优秀作文是经过反复修改和打磨的，它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。这是一些经典的优秀作文，通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。
后的家乡小学五年级作文
虎山雄峙，金鸡高唱；须江盘绕，江郎伫立，千年古道，锦绣江山。
我的家乡是浙江西南部的一个小城市，说小其实也不小。60万江山人在这片土地上过得是有滋有味，近几年来，江城的发展更是突飞猛进。
来到江山，首先不得不提的就是江郎山了，三片参天的巨石直插云霄，如今更是以丹霞地貌成为了世界非文化遗产，每年无数旅客慕名而来，千里迢迢只为一睹神峰风采。江郎山，如今便是江山的标志。
江山，顾名思义，有山亦有江，这江山便以须江最负胜名，奔腾的江水，曲折婉转，弯出了江山的神韵，转出了江山的风采。沿江两岸，绿树环绕，绿意盎然；更有彩虹桥等连架两岸，须江乐园等为来往游客的市民提供了一个娱乐休闲的好去处，同时也是一道靓丽的风景线。
江山的奇山异水孕育了杰出的人才。江山清漾便是伟大领袖毛泽东的祖居地，自从领袖寻根之路在江山铺就之后，清漾毛氏便成为江山的另一道标志。伟人故居也成为了江山的代名词，如此盛名，每个江山人都打心里感到骄傲。如今重磅推出的毛氏文化节更是赢得社会各界广泛的关注，江山毛氏，已经逐渐成长起来。
江山也拥有悠久的历史文化，其中廿八都古镇便是一个典型的例子。古镇如今仍保持着明清的古坊模样。古宅飞檐，古风老街，漫步其中，仿佛进入时光隧道，依稀可见过去的点点滴滴。作为历史文化悠久的古镇，廿八都古镇特意保留了这些明清古宅，并斥资修建古街坊市，才让这些先祖的文化精华得以保留发扬光大，它们见证了江城的风风雨雨，岁月风华。
家乡是在外游子夜里的明月，
家乡是儿女们日夜的牵挂，
家乡是漂泊孤帆的港湾。
我爱我的家乡，爱家乡的一切，我会用自己的努力，去建设更美好的家乡，向所有的人都知道这个响亮的名字-江山。
我的家乡2。
“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。”在我的家乡有一座历史悠久的桥——安平桥。它既有“卧龙”的雄姿，又有“长虹”的气势，令人心驰神往。
时隔四年，当我回到安海老家，爷爷约我去安平桥散步，想起记忆中的安平桥，我连连拒绝。爷爷笑着说：“安平桥已经有了巨大的变化，现在成了一个风景迷人的公园了，不信一起去走一趟。”于是我便半信半疑地跟着爷爷出门了。
那天晚上，我做了一个梦，一个甜甜的梦：我梦见自己化成一只美丽的白鹭，守护着祖国的绿水青山。
我的家乡3。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”说起桂林和阳朔秀丽的山水，人们就会有一丝心动，想走近它……但是我的家乡——秦皇岛与桂林不相上下。不服气的我来跟大家介绍下我美丽的家乡，一起来感受秦皇岛的美！
秦皇岛市位于东北地区、冀东北部。简称秦，又称港城，河北省地级市。中国首批沿海开放城市，中国海滨城市。国家历史文化名城，因秦始皇求仙驻跸而得名。秦皇岛曾协办过北京亚运会和北京奥运会，是中国协办过奥运会和亚运会的地级市。它面积不大，风景却如诗如画。
首先来给大家介绍秦皇岛地名由来。古时候有人给始皇出主意：“若想万寿无疆，为什么不寻些长生不老的仙药呢？”秦始皇听后便把酒朝拜仙山。后来，人们在秦始皇站立的小岛的岩石上，立碑为记，碑刻“秦皇求仙入海处。”而这美丽的小岛，几经沧桑，渐渐与陆地连在一起，人们为它起名叫“秦皇岛。”这时有人问我“我想去秦皇求仙如海处。可它的地点在哪儿呢？”别着急，听我讲。秦皇求仙入海处位于秦皇岛市海港区东南部，夏秋两季更宜游玩。
秦皇岛有一座名山——祖山，它位于秦皇岛青龙县境内，由于渤海以北、燕山以东诸峰都是由它的分支绵延而成，故以“群山之祖”命名。其峰天女峰，海拔1428米，略逊于泰山。登上天女峰，东观日出，南追帆影，西望长城，北俯群山，美景尽收眼底，这些却是泰山所没有的。游人回来说祖山有奇险的山景和明秀的水景，当代诗人臧克家老先生以“画境诗天”赞之。然而祖山却名不见经传，或许它的美正是要我们去发现、去印证。走在绿荫长廊里夏天感觉不到炎热，避暑胜地。
介绍完秦皇岛的山，下面我来介绍秦皇岛的水。当你漫步走在栈道上，听着浪涛声迎面吹来的海风。让你顿时忘掉一切烦恼……海边看日出这是我的最爱。都说太阳是从大海上升起的，我却半信半疑。决定去海边看个究竟。果真，太阳公公从家里探出头来，它就像一位画家，把周围的天空画的绚丽多彩。画完画后太用公公就背着包高高兴兴地“上班”去了，大海看见太阳公公“上班”高兴不已。便使出浑身力气让海面上的波涛更加汹涌，迎接初升的太阳和新的一天。
海边夜景：
秦皇岛的春天到处盛开鲜花，漫步在大街上扑鼻而来的花香带领你进入花的海洋；秦皇岛的夏天避暑胜地——美名北京的后花园；秦皇岛的秋天——是一幅画、一首歌、更像一个美丽的童话；秦皇岛的冬天——像一位魔法师，送给你我冬日的美景，让孩子在这冬天里尽情地玩耍、打闹……。
我的家乡4。
我的家乡——临安，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。
我的家乡是一个的旅游胜地，有天目山、大明山、太湖源等等，还有着“森林中的城市”的美誉，吸引了许许多多的中外游客。
在我的眼里，青山湖是最美的地方，沿着湖边小道前行，薄薄的雾气在湖面上缭绕，使青山湖又增添了一份神秘的面纱，当太阳发出万丈金光时，天水之间已经没有丝毫的雾了，阳光把湖水给照亮了，整个湖面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。
湖面上不时有些小船缓缓驶过，激起一道道波纹，远远望去，广阔的湖面上波光粼粼，显得格外美丽。湖岸边，有一些休闲的人们静静地钓着鱼儿，还有一些人站在一边观看着，就像古诗中描写的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢!
啊!我的家乡真美呀!假如你来到我的家乡，你一定会被它的美所深深地陶醉，我爱我的家乡!
我的家乡5。
春天，屋前的柳树穿上崭新的绿衣裳，迎着春风，向人们炫耀自己美丽的身姿;屋后的竹林是小鸟的天堂，它们的歌声催着我们起床，傍晚归来，它们的交流一天的收获，使我们产生无限的遐想;小竹笋也不甘寂寞，它们从土里探出小脑袋，向人们展示自己的可爱，几场春雨过后，就变成了翠绿而又新鲜的嫩竹，它们长得实在是太快了。
夏天，从11点至下午3点，很少见到人的影子，因为炎热，人们下地干活基本都在早上，确实活儿多，下午3点后下地。虽然如此，菜园子里却是一副欣欣向荣的景象：茂盛的鲜嫩的蔬菜把菜园遮蔽的严严实实，西红柿有的红，有的青，有的半青半红。我常常去奶奶的菜地摘几个尝尝，味道好极了。远看像黄豆的“梅豆”最有意思，虽然个子不高，却结的很稠，给人一种壮实小伙子的感觉，它是我们的下饭菜，好吃得很。辣椒红的似火，做川味菜，非它不可，一看就会流下涎水。黄瓜绿得快要滴下来……如果你来到昭君故里，品尝乡下绿色蔬菜美食，你会终身回味，甚至产生到乡下定居的想法。
秋天，果园里特别热闹：苹果红彤彤的像一个个害羞的小姑娘的脸，使人一见就生爱慕之心;梨子像成千上万的铜铃在凉爽的风中摇摆;柑橘硕果累累，像一个个灯笼，黄灿灿，在墨绿的树叶里闪闪发光。
冬天，白雪覆盖着大地，光秃秃的树枝上开满了白色的小花，松树穿着羽绒服，像士兵一样在刺骨寒风中站岗，这是最难见的一幕，每每见到，舒心无比。
家乡的山山水水，一草一木都是那样可爱。我能够生活在山美水美的地方，感到十分幸运。
家乡的橘_小学生五年级作文
我的家乡漫山遍野都是橘子，郁郁葱葱的，像一块块金子堆积成一座大金山。橘子个个汁肉饱满，又大又黄，就像一个个小气球一样，蹦蹦跳跳地往筐子里跳。橘子树的外表没有什么特别之处，但是它的果质好，甜中带酸。我很早就尝到了香气喷鼻的特色了。
春去夏来，转眼间，绿橘子已挂满枝头了，把树枝压弯了腰。细看橘子，只见它是蛋形的，小的只有小石头那么小，大的则有拳头那么大了。橘子在不同的阶段是有不同的味道的：熟透的橘子是甜的，没有熟透的橘子则是酸的。你可不要以为没有熟透的橘子不好吃，其实它也有自己独特的味道。
看到桌子上的橘子,我不由自主地拿了一个,随手开皮一看:咦!里面藏着十来个月牙儿似的”橘瓢娃娃”。它们一个个都长得胖胖的，像兄弟姐妹一样挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球球。它们的背上就像披上一条白色的纱巾。掰开那一瓣瓣橘瓤，放进嘴里一咬，随即有一股清凉的甜中带酸的汁水，像甘露一样溢出，流进了我的心窝里。
如果冬天你到我家来,就可以看到许多金黄的橘子,你可不要愣着,先吃个够吧!橘子还有很多好处呢。他有丰富的维生素c,还有维生素b2,它有生津止渴,利尿等功效.所以我一天能吃15个,没几天就能吃完好几斤。
橘子还能制成罐头,远销海内外,并且价格便宜。
家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵、一亩亩的橘子树，人们就是靠它走上了富裕的道路，我也越来越喜欢它了。
啊，家乡的特产——橘子！我爱你。
怀念家乡五年级小学作文
背井离乡好多年，现在想想小时候，突然有点想念家乡了。今日小编就为大家整理了关于怀念家乡作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
我的心里有很多话想对我的故乡——螺阳锦东村说，她是我的故乡，是她哺育了幼时的我，我在她的摇篮里度过了那充满童真的儿时。
故乡，我想对你说，你可知道，我怀念你那座古老的寺，那座寺如果我没猜错应该是我们锦东人的骄傲。但是我有愧于你，因为我自离开后回来只仅仅再去过那么的几次，而那几次，是以一个游客的身份去，且匆匆来。匆匆去。
故乡。我想对你说，你可知道，我怀念你那两座校，那其中一座是小学，幼时的我就是在那里读幼儿园，上一年级，以及在那里结交三个真心朋友，以及在那里举行了庄严的入队仪式成为一名真正的少先队员，第一次唱起了庄严的国歌，以及在那里宣誓。虽然我只在那读到一年级。还有一座是中学，虽然我只随读过那里的姑姑去过那么的一次，但我还是很怀念。
我想我想对你说，我是多么的怀念你;故乡，我想对你说，我是多么的怀念你那座寺;故乡，我想对你说，我是那么的怀念你那两座校;故乡，我想对你说，我是多么的怀念你的村民我的朋友;故乡，我想对你说。千银万金，也不能买我对你的爱;也买不了我对你的怀念!
秋天的凉爽把夏天的炎热“送”走了，它留下的“秋风大使”正在到处“巡查”，它走过的地方落叶纷纷飘落，苹果像风铃一样摇来摇去，这勾起了我对家乡的思念之情。
每当我心情开心时，想起家乡，总是一副春意浓浓，鲜花怒放的情景，我的脸上总会露出一副欣慰的脸容;每当伤心难过的时候，想起家乡，又是一幅落叶飘落，鲜花枯败的情景，我总会深深地叹一口气。
我的故乡在江西玉山，坐车需要三四个小时才能抵达目的地。所以，每年只能回故乡一次。每一次我都异常兴奋，每一次回杭州，心情都有一些低落。
在家乡，看到了那条清澈见底的小溪，就想起：小时候跟球球姐姐和姐姐一起去小溪里捉小鱼、小虾，把它们捉在手中感受他们动时的那种感觉。但是，结果我们还是把它们放了回去，因为他们毕竟是一条小生命，我们不能因为自己喜欢玩儿，就拆散了它们的家庭。那是我们的生活过得可真是无忧无虑啊!
看到故乡的那棵老得已经不成样子的古榴树，又使我想起小时候，我、姐姐还有妈妈坐在古榴树下面，我和姐姐坐成一排，然后，妈妈把他那时读的语文书拿出来，把语文书里的课文读给我们听，那时，我们听得可认真了，生怕把任何一个字听漏了。
回想起这些事情，我不禁笑了起来，想起那时我在戏水时的笑容，想起我在听故事时的那些认真样儿……我真想回到那时候去，再做一遍这样的事。
若故乡是一座小岛，我愿作为这岛上的一份子;若故乡是一片大海，我愿做一只小鱼，陪你共度一生。家乡，我想你了!我想你了!!
我的家乡是太仓的一个江边小乡村。记忆中，像棋盘似的田野里散落着风格相似的一群群二层小楼，白墙灰瓦，简朴实用，这是当地的农居。每当家家房上冒起袅袅炊烟的时候，饭菜之香和着田野之中的花香与草香就会扑鼻而来，煞是令人陶醉。偶尔会有几只不知名的小鸟在枝头、瓦上婉转的鸣叫，更是为这幅田园风光平添了几分意趣。这份景象，正是占据我整个心灵的那幅最珍惜、最不忍揉皱的田园风光画。
我家的老房也是这样，静静地坐落在一条通向长江的小河边，绿树掩映，很是给人以静谧安详的感觉。听爷爷说，到我懂事时，我家的老房子已经建了有十多年了，它和边上人家的房子一样，也是二层楼，普普通通的那种。房子很陈旧，有的地方甚至已经有些斑驳，但它给人以质朴的感觉，虽然远没有现在的家那么舒适豪华，但那时的我可以在墙上、地上乱画乱贴，与现在在家处处需要小心谨慎相比，反而能给我更多的自由和自在。房前有一块水泥场地，主要是爷爷奶奶用来摊晒收获的稻谷和麦子的。场地边上种上了各种果树，有春天早早开花的粉粉的桃树和“遥知不是雪，为有暗香来”的梨树，有夏天一树红霞的石榴树，到了秋天，更有那被金黄果子压弯了腰的柿子树……再外面，就是那条不宽的小河和河那边那满眼碧绿的田野了。还记得小时候，一有空闲，我就邀上几个小伙伴在屋里屋外嬉戏、玩耍，饿了，哪家煮了汤圆就到哪家去吃上几个，哪家烧了馄饨就上哪家去尝上一碗，更多的是就地取材，到树上去摘长熟的果子吃，虽然不要花钱，但一直要当心大人们充满着爱意的呵斥。累了，便坐在自家院子的水泥地上，喝上一口甜甜的井水，而此时碧蓝的天空、忙碌的蚂蚁、歌唱的小鸟、戏水的鸭子、打闹的小狗们……，都能给我们带来一阵一阵的欢笑。
随着年龄的增长，我离开了爷爷奶奶，离开了留有我歪斜足印的田埂，离开了我儿时的伙伴，离开了承载我童年时光的老房子，随爸爸妈妈在城市里生活着。身边鳞次栉比的高楼大厦、宽敞笔直的马路、七彩迷离的霓虹灯、川流不息的汽车和比肩接踵的人群，时时给我带来憧憬和向往，但也一直在唤起着我对儿时家乡的怀念。我的家乡，虽然没有什么繁华的景象，但它的清朴和恬静却是深深地感动着我，影响着我，而且随着我的阅历的丰富，这种感觉也越来越浓烈了!
这就是我的家乡，一个令我魂牵梦萦的小乡村!
水流千里归大海，人流千里归故乡。可是，故乡对我只是幻影，闭眼深思，近似神化的天空蔚蓝，碧绿的草原，牛羊嘶叫，苍鹰低吟。奔流不息的河水。还有那数不胜数的野果、花草、排山倒海地四溢飘香。
尤如身临其境千里之外的新疆。
亲爱的朋友，你一定想知道。你是新疆维吾尔族吗?
很遗憾地告诉你，我是汉族，准确说，乌鲁木齐那只是妈妈生长的故乡。但是，美丽的天山，红通通的火焰山使我有一股更强烈的思念涌入脑海。真真切切的想念――我的家乡新疆。
俗语：吐鲁番的葡萄，哈密的瓜。库尔勒的香梨甲天下。
我却对巴扎上金灿灿的烤馕、嫩嫩的羊肉串和香喷喷的烤包子情有独钟。更让我念念不忘的是，刚从牛肚子里挤出来带着体温的牛奶，然后用锅煮开，放凉过后，上面有一层厚厚的奶皮子香浓细腻，奶皮子下面的白色乳汁使我馋涎欲滴。
来去匆匆，使我未能等到千里冰封，万里雪飘的景象，那是即将上小学的前一年，我赖到冬季11月都没有实现我的心愿，在爸爸一个接一个电话的催着下，带着遗憾回到深圳。但我想：长大后我会自己去新疆，那时我有充裕的时间和自由，慢慢地领略戈壁滩的神旷，登上洁白的冰山上去采撷那纯洁与神奇的红白雪莲花。
想念，家乡的哈萨克姐姐，怀念，美味佳肴;记住，永恒的甜蜜，思念，家乡的亲人们。
我的家乡——陕西省紫阳县向阳镇座落在崇山峻岭之中，有巍峨大山的气势，也有小桥流水的秀丽;一条柏油马路穿过小镇，弯弯曲曲地伸进任河，通向西川;马路两旁新建的楼房和旧式的泥瓦房相映成趣;小镇的全貌构成一幅引人入胜的国画!
春天，绿草如茵，柳吐新芽。一棵婀娜多姿的幼柳，被一簇牵牛花紧紧地缠着，她那迷人的身材和细长的秀发，无疑构成一道亮丽的风景线。夏天，被绿化的苍翠群树，新兴的新农村，在灿烂的阳光下，生机蓬勃。秋天，稻田在微风中翻着金浪，高粱挺着健壮的身躯，玉米张开金灿灿的脸庞，大雁排着整齐的队伍威武南下，这就是家乡农民绘制的脍炙人口的宏图美景。冬天，大地被雪姑娘披上新衣，银装素裹，熠熠生辉，美丽极了!
家乡的生活是那样的充实、美满、无忧无虑。大自然赐予我们山珍美味，其乐无穷：林中的板栗，田野的桑葚，菜地的黄瓜，庄稼地里的玉米棒，应有尽有;野菜花，酸菜，芝麻饼，羊肉泡馍，不胜枚举的美味佳肴，想着令人垂涎;夏天口渴的时候，用干净的树叶卷成筒状，盛上石缝里流出来的清澈的泉水，喝一口，爽极了!世上哪有这样既好喝又免费的山泉水?天然的雨露，清凉而甘甜!
我想，也许现在我的爸爸妈妈正在一起放鞭炮吧。“抬头望明月，低头思故乡”。爸爸，妈妈，故乡，亲人，此时此刻，远在江南求学的我正面朝家乡为你们祝福!
7.【小笼包作文】家乡小笼包作文600字。
我爱家乡五年级小学作文
我的家乡虽然不是城市，但那里青山绿水，一片景秀。
春天的时候，春风吹拂大地，树木在春风中抽出了新的枝条，小草长出了嫩绿的芽儿，鲜花露出了灿烂的笑脸。叮咚!叮咚!溪水弹着欢乐的乐曲。村子里的小伙伴们脱掉棉袄，冲出家门，奔向草坪，大家在草坪上快乐的奔跑，听着鸟儿在嫩绿的枝头唱着欢乐的歌儿，常常忘记回家。
夏天的时候，树木长得更加茂密了，到处绿油油一片。小伙伴们在大树下做游戏，大人们在大树下乘凉。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在说：“抬头望，抬头望，大树伸出绿扇儿，为你把那太阳遮，只要春天爱护它，夏天它就报答你。”
秋天的时候，树叶变黄了，慢慢地落下来了，秋风吹来，黄叶在空中飘来飘去，就象一只只黄色蝴蝶在天空中翩翩飞舞着。秋天也是各种水果成熟的季节，果园里的果树上挂满了香甜的水果，那浓浓的香味传到了我们小朋友的鼻子里，我们都忍不住流出了口水。
冬天的时候，树叶落光了，大树变得光秃秃的，雪花在蓝蓝的天空中飞舞着。慢慢地，慢慢地，树枝上盖了一层厚厚的雪，再过一些时候，当大地被白雪覆盖后，快乐的小伙伴们穿着棉袄，戴着围巾和帽子飞快地跑到雪地上去玩耍。有点扫雪仗，有的堆雪人……玩得可开心啦!
我的'家乡一年四季都这么美丽，我爱我的家乡!
家乡虽然没有城里发达，但景色特别美丽。
春天，有漫山遍野的野花，在嫩绿小草的衬托下，充满生机，香飘万里;茂密的森林郁郁葱葱。那也是我小学上学时的必经之路，每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿，听着它们唱着欢快的歌儿;忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋，听听鸟语，闻闻花香，定是你在嗅觉中产生愉快，能消除因整天的工作而带来的疲劳，从而有效地调节人的精神和情绪。
夏天，清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过;常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去，时而吹出许多小泡泡。小河滋润着沿途的数万群众。那是我们儿时的天然乐园，我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏。
秋天是丰收的季节，一望无际的田野里是金灿灿的一片，一阵秋风拂过稻浪滚滚，那是农民伯伯辛勤劳动的成果，他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的笑容。
冬天，山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛开的梨花，点缀着那银装素裹的的乡村。使人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽。
家乡的气候新鲜，使人感到无比的舒服，但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情，它无时不在。
我爱家乡的山，我爱家乡的河，更爱家乡的浓浓乡情!
小学五年级作文：我的家乡
穿过金水桥，走过长安街，伴随着国歌声，五星红旗和太阳每天一同升起，开启了这座城市崭新的一天。这一刻如果你置身其中，仿佛能听到那历史性的声音荡响在耳畔：＂中华人民共和国中央人民政府今天成立了＂！这就是我的家乡，历史悠久的古都，政治文化的中心北京！
了解北京的历史，你一定要去登一登八达岭的长城，去参观一下明清的故宫，再去转一转万园之园的圆明园。穿越历史的时空，你会看到这座城市曾经抵御外侵的决心和劳动人民智慧的结晶，你会看到皇家建筑的富丽堂皇和宏伟庄严，也会看到惨遭侵略而留下的耻辱和废墟石骸。伴随着历史跳动的脉搏，你的心也会跟着跌宕起伏。
体验北京的现代化，你一定要去看一看有＂鸟巢＂之称的国家体育场，奥运圣火曾在这里点燃，奥运健儿曾在这里奋力拼搏。它独特的建筑风格，代表着人类对未来的希望和寄托。你也一定要坐一坐北京的地铁和轻轨，转一转北京的立交桥，感受下四通八达的现代化交通，看一看高楼大厦的林立，夜幕下的霓虹。即使每天的忙碌和拥挤也抵挡不住这里的人们，为了这座城市的发展和实现自己的价值在努力前行。
山和盛夏的北海。北京香山的红叶，绝不亚于“远上寒山石径斜，更胜于霜叶红于二月花”，满山的红枫，就是在告诉你，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。炎炎夏日在北海划一划船，不禁让人想起那句歌词：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙”。迎面吹着凉爽的风，舒缓你一天的疲惫，放松你一天的心情。
品味北京的美食，不得不说京城里那些老字号，全聚德的烤鸭，都一处的烧麦，小肠陈的卤煮，包你吃的满嘴流油，唇齿留香。再来点老北京的小吃，焦圈、炒肝儿和豆汁儿，浓浓的香味，热气腾腾的冒着烟儿，伴着满口京味儿的吆喝声，想不多吃两碗都不行。
领略北京的文化，你可以去转转琉璃厂，笔墨纸砚，古玩字画，这里是＂京都的雅游之所＂，也可以去长安大戏院接受一下国粹的熏陶，或是去老舍茶馆听听京韵大鼓，评书相声，传统的北京文化遗留下来的，便是那甜丝丝，脆生生的京腔京韵自多情。
群众和西城大妈，他们行走在大街小巷，胡同社区，他们是自发组织的社会秩序的维护者，谁要是破坏环境，违法乱纪，他们第一个不答应。北京的街坊四邻亲和友善，就和自个家人一样，一家有事家家帮，每天见面一句吃了吗您呐？有事您言语啊＂。让人倍感温馨。北京人讲理儿要面儿，家里来了客人，吃的喝的必须得是正宗北京老字号招待，吃完喝完，临走还得让您拎上点儿。热情团结的北京人，用自己的实际行动在维护着这座城市和谐温馨的生活。
这就是我美丽的家乡北京，一座现代化的历史名城，一座和谐友爱的城市。它是我们伟大祖国的首都。
我的家乡小学五年级作文
涿州是一个人杰地灵的地方，我就出生在这的具有两千三百多年的历史文化名城。我的家乡就是涿州。
走在涿州大地上，感受她的心跳，仿佛还能看见轩辕在这里大战蚩尤的惨烈，所以才有唐朝诗人胡曾的：“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞映祠前水，疑是成川血尚流”吧！
涿州是三国文化发祥地，《三国演义》中“桃园三结义”就是在涿州。走进三义宫，好像还能感受到刘关张三人那份不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情谊。
北魏的地理学家郦道元的故居也在这里，他就是从这里出发，游历祖国大大好河山，完成巨著《水经注》。在郦道元故旧，我似乎还能看见他即将远行，感泣辞母，依依惜别的场景。
此外，刘关张三人中的刘备，张飞就是涿州人。涿州还出宋太祖赵匡胤、东汉政治家卢植、六祖禅师慧能、易学大师邵雍以及唐代诗人卢照邻、贾岛等。几乎所有姓卢的人，他们的祖籍都应是涿州。难怪清朝皇帝乾隆御笔到：“日边冲曜无双地，天下繁难第一州。”“天下第一州”的美誉也就此而来。
身为一个涿州人我为我的家乡感到骄傲，我可以大声的，自豪的喊出：“我的家乡是涿州！”
后的家乡小学五年级作文
我的家乡在武平县的一个小山村里。每次回去，爷爷奶奶总会念叨：“你们真是身在福中不知福啊!”说得我们丈二和尚摸不着头脑。我便好奇地询问原因，这一问居然问出了许多我从不知道的事。
爷爷说，他们小时候都没进过学堂，那时只有有钱人家的男孩才能去上学。奶奶和大多数女孩子在八九岁时就开始挑起了家里的重担，帮大人种地、砍柴，做家务活了。那时家家户户都住在泥土夯筑的简陋的泥瓦房里。日子长了，一到冬天寒风就会从墙缝里钻进来，屋里屋外一样冷。要是碰到下雨天，外面下大雨，屋里下小雨，全家人只能赶快找来各种盆盆罐罐接水。村里有水井的人家很少，其他人家只能到村外的小河边去挑水吃。村里的道路狭窄，坑坑洼洼的土路一旦下了雨就全是烂泥，又稀又滑，人都没有办法行走，更别说车了。大人和孩子都吃不饱饭，甚至要靠吃野菜充饥。一直到了爸爸小时候，情况才慢慢好转，大家可以吃饱饭了，村里比较富裕的几户人家买了黑白电视机、自行车，叔公还买了一辆小货车，惹得大家羡慕不已。
真是不问不知道，一问吓一跳，原来家乡今昔的变化居然这么大啊!如今的家乡发生了翻天覆地的变化：破旧的泥瓦房早已不见了踪影，家家户户都盖起了小洋楼，爷爷奶奶也住进了漂亮的新楼房。孩子们在美丽的校园里接受着免费的义务教育。小轿车也不是稀罕物了，不时穿梭在村里新铺的平整宽阔的双车道水泥路上。拧开水龙头，清洁的自来水哗哗流淌，大家再也不用走老远的路去河边挑水了。手机通讯、电脑网络也走进了平常百姓家，我们还经常用手机和爷爷奶奶视频聊天呢。村民们精神焕发，日子越过越红火。
我又问爸爸为什么会发生这样的巨变呢?爸爸说，这都是因为改革开放和国家的好政策!分田、分山到户，解决了温饱问题。改革开放让村民们有了外出打工赚钱的机会，定点帮扶为村里争取了大量资金，改造了我们的新村环境。当然，还有我们勤劳的家乡人民，一起用智慧和汗水创造了美丽富裕的新农村!
小学五年级作文:怀念已故的亲人
1、一夜思亲泪，天明又复收。恐伤慈母意，暗向枕边流。
2、纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人？
3、野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
4、相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
5、玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海内进遣探芳丛，倒挂绿毛么凤。
6、藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。
7、耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡廓，清明几处有新烟。
8、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
9、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。
10、重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
11、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
12、惟有恨，转无聊。五更依旧落花朝。衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥。
13、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
15、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。
16、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
17、路近城南己怕行，沈家园里最伤情；香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生。
18、城南小陌又逢春，只见梅花不见人；玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。
19、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
20、尘满疏帘素带飘，真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪，忽傍犀奁见翠翘。
21、原上草，露初曦。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
22、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
23、陌上莺啼细草薰，鱼鳞风皱水成纹。江南红豆相思苦，岁岁花开一忆君。
24、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
秋天的怀念小学五年级语文教案
《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。
《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。本课教学贯彻“以读为本”，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现“在速读中整体感知，在品读中感悟感动”的特色。
本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现。为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。
二、教学目标。
1.学会本课生字新词，理解课文内容。
2.引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。
3.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。
三、教学准备。
1.查阅作家史铁生的资料；熟读课文。
2.制作多媒体课件。
四、教学过程。
第一课时。
（一）读题解题，披情入文。
简介写作背景，指导学生朗读课题，突出对母亲的怀念之情。
（二）快速读文，初步感知。
学生自读课文，达到文通字顺。
（三）揣摩字词，走近人物。
1.学习生字“瘫”与“痪”，由字至词，将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。
2.学习生字“憔”与“悴”，由字至词，将“憔悴”与母亲内心的痛苦联系起来。
3.“憔悴”的母亲面对“瘫痪”的儿子，最想做的一件事是什么？请学生在浏览课文的基础上概括。
（四）借助表格，理清文路。
师生共同完成如下表格：
（五）研读文本，感受形象。
1.结合表格捕捉人物形象：看到了怎样的儿子，怎样的母亲？
2.研读课文第一自然段，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等体会史铁生的痛苦与绝望；指导朗读，体会史铁生的内心。
3.研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉；指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。
（六）升华情感，感悟人生。
1.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？引发学生对“好好儿活”的思考。
2.“好好儿活”是怎样的活？结合课文最后两个自然段深刻领悟。
3.引进“华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会”为史铁生撰写的颁奖词，深化对“好好儿活”的理解。
第二课时。
（一）朗读全文，内化情感。
1．结合课文内容体会文中四个省略号所表达的意思，并试着说一说省略的内容。
2．如果你是课文中的“我”，你会有什么感受？请你带着这种感受朗读课文。
（二）随文练笔，加深感悟。
结合课后问题：你想对文中的母亲、“我”和妹妹说点什么？引导学生同人物对话，并写下来。
（三）背诵语段，丰富积累。
1．按照课后要求背诵课文的最后两个自然段。
2．学生可在此基础上选择自己喜欢的段落背诵。
（四）拓展延伸，推荐阅读。
1．引进史铁生怀念母亲的有关文摘。
母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
2．推荐阅读史铁生相关作品。
（1）阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲的怀念。
（2）阅读《病隙碎笔》《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》，进一步体会史铁生对人生的思考。
作者简介：
孙世梅，女，1974年4月出生，东北师范大学第二附属小学教育研究部主任，中学高级教师。荣获全国科研型教师、吉林省科研型名教师、吉林省骨干教师、吉林省学科带头人、吉林省教学新秀、长春市小语名师等荣誉称号。担任吉林省小语常务理事、长春市小语常务理事。在国家、省、市级教学大赛中荣获一等奖。教育专著《教痕》于9月由长春出版社出版。
小学五年级后的家乡作文
我的家乡在天津的宜兴埠镇，我家门前有一条大马路，路上很整洁，人们每隔十米有一个垃圾桶，这里环境不错，但偶尔有一些垃圾，马路上有一些树木，都是为了绿化种的。
我就是在这种不好也不坏环境中长大的，二十年后，我到北京去学习，毕业后，我做着飞机回家了。
这时，我已经住进了别墅，但门前还是有那条令我怀念的马路。马路两旁种满了树木，可以说像一片小树林，以前我住的那个胡同，里面的房子都拆了，里面还种满了树木，里面有许多人工小溪、人工喷泉，在小溪里，鱼儿们快乐的游着，小虾们弓着腰，想罗锅儿一样慢慢的.走着。
在那片森林里，还有一群的麻雀、鸽子、燕子等鸟类，他们在树林里搭巢，年年冬天飞往南方，冬去春来，他们仍然会到我家对面，这些鸟类和人们成为了朋友，人们经常为鸟儿带来面包渣。森林前面有许多机器人守卫，他们确认这里的人是来给鸟儿鱼儿喂饲料的，才放他进去，但有意破坏的，机器人永远也不会放他进去的。马路上，机器人警察在巡逻，他不光盯着路上的交通事故，偷窃等，还盯着乱扔垃圾的人。市民们都说：“现在生活真好，环境好了，鸟语花香的，真好。”
二十年后的天津真好，让我们多种树，给咱们换来美好生活吧！
文档为doc格式。
小学五年级作文：家乡的景色
我的家乡是花园，有着鲜花的芬芳；我的家乡是森林，有着绿树的清凉；我的家乡是田野，有着收获的希望；我的家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的我的家乡。
再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的我的家乡。
回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的我的家乡。
我的家乡在不断的变化。在我心中，我的家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的我的家乡。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的我的家乡。
秋天的怀念小学五年级语文教案
教材解读：
课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。
写作背景：
在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的的文章。在此文中，作者借助对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的似海深情，歌颂了伟大而无私的母爱。
学情分析。
对七年级学生而言，还不可能深入理解作者在本文中所流露的痛苦、失望、反省、内疚、自责······这样负面的情感，因此在教学中引导学生抓住教材中人物的语言、动作、神情，体味人物的内心情感，并以此点燃学生情感，引发真情，培养学生独立阅读能力。
教学目标：
有感情地朗读课文。
通过母亲的表情、动作、语言，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱。
深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
教学重难点：
在品读重点语句中，感受伟大而无私的母爱。
教学过程：
一、导入。
1、赞美母亲的古诗导入。
师：“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才倍感幸福。就像歌曲《世上只有妈妈好》里唱的那样：有妈的孩子，像块宝，没妈的孩子，像根草。今天，我们一起认识这样一位作家，在最青春年华的年纪21岁因病双腿瘫痪，就在这一年，他最亲爱的妈妈罹患肝癌永远的离开了他，他就是(幻灯片：史铁生)。
今天就让我们一起学习史铁生的文章《秋天的怀念》(板书课题)。
二、出示学习目标。
1、我能有感情地朗读课文。
我能通过母亲的语言、表情、动作，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱。
深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
三检查预习生字词。
生：为什么怀念秋天?秋天怀念的是谁?
师：通过预习，谁能回答这些问题?
生：因为母亲在秋天去世，怀念母亲。
四、初读课文，整体感知。
我的脾气是怎样的?
生读课文，标句子，说体会，指导朗读。
五、品词嚼句。
一个21岁的年轻人突然双腿瘫痪，可想而知，他的脾气变得暴怒无常。谁来读一读，体会体会他的脾气怎么暴怒无常。生读第一自然段。(生读到“我活着有什么劲!”言外之意，我想不想活?)。
如果你是他的弟弟、妹妹、朋友、同学，你会怎么劝他?生说。师读“我活着有什么劲!”那么最了解他的母亲又是怎么做的，才能让儿子从心里改变。生读“咱们娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
1亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”区分：母亲走过来，拉住我的手，止住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(原文更能体现母亲的焦急、担心。母亲“扑”住的是儿子想死的念头，“抓”住的是儿子的命)。
2亲“忍”住的仅仅是她的哭声吗?再读第一自然段，小组交流(预设：儿子的坏脾气、自己的病痛、儿子的打击……)再读这一句。
母亲还忍住了“我”的坏脾气。再读课文，文中哪些地方写出了母亲忍住了“我”的坏脾气?生读。
这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我。(圈出其中的叠词)。
文中还有一处“悄悄地”：……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(品味“悄悄地”，体会母亲的这份“忍”：小心、耐心、关心、心疼。)“悄悄地、躲、偷偷地”看出了母爱是宽容、母爱是理解。。请带着母亲的小心、理解再读这三句话。
母亲自己活着苦，儿子的病让她苦上加苦，她对儿子却是用心良苦。她希望自己的做一个坚强的母亲，教会儿子也成为一个坚强的让你。
她忍着儿子的坏脾气、忍着自己的病痛，还劝儿子“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
3母亲还忍住了什么(病痛)。
“母亲病重”你从哪看出来的?读一读。(简单介绍肝癌。抓住“整宿整宿、翻来覆去、大口大口地吐着鲜血”理解母亲的坚强与无私。)师读“母亲常常肝疼……睡不了觉。”送这位母亲一个字“忍”!
再读课文。母亲想让儿子怎么“好好儿活”?
2、母亲为了让我“好好儿活”，她总是想方设法让儿子去看菊花。
秋天的怀念学小学五年级语文教案
1、理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者对母亲的思念与愧疚。
2、引导学生从字里行间品味作者文风的纯净、朴素。
3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作方法。
4、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。
教学重难点。
1、学习使用圈点批注的阅读方法，以及细节描写的作用。
2、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。
教学课时。
两课时。
教学过程。
第一课时。
教学内容与步骤：
一、作者简介。
史铁生(1951年1月4日—12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。月31日因突发脑溢血逝世，享年59岁。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。
二、朗读课文。
(齐读)。
三、语言积累。
当堂完成《基础训练》第二题。
四、问题思考。
1、文章写了母亲关心我的哪几件事?
(1)“我”发脾气时，母亲安慰“我”;(2)母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦;(3)母亲央求“我”去看花;(4)母亲的临终嘱托。
2、“我”的暴怒无常有哪些表现?对此应该怎样理解?
明确：第一段，三点。面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。
3、本文写母亲提议在春天和秋天去北海公园看花，有什么深刻的意蕴?
春天去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的信心;秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢地面对生活的困难，顽强地生活下去。
4、课后练习二：下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。
(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(4)“……还记得那回我带你去北海吗?……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
学生讨论，明确：
(1)面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
(2)面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话，字字沉重，句句贴心、慈祥。
(3)“憔悴”，表明母亲积劳成疾;“央求的神色”，写出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。
(4)仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣事，她有些忘情，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了忌讳，才从梦中惊醒。这表现了母亲的敏感，说明她的内心比“我”还沉重。
五、总结。
纪念一位作家最好的方式，就是读他的作品。课后，可以买史铁生的作品读一读，以更好地了解作家，获取强大的精神力量。
后回家乡小学五年级作文
在星期六的上午，我登上喷气式飞机带着机器猫就回了故乡。
我到了故乡后，我看见了路的两边种了很多大树，以前草房子变成了高大的房子，而且每一个房的第一层都是车库。说到车库，我就想到了汽车，后来我看见了一辆汽车，它并没有轮子，是悬浮式的，它排气的时候会通过一个过滤管，之后排出来的气不会对大自然的空气有影响。我非常喜欢这样的设计。
我又想汽车都有了，那手机长什么样呢？我走在回家的路上，我看见一个人拿着手机，这个人的手机是透明的，我当时还以为他在拿着空气。之后我看见一个人在拿着手机玩儿，他的手机可以随时折叠成各种形状，而且还不会坏。
正当我好奇的时候，突然看见一个机器人扶着老人在散步，这个机器人长得很一般，长得跟人差不多。之后我旁边一人还带着机器狗出来溜。机器狗一看见我的机器猫就打。机器猫现在非常害怕，经过我的安慰才冷静下来，没过一会巧遇一只机器猫跟我的机器猫玩得非常好，都不想走了，可我还是把我的机器猫给拉了回来。
不久我到家了，我终于和家人团聚了，我听着他们讲述着其他有趣的故事。