日语专业毕业论文规范(专业19篇)

时间:2023-12-05 21:48:17 作者:影墨

毕业论文是大学生在完成学业的最后一项重要任务,是对所学知识的综合运用和展示。这些毕业论文范文覆盖了不同领域和研究方向,可以帮助大家了解各种写作风格和结构形式。

毕业论文规范

首先,研究课题的选择要注重学科意义。

其次,内容的表述要注重专业知识的含量。

最后,结构的安排要注重逻辑框架的严整。

首先,资料条件是最为重要的,因而也是最值得重视的条件。

其次,时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。

最后,驾驭问题的能力更是选题时不可忽视的因素。

一是追溯法。

二是常用法。

三是循环法。

记录研究资料的方式很多,其中,笔记是最基本的记录方式,它具有其他记录方式所不具备的灵活性和实用性。

毕业论文规范

毕业论文,是大学本科教学的最后一个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结,是学生综合能力的体现,也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练,因此,要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。

做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容,也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去,指导学生顺利完成毕业论文任务。

一、毕业论文的阶段及要求。

论文工作主要分以下几个阶段:准备(资料的收集与整理、阅读文献)、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。

(一)准备:学生可以自由选择研究范围(语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等),但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。

(二)撰写提纲:

学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上,撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论,毕业论文提纲应尽量做到全面缜密,理顺所要论述内容,避免以后反复修改。

(三)第一稿:要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作,。

不可自行其是,随意更换主题。第一稿完成以后,指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作,及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度,指导教师应对其提出严肃的批评教育,拒不接受者,指导教师有权提出相应的处理意见,或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导,随意放学生过关,以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

(四)第二稿:要求学生不仅要继续补充第一稿之不足,同时要求在表达上要有所提高。在接到第二稿以后,指导教师阅读后应指出存在的问题,以便学生及时改正。

(五)第三稿:要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅,并提出修改意见,以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正,错误率控制在规定范围内。同时,教师还要提醒学生在打印前再校对,以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

(六)毕业论文答辩:毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段,要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前,学生们必须充分熟悉论文,答辩时,要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述,并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中,参加答辩的教师要对答辩人的语言技能(语音、语法、词汇、语用)、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录,客观公正地评分。

毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题(如,语言教学、文化等)和相关专业的知识和内容(如经济、贸易、管理、市场营销等)。其他内容,须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由,指导教师可以提出建议,但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征,具有理论价值或实践意义,有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨,也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力,而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述,要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实,切忌空谈。写翻译的论文,除实例分析外,还要提供原文的译文,以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的,它必须提出一定的解决途径、方案。

指导教师在对论文评定成绩时,要参照学生的学习成绩、平时表现出的语言水平和专业八级考试的成绩,以正确衡量学生真实的语言和认识水平。指导教师对学生的毕业论文成绩提出异议,如不被采纳,可提交学院毕业论文工作小组商议和仲裁。指导教师如发现学生的毕业论文有抄袭现象,应及时向学生指出,学生若不接受批评,指导教师应提交到学院毕业论文工作小组处理,严重者取消论文资格。指导教师应杜绝送分的做法,也不可因个人原因影响对学生论文评价的客观性和公正性。

论文的规格:正文长度5,500―8,500单词。

使用的语言:英语。

论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。

引文要注明出处。直接引用要加引号,间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚:(作者名,年份,引文所在页码)。

论文正文部分:

1、题目大写,三号字,新时代罗马字,大写下面可写一个附标题,4号字;。

2、作者名,5号字,班级,学号。

3、指导教师名,5号字,职称。

4、摘要:用300词,5号字,英文一页,中文一页。

5、关键词:不能用专有名词,词与词之间空四格(或一个tab键),不加标点符号。

6、正文:用5号字,。

大部分标题用5号字黑体、小部分、小小部分。大部分用罗马字,小不分用一般数字符号:

引言:引入正题,不超过2段。

i.ii.iii.iv.v.vi.vii.viii.ix.x.

ii.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...

结论。

7、参考文献(bibliography):先英文,后中文。

作者名,出版年月,文章名/书刊名,出版社,地点。

9、致谢(acknowledgement)。

(一)选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当;。

(二)内容丰富、资料翔实、论证充分有力;。

(三)观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点;。

日语专业毕业论文规范

《平家物语》成文于日本镰仓时代,描写了平氏一家由荣华走向没落的历史。书中以保元﹑平治之乱中获胜的平家和战败的源家之间的对比,以及源平两家争战后对平家的追讨过程为中心,生动地再现了当时处在社会变革中逐渐没落的平安贵族与开始登上历史舞台的武士阶级的社会状况。本研究,基于多次通读这部优秀的战记物语,在深刻理解作品描绘的`日本中世宗教状况以及人们的宗教理念的基础上,对“无常”的观念如何贯穿作品始终,为何能够在人们心中打下深深的烙印等诸多问题进行了探讨。

日语专业毕业论文

本课题实际上主要研究的是汉语中一些来源于日本的外来词。对这些外来词进行分类研究,并就外来词中翻译的不准确,有异议的地方提出自己的翻译建议。来源于日语的外来词很多,有的是纯粹来源于日本本民族文化的外来词,像“歌舞伎”“寿司”“榻榻米”等。有的是词源来源于西方,经由日本翻译,后被中国采用的外来词,像“民主”,“科学”“大本营”等。

第一部分为破题部分,即说明此课题的研究范围和前提。主要是对来源于日语的外来词作以归类,并指明本课题的研究方向。

第二部分是本文的核心部分,从直译和和意译两方面的外来词分别举例分析。总结适用于直译和意译的一些规律。通过具体例子,指明意译中一些翻译不恰当,有歧义的地方,提出自己的改进意见。

第三部分将就翻译中还需要说明和考虑的一些其他问题作以探讨。众所周知,文字是文化的载体,翻译与文化有着密不可分的关系。所以本部分将从三章论述。第一,中日两国对于外来语的不同态度。第二,中日语汇间的复杂关系。第三,外来语的引入对于文化间的交流和对本民族文化的冲击。

第四部分,对一些外来词的进行有趣的比较。如“日本料理”和“日本菜”,“章鱼烧”和“章鱼丸子”,“刺身”和“生鱼片”等。

第五部分为该课题的总结及展望,外来词的吸收不仅需要翻译技术的硬件支持,还需要中日两国人民的相互认识和了解的加深。

如果统统作以分类研究的话,一来工作量繁重,二来枝杈太多,难下定论。

本科毕业论文写作规范

毕业设计(论文)[简称毕业设计]是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节,是使学生将所学基础理论、专业知识与技能,加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。毕业设计的目的在于培养学生分析、解决实际问题的能力和创新意识,并使其在从事科研与设计开发方面得到初步锻练。毕业设计要求学生能在专业基本技能和独立工作能力方面得到训练,诸如:调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、实验研究、工程设计、上机编程、数据分析与处理、撰写论文等。为保证毕业设计的质量,规范毕业设计管理工作,特制定本工作规范。

(一)毕业设计的指导。

1.准备工作。

各系(分院、部,下同)常设毕业设计领导小组[简称领导小组],由系(副)主任、教学秘书、教研室主任等组成。

各系领导小组应在第七学期的第十周进行学生毕业设计(论文)工作动员,对在校外(市内)进行毕业设计的学生,由所在教学单位发出由接收单位填写的“毕业设计(论文)。

接收函。

”(见附表[1])和“毕业设计(论文)任务书”(简称“任务书”,见附表[2]);第十九周之前学生将“毕业设计(论文)接收函”交回系里,第二十周各系明确校内外指导教师和督导教师,指导教师要在第七学期放假前做好毕业设计的准备工作。考虑到毕业设计(论文)的指导和学生的安全问题,原则上不宜安排学生在外地进行毕业设计(论文),特殊情况报教务处审批。

(1)指导教师。

指导教师一般应由有经验的具有中级(含)以上职称的教师担任,如确有需要亦可安排有一定实践和教学经验的助教(助理工程师或本专业硕士学位获得者)协同指导,助教不能单独指导毕业设计,但可以协助具有中级及以上职称教师的毕业设计指导工作。

对在校外进行毕业设计的学生,可以聘请校外指导教师,并由各系安排督导教师。督导教师负责联系相关指导工作,经常了解情况,协助指导。校外指导教师应具备国家评审的中、高级专业技术职务任职资格,从事相关专业技术与管理工作,并须经所在单位和学生所在系共同协商确定。督导教师的任职资格由各教学单位根据毕业设计教学要求自行审定。

(2)教师工作量。

指导教师与其学生比例,考虑指导教师的职称和能力,原则上以不超过1∶8为宜,督导教师与学生比例原则上不超过1:8,特殊情况报教务处备案。

2.指导原则。

(1)每位学生的毕业设计应在指导教师指导下,由学生独立完成。指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的指导,对学生既不包办代替,也不放任自流,要采取启发、引导和介绍参考资料的方法进行指导,注意调动学生的积极主动性。指导教师必须加强阶段性检查,按计划检查学生的设计进度、质量以及毕业设计过程中实验、上机等实践环节,做为毕业设计结束后撰写指导教师。

评语。

的参考依据。

(2)在毕业设计期间,指导教师对每位学生的指导和检查每周不少于2次,督导教师对每位学生的检查每周至少1次。

(3)在毕业设计期间,各系应按照毕业设计工作流程和学校的统一安排进行各个阶段的检查,教务处组织专家组进行抽查。

(二)毕业设计的选题。

1.题目应符合专业的培养目标和教学基本要求,能突出专业特色和创新能力的培养,毕业设计题目应当有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识,有利于使学生得到全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力。选题应尽量反映当前的技术发展水平,结合生产实际、科学研究或实验室建设任务进行。

2.题目的工作量和难度要适中。在保证达到基本教学要求前题下使学生在毕业设计期间工作量饱满、深度适当,要因材施教,既要使大多数学生在规定时间内完成规定的毕业设计题目,又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼。

3.毕业设计选题应尽量做到理论联系实际,既有理论分析又有实践环节,使学生能综合运用所学专业知识,在工作能力和专业技术水平方面获得较全面的训练和提高。

4.毕业设计应为一人一题(可以是大课题下的子课题),原则上每年的题目和内容不得重复。

5.毕业设计题目可由指导教师提出,经教研室研究,领导小组审定后,汇总在毕业设计(论文)情况一览表中(见附表[3]),由领导小组组长签字后报教务处备案。

(三)毕业设计任务下达与对学生的基本要求。

1.学生的毕业设计任务及有关要求由指导教师以“毕业设计(论文)任务书”书面形式下达给学生。任务书应由领导小组审定。任务书包括毕业设计题目名称、学生姓名、指导教师姓名、毕业设计主要内容、基本要求等。

2.毕业设计的内容与格式应符合“毕业设计(论文)基本规范”的各项要求。

3.学生必须认清毕业设计的重要性,认真对待,在毕业设计期间,应听从指导教师(和督导教师)指导,遵守学校或校外毕业设计所在单位各项。

规章制度。

严格按照任务书所要求的内容和时间完成毕业设计任务(其它要求详见“学生毕业设计(论文)守则”)。

4.

开题报告。

是开展课题研究的依据和撰写论文的基础,也是评定毕业设计成绩的根据之一。学生完成查阅文献以及调研工作后,应按“毕业设计(论文)工作流程”规定的时间提交经指导教师审定后的开题报告。

5.为考核学生的外语水平及阅读外文资料的能力,学生在毕业设计完成时需上交与课题相关的译文,并附交原文。

(四)毕业设计计划与时间安排。

毕业设计工作按“毕业设计(论文)工作流程”进行。

未经学校和系主任批准,毕业设计时间安排不得任意变更,不得提前结束。

(一)答辩资格审查。

学生参加毕业答辩必须通过答辩资格审查,各系领导小组负责组织对学生的答辩资格审查工作,在校外做毕业设计的学生应回学校参加答辩资格审查,资格审查安排在毕业答辩的前2周进行,审查的结果应报教务处备案。

属下列情况之一者,不得参加答辩:

1.未完成任务书规定要求者;。

2.在毕业设计过程中,严重违反“学生毕业设计(论文)守则”或有违法乱纪行为者。

(二)毕业设计答辩及组织办法。

毕业设计答辩要求在学校内进行,各系应在答辩前两周成立答辩委员会,答辩委员会一般由5~7人组成。答辩委员会设主任1人,副主任1人,主任一般由系(副)主任担任。答辩委员会负责毕业设计答辩的组织工作,根据专业特点统一答辩要求和评分标准,主持毕业设计(论文)答辩工作。

答辩委员会下设若干答辩小组,每个答辩小组由3~5人组成,答辩小组成员应具备指导教师或督导教师资格。

毕业设计答辩工作以答辩小组为单位进行,答辩小组负责组织学生答辩,撰写毕业设计(论文)答辩评语,综合考虑毕业设计(论文)指导教师意见、评阅教师意见和答辩情况后确定学生毕业设计(论文)成绩,上报系答辩委员会。成绩为“优”和“不及格”以及。

成绩有争议等特殊情况,由系答辩委员会组织抽查、复审或进行二次答辩。

(三)答辩要求。

1.答辩时应尽可能将毕业设计有关结构图、流程图、成果和实验调试结果等现场展示。

2.学生必须按照指定时间参加毕业设计答辩,无故缺席者成绩以不及格计。

3.在规定时间内未完成毕业设计、取消毕业设计答辩资格者,不能参加答辩。

(四)答辩程序。

1.答辩总时间一般一个学生以30~40分钟左右为宜,其中学生宣讲毕业设计约15~20分钟,回答问题约15~20分钟。

2.答辩委员会或答辩小组根据答辩前评阅学生的毕业设计中的问题以及学生宣讲中的问题进行提问。

3.答辩过程中,应做好记录供评定成绩时参考。

(五)成绩评定。

毕业设计成绩的评定按“毕业设计(论文)成绩评定办法及参考标准”执行。主要从以下四方面综合考虑,严格掌握。

1.考察学生是否独立按时完成任务书规定要求,对学生的独立工作能力、创新精神、科学态度和工作作风,应给予充分的注意。

2.完成毕业设计的质量和水平。

3.答辩的自述、回答问题的深浅和正确程度。

4.论文撰写是否符合规范。

(六)校级答辩。

校级答辩是我校毕业设计(论文)工作的重要环节之一,通过组织校级答辩及时发现毕业设计(论文)工作中存在的问题和不足,对今后的毕业设计(论文)工作提出改进意见,同时也引起各有关部门对毕业设计(论文)工作的重视,促进我校毕业设计(论文)工作的开展。

校级毕业设计(论文)答辩委员会由学校毕业设计(论文)领导小组有关人员和部分专家组成,教务处负责协助具体工作的开展。

1.校级答辩委员会设主任委员一名、副主任委员一名、委员若干名、秘书一名,校级答辩委员会负责全校的校级答辩工作。

2.参加校级答辩的学生名单,可由各系推荐,或由教务处按比例随机抽取确定,校级答辩的学生名单在各系答辩工作结束前通知到各系,原则上参加校级答辩者不再参加各系组织的二次答辩,校级答辩的时间约30分钟,学生自述约15分钟,提问或回答问题约15分钟,秘书负责记录答辩情况并协调答辩有关事宜。

3.学生应按时参加校级毕业答辩,缺席者毕业设计(论文)成绩以不及格计。

4.校级答辩的成绩评定标准可参照系级答辩评定标准,同时结合各专业的教学特点由校级答辩小组掌握,校级答辩结束后由答辩委员会评定答辩成绩并撰写答辩评语(见附表[10])。

5.参加校级答辩学生的毕业设计(论文)最终成绩以校级答辩成绩为准。

(七)缓答辩。

对学生患病或因其它特殊情况不能按时参加答辩者,须向所在系提出推迟答辩(称缓答辩)的申请,并将医院证明和所在系的批准意见报教务处,各系缓答辩名单须经教务处审批。

对已批准缓答辩的学生,要求在随后的一学年内完成答辩,具体时间由各系自行安排,在答辩前一个月应向所在系提出申请(见附表[20]),报教务处审批。

1.凡是最终没有获得答辩资格者,按毕业设计(论文)成绩不及格计。

2.毕业设计(论文)成绩不及格者,可重做毕业设计(论文),重做前应向所在系提出申请(见附表[21])并报教务处审批。重做毕业设计(论文)的程序及要求与正常毕业设计(论文)相同,通过答辩者成绩以及格计,重做毕业设计(论文)应在随后的一学年内完成,仅限一次,具体时间由各系与指导教师协商尽早安排。

1.毕业设计的经费由学校直接拨给各系,使用范围包括与毕业设计相关的资料费和耗材费等符合教学行政费用开支的项目。毕业设计结束后非消耗品上交系资料室或实验室。

2.毕业设计如需在学校计算中心(或实验室)上机或实验,指导教师在上报毕业设计题目时应一并上报上机或实验计划(所需的机时数、时间安排、计算机和实验设备类型等),并报系领导小组审核、汇总,经系主任签字后于第七学期第二十周前交计算中心(或实验室)统一安排,并报教务处备案。

1.为使毕业设计(论文)便于保存和管理,毕业设计周记、资料袋、封面和有关表格由教务处统一印制并发到各系。

2.答辩结束后,毕业论文统一由各系负责保存,毕业设计成果(软件或硬件等)上交所在系保存。优秀毕业论文除保存纸质文档资料外,还应将论文资料制作成光盘保存,以备存档和优秀论文展(演)示使用,对准备向学校推荐出版优秀论文选集的论文,应按照有关要求作好编辑压缩和文字处理等准备工作。

3.毕业设计会议记录、阶段检查、答辩安排、答辩记录与成绩评定和毕业设计统计资料等做为档案资料立卷整理,毕业设计(论文)和有关管理文档由各教学单位保存4年。

1.教务处将根据情况以不同形式进行毕业设计(论文)工作检查,举办学生优秀毕业设计(论文)成果展,编辑出版优秀毕业设计(论文)选集和毕业设计题目汇编。

2.本规范自2019—2019学年起实行,解释权归教务处。

毕业论文规范

4.1建模之前我们所有的数据...13。

4.2建模算法...13。

4.3算法的实现...14。

4.4获得基于影响的概括...15。

第5章搭建搜索引擎...16。

5.1paradise结构简介...16。

5.2修改索引部分...17。

5.3修改前台部分...18。

5.4系统示意图...19。

5.4.1主界面...19。

5.4.2搜索结果界面...20。

5.4.3评论界面...21。

第6章实验结果与分析...22。

6.1实验结果...22。

6.2具体分析...22。

第7章后续工作...26。

第8章致谢...27。

参考文献...28。

日语专业毕业论文

摘要:

随着我国经济的不断发展,社会对人才提出了更高的要求,特别是对人才的心理素质和创新能力。而在高职日语教学中,素质教育能够更好地提高学生的学习效果,使学生毕业后能够快速找到合适的工作,为学生的生活创造良好的条件。但在当前我国的高职日语素质教育中还存在着很多的问题,本文对当前我国高职日语素质教育中存在的问题进行了简单的分析,并提出了一些建议。

关键词:高职教育日语专业素质教育

21世纪是一个知识竞争的经济时代,知识对于国家和个人的发展具有非常重要的作用。而对于高职日语专业来说,其在对学生进行教学的过程中,如何进行素质教育是一个重要的话题,因为提高学生的人文素质对学生的发展来说是非常重要的,其不仅能够促进我国经济的快速发展,同时还能对我国的对外开放起到一定的促进作用。但由于我国的高职日语素质教育开展时间较短,当前还存在着很多的问题为了能够更好地解决我国当前高职日语素质教育中存在的问题,我提出了自己的一些建设性建议。

一、当前高职日语专业素质教育中存在的问题

目前,我国同世界的接触越来越多,市场经济体制不断发展,科技进步逐渐加快,但我国的高职日语专业素质教育却没有得到较大的提高,这种情况导致我国的高职日语专业素质教育暴露的问题越来越多,严重制约着我国高职日语专业的发展。

(一)对人才的培养目标和素质规格定位较低

当前我国的高职日语专业大部分教学内容是为了学生在毕业后能够掌握一定的日语沟通技能,保证其就业率。但对于和学生发展相关的素质教育,其在高职日语专业中涉及的很少,为了能够更好地提高我国高职日语素质教育的质量,需要高职院校不断提高自身的培养目标,从课程设置等各个方面对学生的素质进行有效提高。但由于我国就业压力的逐渐增大,越来越多的高职院校日语专业将日常的课程安排和教学内容锁定到学生的实际就业问题上,这种情况导致我国的日语课堂教学越来越趋于功利性,虽使学生的日语交际能力得到了一定的提高,但对于其今后发展中需要的素质教育则基本没有涉及,影响了学生的正常发展。

(二)缺乏对学生创新精神和意识的培养

在传统的高职日语专业教学中,往往只是通过对教材上的内容进行模仿,使学生掌握基本的交际和日语使用能力,这种教学模式导致教学内容单调乏味,无法引起学生的关注。另外,随着对日语专业教学的研究,各种教材层出不迭,导致学生的日语学习完全变成一种为了应付考试而背诵的局面,此外,还有大量的习题练习等,使学生对日语学习越来越反感。这种灌输式的教学模式,往往对学生的素质教育严重忽略,学生在毕业后无法很好地适应社会环境,尽管由于学习成绩好找到了好的工作,但由于自身素质能力和创新意识等的缺乏,导致其工作能力无法得到提高,影响了学生今后的正常发展。

(三)过于追求数量,缺乏创新教育

对于高职日语专业来说,其所培养的英才包含以下几种类型:首先是复合型人才,这种人才掌握了大学日语本科的学历,接受过专业的素质教育,然后是对于日语专业的前沿内容具有较好的掌握,能够通过自身的分析得到日语专业的最前沿知识的经贸型人才,最后一种则是能够对国际贸易进行全面的了解,且能够将自身所学应用在日常的经营中的帅才。但在当前我国的高职日语专业素质教育中,往往只关注其现时收益,在教育理念上缺乏自身的创新,导致在进行日语专业素质教育时限制了自身的规模,影响了学生的发展。

二、提高高职日语专业素质教育水平的措施

(一)营造良好的教育环境,诱发学生学习兴趣

对于任意一门学科的学习来说,兴趣都是最好的教师,通过诱发学生对日语教学的兴趣,使其在日常学习中能够积极参与其中。为了能够使学生提高对日语学习的兴趣,教师在进行课堂教学时可以采用现有的设备和教学设施对课堂进行布置,像具有明显日本特色的一些灯饰等,通过这些装饰物品营造一个良好的日语教学环境。另外,还可以通过多媒体设备将一些相关的幻灯片展示给学生,使其对日语学习中的具体事物具有一定的了解。通过这些措施能够更好地调动学生学习日语的兴趣。此外,还可以在日常的日语教学课堂中引入竞争机制,通过教师的一些口头提问来改变传统的灌输式教学模式,使学生通过和教师的日语沟通加强对日语学习的理解。且多方面的沟通还能使学生更好地了解学生,针对性地帮助学生提高日语学习能力。

(二)培养学生的自学能力

在进行日语教学的过程中,培养学生的自学能力对学生学习来说是非常重要的,其能够为学生今后长时间的学习打下坚实的基础。在当下的教学环境下,规定时间内是很难完成对学生的全部内容的教学的,这就要求教师培养学生的自学能力。对于学生自学能力的培养,首先需要教师对学生的独立思考能力进行锻炼,像课前预习和课后复习等,通过这些形式使学生养成自学的习惯,然后在课堂教学中需要鼓励学生积极进行提问,对于自己不了解的知识不耻下问。除此之外,还需要帮助学生掌握正确的学习方法,对于不同的学生,其具有不同的学习方法,每一个学生只有采用适合自身的学习方法进行学习才能更好地提高自身的能力。

三、结语

对于高职日语素质教育来说,其在当前我国的高职日语专业教学中还存在着很多的问题,需要相关部门加强研究,帮助日语专业学生更好地掌握日语技能,为其未来的工作打下坚实的素质基础,促进我国高职日语专业素质教育的发展。

参考文献:

[1]解德道.高职商务日语专业创业教育与专业课程的融合策略[j].山东社会科学,2011(s1).

[2]张晓娜.关于高等职业教育日语专业学生综合人文素质训练的思考[j].产业与科技论坛,2010(4).

[3]宛金章.日语专业课程设置改革研究——体现素质教育与培养创新能力的尝试[j].日语学习与研究,2003(1).

简述大学生毕业论文规范

一是要一份答辩提纲。

二是要在通读论文的过程中,认真思考论文的薄弱环节在哪里?论文观点是否有值得推敲的地方?所用材料是否有可疑之处?如果提问者提出这些问题,自己应该如何应对?等等。

三是要重新整理一下在写作过程中用过的资料,以便更加熟悉资料,更加清楚地掌握资料的全貌。

参加论文答辩时,应当带论文底稿和主要资料,以备随时查阅。回答问题,要力求做到自信、大方,语言流畅、简洁,而不要东拉西扯或含糊不清。遇到自己无法回答的问题,也要以坦诚的态度实事求是地加以说明,而不要刻意回避或极力辩解。答辩结束时,要对答辩委员会富有启发性的提问或富有建设性的意见表示感谢,最后要有礼貌地退场。

简述毕业论文答辩规范解析

答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。详细内容请看下文。

内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。

5.重要引文的具体出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

法学毕业论文和规范要求

认真撰写法学毕业论文并顺利通过论文答辩,是取得本科毕业证书和学士学位的必要条件。法学毕业论文的主要目的是使学生受到科学研究工作各环节的初步、综合训练,培养学生独立分析和解决问题的能力,也是对教学质量的全面检验。详言之,在教师指导下,使学生运用所学的专业知识,对法学中的理论问题和司法实践中的实际问题进行独立的分析研究,并能明确、恰当、充分地表述研究的成果,开始学习、初步掌握分析和解决某一专门学术问题的方法,锻炼撰写论文以解决某一学术问题的能力。要求学生写法学毕业论文,就是要学会科学研究的方法,掌握了方法,将来写什么都可以。

撰写法学毕业论文的要求有三个方面:

(1)从理论探讨和解决实际问题的角度确定法学毕业论文题目,论文观点明确,论据充分,层次清楚,理论联系实际,具有一定的学术价值和现实意义。

(2)法学毕业论文要能反映出学生的理论水平与业务水平和独立进行科研的能力,力求有自己的新见解,材料要充实,坚决反对大段摘抄、整篇抄袭、请人代写等不良现象。

(3)论文要能系统地阐明法学毕业论文题目所包括的主要问题,并力求做到概念明确、文理通顺、逻辑严谨、结论合理,符合学术规范,体现学术思想。

首先,确定自己的法学毕业论文选题方向。如法律专业有合同法、公司法、劳动法、婚姻家庭法、国际私法等多门课程。这就要求法学专业的学生根据自己的兴趣、体会和知识背景确定了大的方向后,还要确定具体的方向。虽然法学毕业论文论述的只是某一基本问题的一点,却可以反映出作者的学术水平,分析、解决问题的方法和能力。

其次,选择具体的法学毕业论文题目。应该是本学科中带有基本性质的某个重要问题的某一重要侧面或某一当前疑难的焦点,解决了这一点,有推动全局的重要意义。大题目容易写得很肤浅,没有价值,小题目能做出大文章,容易从各个方面把它说深说透,有自己独到的见解。

(一)搜集材料。

所谓准备,主要就是充分占有资料,研究、参考他人的看法。材料越多越好,材料不够就写不出好文章。读的书看的论文很少,知识贫乏,是没法写论文和提出新的见解来的。

如何搜集资料?可以围绕法学毕业论文的选题方向和具体题目,去图书馆、书店,查找有关的专著、论文集、主要法学期刊以及最近几年的统编教材,也可以在网上搜索、查找法学论文。搜集材料的过程,就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。

(二)提炼材料,确定论证的主题和方法。

在提炼材料的过程中,通常有三种情况:

一是同意别人的论点,但自已有独特的感受,可从新的角度补充新的理由,丰富别人的论点。

二是不同意别人的见解,可以展开争论,但必须注意忠实地引用原文,说明自己的理由。

三是受了别人的启发,在别人见解的基础上产生新见解,或者别人没有讲到,自已有见解,只要言之有理,也是创见。

论文的主题,是一篇文章的核心和灵魂。法学毕业论文的主题,就是作者对这个法律问题研究成果的基本观点。主题应力求做到以下五点:

一要正确,符合法理和客观规律。

二要新颖,具有理论意义和实践价值,不人云亦云。

三要直白,不要隐讳。法学毕业论文的主题越直白明确越好,要让读者一看就知道,一看就懂,不能让读者云山雾罩,看后不知道说的是什么。

四是主题要贯彻始终,在文章中不能改变,应围绕中心和基本观点去写。

五是主题要简明,理论要深厚。

论证方法是说明主题的基本方法。一般来说,法学毕业论文的基本论证方法是立论,即确立文章的基本论点,围绕这个主题,全面阐述它的正确性、必要性和适用性。有时,也适当运用驳论的方法,如针对某个问题学术界有几种不同的观点,对它们进行评析,然后提出自己的观点。从具体的论述方法来看,一般使用归纳法和演绎法。

拟写法学毕业论文提纲的主要好处是帮助自己从全局着眼,构建论文的基本骨架,明确层次和重点,简明具体,一目了然。论文定稿后,修正或保留的提纲就变成了目录。提纲可以帮助我们把材料组织成一个理论系统,而不是毫无层次、毫无逻辑联系地罗列和堆砌在一起。

(一)运用逻辑思维写学术论文,逻辑上有两种科学方法,一个是演绎,一个是归纳。所谓演绎,就是从一般到特殊(个别);所谓归纳,就是从特殊(个别)到一般。依靠逻辑思维所产生的分析能力,对他人的观点作出补充、发挥、纠正、批驳,就自然会形成自已的新观点,写出自己的法学毕业论文,就不会只是停留于抄录他人现成的观点和材料。

(二)主题突出,论点鲜明。

(三)结构严谨,层次分明。

(四)持之有故,言之成理。

(五)文字表述清楚准确、简练流畅。

五、法学毕业论文格式和规范要求。

打印使用b5纸,便于存档,装订线在左面。法学毕业论文打印一般用宋体。文章题目用3号黑体,题名应简明、具体、恰当,能概括文章的特定内容,一般不超过20个字。正文内标题末不用标点符号。

一级题序及标题用“一、二、三……”序号和小3黑体。

二级题序及标题用“(一)(二)(三)……”序号和4号黑体。

三级题序及标题用“1、2、3……”序号和小4黑体。

四级题序及标题用“(1)、(2)、(3)……”序号,不用黑体。

正文用小4号宋体。这样,文章就眉清目透,井井有条。

当然,这种分题也不是绝对的,要结合实际,该怎样分,就怎样分,但要遵循分题的规则。此外,分成几级题目也是可以变通的,例如不用“1、2、3……”,改用“一是、二是、三是”或“第一,第二,第三”、“其一,其二,其三”也是可以的,但是,无论用什么,都要层次清楚。

法学毕业论文格式为:封面;题目;摘要;关键词;目录;引言;正文;结论;注释和参考文献。

封面的作用在于使别人知道这是一篇法学本科毕业论文。

摘要是指摘录下来的要点,主要是表述本文的主要观点,一般为100—200字。摘要的写作方法,我认为包括两部分:一是用一两句话简要概括论题的.意义,二是将法学毕业论文几部分内容表述为阐述论文观点的一段话。关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选3—8个。

现代学术视注释为学术规范与纪律的重要组成部分。在学术论著和文章中,注释不是装饰品,它具有重要意义:

一是引用他人成说,注示出处,既表示相关论说非作者独造,并对他人成果给予应有之尊重,又可为读者提供该领域的文献信息,以便利后来之研究。

二是反映了作者观点与其他学者观点的联系与区别,或者是对作者自己观点的进一步说明,因而,也是正文不可缺少的补充部分。三是大量的引文意味着作者的研究的确是在前人和他人的研究成果及所积累的资料基础上进行的,不是凭空捏造的。

注释要写得规范。最规范的,就是《法学研究》的注释方法:分为著作类、论文类、文集类、译作类、报纸类、古籍类、辞书类、港台著作、外文类等九个类别,并有注释例;非引用原文者,注释前加“参见”;引用资料非来自原始出处者,注明“转引自”;等等。详细的内容请看《法学研究》上的注释体例和文章的注释方法。

为提高刊物质量和文献信息计量、评价与研究的水平,促进学术成果在网络化、数字化条件下的交流与传播,教育部1月颁发了《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版),其中注释主要用于以文章篇名、作者等及文内某一特定内容的解释和补充说明,注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示;参考文献置于文本,采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内,并列举了其格式,详情请看《河北大学学报》(社科版)或其它中文社科学术期刊。

写法学毕业论文,上述两种注释方法,可选择一种使用,但不能交叉使用。

法学毕业论文初稿完成以后,应再三修改,审查是否符合要求。大到问题是否提得鲜明中肯,论点和论据有无说服力,结构层次是否严密合理,小至文字的修饰加工,有无废话,语言表述是否简洁准确,通顺流畅,符号使用是否恰当,等等。自己修改后,再交给指导教师进行修改,然后定稿。

为了使法学毕业论文能真实地反映学生的理论水平和科研能力,建立论文答辩制度是一种积极有效的措施。答辩是毕业论文的一个重要环节,是对毕业论文的全面检查。

答辩首先由学生本人简要介绍论文的写作目的和思路、主要观点,然后由答辩委员会向答辩人提问,让作者略作准备做出回答,从而进一步考查作者对所论述的问题是否有深广的知识基础,创造性的见解和充分扎实的理由。答辩提出的问题,不管作者当场是否能作出完善的回答,都是对于作者一次很好的帮助和指导。

大学生本科毕业论文规范

课题目的、意义及相关研究动态:

1、课题目的:

本课题综合运用西方经济学、财政学、货币银行学、发展经济学等方面的相关理论与方法。在所学知识的基础上,较为全面地结合我国当前gdp消费率偏低的现状,分析gdp消费率偏低的现实原因,并进一步提出消除制度障碍、增加居民收入以及加快产业结构调整等政策选择,以提高我国gdp消费率,促进我国经济社会的持续、健康、快速发展。

2、课题意义:

在经济高速发展的今天,我们所面临的gdp消费率偏低的现状也在制约着我国经济长期的发展,不利于我国国民经济的稳定。对该课题的进一步探讨,能更加清晰认识gdp消费率偏低的问题,使我国国民经济的发展路程更加顺利。

3、相关研究动态:

目前,国内相关理论界就我国gdp消费率偏低的原因及政策选择方面的问题的研究,主要涉及收入增长滞缓、收入分配不均、资本投资增长过快等层次,探究的层次还不够深入。

课题的主要内容(观点)、创新之处:

主要内容:本课题就我国gdp消费率偏低的现状、经济影响以及较为全面地探讨了偏低的原因,同时对解决该现状提出了相对应的政策选择和建议。

创新之处:在综合目前国内理论的基础上,更深一步地剖析出了要素市场发育不全,一些企业盲目投资资本密集型产业,忽略我国的优势产业―劳动密集型产业的原因。同时对解决该问题也提出了相对应的政策选择方向。

研究方法、设计方案或论文撰写提纲:

1、研究方法:

查阅文献法、实地调查法、比较分析法、实证分析法2、论文撰写提纲:

一.前言。

二.我国gdp消费率偏低的危害。

三.我国gdp消费率偏低的现实原因。

四.提高我国gdp消费率的政策。

文学院本科毕业论文文本规范

要求简明扼要,有概括性。字数不宜超过20个汉字。

2、摘要。

摘要应概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。字数应在300字以内。

3、关键词。

应关涉论文核心内容,限5个以内。

4、正文(含引言、论述或论证、结论或结束语等内容)。

5、注释:对引文出处的注明或对正文中相关问题的说明解释。引用的资料应具有权威性,解释说明要言简意赅。

6、参考文献。

对毕业论文有直接参考价值的论文或专著。

7、附录。

对于一些不宜放入正文中,但又是毕业论文不可缺少的组成部分,或有参考价值的内容,可编入附录中。

8、附英文摘要。

1、毕业论文第一页(封面)统一要求,需填写内容字体要与项目字体相匹配。

2、扉页格式:题目用黑体4号字,论文摘要内容用小四、宋体、行间距1.5倍,首行缩两字;英文摘要用timesnewroman、小四、1.5倍行距,首行缩四个字母;四个项目词要对齐,空间分布匀称。

3、文稿应打印,页面设置a4纵向,正文页边距上下2cm,左边距3cm、右边距2cm,1.5倍行距;页码从正文开始(不含封面),底部居中,阿拉伯数字;左侧装订。(本论文范文编辑:)。

4、正文为宋体小4号字体,节标题居中,黑体小4号字,加粗。

6、注释与参考文献用宋体5号字,文末居左。注释与参考文献的引用和著录应符合规范。注释与参考文献著录按以下顺序排列:

期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号(期号)、起止页码(古籍注出卷数、篇名)。例1:李剑国《二十卷本搜神记考》,《文献》2019年第4期,第56-58页;例2:《明史》卷一四五卷《穆宗孝定李太后传》。

书籍--著者、书名、出版地、出版社、出版年、版次、起止页码。例:吴承学《晚明小品研究》,南京:江苏古籍出版社,1999年9月第1版,第381页。

论文内容编序格式:一、…(一)…1、2、…,参考文献可不写“起止页码”。

文学类论文一般不低于6000字,语言学类论文不低于5000字,且应一式三份,其中一份最终定稿由指导教师交学院保存。

毕业论文答辩委员会要根据规范要求负责做好毕业论文答辩的资格审查工作,具体从论文质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。此项工作应在毕业答辩前完成,不合格者责令其返工,直至达到要求,否则不准参加答辩。

本科毕业论文规范

一、论文题目一般不超过15个汉字,必要时可设副标题。

二、基本信息(宋体、三号)。

三、

开题报告。

四、正文。

标题(黑体,初号)。

正文题目(黑体小二加粗,居中,正文题目与下面内容之间的行距为3倍行距)。

(一)摘要和关键词的要求。

中文摘要应当是以浓缩的形式概括论文的主要内容、研究方法、作者观点、取得的主要成果和结论,反映整个论文的精华。摘要一般在。

全文完成后再写,要求陈述客观、重点突出、简明扼要、语句精炼、独具文采。

(“摘要”、“关键词”为小五号宋体加粗。摘要、关键词内容小五号宋体,1.25倍行距。)。

(二)毕业论文正文写作要求。

1.论文字数为不少于3000字,文中标题应采用分级中文数字编号方法,第一级为“一”、“二”、“三”等,第二级为“(一)”、“(二)”、“(三)”等,第三级为“1.”、“2.”、“3.”等,第四级为“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各层标题均单独呈一行空两格书写,标题末尾不加标点。论文正文字体大小均为宋体五号,1.25倍行距,与全文统一;页面上下页边距为电脑a4纸型默认值。

(正文宋体五号,1.25倍行距,第一段段前间距为2行。各级标题所有格式均依照正文。注释用“插入——脚注——自动编号”,脚注内容为宋体小五)。

五、参考文献(宋体五号,居中,与上下文行距均为3倍行距)。

专著作者.书名[m].出版地:出版者,出版年.

[1]吴熊和.唐。

宋词。

通论[m].北京:商务印书馆,2017.

期刊作者.文题[j].刊名,年,卷(期).

[1]冷传莉.论《红楼梦》情节描写的艺术[j].贵州大学学报(人文社科版),2017(11).

论文集作者.引文文题.主编.论文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止页码.

外文类如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.

电子文献作者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得的地址,发表或更新日期.如:

(参考文献内容宋体五号,行间距1.25倍。顶格。)。

正文应包含引言、具体论证过程、结论或总结等。

(1)引言中应包括:提出问题,表明观点,概括全文的中心思想。一般包括:

第一,选题背景:简要说明本课题的缘起、研究现状、研究的目的与意义、应解决的主要问题等。

第二,简要阐明研究思路及研究方法。

(2)具体论证过程:是全文的主体,就是通过论据对自己提出的问题、观点进行论证。论述的方法可以穿插使用举例论证法、因果论证法、比喻论证法、对比论证法、批驳论证法等。具体要求:

第一,论点须明确,具有一定的创新;。

第三,思路应清晰,具有逻辑性;。

第四,语言应严谨,具有专业性,且须简洁明了;。

(3)结论或总结:对整个论证过程及毕业论文工作进行归纳和综合,阐述存在的问题并提出解决问题的方法、建设性意见或者某种理论的概括。

写作过程中要注意运用好论文的三个基本要素:论点、论据、论证。论点是作者对所要论述的问题所持的观点、看法;论据是用来证明论点的依据;论据可以是事实,可以是道理,再进行分析说明一个新的道理,这就是论证的方法。

其他:凡引用文字、数据注明出处。

注释统一采用脚注形式,按顺序依次排列。

一般要经过选题、收集资料、撰写初稿、修改定稿等几个阶段。

法学毕业论文和规范要求

打印使用b5纸,便于存档,装订线在左面。法学毕业论文打印一般用宋体。文章题目用3号黑体,题名应简明、具体、恰当,能概括文章的特定内容,一般不超过20个字。正文内标题末不用标点符号。

一级题序及标题用“一、二、三……”序号和小3黑体。

二级题序及标题用“(一)(二)(三)……”序号和4号黑体。

三级题序及标题用“1、2、3……”序号和小4黑体。

四级题序及标题用“(1)、(2)、(3)……”序号,不用黑体。

正文用小4号宋体。这样,文章就眉清目透,井井有条。

当然,这种分题也不是绝对的,要结合实际,该怎样分,就怎样分,但要遵循分题的规则。此外,分成几级题目也是可以变通的,例如不用“1、2、3……”,改用“一是、二是、三是”或“第一,第二,第三”、“其一,其二,其三”也是可以的,但是,无论用什么,都要层次清楚。

法学毕业论文格式为:封面;题目;摘要;关键词;目录;引言;正文;结论;注释和参考文献。

封面的作用在于使别人知道这是一篇法学本科毕业论文。

摘要是指摘录下来的要点,主要是表述本文的主要观点,一般为100—200字。摘要的写作方法,我认为包括两部分:一是用一两句话简要概括论题的意义,二是将法学毕业论文几部分内容表述为阐述论文观点的一段话。关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选3—8个。

现代学术视注释为学术规范与纪律的重要组成部分。在学术论著和文章中,注释不是装饰品,它具有重要意义:

一是引用他人成说,注示出处,既表示相关论说非作者独造,并对他人成果给予应有之尊重,又可为读者提供该领域的文献信息,以便利后来之研究。

二是反映了作者观点与其他学者观点的联系与区别,或者是对作者自己观点的进一步说明,因而,也是正文不可缺少的补充部分。三是大量的引文意味着作者的研究的确是在前人和他人的研究成果及所积累的资料基础上进行的,不是凭空捏造的。

注释要写得规范。最规范的,就是《法学研究》的注释方法:分为著作类、论文类、文集类、译作类、报纸类、古籍类、辞书类、港台著作、外文类等九个类别,并有注释例;非引用原文者,注释前加“参见”;引用资料非来自原始出处者,注明“转引自”;等等。详细的内容请看《法学研究》上的注释体例和文章的注释方法。

为提高刊物质量和文献信息计量、评价与研究的水平,促进学术成果在网络化、数字化条件下的交流与传播,教育部2019年1月颁发了《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版),其中注释主要用于以文章篇名、作者等及文内某一特定内容的解释和补充说明,注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示;参考文献置于文本,采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内,并列举了其格式,详情请看《河北大学学报》(社科版)或其它中文社科学术期刊。

写法学毕业论文,上述两种注释方法,可选择一种使用,但不能交叉使用。

法学毕业论文和规范要求

河南工业贸易职业学院毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求。

一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文要有题目、摘要及关键词、目录、引言(前言)、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等几部分构成。理工科专业的毕业设计说明书(毕业论文)要求不少于2500字,文科专业不少于3000字,具体实施细则如下:

一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求。

1.题目。

毕业设计课题名称,要求简洁、确切、鲜明。

2.中外文摘要及关键词。

应扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要简练。中文摘要求约100字左右。关键词3-5个。

3.目录。

主要内容的目录。

4.前言。

应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内(外)的研究概况及尚可开拓空间;本设计的指导思想;阐述本设计要解决的主要问题。

5.正文。

(1)设计方案论证:应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案(包括各种方案的分析、比较);应阐述所采用方案的特点(如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等)。

(2)设计及计算部分:设计及计算部分是设计说明书的重要组成部分,应详细写明设计结果及计算结果。

(3)样机或试件的各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。

(4)方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析(即反推算),包括系统分析,也可以是实验测试及计算机的上机运算等。

6.结论。

概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,并指出其中存在的问题和今后的.改进方向。

7.谢辞。

简述自己通过本设计的体会,并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

8.参考文献。

应列出主要参考文献。

9.附录。

将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。

二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求。

1.题目。

题目应该简短、明确,要有概括性,让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当。

2.中外文摘要及关键词。

摘要,即内容提要,应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点,以及取得的主要成果和结论,应反映整个论文的精华。中文摘要约100字左右为宜,关键词3-5个。摘要应写得扼要、准确,一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点:

(1)用精练、概括的语言表达,每项内容均不宜展开论证。

(2)要客观陈述,不宜加主观评价。

(3)成果和结论性意见是摘要的重点内容,在文字上应着重陈述,以加深读者的印象。

(4)要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。

(5)既要写得简短扼要,又要行文活泼,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采,以唤起读者对全文的阅读的兴趣。

3.目录(必要时)。

论文编写完成后,为了醒目和便于读者阅读,可为论文编写一个目录。目录可分章节,每一章节之后应编写明页码。

4.前言。

前言是全篇论文的开场白,它包括:

(1)选题的缘由。

(2)对本课题已有研究情况的评述。

(3)说明所要解决的问题和采用的手段、方法。

(4)概括成果及意义。

作为摘要和前言,虽然所定的内容大体相同,但仍有很大的区别。区别主要在于:摘要一般要写得高度概括、简略,前言则可以稍微具体些;摘要的某些内容,如结论意见,可以作为笼统的表达,而前言中所有的内容则必须明确表达;摘要不写选题的缘由,前言则明确反映;在文字量上前言一般多于摘要。

毕业论文开题报告的规范

开题报告主要由以下六部分构成,可根据实际情况对各构成部分的标题和内容进行细微调整,字数在1000字左右,开题报告撰写必须在选题结束后两周内完成,并提交指导教师审阅。

1、选题背景及意义。提出选题,并简要阐述选题目的.、背景及意义。

2、文献综述。目前相关课题研究情况、研究方法、必要的数据。

3、研究的内容。

4、研究的方法。拟采用的具体分析方法。

5、论文的写作提纲。开题报告应包含论文简要提纲。

6、参考文献。拟参考的文献,格式参照毕业论文参考文献格式。

开题报告稿装订顺序依次为:封面、正文、参考文献。

1、封面。封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等,格式见附件1。

要求:

(1)填写内容全部用宋体三号字,加粗。内容居中,字与字之间不空格。

(2)第二项填写内容为:系别。必须为全称,不得缩写。

如:经济贸易系。

(3)第三项填写内容为:专业。必须为全称,不得缩写。

如:国际经济与贸易。

(4)第四项填写内容为:年级、班。年级用阿拉伯数字表示,班级用中文数字表示,中间为专业信息。

如:2004级国际经济与贸易(三)班。

如果专业只有一个班级,不填写班级序号。

如:2004级计算机科学与技术班。

(5)第五、六项填写内容为:学生名字和指导教师。如果名字为三个汉字,字与字之间不空格。如果名字为两个汉字,则两字中间空一个汉字格(两个英文字节)。

(6)时间为:200x年x月x日(开题时间)。

2、正文。

要求:

(1)正文前要有论文题目。字体居中,宋体二号字加粗,与下面的内容间不空行。

(2)一级标题使用宋体三号字、加粗,二级标题使用宋体小三号字、加粗,三级标题使用宋体四号字、加粗。正文标题级数较多时,从一级标准开始可以适当加大字号。

(3)每级标题前均要空两个汉字格(四个英文字节),与段落的起点位置对齐。标题与上下文字间均不空行。

(4)正文文字内容使用宋体四号字,不加粗。字间距为标准字间距,行间距为单倍行间距。正文标题级数较多时,从一级标准开始可以适当加大字号。

3、页眉及页码。

要求:

(1)毕业论文各页不加页眉。

(2)正文页码从第一页开始标注,参考文献也在页码内。

(3)页码按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排。

(4)位置在页面正中下方(居中)。

4、参考文献。必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的杂志类文献为主,且要与论文工作直接有关,原则上,要求有一定的外文参考文献,参考文献至少10篇以上。

要求:

(1)参考文献附在全篇正文之后,另起一页打印,页边距与正文一样。

(2)“参考文献”这四个使用宋体四号字加粗居中。中间不空格,与下面文字不空行。

(3)文献字体用宋体五号字,不加粗。

(4)每条文献另起一行,序号用[1]形式标注,前面空两个汉字格(四个英文字节)。

(5)以单字母方式标识各种参考文献的类型。类型有:m—专著,c—论文集,n—报纸文章,j—期刊文章,d—学位论文,r—报告,s—标准,p—专利。对于专著、论文集中的析出文献用单字母“a”标识,对于其他未说明的文献类型,采用单字母“z”标识。引用的文献,必须列出全部出版资料,格式如下:

专著、论文集、学位论文、报告:

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.

(6)论文集中文献(论文集):

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.

(7)期刊:

[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名,年,卷(期).

(8)报纸:这一类文献必须要说明出版年月日,版次。

[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

(9)网络文章等文献的格式如下:这类文献必须有作者和时间。

[序号]作者1、作者2.文章名称(不加书名号)[n].

(10)其他类型参考文献依照以上格式来完成。

自考毕业论文的写作规范

题目应简短、明确、有概括性。通过题目概括说明论文的主要内容。题目字数要适当,一般不宜超过25字。

2、摘要

摘要是以浓缩的形式概括研究的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,应能反映论文的精华。摘要以100-300字为宜,包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)。撰写摘要时应注意以下几点:

(1) 陈述要客观,不加主观评价;

(2) 摘要的重点是成果和结论;

3、目录

目录要求列至论文的第三级标题

4、正文

正文内容包括:问题的提出;基本概念和理论基础;研究的内容及其分析;研究得出的结论等。

不同类型的毕业论文,可根据学科情况确定,正文一般在5000字左右。

5、参考文献

参考文献是论文之中引用文献出处的目录表,应以近期的有关文献为主。参考文献篇数不少于10篇。凡引用本人或他人已公开发表或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法,都应编入文献目录。

1、论文一律采用a4纸大小、计算机排版,正文用宋体小四号字,版面上下空2cm,左空2.5cm,右空2cm。最后需打印邮寄纸制论文(请考生下载毕业论文封底、封面),在论文左侧用三个订书钉装订(装订顺序依次为:封面、目录、摘要、正文、参考文献、封底)。

2、字体要求

题目:用三号黑体字;第一层次题序和标题用四号黑体字;第二层次及以下题序和标题用小四号黑体字;各层标题与段前、段后间距为一行,左对齐;正文行间距为18磅。

3、参考文献

按论文中引用参考文献出现的先后次序,用中括号的数字连续编号,依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间,采用五号宋体。

4、标点符号

毕业论文中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

5、名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义,如cpu(central processing unit)代替计算机中央处理器。外国人名一般采用外文原名,可不译成中文。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

6、量和单位

毕业论文中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准gb3100-gb3102-93,它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。

7、数字

毕业论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字,如5.25 km等。在叙述中使用小于10的数字时,一般不宜用阿拉伯数字;数字较大时,采用科学记数法。

8、标题层次

毕业论文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“1”、“2”、“3”、等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开。

9、注释

毕业论文中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夹在正文中的.注释)。若在同一页中有两个以上的注释时,按各注释出现的先后,须按序编注释号,注释应写在注释符号出现的同页,不得隔页。

10、公式

公式应另起一行写在稿纸中央,一行写不完的长公式,最好在等号处转行,如做不到这点,在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首,公式与正文之间要有一定的间距。

11、表格

每个表格应有自己的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方,空一格接写表题。全文的表格统一编序,表1、表2等,不管采用哪种方式,表序必须连续,表标题采用小五号黑体,表中文字采用小五号宋体,表注采用六号宋体,表序及表名置于表的上方,表格一律用三线表。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。

12、图

毕业论文的插图必须整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,全文插图可以统一编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺,图题采用小五号黑体,图例说明采用小五号宋体,图序及图名置于图的下方。

专科生毕业论文写作规范

(一)毕业论文的正文结构一般包括:题目、摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、前言、研究对象与方法、研究(实验)结果与讨论(分析讨论)、结论(小结)(与建议)、致谢、参考文献、注释、附件。

(二)毕业论文的装订顺序:毕业论文封面、论文目录、任务书、

开题报告。

中期检查表评审成绩表论文正文。

(一)封面:封面采用统一的“北京体育大学专科生毕业论文”封面。

(二)毕业论文目录:要包括三级标题,层次分明,页号清楚。分层标题应简短明确,各层次序号一律用阿拉伯数字连续编号。如“1”,“2.1”,“3.1.2”。

见任务书的要求与说明。

1、填写开题报告书:按照毕业论文开题报告的基本内容依次填写清楚。

2、选题依据:说明前人对论文所涉及的问题的研究情况及其与本文的关系;本文研究的意义、目的和范围。

3、研究内容:阐明论文所要研究的主要内容和预期结果,以把握论文研究方向。

4、研究方法:确定资料收集和分析的方式与过程。如果采用实证研究方法,需要做详细说明。

5、论文进展计划:主要说明论文进行的阶段计划和安排。包括搜集文献资料、调查或实验、中期检查、完成论文初稿、接受指导修改论文、完成论文终稿等。

6、指导教师意见:由指导教师填写,主要对学生论文的选题、研究内容、研究方法和论文进展计划提出指导性意见,并署名。

1、填写中期检查表:按照毕业论文中期检查的基本内容依次填写清楚。

2、论文进展情况:简要说明论文进展情况和下一步研究计划和安排。

3、存在的问题:简要说明在完成论文过程中存在的问题,需要指导教师给予哪些指导与帮助。

4、指导意见和建议:指导教师对学生完成论文情况进行中期检查后,填写指导意见和建议,并署名。

1、表头:学生按照毕业论文成绩评审基本内容,依次填写作者所属院(系)、年级、专业、姓名和完成论文日期(年月日),毕业论文题目,毕业论文中图、表、参考文献数量。

2、指导教师。

评语。

:指导教师负责填写自己所指导的学生毕业论文评语,并署名。

3、评阅人评语:由各院(系)聘请的毕业论文评阅人填写评语,并署名。

4、评审组意见:毕业论文评审小组意见由各院(系)聘请的评审小组成员填写(一般在50字以内),并分别给出毕业论文等级和得分两种成绩(等级:优秀,良好,中等,及格,不及格;得分:百分制),最后由评审组组长署名。

5、审核:由各院系专科论文评审委员会主任审核,并署名,填写审核日期。

(七)正文。

1、摘要和关键词。

摘要是对论文内容的准确概括,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论。中文摘要篇幅以300字左右为宜,不加注释或者评论的简短陈述。

关键词是反映毕业论文主题内容的名词,选用3-4个,每个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后面不使用句号。关键词排在摘要下方。

2、英文标题、英文摘要和关键词。

(1)英文标题:毕业论文题目以短语形式译成英文标题,一般有10个左右单词组成为宜。

(2)英文摘要(abstract):毕业论文应附有英文摘要,不少于500印刷字符为宜,应采用第三人称表达句,谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态,并注意转行规则。

(3)关键词(keywords):英文摘要之后附英文关键词3-4个。每个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后面不使用句号。

3、前言:简要说明毕业论文的意义、选题依据、研究目的、研究范围、前人研究情况及其与本论文的关系。

4、研究方法:方法部分应写明在研究过程中所采用的方法,包括思辨方法和实证方法。

5、结果与讨论:结果部分主要列出本研究经过资料处理后的统计分析结果或其它结果,包括数据、图表和必要说明。

讨论部分需要对研究结果进行解释和评价,是论文的核心。讨论主要包括:研究结果是否支持研究假设,研究结果的理论意义和实际意义,研究中存在的问题和局限,今后研究的理论性建议和方法学建议。

6、结论。

结论是论文的主要结果、论点的总体概括,是论文的精华。扼要归纳论文内容,应准确、简明、完整、有条理。不可含糊其词,模棱两可。在写作格式上,每一项内容可以分条标出序号,也可以每一条单独成段,由一句话或者几句话组成,结论以文字表达为主,但应包括必要的数据。需要时,可以在结论后提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题。

7、致谢。

致谢是作者对他认为需要感谢的组织或者个人表示致谢的文字,通常置于文末。与正文相隔一行。

8、参考文献(具体细则见参考文献范例)。

期刊文章:[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选).

9、注释。

采用本学科的学术规范,提倡使用脚注,尾注也可。论文所有引用的中外文资料都要注明出处,中外文注释要注明所用资料的原文版作者名、书名、出版商、出版年月、页码。

10、附件。

对论文中有关问题作必要的解释和说明。

(一)字体要求:毕业论文统一使用a4复印纸打印;页边距:上下左右边距均为2.5厘米。论文题目采用宋体小2号字加粗,一级标题要求宋体4号加粗,二级标题要求宋体小4号加粗,三级标题要求宋体5号加粗,正文宋体5号。行间距为固定值18磅。

(二)文字:论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字,并严格执行汉字的规范化。所有文字字面清晰,不得涂改。

(三)表:论文的表序应连续编号。表的结构应简洁,采用三线表,必要时可加辅助线。表中各栏都应注量和相应的单位。表内数字须上下对齐。相邻栏内的数字或者内容相同时,不能用“同上”、“同左”和其它类似用词,应重复标注。表内“空白”代表未测或者无此项。

(四)图:图要精选,注意不与文字和表重复。多图图序应连续编号;仅有一图,则在图题前加“附图”字样。

(五)公式:论文中重要的或者后文中须重新提及的公式,一律用阿拉伯数字连续编排号,序号加圆括号,排在版心右侧。

(六)数字用法:公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量,均用阿拉伯数字。年份不能简写,如1993年不能写成93年。数值的有效数字应全部写出,如“0.500,1.750”不能写作“0.5,2”。用数字作为词素构成定型的词、词组、惯用词、缩略语、清朝以前(含清朝)以及非公历的历史纪年要用汉字。邻近两个数字并列连用所表示的概数,均使用汉字数字。表示概数时,数字间不加顿号,如五六吨、十六七岁等。

本科生毕业论文设计撰写规范

(设计)的撰写是学生在校学习阶段中非常重要的教学环节之一,是培养学生综合运用所学知识和技能,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要手段。为了进一步规范本科生毕业论文(设计)的撰写工作,提高论文撰写质量,根据《中南财经政法大学本科生毕业论文(设计)管理办法》特制定本规范。

毕业论文(设计)应包括以下几方面内容:a.封面;b.题目;c.中外文摘要及关键词;d.目录;e.正文;f.注释;g.参考文献;h.致谢(可选)。

(一)封面。

封面由学校统一印制。

(二)题目。

毕业论文(设计)题目字数不得超过20个汉字,题目过长可设副标题。

(三)中外文摘要(中文在前,外文在后)及关键词。

摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为不少于800字,外文摘要应与中文摘要内容完全相同。

“摘要”字样位置居中。

关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词,是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3~5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。

关键词排在摘要正文部分下方。

(四)目录。

目录要与正文题序层次一致,按级编写,要求层次清晰。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献等。

(五)正文。

论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。

绪论是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。

论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练,通顺,重点突出。

结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前不加“第xxx章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。

(六)注释。

正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号;所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号。论文中的注释不得少于20个,且一律采用尾注。

(七)主要参考文献。

为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如*1。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列,著作按如下格式著录:序号著者.书名(期刊).出版地:出版社,出版年顺序列出。

(八)致谢(可选)。

对导师和给予指导或协助完成毕业论文(设计)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。

(一)文字。

论文中汉字必须使用国家公布的规范字,所有文字字面清晰,不得涂改。

(二)正文主体格式。

中文论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式:

格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,撰写毕业论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用。格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。

第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间,段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。

第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字,不加标点,下同。

第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。

第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。

第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。

(三)表格。

论文的表格可以统一编序(如:表15),也可以逐章单独编序(如:表2.5),采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。

表格的结构应简洁。

表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词,应一一重新标注。

表序和表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。

(四)图。

插图要精选。图序可以连续编序(如图52),也可以逐章单独编序(如图6.8),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。毕业论文(设计)中的插图以及图中文字符号应打印,无法打印时一律用钢笔绘制和标出。

由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,……标出。

图序和图题置于图下方中间位置。

(五)公式。

论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字连续编序(如:(45))或逐章编序(如(6.10)),序号排在版面右侧,且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。

(六)数字用法。

(七)软件。

软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面,特殊情况可在答辩时展示,不附在论文内。

(八)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。

毕业论文用a4纸打印。正文用宋体小四号字,行间距18磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm,左边装订;页眉加“中南财经政法大学本科毕业论文(设计)”字体为隶书3号字居中;页码用小五号字底端居中。

(一)毕业论文(设计)封面(二)中文摘要、关键词。

(三)英文摘要、关键词(四)目录。

(五)正文(六)注释。

(七)主要参考文献(八)致谢(可选)。

(九)封底。

资料袋一律采用学校印制的“中南财经政法大学毕业论文(设计)资料袋”:

(一)。

开题报告。

(二)写作及答辩过程控制表。

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