比较是寻找事物之间共同点和差异的过程，能够帮助我们作出更明智的选择。小编为大家搜集了一些优秀的总结样本，希望能够对大家的写作有所启发。
综合工作计划
为深入开展全镇环境综合整治活动，提高农村环境卫生水平，进一步改善农村人居环境，促进我镇社会主义新农村建设，特制定本计划。
一、指导思想和工作目标以美化人居环境，建设宜居城乡为主题，按照统一领导、分级负责、标本兼治、长效管理的原则，进一步创新工作思路，深化工作内涵，建立长效机制，巩固环境整治创建成果，实现村容整洁、美好家园目标要求，为推进我镇新农村建设做出新贡献。
二、整治重点任务。
1、清除陈年垃圾。全面清理各村(社区)积存垃圾、死角垃圾以及村庄周边的白色污染;清理柴草、杂物，规范村内垃圾倾倒点的设置。
2、加强农村环境整治基础设施。全镇垃圾斗、垃圾桶进一步规范，运输及时。
三、实施步骤。
第一阶段：宣传动员阶段(1月-2月)周密布署整治工作，并通过会议、广播、板报、横幅、新闻媒体等形式，加大宣传力度，充分调动广大群众参与的积极性。
第二阶段：集中整治阶段(3月-10月)各村干部真正担负起农村环境卫生综合整治工作的重任，要平整道路、疏通沟渠，治理乱堆乱放、乱搭乱建、河道、村民庭院垃圾，建设环卫基础设施、落实清扫保洁人员、建立完善管理制度和长效机制。
第三阶段：总结评比阶段(11月-12月)。
四、保障措施。
(一)提高认识，切实加强组织领导。要充分认识到搞好农村环境卫生综合整治，对于促进我镇经济发展、改善农村环境面貌。
(二)广泛宣传发动，打牢坚实思想基础。充分利用板报、广播、标语、培训、开辟专栏、印发资料、新闻媒体等形式广泛宣传，及时推广先进单位的成功做法，通报后进单位存在的主要问题。
(三)完善管理机制，强化环境整治长效管理。建立健全镇环境整治管理和宣传教育、清扫保洁、督查奖惩等机制，形成环境整治长效管理机制。
综合工作计划
今年上半年，我在领导正确的领导下，深入的学习以及实践，以便开展询价的正常工作。
20xx年因公司人员调动及工作需要，原网络编辑部的我，被幸运的调到询价部门进行前期工作，同时兼职发刊业务。
一年来主要做了以下工作：
近几个月主要对全国各地的油田进行询价业务。在询价的过程中，多少都会存在着一些问题。
问题主要出在：
1、询价不务实。
2、思路不开放，导致后果的.生成。
之后我反复的研究每一种产品，对它进行深刻的了解。
1、能够认识各种产品的市场价格，掌握市场的流动趋势。这是工作的一个亮点，当然这主要取决于领导的协调和正确指导。才让我认识到一些本来不认识的产品。从而对这行产生了兴趣。
1、这一年的成绩，自己感觉还有些欠缺，以后我会好好的努力争取下半年的成绩有所提高。
2、经验和教训。做过一件事总会有经验和教训。为便于今后的工作须对以往工作的经验和教训进行分析研究概括集中并上升到理论的高度来认识。
我很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我总结和领导同事们的批评和指正，对我今后的提高是十分必要的，我的工作不足自己总结有以下几点：
1、缺乏大胆处理的主动性，今后我应加强学习不断提高自己的业务水平，工作中不断总结经验。
2、与领导沟通交流少、请示汇报少。今后应加强语言表达和沟通能力，尽量避免笼统化、概括化汇报。
3、考虑问题不够全面，缺乏高度，不能站更高一级层面来考虑问题，经常把自己局限在一般管理人员的条条框框中，导致处理事务有失偏颇。
回顾这一年时间的工作，我基本完成了本职工作，20xx年将是充满挑战的一年，但我坚信，有公司领导的正确决策、有部门各位同事间的协助努力，加上我个人的不懈努力，我对20xx年充满希望。下面是我对20xx年的工作做一个总体的谋划：
1、积极了解更多的产品，丰富自己的大脑，做好各项基本工作。
2、服从领导安排，积极与领导沟通，提高工作效率。
3、加强学习、提高悟性，在工作中不断总结经验。
综合工作计划
在本学期里，为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质、规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，综合组制订本学习工作计划如下：
继续深入推进新课程改革，继续学习，组织培训，反思讨论，提高认识，强化素质，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现“轻负高质”的课堂教学目标，以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。
1、以课堂有效教学为目的。改善随堂开课制度，努力做到每人一课，努力提高课堂效率。
2、主要以各学科为单位组织教研活动，组织多种与学生相关的教研活动，提高学生的学习兴趣。
3、全面实施新课程改革。学“课标”、习教材，加深对课标的理解，提高对教材的把握与驾驭能力；将新课程理念转变为教学行为。
通过听课、评课，提高新课程教学水平。通过实地调查，收集资料，同组讨论等方式，组织开展以校为本的教研活动。
按照我校教务处本学期的工作要求，并结合本学期工作的重点，综合组特制定xx学年第二学期工作计划。（如下表）。
周次。
活动内容。
负责执行人。
1
1.做好开学前的准备工作。
2.熟悉教材，认真制定教学计划。
全体组员。
全体组员。
2
1.县高中生物、化学教研组长会议。
卓美丽。
全体组员。
3
1.县历史地理教研组长会议。
2.是高考化学复习研讨会暨“一模”考试化学质量分析（二、三、四类）学校。
周双双。
卓美丽。
4
1.集体备课。
2.集体评课。
徐怀慧、胡雪霞、高美娟。
徐怀慧、胡雪霞、高美娟。
5
1.集体备课。
2.集体评课。
徐怀慧、胡雪霞、高美娟。
徐怀慧、胡雪霞、高美娟。
6
组内教学学习与研讨：组内优秀教学反思交流。
郑乃跑。
7
综合组每人一课活动（一）。
王李红苏良勤高美娟。
8
组内教学学习与研讨：如何说课和评课。
周双双。
9
1.期中教学常规大检查。
2.期中考试命题工作安排。
全体教师。
有关教师。
10。
期中考试、阅卷。
有关教师。
11。
期中考试成绩分析。
有关教师。
12。
综合组每人一课活动（二）。
卓美丽陈丽鸣曾善横。
13。
教师业务素质测试。
全体教师。
14。
组内教学学习与研讨：组内德育教育心得交流。
潘盛端。
15。
组内教学学习与研讨：组内优秀教学案例交流。
朱永文。
17。
期末考试命题工作会议。
有关教师。
18。
期末考试、阅卷。
有关教师。
说明：如遇特殊情况，可作适当调整。
山门中学综合组。
xx.3．6。
综合工作计划
综合科教研工作是学校工作的一个重要环节，它为学生的终身学习提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养，特结合学校具体情况拟定计划。
1、鼓励、督促、检查本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学。通过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
5、按时完成学校安排的其它临时性工作。
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。综合组教研组工作计划。
1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进行反思，按期进行教案检查;适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经验;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。
3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂综合教学课，并写好课后小结。落实听课制度，积极组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的能力。
(二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。
2、加强教研组的网络资源建设。
3、发表一定数量的教育教学论文。
(三)精心策划、组织好各项体育、艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。
3、筹划和举办校广播操比赛、跳绳、踢毽子比赛。
4、积极参加县组织的`各种艺术节活动。
5、积极筹备好学校艺术节各项活动。
4、抓好比赛的训练工作，搞好辅导工作。
(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。
文体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。
1、综合组的学习为每两周的周二下午进行，学习内容包括安排业务学习，听课、评课，分析评课的综合情况，如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。
2、认真做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好的建议。
3、以校本专题培训为主，配合学校课题积极开展教学教研活动。
2、协助学校开展好“三八”节庆祝活动。
4、开展课题教研活动。
5、组织业务学习。
1、积极参加学校组织的新教师公开课展示活动。
2、认真搞好课题研究。
4、举行广播操以及眼保健操评比活动。
1、协助学校举行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组举行的数学竟赛评比活动。
1、参加学校校本培训。
2、制订期末测评方案。
1、参校学校校本培训。
综合工作计划
依据上饶县教育局20xx年工作要点及学校主要工作安排，我校体卫艺工作以全面贯彻落实《学校体育工作条例》、和《全国学校艺术教育总体规划》为重要工作任务。结合我校的实际情况，继续以深化规范为动力，以促进发展为目标，切实加强体卫艺工作，全面提高学生的综合素质，进一步提高我校体育、艺术教育工作水平；以努力提升教学质量为核心，通过开展广泛且丰富多彩的校园体育、艺术等活动，完善校园文化建设，促进师生身心健康和谐发展。
规范、质量、和谐、健美。
1、开展“阳光体育活动”和丰富多采的校园艺术活动，提高活动及训练质量，使师生的健康状况始终处在最佳状态，为他们的工作和学习打好坚实的基础。
2、加强艺体学科课堂有效监督，提高教学、指导水平。
3、开展卫生、疾病的宣传工作，提高师生自我防控能力。
（一）体育。
1、进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，强化课程意识，严格执行课程计划，开展丰富多彩的体育活动，推动学校大课间活动的实施，保证学生每天一小时体育课外活动时间。
2、继续认真做好《学生体质健康标准》的实施工作，认真贯彻《中小学学生体质健康标准实施方案》，认真做好《学生体质健康标准》的测试工作。
3、组织体育教师积极参加有关市、县组织的新课程标准观摩研讨活动，虚心学习，认真探索实践，取长补短。
4、抓“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。
5、体育教师要认真做好学校田径队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，并力争在县小学生田径运动会中取得优异的成绩。
6、加强体育师资队伍建设，通过开展教研、培训活动，加强学科研讨，任课教师的教学水平和业务能力，规范、高效、安全地上好每一堂体育课，不断提高体育教师指导活动的能力。
（二）艺术。
1、继续开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组，充分利用学生优秀作品布置校园环境。
2、组织艺术教师积极参加有关市、县组织的新课程标准观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，提高自身的业务能力和教学水平。
3、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。
4、促进艺术教师的专业发展和教学基本功的提高；加大对教师备课、上课、指导活动的检查与力度，提高教学活动质量。
5、注重艺术活动的普及性和全员参与性，全面提高学生的审美情趣。
6、传承民族文化，宏扬地方艺术。
1、迎接县广播操检查。
2、做好眼保健比赛准备工作。
3、筹备田径运动会工作。
综合工作计划
20xx年是分公司收入指标剧增，经营压力空前，市场竞争激烈的`一年，同时，也是分公司市场大发展，支撑体系优，企业形象强的一年。面对新形势，分公司办公室确定的工作指导思想是：强化枢纽作用，前移服务阵地，超前发挥承上启下、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障作用，进一步转变工作作风，改进工作方式，加大服务力度，提高服务质量，为整体工作的顺利推进，发挥积极的职能作用。具体的工作思路是：化解4个矛盾，发挥6项功能，抓实6个细节，落实5项重点工作。
一是大局和小局的矛盾。办公室作为一个综合部门，其性质和其他部门的区别主要体现在服务性上，办公室主要是为领导、机关、和基层服务。
首先是为领导和机关服务的。这就要求办公室把“一切服从大局，一切服务大局”作为办公室工作的出发点和落脚点，当部门工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作，因为小局工作是做好大局的基础和前提。
二是主动和被动的矛盾。办公室工作的服务性职能决定了其工作的被动性，但要做好办公室工作，又必须发挥人员的主动性，善于在被动中求主动，变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作，不要消极等待，要主动着手，提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。
三是政务和事务的矛盾。政务和事务是办公室工作的两个轮子，政务工作主要有决策参谋、调查研究、政务信息、政务文电处理、政务督促检查、机要档案保密等工作。事务工作一般是指除政务以外的其他各项工作，主要是行政后勤工作，诸如接待应酬、吃住行、安全卫生等。事务工作是搞好政务工作的先决条件，不能把政务看成是大事，把事务看成是小事或可有可无的事。更不能把政务看成是高层次的，把事务看成是低层次的。办公室的工作事无巨细，不能有半点疏忽和懈怠。
四是“过”与“不及”的矛盾。为领导出主意，当参谋，要把握“度”，掌握分寸。办公室在领导决策中处于辅助和从属地位，不能缺位，也不能越位。要想领导之所想，急领导之所急，为领导决策提供尽可能多的背景资料，但不能越俎代庖。要积极谏言，但不能瞎掺和。
一是发挥参谋功能，突出“想得到”。多谋才能善断。办公室作为公司上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情况和干部员工的意见和建议。善于增强整体合力，树立团队协作精神和服务理念，善于对上加强联系，对内加强管理，对外搞好协调，对下做好服务。要立足发展变化的新情况，多动脑筋、想办法、出主意，增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、查漏补缺，在充分调查摸底的基础上，提出可行建议和工作预案，发挥参谋和助手作用，不断提高参与决策能力。
综合工作计划
本学期，科组的老师在保证整体队伍稳定的情况下进行了个别的调整，潘国洪校长亲自挂帅综合实践活动科组并任教六年级综合实践活动，另外有两位年轻的老师加入到综合实践这个团队中来。科组老师都是由不同学科的老师兼任的，有语文、数学、英语、美术等，整个教学团队专业性强，潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员，科组两位老师是市中心组成员，多位老师有执教市级、区级公开课的经验，多位老师的论文、案例在全国、省、市获奖。新学期，我们将更加团结互助，不断提高自己的教学水平。
以新课程标准为指南，积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势，结合本校的实际，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥本学科的育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
1、认真落实教导处提出的教学管理流程的要求，认真地备课与上课，切实提高课堂教学质量。
2、注重教学科研的探索和尝试，积极开展各项教育科研活动，立足新课程标准，以研促教，争取写出有质量的论文和案例。
3、重视教师的培训，特别是新加入教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。
4、规范综合实践活动指导老师和学生的教学用表。
5、认真筹备和举办高质量的“全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。
6、努力争取通过“广东省综合实践活动样板学校”的评估
7、争创广州市综合实践活动优秀科组和广州市综合实践活动组织促进奖。
8、争取以优秀的成绩通过课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的研究”的结题验收。
继续以“综合实践活动课程的课型及实施研究”作为本学期专题研讨的主题。
(一)加强学习，提升课程实施水平
综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，参与本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究、专家讲座等形式组织广大教师学习不同课型的案例和理论、研读《综合实践活动优秀论文、课例集》、观摩《综合实践课例及专家讲座》(光碟学习)通过不同专题的专家讲座对老师们进行理论培训和实践的研讨，让科组老师在正确的理论指导下不断提升自身的课程实施水平。
(二)加强管理，完善制度
1.细化管理制度
(1)制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划;年段实施计划;班级实施计划。
(2)成立年级研究组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。
(3)提倡集体备课制度,但不提倡案例共享,每位老师应根据班内实际情况,独立设计特色性方案,积累规范的资料。
(4)规范综合实践活动指导老师和学生的教学用表。
2.细化研讨制度
(1)每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面向全校开放，及时作好活动的总结、评价和记录。
(2)进一步规范积累过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。以年级为时间维度，以班级为空间维度，以主题活动系列为内容维度加强对课程实施成果的整理。
(3)细化学生评价：对学生的评价要注重形成性评价，让学生在课堂观察、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中互相评价，让家长、社会力量参与评价。
(三)加强教研活动，促进教师专业化成长
1、外出听课认真做好记录，回校后在教研活动中进行学习与讨论，取长补短，并在自己的`教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。
3、积极参与组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。
4、实行结对子互帮互助。按照新旧配对，同年级互帮，同主题共享的原则，充分发挥科组有经验老师的带头指导作用，让新加入的老师尽快成熟起来，资深老师的专业素养也可以从中得到稳步提高。
5、坚持每周专题研讨。本学期我科组研究的专题继续是探讨“综合实践活动的课型及实施”。围绕这一内容，科组每周都开展不同形式的教研活动。例如观看专题讲座，观看关于课型的专家讲座，每个指导老师还根据自己的特长选择一种课型作为主讲人对老师们进行培训并组织大家进行深入研讨。另外，积极发动科组的老师认真参加省、市、区的实地教研活动以及网络研讨。
九月份：
1、制订科组计划(含教学进度计划);
4、筹备和举行“全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。
十月份:
2、各班确定研究主题，完成主题活动规划表，并上传各自博客
3、筹备创建“广东省综合实践活动样板学校”的工作
4、筹备区级课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的研究”的结题工作，举行结题会议。
5、对本校综合实践活动科组建设的现状调查，为市子课题“小学综合实践活动科组建设研究”做好前提的准备工作。
十一月份：
1、专题研讨：资源加工课的有效落实(主讲人：待定)
2、理论学习：学校综合实践活动课程的常态、有效实施
3、参加市或区综合实践活动实地教研活动
5、专题研讨：中期汇报课的有效落实(主讲人：待定)
6、筹备创建“广东省综合实践活动样板学校”的工作
十二月份：
1、理论学习：《综合实践活动优秀论文、课例集》、《综合实践课例及专家讲座》(光碟学习)
2、专题研讨：调查问卷设计的有效实施(主讲人：待定)
3、参加市区实地教研活动
4、开展“小学综合实践活动科组建设研究”课题的研究
一月份：
1、专题研讨：汇报课的有效实施(主讲人：待定)
2、各班开展综合实践活动教学成果展示活动
3、回顾本学期教研活动情况
4、各类材料的收集与整理工作
5、学期工作一、指导思想：
以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导，以推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合教师的专业水平，确保提高有效教学。同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，更新教育观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
1、成员情况分析：
我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。但是大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调动频繁，不利于教师深入系统了解教材。
2、科学学科的特点与本校实验设备分析：
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们学校是一所九年制学校，但教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容，学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。品德和综合的教师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，使用多媒体的教室并不多，所以课堂教学的优化得不到保证，特别是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生偏科的现象，我们教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会需要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素质很有帮助。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)加强学习，不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。
(2)教科学的教师要认真学习《小学科学课程标准》，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水平。
(1)利用每次活动机会，学理论，统一教育思想;学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排3次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
(2)精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
(3)有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
(1)关注各学科教师的教学，教师应努力倡导"转变观念，敢于实践，争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。
十月份：组内开会，安排下一步的工作。
十一月份：
1、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。(随堂听课，听课后和科任老师交流)
2、品德公开课，没课的老师都来参加活动。
十二月份：
1、观看优秀课教学录像。
2、17周各科任老师出题并进行期末考试。
综合工作计划
集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，促进教学质量整体提高。为真正发挥集体备课的作用，根据我校本学期工作计划要点，现将集体备课计划制定如下：
努力做到以下几点：
1、在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同时教师还要深入了解学生，研究学生的'智力因素（知识水平、能力水平），又要研究学生的非智力因素（学习兴趣、态度、习惯）以便有的放矢的进行教学。
2、教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。
3、教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。
安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。大家有备而来，发言踊跃，不管是老教师还是年轻教师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益。
教案应避免千篇一律，否则就丧失了个性。教师在三个“统一”的基础上，根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性。
一堂课可能成为成功的经验，也可能成为失败的教训，将教学感受及时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以及时纠正错误，传播经验。对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。
第三周：《被掠夺的国宝》。
第七周：《用橡皮筋作动力》。
第九周：《电能和能量》。
第十一周：《看大戏》。
第十三周：《让想象展翅》。
第十五周：《时间像小马车》。
综合工作计划
以学校办学目标与培养目标为引领，坚持质量立校、特色强校，在“责任与服务”的办学理念下，完成上级部门及学校的各项工作；完善学校媒体信息管理；做好学校对外宣传及接待工作；熟路管理工作，进一步协助学校推进“3+1”多校区管理模式，推动学校工作持续发展。
二、工作目标。
（一）常规工作，确保有序的运转机制。
（二）综合协调，创造和谐的办公环境。
（三）上传下达，创设畅通的信息渠道。
（四）信息管理，保障设备的维护运营。
三、工作要求。
（一）日常行政管理工作。
1、负责学校行政事务管理，汇总整理好各校区项目管理责任书和责任报告书、各行政部门的计划与总结，并及时存档备案。
2、协助校领导处理日常行政管理工作的安排、检查与考核。协调好各校区、各处室工作，随时与有关部门保持联系，确保学校整体工作正常有序地进行。
3、做好每周处室工作安排的汇总、安排好学校周工作日程，及时发布，使全体教职工在第一时间明确学校近期的工作和任务。发现问题做好协调，并能很好地实施。
4、协助学校各校区及部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。
5、根据校领导的要求做好有关文件的起草和上报工作。根据上级部门的工作要求，及时上交各类学校的工作材料。
6、管理好学校公章，实事求是地开具各类证明。
7、负责学校的对外接待与宣传，做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。及时把学校的阶段重点工作和亮点工作上传到校园网，以便扩大学校的知名度。
8、负责教师每月的工作考勤与工作质量的考核，定时汇总、及时处理、认真审核。
9、完成校长交办的其他任务。
（二）积极做好新型冠状病毒校园防范工作。
1、成立学校疫情工作小组，严格按照上级教育部门以及卫生防疫部门工作要求，坚持“防治结合、分级管理”，强化班级与个人相结合，强化校区和防控小组沟通畅通。分层管理、层层落实，科学、有序、高效地做好预防和控制学校“新冠状肺炎”的传播。
2、及时收阅局域网文件，及时传达，扎实落实好、科学防治，平稳顺利做好上级部门布置的各项疫情防控工作。
3、加强学校防疫形势研判，各部门携手制定落实“一校一策”“两案十制”。
4、根据此次新冠状肺炎疫情防控要求，严格做好各类、各项人员以及数据上报工作。汇总好各校区上报数据，核实校对，做到信息不疏漏、数据不报错，公开透明地做好相关工作。
1、严格按照教委要求，科学合理地安排好课务工作。
（1）在防控疫情期间，根据市教委下发的课表要求，结合我校实际情况，根据各校区新学期人事安排，调整好各年级在家教学课表。
（2）等疫情结束后，根据课改标准及在校实际人事安排，调整各校区课务安排。
2、根据疫情防控情况，为加强学校疫情防控工作，继续做好延期值班工作安排表。
3、严格按照上级有关部门的要求做好学生学籍的核定工作。规范学校学籍管理。
（1）完成20xx学年寒假转学生相关登记、按新区要求办理转学手续手续。
（2）根据招办网上信息核查各校区学籍人数，和实际在校人数。对于相差人数，各校区必须有数目说明。
（3）按上级有关部门要求，控制好班级学额数。
4、认真依法完成招生工作、毕业班工作。研读政策，规范操作。根据市、区教育局招生工作要求及时间结点，规范完成招生工作、毕业班工作中的每个步骤，坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作、毕业班工作的相关信息，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育、五年级毕业班顺利毕业。
5、根据《上海市普通中小学图书馆装备指南》要求，各校区图书馆检查设备达标情况，有遗漏的设备及时补。同时梳理好图书馆书类的配比比例，为新一轮购书计划做准备。
6、加强图书馆管理制度，规范师生图书借阅制度，丰富学生读书活动，形成“一校一特色”。
7、根据档案管理工作的要求，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率。及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。
8、结合防疫工作要求，开展教师专业发展基本功培训工作。开展钉钉、晓黑板实训操作培训，全员参与，提升教师信息技术水平。
9、通过网络，组织好“十三五”教师师训管理工作，提醒教师及时申报，完成培训。
10、继续参与浦东新区第三教育署学区化办学项目研究活动。
（三）信息管理中心工作。
1、全面做好防疫情技术保障工作。
（1）搭建学校微校、钉钉平台、晓黑板平台，完成各部门、各校区、各班级人员组织架构。
（2）组织教师进行平台操作培训工作。发挥信息员团队作用，帮助老师完成教学平台操作。
（3）按时汇总上报疫情期间学校信息化工作、学校教学工作演练情况汇报；按部门要求设计统计小程序，协助各部门完成疫情统计各项工作。
（4）在疫情期间，继续做好学校信息窗口对外宣传工作（学校公微、浦东教育、东方网）。
2、完善信息管理常规工作。以服务学校为宗旨，进一步落实好信息中心的常规工作，落实硬件设施建设；使用好、管理好学校信息设备，保障学校信息设备的维护；规范各项信息耗材、媒体设备采购的申报、审批、核准制度，节约成本，发挥使用价值。
3、结合学校基本功培训开展学校的教师信息化培训工作（微校+钉钉+晓黑板），邀请专业人员和学校信息老师作为导师，通过理论与实践相结合，使教师学会运用教学平台上的更多功能，提升教师信息技术水平，为今后更好的运用教学平台做好准备。
4、做好学校网站网络的安全，与运维公司定期联系，做好网站服务器的升级更新和补丁，维护好网站安全。
综合工作计划
本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本，全方面地传授基础知识。
1、综合组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。
2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。
3、配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。
密切结合区校各项活动安排，具体做到“二早一讲”：早发动，早准备，讲合作。
按质按量协助校部完成好各项工作。
(2)教师竞赛活动。
期初统计教师各项基本情况，根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，力争获得好的成绩。
(3)学生活动。
配合学校开展的学生综合素质教育活动，积极辅导课外兴趣小组，提高学生的综合修养，优化学校特色，打造学校品牌。
1、开展好现代技术教育理论学习、培训，组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。
2、以科研活动引领教研发展，积极创建现代教育技术实验学校，一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用，明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。
3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。
(1).本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。
(2).认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教学案例研究和教学反思等。迎接9月18日课题评审验收工作检查。
4、完善镇田通，利用网络平台，交流学习，展现综合学科魅力。
5、进一步优化教学资源，优化制度，使信息技术与其它课程达到完全整合，不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力，促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点，加快新课程改革的步伐，改进和完善工作中的不足。
6、大力培养学生的自主学习和创新精神，在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。
7、大力开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案，每人每学期写一篇教研专题论文。
2、完善校园网。
3、迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。
4、综实活动：到老人院慰问老人。
1、各学科开展校内竞赛活动。
2、“变废为宝”活动，评选环保小卫士。
3、20xx青少年科技创新大赛。
1、科组教学规范检查。
2、学习督导评估。
3、综实活动：环保调查：网吧的探究。
1、校本资源建设成果收集总结。
2、食用碘盐检测。
1、期末工作总结。
2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。
综合柜员述职报告范文。
综合部述职报告范文。
综合测评自我评价范文。
综合治理述职报告范文。
求职简历综合自我评价范文。
综合素质评价自我评价范文。
综合工作计划
本学期我们综合组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。
随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。
在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。
实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的.准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。
1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。
2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。
3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
1、制定组计划，教师拟定好教学计划。
2、并上报本科目活动时间，安排综合科总表时间。
1、各科教师进行本科目的教学研究。
2、开展本学期教研活动。
3、组织“音乐示范课活动”（组织评课）。
1、开展综合科教学观摩活动。
2、加强各科课件资源库建设。
3、体育“广播体操”比赛。（年级待定）。
1、准备庆祝“六。一”活动。
2、美术，以“劳动最光荣”手抄报。（4—5年级）。
3、组织“体育示范课活动”。（组织评课）。
1、组织“信息示范课活动”。（组织评课）。
2、进行课堂常规抽查。（考核）。
3、组织完成各科期末总结。
综合工作计划
为了认真贯彻指挥部各项规章制度，全力维护项目部治安稳定，根据项目部要求特制定本计划。
1、杜绝员工群体、越级上访事件发生，及时解决员工提出的问题，确保不发生矛盾。
2、关键装置、要害部位、重点防火部位不发生重大责任事故和重大火灾事故。
3、危险化学品领用记录详细，不发生被盗、流失。
4、杜绝员工参与黄、赌、毒活动及一切邪教组织。
5、对交通法律法规进行认真学习，杜绝车间人员发生重大交通事故。
6、杜绝重大案件发生，车间员工不发生刑事案件，不受治安处罚，确保员工不发生犯罪行为。
7、严格执行公司各项治安管理规定，对车间员工奖惩分明，治安措施落实到位。
8、加强对外来施工单位及外来人员管理，杜绝各类案件和事故发生。
（一）加强领导和责任体系建设
《内部治安综合治理目标责任书》，将治安、交通、消防、生产安全等工作责任、任务层层落实。
（二）深入做好矛盾纠纷、排查化解工作
各装置人员心理变化及身体不适等因素容易引起情绪不稳定，这些都会关系到安全生产，治安稳定，容易引起群体的事件，酿成大事。作为公司的一个车间，要抓早抓小抓苗头，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防治激化”的原则，及早发现矛盾，把问题解决在萌芽状态，避免发生影响社会稳定的事件。
（三）加强外来人口管理，杜绝犯罪
对外来承包商人员进行统计调查，杜绝“黄、赌、毒”等丑恶现象，采取有效措施杜绝犯罪、暴力抢劫、入室盗窃等多发性犯罪，打击各种制假、贩假、假冒伪劣现象，为公司治安创造良好环境。
（四）定期开展自查工作
每月对车间综合治安管理进行自查，查出问题及时进行整改。
综合工作计划
本学期安全教育与综合治理工作指导思想是：全面贯彻《辽宁省学校安全条例》及安全工作的有关法律法规，认真贯彻市教育安全工作会议精神。坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化、科学化、系统化管理，全面提升我乡小学安全工作质量。
1、制度建设和队伍培训工作：认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。要求各主校制定《突发公共事件应急预案》，全面提高应对突发公共事件的应急反应机制和能力，有效避免和减少安全事故的发生，继续做好各主校安全员和班级安全委员的培训工作，安全委员统一佩带标识。
四月份，各村小要开展好以“学习‘两法一例’，争做懂法守法小公民”为主题的安全教育月活动。组织各主校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。要认真开展好法制教育和交通安全教育，要教育和引导学生自觉遵守交通规则，做到文明走路、文明骑车、文明乘车。
本学期，安全工作领导小组开展三次以上大型的安全大检查和抽查，各主校要配备必要的一定数的消防器材，对检查中发现的安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
将安全法制教育纳入学校教学计划，实现课时、教材、教师三落实，要认真开展“一日常规教育”即利用学生上下学前的一段时间对学生进行安全教育，提示学生注意安全，计划请民警周景峰同志为全校学生上二节大型法制教育课，并将其作为一项安全工作制度长期坚持下去。
积极做好学生乘车摸底调查工作，要掌握乘车学生数、乘车路线、所乘车辆，建立乘车学生档案，实行实名制管理，充分调动家长委员会的积极性和主动性，做好乘车协议签订工作，严禁学生乘坐“三无”车辆，确保学生乘车安全。
“以遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，开展“崇尚科学，抵制邪教”活动，组织“争做守法小主人”征文评选活动，各校要通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育，继续办好校园法制报。
各主校要建立违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，中心校将对帮教转化先进个人进行表彰。
综合工作计划
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展，特制定如下工作计划：
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。
2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。
5、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于10节；每人有一篇有质量的评课稿。
1、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。
3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。
7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。
8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。
9、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
10、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。
11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。
12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。
在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及20xx年中考中出好成绩。
综合工作计划
20xx年我们股室将继续以提高个人业务素质、强化招商服务意识为宗旨，紧紧围绕我县招商引资的中心工作，狠抓工作作风和工作效能，努力争创学习型股室和服务型股室。为保证20xx年度各项工作的顺利完成，制定本计划如下：
以县20xx年招商引资工作意见为指导，紧密团结，如质如量地完成综合股的各项工作。
1.拟草我县20xx年度境内招商引资目标任务和20xx年度招商引资工作考评办法，经县领导审核同意后尽快印发到各目标单位。明确各招商引资目标单位的任务，使各单位积极投入到招商引资的工作中去。
2.按照新的招商引资考评办法，规范登记全县招商引资引荐单位和个人信息，把好招商项目准入关，新项目现场确认后填写开工登记表。
3.负责我县招商信息网建设，及时更新招商项目信息和招商政策，确保宣传到位。
4.及时汇总每月报表，统计招商项目的投资到位资金，分析报表和动态管理工作。
5.积极与市招商局对接，及时报送每月新项目所需要的各项材料，及时报送每月县领导外出招商情况，及时上报和更新省利用外资系统相关资料。
6.开展招商引资优惠政策兑现工作，拟草优惠政策兑现流程，保证兑现工作的各个环节的有效开展。
7.做好招商引资工作的督查工作。配合县招商引资督查工作组每季度开展1次项目督查活动，对进度缓慢的项目不定期开展督查暗访，确保招商引资项目的顺利建设投产，顺利迎接各种招商引资的考评和检查。
8.完善各项招商引资考评工作，确保市内、县内的年底招商引资考评工作的顺利进行。
9.开展调研活动，结合党的群众路线教育实践活动，深入企业调查研究，撰写一篇调研报告。
10.完成局领导交办的其它工作。
1.明确职责，团结合作。按照股室职责明确工作任务。股室成员要各司其职、团结协作、高效精干，完成领导交代的各项工作。
2.追求质量，讲究效率。领导交办的任务“热心办、马上办、好好办”，正常性工作按时按质完成，不打丝毫折扣，突击性工作齐心协力，高效率的完成工作。
3.遵循规章，一丝不苟。遵守单位的规章制度，规范自己的行为，严格按照程序办事，做到令行禁止，把工作上的每一件事做精、做细、做实。
综合工作计划
20xx年我部社会管理综合治理工作，要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实中央“八项规定”及中央纪委五次全会精神，用法治思维和法治方法坚持“打防结合、预防为主”的方针，全面落实和推进社会治安综合治理工作，营造平安、和谐的社会环境。
1、按照上级统一部署，认真研究落实综治工作，建立健全综治工作制度，成立以管理部主任为组长的综治工作领导小组，制定年度计划和实施方案。每季度至少召开1次专题研究综治工作会议，定期分析存在的问题和隐患，及时解决存在的突出问题，真正把综治工作落到实处，促进综治工作顺利开展。
2、与梅山镇政府签订社会管理综合治理目标管理责任书，同时与职工签订责任书，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的责任。
密切与政府各部门的协调配合，充分发挥门户网站等宣传阵地作用。制造宣传横幅、简报等宣传资料，广泛宣传社会治安综合治理的各项方针政策、法律法规以及综治工作的先进经验和典型事迹，营造人人关心、人人参与社会治安的良好氛围，不断增强法制观念，做到懂法、守法，依法执业、依法维护自己合法权益。
1、突出治安防控工作重点。建立节假日值班制度，落实值班人员的安全责任；正常休息时间内，做到人走灯灭、人离门关，时刻警惕防火防盗，确保安全；加强车辆管理，落实安全责任。排查涉及安全稳定问题，存在突出问题及时向管理部领导反映并及时整改，确保单位内部的安全稳定。
2、突出矛盾纠纷排查协调工作。建立健全社会协调机制和多元化纠纷解决机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷的发生。结合住房公积金的工作实际，对涉及公积金矛盾纠纷的排查形成纵向到底、横向到边的排调网络。首先前台人员要做好经常解释疏导工作，尤其对提取公积金因意见分歧造成不稳定苗头要注意及时发现、及时解决。同时要进一步畅通群众利益诉求表达渠道，通过设立意见箱、意见薄，门户网站广泛征求对住房公积金工作的意见和建议，并对照检查、解决问题。
3、突出廉政风险防控机制建设。深入贯彻落实住建部等七部门《关于加强住房公积金廉政风险防控工作的通知》精神，从全面排查风险隐患、制定风险防范措施、细化分解落实责任等方面，认真抓好廉政风险防控机制建设的落实工作。适时进行轮岗交流，消除重点岗位人员因任职时间长而思想松懈或利益关系缠身而导致的廉政风险。
1、强化国家安全意识。捍卫国家安全是每一个公民应尽的责任和义务，加强国家安全教育，提高干部职工国家安全防范意识，积极配合有关部门防范和严厉打击敌对势力的渗透、窃密、破坏活动，防止严重危害国家安全和政治安全的情况发生。
2、开展系列平安单位创建活动。结合管理部实际，抓好平安单位创建，广泛深入的开展多种形式的平安创建活动，达到新一轮平安创建标准。管理部主任与职工签订创建平安单位责任书，要求全体职工做到认真学法、行政执法、坚决抵制毒品、严密防范和严厉打击暴邪教组织的渗透与破坏活动，推进平安单位建设，共同营造和谐稳定的社会环境。
综合工作计划
1.注重理论学习，自觉加强相关金融政策法规的学习，构建扎实的理论知识结构，不断提高自身整体综合素质。
xxxx年是特殊的一年，新的贷款规定的出台和相关制度的修订完善，给当前的业务发展带来了很大的变化。作为一个普通的前台综合柜员，我知道作为一个综合柜员，没有强大的业务理论支撑，我无法为客户提供完善快捷的服务。为了全面提高自己的整体素质，跟上政策、规章制度的变化，我自觉利用休息时间。系统学习相关的规章制度和新发布的文件，使我对现行的政策和规章制度有更全面的了解，并在日常柜台上对客户业务咨询给予正确的反馈和回复。
此外，为了快速适应新时代金融工作的需要，增强整体业务学习的系统性和连续性，在过去的一年多时间里，我以谦虚谨慎的学习态度，通过多种渠道认真学习各种金融知识，密切关注时事、政治、宏观经济动态。对于美联社发布的各种文件资料，我不仅单纯停留在理解层面，更注重各种资料的整合应用。通过日常工作，不断积累工作经验，在综合业务能力、综合分析能力、协调能力、写作和语言表达能力等方面取得了很大的提高。
为了保证学习的针对性和有效性，我抓住学习的机会，积极参加协会和基层社会的各种培训和技能测试，并注意结合自己的实际情况及时反馈和复习，及时解决自己的问题，取得了一定的成绩和进步。
2、工作中，认真履行职责，做好本职工作。
xxxx年是我们服务卓越工程和精细化工深入开展的一年。作为前台综合柜员，我热爱自己的工作，总是要求自己认真对待每一份工作。在具体的业务流程中，我努力用心、真诚、自信、耐心、细心地处理每一笔业务，接待每一位客户。我们以“客户满意，业务发展”为目标，致力于学习业务技能，在工作中灵活体现各项财务政策和精神，树立良好的专注服务的窗口形象，让每一位客户满意，满意到家。现在的柜台工作让我每天都要面对很多客户。为了给客户提供高效优质的服务，我经常提醒自己“客户是上帝，理解是沟通的开始”。在繁忙的工作中，我坚持做好“微笑服务”，耐心细致地回答客户的问题。在过去的一年里，从未出现过因个人原因引起的客户投诉或不满。
在开展其他工作时，我们可以始终积极主动，认真遵守各项规章制度，及时完成领导交办的任务，严格按照协会的工作要求做好日常岗位工作:。
(1)严格的规章制度，让储蓄所直接面对客户的第一关。作为一个综合柜员，深深感受到肩上担子的重量，稍有疏忽就可能出错。所以我不断提醒自己增强责任感。本着对自己和客户负责的态度，真正做到了“规范操作、风险预警、换位思考”，严格要求自己，做好各项柜台业务。
(2)坚持原则，做好每一项看似简单的业务。一线员工的一举一动始终体现着信用社的形象，他们的工作质量关系到信用社的发展规划。他们的责任比泰山还重要，一点都不能马虎。一年来，我坚持基层组织和协会制定的相关管理制度，一丝不苟、认真按照规定经营各项业务，处理客户对业务的相关要求；我仔细检查了每一个环节，从查重空缺和查活期账户，到下班后查登记大额，查身份证信息，维护账户信息，没有一丝懈怠。在办理业务时，我做到了“三个必须”，即业务办理条件必须符合政策，相关文件必须是合法原件，客户签名必须正确，对待陌生人，从而保证业务办理的合规性和合法性。
(3)提高工作质量，及时准确管理储蓄基础数据。做好基础数据的记录、收集和管理是做好日常工作的重要前提之一，繁琐而重要，需要经常加班。我坚持当天办理账目，从没通宵查过。自我公司开始实施柜员制以来，从未发生过因个人疏忽造成的业务失误。
3、立足现实，精诚团结，团结全体员工，尽最大努力提高我们社会的运行效率。
在过去的一年里，在开展具体工作的过程中，我积极做好了所有的日常工作，结合我们社会的实际情况，服从领导的安排，团结全体员工同心同德，为我们社会业务目标的顺利完成而努力。
(1)存款任务是关键。为了完成我公司的存款任务，我充分利用日常工作机会，在业务办理过程中做好存款营销工作。业余时间，他利用自己的区域优势，与亲戚交朋友，调动社区储蓄存款，积极宣传相关优惠政策、理财技巧等。，不遗余力地加强信用社的实力，更好地完成了工会交给的存款任务。
(2)积极营销信用社新业务、新功能。立足于我们社会的实际，我不断强化储蓄营销意识，脱离“怕学烦”的思想，认真学习我们的新业务、新规章制度，比如公务员、失地农民专项贷款等，耐心向客户讲解相关同类业务的异同，说明优缺点，提供优惠建议，深受客户好评。
(3)勤奋完成领导交办的其他任务。除了做好本职工作外，还按照领导的安排做其他工作，比如日常打扫卫生、装订等。，并能和大家一起协调完成任务。
4.在生活中，善待他人，注重培养自己的团队精神和合作意识，不断提升自己的价值。
我知道我个人能力有限，要促进我们俱乐部的业务发展，需要的是所有同事的共同努力。在提高自身素质的同时，特别注重团队精神的发挥，团结所有同事，真正做到“想别人所想，为别人所急”，积极营造团结进取的工作氛围，有效开展我们俱乐部的各项工作。
5.在安全管理方面，增强防范意识，牢记“安全重于泰山”，真正做到“三防一保”。
在过去的一年里，我能够严格遵守美联社的相关安全要求，严格按照各种制度行事。交接班时时刻保持警惕，严格按照“三防一保”的要求，背好防盗、防劫、防暴计划和报警电话，掌握和使用各种防范仪器。经常检查电路和电话是否正常，设备是否完好。如果出现异常情况，可以当场处理，不能处理的可以主动上报。结合工作实际，加强凭证和印章管理，从源头上杜绝案件发生。不断增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，真正做到“从我做起，从身边小事做起”，防微杜渐，把安全工作落到实处。
综合工作计划
根据浦东新区教育发展研究院《09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作计划》及《唐镇中学教导处20xx学年度第2学期教导处工作计划》的指导思想及工作目标，特制订本工作计划。
根据学校制订的四年发展规划的目标要求，加强本组教师专业化发展；以“课堂教学改进计划”为抓手，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，研究并实践提高教学有效性的方法；落实本组常规教学工作，保证教学规范有序和教学质量的提高。
（一）加强业务学习，促进教师的专业化发展。
1、督促教师了解最新的教育教学动态，学习最新的教育理念和各科《课程标准》，抓住重点，攻克难点，不断提高各位教师驾驭新课程的能力。
2、组织教师参加由浦东新区和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，加强日常教学中的教学研究，重点围绕“教学目标的有效落实”这一中心内容，在课堂教学内容、方法、评价等相关问题上进行研究、讨论，切实达到以老带青、相互学习、共同发展的教研目标。
3、要求教师积极开展课外活动，参与教学设计和教学实践研究活动，并组织教师进行公开课评比活动。
4、加强信息技术与学科的整合。
（二）以“课堂教学改进计划”为抓手，落实教学工作“五环节”
继续以课堂教学改进计划为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，研究并实践提高教学有效性的方法，具体如下：
1、备课“深”。加强集体备课组织与管理，提高备课质量。要求备课组在集体备课时，要说教材，说设计理念，说教法学法，说教学过程，说板书设计，在集体讨论的基础上整理完成教学设计。
2、上课“实”。在教学活动中确立学生主体地位，努力创设民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。教师要规范教学行为，做到语言健康，行为文明，每位教师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写规范工整，科学合理地运用现代教育技术手段，善于评价激励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。
3、作业“精”。要求教研组全体教师在进行作业布置时，要精心设计作业，增强实效，减轻负担。批改要及时、正确，应用恰当鼓励性的短语等第符号，让学生获得作业的反馈信息。学生作业中反映出来的问题，要及时分析原因，并进行讲评，教师要反思自己教学进程和教学行为。改进教师作业批改方式，保证作业批改质量，对学习困难学生作业要进行当面评改和指导，增强了学生的有效性学习，促进学生学习进步。
4、辅导“巧”。要求教研组全体教师在进行教学辅导时要面向全体学生，关注学生的个性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促使他们脱颖而出。
5、考评“全”。要求教研组全体教师在对学生进行评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录袋，通过观察、问卷、课堂表现、特长展示、作业状况、实践操作、社会调查等形式来考查和评价学生，使评价成为促进学生发展的过程。
（三）加强教学常规工作落实，提高教学有效性和教学质量。
1、配合学校做好期中、期末考试工作以及考学校组织的月考试卷准备，为了确保试卷内容的质量和针对性，本学期要在一人出卷完成的基础上，再由备课组内每位老师做一遍并提出修改意见，最后形成正式试卷。
2、组织教师认真准备，积极参加教学展示周活动。
3、每月召开一次教研组活动，具体落实教导处布置的工作内容，同时做好会议记录，以作为绩效考核的材料。
4、做好初三年级的复习应考工作，调动教师的积极性，采取一切积极的措施，加强培优补差工作，争取本届学生的中考成绩达取得一定进步。
（四）积极开拓第二课堂，提升学生学科素养。
本学期各学科要根据教学实际和学生的学习兴趣开展学科专题讲座，组织课外兴趣小组以及学科竞赛，以开阔学生视野，提高他们的综合素质。要求各备课组就有关活动制订详细的活动方案。
1、2月26日第一次教研组活动，布置新学期工作计划及要求；
2、配合学校检查学科教学计划制定情况，检查落实教学常规；
1、做好本组第一次月考出卷、批卷及分析工作；
2、配合学校做好“教学目标的有效性”落实工作；
3、物理专题讲座内容和时间安排；
4、关于长征的电脑制作小报。
1、做好本组期中考试批卷及质量分析工作；
2、组织本组教师教学展示开课、听课工作；
3、落实红五月系列活动，ppt制作活动；
4总结初三理化模拟考情况，制定具体复习计划；
5、组织安排电子技术竞赛活动。
6、物理专题讲座。
1、继续落实红五月系列活动，ppt制作活动；
2、物理专题讲座；
3、配合学校做好教案、工作手册检查工作；
1、物理专题讲座；
2、做好本组期终考试批卷及质量分析工作；
3、初三中考科目复习指导工作。
综合工作计划
为加强幼儿园及周边治安综合治理工作，确保正常的教育教学和生活秩序，保障及教育系统的安全稳定，特制定20xx年我园及周边治安综合治理工作计划。
以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善及周边治安状况，进一步健全园内安全防范机制，有效防止刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和幼儿园安全事故的发生；通过园风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高；通过丰富多彩的园文化活动，实现以良好的园秩序和优美的园环境为主要标志的园文明程度的显著提高，使幼儿园育人环境进一步改善。
综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强幼儿园制度建设，强化幼儿园内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的.长效工作机制。
幼儿园及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。在做好常规管理的基础上，本着“什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什么问题”的原则，突出工作重点，强化工作举措。
幼儿园及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关幼儿园的安全稳定，关系着少年儿童的健康成长。进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把幼儿园及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决幼儿园安全稳定工作中存在的问题，积极探索幼儿园安全稳定工作长效机制，确保措施落到实处、取得实效。
幼儿园安全稳定工作承担主体责任，是园园及周边治安综合治理工作的直接责任者。要按照“谁主管、谁负责”的原则，签订安全稳定岗位责任书，建立园长包幼儿园、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系，坚持“一票否决制”，强化幼儿园及周边治安综合治理工作的实效性。幼儿园每季度至少组织幼儿园及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作会议，研究、部署、分析和解决一定时期内幼儿园安全稳定工作中存在的问题。
创建活动要做到“五有”，即：有创建机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果。
健全和完善幼儿园各项管理制度，强化园安全基础保障，提高园治安防范工作能力。一是增强治安保卫力量。调整和充实幼儿园门卫力量，落实24小时园封闭和园领导带班、教职工值班制度，明确岗位职责，并建立相应保障机制。二是提高技防水平。利用一定资金完善园重点部位监控系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保幼儿园安全。三是建立园周边治安综合治理长效机制。积极主动联系所在地的综治部门，协调公安、卫生等部门定期开展园周边治安综合治理活动，打击园周边骚扰学生的“无业游民”，为幼儿园创造良好的周边治安环境，确保幼儿园正常的教育教学秩序和师生生命安全。
一是饮食卫生安全专项整治。要加大对水源、食堂检查力度和密度，下大力提升食堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度；二是园舍设施安全专项整治。
结合实际，制定出切实可行的幼儿园及周边治安突发事件应急预案，做到分工明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。一旦突发安全事故，要立即启动安全应急预案，参加救援的人员争取在最短时间内赶赴现场进行有序抢救，尽可能将损失控制在最小范围内，把灾害减少到最低。要严格落实幼儿园及周边治安综合治理工作信息收集、处理及报送工作，对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的，要依法追究有关领导和人员的责任。