优秀作文是展示作者语言表达和思维能力的一种表现形式。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。
让我悄悄地告诉你作文
无尽的失意，为我驱散阴云，告诉我，何为美好。
——题记。
月亮总会被突如其来的云层给遮挡，无星亦无月，而朋友如同微风，让云层随风而逝，露出皎洁的月亮，温柔的月光洒向大地，也许这就是美好吧！
“发试卷啦！发试卷啦！”科代表负责地说。
终于，卷子到我的手里了，我用手捂住分数，小莫，你这次一定是好成绩，我微微张眼，指间的缝隙让我一惊，我的心中似乎有千斤石头，它们毫不留情地砸在了我的心口，那鲜红的八字让我的希望瞬间被冷水扑灭，分数似乎烙在了我的心上，让我放不下，我有好好复习啊！怎么就这么差劲呢？我微微垂眸，嘴角的微笑也慢慢淡了下去，接下来的几节课我都无精打采。
好不容易熬到了放学，我走出了教室，找到了一张长椅子坐了下来，望着天边的晚霞，红中带紫，紫中带粉，一簇簇都争先恐后地为天空染色，可我的心中，却不是滋味。
须臾，我听见了脚步声，回眸，原来是小郑同学，她扎着高高的马尾，校服如同崭新的，余晖落在她的身上，一切显得如此美好，倒是我，有些格格不入了，我冷笑了一声。
“你是来看我笑话的吗？”我冷冷地说了一句。
“不是不是！”她慌忙解释道。
我刚要反驳，只听学校广播里传来：“接下来进入点歌环节，这是由初一级小郑同学送给她的好朋友小莫同学的，歌曲名为《撒野》。”我慢慢地冷静下来，只听见广播里传来熟悉的旋律：“我一脚踏空，我就要飞起来了，我向上是迷茫，我向下听见你说这世界是空荡荡……”我抬眸，四眼相对，时间仿佛停止了一般，这一秒，只想在美好里沉溺，我的心如同从一潭死水中渐渐地恢复了活力，缓缓地流动起来，纵然甜言蜜语，抵不过无声的美好，此时无声胜有声，我微微一笑。
“这世界，还是有很多美好的！”她侧着脸，温柔地对我说了这样一句话。
后来我转学了，但我相信，离别只是为了更好的相遇。
我始终忘不了，她告诉我，这世界还是有很多美好的，因为遇见即是上上签……。
让我悄悄地告诉你作文
语文课，我们举行了“抢橡皮”游戏。橡皮，是我们的学习用品，也是经常被我们欺负的对象，而这次“抢橡皮”游戏是要让我们明白橡皮默默无闻，无私奉献的精神。
“三”、“左手抢”，大家等待多时了，每个人都松了一口气，每个人的脸上都洋溢着灿烂而又甜蜜的笑容。我们一边洋溢着笑容一边回顾当时的情景，当时，老师准备喊的时候，大家的表情严肃，知道老师喊的那几秒钟，大家的手拍打着桌子，发出“呼呼”声音，那可能是那些抢到者的高兴声，也可能是没抢到者的叹气声，这两种声音延续着……我们在这欢声笑语中上了一节有趣的语文课。
橡皮，它是个为我们抹去错别字的工具，它默默无闻、无私奉献的精神感动了我，我们不应该去损坏它、讨厌它，我们应该去保护它、珍惜它。有感恩，才会有回报。这里让我想到了许多为社会做公益的人，比如老师、清洁工、志愿者……，他们朴实无华，无私奉献的精神，值得我们的学习，我们应该都要做为社会有贡献的人，这样才能对得起我们自己，对得起社会，对得起国家。
谢谢你，橡皮，你让我们明白了为人之道，让我们明白了人生的道理。
让我悄悄地告诉你作文
我钟情于旭日，因为我像飞蛾一样需要光亮;我迷恋朝霞，因为我渴望灿烂;我仰望苍穹，因为我有飞翔的梦想;我俯首大地，因为我有扎根的愿望。最大的理由只有一个：不能确定除了这一世，我与光是否还有缘分……在这喧杂不静的世间，内心没有阳光，它就不会普照你;内心没有希望，它就会离你远去;你没有强大的内心，这个世界轻易就能将你压垮。
彼时，我亦想起恩师gao给我们的一句警言：在学习的道路上，切不可停滞不前，一定要前进，哪怕龟速前进，也要向前看。我不也如此吗?尽管处境较为灰暗，但只要我心存光明，朝光明的方面行走，哪怕龟速!近日的模拟中考上，英语就取得了空前的进步。自从九年级以来，我的英语成绩一直在110分数线上徘徊，一次甚至还下降过99分!当时就快崩溃了。但想起gao老师期待的目光，耐心的教诲，我还是没有放弃。直到近日英语课上发试卷时。“a生，取得了很大的进步，126分，继续加油!”gao的脸上洋溢着笑容，语气强调而又欣喜。我呆了一下，赶紧接过了试卷。以前试卷上刺目入骨的红叉叉却变得这么少，我开心极了!
窗外树上又多了一片新绿，我心灵的小宇宙和大宇宙瞬间合为一体。拥抱希望的朝霞吧!让精神在无限的苍穹间游走，生命的热度得以提升。我将珍惜这三年来余下的点滴时光，想起励志的偶想luhan，忆起红叉叉的减少，望着朋友鼓励的目光，我的生命又奏起了美妙的乐章，悠扬婉转。
光，让我悄悄告诉你，我不会轻易放弃追逐你的脚步。只要我情依旧，我心犹在，旧日子放置一隅，新生活在你的光芒中升华。此刻，我的未来不是梦。
让我悄悄地告诉你作文
如果说，你生活困顿迷茫，在人生的道路上走得并不顺心所愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许你会因此而发现人生最美的风景。
俗话说得好“态度决定高度。”一个好的态度对一个人来说是非常重要的。
在一生中，人总会为自己设定一个目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往会专注于这个目标，执著地为之奋斗，从而取得了非凡的成就。而一个抱着消极态度的人，往往对自己所追寻的目标热情不高、三心二意、没有活力，从而一事无成。
不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人;拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人。好的态度会成就一个好的人才。
我们应该学习蚯蚓那种“遁地三尺”锲而不舍的精神。因为蚯蚓有一个好的态度，坚持不懈，永不放弃。
清醒地审视自己，理智地面对人生，不随波逐流，不为名利所诱惑，不为困境所打倒，你才可以生活得从容不迫、淡定自如。
如果说品质是从生命的个体上旁斜逸出来的一条绿色青藤的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些青藤上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，定会为你结出人生最美的果实。
抓紧找准自己的态度吧!这样你生活才会变得更加多姿多彩，生命才更有意义。
让我悄悄地告诉你作文
望着窗外那雪花，随风飘飞、旋转、升腾，我的思绪也随之翻飞。冬天，让我悄悄地告诉你。
冬天，让我悄悄地告诉你。冬天啊，你的风为什么总是那么无情地吹着。你的风不像春天的风那么温暖;不像夏天的风那么炎热;你的风也不像秋天的风那么凉爽;你的风永远都保持着那种寒冷和可怕。
很多人都不喜欢你，但我却不同。我喜欢你那冷酷的外表下藏着的那颗热情的心，你给大地和枯树们穿上银白色的衣服，因为你的到来，所以迎来了雪花姐姐。
你知道吗?每当雪花姐姐穿着白色的裙子从空中降落的时候，所有的小朋友们都会感谢你，感谢你让雪花姐姐来到他们身边，陪着他们玩耍;每当看到他们高兴的时候，他们的家长也会感谢你，感谢你带给他们的孩子快乐。
你其实也不是那么的冷酷、无情吧!你让很多人感到快乐，我们都很感谢你。
天气渐渐变暖了，风也渐渐变暖了，一切都渐渐变暖了!春天就要来了!
冬天，再见了!明年欢迎再来!
让我悄悄地告诉你作文
每一个人都在生活之中，而每一个人也无时无刻都不在生活，但在生活这本巨大的知识库中，它会告诉我们很多很多对我们走好自己的人生值得一用的事情。
当我在读生活这本大知识库里，它告诉了我很多很多……在我们夏令营结束后回来的火车上，发生了这样一件事情。当火车开动后，从另一个车厢里走进来了一位怀抱婴儿的妇女，走到我们跟前，对我们说：“你好！小朋友，你们能不能让我在这坐一下，我要哄我的孩子睡觉，好吗？”我听后二话没说，便让她坐下了，她则哄着孩子睡觉。
可是，于老师这时生气的走了过来，对我们让位子给别人坐非常不应该。便训起了我们，我们则一动不动的不感吭声。
当于老师走后，留给我们的则是失望，真是没有想到，在我们心目中地位这么高的于老师怎么会变成这样不讲情理了呢？在我失望之余，生活这本书告诉我，我们是对的，而且是永远。它告诉我，做一个人要懂得谦让与同情，因为只有这样才不会成为一位伪君子。
不应该凡事都先为自己着想，而应该进一步的为别人着想，毛主席写的《纪念白求恩》，上面说的不是很好吗？为什么学了而不去让我们这样做呢？可是我总是坚信自己的选择，因为生活已经告诉了我这些。如果我不这样做，那么，别人会怎样看我呢？！！在这趟列车上，发生了这样一件事，让我从心底里感到无比的敬佩。
我们班同学坐的那个座位，正好是一个月以前，两个大学生早就定好的票，如果按老师那样想，难道他们就应该让座位给我们的班同学吗？他们可以让，也可以不让，但他们是怎么做出选择的呢？他们把座位让给了我们，为什么呢？因为他们知道，如果不让，别人会怎样看他们呢？不仅是为了这，也体现出了21世纪的高才生的素质是如何的好！！！这就是生活要告诉我的……。
让我悄悄地告诉你
望着窗外那雪花，随风飘飞、旋转、升腾，我的思绪也随之翻飞。冬天，。
冬天，。冬天啊，你的风为什么总是那么无情地吹着。你的风不像春天的风那么温暖；不像夏天的风那么炎热；你的风也不像秋天的风那么凉爽；你的风永远都保持着那种寒冷和可怕。
很多人都不喜欢你，但我却不同。我喜欢你那冷酷的外表下藏着的那颗热情的心，你给大地和枯树们穿上银白色的衣服，因为你的到来，所以迎来了雪花姐姐。
你知道吗？每当雪花姐姐穿着白色的裙子从空中降落的时候，所有的小朋友们都会感谢你，感谢你让雪花姐姐来到他们身边，陪着他们玩耍；每当看到他们高兴的时候，他们的家长也会感谢你，感谢你带给他们的孩子快乐。
你其实也不是那么的冷酷、无情吧！你让很多人感到快乐，我们都很感谢你。
天气渐渐变暖了，风也渐渐变暖了，一切都渐渐变暖了!春天就要来了！
冬天，再见了！明年欢迎再来！
让我悄悄地告诉你作文
春，我悄悄地告诉你，你的笑容我已找到，绽放在那一朵朵盛开的小百花里；你的长发我已捉住，在那里，在那里，藏在柳树的枝条里。我静静地聆听你那轻盈的脚步，欣赏你那妙曼的身姿，我沉醉在你带来的鸟语花香之中，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
夏，我悄悄地告诉你，我最喜欢你。你的裙摆上，绣着一朵朵娇羞的荷花，你在微风中优雅的舞蹈，就是一位亭亭玉立的少女。瞧，溪里的鱼儿为了欣赏你的美丽，时不时一跃而起，溅起水花朵朵。
秋，我悄悄地告诉你，你的信我收到了。你说，你就要来了。我把信贴在胸口，盼望着盼望着，你终于来了，你送来了沉甸甸的果实，送来了冰封的色彩。看，果子金黄，枫叶火红，我流连在你多彩的世界里。
冬，我悄悄地告诉你，我猜出了你的秘密。下雪时，你在抖那轻柔的、装满羽绒的被子。你一定是太用力了，你把鸭毛都抖出来啦！你告诉我，下大雪时，小星星会掉下来，我真找着了小星星，可是它在我手心里，却变了一滴小水珠。
嘘———，春夏秋冬，让我们有自己的小秘密。
嘘———，春夏秋冬，让我把你们的小秘密珍藏在快乐的童年里。
让我悄悄地告诉你作文
秒针一圈一圈地舞蹈着，步履轻轻的，携起你的手，悄然转出那个十四岁。
你藏不住的犹豫，回眸，默默里，那一张张熟悉的脸：欢笑的你，流泪的你，沉思的你，茫然的你？？还有爸爸、妈妈、老师、朋友？？一个个扮演你生命里的重要角色，总是若即若离地停在你的记忆里，使你爱恨交织。此刻，你一遍一遍地呼唤，一次一次地想拽住与他们在一起的那种快乐，却想起了昨天的你。
昨天，你还是那个怯畏的小女孩。在学校，你被别人吓唬得哇哇大叫时，便没头没脑地左冲右撞，硬往别人背后钻。回头，你还沾沾自喜地说：“我那时跑得可快了，你们谁比得上我？”在家里，爸爸不让你泡热水袋，你越想越不服气，哼哼着神魂颠倒地往爸爸鞋里倒了水。就这样，你在房间里窝了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直叹气，只要门外一有脚步声，不禁就紧紧地咬着牙。哈哈，你胆小啊，却长着爱冒险的性子。
昨天，你还是那个痴想的小丫头。一会儿想变成鸟儿，一会儿想变成孔雀，一会儿想变。
成孙悟空，一会儿想变成柯南？？没错，你现在想当一个作家。我知道，你不在乎作家头上的光环，别人也没说你做“白日梦”，毕竟，你肚子里还有点墨水哩。你美滋滋地想着，快乐的时候，在纸上天马行空，沉闷的时候，看看周围的风景，酝酿酝酿感情。你喜欢那种下笔如水的畅快感，你喜欢把你心中的小秘密变成一个个美丽的字眼，你更喜欢在纸上写出一个真实的你！
你拿着笔，这笔太沉重了—昨天的你究竟是怎样的呢？但你又觉得它很轻盈，那是你的笑容在跳跃，昨天的你，是否已经找到阳光的足迹？昨天的你，是否还在黑夜里徘徊。
你还是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丢不到昨天浸满泪水的回忆，你忘不了那一次次成长的刺痛。没有人更了解你，请你不要犹豫，鼓起勇气，酣畅淋漓地写出你的明天——眼前崭新的十四岁。
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如果说，你生活困顿迷茫，在人生的道路上走得并不顺心所愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许你会因此而发现人生最美的风景。
俗话说得好“态度决定高度。”一个好的态度对一个人来说是非常重要的。
在一生中，人总会为自己设定一个目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往会专注于这个目标，执著地为之奋斗，从而取得了非凡的成就。而一个抱着消极态度的人，往往对自己所追寻的目标热情不高、三心二意、没有活力，从而一事无成。
不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人。好的态度会成就一个好的人才。
我们应该学习蚯蚓那种“遁地三尺”锲而不舍的精神。因为蚯蚓有一个好的态度，坚持不懈，永不放弃。
清醒地审视自己，理智地面对人生，不随波逐流，不为名利所诱惑，不为困境所打倒，你才可以生活得从容不迫、淡定自如。
如果说品质是从生命的个体上旁斜逸出来的一条绿色青藤的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些青藤上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，定会为你结出人生最美的果实。
抓紧找准自己的态度吧！这样你生活才会变得更加多姿多彩，生命才更有意义。
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让我悄悄地告诉你
轻轻地别让风儿偷听了去。
女孩，你真漂亮。弯月般的眉毛，只抿嘴一笑便山花般烂漫。你那秀丽的长发，柔美动人，你将它披散在肩上，让露水轻轻润湿，再让早晨的第一缕阳光将其折射出绚丽的光彩。
女孩，你有文采。你能吟出比豪放派更豪放的诗，诵出比婉约派更婉约的词，唱出比柔美派更柔美的曲。
可是，你曾记否，当你把成绩不太好的她讥笑得无地自容时，你是否想过要给她一些尊严。当你将香飘四溢的桂花捧进教室时，你是否听见园丁无助地叹息。
当你在停车区将别人的自行车推倒，傲气十足地推出自己的“飞鸽”时，你有没有看见人家那愤怒的目光。
当你在大扫除时悠然离去，你是否想到你的自私，把自己的义务加在了其他人的肩上。
女孩，你有美丽的外表，脱俗的气质，以及能够令人俯首称臣的文采。可是，你少了什么？
你那迷茫疑惑的目光，盯着我，似乎是在等待着我的回答。
还记得那个曾经被你讥笑得面红耳赤的她吗？对，就是她，就是那个成绩不太好，却又不止一次在别人面前夸赞你的她！而你，却要将她的自尊，踩在脚底，让其发出因破碎而产生的呻吟！
还是那个女孩，在一次运动会中，你不慎扭伤了脚，是她，为你端来一盆温水，而你，却连一个感激的眼神都没有。
女孩，你的优点那么多，多的可以装满几箩筐。但同时，你的缺点也很多，可以堆满一间屋！女孩，你心高气傲，只在乎自己的感受，只在乎自己的利益。你从不知给他人留有余地，对他人的努力予以打击，予以破坏，对他人的尊严不屑一顾。似乎别人就是无用的垃圾，自己就是金子！
女孩，请学会尊重他人吧。
请再允附一言：“别妒忌成功，别怜悯失败，因为我们永远不知道在灵魂的权衡中，什么算成功，什么算失败。请永远走自己的路，同时允许别人走他们自己的路。”
让我悄悄地告诉你
老师，，我对你的记忆一直定格在12岁那年。
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的'蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。
老师，，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。
老师，，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。
老师，，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受。
老师，，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。
让我悄悄地告诉你
每个人心中都有难以言明的秘密，如纯金般埋于心底，不愿发光发亮，刺痛自己及他人的眼。我也有秘密，只想自己吞食苦果，但如今我想倾吐给你们听，请静静听。
小时候的我讨厌学习，经常调皮爱玩，一个暑假过去还有大半作业没做，爸爸生气的瞪我，我也很难受。不过江山易改，本性难移，我总将作业弃置一旁，像小鸟一样冲出去玩耍，飞翔于童年的天空。
眼前浮现出难熬的画面。爸爸将作业摊在我面前，看着我做。这些题就如火红镊子夹我的眼，我疼痛万分却又无可奈何。爸爸不耐烦地教我，我却怎么也不懂，硬着头皮死盯着题，喉咙哽咽着。终于火山爆发了，凳子被踢翻，作业被扔在一旁，火红的怒眼撕裂了我的心。我独自站在那儿，听着怒吼与抱怨，心都碎成了几万块了。
不知从何时开始，我一头扎进学习，如饥似渴地吃着书籍，啃着作业，直到自己筋疲力尽。终于我耳边响起了赞美与表扬，再也见不到愤怒的双眼与痛苦的呻吟了。然而我却被死板的知识套住了，见到圆就想到圆周率、祖冲之，见到三角就想到勾股定理。总之，我再也回不到那个天真可爱、充满快乐的奔跑于田野的孩子了。
其实我很厌倦“填鸭式”学习，这种纯粹的应试教育僵住了思维，套住了天鹅的脖颈！就这样在残缺的教育制度下创造出更多残缺的“人才”，只是在小山飞翔，而不能在凌云俯视。但是这就是残酷的现实，失了分数就失了未来，没有文凭就没有工作，所以我只有在这泥淖中游泳，并妄想着有一天这水是否会变清澈，从而滋润着我们千疮百孔的心灵。考试中，有人输了未来，有人输了名誉，又有人输了自己的生命。脆弱的生命啊，只是在甜蜜中成长，挫折中倒下罢了，如此地不堪一击。
我不愿听到痛苦的呻吟，不愿看到稚嫩美好的生命陨落，不愿再闻到应试教育下被腐蚀的思维发出的焦味。
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