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多味初中作文
初中生活一开是新奇的味道，我提着大包小包的.走在新校园里，望着这里陌生的环境，陌生的同学，初中的味道也就从这种新奇之中慢慢地衍生开来。
来的开心，我们回答着老师问我们的问题，当回答正确后，内心里瞬间就被甜的味道充斥着。课后，我们与班上的同学们一起玩闹着，我们能一起探讨着书本上的知识，也能够在教室里，在课桌间追逐着，欢快的氛围无处不在。
不过，当我们的学习任务越来越重的时候，渐渐地初中的味道就变成了苦。我们作业越发多了起来，时间愈渐紧迫，每天我们都投身在学海里。这是一种艰苦的奋斗，在这种奋斗之中，我们每天天未亮就起床，晚上也会一直自习到很晚才会回宿舍睡觉。虽然这时的初中生活没有了之前那般的悠闲，但是这一种艰苦我们都甘愿，因为我们是在为自己的目标而努力奋斗着。
在这种苦中，我们也能尝到不少喜悦。尤其是在考完一场试后，看着自己排名上升的名次，心里的欢腾不消说，这种喜悦很不得让所有人都知道这回事。
我的初中生活还在继续往前走着，但是总有到终点的时候，那时候，这一段初中生活就有加上了一段酸。告别是不舍的，只要一想到毕业来临的那天，我们将要挥手说着再见，我的鼻子就是酸酸的，眼眶里的泪水在打转转，我对这段充满着回忆的初中生活全是不舍。
多味的初中，你给了我一段美好的青春时光。
多味初中作文
在成长的日记中，我已步入了初中这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初中，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初中后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自己的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自己的知识技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
文老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢！
初中生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初中作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船平稳靠岸。
初二作文：多味初中
我爱青春，因为青春是我们人生中一个重要环节。接下来，我为大家介绍一下青春经历过的味道。
酸
青春是酸溜溜的。这种酸分为两种，一种是令人心寒的酸，一种是令人高兴的酸——。
令人心酸的酸。
这种酸只有你被误解时才会出现。举个例子，比如说，你看见了你一个非常要好的朋友踢球，把别人家的玻璃砸碎了，然后慌张的跑掉了。你看见后，去拿了一个新玻璃安上，家里的主人回来了，硬说是你“戴罪立功”把玻璃安上的。你去和他解释，他却硬说是你砸坏的，这时，你就会出现这种莫名的说不出来的酸楚。这种酸是常见的，所以不要把它拒之门外，它能锻炼你的情感的操控力。
令人高兴的酸。
这种酸只有在你有一种侥幸心理时出现。举个例子，比如说，一个大同学抢一个小同学的钱，被你同学看见了，你的同学与那个大同学搏斗。你的同学被打趴下了，那个男同学的身体摇摇欲坠，被你看见了，你一拳就闷倒了那个大同学。正巧，你的同学看见了，把这件事告诉了老师，之后又告诉了你的爸爸妈妈，大家都夸了你，你就会感到这种酸。这种酸能够增长你的侥幸心理，但不要摄入太多这种酸，否则你只能靠侥幸来度过生活了。
甜
令人高兴的甜。
这种甜让你高兴。举些例子，比如说你考试考了双百，你的爸爸夸了你，你感到甜;你见义勇为，你的妈妈夸了你，你感到甜;你助人为乐，老师夸了你，你感到高兴……这些甜是容易得的，并且这种甜是可以大量摄取的，所以在你的人生中会时常有的。
令人心酸又高兴的甜。
这种甜，只会有令你难堪的事时，你才会尝到。举个例子，你在路上不小心打了滑，栽了一个大跟头，一回家，你的家人全笑了，然后说你难堪的事。你不能不陪着笑，就笑了，所以说，这种甜只会在你碰巧时遇到。这种甜你最好不要吃!
苦
青春是苦兮兮的。这种苦可以分为两种，一种是苦兮兮的，一种是既苦又温暖的——。
苦兮兮的苦。
这种苦，是在你被逼做你不愿意做的事时才会出现。举个例子，比如说你不愿意学数学，但是家人非让你去补奥数时，你会感到内心世界的苦痛。这种苦，你要经常摄取，因为这种苦可以磨练你的心志。
既苦又温暖的苦。
这种苦只在你的感觉上苦，它内心世界却极其温暖时才会出现。举个例子，你生病了，家人怕你打针痛，让你喝中药时，你感觉上苦，但你心里却感到非常温暖。这种苦要适可而止，你吃少了，觉得别人不关心你;吃多了，你又感觉这种多余的感觉非常可笑，所以说，要适可而止。
辣
刺激的辣。
这种感觉在你做某种刺激运动时才能感觉到。比如说，你坐过山车，那种从上到下，以及快速冲刺而不掉下来，那是才能感到。这种辣要大量摄取，因为这种辣能够刺激你的胆识，让胆小的人胆大，让胆大的人胆更大。所以要源源不断滔滔不绝的摄取。
多味初中作文
大家应该都知道，掌管班级的是语文老师、数学老师、英语老师吧。在我们班就有三位狂野的老师。让我给你们介绍介绍吧。
英语课——苦。
英语老师，你为何时把我们搞得这么苦？这不，英语课又开始了。下面跟我念“supermarket。”“supermarket”。“很好，给我再念六遍……”“不合格，重新念。你们知道不知道，现在多听一点，多学一点，多念一点，将来就多考上一点。”“是”！下面继续跟我念下一个词：“station。”。“station”。“不行，继续念，念到我满意为止。”……“好，单词读完了，我给你们七分钟，把这些单词记一记，马上默写。”“哦，no，老天爷，你就放过我们吧。好不容易把英语课熬过了。我已口干舌躁。
数学课——甜。
我最喜欢数学了，老师在讲台上滔滔不绝地说着，我在底下津津有味地听着。偶尔，抬起头来看到同学们双眉紧皱，心里沾沾自喜。
语文课辣。
真心希望五年级的老师能对学生们好点。
多味初中作文
我感觉初中生活就像一杯牛奶，喝过之后，总能有成长。晚饭过后，教室中的同学寥寥无几，看到语文课代表正打算布置任务，我就灵机一动，跑到了课代表旁，“哎！”正在写字的她听到我的叹息后，停顿了一下，就又铿锵有力的写着任务，还不忘问我“怎么了?”“课代表，你说学语文有什么用啊？成天都是古诗古文，字词。真没意思。”原本只是想找点乐趣，谁料竟听到了一番这样的回答“其实语文是最有用的，你看啊！如果出去有人问你这是什么字，那是什么字，你难道要说你不认识吗？那样不是很丢人?再说古诗古文吧，古人真的很有才华，原本那么平淡的事，却被他们写的那么有诗情画意，如果我们不好好学习古诗古文里面有内涵的话，将来有人用古诗古文骂你的话，你却听不懂，还以为别人再夸你，那不是出丑出大了？”听后，我惭愧不如。那时，我发现，或许这就是初中生活吧，像一杯牛奶，喝后能让我们成长。
这些只是构成我多彩多姿的初中生活的一部分，虽然有时会有挫折，但我会把这些当作垫脚石，踩着这些垫脚石，一步一步走向更高的地点，去触碰更优秀的自己！
后记:我的初中生活，还剩最后一年，一年过去后，大概也只剩怀念了吧……。
初二作文：多味初中
初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可谓是样样俱全，每一次的经历，都让我记忆犹新。
酸
每天晚上，面对我们的不是有趣的电视，也不是那一本本看不厌的课外书，代替他们的，是成堆的作业和老师的一声声“安静”。
现在，我们的学科已经不仅仅是语数外，而是加上政治、地理、生物、历史，作业增多了，老师的要求也步步升高。每天，拖着酸痛的眼睛，写酸的手臂，弯酸的脖子上床，微微休息一会，睡觉时，嘴里也会做梦般的冒出一个“hard”。
初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。
甜
初中生活虽然有许多酸楚，但是甜味有时会“放”进一些。
课堂上时有的放松，语文课上老师风趣、幽默的话语，课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。
每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩，心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬，心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声，心中也不免泛起缕缕甜丝。
初中生活的甜给我的.生活增添了一份色彩。
苦
说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一：每天早上6点起床，生活老师会不顾他人的感受，把你从温暖的“小巢”中拉起来;苦之二：每天，在晨雾迷茫、寒风刺骨的6。20，我们初中同学都要跑上几圈，还要加上一声声口号，肚子里的交响乐加上操场上几声零散的口号声，为“苦”增添了不少气氛;苦之三：作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方，每天重复着同样的动作。苦之四：课上课间死气沉沉。偶而上个厕所，笑笑，一了百了，十足的一个书呆子，每个人都变的沉闷，毫无生气。
初中生活叫人叫苦连天，真是叫天天不应，叫地地不灵啊!
辣
初中生活虽不是很辣，但我们觉得各科老师都很“苛刻”，很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病，不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通，辣得我们睁不开眼(不敢出声)，真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。
初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品尝，但最终我体会到了学习的五味瓶，学习中的真味。初中生活真是丰富多彩，现在，我的初中生活还很漫长，我会好好品味，慢慢去度过我多味的初中生活。
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多味初中作文
初中的时光特别美好，现在回头想想觉得特别的惬意！想想初中那些纸醉金迷的时候。初中既是挥霍青春，也是挥洒汗水的地方。
初中是人生中第一次春心萌动的地方，也是感情启蒙的地方。初中的我谈过几场恋爱连我自己都不记得了。唯一时刻的记得的是，有那么一个女孩为我哭过、逗我笑过、陪我浪过，虽然现在不是特别的清晰，但是依然记得有那么一个女孩子，在我生命里存在过。
初中也是第一次结识兄弟，朋友的地方。这里有一帮不离不弃的兄弟，也有一些说客套话，拍马屁的小弟，初中就是一个小小社会。一帮小兄弟，喝喝小酒，打打架。那个时候有那么一句话“在校帮同学，在外帮朋友”，时常因为哪个朋友或者兄弟被欺负，就做个老大的样子，帮忙去揍人，哪一次不是被学校逮个正着，不过事后，还是勾肩搭背聊起来。
初中生活多么让我怀念，可是现在想想，多么的幼稚，那时的我们还小，但是经历的这些从来没后悔，每当想起初中我都觉得多么的有趣味，想想那时年少无知的我们既有感慨，也有怀念，总而言之初中的趣味只有自己体会，希望那些初中的小学弟小学妹们，你们留下的初中回忆是有趣的，而不是平淡而紧张的。
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多味初中作文
在我的记忆里，春节是一个欢乐、祥和的节日，人们走亲访友、聚餐旅行。可是今年的春节，我们国家却来了一场让人措手不及的疫情——新型冠状病毒，彻底打乱了我们正常的美好生活。
在平时的生活中，做家务这些事情对于我来说是遥不可及的。我决定帮妈妈做家务。先从擦柜子开始，我往盆中打满水，将毛巾放在水中浸泡，然后往柜子上一擦，水立刻从柜子上流下来。妈妈意味深长地告诉我：“你应该把抹布拧干，不能有太多水，这样柜子会反潮。”我按照妈妈说的做。不一会儿，柜子就被我擦得一干二净。看到自己的劳动成果，心里特别有成就感。
奶奶教我做菜，教我怎样淘米，我原以为淘米挺简单，结果一不小心就把米撒到水池里。奶奶还教我怎样煎鸡蛋，首先把油倒进锅里，油在锅里炸得噼里啪啦的，听到响声的我特别害怕。奶奶说，没什么可怕的，只要把锅盖盖上，火调小一点就可以了。我试了一下，果然没有那么响，没有那么可怕了。鸡蛋煎好后，虽然外观不好看，但是味道还蛮香的。自己亲手做的饭，感觉就是不一样。
简单的家务活体现了我生活方面的不足之处，我应该了解更多地生活方面的知识，来帮助妈妈、孝敬妈妈。
开学之际，老师组织我们进行网上学习，我不落下一堂课，每天都会认真听课并完成老师布置的作业。课外之余，我会挑几本自己感兴趣书来仔细阅读。这些书，有的是经典名著，有的是古诗词，也有的是科技读物。通过阅读可以更深层地接近作者，沉入书本。如果看书眼睛累了，便向窗外远眺，再做几组运动，即使出不了门，却也感觉身心已经出去兜了一大圈子。
疫情给人民带来了很多很多的不便，作为一名中学生，我每天都会观看新闻、关注疫情的变化，期盼着能够正常返校。我会积极阳光地迎接每一天，尽情自由地奔跑，如饥似渴地看书学习，让每一天都很充实，每一天都有进步！
多味初中作文
小时候的我十分胆小，但也总喜欢打肿脸来充胖子。那件事我至今记忆犹新。
那一次，我和妈妈，陈阿姨他们一起去“大鱼铁板烧。”不一会儿就上来一盘牛肉片，外加一小堆冰淇淋似的东西，柔和的灯光笼罩着，显得晶莹剔透。
哇哇哇，忍不住了！我一下子就把一团东西吞下肚，还没得及下咽，满嘴都溢满了刺鼻的味道，我的味蕾一下子严重受损，不一会就开始“翻江倒海”，如火山爆发一般，争先恐后地涌出无数奔腾的火花，以排山倒海之势向上涌去，“轰”这些火花激情碰撞，我顿时头晕目眩，两眼发晕，急急忙忙喝了口饮料。不料，这饮料与那东西产生反应，在脑中爆炸，我只好大喝白开水，终于“扑灭”了一点“火花”，刚才的经厉真是“惊心动魄”，剩下的“火花”喷涌在眼睛上，我顿时“泪流满面”，好不容易“阻止火灾”，我也已“精疲力竭”，这一堆东西真是“害人不浅”啊！
妈妈看着我“饱经风霜”的样子，冷嘲热讽起来：“‘冰淇淋’不错吧？告诉你哦，这是日本料理的‘害人精’——芥末。哈哈！”说完便幸灾乐祸地笑了起来。气死我也！
气归气，受害者是我哎，没办法，我真是傻，哎，我认栽，不过我还知道？一个道理，不能浮于表面看事物，不然受害者是自己哦。
人生有甜甜圈，苦咖啡、乌龙茶，我这杯乌龙茶是不是有苦也有甜呢？
多味初中作文
说起饮料，大家知道多少呢？红茶、茉莉花茶、牛奶、脉动、雪碧爱喝饮料的我可是如数家珍。
而我们班的同学们各有各的个性，每个人都可以代表一种饮料，你们想不想来品尝一番呢？
要说到雪碧，大家一定都不陌生吧？
雪碧的.味道也是十分独特，喝一口就感到十分清爽，而且还会有一种要飞起来的感觉，正应了那句经典的广告词——透心凉，心飞扬！
如果要用雪碧来形容我们的同学，那非小公举——杨硕涵莫属。他以有一颗公主心，以喜欢模仿女孩而闻名全班。这不，上课的时候，教室里本来十分热的，这时，小公举一个搞怪——作女孩娇羞状，逗得我们哈哈大笑，一股清凉的感觉立刻注入到我的心里，就如同喝了雪碧一样。
大家都知道脉动吧？脉动一下，马上就回来已成为脍炙人口的广告词。
脉动虽然味道很像白开水，但是在你力量十分虚弱的时候，喝一口浑身立马便充满了力量。
我们班的王浩宇就像脉动，在班上一片死气沉沉的时候，只要王浩宇一破门而入，同学们就像喝了脉动一样，立刻精神抖擞起来。脉动王浩宇人高马大，声如洪钟，永远一副精力充足的样子，此款饮料非他莫属。
说了我们班这么多同学，也应该说说我们班老师。
农夫山泉看起来无色无味，实际喝上一口，十分清甜，沁入心脾。
我们班的林老师就像农夫山泉一样，看起来十分普通，但是上了她的课，就会觉得她有许多知识可以教给我们，就像农夫山泉一样，颇有回甘。
这就是我们班的多位饮料，他们性格各异，口味各不相同，你们班有吗？
多味初中
如果说青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鸟儿，快乐无比；如果说青春是片田野，初中生活则是点缀田野中的几朵鲜花，独一无二。初中三年使我真正明白“往后的路与你现在所付出的汗水成正比”的含义。多味的初中生活，让我收获了很多道理。
初一的懵懂与无知。“铃，铃，铃”下课钟声还没停下，我们就像脱缰的野马冲出教室，跑到十万八千里远，老师也奈何不了我们。晚自修是一天当中最期待的，就那样畅谈人生度过了初一晚自习。上课不听课，不按时完成作业，考试成绩的不屑，使我的成绩像电梯一样“嗖”一声下滑到了最底层。初一就像一个教训，伴随我升到了初二。
初二的叛逆与欢乐。我们早已不再是那些充满稚气的小孩了。初二的学习是这三年中最沉重也是很重要的，这一切都是在为一年后的中考做准备。可我还是像初一那样懒惰无比，丝毫没有发觉学习的重要性。令我难忘的是初二的秋季校运会，在校运会这短短几天里，让我们班集体变得更团结！同学们的热情和谐，给我的感觉就是我喜欢和他们相处。我们也在一起努力学习，互帮互助，所以我成绩才有所提高。
人生就像一张白纸，那么初中生活就是记载了许多美好回忆的文字，留下点点滴滴。初中三年很想快点过去又最舍不得道别。生活，我尝到了甜酸苦辣，无论是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因为这些事情或经历让我变得更完美。我爱我的初中生活！
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多味初中作文
不知不觉，自己已经度过了十五个春秋，已有踏上了新的旅程，回忆，经历，如装满了酸，甜，苦，辣的多味瓶。
一、甜。
“哇！你怎末又全对了啊，为什么你听写总是全对啊！”听到组员对我的赞美，心里就如吃了蜜糖般，飘飘然，每一次的认真，都会换来回报，这不，听了这几句话，我就感觉自己飘到了天上，自尊心受到了极大的满足，整整一天，嘴上被带着不变的弧度，似乎，就连呼吸的空气，也是甜甜的，充满芳香，不觉，十五岁的甜，装进了多味瓶。
二、苦。
看着数学大演草上一连串的“错”，心中说不出是什么，丢脸，"自己就学到这种程度？粗心，：那麽容易的题也错，真不知道是怎么做的，”害怕，偷偷地把本子合上，害怕被人看到，不想看到别人那“不可思议的眼神”，就像嘴里嚼里一个青橄榄，说不出的苦涩，麻木“沁入心脾”，让人不由得皱眉，真不知如何评价自己；到底自己属于什么样的人呢？无从知晓，于是，十五岁，如不成熟的橄榄般的涩，自动存进了多味瓶。
三、酸。
已经开始拔河比赛了，我们班的女生，已经拔完了两场一胜一负，关键就在着最后一场了，咦，当我们要拔时突然发现，“人呢？”只有我们十四个，怎么拔呀，顿时，心里急火中烧，急得直跺脚，扯着嗓子喊了起来“人呢？八一的'女生都钻哪去了”操场上，我只听到自己的声音，可人却始终不见一个，“你们到底拔不拔，再不拔弃权！”老师毫不留情地说“哎呀、算了，先拔吧，可惜，双拳难敌四手，用尽全力，双手生疼，可结果，可想而知，输了。
正当我们扫兴，诅骂而归时，那些女生才出来，刚想大骂他们一顿可他们却说老师把他们叫去了，这，让我怎么说，只好委屈埋在心里，酸酸的，这不，十五岁的酸，也溜进了多味瓶。
不知不觉，我的多味瓶以积蓄了各种味道，不过，他似乎还不满足，因为他知道，十五岁还没结束，生活中的味道他还没有尝过，他始终要把所有的味道融入自己的身体，调制出奇异的美味佳肴。
多味初中作文
我独自漫步在幽静的校园中，路灯发出幽幽的光，小星星挂在深蓝的天幕上，调皮地眨着眼睛。我细心体味步入七年级的日子，真是酸甜苦辣样样俱全。
酸溜溜的……。
刚上学还觉得有几分新鲜劲儿，整天嘻嘻哈哈的，可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的“娇娇小姐”生活不能自理，宿舍里乱作一团。“嘭——”这个的水杯碰到地上摔碎了，“啪——”那个的脸盆翻倒了，尖叫声、埋怨声此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我们几个同学挤在一张床上，各自述说着自己的“悲惨遭遇”，说到伤心处时，竟一个个抹起了眼泪。
火辣辣的……。
数学课上，廖老师眉头紧皱，怒容满面，眼睛怒视着我们，她“啪”地把作业本摔到讲桌上：“你们看看，这做的是什么作业，乱七八糟，真不知你们的脑子里整天在想着些什么……”
同学们低着头，大气都不敢出。忽然，窗外飘进一股菜香味儿，好香呀！同学们都吸了吸鼻子。猛然，我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味，呛得我打了好几个喷嚏。原来，七年级的生活，也是辣的。
甜蜜蜜的……。
噢，七年级的生活是个五味瓶，里面饱含了酸甜苦辣。只有在这多滋多味的生活中细细品味，才能品尝出生活的美，体验出人生的意义。
多味初中作文
我是一枚小吃货，尤其爱吃甜食。但是妈妈说吃那么多甜食，不利于生长发育。那可怎么办呢？我想，如果有一个多功能的棒棒糖，该多好！
这种多功能的棒棒糖叫甜心多味糖。它造型美观：棒子部分是由金色锡纸缠绕而成，像一根迷你的金箍棒。托盘则用几朵轻盈的花瓣，做了个出水芙蓉的造型，只要糖从棒子中心凝结起来，就能亲眼看到一朵芙蓉花由花苞到绽放的全过程，栩栩如生的动态画面，看得人垂涎欲滴。
甜心多味糖功能强大。托盘的底部有两个小按钮，一个是橙色的，另一个是红色的.。别看它们身材迷你，作用可着实不小哩！橙色的按钮，一看就是用来增进食欲的，所以它可以帮助你随意选择糖的口味和质感。只要轻轻按下，说出你想要吃的甜品，无论是绵密的蛋糕还是凉爽的冰淇淋，都可以在这朵盛开的芙蓉糖里给你惊喜。红色的按钮则在医学方面更实用一些。当你吃了过多的甜品或者哪里感到不舒服时，只需要点击一下它，这时托盘上就会出现一张薄如蝉翼的网，它可以全方位扫描你的身体，告诉你各项指标的数值，再根据你的身体情况配药，把药注入到糖中，最后产出不苦的糖。这样，即便你不想打针吃药，也能早日康复，从此妈妈再也不用担心我吃糖影响身体啦！
甜心多味糖还十分环保。一个可连续使用5年，且丢弃后在土壤中降解的时间只需15天，这大大降低了垃圾处理的成本，也不会给环境造成污染。
甜心多味糖虽然还未发明，但在科技日新月异的今天，它已不是可望而不可及的物品。相信经过科研工作者的努力，我们定能创造出如此美妙的食物。
多味初中作文
在我上小学时，对初中充满好奇，认为它和小学差不多，就像一杯白开水，平淡无味。自从上了初中，我才知道，它远没有小学憧憬的那样单纯，事实上，它就是一个多味瓶。
我的初中生活，就像柠檬一样，酸酸的。在一次地理课上，我由于没有带卷子，被老师罚站在教室的最后，我强忍着不让自己哭出来。下了课，回到座位上，不争气的泪水“哗”地掉了下来。要知道，这是我从小学以来第一次被罚站，心里不由得产生了一丝酸楚。
我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有柠檬般的酸，蜂蜜般的甜。这使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才会有滋有味。我爱我的初中生活!
多味初中作文
初中生活一开是新奇的味道，我提着大包小包的走在新校园里，望着这里陌生的环境，陌生的同学，初中的味道也就从这种新奇之中慢慢地衍生开来。
来的开心，我们回答着老师问我们的问题，当回答正确后，内心里瞬间就被甜的味道充斥着。课后，我们与班上的同学们一起玩闹着，我们能一起探讨着书本上的知识，也能够在教室里，在课桌间追逐着，欢快的氛围无处不在。
不过，当我们的学习任务越来越重的时候，渐渐地初中的味道就变成了苦。我们作业越发多了起来，时间愈渐紧迫，每天我们都投身在学海里。这是一种艰苦的奋斗，在这种奋斗之中，我们每天天未亮就起床，晚上也会一直自习到很晚才会回宿舍睡觉。虽然这时的初中生活没有了之前那般的悠闲，但是这一种艰苦我们都甘愿，因为我们是在为自己的目标而努力奋斗着。
在这种苦中，我们也能尝到不少喜悦。尤其是在考完一场试后，看着自己排名上升的名次，心里的欢腾不消说，这种喜悦很不得让所有人都知道这回事。
我的初中生活还在继续往前走着，但是总有到终点的时候，那时候，这一段初中生活就有加上了一段酸。告别是不舍的，只要一想到毕业来临的那天，我们将要挥手说着再见，我的鼻子就是酸酸的，眼眶里的泪水在打转转，我对这段充满着回忆的初中生活全是不舍。
多味初中作文
如果说青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鸟儿，快乐无比；如果说青春是片田野，初中生活则是点缀田野中的几朵鲜花，独一无二。初中三年使我真正明白“往后的路与你现在所付出的汗水成正比”的含义。多味的初中生活，让我收获了很多道理。
初一的懵懂与无知。“铃，铃，铃”下课钟声还没停下，我们就像脱缰的野马冲出教室，跑到十万八千里远，老师也奈何不了我们。晚自修是一天当中最期待的，就那样畅谈人生度过了初一晚自习。上课不听课，不按时完成作业，考试成绩的不屑，使我的成绩像电梯一样“嗖”一声下滑到了最底层。初一就像一个教训，伴随我升到了初二。
初二的叛逆与欢乐。我们早已不再是那些充满稚气的小孩了。初二的学习是这三年中最沉重也是很重要的，这一切都是在为一年后的中考做准备。可我还是像初一那样懒惰无比，丝毫没有发觉学习的重要性。令我难忘的是初二的秋季校运会，在校运会这短短几天里，让我们班集体变得更团结！同学们的热情和谐，给我的感觉就是我喜欢和他们相处。我们也在一起努力学习，互帮互助，所以我成绩才有所提高。
人生就像一张白纸，那么初中生活就是记载了许多美好回忆的文字，留下点点滴滴。初中三年很想快点过去又最舍不得道别。多味初中生活，我尝到了甜酸苦辣，无论是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因为这些事情或经历让我变得更完美。我爱我的初中生活！