每个活动方案都应该具备清晰明确的目标和可行性高的操作步骤。小编为大家整理了一些有关活动方案的范文,希望能够给大家提供一些实用的参考和指导。
世界精神卫生日宣传活动方案
10月10日是第x个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。
二、活动主题:
心理健康、社会和谐。
宣传口号:
1、关注心理健康,收获幸福梦想。
2.心理健康你我他,平安快乐千万家。
3.和谐社会,从心开始。
4.消除心理阴霾,绽放健康笑脸。
5.和谐身心,点赞生命。
6.阳光心态,幸福人生。
三、活动时间:
四、活动地点:
章镇绿洲路街道。
五、活动内容:
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排:
1、10月15号:制定实施方案及计划。
2、10-6——20__-10-8:活动宣传。
1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
世界精神卫生日宣传活动方案精选
为动员全社会关注精神卫生事业发展,积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》,扩大精神卫生法的社会影响力,大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩,我院决定在世界精神卫生日(10月10日)前后组织开展精神卫生宣传活动,以及普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,预防精神障碍的方式。具体活动方案如下:
xx。
创造关爱环境,促进精神健康;和谐社会,从心开始;关注心理健康,收获幸福梦想。
20xx年10月10日-10月x日。
1、xx市精神卫生中心五楼康复中心。
2、xx县卫生局。
1、在xx市精神卫生中心五楼康复中心组织患者与家属联谊会:医生、护士、患者、家属互动。
2、在市精神卫生中心五楼康复中心开展患者及家属心理健康讲座:心理专家讲座,现场答疑。
3、严重精神障碍管理治疗项目点对点培训:到xx县对各乡镇(街道)精防人员进行精神疾病防治知识的讲座,严重精神障碍管理治疗项目技术指导,重性精神疾病国家信息系统,现场提问及解答。
4、10月10日精神卫生日:为医院开放日,欢迎各界人士参观及指导。
1、由院志愿者服务队、康复中心、各病区医护人员组织患者与家属开联谊会与心理健康讲座。
2、下乡点对点服务培训由防治科工作人员组成。
3、10月x日收集资料、撰写讲座小结及报道。
“10.10”世界精神卫生日宣传活动方案
首府某校高一女孩小慧(化名)不服从学校的规定,也不愿意与新同学交往,只与过去学校的同学联系,也不愿去上学。心理医生分析,小慧已进入青春期,有独立的自我意识,她用自己的价值观评判周围的人或事物,表现出思想上“成熟独立”而“行为幼稚”的两面性,这需要家长、学校、社会等多方面协助。
内蒙古精神卫生中心儿童青少年心理中心主任孙雅告诉记者,如今,人们越来越重视儿童和青少年的心理问题。以该中心儿童和青少年心理门诊为例,成立之初,几乎没有患者来咨询,近几年,门诊经常有前来咨询和治疗的儿童和青少年。我国17岁以下儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。根据流行病学调查,儿童的情绪、行为问题包括抑郁、焦虑等,发病率高达10%~30%。孙雅告诉记者,儿童心理问题增加,原因比较复杂,主要与社会急剧发展、人的适应能力不稳定有关。
大学生常见6类心理问题。
法也不敢和同学交流,对所有的事情都很敏感。经过心理专家多次的开导治疗,她最终克服了这些困扰。
黄永清说,目前大学生常见的心理问题有:一是太过于“自我中心”。当前的大学生绝大多数是独生子女,从小生活相对优越,习惯于“一个人生活”,所以大学生当中有约半数的学生认为与同寝室的室友相处不融洽,自己的心理状态很容易受到同寝室同学的影响。二是受人际交往困扰。在对大学生的调查中,大约20%的同学被人际交往问题困扰,他们不懂也不敢去主动与别人交流。三是莫名的焦躁。部分同学对未来没有信心,而且近半数的同学对于自己未来就业前景表示担忧。四是不懂得如何排解自己的坏情绪。在调查中,当大学生遇到心理困扰时,有的同学选择逃避,采取的措施无非是听听歌、逛逛街,很少有同学选择主动向他人倾诉或寻求帮助。五是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学,同学羡慕,父母夸奖,亲友庆贺。在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。认为自己在高中就已经很好了,大学也不会差到哪里去,从而放松了对自己的要求,变得盲目自满。六是失望感与失宠感。在中学的时候听老师和学姐学长介绍大学是多么美好,从而把大学理想化,但是进入大学之后感到理想与现实差距太大,产生失望感。老年人容易出现心理问题今年70多岁的李奶奶最近总是失眠健忘,也吃不下东西。看到身边的老人生病住院或是离世,她就认为自己的时日也不多了,因此终日忧心忡忡。后被子女发现,送到内蒙古精神卫生中心接受综合治疗。
据从事老年心理问题治疗专家王瑞琴介绍,进入老年后,生理机能逐渐出现变化,机体细胞、组织、器官形态衰老,功能衰退,对环境适应减弱。此时,如果受到家庭和社会环境的影响就容易出现心理问题。像李奶奶这样的老年心理疾病在接诊的老年患者中非常普遍,约占门诊量的60%~70%。她指出,老年人常见的心理问题有:精神易兴奋和易疲劳,情绪不稳,性格改变,悲观自卑,适应不良,敏感多疑和离退休后适应不良等。老年是社会角色急剧变化的时期,不少人不能很好地适应这种角色的转变,难以维持心理平衡,出现焦虑、抑郁、怀旧、行为消极,甚至自杀等。在青年时期就敏感、怀疑的人,到老年时会更加敏感多疑,别人说句话会反复考虑其含义,略有不适则怀疑得了癌症等。他们常因些小事而与人争吵不休,或对别人耿耿于怀,还有的不信任他人,结果变得孤独离群。此外,有些老人在子女成家立业独立生活之后,由于适应不良出现“老年期空巢综合征”,这也是老年人常见的一种心理危机。王瑞琴指出,想的开,是治疗烦恼人生的一剂大补药。不管遇到什么坎坷、曲折,都要乐观面对,不要情绪阴郁低沉。只有态度积极,情绪正常,才能想出办法把问题处理好,走出困境。
世界精神卫生日的宣传活动方案
心理健康,社会和谐。
二、目标人群社会公众。
宣传关键点。
(一)促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任。为了群众能够安居乐业,社会能够和谐稳定,国家能够长治久安,需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来,共同努力,共同承担责任,提高全民精神健康水平。
(二)维护精神健康关键在个人。精神疾病患者要主动接受治疗,促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任,要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练,不得遗弃患者。
(三)社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络。心理服务专业机构是网络建设的中坚支柱,学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。
(四)部门协作共同防治精神疾病。
(五)政府领导是做好精神卫生工作的.重要保障。精神卫生问题,是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导,创新社会管理理念,加大对精神卫生工作投入,推进精神卫生立法及其贯彻实施。
四、活动形式与要求。
首先在社区卫生服务中心周围及主要交通口贴宣传标语,并在宣传栏上出一期有关精神病防治知识。
其次在10.10这一天向广大群众散发宣传单,并在社区卫生服务中心门前设立咨询点,对过往群众解答有关精神病防治知识。
世界精神卫生日宣传活动方案
社会公众。
(一)促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任。为了群众能够安居乐业,社会能够和谐稳定,国家能够长治久安,需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来,共同努力,共同承担责任,提高全民精神健康水平。
(二)维护精神健康关键在个人。精神疾病患者要主动接受治疗,促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任,要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练,不得遗弃患者。
(三)社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络。心理服务专业机构是网络建设的中坚支柱,学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。
(四)部门协作共同防治精神疾病。
(五)政府领导是做好精神卫生工作的重要保障。精神卫生问题,是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导,创新社会管理理念,加大对精神卫生工作投入,推进精神卫生立法及其贯彻实施。
首先在社区卫生服务中心周围及主要交通口贴宣传标语,并在宣传栏上出一期有关精神病防治知识。
其次在10.10这一天向广大群众散发宣传单,并在社区卫生服务中心门前设立咨询点,对过往群众解答有关精神病防治知识。
世界精神卫生日宣传活动方案
今年10月10日是“世界精神卫生日”,主题为“营造良好环境,共助心理健康”,旨在号召全社会积极参与精神卫生工作,共同承担防治责任和义务,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围,保护和促进公众心理健康。现结合市卫生计生委工作要求,制定我院活动方案。
一、活动主题:
营造良好环境,共助心理健康。
二、活动内容:
1、在医院周边开展义诊、发放宣传单、展示宣传板。
2、走进社区开展讲座、发放宣传单、健康咨询。
3、接受新闻媒体关于我市精神卫生现状及发展的专访。
三、活动时间:
3、专访时间:10月9日上午9:30。
四、地点:
1、医院义诊:医院正门西侧(亚泰北大街与庆丰路交汇东南角,近医院侧)。
世界精神卫生日宣传活动方案精选
20xx年10月10日为第xx个“世界精神卫生日”,今年的活动主题为“xx”。作为我县唯一家精神心理专科医院,倡导全民关注精神、心理健康是我们义不容辞的责任。
活动地点:
20xx年10月x日,xx集贸市场(xx医院药房门口);10月10日,xx县剧场。
活动内容:
1、专业医师免费义诊,现场解答疑问。
(1)由专业医师在医院门口、井陉剧场开展义诊。
(2)提供免费咨询服务,包括心理咨询、睡眠障碍、心烦焦虑等日常问题进行现场解答疑问。并进行现场测评及测评解释。(测评内容见宣传页)。
2、推广方式多元化、线上线下齐发力,医院品牌可以得到最大力度的宣传与推广。
(1)自媒体发力,医院公众服务号、订阅号同时发布消息,院内员工自发转发。
(2)发放宣传页。
(3)悬挂横幅,横幅内容“心理健康社会和谐,我行动”-xx医院宣。
(4)焦虑、抑郁、失眠等人群活动当天现场扫二维码关注xx医院公众号,可以免费体验经颅磁治疗或腹部彩超一次。(具体体验时间凭“公众号关注成功信息”到相关科室预约。预约电话:xx)。
世界精神卫生日宣传活动方案
“培育理性平和心态,共建美丽幸福校园”
二、活动时间。
20__年10月8日-11月8日。
三、参与对象。
全日制在校本科生及研究生。
四、活动内容。
各学院分别根据本学院情况,策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目,各学院可自行修改或添加。
(一)知识宣传类。
(2)心理健康相关知识宣传。
(二)讲座培训类。
1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊。
2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊。
3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈(主题见附件1)。
(三)活动类。
1、班级心理主题班会活动(主题见附件1)。
2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动。
3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动。
4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动。
5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练(团体主题包括:班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等)。
6、心理健康知识竞赛。
7、心理漫画征集比活动。
8、心灵成长故事微视频。
五、工作要求。
(一)提高认识,加强领导。
各学院要高度重视,积极组织学生参加学校开展的各项活动,确保活动落到实处。
(二)探索创新,树立品牌。
心理健康教育活动既要有明确的教育目标,又要体现出学院特色,各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动,充分调动学生的积极性和创作性,及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道,扩大活动的教育面、参与面。
(三)认真策划,及时宣传。
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作,及时整理、收集活动图片、资料。
认真策划:请将活动前的海报、通知等宣传,发送到邮箱__,便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传:活动进行期间,请将举办过的活动及时上传学院新闻网站,及时反馈心理咨询办公室,并于当天将新闻稿电子版(包括新闻照片)发送至邮箱__中。
(四)总结完善,图文并茂。
请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。
上报材料包括但不限于:活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。
六、其他事宜。
(一)新生适应。
1.新生心理适应指导。
2.新生的角色认知与转变。
3.情绪认知与适应。
4.常见的人际交往障碍与社交能力训练。
5.如何构建和谐的导学关系。
6.如何构建和谐的寝室关系。
7.如何构建自我的社会支持系统。
8.新生的专业/研究方向选择与适应。
(二)个体成长。
1.成长困惑与解决之道。
2.自我认知与心理测评。
3.性格剖析与自我成长。
4.抗逆力训练。
5.人生理想与生涯规划。
6.时间管理能力训练。
7.情绪管理能力训练。
8.价值取向与自我修炼。
(三)学业指导。
1.学业规划与学习技巧指导。
2.常见学业问题与心理调适。
3.如何应对学业压力。
4.如何进行时间管理。
5.意志力与自我管理。
6.团队协作能力训练。
7.习惯养成与学习能力培养。
8.职业生涯规划。
(四)生命教育。
1.人生价值与自我实现。
2.情感体验与爱的教育。
3.健康管理和生活方式养成。
4.如何悦纳自我。
5.如何积极面对人生。
6.如何提升幸福感。
世界精神卫生日及宣传活动方案
简报一:
10月10日是第25个世界精神卫生日,今年的宣传主题为“心理健康,社会和谐”。当天上午,确山县卫计委精心组织县直医疗卫生单位在县城解放路主干道两侧通过设置咨询台、摆放宣传版面、悬挂横幅、发放宣传材料等形式,大力宣传普及精神卫生知识。同时各乡镇卫生院也在本辖区内开展不同形式的宣传活动。
通过大力开展“世界精神卫生日”宣传活动旨在让大家进一步能够了解到精神卫生相关知识,促进广大群众身心健康;真正意识到,当前精神卫生问题已严重影响到人们的正常生活,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群,精神健康障碍已成为严重而又耗资巨大的.全球性社会性卫生问题,因此,积极预防不良心理和行为问题的发生是当前刻不容缓的行动;倡导大家要保持一种健康状态,能够适应正常的生活压力,能够有成效地工作。据统计,当天出宣传版面70多张,发放宣传材料5000多份,咨询群众达3000多人次。
简报二:
10月10日是第25个世界精神卫生日,主题是“心理健康社会和谐”。市综治办、市第五人民医院、伊春区新欣社区联合开展了伊春市严重精神障碍患者“以奖代补”政策解读及精神卫生科普知识讲座活动,呼吁社会大众关注心理健康,构建和谐稳定社会环境。
活动现场,市第五医院的专家就严重精神障碍患者“以奖代补”政策进行了解读,普及了精神卫生知识,同时还就市民生活中遇到的各种精神和心理问题进行了健康知识宣传和心理咨询,并免费为居民诊疗、测血压、发放免费体检卡等,提高了居民自我精神保障意识。
当天,市第五医院组织精神心理卫生领域专家还在时代广场开展以“心理健康社会和谐”为主题的大型义诊宣传活动。通过悬挂宣传条幅、摆放宣传展板、发放精神卫生科普预防知识宣传资料等形式,向过往市民普及精神心理疾病的防治知识。此次活动义诊100余人次,发放各种宣传资料500余份。
简报三:
10月10日是第25个世界精神卫生日。今年的主题是“心理健康,社会和谐”,旨在共同关注心理健康、关心精神疾病患者、推动构建和谐社会环境,形成正视心理问题,理解、接纳、关爱心理及精神疾病患者的良好社会氛围。10月10日上午,由天津市卫生计生委、市残联主办,市安定医院、市健康教育中心承办,齐白石艺术馆、天津翠麓莊书画馆、沽宝斋协办的“心理健康,社会和谐——20天津市第25个世界精神卫生日主题宣传活动暨‘关爱心灵、大爱无疆’慈善书画展活动”在市安定医院举办。
当前,精神卫生问题越来越受到政府、社会、群众的广泛关注。总书记在全国卫生与健康大会中明确指出,没有全民健康,就没有全面小康。加大心理健康问题基础性研究,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务,是推进卫生与健康事业改革发展、建设健康中国的重要组成部分。
近年来,本市着力贯彻落实《精神卫生法》,严格依法履职,建立完善政府主导、多部门协作、全社会参与的精神卫生工作机制,不断加强精神卫生防治体系建设,在社区层面为严重精神障碍患者提供建档随访、健康体检、精神专科医生专业指导及复诊、住院治疗减免等服务,组织实施严重精神障碍患者监护人看护奖励等政策,通过开展健康教育巡讲、绿丝带志愿者服务等活动,建立“天津市精神卫生中心——飘扬的绿丝带”微信公众平台等,广泛宣传精神卫生知识。
在10月10日活动现场,市安定医院组织专家们开展了心理健康知识普及和义诊咨询、病房开放日等活动,免费发放精神心理健康科普宣传材料,帮助广大精神疾病患者、心理障碍患者及家属多了解精神、心理卫生知识,正确认知精神疾病。来自齐白石艺术馆、天津翠麓莊书画馆、沽宝斋等机构的16位知名书画作家在现场即兴泼墨,创作出一幅幅意境优美的画作,一行行苍劲有力的诗章,依托作品表达出对美好心理健康的意愿。活动现场还进行了名家书画作品捐赠仪式,这些作品今后将被布置在市安定医院病房及办公区域,陶冶情操,提升医院文化氛围。
在此,市安定医院专家提示广大市民,在一生中每个人都会遇到各种精神卫生、心理卫生问题,认识和正视这些问题,积极寻求心理支持、救治救助,是避免精神卫生问题、维护精神健康的可行方法。当出现精神卫生问题和发生心理危机时,要积极寻求心理咨询、及早接受治疗,使精神卫生问题和心理危机能得到行之有效的干预。同时,也要理解、尊重、关心、支持、帮助生活在我们周围的每一位精神疾病患者,消除对他们的偏见,帮助精神疾病患者更好地回归社会。
世界精神卫生日宣传活动方案
今年10月10日是第__个世界精神卫生日,主题是“精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年”。为进一步提高我乡群众对精神卫生的关注和认识,积极预防和控制精神卫生问题,在院领导的精心组织安排下,举办了一系列宣传活动,现总结如下:
一是发动村卫生室积极配合宣传,要求辖区6个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报,以广泛的形式宣传精神卫生知识。
二是在医院门诊外悬挂宣传“精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年”。的主题。营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。
三是开展街头宣传,结合慢性病随访,深入居民集中点以及ee乡中心地带悬挂主题标语横幅1条,放置宣传展板1块。
四是在医院门诊部设立咨询台,开展精神卫生公众健康咨询活动,共接受咨120人次,发放宣传单页200余份。
通过此次形式多样的的宣传活动,进一步普及了精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解,收到了良好的效果,达到了预期的目的。
世界精神卫生日宣传活动方案
今年10月10日是第xx个世界精神卫生日,也是我院第x届“世界精神卫生日”活动周,举办此次活动,旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮,强调精神健康与身体健康的同等重要性,普及心理健康知识,让我院莘莘学子更好地适应大学生活,做对社会有贡献的人。
1、进行“关于情感问题,普及精神卫生知识”的调查与访问,以大一新生为主要调查对象,由各班心理委员带头实施测试,把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上,针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道,可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏,促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间,由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍,在心理咨询室老师的带领下,在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏,让同学们在游戏中学会如何与他人合作,感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的书籍在步行街义卖,并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会,举办有关艾滋病知识的宣传,并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语,经评选后,挂放在校园的某些角落,提醒同学们的言行举止,净化校园。
世界卫生日宣传活动方案
二、活动目标。
(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。
(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。
(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。
(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。
三、活动时间。
20__年3月12日——20__年4月10日。
四、主办单位。
学生处大学生心理健康教育中心。
五、承办单位。
大学生心理协会及相关学院。
六、活动对象。
沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生。
七、宣传形式。
各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。
八、活动安排。
活动指导:刘亚军左冰。
活动策划:李艳芬。
执行部门:学生处大学生心理健康教育中心。
承办部门:大学生心理协会相关学院。
九、具体活动。
1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛。
时间:20__年10月15日(周二)——11月1日(周五)。
地点:图书馆五楼报告厅。
承办单位:大学生心理协会教育技术学院。
2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛。
时间:20__年10月15日(周二)——11月4日(周一)。
地点:图书馆五楼报告厅。
办公综合部部长李远博18309817659。
承办单位:大学生心理协会文学院。
3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛。
时间:20__年10月15日(周二)——11月5日(周二)。
地点:博文楼。
承办单位:大学生心理协会美术与设计学院。
时间:20__年11月19日。
地点:图书馆五楼报告厅。
承办单位:大学生心理协会及相关学院。
十、活动要求。
(一)大力宣传,营造氛围。
充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的'、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。
(二)公平,公正,公??
本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。
(三)认真总结经验。
本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。
学生处大学生心理健康教育中心。
世界精神卫生日宣传
世界精神卫生日是由世界精神病学协会(wpa)在1992年发起的,时间是每年的10月10日。下面是本站小编为大家整理的世界精神卫生日宣传,供大家分享。
今年10月10日是“世界精神卫生日”,我国当前处于经济、社会快速发展时期,广大群众逐步适应着现代生活方式的快节奏和激烈竞争,各种心理卫生问题逐步增加,群众寻求心理帮助的愿望日益迫切。同时,因重性精神疾病有可能导致患者工作、学习和生活能力损害,甚至发生危害社会安全的行为,社会对精神疾病的关注也越来越多。为了群众能够安居乐业,社会能够和谐稳定,国家能够长治久安,结合本辖区实际,制定以下宣传活动计划:
一、宣传目的。
(一)提高精神卫生工作的大众参与和关注程度;。
(二)加大精神卫生知识与政策的宣传力度,加快公共精神卫生服务的开展;。
(四)提高全民精神健康水平,营造和谐稳定社会环境。
二、宣传主题。
精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年。
三、活动时间。
20xx年10月10日。
四、活动地点。
文水县新华路。
五、活动形式和内容。
1.活动期间,在新华路悬挂宣传条幅,向居民发放精神卫生宣传资料。
2.通过咨询活动,向居民宣传精神卫生和精神疾病相关健康知识。
3.根据实际情况组织康复患者开展各种活动。
一、活动背景:
随着我国国民经济的发展,社会经济体制改革日益深入,社会竞争不断加剧,劳动力的重新组合,人口和家庭结构的变化,原有社会支持网络的削弱,导致了各种心理应激因素急剧增加,精神卫生问题日益突出。曾有专家预测,进入21世纪以后我国各类精神卫生问题会日益突出,提高公民对心理卫生关注意识已刻不容缓。因此,心理健康协会拟借此机会,组织相关活动,向我院师生宣传和普及心理健康知识,以增强全校师生精神卫生的保健意识。二、活动主题:承担共同责任,促进精神健康三、活动单位:
主办:福州软件职业学院心理健康教育与咨询中心协办:福州软件职业学院社团联合会·心理健康协会四、活动目的:
(一).通过宣传心理健康知识的系列活动,宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大师生关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一,并现场咨询和解答广大师生的心理健康问题。
(二).通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,营造良好、和谐的校园气氛。五、活动形式及宣传。
口号。
(一)、活动形式:通过海报宣传、广播宣传、展示心理趣图、开展心理游戏等形式来宣传“世界精神卫生日”精神。(二)、宣传口号:透视心灵,关注成长(三)、宣传横幅:
横幅一:第20届世界精神卫生日主题——“承担共同责任,促进精神健康”横幅二:预祝福软首届“世界精神卫生日宣传周”活动顺利开展!
(落款:福软心理健康教育与咨询中心社团联合会.心理健康协会)(四)、喷绘。
世界精神卫生日主题(第一届到第二十届的都列出来)六、活动参与人员:
心理健康协会全体成员及心理协会指导老师。七、活动目标人群及地点:
(一)、目标人群:福州软件职业技术学院全体师生。
(二)、地点:福州软件职业技术学院生活区、心理咨询室、体育场。八、活动内容及时间:
1.心理游戏。
九、活动前期准备:
(一)、20xx年10月8日下午在校园内张贴海报与横幅。
(二)、购置相关用品,选好并打印心理趣图、心理测试卷与心理小游戏。(三)、联系校广播站做宣传十、活动流程:
(一)、10月10-11日7:30-8:30,校生活区门口处摆放活动展板。在展板上悬挂一系列心理趣图,如错觉图、流动图形及心理漫画,有序的列出来,供同学们欣赏。由心协会员轮流维持秩序,看护图片,并在旁边给驻足观看的同学讲解图片的含义,让同学们更深刻感受心理世界的奇妙。
(三)、10月10-11日8:30-17:30,邀请福建师范大学心理学专业研究生在生活区门口为同学们进行心理测试。届时,相关值班人员做好组织工作,并向路过同学详细讲解本次活动。
(四)、10月12日19:00-21:30,在大学生心理健康指导服务中心进行心理游戏环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干,安排人员进行游戏组织,让同学们通过游戏锻炼自己,悦纳自己,悦纳他人,学会团队合作和交流协作。
(五)、10月13日19:00-21:30在心理健康教育与咨询中心进行心理沙龙活动。邀请心理学研究生到现场组织和指导,鼓励同学们积极参加和踊跃发言,正确的认识自己,学会沟通。
(六)、10月13日晚上19:00邀请心理学研究生在教学楼举办心理健康讲座,使同学们能更清楚的了解心理学。
活动总结。
十一、经费预算:
社团联。
合社会。
心理健康协会。
20xx年9月26日。
今年10月10日是第n个精神卫生日,主题是“精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年”。为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识,积极预防和控制精神卫生问题,我院公卫科在院领导的精心安排下,举办了一系列宣传活动,现小结如下:
一,是发动村卫生室积极配合宣传,要求辖区9个村卫生室在10月10日前后刊出主题相关的。
黑板报。
或墙报,以广泛宣传精神卫生知识。
二,是在院内举办专题宣传专栏,向广大患者普及精神卫生知识,动员全社会关注精神健康。
三,是开展街头宣传,在场镇中心地带悬挂主题标语横幅1条,放置宣传展板2块。
四,是在医院门诊楼前设立咨询台,开展精神卫生公众健康咨询活动,共接受咨询85人次,发放宣传单页300余份。
通过此次形式多样的的宣传活动,进一步普及了精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解,收到了良好的效果,达到了预期的目的。
世界卫生日宣传活动方案
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
全班教师和幼儿。
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。
世界精神卫生日宣传
20xx年10月10日是第二十四个世界精神卫生日,今年宣传的主题为“心理健康,社会和谐”,意在表明每一位公民的心理健康与社会和谐息息相关,号召全社会积极参与精神卫生工作,共同承担防治责任和义务,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围,保护和促进公众心理健康,创造和谐美好社会。
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会(worldpsychiatricassociationwpa)在1992年发起的,时间是每年的10月10日。20xx年是我国首次组织世界精神卫生日活动,至今已先后举办了15届活动。近年来世界精神卫生日的宣传主题:
20xx年:身心健康、幸福一生。
20xx年:健身健心,你我同行。
20xx年:健康睡眠与和谐社会。
20xx年:同享奥运精神,共促身心健康。
20xx年:行动起来,促进精神健康。
20xx年:沟通理解关爱心理和谐健康。
20xx年:承担共同责任,促进精神健康。
20xx年:精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年。
20xx年:发展事业、规范服务、维护权益。
20xx年:心理健康,社会和谐。
20xx年:心理健康,社会和谐。
心理正常与异常的区分。
心理正常与心理异常有以下几种区分方法。
一、常识性的区分。
由于至今没有公认的统一判断标准,所以,非专业人员区分正常与异常心理,依然是依据日常生活经验。尽管这种做法不太科学,但也不失为一种方法。这种方法可以归纳为如下四点:
(一)离奇怪异的言谈、思想和行为。比如一个人披头散发,满脸泥垢,满街乱跑,即使不是精神科医生,你也可以做出判断,此人的言行是异常的。
(二)过度的情绪体验和表现。如一个人终日低头少语,行动缓慢;与人交谈十分吃力;对生活悲观失望,失去兴趣,觉得一切都是灰色的等。
(三)自身社会功能不完整。如一个人怕与他人的眼光相对,不敢见人。
(四)影响他人的正常生活。
二、非标准化的区分。
李心天(1991)依据人们看问题角度不同,粗略地将非标准化的区分,归纳为以下几种:
(一)统计学角度,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模。例如智商在70以下是智力缺陷,属于异常范围。
(二)文化人类学角度,将心理异常理解为对其一文化习俗的偏离。
(三)社会学角度,将心理异常理解为对社会准则的破坏。
(四)精神医学角度,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为。
(五)认知心理学角度,将心理异常看成是个体主观上的不适之感。
三、标准化的区分。
(一)医学标准,这种标准想将心理障碍当作躯体疾病一样看待。
(二)统计学标准,在普通人群中,人们的心理特征,在统计学上显示常态分布。在常态曲线上,居中的大多数人属于心理正常范围,而远离中间的两端则被称为“异常”。
(三)内省经验标准,一是指病人的内省经验,病人自己觉得焦虑、抑郁或说不出明显原的不舒适感,自己不能控制自己的行为;二是观察者的内省经验。
(四)社会适应标准。
四、心理学的区分原则。
郭念锋(1986、1995)根据心理学对心理活动的定义,即“心理是客观现实的反映,是脑的机能”,提出病与非病三原则:
(一)主观世界与客观世界的统一性原则。
(二)心理活动的内在协调性原则。
(三)人格的相对稳定性原则。
人一生中常见精神问题。
每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是非常必要的。
(1)婴幼儿(0-3岁)常见的精神卫生问题,有养育方式不当所带来的心理发育问题,如言语发育不良、交往能力和情绪行为控制差。家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流,培养孩子良好的生活行为习惯,是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。
(2)学龄前儿童(4-6岁)常见的精神卫生问题,有难以离开家长、与小伙伴相处困难。处理不好,易发生拒绝上幼儿园以及在小朋友中孤僻、不合群等问题。鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感,培养孩子的独立与合作能力,是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。
(3)学龄儿童(7-12岁)和青少年(13-18岁)常见的精神卫生问题,有学习问题(如考试焦虑、学习困难)、人际交往问题(如学校适应不良、逃学)、情绪问题、性心理发展问题、行为问题(如恃强凌弱、自我伤害、鲁莽冒险)、网络成瘾、吸烟、饮酒、接触毒品、过度追星、过度节食、厌食和贪食等。调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好,是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。
(4)中青年(19-55岁)常见的精神卫生问题,有与工作相关的问题,如工作环境适应不良、人际关系紧张、就业和工作压力等带来的问题;与家庭相关的问题,如婚姻危机、家庭关系紧张、子女教育问题。构建良好的人际支持网络,学会主动寻求帮助和张弛有度地生活,发展兴趣爱好,是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。
趣爱好,是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。
各类自然灾害、人为事故、交通意外、暴力事件等,除直接影响人们的正常生活外,还会引起明显的心理痛苦,严重的可引起精神障碍。认识突发事件带来的心理变化,积极寻求心理支持和救助,是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。
常见心理疾病——抑郁症。
抑郁是一种常见的精神疾病,抑郁症发病率很高,几乎每7个成年人中就有1个抑郁症患者,已成为全球疾病中给人类造成严重负担的第二位重要疾病,对患者及其家属造成巨大痛苦。但是,双相抑郁症却很少被人们所了解,双相抑郁症的症状容易被忽略,如果不及时进行正确的治疗,会给患者及家属带来意外不到的伤害。
双相抑郁症首次发病多在16-30岁之间,女性患者多于男性。它是躁狂抑郁症中最常见一种疾病表现,是一种能够引起患者心情大起大落变化的疾病。患者的心情可能就会有极度亢奋,突然转变为极度忧伤抑郁,即在心情的两极间波动。而在平时,患者又是正常的。
引起抑郁症的两大原因。
有关专家指出抑郁症的致病原因可以分为非心理原因和心理原因两种情况。
1.引起抑郁症的原因之非心理原因:
2)甲状腺问题。甲状腺不正常是引起忧郁症的主要原因之一。
3)经前综合症。许多妇女都有经前综合症,但其中只有5%患严重忧郁症影响日常生活。主要症状有:强烈饥饿感、哭泣、行为异常。
4)缺乏运动。研究表明,缺乏运动会导致忧郁症。
2.引起抑郁症的原因之心理原因:
人生活在社会中,其寿命、健康和疾病无不与之息息相关,人们观察、烦恼、
幸福、悲痛、舒畅、焦虑等,这一切维持或破坏人的正常生理功能的情绪都与社会紧密相连。生活中凡能造成强大的精神压力,严重的精神创伤都会引起抑郁症的心理因素。
常见心理疾病——焦虑症。
焦虑症是精神上的疾病,焦虑症的表现具有持久性的焦虑,紧张不安和内神经紊乱脑功能失调等诸多症状,焦虑症的表现还常常会引起运动性不安和躯体上的不适感。焦虑症常发病于中青年,男女发病率没有明显的差异,不过随着社会生活的进步压力也随之而来,导致的是焦虑症患者数量的上升,为了降低焦虑症给我们带来的影响,了解焦虑症的表现是很重要的。
焦虑症的表现持续在6个月以上,症状可以分为四个类型:
一、身体紧张。
这个指的是焦虑症患者常常觉得自己不能放松下来,全身紧张。他面部绷紧,眉头紧皱,表情紧张,唉声叹气,有的时候会坐立不安,来回徘回,总觉得是要有什么事情要发生不能安心,但是自己又说不出到底是怎么回事。
二、自主神经系统反应性过强。
焦虑症患者的交感和附交感神经系统常常超负荷工作。患者出汗、晕眩、呼吸急促、心跳过快、身体发冷发热、手脚冰凉或发热、胃部难受、大小便过频、喉头有阻塞感等一系列的身体上的不适。
三、对未来无名的担心。
焦虑症患者总是为未来担心。他们担心自己的亲人、自己的财产、自己的健康,始终是不能够让自己放松下来,以至于导致很疲劳。但是还是控制不住的担心焦虑。至于是为什么自己也说不清楚。
四、过分机警。
焦虑症患者每时每刻都像一个放哨站岗的士兵对周围环境的每个细微动静都充满警惕。由于他们无时无刻不处在警惕状态,影响了他们干其他所有的工作,甚至影响他们的睡眠,不能够保持正常的生活规律习惯,这导致的是引起身体上的各种不适,家庭生活也会受到严重的影响。
调节焦虑症的精神良方:
1.睡眠充足:多休息及睡眠充足是减轻焦虑的一剂良方。
2.保持乐观:当你缺乏信心时,不妨想像过去的辉煌成就,或想像你成功的景象。你将很快地化解焦虑与不安,恢复自信。
3.幻想:这是纾解紧张与焦虑的好方法。幻想自己躺在阳光普照的沙滩上,凉爽的海风徐徐吹拂。试试看,也许会有意想不到的效果。
4.深呼吸:当你面临情绪紧张时,不妨作深呼吸,有助于舒解压力消除焦虑与紧张。
5.转移注意力:假使眼前的工作让你心烦紧张,你可以暂时转移注意力,把视线转向窗外,使眼睛及身体其他部位适时地获得松弛,从而暂时缓解眼前的压力。你甚至可以起身走动,暂时避开低潮的工作气氛。心理专家指出,克服焦虑症最有效的方法,关键在于自我的坚持与努力。焦虑症是一种心理疾病,想治愈,还需从根本上解开患者的心病,还需长期的维持式自我调节。
如何有效地改善睡眠质量。
如何有效地改善睡眠质量,一直是困扰当代人的心理难题。我们知道,如果长期睡眠不足而又得不到有效改善的话,势必会对人们的生活、工作以及健康带来意想不到的影响。那么,到底该如何有效地改善睡眠质量呢?下面我们给出了几个小建议。
一、保持有规律的作息时间。
失眠患者一定要调整好自己的作息时间。人体是有一定的生物钟的,不规律的生活和睡眠习惯会破坏这种生物钟导致睡眠障碍,所以日常要保持规律的作息习惯,早睡早起,睡眠时间在6小时以上最佳。
二、适当运动可以促进身心健康。
精神健康网睡眠专家指出,每天运动30分钟,可以帮助提高新陈代谢,血液循环,促进大家的健康睡眠。不过要注意,睡前尽量避免做运动,睡前运动会干扰你的睡眠,运动时间最好是在睡前6小时左右进行。
三、阳光是睡眠的好朋友。
如何有效地改善睡眠质量?阳光是生物钟和睡眠的好朋友,晒晒太阳可以让你的身体适应生物钟的调整。
四、享受睡前时光,有助快速入睡。
睡前可以做很多事情,来帮助自己尽快入睡。譬如洗个热水澡、阅读书籍、听些轻松的音乐等等。充分的放松,享受睡前时光,可以帮助你尽快睡着。
让我们关注心理健康!打开心灵之窗,用一颗心,照亮一颗心,用一份爱,温暖一个人。
世界卫生日宣传活动方案
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
活动参与人员。
全班教师和幼儿。
活动内容。
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的`活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
世界精神卫生日活动方案
“培育理性平和心态,共建美丽幸福校园”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各学院分别根据本学院情况,策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目,各学院可自行修改或添加。
(2)心理健康相关知识宣传。
1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊。
2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊。
3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈(主题见附件1)。
1、班级心理主题班会活动(主题见附件1)。
2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动。
3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动。
4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动。
5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练(团体主题包括:班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等)。
6、心理健康知识竞赛。
7、心理漫画征集比活动。
8、心灵成长故事微视频。
(一)提高认识,加强领导。
各学院要高度重视,积极组织学生参加学校开展的各项活动,确保活动落到实处。
(二)探索创新,树立品牌。
心理健康教育活动既要有明确的教育目标,又要体现出学院特色,各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动,充分调动学生的积极性和创作性,及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道,扩大活动的教育面、参与面。
(三)认真策划,及时宣传。
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作,及时整理、收集活动图片、资料。
认真策划:请将活动前的海报、通知等宣传,发送到邮箱xx,便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传:活动进行期间,请将举办过的活动及时上传学院新闻网站,及时反馈心理咨询办公室,并于当天将新闻稿电子版(包括新闻照片)发送至邮箱xx中。
(四)总结完善,图文并茂。
请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。
上报材料包括但不限于:活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。
具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。
附件1:主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南。
(一)新生适应。
1、新生心理适应指导。
2、新生的'角色认知与转变。
3、情绪认知与适应。
4、常见的人际交往障碍与社交能力训练。
5、如何构建和谐的导学关系。
6、如何构建和谐的寝室关系。
7、如何构建自我的社会支持系统。
8、新生的专业/研究方向选择与适应。
(二)个体成长。
1、成长困惑与解决之道。
2、自我认知与心理测评。
3、性格剖析与自我成长。
4、抗逆力训练。
5、人生理想与生涯规划。
6、时间管理能力训练。
7、情绪管理能力训练。
8、价值取向与自我修炼。
(三)学业指导。
1、学业规划与学习技巧指导。
2、常见学业问题与心理调适。
3、如何应对学业压力。
4、如何进行时间管理。
5、意志力与自我管理。
6、团队协作能力训练。
7、习惯养成与学习能力培养。
8、职业生涯规划。
(四)生命教育。
1、人生价值与自我实现。
2、情感体验与爱的教育。
3、健康管理和生活方式养成。
4、如何悦纳自我。
5、如何积极面对人生。
6、如何提升幸福感。
世界卫生日宣传活动方案
xxxx年4月是全国第-个爱国卫生月,xxx街道办事处按照市、区爱卫办的统一部署,全面组织动员社区居委会、辖区公共户单位全面掀起以“清除卫生死角,美化城乡环境”为主题的城乡环境卫生整治行动。现将工作开展情况小结如下:
为营造全民参与爱国卫生月活动的良好氛围,办事处、社区认真做好前期的'宣传发动工作,通过板墙报、展出宣传展板、发放除“四害”宣传资料等方式,动员辖区广大干部群众积极投身于灭鼠活动工作中。并按照市爱卫办的统一部署,办事处、社区于xxxx年4月22日,采取集中定点和分散流动等两种方式,各自组织集中宣传1次,共有251人参加宣传活动,发放宣传材料3000余份、张贴通告65份,出板墙报23块。
按照《街道办事处xxxx—xxxx城乡环境卫生整治方案》的要求,街道办事处充分动员社区、公共户单位加强对城中村、老旧居民楼院、建筑工地、农贸市场、“七小行业”的整治力度。重点清除xxx村、小团山村、自卫大(小)村卫生死角11处,清除五堆9起,垃圾约3吨。清除丽阳星城二期待建工地各种垃圾、渣土约xxxx吨。自筹资金xxxxx元,清淘班庄村等城中村河沟2400余米,清理垃圾约6吨。4月份以来,社区共与辖区单位、临街商铺补签“门前三包”65户,同时加大了对“门前三包”的`履约检查力度,重点对乱泼污水、店外经营、机动车占用盲道等违规行为进行了整治了。共规范门前三包31起,取缔1起。根据《xxx区xxxx年拆临拆违、面山综合整治及“七小”重点整治工作方案》(五创总指〔xxxx〕2号)和《xxx区“七小”专项整治工作方案》(五创建办[xxxx]3号)工作安排,为加快推进“七小”行业整治进度,确保如期完成专项整治取缔任务,xxxx年4月22日,xxx街道办事处汇同工商、综执等区职能部门100余人等对辖区内的“七小”行业无证经营户进行了集中综合整治。采取有力措施,重拳出击,坚决取缔了“七小”无证照经营58户,当场强制清理、取缔24户。
在开展春季灭鼠活动中,坚持以“治理孳生地为主,药物治理为主”的原则,在积极做好消杀的同时,重点清除xxx村、小团山村、自卫大(小)村卫生死角11处,清淘班庄村等地段河沟2400余米,清理垃圾约6吨。共36座垃圾收集房、3座公厕、2个垃圾中转站、3条入滇河道、6个建筑工地进行了卫生清理,并进行了药物消杀。通过在辖区内开展科学的灭杀,辖区单位的鼠密度由灭前的2.4%,降到1.6%;为除“四害”科研部门提供灭效依据。
世界卫生日宣传活动方案
一(11)班教室。
讲卫生,从我做起,从身边做起。
我健康,我快乐!
二、班主任向大家简介”世界卫生日”的由来。
为了纪念1946年7月22日,61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准,第一届世界卫生大会(1948年6月x7月)决定将每年的7月22日作为”世界卫生日”,倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假,无法参加这一庆祝活动,决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为”世界卫生日”,并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的认识,借激发起一项长期宣传活动,促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间,包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平。
1952年:在清洁的环境里健康地生活。
1953年:健康就是金子。
1955年:水,健康的镜子。
1974年:清洁的食物,更好的身体。
1980年:要吸烟还是要健康,任君选择。
1994年:健康的`生活需要口腔卫生。
1996年:创建卫生城市,为了美好生活。
20xx年:让儿童拥有一个健康的环境。
20xx年:道路安全,防患未然。
四、师生互动话”健康”
1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。
生:小组讨论,然后各小组选取代表发言,讲一讲自己知道的健康知识。
师小结:多喝开水,多吃水果,不挑食,注意根据天气冷暖变化添加衣服,早睡早起,保证充足的睡眠。
3、破陋习,减危害。
师:其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯,你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,提出合理的建议。
师小结:”勿以善小而不为勿以恶小而为之”
五、”健康大家行”
”让我们携起手,共同美化环境、保护环境,为创建优美、整洁的校园、社区,为爱护自己的地球家园,尽自己的一份微薄之力吧。”
今天的4月7日是第x个”世界卫生日”,我们的活动主题是”卫生与健康”,为了进一步提高学生的卫生意识,强调健康生活方式的重要性,向学生宣传春季传染病的知识及预防措施,杜绝春季传染病流行。4月6日下午,我们xxx小一(11)中队开展了以”卫生与健康”为主题的教育班会。
(一)、学生搜集资料,了解健康知识。
在主题活动之前,布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识,学生在查阅各种资料的同时,了解到身体健康的重要性,又学到了不少的健康知识,比从家长口中得知的还要丰富,真正验证了一句话:许多人不是死于疾病,而是死于无知。
通过班主任的介绍,让同学们加强了对世界卫生日的了解,并了解到历年来世界卫生日的主题,并以此增强环境卫生意识。
(三)、开展了”一弯腰”活动,寓教育于活动之中。
班会课中,老师提出了”六勤五不”建议,”六勤”即:勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;”五不”即:不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,并建议孩子们开展”一弯腰”的活动,要求孩子们从身边做起,从捡起一片小废纸做起,从我做起,共同爱护环境,美化环境,共同创建优美、整洁的校园。
总之,通过卫生健康主题教育班会宣传活动,学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解,而且明晓了健康的生活方式,卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。