家的路,与它们依依告别。

我轻轻合上书,修长的指尖在书本上抚摸着,在思考着我方才所得到的知识。轻轻起身,走到窗前,一轮明月高挂枝头,再配上那蝉鸣风吹,不正照应着辛弃疾的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句诗吗?也正好复习了我刚才读那本书中的知识。

关上窗户后,我打开了后院门。慢慢向前走去,以防打扰那些正在熟睡的花儿草儿们。我走到种花的门墙前,闻到了花朵们的芳香。偶然,我看到了墙前的一枝杏花,它可真是一枝独秀,婀娜多姿。我情不自禁地吟道:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”忽然间,我脑海里灵光一现,顿时感到欣喜若狂。我一路小跑回了家,又开始读起了《唐诗宋词三百首》,随着大量地阅读,我也越来越喜欢唐诗。

阅读唐诗、宋词,使我领略到了许许多多的风采,懂得了诗人的壮志情怀,听闻到了世间万物奇妙,让我在诗词中成长。

《冰雪的启示》阅读答案

在美国,每当大雪融化之后,总是看到许多工人在忙着修补路面。

“下大雪期间,应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日我不解地问一位修路的工人。

“这()被车子破坏,()遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。

“那就奇怪了,你们的工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?“我接着问。“如果你有空,就可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,因为冰雪的侵蚀而崩裂了,所以你不要以为冰雪算不得什么,只要有一点小缝,被它渗进去,就可能遇到大的麻烦,它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃,都是从那些小小的裂缝开始的,都是由那些看来不甚希奇的雪水推动的,我们真是防不胜防啊!”

“谢谢你给我的启发。”我说,“今天我才知道,许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手,反倒可能给予我们最严重的打击。”

1.在文中的括号里填上合适的`关联词语。

a.不是……而是。

b.或者……或者。

正确答案:a。

2.读了这篇短文,你知道冰雪是如何损坏路面的吗?

答:

答案解析:

只要路面有一点小缝,冰雪渗进去,它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动路面的组成材料,经过渗透、侵蚀、瓦解、崩溃,路面就被损坏了。

3.从短文中你得到什么启示?

答:

答案解析:

许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手,反倒可能给予我们最严重的打击。

4.这是一篇含义深刻的小短文,它采用()的方式来告诉我们一个深刻的道理。

a.动作描写。

b.对话描写。

c.心理活动描写。

d.神态描写。

正确答案:b。

《瓦尔登湖》阅读启示

《瓦尔登湖》是一本极为优秀的人生哲理书,但从根本上讲,这本书更能扩大我们的日常视野,让我们从简单的生活开始学习知识。作者亨利·戴维·梭罗。美国作家、思想家、自然主义者。通过这本书,我们不仅可以接触到大量的动物和植物学知识,还能了解到更多的人文、地理和历史知识。阅读它,我们能在平凡与简单中真切感受生活的意义与趣味,也更能感受寂静之美。

该书出版于1854年,梭罗在书中详尽地描述了他在瓦尔登湖湖畔一片再生林中度过两年又两月的生活以及期间他的许多思考。瓦尔登湖地处美国马萨诸塞州东部的康科德城,离梭罗家不远。梭罗把这次经历称为简朴隐居生活的一次尝试。

美国的19世纪是个辉煌的时代,一大批作家都深受超验主义【先验论】的影响,生活在这一时代的梭罗也不例外。作为这个时代的代表人物,梭罗对超验主义更是身体力行,《瓦尔登湖》就是他这一思想的体现,它是一部蕴含了深刻哲理的散文。细细读过《瓦尔登湖》的人都有体会;他是在探求怎样实实在在的生活,怎样体验与经历有意义的生活,为自己,也为他的市民同胞,还有当时与后来的读者们。

虽然每次读这本书,我都想吐槽一下在复旦大学对面小路里买的英语版!

但,我不得不说,这本书真的很好。这,本不是一本适合我的书,我也永远写不出那样的文字,它安静孤独的让人无法接近。

刚开始读的时候,它就是躲在迷雾森林深处的湖,越往深处前行,能见度越低,脚步也变得很艰难,当你心理有一丝厌烦时,就会一瞬间被弹出森林之外,它拒绝那些无法安静的人。

在不屑的努力四五个月后的某个上午,用了2个多小时,安静的阅读梭罗是如何开始在湖边生活,才开始和他一起慢慢入住在这一片森林和湖泊。

现在,这片湖总是欢迎我的来访,只要我想去,翻开书,眨眼就到。这本书会给读者一种很奇妙的身临其境的感觉,告诉你什么是安静。那种安静是绝对的,就好像身处于湖中,湖底很暗很静,离开湖面越来越远,你可以自由的呼吸,却四肢无力,在不能为所欲为的时候,剩下的只有思考或者什么都不思考,就慢慢的下沉,看着亮的湖面慢慢远离。

当心情不好的时候,我就会看上10分钟,很有用。

阅读给我的启示作文

这几天正在翻阅一本经典小说,是武侠类型的。

我对于武侠风格并不是很感兴趣,但是这小说的故事格局特别地宏大,而且包括了太多的人世起伏,人性优点与弱点,是一部很值得看的书。

所以,本着这样的想法,我就特地去找了相关的电子书。

即使最开始就本着可能会有一些觉得晦涩难懂的字眼和情节,没想到还真的。

单单是那些武打的情节我都是跳着看的,实在是太多太细,在钦佩作者的脑洞的同时,我在字里行间搜寻着那些关键的名字和情节,生性因为觉得乏味而错过,这样就有点衔接不上之前的情节了。

一天下来读了一百来页,最大的感受就是对于作者强大的知识体系以及他的想象力所折服。

这得是读了多少的书,且有很好的灵感以及强大的构架才能写出这样的作品。

从作者的自序中也可以看出,这非一日之功,都是日积月累一点点进步而来的,这也是我阅读中得到的额外的启示。

启示阅读附答案

3、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”,“我”担心被打是多余的。

4、突出父亲受伤后极度痛苦的情状,与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。

5、参考示例一:犯了错误,必须自己承担后果。不可迁怒他人,不可推卸责任。(能答出第一句即可)。

参考示例二:在怨恨别人之前,先想一想自己错在哪里。

论语阅读心得与启示

俗话说:一千个读者就有一千个哈姆雷特,不用的人阅读《论语》会有不一样的感受和启发。以下是小编收集整理的有关论语阅读心得与启示,欢迎大家前来阅读。

在现代的社会里,处处都应存在着诚信。对于一个国家而言,诚信可以说是立国之本;对于一个企业而言,诚信可以说是立业之本。对于每个公民而言,诚信可以说是立身之本。

寒假期间,我又一次捧起《论语》这本书,饶有兴趣地品读起来。在这本经典著作里,遗留着古人灿烂的文化历史,富有哲理的人生名句箴言,中华民族文明的精髓。即使今日,处在21世纪的新社会,《论语》仍在文化界中起到举足轻重的作用,引领着人民朝着未来,文明跨步前进。

《论语》中,一句至理名言:人而无信,不知其可。最让我刻苦铭心。从中,可见孔子对诚信的重视。在孔子看来,诚信是每一个人最基本的道德范畴,取得人们的信任比什么事都要重要。

“一个月包退,两个月包换,终身维修。赶快拿起手中的电话订购吧!”在许多电视频道中,经常看到这排山倒海的场面,听到这声嘶力竭的呼喊的电视购物广告。多功能手机,褪黑仪,增高鞋,这一种种广告产品难道真的拥有那神奇的魔力吗?其实不然。在前几个星期,电视栏目里就揭开了电视广告背后的神秘面纱。主持人带着大家,一齐总结了电视广告的种种特点,拍摄电视广告的招招秘诀。其中主持人举出了一个典型事例。广告里介绍的一个号称“排毒基”洗脚盆,声称只要你把脚放进去,并撒上一点盐,就可以把你体内里各个部位的毒素统统地排出来。从电视屏幕上,分明亲眼目睹了那黑黄相间的毒素排出来。然而,买回洗脚盆的消费者发现,不只是放脚,即使放其他的物品,这水还是会变得浑浊不堪。看来,这毒素根本不是人体里散发出来的。记者通过调查,才发现:原来,洗脚水变色是由于洗脚盆里能量泵中的电极和溶于水后的精盐发生电解反应所产生的。

无论是在生活、社会里的哪一个角落,都应保留着最为珍贵的诚信,才能取得别人对你的信任。失去诚信,就相当于一个健全的人失去了一双明亮的眼睛,一只五彩的蝴蝶失去了一对翅膀。没有了诚信,宏伟的企业项目将面临失败!没有了诚信,人与人之间将不再存在着由信任搭建起的桥梁!没有了诚信,世界将充满着灰暗与欺瞒!“人而无信,不知其可。”

这《论语》中的名言,教给我们:诚信,是我们的为人之本!是世间最美好的道德品质!决不允许任何虚假的玷污!让我们共同祝愿:让诚信永驻人间,让诚信保留最真实最美丽的容颜!

读了《论语》这篇著作,我受用不尽,不仅知道了做人的道理,还亲密接触,让我对孔子了解的更深更多。

《论语》书是对孔子日常生活的举止与语言方式,还有记载中国史代伟人对孔子的评价与生活故事。三人行,必有我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中,必定有一位是其师傅,还反应了孔子好问好学的不屈不挠的学习精神;他还非常谦虚,自己成了老师,还是求学,对问题都不耻下问;不像我们,遇到奖励就万分骄傲,遇到困难就不理不睬。在我练字期间,我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的;于是,我非常骄傲,在学校的作业本上写得乱七八糟,还差点被批入“差字黑名单”;自从读了这本著作,我在数学方面的字体大有进步,连老师都对我刮目相看;有一次,还在课堂上公开赞扬我的作业本呢!原来论语是这么重要啊!

从二年级开始,我和妈妈每天都开开心心的读《论语》,国学经典。

你想知道《论语》写的是什么吗?谁写的?我猜你们都想知道!其实是引用。2500多年前,有一位老师,孔子,对学生很有耐心,对人很谦逊,所以很受尊敬。这段引文主要是关于他的学生记录孔子在课堂上说了什么,在生活中做了什么。

《论语》记载了很多孔子的话,对我们的学习和生活有很大的帮助。其中,给我印象最深的是《公爷常五》中的孔子:“伯夷蜀齐,不思旧恶,怪是用xi。”这句话是讲孔子对人生态度的故事,称赞伯夷、舒淇兄弟不记仇,所以别人记不住旧怨。

平时上课,我和同学之间难免会有争吵。当我有分歧的时候,那我就要学会“不计较过去和罪恶,带着希望去抱怨”,这样我们才能好好相处,互相帮助!

自从我妈给我买了一本适合孩子读的语音版《论语》,我就每天抽出一个小时让我妈教我。

《论语》记载了孔子及其弟子的言论。我记得最清楚的是开篇第一章第一项:孔子说:“不如边学边学?”意思是复习某段时间学到的知识不是很愉快。复习所学的知识不仅可以增进理解,还可以从知识中理解新的原理。就是老师常说的:“古为今用。”

在《论语》中,孔子详细解释了“诚”字。诚实意味着真诚待人。字母是已经说过的词。字母由人字和文字组成,意思是人要守信用,守信用,这样人与人之间才能很好的相处。

虽然我偶然发现了很多词,看似晦涩难懂,有时甚至觉得无趣,但不知不觉就被启发了,自然很佩服孔子。我一定会花很长时间去读,把知识记在心里。

春秋时期,诸侯纷争,生于这个时代的孔子而立之年创办私学,周游列国热心救世,言行为后世留下典范。汉初董仲舒罢黜百家独尊儒术而得文景之治,宋初宰相赵普得之半部《论语》治天下。孔子一生钟情于政治,投身于政治,天命之年居鲁国中都宰,路无拾遗,都邑大治,孔子所传之道皆经世致用。

论语开篇,“子曰:学而时习之,不亦说乎?”纵观《论语》二十篇,君子的内涵无外乎“仁、义、礼、智、信”,而唯独把求学放在首位,可见学习地位之重。《论语·阳货》有云:“性本相近,习相远也。”太初有道,万物始于混沌,唯“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”两小儿辩日孔子尚不能决也,可见修身之道,贵在勤学!修身之道,仅于求学乎?“子曰:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”君子的王道既非韩非的以法治国,也非庄周的无为而治,正如孔子之仁,以德教化,以仁立国,天下归心!在孔子眼中,重学归仁只是君子修身的基本要求。“颜渊问仁,子曰:一日克己复礼,天下归仁焉。”可见身为君子,还需谨慎言行,重行礼教,不能误入歧途而失君子之道。“子曰:富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”君子不仅要有高尚的品德,还需有不为外界所惑的坚定内心。“岁寒,然后知松柏之后凋也。”孔子心中君子的境界,不仅要重学归仁,克己复礼,有道而正,更重要的是保持这种高尚的品格。君子之道,广施仁义也,若十里之众欣欣向荣,必以礼乐而教化之,仁者居正,则君子之道正矣!

“子曰:知者乐水,仁者乐山。”莫非勤学以礼,固守正道只为寄情于山水乎?答案恰恰相反,作为一个治理国家的君子,天下祥和安宁,百姓安居乐业,何不流连山水,“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”而这也是孔子思想的最高境界。“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”孔子所提修身之道皆为明德于民,以身作则,教化四方。季康曾问政于孔,“日:‘如杀无道,以就有道,何如?’孔子对曰:‘子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。’”治理政事,如若主张杀戮,施以暴政,必然加速其灭亡,若能主张仁政,以德治国,则“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”

如欲天下大治,海晏河清,君子仅以仁治民,以德治国恐为时尚早。“何为则民服,举直错诸枉,则民服。”民如水君如舟,水能载舟亦能覆舟,治国之道还应命令法纪,加强四方治理。“人无远虑,必有近忧。”君子治国应当高瞻远瞩,深谋远虑,造福苍生,得万民之心,则天下可大治矣。“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”君子从修身之始敏而好学,克己复礼,至执政之时以仁治民,以德治国,最终皆为天下苍生!若君子顺天而行,广施仁政,以德教之,明德于民,则孔子心中的太平盛世指日可待,“正如子曰:如有王者,必世而后仁。”

孔子所处的时代,烽火四起,诸侯割据,孔子选择政治作为自己的人生归宿更是一种必然,黄宗羲《明夷待访录》记载,“出则入仕为官,入则著书立学”,孔子生平,莫过于此。所谓时势造英雄,自孔子起,中华民族有了自己独特的政治文化。相比同时代的西方哲学家,苏格拉底追寻真理并以身殉道,柏拉图著书立学并提出理想国主张,虽处于不同文化不同环境,却有异曲同工之妙。细品《论语》,部分观点难免有所瑕疵,如《为学·第二》记载,“攻乎异端,斯害也已。”殊不知,万事万物皆在变化,真理总是经过不断地否定发展并完善。

两千多年的时间若白驹过隙,中原数易其主历朝更替,变化的是不同时代解读孔子角度的差异,不变的是孔子的思想在历史长河烙下深深的烙印。

国人都在学习《论语》,今年年未过完月未尽,医院就组织全院职工,从正月初八开始,集体学习于丹教授的《论语》电视录像,长达一周之久。说实话,沉醉在春节乐乎气氛中尚未全醒的人,心里还是有些怨言,医院为了收心,为了赶时髦,把我们从酣假中拖到医院。中学时候学习《论语》八句,什么“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”,什么“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”等朗朗上口的句子,对这些谈话也没有什么特别感触,自问心里对这些话的理解却是不经意的。

于丹在《论语心得》讲座中以白话诠释经典,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心。穿越两千多年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧。《论语》讲座传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。品味人生,修身养性,其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情和闲适的心态去生活,将自己的情感和生命融入自然状态,这样才无愧与祖先,也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样,去找到你内心的安宁。

看了于丹教授的讲座后,我知道了孔夫子的伟大,也知道了过去自认为深奥的《论语》并不是高不可及的也不是孔子和学生那么不经意的谈话记录,先贤们说的话,穿越沧桑,传到今天,仍然可以让我受益匪浅、温暖备至。这个世界上的真理,永远都是朴素的,就好像太阳每天从东边升起一样;就好像春天要播种,秋天要收获一样。于丹教授说:“《论语》告诉大家的,永远是最简单的。”《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”在当今以经济利益为主导的社会潮流中读于丹的论语心得,真的能给人以心灵净化,如一丝清泉沁人心脾,让人陶醉,给人以启迪。与友宽容,与同事宽容,与亲人宽容,于患者宽容,与生活中一切给予宽容,在宽容中获取喜悦和快乐,播种乐观、豁达的处世态度,我想收获的就是一种熠熠生辉、一种和谐的美。宽容是人生的哲学,但更是一种境界吧。所以,当我认认真真地听完这次讲座后,心里很为于丹教授把现代社会、现代人的生活通过《论语》完美结合后给予的精辟阐释表示喝彩!

《论语》告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活,就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。我们从事的是医疗行业,面对的是社会特别需要人性关怀,人性温暖的人群,更需要自己有一个宽容乐观阳光的心态,才能够把,爱和温暖传递给病人,所有对于今天的《论语》学习对于我来说,正是当其时当其人当其事。对国学大师于丹教授的《论语》心得讲义,我不敢不会也不想做任何评论,对我来讲,读懂、读透、悟到就可以了,所以,在这里就姑且把读到的一些我认为精彩的部分记录下来和大家一同分享吧!或许,迷茫中的你我,会不经意从中得到一些启示和帮助吧!

花的启示阅读答案

1.选择正确答案。

“飘飘然”应解释为()。

a.骄傲起来。

b.随风飘舞。

正确答案:a。

2.选择正确答案。

“再度”中的“度”字应解释为()。

a.度过。

b.次。

正确答案:b。

3.选择正确的说法。

a.1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。

b.社会上有的人像郁春棒,有的人像牵牛花,看你自己决定怎样做人。

c.牵牛花的特点是肤浅,骄傲自大。

d.郁春棒的特点是脚踏实地,勇往直前,不炫耀,无私奉献。

正确答案:abcd。

4.围绕“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。

答:。

答案解析:。

参考答案:花的命运不能靠自己掌握,而人可以掌握自己的命运,默默无私地奉献,踏踏实实地做人就是根本。

蜘蛛的启示阅读答案

转眼间,晚自习下了,我抱着厚厚的资料书走在放学回家的路上,这时天早已漆黑一片,而且时时冷风阵阵。我打了个哆嗦,加快了回家的脚步。

回到家,就拿起数学作业奋斗起来。一题一题的做着,忽然有一题难倒了我。一分钟过去了,十分钟过去了,我还没有一点头绪,于是起身走走。忽然间,我在一个不起眼的角落里发现了一只蜘蛛正在悠闲地编织着它的那张大网。于是,我就把心中的烦闷发泄在这张还未完工的大网上,很快,那只网已经被我捅得七零八落了。我得意洋洋的.看着自己的“杰作”,又看了看那只倒霉的小蜘蛛。

不久,只见那只蜘蛛又重新爬回了破碎的网上,一点点的修补起来,我觉得这只蜘蛛不太知趣,于是再一次把蛛网弄得支离破碎。这回,我以为这小家伙该罢休了。可是,出乎我意料之外,它又步履艰难地爬了回来,回到那张已破烂不堪的网上,毫不气馁的修补着。

我顿时眼前一亮:多么了不起的小生灵啊!于是,我回到了屋里,又重新拿起笔,继续攻克那道难题。

当我做完作业去看它时,它已经织补好了网,而且还一动不动,好像在对我说:“你是好样的!”

1、简评这篇短文有哪些优点?

2、这篇文章也有明显的不足之处,指出来并谈谈修改意见。

试题答案:。

1、“略”

2、标题存在歧义;文章没有掲示出获得的启示。

《冰雪的启示》阅读答案

在美国,每当大雪融化之后,我总是看到许多工人在忙着修补路面。

某日,我不解地问一位修路工人:“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”

“这被车子破坏,()遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。

“那就奇怪了,你们的工程为什么这样不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。

“你一定是初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子,指着远方的山头说:“如果有空,你可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,都()冰雪的侵蚀而崩裂了。所以,你不要以为雪水算不得什么,()有一点小缝,被它渗进去,()可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块地将碎石推下山头。______、______、______(侵蚀崩溃渗透),都是从那些小小的裂缝开始的,都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的,我们真是防不胜防啊!”

“谢谢你给我的启示。”我紧紧地握着修路工人的手。

1、在文中括号里填上合适的关联词语。

2、联系上下文,将文中括号里的词语按顺序填在前面的横线上。

3、水结成冰,体积是增大还是缩小?从上文中的哪一个词语可以看出来?

4、读了本文,你受到什么启示?又联想到什么?(请用简要的语言表述)。

参考答案:

1、不是……而是……因为只要……就……。

2、渗透侵蚀崩溃。

3、体积增大。从“膨胀”一词可看出。

4、不要忽视任何一个微小的事物,再微小的事物也有其意想不到的力量。

阅读的启示作文

一本好的书籍就是一位有着智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断提高你的写作能力。它是一位你随时可以请教的老师,是全世界的营养品。多读好书,对人生有着很大的益处。

我就是一个喜欢读书的人。因为,书能使人变聪明,书能净化人类的灵魂。书中有许多有趣的地方,只要你耐心地去寻找,就能发现它们。我一看起书来,就会入了迷。书中的那些十分有趣的故事让我如醉如痴,书中的那些人物的幸福生活和悲惨遭遇也让我记忆犹新。我似乎听到了主人公们在谈话,似乎看到了一个个主人公就站在我面前,我似乎融入书中,成为了其中的一个小主人公。

从小我就和书结下了不解之缘,我们之间也发生过许多难忘的故事。有一次,我做完作业已经很晚了,但是我还是想再看会儿书。妈妈却说:“已经十点多了,别再看书了,该睡觉了。”我只好极不情愿地上床睡觉。

我躺在床上翻来覆去,多么想再看一眼书啊。忽然,我灵机一动,一个奇妙的主意在我脑子里一闪而过。确定妈妈出去后,我蹑手蹑脚地走进书房,从书架上轻轻地抽出一本我正在看的《资治通鉴》。然后,我又从抽屉里拿出手电筒,小心翼翼地回到床上。我急急忙忙地打开手电筒,躲在被窝里,像一匹饿狼一样,贪婪地读着。忽然,脚步声响了起来。我这才回过神来,心里大叫:不好,一定是妈妈来了!我赶紧把书藏在枕头下面,躺在床上装睡。妈妈走进来瞧了瞧,以为我已经睡着了,就轻手轻脚地出去了。

我暗喜没有被妈妈发现,又想继续看书。可是,我的脑子昏昏沉沉的,还没等我爬起来,就已经睡着了。这天晚上,我就枕着书入睡了。

古人云:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书给我带来了无尽的乐趣和无穷的智慧,也净化了我的心灵,开阔了我的视野,增长了我的知识。我们只有现在好好学习,多多阅读,多多思考,长大了才能成为祖国的栋梁,为祖国作出应有的贡献!

溜冰的启示阅读答案

阅读短文,完成文后习题。

学生时代,有一位体育老师教我们溜冰。

开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜冰。

果然,此法甚妙,因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤。而且,我可以推着它行进,来往自如。

我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。

溜了约一星期之后,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推椅子,这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬去。

失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。

老师在旁边看着我看着我在那里叫嚷,无动于衷。

我这才发现,在冰上这么久,我仍离不开椅子,真正要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?——丢开椅子是迟早的事。

不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!

别人可以在必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分来永远支持你,所以还是拿出力量来,坚强独立吧!

1.结合上下文用自己的话说说你对下列画线词语的理解。

(1)“失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。”

(2)“老师在旁边看着我在那里叫嚷,无动于衷。”

2.读懂短文,用简洁的语言填空。

3.“不要以为你离开某人就活不下去!”“更不要使你自己离开某人就活不下去!”这两句话意思相同吗?说说你对第二句话的.理解。

4.你在生活中有类似作者的经历吗?学习了本文你有什么感悟?

参考答案:

1.(1)形容慌张,不知怎么办才好。

(2)一点儿也不动心。本文指好像没看见,不给予帮助。(意思对即可)。

2.(1)我害怕跌倒,有了椅子就稳当多了。

(2)我依靠椅子,永远学不会溜冰。

(3)别人可以在必要时扶你一把'但你不可以一直依赖他人,要学会坚强独立。(意思对即可)。

3.这两句话不相同。第二句话是说你不能做出你自己离开某人就活不下去的事。你只有树立信心,勇于锻炼,勇于摸索,才会自立,才会生活得更好,才能把事情做得更好。(意思对即可)。

4.“略”

阅读的启示作文

亚里士多德说过:“书籍是全人类的营养品。”所谓,少年儿童是祖国的花朵。而书籍对少年儿童进行成长的教育中具有不可忽视的精神食粮。我喜欢阅读《祸闯大了》,它使我回忆起许多的往事,也从中明白了许多的启迪。

我不禁会想起,在以前我为了一时的馋嘴,我偷偷地把零用钱,拿去买我心爱的零食。可是每当直对着妈妈的双眼,心里总觉得有块石头重重地砸下来,很对不起自己的良心。有一次,妈妈检查我的零用钱时,我的心就要跳出来了,当妈妈问道:“怎么钱呢?”一张嘴谎话就蹦出来:“借给人了!”我满以为搪塞过去了,不料妈又问:“借给谁了?”为了圆第一句谎话,第二句谎话自然产生了“同学。”“为什么借给他?”在妈穷追不舍之下,第三句谎言被逼出来了。“同学家有事!”妈妈开始怀疑了,拿起藤条,我心想:“还是说实话好了,不是越说越离谱了。”我哭了起来,支支吾吾地说:“给我……买吃……的了!”如果藤条会说话,它会告诉你,那天晚上我打得多伤,我哭得多惨,后悔的的眼泪把枕头打湿了好大一片。这件事也告诉了我:扯谎像在衣服弄了一个洞,洞会越来越大,甚至不可收拾。

我忽然觉得时间来势匆匆呀,我从一位一年级的小学生,一眨眼就成了六年级的大姐姐了。过不了多久我就要和相处多年的母校、教育有恩的老师、风雨同舟的同学说再见了,心里一想到这就闷闷不乐。最不舍的就是我们班主任,她是二年级接任我们班的。记得那一次,我当上班长一段时间,有一些同学不满意我的表现,就打算给老师投诉信。可是在她们给老师投诉信之前,我就给老师一封辞职信。到了下午,王老师叫我去办公室,我很诧异,“老师叫我干什么呢?”我当时是这样想的。我来到办公室,王老师亲切的叫我坐下,就问我:“咏,你做得好好的,为什么要辞掉班长这份工作呢?”我没开口,就哭了起来。老师看见了,就想方设法让我保持镇定。我沉住气,哭着说:“大家都不喜欢我这个班长!有的人就说我偏帮朋友,有的人就说我凶,还有的人说我都不会管的。”老师就笑了笑,说:“人言可畏呀,为什么你偏要听别人的话呢?你其实不用理会他人的看法,做好你自己的那份就可以了。那我打算重选,落选的话,就当放大假,也要想想为什么会这样。”我听了之后,心像一片烧了的草被春风吹过一般,得到了新的生命。还让我对王老师的崇敬跟进了一步。

而我的父母不会这样的,所以我生活得很开心。爸妈只会说,有什么时就和父母说说。他们还教会我很多道理,“原谅别人等于原谅自己。”“只有那些经过风雨的花,才是最美的。”“在失败中吸取教训,肯定会成功的。”……所以我生活的很高兴。

其实,每一本书,每一片文章,每一部故事……都是作者的结晶,是他们献给孩子们的礼物。这对于我们来讲也是美味的营养餐,在此我给这些伟大的作家,给予衷心的感谢。

《冰雪的启示》阅读答案

现代文阅读。(28分)。

冰雪人民币。

她在冰雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车没有空车标志,这样的天气找车很难,她手里的包越来越沉。

她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口她就听出是郊区农民,车上还散着浓浓的烟味和汗味混合的气体。放在平时,她一定要换一辆车。

冰雪阻碍了车的速度。车比往日多一倍的时间到达。

她以要投诉车内气味为理由少给司机10块钱。司机和她激烈争吵了十分钟。

她像一个受害者又像一个获胜者。

车在冰雪中继续爬行。

一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。

她呆住了,包里的人民币有十万块!

她找她能找的所有人,别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气,可以站在原地等等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。

一道光柱熄灭,真的有辆车在冷的透不过气的夜里停在她眼前。车门里扑出她熟悉的气味。

司机递给她的是她的包,包还是那么沉。

她冻僵的手从包里颤巍巍抽出一叠人民币给司机。

司机不要。

她的泪流出来,在脸上结成冰。

司机向她伸手:“你把刚才少给我的10块钱还给我。”

雪又下大了。

(选自《读者》)。

小题1:本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(3分)。

小题2:为什么作者以“冰雪人民币”为题,谈谈你的看法。(3分)。

小题3:结合上下文分析,下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情。

(1)这样的天气这样的天气找车很难,她手里的包越来越沉。(2分)。

(2)车门里扑出她熟悉的气味。(2分)。

小题4:作者塑造出租车司机形象时运用了什么方法?请任选其中一个相关语句。

谈谈它的作用。(4分)。

参考答案:

小题1:出租车司机恪守职业道德,在冰雪之夜把巨款物归原主。

小题2:冰雪是贯穿全文的线索,渲染出极端恶劣的环境氛围;巨款失而复得更突出了出租车司机品格的高贵。

小题3:(1)表现了主人公在冰雪之中长时间等不到车,因身带巨款而焦虑的心情。

(2)盼望中的出租车竟出现在眼前,出租车的到来,无异于天边黑暗中的一束强光,带给她意外的惊喜――丢失的巨款有希望了。

小题1:试题分析:读全文可知,小说的主人公应是出租车司机,理清文章的思路是:出租车司机在冰雪天拉了一位身携十万巨款、挑剔车内的气味而少付十元车钱的女乘客,女乘客下车时将装着巨款的包落在车上,她选择了在冰雪中等待,最终出租车司机在冰雪之夜把巨款物归原主。因为没有字数的限制,所以把故事概括清楚即可。

小题2:试题分析:初看题目“冰雪人民币”我们不觉好奇,这是要写什么呢。因此题目具有吸引读者的作用。读完全文,我们可知,“冰雪人民币”中的“冰雪”贯穿了全文,交待了故事发生的特定环境,也反衬出巨款失而复得的温暖,更突出了主人公的高贵品德。

小题3:试题分析:“越来越沉”是人物的感受,既写出了等待的时间较长了,也表明了她内心的焦急。“熟悉的气味”表明是自己曾经坐过的出租车,表现了她看到了巨款失而复得的希望,体现了她内心的惊喜。

小题4:试试题分析:读全文可知,文章在叙事中包含了对人物的描写,既有正面描写,也有侧面描写。写司机,尤其突出的是动作描写,如“争吵了十分钟、伸出手来、递”等,既通过他送包的行动写出了他的高贵品德,还用了坐车的妇女起到了侧面烘托的作用,虽然少给钱、虽然挨了骂,但还是如数归还了巨款。

溜冰的启示阅读答案

从前,有个体育老师,教我们溜冰。

开始时我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我堆着椅子溜。

果然此法甚妙,因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌倒。而且,我可以推着它前行,来往自如。

我想椅子真是好!

于是,我一直推着椅子溜。

溜了约一个星期之久,有一天老师来到溜冰场,一看我还在那儿推椅子呢!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。

失去了椅子,我不觉惊惶大叫,跌了下去,嚷着要那椅子。

老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!

别人可以在必要时扶你一把,但别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出自己的力量来,承认“坚强独立,自求多福”这八个字吧!

1.认真读短文,回答下面问题。

(1)开始,体育老师是怎样教“我”溜冰的?

(2)后来,体育老师又是怎样教“我”溜冰的?

(3)在学习溜冰时,“我”错在哪里?

2.“更不要使你自己离开某人就活不下去”一句中把画横线部分压缩成四个字就是“()”。

3.从文中摘出一个可以作为名言警句的短语或句子抄下来。

试题答案:

1.(1)他让“我”推着椅子溜。

(2)他走上冰来,一言不发,把椅子从“我”手中搬走。

(3)一直依靠着椅子,这样是永远不会真正学会溜冰的。

2.依赖别人。

3.世上没有人可以支持你一生!(意思对即可)。

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